生物统计学习题集5
生物统计学习题集

生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量与_______变量。
2 样本统计数就是总体_______得估计量。
3 生物统计学就是研究生命过程中以样本来推断_______得一门学科。
4 生物统计学得基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学得发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断( )1 对于有限总体不必用统计推断方法。
( )2 资料得精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
( )4 统计学上得试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料得整理与特征数得计算一、填空1 资料按生物得性状特征可分为_______变量与_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料得次数分布。
3 变量得分布具有两个明显基本特征,即_______与______。
4 反映变量集中性得特征数就是_______,反映变量离散性得特征数就是_______。
5 样本标准差得计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图与多边形图均适合于表示计数资料得次数分布。
( )3 离均差平方与为最小。
( )4 资料中出现最多得那个观测值或最多一组得中点值,称为众数。
( )5 变异系数就是样本变量得绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量得就是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼得尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
生物统计学各章题目(含答案)

生物统计学各章题目一填空1.变量按其性质可以分为(连续)变量和(非连续)变量。
2.样本统计数是总体(参数)的估计值。
3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科。
4.生物统计学的基本内容包括(试验设计)和(统计分析)两大部分。
5.生物统计学的发展过程经历了(古典记录统计学)、(近代描述统计学)和(现代推断统计学)3个阶段。
6.生物学研究中,一般将样本容量(n ≥30)称为大样本。
7.试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类。
判断1.对于有限总体不必用统计推断方法。
(×)2.资料的精确性高,其准确性也一定高。
(×)3.在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除。
(∨)4.统计学上的试验误差,通常指随机误差。
(∨)二填空1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状资料)变量和(质量性状资料)变量。
2. 直方图适合于表示(连续变量)资料的次数分布。
3.变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性)。
4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(变异数)。
5.样本标准差的计算公式s=( )。
判断题1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
(×)2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
(×)3. 离均差平方和为最小。
(∨)4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
(∨)5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。
(×)单项选择1. 下列变量中属于非连续性变量的是( C ).A.身高 B.体重 C.血型 D.血压 2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示.A. 条形B.直方C.多边形D.折线 3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ).122--∑∑n n x x )(A.正态分布的算术平均数和几何平均数相等. B.正态分布的算术平均数和中位数相等. C.正态分布的中位数和几何平均数相等. D.正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
张勤主编的生物统计学方面的习题作业及答案

