高一地理大气的组成和垂直分层

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大气的组成和垂直分层

大气的组成和垂直分层

大气的组成和垂直分层高一地理潘君萍 2017.9.6新课程标准:运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。

基础知识梳理:一、大气的组成二、大气的垂直分层大气垂直分层的依据:规律(一)对流层特点:1.气温随高度的增加而,海拔每升高100米,气温下降。

缘故:是近地面(对流层)大气的直接热源。

2. 运动显著。

缘故:热空气膨胀上升,冷空气收缩下沉。

对流层的高度因纬度而异:低纬度地域:17~18千米,中纬度地域:10~12千米,高纬度地域:8~9千米。

3.天气现象复杂多变(多阴雨天气)。

与人类生产、生活关系:与人类生产、生活关系最为紧密。

(二)平流层特点:1.气温随高度的增加而。

缘故:平流层中的臭氧大量吸收太阳辐射中的紫外线使大气温度升高。

2.气流以运动为主。

大气稳固,天气晴朗,能见度高,利于高空飞行。

与人类生产、生活关系:臭氧大量吸收紫外线,为人类生存环境提供天然屏障;大气稳固利于高空飞行(三)高空大气特点:1.气压很低,密度很小。

2.80—500KM处含有假设干电离层,能反射无线电短波。

缘故:大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下,处于高度电离状态,能反射无线电波,对无线电通信有重要作用。

三、逆温1.含义:在必然条件下,对流层中会显现气温随高度增加而上升的现象,称为逆温现象。

2.特点:(1)天气稳固(上热下冷,没有空气的对流运动)(2)无益于污染物的扩散。

3.最易发生逆温的时刻:冬季日出前后最易发生逆温的地形:盆地、河谷4.阻碍:(1)显现多雾天气。

早晨多雾的天气大多与逆温有紧密关系,它使能见度降低,给人们的出行带来不便,乃至显现交通事故。

(2)加重大气污染。

由于逆温现象的存在,空气垂直对流受阻,会造成近地面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。

(3)对航空造成阻碍。

逆温多出此刻低空,多雾天气给飞机起降带来不便。

若是出此刻高空,对飞机的飞行极为有利。

随堂练习:1.读大气垂直散布图,回答以下问题:(1)A层要紧的直接热源是____________,该层气温随高度增加而_________。

2.1大气的组成和垂直分层(分层练习)高一地理高效课堂

2.1大气的组成和垂直分层(分层练习)高一地理高效课堂

第二章地球上的大气第一节大气的组成和垂直分层学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________【基础达标】一、选择题组大气是多种气体的混合物,各成分保持相对地稳定。

不同的大气成分,作用不同。

完成下面小题。

1.近地面大气中,时空差异最显著的大气成分是()A.氮和氧B.水汽和杂质C.水汽和氧D.二氧化碳和氮2.当今,导致大气成分比例发生不合理变化的人为因素有()①燃烧煤、石油等矿物燃料①大量制冷设备①大量植树造林①兴修水库A.①①B.①①C.①①D.①①每次雷暴天气,都会造成上海浦东和虹桥机场大量航班延误或取消,完成下面小题。

3.关于低层大气中水汽说法正确的是()①海洋上空含量低于陆地上空①城市中心含量高于周围郊区①裸地上空含量低于森林上空①存在固、液、气三态的转化A.①①B.①①C.①①D.①①4.材料中涉及的雷暴天气现象所在大气层的厚度,在下列各地中最大的是()A.上海B.江苏C.广东D.北京5.大型飞机正常航行时所处的大气层()A.存在能反射无线电波的电离层B.存在对生物具有保护意义的臭氧层C.主要组成成分是氮气、氧气和水汽D.大气温度随着高度的增加而降低珠母云,又名贝状高层云,多出现在高纬地区离地面20~30km的高空。

