高中会考历史知识点总结五篇
高中会考历史知识点总结
高中会考历史知识点总结一、古代史1. 中国古代史中国古代史的起源可以追溯到大约5000年前的新石器时代。
从夏朝、商朝、周朝到秦朝、汉朝、唐朝，中国的古代史经历了几千年的漫长历程。
在高中会考中，学生需要了解每个朝代的重要历史事件、代表性人物，以及朝代之间的关系。
同时，还需要了解古代中国的科技发展、文化传播、意识形态变迁等方面的内容。
2. 世界古代史世界古代史的范围相对于中国古代史更加广泛，包括了古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明等。
在高中会考中，学生需要了解古代各大文明的兴衰、文化特点、对世界历史的影响等内容。
二、近代史1. 中国近代史中国近代史的起点可以追溯到鸦片战争之后，逐步发展到辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国革命、抗日战争等。
在高中会考中，学生需要了解近代中国的政治、经济、文化变革、重要历史事件、重要人物等内容。
2. 世界近代史世界近代史的范围包括了启蒙运动、法国大革命、工业革命、世界两次大战等。
在高中会考中，学生需要了解世界近代史的重要事件、重要人物以及各大国家之间的关系等内容。
三、现代史1. 中国现代史中国现代史的范围从1949年中华人民共和国成立至今。
在高中会考中，学生需要了解中国的政治体制、经济发展、社会变迁、文化发展等方面的内容。
同时，还需要了解中国与世界各国的关系、参与国际事务等内容。
2. 世界现代史世界现代史的范围从第二次世界大战结束至今。
在高中会考中，学生需要了解世界各大国家的政治体制、经济发展、社会状况等内容。
同时，还需要了解国际关系、国际组织、国际事务等内容。
历史知识的总结离不开历史人物的事迹，这其中包括了大量的政治家、军事家、改革家、文化家等。
这些人物的事迹不仅仅是文字记载，更多的是他们的思想和行动对人类社会的进步与发展做出的重要贡献。
因此，在备考历史知识时，学生不仅需要了解历史事件和史实，更需要了解历史人物的思想和影响。
除了个别事件和人物的了解外，在备考历史知识时，学生还需要掌握历史的整体脉络和发展规律。
高中历史会考必备知识点(文科)
高中历史会考必备知识点(文科)1. 中国古代史1.1. 人物篇中国古代史上有很多重要的人物，他们的贡献对中国历史的发展起到至关重要的作用。
以下是一些必备的人物：- 黄帝：中国古代的开国皇帝，也是中华民族的共同祖先之一。
- 嬴政：秦朝的建立者和第一位皇帝，采取一系列措施加强了中央集权。
- 汉武帝：开创了汉武帝时期的「文景之治」，推行和实践了许多有益的改革措施。
- 孔子：春秋时期著名的政治家、教育家和思想家，开创了「儒家」思想，并将其发扬光大。
- 韩信：汉朝时期著名的军事将领，他的战斗策略非常独特。
- 刘邦：中国历史上著名的政治家和军事家，创立了西汉王朝。
1.2. 事件篇中国古代历史上发生了很多重要的事件，了解这些事件对于理解中国历史的发展和中国古代文化的形成非常有帮助，以下是一些必备的事件：- 夏朝的建立- 古代战国时期的兵家、墨家等思想的发展- 秦朝统一六国，实现中央集权- 汉武帝时期的「文景之治」- 西汉王朝东征越南、北击匈奴、南征南越等重要事件。
- 东汉末年的“黄巾起义”、“十常侍之乱”等事件- 三国时期蜀汉、魏国、吴国的兴起2. 世界史2.1. 人物篇世界史上也有很多重要的人物，他们的思想和行动对世界历史的发展产生了巨大影响。
以下是一些必备的人物：- 亚里士多德：古希腊哲学家、科学家、政治家，被誉为西方哲学的奠基人之一。
- 列宁：俄国革命家、无产阶级革命的杰出领袖，创建了第一个社会主义国家。
- 孔子：中国春秋时期的著名政治家、教育家和思想家，开创了「儒家」思想，对中国文化发展产生了深远的影响。
- 开普勒：德国天文学家、数学家，发现了行星运行的三大定律。
- 达芬奇：意大利文艺复兴时期的杰出代表，具有多重才能，涉及绘画、雕塑、建筑等众多领域。
- 华盛顿：美国独立战争时期的军事将领和政治家，被誉为美国的开国元勋之一。
