1.2我爱我家
情景喜剧《我爱我家》 电视剧目录
情景喜剧《我爱我家》电视剧目录《我爱我家》电视剧目录第一集: 空调之战1.故事梗概1.1 小明购买了一台新空调1.2 小明家中的空调引发了家庭成员之间的争执1.3 一系列搞笑事件展开2.场景介绍2.1 小明的家2.2 客厅2.3 卧室2.4 厨房2.5 浴室3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.4 妈妈3.5 阿姨3.6 二舅第二集: 幽默世界杯1.故事梗概1.1 足球世界杯期间，一家人热衷于观看比赛 1.2 小红和小明组队参加家庭足球比赛1.3 一系列搞笑的比赛和困境发生2.场景介绍2.1 客厅2.2 小明的卧室2.3 小红的卧室2.4 足球场3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.4 妈妈3.5 阿姨3.6 二舅第三集: 邻居来访1.故事梗概1.1 小明家的邻居阿姨突然来访1.2 家庭成员为了迎接阿姨，纷纷准备了各种节目和美食1.3 一系列搞笑的突发事件发生2.场景介绍2.1 客厅2.2 厨房2.3 后花园3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.3 爸爸3.5 阿姨3.6 二舅第四集: 家庭劳动大比拼1.故事梗概1.1 小明家决定进行一场家庭劳动大比拼 1.2 家庭成员分工合作，争夺家庭劳动冠军1.3 一系列搞笑的劳动大赛展开2.场景介绍2.1 花园2.2 厨房2.3 卧室2.4 后院3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.3 爸爸3.5 阿姨3.6 二舅第五集: 搞笑旅行记1.故事梗概1.1 小明一家准备进行一次搞笑的旅行 1.2 一路上发生了一系列令人捧腹的事件1.3 最终全家人欢乐地度过了旅行2.场景介绍2.1 家门口2.2 旅行车2.3 景点3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.3 爸爸3.4 妈妈3.6 二舅附件：本文档不涉及附件。
法律名词及注释：1.剧本：创作情景喜剧、戏剧等的文学创作形式，描述情节、对话等内容。
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中班我爱我家个别化学习计划调整
中班我爱我家个别化学习计划调整一、课程目标1.1 帮助孩子建立良好的学习习惯，提高学习动机和学习效率。
1.2 促进孩子对化学学科的兴趣和理解，培养他们的创新思维和实验能力。
1.3 建立积极向上的学习氛围，让每个孩子都能尽情展示自己的潜力，拓展自己的认知。
二、教学内容的个别化调整2.1 根据每个孩子的学习情况和个性特点，调整化学学科的教学内容和难度，让每个孩子都能在适宜的学习环境中获得成长。
2.2 通过课前调研和学习测评，了解每个孩子的学习情况和学习水平，制定个别化的学习计划，并进行及时调整。
2.3 围绕每个孩子的学习特点和兴趣爱好，设置个别化的学习任务和项目，让他们在学习中找到自己的方向和动力。
2.4 针对每个孩子的学习差异，设置相应的学习路径和教学方法，提供个别化的学习指导和辅导。
三、教学方式的个别化调整3.1 通过多种教学方式和教学资源，如听、说、读、写、做、想、传统教学、现代科技教学等，满足每个孩子的学习需求和学习方式。
3.2 倡导多元化的教学方法，如游戏化学习、案例分析、实验探究、小组合作等，引导每个孩子主动参与学习，激发他们的学习热情和创造力。
3.3 注重实践性和趣味性的教学方式，引导每个孩子在实践中探索、在趣味中学习，培养他们的实验能力和创新思维。
3.4 鼓励每个孩子在学习中表达自己的观点和想法，提供个别化的交流平台和表达方式，促进他们的思维发展和语言表达能力。
四、教学评价的个别化调整4.1 采用多元化的评价方式，如日常表现评价、笔试和口试结合等，全面了解每个孩子的学习状况和学习进步。
4.2 针对每个孩子的学习情况和学习特点，设置个别化的评价标准和评价指标，科学准确地评价每个孩子的学习成绩和学习水平。
4.3 通过及时的反馈和指导，对每个孩子的学习情况和学习进步进行个别化的跟踪和分析，帮助他们找到学习差距和改进方向，最大限度地发挥潜能。
