中国石拱桥课文卢沟桥的特点

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八年级上册(初二上学期)语文 中国石拱桥重点知识

八年级上册(初二上学期)语文  中国石拱桥重点知识

17.(原创题)阅读下面材料,然后答题。
港珠澳大桥是中国的一座跨海大桥,连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠 海市,全长为49.968公里,预计2017年年底将建成通车。 港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,连起世界最具活力的经济区,对促进 香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具有重要战略意义,是 中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。
②翠湖是一片湖,同时也是一条路。城中有湖,并不妨碍交通。翠湖中游 人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻 板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下 来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢 了脚步,甚至可以停下来,在路边的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看。即 使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了。翠湖每天每日,给 了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。翠湖这个名字起得好!湖不大,也 不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有 堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。
八年级上册语文(人教版) 第五单元
17 中国石拱桥
◆走近作者
茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人,我国著名的桥梁专家、教 育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自 己设计建造的公路铁路两用桥,他还参加了新中国第一座现代化大桥——武 汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国,其在博士论文中的科学创见, 被称为“茅氏定律”。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人,著有《中 国的古桥与新桥》等。 ◆主题解说
◆写作借鉴 1.运用多种说明方法,鲜明生动。 文中运用了举例子、列数字、打比方、作比较等多种说明方法,对中国石拱桥 进行了生动而具体的说明。特别值得一提的是文中选取了两个具有代表性的石 拱桥——赵州桥、卢沟桥作为典型例子说明中国石拱桥的特点,形象又具体, 令人信服。 2.语言准确,说明严谨。 如“大约”建成于公元282年;修建于公元605年“左右”;“几乎”与河面 平行……这些词语的运用,虽是“约略”之意,但起到了准确说明的作用,体 现了作者严谨的治学精神。

统编版八年级上册第18课《中国石拱桥》知识点

统编版八年级上册第18课《中国石拱桥》知识点

统编版八年级上册第18课《中国石拱桥》知识点一、作者简介茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁学家、教育家。

他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥;还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。

他积极倡导科普教育,撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。

二、故事背景20世纪60年代初,正是我国刚刚度过三年困难时期,国际反华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。

在经济贫困,自然灾害连续而至,以及反华势力猖狂叫嚣的情况下,有些人产生了前途渺茫的心理。

在党中央的号召下,一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章,大大鼓舞了当时中国人民的斗志。

这些文章先后在《人民日报》等报刊上发表。

茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣,结合我国桥梁发展的悠久历史,写下了这篇文章。

三、理解词义雄跨:气势雄伟地跨越。

雄姿:威武雄壮的姿态。

匀称:均匀,比例和谐。

古朴:朴素而有古代的风格。

和谐:配合得适当。

推崇:十分推重。

长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。

雄跨:威武雄壮地跨越。

雄姿:威武雄壮的姿态。

巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。

初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。

长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。

交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。

千态万状:形态多种多样。

惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。

肖,相似。

四、课文分段第一部分(①②):概括介绍石拱桥的特点。

第二部分(③-⑧):中国石拱桥历史悠久,大小不一,形式多样。

第三部分(⑨):介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。

第四部分(⑩):介绍了我国解放后桥梁事业的发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。

五、问题归纳1. 石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”,作者为什么先说外观,再说性能?这句话在文中的作用是什么?“形式优美”是介绍桥给人的直观印象。