2.2. 事件篇世界历史上发生过很多重要的事件，以下是一些必备的事件：- 法国大革命- 两次世界大战- 俄国十月社会主义革命- 美国独立战争- 英国文艺复兴- 意大利文艺复兴- 维也纳会议以上是高中历史会考必备知识点(文科)，可以作为复习时的参考。
历史会考的知识点总结
历史会考的知识点总结一、古代史1. 中国古代历史：从远古时期到清朝的历史沿革，包括夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等朝代的兴衰变迁。
2. 世界古代历史：从古埃及、古希腊、古罗马等古代文明的兴起和发展，到古代文明的繁荣和衰落。
3. 古代文明的交流：古代文明之间的经济、文化、宗教交流和相互影响。
4. 古代社会生活：古代农业、手工业、商业、科技、宗教、文化等方面的发展和演变。
5. 古代帝国的建立和扩张：古代帝国的建立和扩张，如汉朝、罗马帝国、波斯帝国等。
6. 古代军事战争：古代战争以及对外扩张和战争造成的影响。
7. 古代人物和事件：古代重要人物和事件的影响和意义。
二、近代史1. 中国近代史：从明朝末年到现代的历史发展，包括太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、新中国的成立等重要时期和事件。
2. 世界近代史：从欧洲启蒙运动、法国大革命、工业革命、资本主义发展、帝国主义扩张、世界大战、各国独立和革命运动等事件。
3. 近代社会生活：近代时期的社会生活、文化、科技、思想等方面的发展和变化。
4. 近代外交和战争：近代各国之间的外交关系和战争。
5. 近代人物和事件：近代重要人物和事件的影响和意义。
三、现代史1. 中国现代史：从建国以来的历史发展，包括社会主义建设、改革开放、经济发展、对外关系、文化建设等方面的重要事件。
2. 世界现代史：从第二次世界大战以后的世界历史发展，包括冷战时期、全球化、国际关系、当代社会、文化等方面的重要事件。
3. 现代社会生活：现代社会生活、文化、科技、思想等方面的发展和变化。
4. 现代外交和战争：现代各国之间的外交关系和战争。
5. 现代人物和事件：现代重要人物和事件的影响和意义。
以上就是历史会考的知识点总结，希望对大家复习有所帮助。
感兴趣的同学可以选择其中的某一部分进行深入学习，帮助提高自己的历史知识水平。
高中历史会考知识点总结
高中历史会考知识点总结高中历史会考对学生的历史知识储备和综合能力提出了较高的要求。
为了帮助学生更好地备考和掌握相关知识，本文将对高中历史会考的知识点进行总结。
为了便于阅读和学习，将知识点分为古代史、近代史和现代史三个部分。
一、古代史1. 三皇五帝：分别是伏羲、神农、轩辕、黄帝、颛顼、帝喾、尧和舜。
主要记载了中国最早的历史。
2. 周朝：是中国历史上的第一个有统一政权的朝代，分为西周和东周两个时期。
有许多重要的历史文化事件，如周文王的起义和周武王的伐纣。
3. 秦朝：是中国历史上的第一个统一大一统朝代。
秦始皇统一六国后建立了中国的第一个中央集权国家。
4. 汉朝：由刘邦建立，是中国历史上最长久的朝代。
文化繁荣，有著名的“两汉之际”和“王莽之乱”等历史事件。
5. 魏晋南北朝：中国历史上的动荡时期，涉及了魏、晋、南北朝等多个朝代，有许多重要的历史事件，如三国时期的英雄豪杰和南北朝时期的宗教活动。
6. 唐朝：是中国历史上最强盛的朝代之一，有着繁荣的文化和经济，以及众多的文学巨著和古迹。
二、近代史1. 近代史概述：主要涉及中国近代史的历史事件。
从鸦片战争开始，包括太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命以及二十一条和九一八事变等重要历史事件。
2. 清朝：最后一个中国封建帝国，也是中国历史上最后一个封建王朝。
康乾盛世和慈禧太后的执政时期是重要的研究对象。
3. 辛亥革命：中国第一次在近代史上成功推翻帝制的重要历史事件，袁世凯成为中华民国的第一任临时大总统。
4. 抗日战争：是中国对日本侵略的抵抗行动，从九一八事变开始，持续了八年之久。
5. 国共内战：是中国国民党和中国共产党之间的战争，以中国共产党的胜利而告终。
三、现代史1. 中华人民共和国的成立：建国后中国的具体运行和政治体制的建立。
2. 文化大革命：毛泽东发动的极左政治运动，给中国社会带来了巨大的动荡和破坏。
3. 改革开放：中国在1978年实施的一项改革政策，推动了中国的现代化进程。