4.4 注重成果的评价和过程的评价，鼓励每个孩子在学习中不断挑战自我，不断超越自我，培养他们的自我认知和自我管理能力。
我爱我家作文优秀10篇
我爱我家作文我爱我家作文优秀10篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我爱我家作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱我家作文1我有一个幸福的家庭。
幸福的家里有着“小公主”我、“书虫”外公、“总司令”外婆、“购物大使”老爸、“计算机迷”母亲。
我的母亲成天抱着一台计算机，是个“计算机迷”，别看她大门不出的'，天下事知道的可多了；父亲是家里的“购物大使”，家里所有的东西都是他买的，每次从外面回来，总带回一些惊喜来；父亲又是一个“美食家”，他做的饭菜可好吃了！“红烧鸡翅”和“回锅肉”可是老爸的拿手菜，欢迎你到我家做客品尝哦；外公是大家公认的“书虫”。
除了我之外，书，是他最爱的宝贝了；至于外婆，她的身体不好，所以不经常运动。
但是，外婆往那一坐，可以对我们所有的人发号司令。
我，是家里唯一的“小公主”，我可不轻松啊，因为他们所有的希望都寄托在我身上了，所以，我得加油！我和父亲母亲在郑州生活，外公外婆居住在老家。
虽然不经常见面，但每天都有电话问候。
每当在过年过节、外公外婆的生日、放假，我们都会回去看望他们，看的出来全家团聚是他们最开心的时候了！现在外公外婆老了，他们更需要我和父亲母亲回去看望他们了，所以我会多给他们一些幸福快乐的时光。
我爱我家作文2我的家是幸福的，是可爱的，是有趣的。
我们一家三口，一个“唠叨”，两个“玩家”。
电视独霸——老爸，每天晚上老爸总是挑灯夜战看电视。
什么《杀虎口》、《走西口》、《无处藏身》……还有许多我叫不上名字的电视剧。
老爸还有一大嗜好——睡懒觉。
每次边看电视剧边睡觉，我有时候给他指出缺点，他还不承认。
真是既可气又可笑啊！唠叨大王——母亲。
每次我和父亲一起玩电脑的'时候，母亲就开始不停的在一旁唠叨：“带孩子一起读书多好啊，天天玩电脑有啥用？”真是有其父必有其子啊！晚上我写完作业，本想到计算机上轻松一下，母亲的唠叨又来了。
我爱我家作文
我爱我家作文我爱我家作文(13篇)在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺精心整理的我爱我家作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱我家作文1我爱我的家庭，是它让我健康、茁壮成长。
我爱我的家庭，是它给予了我的聪明和伶俐。
我爱的我的家庭，是它为我种下了求知的种子。
不信，那你就看一下我们家的群英谱吧。
智慧而严厉的爸爸每当我有不会的数学题时，聪明的爸爸总是来教我怎么样做。
但有时我有些淘气时，爸爸又会变得非常严厉来批评我，其时我的爸爸也不忍心伤害我，我相信所有的父母们都不会忍心伤害自己的孩子，爸爸严格的要求希望我能更好。
温柔娴淑的妈妈每当我有不会的语文题目时，妈妈总是会来帮我，教我怎样做，每当我早上起来时，妈妈总会在在桌子上早已准备好了早饭，每当我有脏衣服需要洗的时候，我的妈妈总是主动的来给我洗，我真爱我的母亲呀！勤劳手巧的奶奶我还有一个非常懂得做菜的奶奶。
每当我周六周日捡我最爱吃的做。
奶奶的做菜能力也是很一流的，我的奶奶缝衣服也很在行，每当我的衣服破了时，奶奶总是来帮我缝，那水平真是天衣无缝。
真是一个非常出色的好奶奶。
聪明好学的我我呢，就不用说了，你看看有这么多好榜样在我身边我能不优秀吗？哈哈！不错吧。
有这么多品学兼优的人组成一个很好的家，这个家可以想象是多么美呀！是不是你也喜欢上我们这个家了，有机会来做客吧。
我爱我家作文2我家有六口人，分别是勤劳的爸爸、给我理论的妈妈、心里总想着家人的爷爷奶奶，总是喜欢问“为什么”的我，还有就是爱说话的弟弟！爸爸非常勤劳，只要爸爸在家家务他都会去做。
煮饭、拖地都不在话下，有空的时候还会带我们出去玩！我们很喜欢和爸爸一起去玩耍！妈妈总给我理论，每当我问到“为什么”的时候，她第一时间帮我解惑。
