四年级数学上册线与角过关测试题
四年级上册数学单元测试卷-第二单元 线与角-北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把( )的一端无限延长，就得到一条射线．A.直线B.线段C.射线2、下面说法正确的是（）。
A.福州人口约711万，这是精确数B.自然数的个数是无限的C.算盘上的一颗上珠和一颗下珠都表示1D.直线比射线长3、窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角4、通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（）。
A. B. C.5、有（）个角组成A.3B.2C.1二、填空题(共8题，共计24分)6、左图中有________个角，有________个直角。
7、从________点起，用尺子向不同方向画________条线，就画成一个角。
8、下图中，∠1是________度。
9、学生用的三角尺，有一把三角尺的度数分别是________、________、________，另一把三角尺的度数分别是________、________、________．10、左图里有________条不同的线段，有________个直角。
11、如下图，若∠1=80°，则∠2=________，∠3=________。
12、已知∠1=20°∠2=________°13、下图钟面是________时，时针和分针的夹角是________度，是________角。
三、判断题(共4题，共计8分)14、角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
（）15、所有的直角大小都相等。
（）16、角的大小和边的长短有关．（）17、两条直线相交，可能会形成4个直角，也可能形成2个钝角和2个锐角．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
五、作图题(共2题，共计10分)20、怎样用一张长方形纸片折出一个135°的角？试着说一说你的方法，并把它画在图上。
21、画出一个85°的角。
四年级上册数学单元测试卷-第二单元 线与角-北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、用一幅三角尺不能画出下面（）的角.A.105°B.115°C.45°2、比一比．哪个角大？( )A. B.3、下列说法错误的是（）。
A.直线没有端点B.当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直 C.91°的角是锐角 D.1个周角的大小等于2个平角4、用一个可放大5倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A.150°B.60°C.30°5、一共有几个直角，几个锐角（）A.2个直角，2个锐角B.1个直角，2个锐角C.3个直角，2个锐角二、填空题(共8题，共计24分)6、如图所示，将一张长方形折一折，∠1=62°，∠2=________°。
7、周角是直角的________倍．是平角的________倍．8、钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
9、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都有________个锐角．10、小刚下午放学时，看到手表上的分针和时针所组成的角的度数是120°，小刚是下午________时整放学的。
11、如图，把一张长方形纸折叠后，∠1＝50°，∠2＝________。
12、下图中，∠1=________，∠2=________。
13、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝________°。
三、判断题(共4题，共计8分)14、同一平面内的两条直线，不是互相平行就是互相垂直。
（）15、角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
（）16、直角比钝角大，比锐角小。
（）17、从一个点可以画无数条射线．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、“？”是多少？19、五、作图题(共2题，共计10分)20、下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
北京版四年级上册数学第四单元 线与角 测试卷【各地真题】
北京版四年级上册数学第四单元 线与角 测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.不能用一副三角板拼成的角是（ ）。 A.120° B.135° C.80° 2.用一副三角板不能直接画出的角是（ ）。 A.150° B.15° C.25° 3.用直尺在两个点之间画一条线，得到的这条线是（ ）。 A.直线 B.线段 C.射线 4.13时30分，钟面上时针与分针所夹的角是（ ）。 A.80° B.100° C.110° D.135°
5.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（ ）。
A.钝角 B.直角 C.平角 6.角的大小与两边的长短（ ）。