高中历史会考知识点总结
高中历史会考知识点总结一、中国古代史知识点总结1. 夏商周时期•夏、商、周三代的历史背景和特点；•夏朝的建立和灭亡；•商朝的建立和灭亡；•周朝的建立和分封制度。
2. 春秋战国时期•春秋时期和战国时期的历史背景；•春秋时期的鲁、晋、齐、楚、韩、赵、魏七国的兴衰；•战国时期的七雄争霸和变法思潮；•孔子及其学说的影响。
3. 秦朝和汉朝•秦朝的统一和秦始皇的改革政策；•秦末农民起义和楚汉战争；•汉朝的建立和汉高祖刘邦的政策；•西汉和东汉的国家制度；•南北朝时期的分裂和统一。
4. 唐朝和宋朝•唐朝的建立和唐太宗李世民的政策；•唐朝的开放政策和外交关系；•唐朝的科技、文化和社会生活；•宋朝的建立和宋太祖赵匡胤的政策；•宋朝的政治、经济和文化繁荣。
5. 元朝和明朝•元朝的建立和成吉思汗的政策；•元朝的政治、军事和文化；•明朝的建立和朱元璋的政策；•明朝的政治、军事和文化。
6. 清朝和近代史•清朝的建立和顺治、康熙、雍正、乾隆时期的政策；•清朝的政治、军事、文化和社会生活；•近代史时期的鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动等重大事件；•辛亥革命和中华民国的建立。
二、世界现代史知识点总结1. 欧洲近代史•文艺复兴运动的兴起和对欧洲的影响；•宗教改革和宗教战争的发生；•经济革命和资本主义的崛起；•工业革命对欧洲和世界的影响；•第一次世界大战和第二次世界大战的原因和影响。
2. 美国独立和法国大革命•美国独立战争的原因和过程；•法国大革命的背景和起因；•法国大革命的三大阶段和主要事件；•法国大革命的影响。
3. 世界社会主义运动•马克思主义的兴起和对世界的影响；•俄国十月革命和苏联的建立；•中国共产党的成立和中国革命；•社会主义国家的建立和发展。
4. 第三世界国家的独立和发展•第三世界国家的起源和主要特点；•亚非拉国家的独立运动和非洲解放运动；•第三世界国家在国际事务中的地位和作用。
5. 冷战和全球化•冷战的起因和意义；•冷战期间的东西方对峙和代理战争；•全球化的兴起和发展；•全球化对世界经济、文化和政治格局的影响。
高中历史会考重点知识点
高中历史会考重点知识点高中历史会考重点知识点概述一、古代历史1. 中国古代历史- 夏、商、周三代的更替及其特点- 春秋战国时期的分裂与百家争鸣- 秦朝的统一与中央集权制度的建立- 汉朝的兴衰，特别是汉武帝时期的政治与文化成就 - 魏晋南北朝时期的民族融合与文化发展- 隋唐时期的盛世与对外交流- 宋元明清四个朝代的政治制度、经济发展和科技进步2. 世界古代历史- 古埃及、古希腊、古罗马文明的兴衰- 希腊城邦制度与亚历山大大帝的征服- 罗马共和国到帝国的转变及其法律体系- 基督教的产生与发展，以及对欧洲历史的影响- 伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的扩张- 中世纪欧洲的封建制度与教会权威二、近现代历史1. 中国近现代史- 鸦片战争后的不平等条约与列强侵略- 洋务运动与晚清的自强尝试- 辛亥革命与中华民国的建立- 五四运动与新文化运动的兴起- 中国共产党的成立与中国革命的进程- 抗日战争与中国人民的抗争- 中国新民主主义革命的胜利与中华人民共和国的成立 - 改革开放以来的中国发展与变革2. 世界近现代史- 文艺复兴与欧洲的思想解放- 宗教改革与欧洲社会结构的变动- 启蒙运动与现代科学的发展- 工业革命与资本主义的兴起- 各国资产阶级革命与民主政治的确立- 殖民主义与帝国主义的扩张- 第一次世界大战与巴黎和会- 俄国十月革命与社会主义的建立- 经济大萧条与罗斯福新政- 第二次世界大战与联合国的成立- 冷战时期的国际关系与地缘政治三、历史思维与方法1. 历史资料的辨析与运用- 一手资料与二手资料的区别与价值- 历史文献的解读与批判- 口述历史与考古资料的重要性2. 历史事件的分析与评价- 历史事件的因果关系- 历史人物的作用与局限- 历史事件的影响与意义3. 历史观点的形成与表达- 历史观点的构建与论证- 历史论述的逻辑性与条理性- 历史论文的写作技巧与规范四、历史教育与实践1. 历史教育的目标与内容- 历史知识的传授与能力的培养- 历史思维的训练与价值观的塑造2. 历史实践活动的形式与意义- 历史现场教学与博物馆教育- 历史主题研究与社会服务活动以上是高中历史会考的重点知识点概述，学生在复习时应重点关注这些内容，并结合具体的历史事实和材料进行深入理解和记忆。
