苏教版五年级数学下册期中考试卷及答案-新

1 苏教版五年级（下）期中数学试卷 一、填空（26分，每空1分） 1．①X+23，②5﹣a=5，③0.12m=24，④X﹣2.5＜11，⑤12×2=24，⑥12s；在这6个式子中， 是等式； 是方程．（填序号） 2．在横线上填上合适的分数．

170平方分米=平方米； 11分=时； 20厘米=米． 3．把20分米、16分米的绳子剪成同样长的小段，而且都没有剩余，每段绳子最长是 分米，一共可以剪成 段． 4．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的 ，每段长 米．

5．的分数单位是 ，再添上 个这样的单位就是最小的素数． 6．如果X÷3=1.8，那么X+1.6= ；10﹣X= ． 7．三个连续奇数的和是a，这三个数分别是 、 、 ．

8．用直线上的点表示、、、、和．

9．分数，当x 时是最大真分数；当x 时是最小假分数；当X 时，可以转化为最小的带分数． 10．五（3）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都余5人，五（3）班最少有 名学生．

二、判断 11．大于而小于的分数只有一个． ．（判断对错） 12．等式的两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是等式． （判断对错） 13．真分数都比假分数小． ．（判断对错）

14．4千克的等于1千克的． ．（判断对错）

15．分数单位和分数值都比大． ．（判断对错）

三、选择（5分．填上合适的序号） 16．张力在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（ ） A．（6，4） B．（5，3） C．（4，4） D．（5，5） 17．小明收集了一些邮票，拿出自己邮票的一半还少2张送给小军，这时他自己还剩50张邮票．求小明原有多少张邮票的正确算式是（ ） A．（50﹣2）×2 B．（50+2）×2 C．50×2+2 D．50×2﹣2 18．把3公顷平均分成7份，每份是（ ）

A．公顷 B．公顷 C．公顷 D．总面积的

19．如图是一个平行四边形，其中三角形乙的面积是甲的，那么三角形丙的面积是甲的（ ）

A． B． C． D．无法确定 2

20．如果y=5x（x和y是非0自然数），那么x和y的最大公因数是（ ） A．y B．1 C．5 D．x

四、计算 21．用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数． 8÷13= 24÷4= 40÷19= 1÷7= 22．解方程． 3.74+X=6.26； X÷0.2=12； 25X=10； X﹣5.5=5.5． 23．写出下面各组数的最大公因数． 5和6； 12和42； 40和8． 24．写出下面各组数的最小公倍数． 10和25； 9和11； 7和91．

四、实践操作

25． ①用数对表示图上工商银行的位置是 ，体育馆的位置是 ． ②电影院在（2，7），图书馆在（9，4），请你在图中标出来． ③从实验小学走到高级中学要向 走 格，再向 走 格． ④火车站向南走3格，再向东走2格就到了高级中学．表示火车站的数对是 ，在图上标出火车站的位置．

五、问题解决（34分．第1、2题用方程解，各5分．） 26．用一条6米长的铁丝围一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少米？ 27．妈妈买一套衣服，已知一件上衣168元，比裙子贵52元，一条裙子要多少元？ 28．从扬州到南京的路程有90千米，一辆汽车从扬州开往南京，已经行了35千米，行了全程的几分之几？ 29．同一种毛巾，在甲超市的标价为5元3条，在乙超市的标价为7元4条，这种毛巾在哪一个超市里比较便宜？为什么？ 30．总务处买来3筐芒果，一共72千克，平均分给8个办公室． （1）每个办公室分到多少千克芒果？ （2）每个办公室分到几分之几筐芒果？ 31．一辆公共汽车从起点站开出时车上有一些乘客．到了A站，先下车一半人数，再上车7人；到了B站，只是上车9人，这时车上共有乘客30人．这辆车从起点站开出时车上有多少人？

七、趣味题（共1小题，满分1分） 3

32．有一些图形按的顺序排列． （1）请你算一算第55个图形是什么图形？ （2）在前90个图形中，占总数的几分之几？ 4 苏教版五年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空（26分，每空1分） 1．①X+23，②5﹣a=5，③0.12m=24，④X﹣2.5＜11，⑤12×2=24，⑥12s；在这6个式子中， ②③⑤ 是等式； ②③ 是方程．（填序号） 【考点】方程需要满足的条件． 【分析】等式是指用“=”号连接的式子；方程是指含有未知数的等式；据此进行分类即可． 【解答】解：①只含有未知数，不是等式，所以它既不是等式也不是方程； ②是既含有未知数，又是等式，所以它既是等式也是方程； ③是既含有未知数，又是等式，所以它既是等式也是方程； ④是不等式，所以它既不是等式也不是方程； ⑤是用“=”号连接的式子，但没有未知数，所以只是等式，不是方程； ⑥只含有未知数，不是等式，所以它既不是等式也不是方程； 所以②③⑤是等式；②③是方程． 故答案为：②③⑤；②③．