A.有关 B.无关 C.不能确定 二.判断题(共6题，共12分) 1.用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角，这个角就成了90°。（ ） 2.平角就是一条直线。（ ） 3.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角。（ ） 4.直线可以量出长度。（ ） 5.钟面上6时整，时针与分针形成的角是平角。（ ） 6.画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到刻度6。 （ ）
三.填空题(共8题，共21分) 1.看图回答。 一条线段，将它（ ）个端点无限延长，所形成的图形叫直线.直线没有端点，也（ ）长度.直线可以用小写字母来表示。
2.哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
3.如果钟面上的时间是9时，时针和分针成（ ）角，再过5分钟，时针与分针成（ ）角。 4.钟面上1时整，时针与分针所成的角是( )度；( )时整，时针与分针所成的角是一个平角。 5.从6：00到9：00，时针旋转了（ ）度。 6.线段有（ ）个端点；角有（ ）个顶点，（ ）条边。 7.线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。 8.在钟面上，6点钟的时候，分针和时针所夹的角是______角，度数是______。
最新北师大版小学四年级数学上册第二单元《线与角》检测试卷(含答案)
最新北师大版小学四年级数学上册第二单元《线与角》检测试卷（含答案）时间：60分钟满分：100分学校: _________姓名：________班级：________考号：__________一．选择题（共10小题）1．陈叔叔在跑道上画了一条长10米的（）A．线段B．射线C．直线2．在直线、射线、线段中，最长的是（）A．直线B．射线C．线段D．无法确定3．下午3时整，钟面上的时针和分针（）A．互相平行B．互相垂直C．相交且不垂直D．不确定4．一张长方形的纸沿同一个方向连续对折两次后展开，折痕（）A．互相平行B．互相垂直C．相交D．可能互相平行，可能互相垂直5．在公路上有三条小路通往小明家，长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是互相垂直的，那么这条小路的长度是（）米．A．125 B．207 C．1126．要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求．A．15 B．45 C．607．用一副三角尺不能画出的角是（）A．15°B．115°C．135°D．150°8．一张圆形的纸，从中心点对折，再对折，形成的角是（）A．15°B．60°C．90°D．120°9．3点整，钟面上的时针与分针所成的角为（）A．锐角B．直角C．钝角10．小东从学校走回家，出发时是下午3：00，到家时是下午3：15，分针转动了（）度．A．15 B．60 C．90二．填空题（共8小题）11．画角时，量角器的要和射线的重合，和重合．12．时或时整，钟面上时针和分针组成直角，时整，时针和分针组成平角．13．写出钟面上表示的时间，再看看时针和分针组成的是什么角，角角角角14．图中有组平行线．15．是有限长的，和是无限长的．16．把平角分成两个角，如果一个角是钝角，那么另外一个角一定是角．17．9时整，时针和分针所成的角是，是角，它的一半是角．18．看图填一填．（1）有组线段互相平行；有组线段互相垂直．（2）有组平行线段．（3）∥，⊥，⊥，⊥．三．判断题（共5小题）19．过同一平面内两点只能画一条直线．…．（判断对错）20．在同一平面内，两条直线不是平行就是相交．（判断对错）21．一天中，当时针和分针成直角的整时刻有4个．．（判断对错）22．两条直线相交，如果形成的角中有一个角是直角，那么这两条直线一定互相垂直．（判断对错）23．12时15分，时针和分针的夹角正好是90°．（判断对错）四．应用题（共3小题）24．在下面的方格纸上画一组互相垂直的直线和一组互相平行的直线25．小熊要回家，走哪条路最近？为什么？26．钟表上当时间为8：00时，分针与时针的夹角是多少度？五．操作题（共2小题）27．请用彩笔描出这些图形的边线．28．画出直线AB，射线CB，线段AC．六．解答题（共3小题）29．在二时二十分，时针与分针间的锐角是多少度？30．在下面的字母中，找出含有互相平行或互相垂直线段的字母31．观察如图的图形，三条直线交于一点，直线a，b互相垂直吗？说说你的理由．参考答案一．选择题（共10小题）1．解：直线和射线是无限长，没有长度；线段是有限的，所以陈叔叔在跑道上画了一条长10米的线段．故选：A．2．解：在直线、射线、线段中，因为射线和直线都无限长，最长的是无法确定；故选：D．3．解：30°×3＝90°，所以下午3时整，时针与分针所成的角是直角；成直角时时针和分针互相垂直.故选：B。
北师大版四年级数学上册《第二单元 线与角》测试题及答案
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.9时整，时针和分针所组成的角是（）。
A.锐角B.直角C.平角2.下面用三角板拼出的三幅图中，图（）中拼出的角是150°。
3.一条（）长300米。
A.射线B.直线C.线段4.汽车车灯发射出去的光线，给我们的形象是（）。
A.线段B.射线C.直线5.从7:00到7:30,分针旋转了（）。