高中历史知识点总结会考
高中历史知识点总结会考一、古代历史1. 史前时期：了解旧石器时代、新石器时代的特点，包括工具的使用、农业的起源和人类社会结构的初步形成。
2. 古代文明：掌握古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域等文明的基本情况，包括政治制度、宗教信仰、科技发展和文化交流。
3. 希腊罗马文化：熟悉古希腊城邦制度、雅典民主政治、希腊哲学和罗马法律体系，以及希腊罗马文化对后世的影响。
4. 丝绸之路：了解丝绸之路的开通对东西方文化、经济交流的重要作用。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会：掌握封建制度的形成、领主与农奴的关系、封建等级制度以及城市的发展。
2. 宗教改革：了解宗教改革的背景、马丁·路德的改革思想、加尔文主义的兴起以及宗教改革对欧洲社会的影响。
3. 伊斯兰文明：学习伊斯兰教的起源、阿拉伯帝国的扩张、伊斯兰文化的特点及其对世界历史的贡献。
4. 中国古代历史：熟悉秦汉统一、唐宋变革、明清更替等重要历史时期，掌握中国古代的政治、经济、文化发展脉络。
三、近现代历史1. 文艺复兴与启蒙运动：理解文艺复兴时期的人文主义精神、艺术与科学的成就；掌握启蒙运动的主要思想家及其对民主、自由、平等等理念的贡献。
2. 工业革命：了解工业革命的起源、发展过程、对经济和社会结构的影响，以及随之而来的环境和社会问题。
3. 殖民扩张与世界市场的形成：学习欧洲列强的殖民扩张历史、殖民地的经济剥削与文化冲击，以及世界市场一体化的初步形成。
4. 世界大战与国际关系：掌握第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程和结果，以及两次世界大战对国际政治格局的影响。
四、当代历史1. 冷战与后冷战时代：了解冷战的起源、美苏对峙的特点、冷战期间的国际关系，以及冷战结束后世界格局的变化。
2. 全球化与国际合作：掌握经济全球化的趋势、国际合作在解决全球性问题中的作用，以及全球化对不同国家和地区的影响。
3. 信息技术革命：学习计算机、互联网等信息技术的发展，以及信息技术对现代社会的深远影响。
高中会考历史知识点总结
高中会考历史知识点总结一、中国古代史知识点1. 夏、商、周三代的政治制度和经济状况•夏朝是中国历史上的第一个王朝，有没有确凿的历史证据。
商朝是夏朝的统治者，商朝由于经济和政治制度的发展而取代了夏朝。
周朝是中国历史上最长的王朝，分为西周和东周两个阶段。
•夏、商、周三代的政治制度分别是以王为中心的封建制度，以商朝为例，商王是全权统治者，把国土分封给诸侯。
经济状况主要以农业为主，商朝以青铜器制作和商业贸易而闻名。
2. 春秋战国时期的政治变革和思想文化•春秋战国时期是中国古代历史上重要的时代，标志着政治、思想、文化上的大变革。
政权从封建制向分封制演变，国家的权力逐渐由中央集权向地方分权过渡。
•这一时期出现了众多重要的思想家和学派，如孔子、墨子、老子、庄子等。
他们提出了各自的思想观点和哲学体系，对后世影响深远。
•诸子百家的兴起也使中国古代文化多元化，出现了儒家、墨家、道家、法家等不同的学派。
3. 秦朝的统一和秦始皇的政治制度•秦朝是中国历史上第一个统一的大一统帝国，统一了六国，实行了令人震惊的中央集权制度。
•秦始皇统一六国后，采取了一系列措施来加强中央集权，如修筑长城、统一文字和度量衡等。
他还实行了严苛的法律制度，例如焚书坑儒，以确保统治的稳定。
4. 三国魏晋南北朝的政治分立和文化交融•三国时期，中国分裂为魏、蜀、吴三国，其中魏国最终统一了中国。
晋朝取代了魏朝，成为北方政权，南方则出现了一系列的南朝，形成了南北分立的局面。
•这一时期，南北朝之间进行了广泛的文化交流，佛教也传入中国，对中国文化产生了深远影响。
同时，物质文化也达到了繁荣的巅峰，如出现了典型的东晋文人气息。
5. 隋唐时期的统一和盛世•隋唐时期是中国历史上的黄金时代，统一了北方和南方，建立了强大的中央集权。
