学前教育史试题及答案6套
自考《00402学前教育史》分章节习题 - 练习(四)(第九～十章) 答案
学前教育史练习（四）（第九～十章）答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 B【答案解析】开端计划属政府行为，是美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。
参见教材 P201。
2、【正确答案】 A【答案解析】为了保证学前教育的发展需要，法国采取了中央、省和市镇三级政府分摊经费的办法，保证了学前教育经费的稳定可靠的来源。
参见教材 P186。
3、【正确答案】 A【答案解析】1837 年, 福禄培尔在勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构一一“儿童活动学校”。
参见教材P189。
4、【正确答案】 A【答案解析】威斯康星大学皮亚杰学前教育实验方案是由威斯康星大学幼儿研究中心设计。
此实验于 2 0 世纪7 0 年代初开始。
实验的主要目标是：检查、探讨依据皮亚杰理论设计的学前教育实验方案对儿童的智能与社会发展的影响。
参见教材 P203。
5、【正确答案】 B【答案解析】“母育学校” 这个名称最早是在 1840 年由当时的教育部长卡尔诺提出来的，他要求把“托儿所” 改称为“母育学校” 。
参见教材 P185。
6、【正确答案】 D【答案解析】 1972 年 12 月，教育科学大臣萨切尔发表《教育白皮书》，白皮书肯定了普洛登报告中具有实践意义的建议，并制订了实施计划，打算 1 0 年内实现学前教育全部免费，并扩大5 岁以下儿童的教育。
参见教材 P181。
7、【正确答案】 C【答案解析】在第二次世界大战后，苏联学前教育的制度建设成就的主要特色是将托儿所和幼儿园合并成统一的学前教育制度一一“托儿所一幼儿园” 参见教材 P195。
8、【正确答案】 C【答案解析】 1920 年，德国全国“学校会议”和 1922 年颁布的《儿童福利法》确定了德国学前教育发展的基本方针，其基本精神是：学前教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。
这种基本方针至今影响着德国学前教育发展的模式。
参见教材 P191。
9、1【正确答案】 B【答案解析】美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特·舒尔茨于1855 年在威斯康星州的瓦特镇创办的，这是一所专门为德国移民的子女开办的德语幼儿园。
《中外学前教育史》答案
《中外学前教育史》第一次作业一、填空题1、张宗麟，陈鹤琴2、实验幼稚师范学校3、陶行知4、活教育5、《幼稚园的社会》6、陶行知燕子矶幼稚园。
7、大自然、大社会8、做中教、做中学、做中求进步。
9、儿童社会和成人社会10、湖北幼稚园。
二、名词解释1、中外幼儿教育史：中外幼儿教育史是教育史学的一个分支，其研究对象是：国内外历史发展各阶段的幼儿教育实践活动和教育思想及其演变发展的规律。
2、《颜氏家训》：《颜氏家训》是颜之推所作，共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务诸篇是我们研究颜之推家庭教育、学前教育思想的主要依据，是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。
3南京鼓楼幼稚园: 1923春,陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园,亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地,建立了我国第一个幼教实验中心,开创了幼教科学研究之先河.4、艺友制：艺，是艺术，也可作手艺解。
友，就是朋友。
用朋友之道，跟着别人学艺术或手艺的，叫做艺友。
凡用朋友之道，跟着幼稚教师在幼稚园里学做幼稚教师的，便叫做幼稚园的艺友。
用这种方法来培养幼稚教师的方式就叫艺友制。
三、简答题1、中国古代社会学前教育的内容有哪些①思想品德教育：小悌、崇俭、诚信、为善（3分）②生活常规教育：礼仪常规的训练、养成卫生习惯（3分）③文化常识教育（2分）④注重幼儿的身体保健（2分）2、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些①养护儿童（1分）②发展儿童身体（1分）③养成儿童相当之习惯（2分）④养成儿童有相当之知识与技能（2分）⑤与家庭联络（2分）⑥研究儿童（2分）3、简述中国封建社会学前教育的特点。
①打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面，使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。
（3分）②学前教育的内容大为丰富，涵盖了德、智、体诸方面，并出现了许多专为幼儿编写的用于思想教育、文虎指示教育等方面的教材。
（3分）③学前教育的实施具有浓厚的功利主义色彩，在实施过程中，总体上是重教轻养。
学前教育史习题汇总及答案
学前教育史习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，父母长辈在日常生活中对儿童进行启蒙和教导。
2、西欧中世纪学前教育的主要形式是（）A 宫廷教育B 教会教育C 骑士教育D 城市教育答案：B解析：在西欧中世纪，教会在教育中占据主导地位，学前教育主要通过教会进行。
3、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 幼儿园C 儿童之家D 蒙养院答案：B解析：1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收 3—7 岁儿童的教育机构，1840 年命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿社会教育机构。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A解析：蒙台梭利教育法中，感官教育是核心，通过训练儿童的感官，促进其智力发展。