妈妈会在她休息的时候给我们做好吃的！但是不太喜欢洗碗，每次吃完饭她都会让我和弟弟帮她干家务！其实我和弟弟挺乐意帮她的！妈妈说我们家爸爸，弟弟，和我是她保镖！每次去玩，她总会让我们三个拿东西，自己什么都不拿！她还说我们三个要保护她！爷爷奶奶有什么好吃的总是想着我们，每到周末我们回老家，爷爷总是会问我和弟弟想吃什么，只要他会做的，他都能满足我们！周日下午该走时奶奶总会大兜小兜的东西往车里放！我总爱问“为什么”，因为我很好学，总想学到更多的新知识，即使以后长大了上了大学，我还想看《世界百科》书呢。
我爱我家作文
我爱我家作文 我爱我家作文(通用15篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我爱我家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我爱我家作文1 家，它是明灯，在黑暗中给我们光芒和方向，它是港湾，让人生的船只在这里歇息和停靠。 家是什么？有人说它是一栋房子，是我们居住的地方，但我觉得家不仅仅是一个遮风挡雨的住所，它还是代表一家人幸福安适的生活在一起这才是家。 我有一个平凡的家，它不是别墅花园，也不是高楼大厦，但是它很温馨。 我有一个温暖的家，它不华丽优雅，也没有金碧辉煌，但是我喜爱它。 我有一个美丽的妈妈，她个子不高，像一个成年的布小米，卷卷的头发如同一根根细细的电话线，她的性格令人难以琢磨，有时笑魇如花，像一个温柔可人的仙女；有时凶神恶煞，像一个极其凶猛的大老虎；有时甚至像一滩水，安宁如镜，没有一丝波纹，我们亲切的称她为“大宝”。 我有一个瘦瘦的老爸，他真是名副其实的瘦，一张脸整个凹下去了，脸上只有一层鸡蛋饼一样薄薄的皮儿。他如同一只成了精的猴子上窜下跳，连眼睛也散发着炯炯有神的光芒。 他很细心，每次出差回来，都会给我带许许多多的零食，给妈妈带不同的礼物，他也很爱玩儿，一有时间就和我一起像小兔子一样蹦来蹦去的玩耍，打球、下棋、跑步，玩的不亦乐乎，甚至于有时还跟我抢零食吃，像个长不大的孩子，我和妈妈叫他“老宝”。 不用说，我肯定就是“小宝”了。 我们的家庭小剧场天天都在上演精彩剧集。 “哇，作业写完啦！”我欢呼雀跃的放下笔，“老爸，我们骑车兜风去吧！”老爸毫不犹豫，一口答应。他开心的放下书，跟着我一起冲下楼。傍晚的风轻悄悄的，带着些许凉意，漆黑的天空像泼了墨一样，天空上无数的星星宛如一颗颗璀璨的宝石，又象仙人提到灯笼在走，我和爸爸迎着风，赏着星，说着话，疲惫一扫而光，千丝万缕的忧愁都荡然无存了。 “哈哈哈"一栋楼里传来欢笑声，瞧，是我们一家三口在下跳棋呢！爸爸眉头紧锁，妈妈气定神闲，我胸有成竹，连连”奸“笑。不消片刻，我便走到了终点，而爸爸还像蜗牛一样在半路徘徊，不知所措呢！最后的结果：爸爸又被罚洗碗，而我和妈妈正悠哉悠哉的靠着沙发，啃着苹果，看着精彩的电视呢！ 这就是我的家，它给我快乐，给我温暖，给我幸福，给我太多太多我爱我的家。 我爱我家作文2 太阳出来月亮回家了吗?星星出来太阳去哪里啦?这首歌大家应该听过吧!这就是《吉祥三宝》。同样，我家也有吉祥三宝。 NO..1妈妈 我的妈妈属于温和严厉型的。一天到晚忙个不停，从早饭、午饭、晚饭，到拖地洗衣，全都是她干。但是有些时候也会发脾气：比如有一次我正在写作业，不知不觉竟玩起了魔方。不知道过去了多长时间，晚上10点的闹钟响了起来。我如梦初醒，赶快写作业。正当我手忙脚乱之时，背后传来了妈妈愠怒的声音：“还没写完?是不是今天不想睡了?你现在正长身体，需要充足的睡眠，你要珍惜时间，作业写完了再玩。”从此，我长了不少记性，学习也自觉了好多。 NO...2爸爸 我的爸爸属于休眠火山型的。一天到晚也忙个不停，但不像妈妈那样干家务，爸爸的任务是挣money。刚刚提到的休眠火山也就是指爸爸一般情况下会对我叫好，但只有那么一点点时间是会批我的，但是只要一批起来，比妈妈的威力更大。 NO....3我 我属于…属于…算了，还是说我的进步吧!我现在最大的进步就是我的写作水平了，以前我只能写两三行，今天我写了1、2、3、4、5，哇今天我写了465字!你说我是不是进步了? 严厉、更严厉，与进步，这三个元素组成了我们家其乐融融的吉祥三宝。 我爱我家作文3 我有一个和谐、温馨、幸福的家。妈妈喜欢玉镯，爸爸喜欢汽车，姐姐喜欢画画，我喜欢三星文物。 我的家很大，很难保持干净。妈妈每天都要按时打扫卫生、洗衣服......家门左边是客厅，右边是鞋柜，鞋柜旁边有我的房间，房间里有一张让我安心睡觉的床，一个很大但打开空间又很少的衣柜。一张带有书柜的大桌子，搭配一把坐上去很舒服的椅子。 我的房间旁边是妈妈爸爸的房间，这个房间和我的房间设计一样，只是多了一台电视，然后是电脑房和姐姐的房间。 