•唐朝是中国历史上政令最宽松、国力最强盛的王朝，社会繁荣，经济发展，文化繁荣。
此时，佛教在中国得到了广泛传播和发展，多元文化交流也推动了中国文化的进一步发展。
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高中会考历史知识点总结五篇拼搏丰富着一个人的人生，在拼搏中一个人的人生才可能得到升华，在拼搏中一个人的人生才可能得到实现它的人生价值。
拼搏使人们体味到人生的意义，体味到人生的乐趣，体味到人生的本质。
下面是带来的五篇高中会考历史知识点总结，!高中会考历史知识点总结1一、“百家争鸣”1. 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。
(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。
(3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。
(4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。
2.各学派代表人物：①道家：和;②儒家：孔子、孟子和荀子;③墨家：墨子;④法家：商鞅、韩非子;等等。
3. 评价：(1) “百家争鸣”是中国历第一次思想解放运动;(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段;(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。
二、儒家思想的形成：时期人物主张春秋孔子①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。
b.“德政”,即强调要以德治民，爱惜民力，反对苛政。
c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。
②教育：首创私学,主张“有教无类”。
战国孟子①政治：a.发展孔子的“仁”为“仁政”思想。
b.发展孔子以德治民思想,进一步提出“民贵君轻”的民本思想。
②伦理：主张“性本善”。
苟子①政治：a.施政用“仁义”和“王道”,以德服人。
b.强调人民群众的力量,提出“君舟民水”思想。
②伦理:主张“性本恶”。
影响：战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗，后来发展成中国传统文化主流思想。
三、道家时期人物主张春秋①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。
b.认为世界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。
②政治：提出“无为而治”的主张。
战国①认为世界万物都是相对的。
②认为放弃一切差别观念,就能精神自由。
四、法家①集大成者：韩非子。
②主张：提出系统的法治理论, 主张依法治国。
③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
【学习探究】1、比较孔子、孟子、荀子思想的异同。
项目孔子孟子荀子同仁的思想爱人仁政仁义民本思想为政以德民贵君轻君舟民水异人性论性相近性本善性本恶2、如何看待儒家的“民本”思想?提示：①孔子、孟子和荀子的民本思想既一脉相承又各具特色。
孔子提出“仁”的思想，强调“以德治民”;孟子提出“民贵君轻”的观点;荀子提出“君舟民水”的观点。
②它并不是以维护人民利益为出发点的，而是一种加强统治的策略。
③虽然它与我们当前提倡的“以人为本”有着本质的区别，但其精神仍具有一定的现实意义。
高中会考历史知识点总结2一、从“无为”到“有为”(新儒学的背景)(1) 汉初吸取道家“无为而治”的思想, 采取与民休息的政策。
(2) 但诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。
(3) 汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。