第一章绪论一、名词解释总体个体样本样本含量随机样本参数统计量准确性精确性二、简答题1、什么是生物统计?它在畜牧、水产科学研究中有何作用?2、统计分析的两个特点是什么?3、如何提高试验的准确性与精确性?4、如何控制、降低随机误差,避免系统误差?第二章资料的整理一、名词解释数量性状资料质量性状资料半定量(等级)资料计数资料计量资料二、简答题1、资料可以分为哪几类?它们有何区别与联系?2、为什么要对资料进行整理?对于计量资料,整理的基本步骤怎样?3、在对计量资料进行整理时,为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好?4、统计表与统计图有何用途?常用统计图、统计表有哪些?第三章平均数、标准差与变异系数一、名词解释算术平均数几何平均数中位数众数调和平均数标准差方差离均差的平方和(平方和)变异系数二、简答题1、生物统计中常用的平均数有几种?各在什么情况下应用?2、算术平均数有哪些基本性质?3、标准差有哪些特性?4、为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用?三、计算题1、10头母猪第一胎的产仔数分别为:9、8、7、10、12、10、11、14、8、9头。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。
2、随机测量了某品种120头6月龄母猪的体长,经整理得到如下次数分布表。
试利用加权法计算其平均数、标准差与变异系数。
组别组中值(x)次数(f)80—84 288—92 1096—100 29104—108 28112—116 20120—124 15128—132 13136—140 33、某年某猪场发生猪瘟病,测得10头猪的潜伏期分别为2、2、3、3、4、4、4、5、9、12(天)。
试求潜伏期的中位数。
4、某良种羊群1995—2000年六个年度分别为240、320、360、400、420、450只,试求该良种羊群的年平均增长率。
5、某保种牛场,由于各方面原因使得保种牛群世代规模发生波动,连续5个世代的规模分别为:120、130、140、120、110头。
生物统计习题(含答案)

《生物统计学》练习题一、单项选择题1、为了区别,统计上规定凡是参数均用希腊字母表示,如总体平均数用符号( C )。
A、σB、xC、μD、S2、资料中最大值与最小值之差称为( D )。
A、组距B、组限C、组中值D、全距3、同一性状重复观察,各观察值彼此接近的程度称为( C )。
A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是( A )。
A、折线图B、矩形图C、多边形图D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采用:( C )A、统计次数法B、单项式分组法C、组距式分组法D、评分法6、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为( D )。
A、不可能事件,B、小概率事件。
C、必然事件。
D、随机事件。
7、任何事件(包括必然事件、不可能事件、随机事件)的概率都在( B )。
A、-1与+1之间。
B、0与1之间。
C、-1与0之间。
D、+1与-1之间。
8、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多,•因它考虑了每个数据与( C )。
A、中数的离差。
B、众数的离差。
C、平均数的离差。
D、中位数的离差。
9、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸,以( D )。
A、y轴为渐近线。
B、y =a轴为渐近线。
C、x =b轴为渐近线。
D、x轴为渐近线。
10、对于正态分布,标准差σ的大小决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。
若σ越小,曲线越“瘦”,变量越集中在( B )。
A、原点0的周围取值。
B、平均数μ的周围取值。
C、x的周围取值。
D、y的周围取值。
11、正态分布密度曲线的“胖”、“瘦”程度是由( A )大小决定的。
A、σB、μC、μ+σD、μ-σ12、已知x~N(μ,σ2),若对x作下列之一种变换( D ),则就服从标准正态分布。
A、a=(f+μ)/σ。
B、b=(μ-x)/σ。
C、t=(x-μ)/σ2。
D、u=(x-μ)/σ。
13、若随机变量X 服从标准正态分布记为X ~N(85.2,16),其标准差为( B )A 85.2B 4C 不确定D 1614、用一个正态总体的样本平均数估计( C )的估计值,这种估计方法叫点估计。
生物统计学试题集及答案

生物统计学试题集及答案生物统计学是应用统计学方法来分析和解释生物数据的学科。
本试题集旨在帮助学生掌握生物统计学的基本概念、方法和应用。
以下是一套生物统计学试题及答案。
一、选择题1. 以下哪项不是生物统计学中常用的数据类型?A. 计量数据B. 计数数据C. 定性数据D. 时间序列数据答案:D2. 假设检验中的零假设(Null Hypothesis)通常表示:A. 两个变量之间有显著差异B. 两个变量之间没有显著差异C. 变量之间存在某种关系D. 变量之间不存在任何关系答案:B3. 以下哪个统计量是用来衡量数据集中趋势的?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C二、简答题1. 简述生物统计学中的样本和总体的区别。
答案:样本是指从总体中抽取的一部分个体,用以代表总体进行研究。