5、以下哪一位教育家主张“活教育”理论（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案：B解析：陈鹤琴提出“活教育”理论，强调教育要与生活相结合。
二、填空题1、中国古代学前教育的内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。
答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、柏拉图的学前教育思想主要体现在他的著作《＿____》中。
答案：《理想国》3、夸美纽斯的学前教育著作是《＿____》。
答案：《母育学校》4、卢梭的学前教育思想集中体现在其著作《＿____》中。
答案：《爱弥儿》5、杜威的教育思想强调教育即_____，教育即_____，教育即_____。
答案：生长、生活、经验的改造三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的学前教育思想主要包括以下几点：（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。
（2）重视儿童的自我活动和创造性表现。
（3）强调游戏在学前教育中的重要地位，认为游戏是儿童内在本质向外的自发表现。
大学学前教育史考试(试卷编号121)
大学学前教育史考试(试卷编号121)1.[单选题]蔡元培的“实利主义教育”即（）。
A)实用主义教育B)智育C)功利主义教育D)商业教育答案:B解析:2.[单选题]自1922年壬戌学制确定的学前教育名称，沿用了30年的“幼稚园”，从此改称为（ ）开始了崭新的生命。
A)幼稚园B)幼儿园C)蒙养院D)蒙养园答案:B解析:3.[单选题]西方教育史上最早提出学前教育思想的是 ( )A)卢梭B)昆体良C)柏拉图D)亚里士多德答案:C解析:4.[单选题]在实验教育法中，感觉训练无疑起着最重要的作用。
我采用的方法是以教具进行教学实验，等待孩子的自发反应。
……我们的第一套教材是由福禄培尔小砖块和立方块组成，我们让孩子注意这两种物体的不同形状，让他们睁着眼睛，仔细和准确感知这些物体，并反复用语言提醒他们，把注意力集中于物体各自特点上。
然后告诉孩子，把立方块放在右边，把小砖块放在左边，只是触摸，不用眼睛看。
最后，让孩子蒙住眼睛，再重复这种练习。
几乎所有孩子都能做好这个练习，经过两三次后，他们就能完全不出错误。
练习中共用24块小砖和立方块，以便使这种游戏能保持一定时间的注意力。
这是（ ）对幼儿进行感官训练的方法。
A)陈鹤琴B)福禄贝尔C)欧文D)蒙台梭利答案:D解析:5.[单选题]把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是 。
A)中国B)英国C)印度D)德国答案:A解析:6.[单选题]陶行知认为，创造力最能发挥的条件是 。
A)解放B)自由C)个性D)民主答案:D解析:7.[单选题]军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育简称为（ ）。
A)全面教育B)国民教育C)五育D)公民教育答案:C解析:8.[单选题]1913年，普若特创办了美国第一所 。
A)幼儿园B)托儿所C)游戏学校D)胎教学校答案:C解析:9.[单选题]1907 年，在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”的是( )A)爱伦·凯B)蒙台梭利C)福禄倍尔D)伊丽莎白·皮博迪答案:B解析:10.[单选题]蒙台梭利认为，（ ）与纪律是同一事物不可分离的部分，就像一枚铜币的两面一样。
学前教育学试题及答案(选择题部分)
学前教育学试题及答案（选择题部分）第一套1．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容2.（）是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则3.学前教育的实质就是（）。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则6．活动性原则源自于( )的“做中学”。
A．皮亚杰B．夸美纽斯C．福禄倍尔D．杜威7．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素8．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动9．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母10．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师11．保育员应具备心理素质与( )。
A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识12．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则13．幼儿园教育的任务是( )。
A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童D．培养完整儿童14．国家规定保育员的最低学历是( )。
学前教育史试题考试题参考答案
三、名词解释：1、民国时期的《幼稚园课程标准》:1932 年由教育部正式公布，是根据1929 年《幼稚园课程暂行标准》修订而成的，1936 年再次作了少许修正。
（1 分）它是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准；（1分）它分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分；（1 分）它既体现了民族性又体现了洋为中用的精神，具有中国化、科学化特点。