二、董伸舒的新儒学1. 特点：糅合道家、法家和阴阳五行家思想, 改造成具有时代特色的新的儒学体系。
2. 内容：(1) 适应汉武帝加强中央集权的需要, 提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
(2) 针对加强君权需要, 提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”的政治思想。
(3) 针对为人处世道德标准, 提出“三纲五常”儒家道德观。
3.实质：是思想文化专制。
4.根本目的：神化专制皇权，维护封建统治秩序。
三、主流地位的确立(1) 原因：董仲舒改造后的新儒学，适应了西汉政府加强中央集权的需要,使其能够通过思想统一来维护政治上的“大一统”。
(2) 措施：①汉武帝起用儒学家参与国家大政。
儒家学说成为选拔人才、任官授爵的标准。
②将儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》“五经”规定为教科书。
自此，教育为儒家所垄断。
③国家兴办太学;地方设立郡县学校，大大提高了儒学的地位。
(3) 结果①儒家思想成为历代推崇的正统思想;②逐渐成为两千多年来中国的传统文化的主流思想。
【学习探究】董仲舒的新儒学与先秦儒学有何不同?提示：①地位：先秦儒学只是诸子百家之一，而董仲舒以后的儒学被当成真理而独尊。
②主题：先秦儒学谈论现实问题，而新儒学谈论神学。
③功能：先秦儒学是对“真理”的追求，而新儒学是为现实政治服务。
高中会考历史知识点总结3一、三教合一1.儒学：在汉武帝的提倡下呈现繁盛之势，魏晋南北朝时期吸收、的精神有了新发展。
2.：魏晋南北朝时期盛行，吸收儒学精神，渐趋中国本土化。
3.：在民间广为流传，受儒学影响，主张“贵儒”又“尊道”。
4.隋朝：儒学家提出“三教合归儒”，又称“三教合一”。
5.唐朝：奉行三教并行的政策，既尊道、立佛、崇儒。
二、程朱理学1. 背景：隋唐时期儒学正统地位受到挑战，北宋儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
2. 内容：(1) 二程的思想①天理是宇宙万物的本原, 先有理而后有物。
②把天理与伦理道德直接联系起来。
③提出“格物致知”的认识论。
(2) 朱嘉的思想①强调理之源在于天理，→就是作为道德规范的三纲五常;人性与天理一致。
②强调“存天理、灭人欲”。
③“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。
3. 特征：融合佛道思想解释儒家义理，以“理”为核心。
4.本质：为维护君主专制和封建统治秩序提供理论依据。
5. 地位：(1) 把儒学发展到一个新阶段，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。
(2) 朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。
(3) 朱熹学术影响到日本、朝鲜，形成“朱子学”学派;还传及欧洲。
三、陆王心学1. 南宋时期陆九渊的思想(1)“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。
(2) 认为天地万物都在心中。
(3) 只需反省内心就可得到天理。
2. 明中后期xx明的思想(l) 宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
(2) 提出“致良知”和“知行合一”的学说。
(3) 强调内心反省，用道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。
【学习探究】宋明理学的影响和评价。
提示：(l) 影响：宋明理学对中国社会政治、文化教育、以及伦理道德都产生深远影响。
(2) 积极：注重气节、道德;重视主观意志力量;讲求自我节制，发愤立志;强调人的社会责任感和历史使命;体现了儒家仁、义、礼、智等伦理道德。
(3) 消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀了人性，成为长期居于统治地位的官方哲学，进一步巩固和凸现了儒学在中国古代传统文化中的主体地位。