妈妈每天都在忙，有时妈妈会在百忙之中抽出一两天的时间专门陪我玩。但爸爸和姐姐却不可以整天陪伴我，爸爸在工厂干活，晚上才回来。姐姐因为上学需要在大姑家住，星期六才在家。 有一次，妈妈叫我洗碗。我把碗放在温水里，然后把水倒了，放热水，再放一点洗洁精，我用手在水里摇来摇去，水里冒出了泡泡。我用手把碗、筷子、勺子洗了一遍，用热水冲一下，就好了。突然一声“砰”，一只碗摔破了。我看着地上摔破的碗被吓了一跳，我把碗的碎片一片片捡起来，拿到我房间用胶水粘了粘，粘好了，我把它放在太阳下晒了一会。“好啦！像新的一样。”但还是被妈妈发现了。妈妈却没有吵我，反而把这只碗放在了书柜一个没有放书的空间里。有一个这样温柔的妈妈真幸福！ 我爱我的家，我爱这个幸福的家。 我爱我家作文4 我爱我家，因为那里不仅是个“世外桃源”，还是一个爱的港湾。 我的家坐落在县城的东边，房子是爷爷盖的楼房。一出家门就是附近村里的苹果园。春天，园里的苹果树抽出绿绿的嫩芽，继而开出许多小小的苹果花，不到其地，就能闻到淡淡的香；夏天，树叶十分茂盛，远远望去简直是一片绿的海洋。 每到此时，我的邻居们便会去园里乘凉；秋天，苹果熟了，红红的苹果高高地挂在枝头，还散发出诱人的香味，使人一见就生爱慕之情，使你一闻就会情不自禁会流出口水来。苹果好像那羞涩的少女，小声地说：“快来摘我吧！”每到这个季节，我们小伙伴们都会手拉手，弯着猫腰去园里摘下几个又大又红的苹果。苹果不日就被摘完了，昔日热闹的树上只剩下了寂寞的树叶，发出“哗哗”的声响。秋风一到，树叶像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，像一枚枚邮票落在地上。到了冬天，园里只有光秃秃的苹果树在守护着自己的家园。一下雪，园里就披上了一身银装。多么好的苹果园呀，净化清新的空气，使我们的精神倍增！ 我的家是一个爱的港湾。港湾里有五口人，有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。 奶奶，勤劳能干，在一家超市里工作。她对我和弟弟的学习很关心。只要一回家，就会问：“作业写完了没有？老师批评了没有？测验得了多少分？要好好学习啊！” 爸爸，多才多艺，爱抽烟。尽管爸爸经常不在家，但只要一有空，准会询问我的学习情况。翻翻我的课本，问问这两天的课程，再检查检查所写的作业，还反复交待我要认真做作业，千万不要马虎。 妈妈，我的最爱。每天除了给我们做饭，还要做家务，还要辅导我和弟弟学习。妈妈要求我很严格，要求我完成学习的同时，做好一些家务事。为此，我经常受到妈妈的批评。 弟弟，调皮可爱，聪明活泼。他喜欢画画和唱歌。只要我们一写完作业，我们准会来一个演唱会。他有时会把牙刷当作话筒，有时会把枕头当作吉它，有时他还扭动着他的身体来模仿明星唱歌。 我，今年十岁，是五年级的一名学生。我爱读书，喜欢音乐，善长画画，是个全面发展的孩子。但我也有缺点——马虎。我一直想和“马虎”分手，可是却一直摆脱不了它。 这就是我的家，我爱我家。 我爱我家作文5 1.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。 2.文章头尾照应中心明确结构完整。 3.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。 4.作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。 5.全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。 6.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。 7.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。 8.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。 9.通过仔细观察采用了优美的语言把校园的.春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。 10.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。 11.