（2 分）2、乡镇中心幼儿园:我国按不同规格划分的三类幼儿园中的一种，一般由乡镇政府为主举办。
（1 分）其任务是对本乡镇各村幼儿园起示范带头、辅导促进作用。
（2 分）乡镇中心幼儿园是农村幼儿教育发展和提高的核心，房舍、师资、设备等条件一般比较好，教育质量也高于本乡镇各村的幼儿园。
（2 分）3、预成论:一种沿自古代的儿童观，在中世纪与性恶论儿童观相并存，在社会中占据统治地位。
（1 分）这种观点认为，新生婴儿是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成年化了，儿童与成人不应有重要区别。
（1 分）这种观点否认儿童与成人在身心（特别是后者）特点上的差异，也否认了儿童身心发展的节律性和阶段性。
（2 分）受这种观点的影响，教育忽视儿童的身心特点、爱好和需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。
（1 分）4、"白板说" :英国哲学家、政治家和教育家洛克提出的观点，反对天赋观念，极为重视教育的作用。
（1 分）他认为人的观念不是与生俱来的；观念出现之前，人心只是一块"白板"。
（1分）只有当儿童在自己生长的环境中不断地从外界吸收经验而成长时，他的精神世界中才充满了各种观念，父母和教师就是使儿童的精神得以成长的决定者。
（1 分）儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程。
（1 分）因此，教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。
（1分）三、名词解释5、"行为课程" ：我国现代著名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体系。
中外学前教育史考试复习资料
一、单选题1.蔡元培的“实利主义教育”即A、实用主义教育B、智育C、实业教育D、商业教育答案： B2.曾预言20世纪将是儿童的世纪的教育家是A、蒙台梭利B、麦克米伦C、爱伦·凯D、别劳夫人答案： C3.持“太子之善，在于“早谕教”与“选左右”的是A、贾谊B、朱熹C、颜之推D、王守仁答案： A4.《母育学校》的作者是A、柏拉图B、夸美纽斯C、伊拉斯谟斯D、维吉乌斯答案： B5.我国古代对婴儿实施道德教育的是A、慈母B、子师C、保母D、乳母答案： B6.1966年，英国教育咨询委员会委员长发表了《______》，其中有一章呼吁大力发展英国的幼儿教育。
A、哈多报告B、教育白皮书C、普洛登报告书D、巴特勒报告7.皮亚杰的道德发展理论认为，在道德发展上属于“他律”阶段时，儿童在认知发展上属于A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案： B8.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养A、农夫－军人B、雄辩家C、政治家D、商人答案： B9.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是A、上海崇德女子中学附属幼稚园B、怀德幼稚师范学校C、景海幼稚师范学校D、杭州私立弘道女学答案： B10.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是A、《学制令》B、《幼儿园保育及设备规程》C、《幼稚园令》D、《幼儿教育法》答案： B11.一般来说，我国幼儿园的主要收托形式是A、全日制幼儿园B、寄宿制幼儿园C、学前班D、混合班答案： A12.《爱弥儿》的作者是。
A、杜威B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、卢梭答案： D13.将改造中华民族视为幼儿教育目标的是A、谢天恩D、宋庆龄答案： C14.按照皮亚杰的儿童思维发展阶段理论，“自我中心主义”是其突出的特点儿童处于A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案： B15.我国第一所独立设置的公立师范学校是A、北平幼稚师范学校B、集美幼稚师范学校C、江西省立实验幼稚师范学校D、国立幼稚师范专科学校答案： D16.9多元智能理论的提出者是A、克鲁普斯卡娅B、皮亚杰C、加德纳D、布鲁纳答案： A17.在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点。
《学前教育史》期末考试试卷附答案
《学前教育史》期末考试试卷附答案一、单项选择题(每小题2分，共20小题，共40分)1.中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《______》。
A.蒙求B.三字经C.急就篇D.千字文2.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和______来培养保姆。
A.女子师范学堂B.女子学堂C.敬节堂D.初等师范学堂3.1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为______，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。
A.上海崇德女子中学附属幼稚园 B.怀德幼稚师范学校 C.景海幼稚师范学校 D.杭州私立弘道女学4.我国 1922 年制定的______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
A.癸丑B.壬寅C.壬子D.壬戌5.我国教育家蔡元培的'军国民教育'即对国民的___。
A.军事教育B.体育C.军事体育教育D.国防教育6.我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。