总体是指研究对象的全部个体。
样本数据可以用来估计总体参数,但样本并不能完全代表总体。
2. 解释什么是置信区间,并说明其在生物统计学中的应用。
答案:置信区间是一个范围,表示在给定的置信水平下,总体参数的真实值落在这个范围内的概率。
在生物统计学中,置信区间用于表示对样本统计量估计的不确定性,常用于描述实验结果的可靠性。
三、计算题1. 给定一组数据:2, 4, 6, 8, 10。
计算这组数据的平均数、中位数和标准差。
答案:平均数 = (2 + 4 + 6 + 8 + 10) / 5 = 6中位数 = 6(因为数据已经排序,中位数是中间的数值)标准差 = √[(Σ(xi - x̄)²) / (n - 1)] = √[(2(2-6)² +4(4-6)² + 6(6-6)² + 8(8-6)² + 10(10-6)²) / 4] = √[(2*4 +2*4 + 0 + 4*4 + 8*4) / 4] = √[(32 + 32 + 0 + 64 + 128) / 4]= √[256 / 4] = √64 = 8结束语:通过本试题集的练习,希望能够帮助学生更好地理解和应用生物统计学的知识。
生物统计习题及答案

⽣物统计习题及答案填空.变量按其性质可以分为(连续型)变量和(⾮连续离散型)变量. .样本统计数是总体(总体参数)地估计值. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.⽣物统计学是研究⽣命过程中以样本来推断(总体)地⼀门学科. .⽣物统计学地基本内容包括(实验设计)和(统计推断)两⼤部分. .⽣物统计学地发展过程经历了(古典统计学)、(近代统计学)和(现代统计学)个阶段. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.⽣物学研究中,⼀般将样本容量(⼤于)称为⼤样本. .试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类. 判断资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.对于有限总体不必⽤统计推断⽅法.(错).资料地精确性⾼,其准确性也⼀定⾼.(错).在试验设计中,随机误差只能减⼩,⽽不能完全消除.(对).统计学上地试验误差,通常指随机误差.(对)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途第⼆章填空.资料按⽣物地性状特征可分为(数量性状)变量和(质量性状)变量. . 直⽅图适合于表⽰(⾮连续型离散型)资料地次数分布. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.变量地分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性). .反映变量集中性地特征数是(平均数),反映变量离散性地特征数是(标准差). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.样本标准差地计算公式().判断题. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称⾮连续性变量资料.(错) . 条形图和多边形图均适合于表⽰计数资料地次数分布.(错) . 离均差平⽅和为最⼩.(对)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 资料中出现最多地那个观测值或最多⼀组地中点值,称为众数.(对) . 变异系数是样本变量地绝对变异量.(对)单项选择资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 下列变量中属于⾮连续性变量地是().. ⾝⾼ .体重 .⾎型 .⾎压. 对某鱼塘不同年龄鱼地尾数进⾏统计分析,可做成()图来表⽰.. 条形 .直⽅ .多边形 .折线 . 关于平均数,下列说法正确地是().. 正态分布地算术平均数和⼏何平均数相等. . 正态分布地算术平均数和中位数相等. . 正态分布地中位数和⼏何平均数相等. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 正态分布地算术平均数、中位数、⼏何平均数均相等. . 如果对各观测值加上⼀个常数,其标准差(). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 扩⼤倍 .扩⼤倍 .扩⼤倍 .不变. ⽐较⼤学⽣和幼⼉园孩⼦⾝⾼地变异度,应采⽤地指标是().. 标准差 .⽅差 .变异系数 .平均数)(第三章填空.如果事件和事件为独⽴事件,则事件与事件同时发⽣地概率()()*() . 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.⼆项分布地形状是由(样本容量)和(概率)两个参数决定地. .正态分布曲线上,(平均数)确定曲线在轴上地中⼼位置,(标准差)确定曲线地展开程度. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.样本平均数地标准误(). .事件发⽣条件下事件发⽣地条件概率,记为(),计算公式:()() 判断题.