2014年河北省心理咨询师职业资格考试技巧与口诀
心理咨询师考试高分经验及建议
心理咨询师考试高分经验及建议2017年心理咨询师考试即将拉开序幕，在这里与你分享心理咨询师考试获得高分的经验与建议，也预祝广大考生取得好成绩!心理咨询师考试高分经验及建议一、书读熟、题做烂书读透，理解、融会贯通。
技能操作知识要和基础知识相结合，不可教条，不可死读书本。
必须挤一切时间学习，不可有侥幸心理。
一分心血，一分汗水，一分成绩。
以教程为根本，至少复习两遍，系统复习一遍，在理解的基础上记忆。
再概括地复习一遍，条目记忆为主。
如时间充分，考前最好有重点地浏览一遍，强化记忆。
调整心态，自我减压，自我安慰，既然已经如此，复习啥样算啥样，这次不行，下次再考。
如何系统复习?编制具体内容理解提纲和记忆提纲，按章节循环复习。
平时学习就要细致扎实。
考前复习要客观冷静。
首先，在脑海中形成心理学的整体框架。
其次，对每科知识都在脑中形成清晰的脉络。
学习中分清主次，对易混淆的内容进行归纳对比分类。
首先，精读教程是十分必要的。
精读就是逐章逐节甚至逐句去读，去理解，去掌握。
然后将一章内容再归纳总结为一个整体，形成脉络。
其次，在此基础上通过做相关练习题去消化、巩固精读内容。
最后，还要有一定的知识和能力功底，否则，也会成为空中楼阁。
其次,习题册至少要做三遍以上，用足够的时间去积累；适当的压力加最大的努力，多次重复。
总之，书读熟，题做烂。
二、充分利用历年真题把握重点，直接得分心理咨询师考试的重点内容是基本固定的，每年虽有小幅度变化，但涉及主要内容却是基本不变的(相对于近3年考试而言)。
准确率高，针对性强从命题角度而言，真题的命题人是各学科专家，他们在征集题库的基础上，用专门时间，“封闭式”反复推敲而成，其提供的出题样式的示范性和命题质量非一般模拟题能比拟，其科学性、临场感远超一般的模拟题。
所以各位小伙伴们要仔细研究真题，模拟题可以一套不做，但如真题不做，通常很难通过考试。
三、总结命题思路真题都是命题专家根据学生的习惯思维和做题习惯出的，因此很多题目都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。
心理学知识点口诀
心理学知识点口诀1.心理学，了解人行为特点，心理变。
2.认知心理，思维理记忆、学习都涵盖。
3.行为心理，研究行观察行为有奥妙。
4.人格心理，独特性性格特点在其中。
5.发展心理，人生态儿童、青少年发展要。
6.社会心理，人际关人与人之间互动。
7.临床心理，疾病心心理问题都能解。
8.健康心理，心身健心理健康康一生。
9.环境心理，环境影环境因素不容忽。
10.教育心理，教育法了解学习有巧妙。
11.性别心理，男女差性别角色解释清。
12.文化心理，文化影文化差异敬别揭。
13.恐惧心理，恐惧情心理因素害怕手。
14.报复心理，心理活自尊、控制中涵盖。
15.亲和力，心理法彼此吸引要懂解。
16.情绪管理，情绪学控制情绪要了解。
17.动机心理，目标驱动机理论要弄术。
18.自尊心理，自我值自尊心理开心路。
19.注意力，心理力注意力法宝无上。
20.幸福心理，幸福学追求幸福不放松。
21.抗压力，心理力学会应对压力大。
22.心理调适，心理学适应性改变要懂掌。
23.社会认知，社会学情境因素决人行。
24.情感表达，情绪功情感表达法要弄通。
25.解决冲突，冲突管冲突解决多方法。
26.人格心理，人格学人格特点不一般。
27.沟通技巧，交流学沟通技巧要掌握。
28.观察力，心理术观察力要不掉落。
29.自我成长，心理术自我成长有技巧。
30.心理治疗心理问题有良方。
心理学口诀概括了心理学的各个分支和知识点，帮助记忆和理解心理学的重要内容。
通过这些口诀，可以了解到心理学的不同方面，如认知心理、行为心理、人格心理、发展心理、社会心理等。
同时，口诀还包括了具体的问题和技巧，如情绪管理、幸福心理、抗压力、解决冲突、沟通技巧等。
通过口诀，可以迅速回忆和掌握心理学的核心知识点，有助于学生的学习和专业人士的实践。
2012年河北省二级心理咨询师考试技巧与口诀
1、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰2、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
(A) when(B) what(C) why(D) who3、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义4、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)吸吮5、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑6、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。
(A)逐渐降低(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变7、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功8、适应障碍的病程一般不超过( )。
(A)两周(B)三个月(C)半年(D)两个月9、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则(D)社会适应标准10、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程11、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度12、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。
(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告13、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格 ( )。
(A)有好坏之分(B)是心理状态(C)无好坏之分(D)是心理过程14、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关15、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
2014年河南省心理咨询师职业资格考试技巧、答题原则
1、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义2、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感3、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。
(A)逐渐降低(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变4、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。
(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告5、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
(A) when(B) what(C) why(D) who6、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析7、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰8、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l～2个月(B) 3个月～1年(C) 2～6个月(D) 6个月～1年9、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征10、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征11、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统12、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析13、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系14、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
2014年广东省心理咨询师职业资格考试技巧与口诀