云体在阳光照射下常伴有较淡的紫、蓝、红、黄等近乎同心排列的光弧,犹如阳光下贝壳闪耀的色带。

据此完成下面小题。

6.珠母云常见于大气垂直分层中的()A.对流层B.平流层C.高层大气D.电离层7.有关珠母云表述合理的是()A.易形成降水天气B.彩色光弧与极光成因不同C.以垂直移动为主D.极夜出现期间观察效果好2023年10月26日,神舟十七号飞船发射取得圆满成功。

我国空间站轨道高度为400—450千米,在空间站工作生活期间,神舟十七号航天员乘组将进行出舱活动,开展一系列空间科学实(试)验活动。

读“大气的垂直分层”示意图完成下面小题。

第二单元 地球上的大气(一)大气的组成和垂直分层(课件)-【大单元教学】高一地理上学期大单元教学系列

第二单元 地球上的大气(一)大气的组成和垂直分层(课件)-【大单元教学】高一地理上学期大单元教学系列
0
1000
2000
3000
4000
含氧量比
100%
89%
78%
70%
61%
2.目前,世界公认的平原运动员进行高原训练的最佳高度为海拔1800-2400米。(1)我国的高原训练基地的海拔在这个范围内吗?(2) 推测运动员在更高海拔训练反而达不到理想成绩的原因。
不同海拔与海平面的含氧量比
【答案】2.目前,世界公认的平原运动员进行高原训练的最佳高度为海拔1800—2400米。表2.1中所列的高原训练基地的海拔都在这个范围内,更高海拔含氧量太低,不适于训练。
任务卡1
成果展示
变化趋势呈现上升趋势,增加速度加快
原因化石燃料燃烧(释放大量二氧化碳)土地利用的变化(毁林,减少森林吸收二氧化碳的量)
南极臭氧空洞
南极臭氧空洞,危害人体健康
影响:
广泛使用电冰箱、空调等,释放大量含氟化合物(氟利昂),破坏臭氧层
原因:
氯氟烃
1.在奥运会等世界重大体育赛事中,来自非洲埃塞俄比亚、肯尼亚的中长跑运动员往往成绩优异。在非洲地形图上,找出这两个国家,归纳它们共同的地形特点。由此,你能推测这两个国家中长跑运动员成绩优异的原因吗?
气压低,空气密度小,有电离层
有若干电离层,能反射无线电波
高层大气
对无线电通讯有重要作用
无线电通信与电离层
电离层大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下,大气处于高度电离状态,能反射无线电波,对无线电通信有重要作用。
探险之旅第一站旅行到此结束
Thank You
生命的保护伞--臭氧层
20世纪80年代初,科学家观测发现,南极上空每年春季臭氧含量比之前有大幅度下降,并将这一现象称为“臭氧空洞”

人教版高一地理上册课件第二章第一节大气的组成和垂直分层(共49张PPT)[最新推荐课件]

人教版高一地理上册课件第二章第一节大气的组成和垂直分层(共49张PPT)[最新推荐课件]

杂质 干洁空气
想一想:在我们周 围的大气中,都有 些什么物质?
N2和O2合占总 体积的99%
2.低层大气各成分的作用。 材料1:
氧气瓶
氧是人类和其他生物维持生命活动必需的物质
材料2: 氮是组成氨基酸的基本元素之一,而氨基酸又是构成动物 营养物质所需蛋白质的基本物质。其中蛋白质的平均含氮 量约为16%。
(1) 对流层

流 厚度(KM)