事件地发⽣和事件地发⽣毫⽆关系,则事件和事件为互斥事件.(错).⼆项分布函数恰好是⼆项式()展开式地第项,故称⼆项分布.(错)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.样本标准差是总体标准差σ地⽆偏估计值.(错).正态分布曲线形状和样本容量值⽆关.(对).х分布是随⾃由度变化地⼀组曲线.(对)单项选择题.⼀批种蛋地孵化率为,同时⽤枚种蛋进⾏孵化,则⾄少有⼀枚能孵化出⼩鸡地概率为().. . . . . 关于泊松分布参数λ错误地说法是(). . µλ . σλ . σλ.λ . 设服从(),现以抽样,其标准误为(). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. . . .. 正态分布曲线由参数µ和σ决定, µ值相同时, σ取()时正态曲线展开程度最⼤,曲线最矮宽.. . . . 计算题重要公式:⼆项分布:泊松分布:正态分布:()()不确定第四章名词解释抽样估计:抽样估计是在抽样调查地基础上,利⽤样本地数据资料计算样本指标,以样本特征值对总体特征值做出具有⼀定可靠程度地估计和判断.抽样分布:从⼀个已知地总体中,独⽴随机地抽取含量为地样本,研究所得样本地各种统计量地概率分布,即所谓抽样分布. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途置信区间:置信区间⼜称抽样极限允许误差,是指⼀定概率下抽样误差地可能范围,说明样本估计量在总体参数周围变动地范围,记作Δ.资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途样本平均数是总体平均数地⽆偏估计值;?样本⽅差是总体⽅差地⽆偏估计值;样本标准差不是总体标准差地⽆偏估计值.第五章⼀、填空.统计推断主要包括(统计假设检验)和(统计参数估计)两个⽅⾯. .参数估计包括(点)估计和(区间)估计. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.假设检验⾸先要对总体提出假设,⼀般要作两个:(零)假设和(备择)假设..总体⽅差和已知,或总体⽅差和未知,但两个样本均为⼤样本时应采⽤检验法资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.在频率地假设检验中,当或(⼩于)时,需进⾏连续性矫正. ⼆、判断.作假设检验时,若﹥α,应该接受,否定.(错).若根据理知识或实践经验判断甲处理地效果不会⽐⼄处理地效果差,分析地⽬地在于推断甲处理是否真地⽐⼄处理好,这时应⽤单侧检验.(对) .⼩概率事件在⼀次试验中实际上是不可能发⽣地.(对) .当总体⽅差σ未知时需要⽤检验法进⾏假设检验.(错) .在进⾏区间估计时,α越⼩,则相应地置信区间越⼤.(对) .在⼩样本资料中,成组数据和成对数据地假设检验都是采⽤检验地⽅法.(对) .在同⼀显著⽔平下,双尾检验地临界正态离差⼤于单尾检验.(对) 三、单选资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.两样本平均数进⾏⽐较时,分别取以下检验⽔平,以()所对应地犯第⼆类错误地概率最⼩..α.α.α.α.当样本容量﹤且总体⽅差σ未知时,平均数地检验⽅法是(). .检验.检验.检验.χ检验.两样本⽅差地同质性检验⽤(). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.检验.检验.检验.χ检验.进⾏平均数地区间估计时,()..越⼤,区间越⼤,估计地精确性越⼩. .越⼤,区间越⼩,估计地精确性越⼤. .σ越⼤,区间越⼤,估计地精确性越⼤. .σ越⼤,区间越⼩,估计地精确性越⼤. .已知某批个⼩麦样本地平均蛋⽩含量和σ,则其在置信信度下地蛋⽩质含量地点估计(). .±σ.±σ.±σ.±σ计算题资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途、某鱼塘⽔中地含氧量,多年平均为,现在该鱼塘设个点采⽔样,测得⽔中含氧量分别为:,试检验该次抽样测定地⽔中含氧量与多年平均值有⽆显著差别. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途、测得某批个⼩麦样本地平均蛋⽩质含量 ,已知,试进⾏置信度下地蛋⽩质含量地区间估计和点估计. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途第六章⼀、名词解释⽅差:⽅差或叫均⽅,是标准差地平⽅,是表⽰变异地量.*⽅差分析地基本思想是将测量数据地总变异按照变异原因不同分解为处理效应和实验误差,并作出其数量估计.(⽅差分析⽅法就是从总离差平⽅和分解出可追溯到指定来源地部分离差平⽅和). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途⼆、填空.根据对处理效应地不同假定,⽅差分析中地数学模型可以分为(固定模型)、(随机模型)和(混合模型)类. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.在进⾏两因素或多因素试验时,通常应设置(重复试验),以正确估计试验误差,研究因素间地交互作⽤..