“结构坚固”是对桥的进一步介绍。

用说明方法对中国石拱桥这篇课文进行赏析写旁批

用说明方法对中国石拱桥这篇课文进行赏析写旁批

用说明方法对中国石拱桥这篇课文进行赏析写旁批中国石拱桥,这篇课文不仅是对桥梁建筑的赞美,更是对中华文明的颂歌。

以下是对这篇课文的赏析和旁批。

一、课文的说明方法1、列数字:在描述赵州桥和卢沟桥时,作者运用了大量的数字,如赵州桥的长度、宽度、拱跨度等,以及卢沟桥的石狮子数量。

这些数字使得描述更为具体,增强了说服力。

例如:“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

”旁批:通过具体的数字,我们能更直观地感受到赵州桥的规模和壮丽。

2、引用:作者在文中引用了多位历史学家的观点和研究,增强了文章的说服力。

例如:“茅以升曾这样赞美我国的石拱桥:‘我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。

’”旁批:引用茅以升的评价,进一步证明了中国石拱桥的高质量和优良传统。

3、分类别:在描述中国石拱桥的特点时,作者将其分为三类:单拱、联拱和多拱。

这种分类使得读者能够更好地理解和比较不同石拱桥的特点。

例如:“我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

”旁批:提及《水经注》和“旅人桥”,突出了中国石拱桥的历史悠久。

二、课文的表达方式1、描述:作者用生动的语言描述了中国石拱桥的外形和特点,如赵州桥的独特设计、卢沟桥的石狮子等。

这些描述使得读者仿佛置身于桥梁之下,亲身感受其魅力。

例如:“赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

”旁批:通过简洁而生动的描述,赵州桥的形象跃然纸上。

2、议论:作者在文中表达了自己对于中国石拱桥的高度评价和赞美,同时也阐述了自己对于不同桥梁类型的看法和评价。

这些议论使得文章不仅是一篇说明文,更是一篇赞美中华文明的抒情散文。

例如:“永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

说明文常识中国石拱桥

说明文常识中国石拱桥
结构匀称,和四周景色配合得十分和谐; 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 鷟说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’” 作用:
通过引用唐朝的张鷟的话,有力地说明了 赵州桥“结构匀称,和四周景色配合得十分和 谐”(或形式优美)的特点。
体会说明文的语言
准确严密 或平实或生动
说明语言的准确(说说加点词的表达作用)
为了准确地说明事物,说明文的语言很 讲究分寸,如: “石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”
“比较”一词起限制作用,表明“石拱 桥在世界桥梁史上出现”的时间是早的, 但并不是最早的,用语讲究分寸,留有 余地,体现了语言的准确性。
说明语言的准确(说说加点词的表达作用)
再如: “(赵州桥)全桥只有一个大拱, 长达37.4米,在当时可算是世界上最长的 石拱.”
在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
说明方法及作用
5、摹状貌 如: “这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头
接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千 态万状,惟妙惟肖。”
作用: 通过描摹,具体而形象地说明了
“卢沟桥形式优美”的特点,给读者提供想 象的空间,留下深刻的印象。
说明方法及作用
6、引用 如:
“当时可算是”起限制作用,表明赵州 桥大拱的长度只是在当时是世界上最长 的石拱,而不是有史以来最长的石拱,用语 言讲究分寸,体现了语言的准确性和严密 性。
说明语言的准确(说说加点词能否去掉)
说说下列加点词语能否去掉,为什么
“我国的石拱桥几乎到处都有”
“几乎”起限制作用,表明我国的石拱 桥是很多的,但并非每一处都有。去掉 “几乎”就变成我国石拱桥每处都有,改 变了原意,不符合客观实际,语言就不准 确不严密了。
说明语言的准确(说说加点词能否去掉)

中国石拱桥介绍

中国石拱桥介绍

一、(1-2) 概括介绍一般石 拱桥的特点。 二、(3- 9)具体说 明我国石 拱桥的建 筑特征和 高度艺术 水平。
中国石拱桥的特点 赵州桥的历史 赵州桥的结构特点 卢沟桥的特点
石拱桥
一般 (总)中国 石拱桥 古 代 到 现 代 个别
卢沟桥的艺术价值
卢沟桥的历史纪念意义
(分)中国石 拱桥的典型杰 作
卢沟桥
800多年 很少出过事 “独一无二”
⑶形式优美
“美丽的奇观”
异: ⑴制造奇特
赵州桥 拱肩加拱 独拱桥 世界著名使 用到现在的 最古的石桥
卢沟桥 联拱石桥
⑵历史意义
反帝斗争 纪念意义
大拱的 上面有 两个小拱 大拱的 两头各有 两个小拱
大拱的 两肩上各有 两个小拱
课堂探究
石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点: 石拱桥:
说明文知识:
1、说明对象 事物 事理 列数字 举例子 下定义 2、说明方法 分类别 作比较 打比方 引用 摹状貌 列图表 作诠释 3、说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
4、说明语言特点: 准确、严密
分析下边的句子,各使用哪一种说明方法?并指出这些句 子分别说明了有关赵州桥的哪一特征? (1)全长五十点八二米,两端宽九点六米,中部略窄,宽 九米。5 答: 列数字,说明了赵州桥非常雄伟。 (2)桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。5 答: 运用打比方说明方法(即比喻修辞),生动
石拱桥取得光辉的成就的原因是什么?
⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。 ⑶再次我国富有建筑用的各种石料,便于就 地取材。
解放后中国石拱桥有哪些新发展? 试举例说明。 ⑴1961年云南的“长虹大桥”,石 拱长达112.5米。 ⑵“双曲拱桥”是我国劳动人民的新 创造。 ⑶近几年来,全国造了总长20余万 米的这种拱桥,其中最大的一孔长达150 米。 这些新发展表明了我国社会主义 制度的无比优越。