度 20
17~18
的 15
10~12
10~12
纬 度
10
8~9
8~9
差5


N 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°S纬度
纬度差异:低纬厚,高纬薄。 季节差异:夏季厚,冬季薄。
对流层的厚度为什么存在时空差异?
地表气温差异导致对流强度不同。对流层的热量来自地 面,其厚度受地面温度影响。地面温度高,空气对流作 用强,对流层厚度大;反之,地面温度低,空气对流运 动弱,对流层厚度小。
臭氧层空洞
(2)造成臭氧层空洞
臭氧层空洞
射向地面的 紫外线增多皮肤癌、白内 Nhomakorabea患者增加
(3)二氧化碳含量增加
化石燃料的大量使用
释放大量二氧化碳
森林面积减少 减少森林对二氧化碳的吸收量
大气中的 二氧化碳 增多
(3)二氧化碳含量增加 CO2含量增加 全球变暖(温室效应) 冰川融化 海平面上升
活动
(1) 对流层
对流层
气温变化: 气温随高度的增加而递减 原因:地面是对流层大气的
主要的直接热源 海拔每升高1000米,气温降
低6℃
大气运动状况: 对流运动显著

2.1大气的组成和垂直分层说课稿高中地理人教版必修一

2.1大气的组成和垂直分层说课稿高中地理人教版必修一

第二章第一节大气的组成和垂直分层说课稿一、自我介绍各位师兄师姐、老师、领导下午好。

我今天说课的内容是人教版高中地理新教材必修第一册第二章第一节《大气的组成和垂直分层》,课型是新授课,下面我将从课程标准要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点分析、教学方法分析以及教学过程分析等几个环节来说课。

首先我们来进行课程标准要求解读。

二、说课标:运用图表等资料说明大气的组成与垂直分层,并说明对生产生活的联系。

学科核心素养:1.区域认知:了解低层大气的组成及其作用,认识大气垂直分层。

2.综合思维:综合分析不同大气层的特点及其与人类的关系。

3.人地协调观:充分利用各种大气成分与大气层,发挥对人类生产与生活的积极影响。

4.地理实践力:个人参与减缓全球变暖和臭氧层破坏的生活实践。

三、说教材1、教材的地位:(1)地位:本节课是出自人教版高中地理新教材必修第一册第二单元的第一部分,它既联系了第一章学习的地球外部圈层中的大气圈,也是本单元教学的前奏和基础,它与后面的大气受热状况、大气运动状况以及许多天气、气候气象知识都有直接联系,如:臭氧对紫外线的吸收,二氧化碳的保温作用,人类活动对大气的影响等。

考虑到本校学生起点较高和需要开发较多的思维能力和地理分析能力,既顾及了知识的整体性,又考虑了知识的层次性,为了让学生下一步了解和学习大气打下基础,要在原有课文的知识基础上适当延伸知识和联系实际,本节课教学效果如何将直接影响后面几节课的教学。

(2)内容:本节课分为2部分内容,分别是:1)第一部分是低层大气的组成成分,包括干洁空气、水汽、固体杂质等,其中干洁空气包含氮气、氧气、二氧化碳、臭氧,了解各低层大气组成成分的作用。

2)第二部分是大气的垂直分层,根据大气的温度、运动状况和密度将大气分为对流层、平流层和高层大气,分别从大气厚度、大气组成、大气运动特点以及对人类活动的联系来学习。

四、说学情:高一的学生已经能够围绕问题自主思考,已经具备一定抽象思维和逻辑思维,大部分学生求知欲强,乐于探究,对大气现象有一定的生活经验,但仅仅停留在感性认识,缺乏较科学的地理思维能力。

《大气的组成和垂直分层》课件 2021-2022学年高一地理人教版(2019)必修第一册

《大气的组成和垂直分层》课件 2021-2022学年高一地理人教版(2019)必修第一册

1.分层依据 根据大气垂直方向上的温度、密度和运动状况的差异划分层次。
2.分层
大气分层 气
层 大
天气现象复杂;