A.30°B.90°C.180°6.如图，由两块三角尺拼成的角是多少度？（）A.75°B.90°C.105°D.120°二.判断题(共6题，共12分)1.一条直线长1200千米。
（）2.钝角>锐角>直角。
（）3.线段是直的，可以量出长度。
（）4.一条射线长10厘米。
（）5.手电筒和太阳射出来的光线，都可以看作是射线。
（）6.用10倍的放大镜看一个20°的角，结果是200°。
（）三.填空题(共6题，共27分)1.数一数，填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
2.线段有（）个端点，直线（）端点，射线只有（）个端点。
（）可以测量长度，（）和（）都可以无限延伸。
（）和（）都是直线的一部分。
3.一个角是89度，它是______角，一个平角等于______个直角，一个周角等于______平角，一个周角等于______直角。
4.量角时，角的顶点要与量角器的______重合，角的一边要与量角器的______重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
5.量角的大小，要用_____，角的计量单位是_____，用符号_____表示。
6._____时整，时针和分针成平角；钟面上3时整，时针和分针成_____角。
四.计算题(共1题，共5分)1.量一量，算一算。
四年级上册数学线与角测试题
四年级上册数学线与角测试题好吧，今天咱们来聊聊四年级上册数学里那个挺有意思的“线与角”测试题。
说到线和角，可能很多同学一开始觉得挺枯燥，尤其是角那个东西，怎么测量啊，怎么分类啊，怎么看起来有那么复杂。
其实，听我给你讲个事儿，你就能明白这东西其实比你想的简单多了，而且还挺有趣的。
记得有一次，我带着我家侄子去超市。
那天超市里人多，买东西的人也不少。
走着走着，我们走到一个角落，看到一个货架上摆满了各种各样的盒子。
我侄子忽然指着货架说：“哎，叔叔，你看这个货架的角，是不是跟三角形一样？”我一看，哇，还真像！货架的角边缘形成了一个锐角。
你想想，货架上面横着一条线，下面又是一条线，接起来就形成了一个角。
然后我就跟他说：“这就是你在数学课上学的角，懂了吗？就像老师说的那种，角的大小是由两条线之间的夹角决定的。
”结果，他还挺高兴的，指着另一个货架说：“那这个是不是直角？”我一看，是的，货架的那个角正好是90度，和数学书上的直角完全一样。
你知道吧，真是神奇，数学就在我们身边，每天都在发生，连超市的货架都能变成我们的数学课堂。
再往前走，我们还遇到一个特别有意思的事儿。
你看超市的门口不就有那种自动感应门吗？它一开一关，那个门的边缘就成了一个直线。
突然，我侄子又冒出一句：“叔叔，这个门的边就是一条直线吧？”我一愣，真是的，哪里想到这门的边缘线还能给他启发呢。
然后我就说：“对，直线就是这种一直延伸下去的线，它没有起点也没有终点，永远都可以画得很长。
”听到这里，我侄子似乎明白了很多，反而变得更有兴趣了。
于是我告诉他：“你看，数学这门课不一定是死板的，它就在你生活中的每个角落。
我们每天都在和这些线和角打交道，超市的货架、门的边缘、甚至你家桌子上的角，都是你学习的素材！”你看，其实不管是直线、射线还是角，它们并不遥远，生活中随时都会遇到。
如果你用心去观察，每一个小小的细节，都能成为你理解这些概念的切入点。
刚开始，数学课本上的那些定义可能让你有点懵，但只要多留意身边的细节，你就会发现，原来数学这么简单，甚至有点有趣。
四年级数学线与角试题答案及解析
四年级数学线与角试题答案及解析1.过一个点可画（）条直线，过两个点可画（）条直线．（）A．1和无数B．4和1C．10和4D．无数和1【答案】D【解析】根据直线的性质：过一点可以画无数条直线；根据直线公理：两点确定一条直线可知，过两点只可画一条直线，据此解决．解答：解：由直线的性质可知：经过一点能画无数条直线；经过两点可以画一条直线．故选：D．点评：本题考查了直线的性质，属于基本的题型，要求对这些基本的知识点有非常好的把握．2.过直线外一点P，画已知直线l的平行线．【答案】【解析】把三角板的一条直角边与已知直线l重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线l重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可．解：画图如下：【点评】本题考查了学生过已知直线外一点画已知直线的平行线的能力．3.角的两边成（）时，这样的角叫做平角。
【答案】一条直线【解析】根据角的意义4.平角都比钝角大。
（）【答案】√【解析】略5.画已知直线的平行线，可以画2条。
（）【答案】×。
【解析】根据平行性质：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；因为直线外有无数点，所以有无数条直线与已知直线平行。
6.有下列说法：①两条直线相交成四个角，如果两个角相等，那么这两条直线垂直②两条直线相交成四个角，如果三个角相等，那么这两条直线垂直③过直线上一点可以作无数条直线与已知直线垂直④直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离。
其中正确的说法有（）。
A．0个B．1个C．2个D．3个【解析】①两条直线相交成四个角，如果有一对对顶角相等且均不为90°，那么这两条直线不垂直，故①错误；②两条直线相交成四个角，则这四个角中有2对对顶角，如果三个角相等，则这四个角相等，都是直角，所以这两条直线垂直，故②正确；③在同一平面内，过直线上一点只有一条直线与已知直线垂直，故③错误；④直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离．故④错误。