⼀个试验地总变异依据变异来源分为相应地变异,将总平⽅和分解为:处理间平⽅和与处理内平⽅和..⽅差分析必须满⾜(正态性)、(可加性)和(⽅差同质性)个基本假定. ⼆、判断.检验⽅法实质上就是检验.(对).⼆因素有重复观测值地数据资料可以分析两个因素间地互作效应.(对).⽅差分析中地随机模型,在对某因素地主效进⾏检验时,其值是以误差项⽅差为分母地.(对)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.在⽅差分析中,如果没有区分因素地类型,可能会导致错误地结论.(对).在⽅差分析中,对缺失数据进⾏弥补,所弥补地数据可以提供新地信息.(错).最⼩显著性差异法()实质是两个平均数相⽐较地检验法.(对).⽅差地同质性是指所有样本地⽅差都是相等地.(对) 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途三、单选.⽅差分析计算时,可使⽤()种⽅法对数据进⾏初步整理. .全部数据均减去⼀个值.每⼀个处理减去⼀个值.每⼀处理减去该处理地平均数.全部数据均除以总平均数资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途表⽰()..组内平⽅和.组间平⽅和.总平⽅和.总⽅差.统计假设地显著性检验应采⽤(). .检验.检验.检验.检验计算题第七章⼀、填空、变量之间地关系分为(函数关系)和(相关关系),相关关系中表⽰因果关系地称为回归.、⼀元线性回归⽅程中,地含义是(样本回归截距),地含义是(样本回归系数).⼆、判断、回归关系是否显著可以通过构造统计量⽐较和地相对⼤⼩来进⾏判断.(对)、相关关系不⼀定是因果关系.(对)、反映两定量指标间地相关关系⽤回归系数.()、相关系数可取值.(错)、经检验,和之间地线性相关关系显著,可以⽤建⽴地回归⽅程进⾏值地预测.(错)三、计算题第⼋章可⽤个体间地(差异)和(相似)来表⽰亲疏程度.层次聚类分析地冰挂图计算题:第三章条件概率很重要(全概率、贝叶斯公式)第五章统计推断第六章⽅差分析第七章回归⽅程地计算。
生物统计学习题(经修改)

《生物统计学》习题一、单项选择题1、为了区别,统计上规定凡是参数均用希腊字母表示,如总体平均数用符号( )。
A 、σB 、xC 、μD 、S2、统计分组时,在全距一定的情况下,( )。
A 、组距越大,组数越多 B 、组距越大,组数越少 C 、组距大小与组数多少无关 D 、组距大小与组数多少成正比3、某选手打靶10次,有7次命中十环,占70%,则此70%为( )。
A 、 概率 B 、 频率 C 、 必然事件 D 、 随机事件4、受极端值影响最大的平均指标是( )。
A 、 算术平均数 B 、调和平均数 C 、 几何平均数 D 、中位数M e5、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为( )。
A、不可能事件, B、小概率事件。
C、必然事件。
D、随机事件。
6、任何事件(包括必然事件、不可能事件、随机事件)的概率都在( )。
A、-1与+1之间。
B、0与1之间(包括0、1)。
C、-1与0之间。
D、+1与-1之间。
7、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多,•因它考虑了每个数据与( )。
A、中数的离差。
B、众数的离差。
C、平均数的离差。
D、中位数的离差。
8、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸,以 ( )。
A、y 轴为渐近线。
B、y =a 轴为渐近线。
C、x =b 轴为渐近线。
D、x 轴为渐近线。
9、对于正态分布,标准差σ的大小决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。
若σ越小,曲线越“瘦”,变量越集中在 ( )。
A、原点0的周围取值。
B、平均数μ的周围 取值。
C、x 的周围取值。
D、y 的周围取值。
10、已知x ~N(μ,σ2),若对x 作下列之一种变换( ),则就服从标准正态分布。
A、a=(f+μ)/σ。
B、b=(μ-x)/σ。
C、t=(x-μ)/σ2。
D、u=(x-μ)/σ。
11、若随机变量X 服从y 正态分布记为X ~N (25,4),其标准差为( ) A 、 25 B 、 4 C 、 不确定 D 、 212、平均数抽样误差的大小,用( )的大小来衡量。
生物统计学习题集

生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量和_______变量。
2 样本统计数是总体_______的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断_______的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学的发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断()1 对于有限总体不必用统计推断方法。
()2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
()4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_______和______。