对流层
随高度增加而
对流
该层与人类关系
递减
运动
最为密切;
平流层 对流层
平流层
高层 大气
随高度增加而递 增
平流 运动
密度小,气压低
天气晴朗,利于高 空飞行;臭氧层吸收 紫外线;
臭氧减少
排放氯氟碳化物
射向地面的紫外线增 多
使用新型制冷技术等
固体杂质增多
工业生产、交通工具 排放大量废弃物
雾霾等大气污染现象
加强管理,减少废弃物排放;植树造林 等
例 大气各组成成分的含量并不是一成不变的。人类活动会改变大气的成分和含量。据此完成(1)~ (2)题。 (1)大气中二氧化碳含量与日俱增的原因主要是 ( ) A. 海平面上升 B. 臭氧的大量减少 C. 全球变暖越来越严重 D. 燃烧煤炭、石油等,不断向大气中排放二氧化碳等气体和森林被破坏 (2)臭氧总量的减少,带来的后果有 ( ) ①土壤酸性增强,文物古迹受腐蚀 ②太阳辐射增强,利于林木生长 ③患白内障和 皮肤癌的人数增加 ④对生态环境和农业造成破坏 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
电离层反射无线 电短波
对流层
高度
高纬8~9km 中纬10~12km 低纬17~18km
气温变化特点
空气运动特点
气温随高度增加而下降(每上 升100m,气温降低0.6°C) 原因:地面是对流层大气的直 接热源
对流运动强烈
平流层
气温随高度的增加而上升
对流层顶到50~55km
水平运动为主

人教版高一地理必修一 2.1大气的组成和垂直分层 教案设计

讨论并思考问题
通过情景设疑,激发学生的学习兴趣和思考意识
讲授新课
地球的周围有着厚厚的大气层,它既能削弱太阳有害辐射,又能为地表动植物的生长和呼气提供气体,同时又会对地球的自然环境产生深刻影响。如果地球上没有大气就没有生物界,就没有人类以及人类赖以生存的自然环境。大气是地球自然环境中最活跃的组成部分。那么,大气是由什么组成的呢?
2.通过阅读“大气垂直分层示意图”,分析大气分层结构、各层气温变化、气流运动方式以及与人类的关系
3.通过绘制大气温度垂直变化图,充分理解大气温度变化的原因,同时锻炼地理绘图、读图能力
3、情感态度价值观
理解大气的存在对人类活动的影响,尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系,树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。
过渡
大家想一想,在我们周围的大气当中除了纯净的空气之外还有什么物质呢?
读表2-1,"干洁空气的主要成分",回答下列问题:
1.干洁空气的主要成分是什么?各有什么作用?
氧是人类和一切生物维持生命活动所必需的物质;氮是地球上生物体的基本成分。大气中的微量成分二氧化碳和臭氧,含量虽少,但对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用。二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料,并对地面起保温作用。臭氧能大量吸收太阳紫外线,保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害,被誉为“地球生命的保护伞”;而穿透大气射到地面上的少量紫外线,又对人们起到杀菌治病作用。2.大气当中除了干洁空气之外还有什么呢?
4.在对流层中,由于空气上冷下暖,使得热的地方气温高,空气密度小,容易产生空气的上升运动,冷的地方因有空气流向热的地方,从而产生下沉运动,这样就形成了大气的对流运动,所以,对流层是以对流运动为主;而平流层上热下冷,大气稳定,不易形成对流,因此以水平运动为主。

2017高一地理《大气的组成和垂直分层》(课件)