2．在横线上填上合适的分数． 170平方分米=平方米； 11分=时； 20厘米=米． 【考点】面积单位间的进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；长度的单位换算． 【分析】（1）低级单位分米化高级单位平方米除以进率100． （2）低级单位分化高级单位时除以进率60． （3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．

【解答】解：（1）170平方分米=平方米；

（2）11分=时； （3）20厘米=米． 故答案为：，，．

3．把20分米、16分米的绳子剪成同样长的小段，而且都没有剩余，每段绳子最长是 4 分米，一共可以剪成 9 段． 【考点】公因数和公倍数应用题． 【分析】一根长20分米，另一根长16分米．现要把他们截成同样长的小段，且没有剩余．求每段最长可以是几分米，只要求出20和16的最大公约数，就是每段最长米数，然后用总米数除以每段米数得段数． 【解答】解：20=2×2×5， 16=2×2×2×2， 20和16的最大公因数是：2×2=4，即每小段最长为4分米； （20+16）÷4 =36÷4 =9（根）； 答：每段绳子最长是4分米，一共可以剪成9段． 5

4．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的 ，每段长 米． 【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法． 【分析】把4米长的绳子平均分成5段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子平均分成5份，

则每段是全长的：1÷5=，每段的长为：4×=（米）．

【解答】解：每段是全长的：1÷5=， 每段的长为：4×=（米）． 故答案为：，．

5．的分数单位是 ，再添上 13 个这样的单位就是最小的素数． 【考点】分数的意义、读写及分类． 【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是，最小的素数是2，2﹣=，里面的13个，即再添上 13个这样的分数单位就是最小的素数． 【解答】解：根据分数单位的意义可知，

的分数单位是，

2﹣=， 即再添上 13个这样的分数单位就是最小的素数． 故答案为：，13．

6．如果X÷3=1.8，那么X+1.6= 7 ；10﹣X= 4.6 ． 【考点】方程的解和解方程；含字母式子的求值． 【分析】首先根据等式的性质，两边同时乘以3，求出X÷3=1.8的解是多少；然后把求出的x的值分别代入X+1.6、10﹣X，求出算式的值各是多少即可． 【解答】解：X÷3=1.8 X÷3×3=1.8×3 X=5.4 X+1.6=5.4+1.6=7 10﹣X=10﹣5.4=4.6 故答案为：7、4.6．

7．三个连续奇数的和是a，这三个数分别是 ﹣2 、 、 +2 ． 【考点】用字母表示数；奇数与偶数的初步认识． 【分析】每相邻的两个奇数之间的差为2，所以三个连续奇数的和是a，则中间的数为a÷2，再分别减去2和加上2即可．

【解答】解：中间的数是：a÷3=

第一个数是：﹣2 第三个数是： +2． 6

答：这三个连续的奇数为：﹣2，， +2． 故答案为：﹣2，， +2．

8．用直线上的点表示、、、、和． 【考点】分数的意义、读写及分类． 【分析】根据分数的意义解答，即把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数用分数表示． 【解答】解：

9．分数，当x 7 时是最大真分数；当x 8 时是最小假分数；当X 9 时，可以转化为最小的带分数． 【考点】用字母表示数． 【分析】根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数，因此当x为1至7的任何一个自然

数时，都是真分数，其中分子等于7时最大；根据假分数的意义，分子大于或等于1时是假分数，当x大于或等于8时是假分数，其中最小是分子与分母相等的假分数；分子比分母大1时可化成最小的带分数．

【解答】解：分数，当x7时是最大真分数；当x=8时是最小假分数；当x=9时，可以转化为最小的带分数． 故答案为：7，8，9．

10．五（3）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都余5人，五（3）班最少有 47 名学生． 【考点】公因数和公倍数应用题． 【分析】求五（3）班最少有多少名学生，即求6和7的最小公倍数多5的数，先求出6和7的最小公倍数，再加上5即可． 【解答】解：6×7+5 =42+5 =47（人） 答：五（3）班最少有47名学生． 故答案为：47．

二、判断 11．大于而小于的分数只有一个． 错误 ．（判断对错） 【考点】分数大小的比较． 【分析】大于，小于的同分母的分数只有一个，而不同分母的分数有很多个，如等．据此解答．