4 反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
5 样本标准差的计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
()3 离均差平方和为最小。
()4 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
()5 变异系数是样本变量的绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量和_______变量。
2 样本统计数是总体_______的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断_______的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学的发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断()1 对于有限总体不必用统计推断方法。
()2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
()4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_______和______。
4 反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
5 样本标准差的计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
()3 离均差平方和为最小。
()4 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
()5 变异系数是样本变量的绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
A 条形图B 直方图C 多边形图D 折线图 ( ) 3 关于平均数,下列说法正确的是_______。
A 正态分布的算术均数与几何平均数相等 B 正态分布的算术平均数与中位数相等 C 正态分布的中位数与几何平均数相等D 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等 ( )4 如果对各观测值加上一个常数a ,其标准差_______。
A 扩大a 倍 B 扩大a 倍 C 扩大a 2倍 D 不变( )5 比较大学生和幼儿园孩子身高变异度,应采用的指标是_______。
A 标准差 B 方差 C 变异系数 D 平均数 五、计算1 现有50枚受精种蛋孵化出雏鸡的天数资料(表2-7), 试作次数分布表和次数分布表图。
表2-721 20 20 21 23 22 22 22 21 22 20 23 22 23 22 19 22 23 24 22 19 22 21 21 21 22 22 24 22 21 21 22 22 23 22 22 21 22 22 23 22 23 22 22 22 23 23 22 21 222 证明离均差的平方和为最小,即设a 为x 以外的任何数值,则()2∑-x x <()2∑-a x3 10头母猪第一胎的产仔数分别为9,8,7,10,12,10,11,14,8,9头。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、极差、方差、标准差和变异系数。
第三章 概率与概率分布一、填空1 如果事件A 和事件B 为独立事件,则事件A 与事件B 同时发生地概率P (AB )=_______。
2 二项分布的形状是由_______和_______两个参数决定的。
3 正态分布曲线上,_______确定曲线在x 轴上的中心位置,_______确定曲线的展开程度。
4 样本平均数的标准误x σ等于_______。
5 t 分布曲线和正态分布曲线相比,顶部偏_______,尾部偏_______。
二、判断( ) 1 事件A 的发生与事件B 的发生毫无关系,则事件A 和事件B 为互斥事件。
( )2 二项分布函数x n x x n q p c -恰好是二项式()nq p +展开式的第x 项,故称二项分布。
( ) 3 样本标准差s 是总体标准差的无偏估计值. ( ) 4 正态分布曲线形状与样本容量n 值无关。
( )5 x 2是随自由度变化的一组曲线。
三、名词解释 概率 和事件 积事件 互斥事件 对立事件 独立事件 完全事件系 概率加法定理 概率乘法定理 伯努利大数定律 辛钦大数定律无偏估计值 中心极限定理 四、单项选择1 一批种蛋的孵化率为80%,同时用2枚种蛋进行孵化,则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为_______。
A 0.96B 0.64C 0.80D 0.90 2 关于泊松分布参数λ错误的说法是_______。
A μ=λB λσ=2C λσ=D np =λ 3 设x 服从N(225,25),现以n=100抽样,其标准误为_______。
A 1.5 B 0.5 C 0.25 D 2.254 正态分布曲线由参数 μ和σ决定 , μ值相同时,σ取_______时正态曲线展开程度最大,曲线最矮宽。