高度/km
2000~3000
外层
120 100
500
热层
85
高层 大气
80
60
中间层
50~55
40
20 0
湖南长郡卫星远程学校
平流层 22~27 臭氧层 对流层
-100 -50 0
制作 13
50
100 2013 年下学期 温度 /℃
(3) 高层大气 A. 中间层
湖南长郡卫星远程学校
制作 13
2013年下学期
同一地点,对流层夏季高,冬季低。
C. 天气现象复杂多变
湖南长郡卫星远程学校 制作 13 2013年下学期
1.下列各地中,对流层厚度最大的是: C
A、上海
B、莫斯科
C、新加坡
D、北京
2.干洁空气中能吸收并放射长波辐射,对
地面有一定保温作用的是 C A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水汽
3.思考: 一架飞机从北极出发,到达南极,飞行高度保持在10 千米,该飞机依次经过哪些大气垂直分层中哪些层?
湖南长郡卫星远程学校
制作 13
2013年下学期
(1) 对流层 A. 气温随高度的增加而递减 原因:地面是对流层大气的主要的 直接热源 海拔每升高1000米,气温降低6℃
B
C
A
湖南长郡卫星远程学校 制作 13 2013年下学期
(1) 对流层 A. 气温随高度的增加而递减 原因:地面是对流层大气的主要的 直接热源 海拔每升高1000米,气温降低6℃
湖南长郡卫星远程学校 制作 13 2013年下学期
(3) 高层大气 A. 中间层 (高空对流层) 气温随高度增加迅速降低 原因:中间层的热量绝大部分直接来 自平流层顶 对流运动显著

大气的组成和垂直分层(课件)2021-2022学年高一地理同步备课优质课件(人教2019必修第一册)


下冷
12KM
平流层高度和气温变化图
高度 km
120
100
高层大气
80
1.气温随高度升高而升高 (O3吸收太阳紫外60线增温)
2.上热下冷,大气平稳,平流运动且水汽40 、杂质少,天气晴朗无云雨 平流层
3.能见度高且无云雨,适合航空飞行
20
对流层
0 -100 -50 0 50 100
温度 (摄氏度)
二、大气的垂直分层----高层大气 高层大气 —— 地球大气的上界
分层
对流 层
主要特点 气温随高度的升高而
递减 空气对流运动显著
天气现象复杂多变
特点成因
地面是对流层大气的直接热源;同一 地区的对流层高度夏季高于冬季
该层大气上部冷,下部热
几乎全部的水汽、杂质都集中在该层 ,对流运动易成云致雨
平流 层
气温随高度升高而升 高
以平流运动为主
该层中的臭氧吸收太阳紫外线 该层上部热下部冷,大气稳定
无O3吸收紫外线 大气吸收更短波长的太40 阳紫外线 平流层
3.强紫外线和宇宙射线,形成电离层,反射20无线电波→通讯 对流层
4.太阳活动强时,带电粒子流轰击大气,电0离层-10受0 扰-50及0高纬50 地10区0 产(摄生温氏度极度)光 5.流星体摩擦燃烧→流星现象
二、大气的垂直分层----小结
1.为什么平流层适合飞机飞行? 2.无线电通信利用了哪层大气的特性?
高层大气
气温随高度升高先降低后升高
平流层
气温随高度升高而升高
对流层
气温随高度升高而降低
二、大气的垂直分层----对流层 对流层 —— 与人类的关系最密切
大气圈的最12底K层M,集中了大气圈质量的

人教版新教材高中地理必修1《大气的组成和垂直分层》说课设计





CO2
植物进行光合作用的基本原料
对地面有保温作用
化石燃料的使用,植被的破坏→CO2增多→全球性气候变暖
O3
吸收紫外线,使地面上的生物免受紫外线的伤害;少量的紫外线还有杀菌的作用.
氟氯烃→臭氧含量减少,形成"空洞"→发生皮肤病甚至皮肤癌.
水汽
成云致雨的必要条件,保温作用,吸收
固体杂质
成云致雨的必要条件,反射,散射作用
简单的总结性,理顺知识的因果关系,把这节课推向高潮,效果良好.
利用简洁的语言,对教材内容进行总结,化繁为简,巩固了学生对知识的掌握,符合教学巩固性原则.
板书:一,大气的组成及作用:
作用
人类活动的影响