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。 12.音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊! 13.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。 14.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。 15.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 16.文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。 17.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。 18.语言活泼明快富有情趣。故事虽平凡感情却真挚充沛感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。 19.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。 20.能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。 我爱我家作文6 我的家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和我，一共七口人。这个家不但非常和睦，而且大家都很关心我。 从我上学第一天起，我的爷爷每天都送我、接我，从家里到学校，从学校到家里，无论刮风下雨，还是天冷天热，天天如此。爷爷接送我一是为了我的安全，一是为了在路上帮我复习英语，有时还给我讲故事。我们一边走，一边说，一边笑。每天的这个时候，我特别高兴。我们回到家后，奶奶早就把做好的饭菜摆在饭桌上了。夏天，奶奶还每天给我做那非常好喝绿豆汤、酸梅汤；有时我生病了，奶奶就查医书，给我按摩；晚饭后，我经常和奶奶去小花园散步，奶奶还给我讲天上的星星、让我观察空中的飞鸟，让我编故事讲给她听，我们说着、走着，半天都不感觉累。 星期六、日我就回到妈妈爸爸家，这个时候我特别高兴。爸爸虽然很忙，但常抽空和我下围棋，还教我下象棋，和我玩智力游戏；妈妈也常带我去小公园去踢球、打羽毛球，还带我去过图书大厦、科技馆、自然博物馆，每次回来都让我写日记、写作文。有时他们也带我去姥姥家，那里有几个表哥哥和表弟弟，和他们一起我总是没有够的时候。 叔叔、阿姨工作都很忙，可是每次出差回来，不但会给我带来外地的土特产，而且准会给我买回一些学习用具—— 全家人爱我的方式虽然不一样，但都在关心我的健康成长。生活
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1
年 级 八年级 课 题 我爱我家 课 型 新授
教
学
目
标
知识 技能 1体会家庭中亲情的温暖。 2知道抚养和教育子女是父母的道德义务，而父母也理应学到子女的孝
敬。
3收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。
过程 方法 在小组互动交流，师生互动学习的过程中，通过活动展示观点讨论，情景
参与的方法澄清模糊认识树立正确观念。
情感态度
与价值观
感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生。
教学重点
感受家庭的温暖
教学难点 担负起自己的责任与家人一起因造温馨的家
教学用具
教 学 过 程 设 计
教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图
一、导入新课
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会
开花；我们每个人的成长都离不开我们的家，当我们