茅以升《中国石拱桥》原文-电子课文

茅以升《中国石拱桥》原文-电子课文

茅以升《中国石拱桥》原文-电子课文茅以升《中国石拱桥》原文/电子课文中国石拱桥茅以升石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

古代神话里说,雨后彩虹是人间天上的桥,通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是卧虹飞虹,把水上拱桥形容为长虹卧波。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的旅人桥,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。

到解放的时候,这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它制造奇特,人不知其所以为。

这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。

(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。

这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。

同时,拱上加拱,桥身也更美观。

(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。

(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说,远望这座桥就像初月出云,长虹引涧。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。

《中国石拱桥》《夜宿卢沟观晓月》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第18课)

《中国石拱桥》《夜宿卢沟观晓月》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第18课)

《中国石拱桥》《夜宿卢沟观晓月》阅读练习及答案 [甲]永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。

永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。

桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。

那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。

在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。

它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

(选自《中国石拱桥》) [乙]我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。

当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。

走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。

晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。

这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。

抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。

这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。

我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。

凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。

桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。

这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。

八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件

八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件

五.内容理解:第一部分
●1. 石拱桥“不但情势优美,而且结构坚固”,作者为什 么先说外观,再说性能?这句话在文中的作用是什么?
●【明确】“情势优美”是介绍桥给人的直观印象。“结 构坚固”是对桥的进一步介绍。作者先介绍桥的外观, 再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是全文的 中心句,点明了说明对象的特点。
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结构坚固
历史悠久
以赵州桥(独拱)为例
中国石拱桥的特点
以卢沟桥(联拱)为例
中国石拱桥取得光辉成绩的原因 我国当代桥梁的新发展
八.主 旨 探 究
● 这篇说明文,以赵州桥和卢沟桥为例,具体介 绍了我国石拱桥在设计施工上的特殊创造和光辉成 绩,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我 国劳动人民的勤劳智慧及社会主义制度的优越性。
中国石拱桥
导入新课
● 有一个人,他在十岁那年,亲眼目睹了故乡的文德桥倒塌而 砸死淹死许多人的事故,他内心震动,立下了桥梁梦:长大后, 我一定要造出最坚实的桥!伟大的梦想引领着他,他果真干出了 一番大成绩。
● 他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计 的铁路公路两用桥;他参加了新中国第一座现代化的大桥——武 汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时,周恩来总理提出要有他 的签名来保证。他就是中国桥梁之父——茅以升
●2.理解本文的说明顺序,掌握说明方法及作用;揣摩语言,理解 说明文语言准确周密的特点。
●3.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成绩,认识古代劳动人民的 聪明才智,激发学生对祖国历史文化的热爱之情。
背景介绍
●作者在谈到本文的写作时说:“石拱桥是我国传统的桥梁三大基 本型式之一。石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这 两座桥,乃是千百万座石拱桥中的杰出的代表之作。几千年来, 石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展, 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国 赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图,即传播有关石 拱桥的知识。
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中国石拱桥课文卢沟桥的特点
《中国石拱桥课文卢沟桥》是一篇介绍中国传统建筑的文章,卢沟桥是其中的一个具体例子。

卢沟桥作为一座古老的石拱桥,具有以下几个特点:
1. 坚固耐用:卢沟桥采用石料建造,石材结实耐用,能够承受水流的冲击和桥上人流的压力,经久不衰。

2. 石拱结构:卢沟桥采用了石拱结构,这种结构在中国古代桥梁建筑中非常常见。

石拱桥采用多个石块拱形排列,通过相互支撑和分散荷载,增强了桥梁的稳定性和强度。

3. 巧妙设计:卢沟桥的设计充分考虑了水流情况和桥梁功能的需求。

桥面略向两侧倾斜,让雨水和河水能够顺利流走,减少对桥梁的侵蚀。

同时,在桥的两端设置了护栏和石柱,保证行人的安全。

4. 精美雕刻:卢沟桥上的石雕非常精美,包括桥墩上的石狮子、桥栏杆上的石雕图案等。

这些雕刻反映了中国传统文化和艺术的特点,也为桥梁增添了一份独特的韵味。

5. 文化意义:卢沟桥作为中国历史上著名的文化遗产,具有重要的历史意义和文化价值。

它见证了中国古代交通发展史和民众生活的变迁,也成为人们认识和了解中国传统建筑的窗口。

以上是卢沟桥作为中国石拱桥的一些特点。

通过了解和欣赏这样的传统建筑,可以更好地了解中国的历史和文化。

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