主要成份

地球上生物体的基本成份,肥料

人类和一切生物维持生命活动所必需的物质,氧化反应
非洲最高的山峰乞力马扎罗山,地处赤道附近,山顶却终年积雪呢(生:这是气温随海拔高度的增加而递减,乞力马扎罗山海拔高--接近6000米,因此,山顶气温很低,终年积雪.)那么布在地球外围2000~3000千米的大气层中,在这厚厚的大气层中,气温随高度的增加是不是一直递减呢
多媒体《大气的垂直分层》图.
师生共同识别:(1)图中的横坐标,纵坐标分别表示什么其中的曲线又表示什么从下而上一共分为几层
最后完成课堂二题活动练习
板书设计:表格式和图解式两种.
如下表:
这样引课过渡自然,不仅复习旧知识而且让学生明确学习目的.
学生认定目标,学习有方向.
从课文中自我获取知识,培养学生自学能力
运用旧知识的培养学生知识迁移能力.
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2.1 大气的组成和垂直分层 ★教学目的 1.了解大气的组成及其作用;认识人类活动对大气成分的影响;知道大气的结构,掌握对流层和平流层大气的特点。 2.培养读图、阅读和概括能力;运用对比法分析地理问题的能力。 3.了解人类活动对大气环境的影响和作用,树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。 ★重点、难点 1.重点:大气主要成分的环境意义;对流层、平流层大气的特点;人类活动与各层大气的关系 2.难点:大气垂直分层的依据;对流层、平流层大气的特点。

★教材内容分析 本章是讲述人类生存与发展的自然环境的重要组成部分,与第一章地球的宇宙环境相比,它所揭示的"人与自然"的关系更为密切,阐明为人类提供的生存空间的条件更为广阔。大气环境是人类三大环境,即大气、海洋和陆地环境之一,是海洋和陆地两环境的物质、能量交换的动力和媒体。本节教材的涉前、涉后的知识较多,是整个单元的基础。如:臭氧对紫外线的吸收,二氧化碳的保温作用,人类活动对大气的影响等等,对于这些内容要主要不要讲得太细,要点到为止,考虑到以后的教学。 ★教学方法 启发式;读图分析法;对比讨论法;资料分析法 ★课时安排: 1.5课时 ★教学过程 引入新课:地球是宇宙中既普通又特殊的一颗行星,特殊的是它拥有生命,正是因为有了大气才使得生命的形成有了可能,从今天开始我们一起学习第二单元“大气环境”。 新课讲授: [板书]第二单元 大气环境 读书第28页,思考:地球表面的大气有什么作用? [板书]引言 围绕在地球周围的厚厚的大气,阻挡了来自宇宙和太阳的有害辐射,成为地球上生物生存不可缺少的保护层;大气既提供了动植物维持生命活动所需要的各种气体,又对地球自然环境产生深刻的影响。例如,地面上的水蒸发成水汽进入大气,大气中的水汽又凝结成雨、雪等降落地面,使得地球上的水循环不止。又如,增温、降温、刮风、下雨等大气现象,在漫长的地质年代里,不断地雕塑着地球表面的形态。如果地球上没有大气,也就没有生物界,没有人类及其赖以生存和发展的自然环境。大气是地球自然环境最活跃的组成部分。过渡:下面,我们先了解一下大气的组成和结构。 [板书]第一节 大气的组成和垂直分层 一、大气的组成及其作用 大家想一想,在我们周围的大气中,除了纯净的空气,还有些什么物质? 读表2-1,"干洁空气的主要成分",回答下列问题: 1. 干洁空气的主要成分是什么?各有什么作用? 氧是人类和一切生物维持生命活动所必需的物质;氮是地球上生物体的基本成分。大气中的微量成分二氧化碳和臭氧,含量虽少,但对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用。二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料,并对地面起保温作用。臭氧能大量吸收太阳紫外线,保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害,被誉为“地球生命的保护伞”;而穿透大气射到地面上的少量紫外线,又对人们起到杀菌治病作用。 2.除了氮和氧,干洁空气中还有哪些气体呢?各有何作用?