1、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义2、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功3、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈4、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功5、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主6、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则(D)社会适应标准7、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题8、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。
(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数9、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度10、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征11、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关12、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低13、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关14、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派15、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
2014年湖北省心理咨询师职业资格考试技巧与口诀
1、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征2、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功3、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑4、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题5、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程6、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚7、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主8、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感9、适应障碍的病程一般不超过( )。
(A)两周(B)三个月(C)半年(D)两个月10、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派11、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感(B)潜意识意识化(C)建立好习惯(D)消除自我失败12、适应障碍的病程一般不超过( )。
(A)两周(B)三个月(C)半年(D)两个月13、适应障碍的病程一般不超过( )。
(A)两周(B)三个月(C)半年(D)两个月14、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期15、詹姆士的自尊公式是( )。
2014年河北心理咨询师考试考试模拟卷(2)
2014年河北心理咨询师考试考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.衡量检验有效地丈量到其丈量方针的程度的目标是（）。
A．区分度B．难度C．信度D．效度参阅答案：D2.低常儿童的成因，在医学上分“先天性”成因和“后天性”成因，两者的份额大致是（）。
A．7:3B．6:4C．8:2D．9:1参阅答案：C3.或人进行MMPI测查，成果显现因子I得分高，下列描绘不正确的是（）。
A．常有必定程度的心情郁闷和逼迫倾向B．心思不适感较少C．性情趋于内向D．一起伴有因子N高分则提示神经质倾向显着参阅答案：B4.规范九分（standardnine）是比较闻名的一个规范分数体系，它是以（）的一个分数量表。
A．平均数为50，规范差为10B．平均数为10，规范差为5C．平均数为5，规范差为2D．平均数为10，规范差为15参阅答案：C5.依据比率智商的界说，核算出某儿童的比率智商为110，阐明他的智力水平（）。
A．开展迅速B．发育缓慢C．正常智力D．不能阐明参阅答案：A6.韦克斯勒的智力分类中“极优异”是指智商在（）。
A．140以上B．135以上C．130以上D．125以上参阅答案：C7.MMPI是（）。
A．单个智力检验B．集体智力检验C．品格自陈量表D．品格投射检验参阅答案：C8.艾森克品格问卷用以丈量被试内、外向的量表是（）。
A．P量表D．E量表C．N量表D．L量表参阅答案：B9.16PF是（）。
A．品格自陈检验B．品格投射检验C．单个智力检验D．集体智力检验参阅答案：A10.双顶峰准则的点评办法是在（）检验中提出来的。
A．16PFB．MMPTC．EPQD．SCL-90参阅答案：B11.用心思量表将心思现象数量化的办法是（）。
A．个案法B．会谈法C．调查法D．丈量法参阅答案：D12.现在运用最广的表明检验分数的办法是（）。
2014年湖北省心理咨询师职业资格考试技巧、答题原则
1、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。
(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数2、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈3、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍(B)感知综合障碍(C)思维形式障碍(D)思维内容障碍4、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉5、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。
(A)逐渐降低(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变6、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题7、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主8、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析9、关于爱情，错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式10、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑11、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月。
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1、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
2、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉
(B)知觉
(C)感觉
(D)统觉
3、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
4、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
5、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
6、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程
(B)记忆过程
(C)感觉过程
(D)知觉过程
7、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派
(B)认知学派
(C)动力学派
(D)结构学派
8、适应障碍的病程一般不超过( )。
(A)两周
(B)三个月
(C)半年
(D)两个月
9、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度
(B)性质
(C)持续时间
(D)特征
10、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
(A)先天的成熟
(B)动作
(C)后天的经验
(D)吸吮
11、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l～2个月
(B) 3个月～1年
(C) 2～6个月
(D) 6个月～1年
12、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派
(B)认知学派
(C)动力学派
(D)结构学派