A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程7.1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，‘教育为______服务，教育与生产劳动相结合'。
A.无产阶级政治B.社会主义经济C.社会主义文化D.社会主义8.幼儿白天在园，晚上回家，一般在园时间达 6、7～11、12 小时。
采用这种收托形式的学前教育机构是______。
A.寄宿制幼儿园B.幼儿学前班C.幼儿混合班D.全日制幼儿园9.古______佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
A.印度B.埃及C.希伯来D.巴比伦10.在西方教育史上，______首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A.苏格拉底B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭11.尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过______来让儿童学习。
A.游戏 B.背诵 C.故事 D.a和 c12.世界上最早的学前教育机构是___。
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学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行__公养公育____。
2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。
3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养院_____。
5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动___相结合'。
8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有人道主义______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和铃木镇一_。
二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
（）a、幼稚园保育知识；b、幼稚园教养知识；c、封建纲常名教；d、近代幼儿教育知识3、清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
（）a、日本；b、德国；c、欧美；d、教会4、中国第一所乡村幼稚园是1927 年由陶行知创办的______幼稚园。
（）a、南京鼓楼；b、南京燕子矶；c、南京高师附属小学；d、厦门集美5、我国老区最早成立的托儿所是______的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。
（）a、江西瑞金；b、陕西延安；c、河北阜平；d、皖南6、我国教育家______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。
（） a、陶行知；b、陈鹤琴；c、张宗麟；d、张雪门7、______提出的社会主义教育方针是，'应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者'。
( ) a、徐特立；b、毛泽东；c、邓小平；d、江泽民8、90 年代我国______幼儿园同70、80 年代一样仍占多数，但比例有所下降。
( )a、城市；b、县市；c、县镇；d、农村9、古代东方______人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。
（）a、印度；b、巴比伦；c、希伯来；d、埃及10、在西方教育史上，古希腊_______是最早提出学前教育思想的人。
（）a、苏格拉底；b、柏拉图；c、亚里士多德；d、昆体良11、尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中______。
（）a、基督教人文主义化；b、以基督教教育为重点；c、以人文主义教育为重点；d、废除基督教教育12、世界上最早的学前教育机构是______创办的新兰纳克幼儿学校。
（）a、维尔德斯平；b、欧文；c、福禄倍尔；d、威廉·哈里斯13、世界上第一所以'幼儿园'命名的学前教育机构是______幼儿园。
（）a、欧文；b、奥伯林；c、福禄倍尔；d、别茨考伊14、公元______年创办的东京女子师范学校附属幼儿园是日本学前教育史上的第一所国立幼儿园。
（）a、1865；b、1868；c、1872；d、187615、卢梭倡导的道德教育方法是______。
（） a、自然后果法；b、说服教育法；c、榜样法；d、陶冶法16、《______》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。
（）a、人的教育；b、普通教育学；c、教育学讲授纲要；d、母育学校17、苏联1989 年制定的《______》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
（）a、托儿所－幼儿园统一教学大纲；b、学前教育构想；c、幼儿园规程；d、青少年法18、杜威提出了著名的'________'思想。
（） a、教师中心主义；b、教材中心主义；c、课堂中心主义；d、儿童中心主义19、______的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
（） a、卢梭；b、裴斯泰洛齐；c、蒙台梭利；d、皮亚杰20、____________以'教育即生长'、'教育即生活'、'教育即经验的继续不断的改造'三个重要论点来概括教育本质。
（）a、杜威；b、赫尔巴特；c、蒙台梭利；d、皮亚杰三、名词解释（每题5 分，共20 分）1、民国时期的《幼稚园课程标准》1932年由教育部正式公布，是根据1929年《幼稚园课程暂行标准》修订而成，1936年再次做了少许修正。