思考:空气中的水汽和固体杂质又有什么作用? 是天气变化的重要角色。水汽的相变(气态、液态、固态三者的互相转变),产生了云、雨、雾、雪等一系列天气现象,并伴随着热量的吸收和释放,直接影响地面和大气的温度。固体杂质作为凝结核,是成云致雨的必要条件。大气中水汽和固体杂质的含量因时因地而异。 氮――生物体的基本成分 干洁空气 氧―-维持生命活动 二氧化碳――对地面起保温作用 臭氧――地球生命的保护伞

固体杂质和水汽――成云致雨的必要条件 然而,大气的组成不是固定不变的,人类活动造成的大气污染,使大气的成分发生了越来越明显的变化。 资料:

(1)由于煤、石油等矿物燃料的使用越来越多,人类社会每年排放的二氧化碳总量在过去

三十年里增加了一倍,再加上大量砍伐森林,减少了绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳的能力,大气中二氧化碳的浓度在过去三十年里增长了12%。 (2)氯氟烃是一种人工合成的化合物,主要用于制冷剂、火箭推进剂等,到80年代中期为止,全球氯氟烃的年消费量已达到100万吨。 提问:大气组成的这种变化,会产生什么影响? 小结: 1.如果二氧化碳继续增加,地球持续不断变暖,对人类生存将产生严重影响。它将使极地冰雪融化、海平面上升,世界上许多的桑田将变成沧海。 2.氯氟烃给人类带来的危害是正在损害大气的臭氧层,导致全世界皮肤癌发病率上升和全球气温增高。 由于人类活动造成的危害是全球性的,目前,已引起了国际社会的高度重视,纷纷采取措施,保护全球的大气环境。 二、大气的垂直分层 思考:非洲最高的山峰乞力马扎罗山,地处赤道附近,山顶却终年积雪,这是为什么?

大气的主要成分及作用 气温随海拔高度的增加而递减,乞力马扎罗山海拔高(接近6000米),因此,山顶气温很低,终年积雪。 大气的质量虽然只相当于地球质量的百万分之一,却分布在地球外围 2000~3000千米的大气层中,在这厚厚的大气层中,气温随高度的增加是不是一直递减呢? 读图2-1"大气的垂直分层"图,并阅读课文,思考以下问题: 1.地球大气共分哪几层? 2.在不同纬度,对流层高度是否一样?为什么? 3.对流层和平流层的气温如何随高度而变化?原因是什么? 4.对流层和平流层中,大气运动的特点是什么? 5.对流层和平流层大气与人类有何关系? 6.为什么说平流层是人类生存环境的天然屏障? 每组找代表讲述一个问题。 教师小结: 1.地球大气自下至上可分为对流层、平流层和高层大气。

2.不同纬度,对流层高度不一样。 这是因为:低纬地区,地面受热多,对流活动旺盛,因此,对流层的高度高;而高纬地区,地面受热较少,对流活动较弱,所以,对流层的高度低;中纬地区则适中。 3.对流层气温随高度升高递减;平流层气温随高度升高递增。 这是因为两层的热源有所不同。对流层大气的热量绝大部分直接来自地面,因此,离地面越高的大气,受热越少,气温越低,气温垂直递减率为0.6℃/100米;而平流层大气中,由于含有臭氧,能大量吸收太阳紫外线,使气温随高度增加而迅速上升。 4.在对流层中,由于空气上冷下暖,使得热的地方气温高,空气密度小,容易产生空气的上升运动,冷的地方因有空气流向热的地方,从而产生下沉运动,这样就形成了大气的对流运动,所以,对流层是以对流运动为主;而平流层上热下冷,大气稳定,不易形成对流,因此以水平运动为主。 5.由于对流层大气最靠近地面,几乎集中了全部的水汽和杂质,在大气对流过程中,容易形成云、雨、雪等天气现象,因此,对流层天气现象复杂多变,与人类的关系最为密切;而平流层以水平运动为主,且水汽和杂质极少,故云、雨现象近于绝迹,天气晴朗,有利于高空飞行。 6.地球外80――500千米的大气层,有若干电离层。电离层大气处于高度电离状态,它们就像一面反射无线电波的镜子,使电波在地面和电离层之间多次反射,从而实现了远距离无线电通信。