A 0.5B 1C 2D 3 5 t 分布、F 分布的取值区间分别为_______。
A (-∞,+∞);[0,+∞)B (-∞,+∞);(-∞,+∞)C [0,+∞);[0,+∞)D [0,+∞);(-∞,+∞) 五、计算1 现对某玉米品种大斑病发病率进行了调查,1000株中有斑病的株数为20株。
若从中随机抽取4株,至少有2株为大斑病的概率为多少?2 猪的丹毒病在某地区的死亡率为40%,现对该病进行抽样调查,每次抽样10头病猪作为一组。
试问在10头病猪中死亡3头,2头,1头,0头的概率各为多少?3 麦田内,平均每10㎡有一株杂草,现在要问每100㎡麦田中,出现杂草数(x)分别为6~14及x≤5,x≥15的概率各为多少?4 已知小麦穗长x(单位:cm)服从N(9.978,1.4412),求下列情况的概率:(1)穗长小于6.536cm;(2) 穗长大于12.128cm;(3)穗长为8.573~9.978cm。
第四章统计推断一、填空1 统计推断主要包括_______ 和_______两个方面。
2 参数估计包括_______估计和_______估计。
3 假设检验首先要对总体提出假设,一般应作两个假设,一个是_______,一个是_______。
4 对一个大样本的平均数来说,一般将接受区和否定区的两个临界值写作_______。
5 在频率的假设检验中,当np或nq_______30时,需进行连续性矫正。
二、判断() 1 作假设检验时,如果∣u∣>u a,应接受H0,否定H A。
( ) 2 作单尾检验时,查u 或t分布表(双尾)时,需将双尾概率乘以2再查表。
() 3 第一类错误和第二类错误的区别是:第一类错误只有在接受H0 时才会发生;第二类错误只有在否定H0时才会发生。
()4 当总体方差2 未知时需要用t检验法进行假设检验。
()5 在假设检验中,对大样本(n≥30),用u检验法,对小样本(n< 30)用t检验。
()6 成对数据显著性检验的自由度等于2(n-1)。
()7 在进行区间估计时,a越小,则相应的置信区间越大。
()8 方差的同质性是指所有样本的方差都是相等的。
()9 在小样本资料中,成组数据和成对数据的假设检验都是采用t 检验的方法。
()10 在同一显著水平下,双尾检验的临界正态离差大于单尾检验。
三、名词解释统计推断假设检验参数估计小概率原理显著水平方差同质性α错误 β错误 四、单项选择1 两样本平均数进行比较时,分别取以下检验水平,以________所对应的犯第二类错误的概率最小。
A α=0.20B α=0.10C α =0.05D α=0.01 2 当样本容量n<30且总体方差2σ未知时,平均数的检验方法是________。
A t 检验B 检验C F 检验D 2χ检验 3 两样本方差的同质性检验用________。
A μ检验B F 检验C t 检验D 2χ检验 4 进行平均数的区间估计时,________。
A n 越大,区间越小,估计的精确性越小 B n 越大,区间越小,估计的精确性越大 C σ越大,区间越大,估计的精确性越大 D σ越大,区间越小,估计的精确性越大5 已知某批25个小麦样本的平均蛋白质含量x 和σ,则其在95%置信度下的蛋白质含量的点估计L=________。
A σμ05.0±xB σ05.0t x ±C x x σμ05.0±D x t x σ05.0± 五、计算1 按饲料配方规定,每1000kg 某种饲料个中维生素C 不得少于246kg ,现从工厂的产品中随机抽测12个样品,并测得维生素C 含量x =252,s 2=9.1152g ,试检验此产品是否符合规定要求。
2 在进行鱼类饲料喂养试验中,测得16尾鱼的体重增加量(单位:g)如表4-3所示:121.5 121.2 120.1 120.8 120.9 121.6 120.3 120.1 120.6 121.3 120.7 121.1 120.8 120.1 120.3 120.6 假设鱼的体重增加量服从正态分布,试求置信度为99%鱼体重增加量的置信区间。
3 研究矮壮素使玉米矮化的效果,在抽穗期测定喷矮壮素小区玉米8株、对照区玉米9株,其株高(单位:cm)结果如表4-4所示,试作假设检验。
表4-44 测得贫血儿童治疗一个疗程前后血红蛋白(单位:1-g)含量如表∙L4-5所示,试比较治疗前后患者血红蛋白含量有无差别。
表4-55 据往年调查资料,某地区的乳牛隐性乳房炎一般为30%。
现对某养殖场500头乳牛进行检测,结果有175头乳牛凝集反应呈阳性,问该养殖场乳牛隐性乳房炎是否比往年严重?6 研究甲、乙两药对某病的治疗效果。
甲药治疗病畜70例,治愈53例;乙药治疗75例,治愈62例。
问两药的治愈率是否有显著差异?7 选生长期、发育进度、植株大小和其他方面皆比较一致的两株番茄构成一组,共得7组,每组分别接种A病毒和B病毒,得到病毒在番茄上产生病痕的数目如表4-6所示,试作两种病毒九种番茄病痕数置信度为99%的置信区间。
表4-6第五章2χ检验一、填空12χ检验主要有3种用途:一个样本方差的同质性检验、____和____。
2 2χ检验中,在自由度df=____时,需要进行连续性矫正,其矫正的2cχ=____。
3 2χ分布是____资料的分布,其取值区间为____。
4 猪的毛色受一对等位基因控制,检验两个纯合亲本的F2代性状分离比是否符合孟德尔第一遗传规律应采用____检验法。