青岛版数学四年级上册第二单元《线和角》单元测试1
四年级数学上册第二单元测试题_________学校 ______年级姓名________一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的( )。
2、通过一点可以作（）条直线，通过两点可以画（）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。
3、角的大小与（）有关。
4、我们学过的角有（）、（）、（）、（）和（）。
5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（）度，是（）角。
6、钟面上（）时的时候，时针和分针成平角。
7、一个周角=（）个平角=（）个直角。
8、已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（）。
9、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）°。
10、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）°。
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分）1、下面（）是射线。
A、米尺B、手电筒的光C、D、竹棍2、小强画了一条5厘米长的（）。
A、直线B、射线C、线段D、角3、把直角、钝角、平角、锐角、周角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A、周角、直角、锐角、平角、钝角B、周角、平角、钝角、直角、锐角C、周角、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直角、钝角、平角、周角4、用一副三角板不能拼出（）。
A、15°B、20°C、135°D、150°5、下图中有（）个角。
A、5B、6C、10D、156、角的大小与（）无关。
A、角的两边长短B、角的两边叉开的大小C、角的两边长短和角的两边叉开的大小。
7、下列语句正确的是（）。
A、用3倍的放大镜看40°的角，角的度数不变。
B、角的两边越长，角越大。
C、用直尺能画出准确的30°角。
8、一个角的两边的长度扩大到原来的3倍，这个角的度数（）。
A、不变。
B、扩大到原来的3倍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级数学上册线与角过关测试题
一、想一想，填一填
1、直线上两点间的一段叫做（ ），线段有（ ）个端点。
2、（ ）、（ ）都可以无限延长，其中（ ）没有端点，（ ）
只有一个端点。
3、一个钝角大于（ ）度，而小于（ ）度。
4、从一点引出（ ）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角。
6、度量角的大小可以使用（ ）。
7、
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（ ）是直线 （ ）是射线 （ ）是线段 （ ）是直角
（ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角
8、先写出每个钟面上的时间, 再判断钟面上的分针和时针所组成的角。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )
角度 ( ) ( ) ( ) ( )
二、请你来当小裁判
1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。 （ ）
2、射线就是周角，直线也就是平角。 （ ）
3、经过一点可以画一条直线。 （ ）
4、右图中有2个角。 （ ）
5、 ∠1=45° （ ）
三、用心选一选
1、（ ）比直角大而比平角小。
A、锐角 B、钝角 C、周角
2、角的大小与两边的（ ）有关。
A、张开的大小 B、长短
3、下图中，一共有（ ）条线段。
A、5 B、10 C、4
4、通过一点，可以画（ ）条直线。
A、1 B、2 C、无数
5、用一副三角板可以画出的角是（ ）。
A、160° B、40° C、120°
四、画一画
1、画一条直线、一条射线（注意在旁边注明）。
2、用三角板画一个135°和120°的角。
五、计算
1、已知∠1=35°
∠2=
2、已知∠1=130°
∠2=
∠3=
∠4=
3、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝？
六、找一找，数一数下图中各有几个角。
（ ）个 （ ）个 （ ）个
答案：
一 1）、线段 2
2）、直线 射线 直线 射线
3）、90 180
4）、两条射线
5）、2 4
6）、量角器
7）、④ ① ② ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑥
8）、7：00 4：00 3：00 6：00
钝角 钝角 直角 平角
二 × × × × √
三 B A B C C
四 略
五 1）、∠2=145°
2）、∠2=50° ∠3=130° ∠4=50°
3）、∠1=109°
六 5 8 8