还在没妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的梦想，甚至为我们早早起好了名字，你知道自己名字的意义吗？ 师：看来父母，家人对我们既有无限的期望和美好的祝愿，我们从出生那一刻起，就被家人的爱和温暖所包围。所以我们应该去用爱回报我们家。今天我们就来学习第二框。我爱我家（板书） 二、新课过程 （一） 大人讲我小时侯 1读教材第8页故事感受童真童趣 2学生讲述自己小时侯受父母呵护的童真童趣，引导学生对家的甜蜜回忆 3引导学生交流自己在家庭生活中印象最深，令自己最难忘的一件事 过渡；但我们往往会因为可以为常而忽视了父母给予我们的关爱，让我们将爱记录下来，进行交流展示吧！ 学会讲父母给自己所起名字的意义 学生回忆甜蜜时光，体味父母和亲情。 学生齐读教材第8页第一自然段 初步感知父母
对我们爱
培养学生主动
参与合作交流
的能力，以及培
养学生有一颗
感恩的心。
2
教学内容及教师活动 学生活动 设计意图
（二） 无悔的奉献
1、 母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格
（板书）
学生完成的教材第8~9页表格， 体会父母对家庭的贡献 1、物质 2、精神（良好道德，优秀品质） 2、父母有抚养教育子女的义务（板书） 指导学过阅读教材第10页 相关链接 小组讨论：A：你认为秀怡有家么？ B：秀怡的爸妈爱她吗？ 小结：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 （三）：感受家庭的温暖（板书） 1、 讨论：家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处 2、 与同学交流自己在家庭中感受到温暖和激励 小结：家，是我们的感情栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营，我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 三、课堂小结 爱是一种责任。我希望我们每个人都爱自己的家，在感受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。 学生如实填写表格
学生集体朗读第9页课文
体会母爱和父爱的伟大
学习阅读材料小组讨论 回答 学生讨论，回答问题 学生阅读第十一页“相关连接”的内容，进一步体会家的温馨 完成课本11页给父母的寄言——在感激父母养育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说得话写出来。 从权利与义务来理解父母的
爱，培养学生的
权利与义务意
识
学生对父母的
爱
3
课 堂 练 习 课内练习： 1、父母对子女的抚养教育是（ ） ①亲情的自然流露 ②传统美德的彰显和发扬 ③当今法律和道德的要求 ④父母抚养与不抚养子女是自己的事，与别人无关 ⑤父母之爱子，则为之计深远 A①②③④ B②③④⑤ C①②③⑤ D①②④⑤ 答案 C 2、“家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”这句话表明（ ） ①家是我们的情感栖息地 ②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障
③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营
④父爱如山，深沉严格
⑤母爱是最无私的
A ①②④ B ③④⑤ C ①②③ D ②③④
答案 C
3、 阅读材料，回答下列问题：
材料一 我们受了委屈，常常回家诉说;我们获得快乐，常常与家人分享。
材料二 我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习娱乐等基本费用，大都来自父母。
材料三 父母于我们一起说家常、看电影、外出旅游等。
材料四 父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，不时鼓励我们，激励我们创造精
彩的人生。
问题：（1）上述材料分别从哪几个方面让我们感受到家的温暖？
（2）我们的家还让我们感受到其他哪些方面的温暖？
答案：（1） 情感栖息地 物质生活后盾 娱乐天地 今后发展的大本营
（2）家还是我们的安全健康保障，是我们的天然学校等方面
课外作业：
板
书
设
计
1、大人讲我小时侯 摇篮 第一所学校 第一任老师
父母为家庭做了什么
我爱我家 2、无悔和奉献 父母对子女的爱
父母对子女有抚养教育的义务
3、感受家庭的温暖
教
学
反
思
4