它是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准，他分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分。
她既体现了民族性又体现了洋为中用的精神，具有中国化、科学化特点。
2、乡镇中心幼儿园我国按不同规格划分的三类幼儿园中的一种，一般以乡镇政府为主举办。
其任务是对本乡镇各村幼儿园起示范带头、辅导促进作用。
乡镇中心幼儿园是农村幼儿教育发展和提高的核心，房舍、师资、设备等条件一般较好，教育质量也高于本乡镇各村的幼儿园。
3、预成论一种沿自古代的儿童观，在中世纪与性恶论儿童观相并存，在社会中占统治地位。
这种观点认为，新生儿是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上的，从幼儿开始，幼儿的身体和个性已经成年年化了，儿童与成人不应有重要区别。
这种观念否认儿童与成人在身心特点上的差异，也否认了儿童身心发展的节律性和阶段性。
受这种观点的影响，教育忽视儿童的身心特点、爱好和需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。
4、'白板说'英国政治家、哲学家和教育家洛克提出的观点，反对天赋观念，极为重视教育的作用。
他认为人的观念不是与生俱来的;观念出现以前。
人心只是一块‘白板’只有当儿童在自己生长的环境中不断地从外界吸收经验成长时，他的精神世界中才充满了各种观念，父母和教师就是使儿童精神得以成长的决定着。
儿童观念的行程和完善的过程就是受教育的过程。
因此教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。
四、简答题（每题7分，共21分）1、简述中国古代家庭教育的原则。
教儿宜早教子义方信而勿狂潜移默化量资循序有教有爱2、简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
目的论：认为活教育的目的就是“做人，做中国人，做现代中国人’课程论:认为大自然、大社会都是活教材，而书本万能的旧观念则形成课程固定、教材呆板得死教育现象。
方法论;主张’做中教、做中学，做中求进步“3、十年动乱中，学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲？（1）科学、合理的种种体育设施和措施都被当着'资产阶级生活方式'予以批判；（2 分）（2）传授知识、发展智力都被作为'智育第一'受到批判；（2 分）（3）德育的全部内容被代之以空头政治，日常的行为规范被代之以'极左'的政治口号。
（2 分）（4）美育被视为资产阶级思想和情调的表现，音乐、美术、文学都只能作为政治教育的工具，而不能作为美育的手段。
五、论述题（每题12分，共24 分）1、比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。
（1）中世纪的教会把儿童看作是赎罪的羔羊，尽量压制摧残他们的身心。
人文主义教育家则提出儿童是正在成长和发展的新人，父母要热爱、培养他们，创造良好的环境，让他们自然、愉快、积极、健康地成长。
（4 分）（2）教会对儿童的教育，是对他们灌输宗教意识，麻醉和禁锢他们的头脑，使儿童死气沉沉、贫乏无知。
人文主义教育家则强调通过智育、体育、美育和道德教育促进儿童全面、和谐的发展。
（4 分）（3）在教学方法上，中世纪教会教育要儿童盲目信仰宗教、死记硬背教条、压制儿童独立思考。
人文主义教育家则强调幼儿教学必须考虑儿童的兴趣，发挥他们的主动性和积极性，让他们亲眼看、亲耳听、亲手做，以取得教学的预期效果，促进幼儿的个性发展。
（4 分）2、试论近代美国公立幼儿园的产生、发展及其意义。
（1）从19 世纪20 年代开始，在美国掀起了一场大规模的公立学校运动，建立起一大批由政府开办、公款维持的公立学校。
这场运动也波及到学前教育领域。
1873 年美国圣路易市教育局长威廉·哈里斯创办了美国第一所公立幼儿园，附设在一所公立小学。
(4 分)（2）该园运用福禄倍尔的教育思想与方法对幼儿进行实际指导，取得很大成功，在美国影响很大，促进了公立幼儿园的迅速普及和推广；而且把幼儿园教育作为学校教育制度的组成部分的观点和做法，逐渐得到教育界的普遍承认。
（3）到1914 年美国几乎所有的大中城市都建立了公立幼儿园制度，从此美国学前教育成为公立教育制度的一部分。
这种公共性质的幼儿园把增进幼儿自身的幸福作为教育的首要目的，同时也保证学前教育的机会均等。
这一特点使公立幼儿园在美国各州迅速发展起来，进而推动了幼儿园教育在美国的普及。
(4 分)卷2试题一、填空（请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分）1、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_孝悌____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
2、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《_颜氏家训_____》。
3、大约19世纪8__0____年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
4、民国初年，蒙养园附设于小学女子师范、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
5、苏区中央人民政府内务部于1934 年 2 月颁布《托儿所组织条例______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
6、__陶行知____尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。