列表归纳:

★总结:人们是这样比喻地球上的大气的:(1)大气是地球生命的保护伞;(2)大气是地球的空调器;(3)大气是地球生命呼吸所需氧气的源泉;(4)大气是风云变幻的大舞台。可见,大气对自然环境和人类有着重要的影响;大气的垂直分层则是地球大气的主要特征,其中,对流层是与人类关系最为密切的层次;目前,由于人类活动造成的大气污染对大气的成分影响越来越明显,已经引起了国际社会的广泛重视。 ★布置作业 1.地图册p45。2.《课程基础训练》p12 ★板书设计 第二单元 大气环境 引言:大气的重要作用 第一节 大气的组成和结构 一、大气的组成及其作用: 二、大气的垂直分层 ★参考资料: 地球大气的由来

人类赖以生存的大气,是围绕着整个地球的一个巨大的气体圈层,称为大气圈。大气在

没有污染的情况下是透明、无色、无味、无臭的。这层大气由许多种气体组成,其中所包含的氧气对于人类的生存最为重要。这层大气处在不停的运动这中,我们所感到的风就是空气运动的表征。这层空气可以传递声波,帮助人类进行语言交流。这层大气的存在,还可以阻止有害于人类健康的辐射线进入人类居住的环境,保护人类的正常生活和世代繁衍。……这层大气对于人类和社会的进步是太重要了。 大气还以它变幻莫测的魅力吸引着人们。很早以前,人们就对这令人扑朔迷离的大气世界,产生了极大的兴趣。特别对于它的“身世”是最关心的了。大气是怎样诞生的?原始大气是什么样子?是否与今天的大气一样?……这一系列的问题,一直争论至今。人们都承认,地球大气是伴随着地球的形成过程,经过了亿万年的不断“吐故纳新”,才演变成今天的这个样子。但它是怎样演变的呢?一般认为,地球大气的演变过程可以分为三个阶。 原始大气阶段 大约在50亿年前,大气伴随着地球的诞生就神秘地“出世”了。也就是拉普拉斯所说的星云开始凝聚时,地球周围就已经包围了大量的气体了。原始大气的主要成分是氢和氦。当地球形成以后,由于地球内部放射性物质的衰变,进而引起能量的转换。这种转换对于地球大气的维持和消亡都是有作用的,再加上太阳风的强烈作用和地球刚形成时的引力较小,使得原始大气很快就消失掉了。 次生大气阶段 地球生成以后,由于温度的下降,地球表面发生冷凝现象,而地球内部的高温又促使火山频繁活动,火山爆发时所形成的挥发气体,就逐渐代替了原始大气,而成为次生大气。次生大气的主要成分是二氧化碳、甲烷、氮、硫化氢和氨等一些分子量比较重的气体。这些气体和地球的固体物质之间,互相吸引,互相依存。气体没有被地球偌大的离心力所抛弃,而成为大气的第二次生命棗次生大气。 今日大气阶段 随着太阳辐射向地球表面的纵深发展,光波比较短的紫外线强烈的光合作用,使地球上的次生大气中生成了氧,而且氧的数量不断地增加。有了氧,就为地球上生命的出现提供了极为有利的“温床”。经过几十亿万年的分解、同化和演变,生命终于在地球这个襁褓中诞生了。原始的单细胞生命,在大气所纺织成的“摇蓝”中,不断地演变、进化,终于发展成了今天主宰世界文明的高级人类。今天的大气也在这个过程中,获得了如此一个“美满的家庭”。 今天的大气虽然是由多种气体组成的混合物,但主要成分是氮,其次是氧,另外还有一些其它的气体,但数量则极其微小的。今天的大气之所以形成这种情况,是由于地球长期演化的结果。

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