程朱理学与陆王心学的异同。
高中会考历史知识点总结4一、李贽的离经叛道(1) 内容：①破除对孔子思想的迷信。
②批判“存天理，灭人欲”的说教, 强调人正当的私欲。
(2) 意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
二、黄宗羲对君主专制的抨击(1) 内容：①揭露君主专制是天下之大害。
②提出“天下为主，君为客”的民主思想。
③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。
(2) 意义：抨击了封建君主专制制度，为以后反专制斗争起了积极的推动作用。
三、顾炎武倡导经世致用(1) 内容：①重视对社会实际情况的了解, 形成经世致用的思想。
②主张到实践中求真知, 力求解决国计民生的现实问题。
(2) 意义：开一代朴实学风的先河。
四、王夫之的唯物思想(l) 内容：①世界是物质的, 一切事物都是客观存在的实体。
②物质的发展变化有规律可循。
③一切事物通过考察研究都是可以认识的。
④具有朴素的辩证法思想。
(2) 意义：启示近代人们的思维方法, 具有划时代的意义。
【学习探究】儒家思想的发展历程及阶段特征阶段时间地位、特征产生形成春秋战国(1)由孔子创立,经孟子、荀子的改进,体系更加完整,但未受到重视。
(2)具有古典人文主义色彩,包含民本思想。
遭受打击秦朝“焚书坑儒”,遭受沉重打击确立正统西汉(1)把道家、阴阳五行家等思想揉合到儒家思想当中,形成具有时代特色的新儒学体系。
(2)趋向官方化、神学化。
走向成熟宋明(1)儒学从、中汲取有益内容, 理学是儒、佛、道三家融合的产物。
(2)由理学发展到心学,完成更为理论化、思辨化过程。
自我批判明清(1)出现具有反封建色彩的民主启蒙思想。
(2)批判理学,构成中国早期启蒙思想的洪流, 具有解放思想的进步性。
对儒家思想的发展历程认识：儒家思想之所以从“百家”中脱颖而出，成为正统思想，并不断自我调整，是因为儒家学说的代表人物能吸取“百家”之长，不固步自封，更在于他们能够与时俱进，顺应时代潮流，不断对儒家思想进行改造，使之进一步发展。
第二单元西方人文精神的起源及其发展高中会考历史知识点总结5一、智者学派l. 产生背景(l) 雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
(2) 人在社会中的地位日益突出。
2. 研究主题(l) 探索主题：人和人类社会。
(2) 关注对象：关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
3. 思想主张(l) 强调人的价值, 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，树立人的尊严和，体现了希腊文化人文主义的本质。
(2) 反对迷信, 强调自由。
(3) 在社会道德方面, 主张个人应有自己的判断标准, 不应强求一律。
二、苏格拉底等人的思想l. 苏格拉底(l) 主张①关注人的伦理道德，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，主张重建道德价值观。
②重视教育, 提出“美德即知识”的思想。
(2) 地位：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
2. 柏拉图(l) 思想主张①关注的焦点是人类社会。
②在《理想国》里根据智慧品德把人分为几等, 各尽其责。
(2) 地位：为理性主义的发展奠定了基础。
3. 亚里士多德(l) 思想主张①关注自然界和人类社会。
②强调在整个自然界中,人类是级的。
(2) 地位：成为古希腊最博学的人，进一步发展了人文主义思想。
【学习探究】1、比较智者学派和苏格拉底思想的异同。
(1) 相同点：都以人和人类社会为探索的主题;都否定神的意志, 强调人的价值。
(2) 不同点：①智者学派：强调人的感性、自由, 完全从个人的角度和利益出发, 忽视道德, 追求功利。
②苏格拉底：强调道德哲学, 认为人生的目标是追求正义和真理;强调人的理性, 重视教育。
2、孔子与苏格拉底的比较：(1) 相同点：都是公元前5世纪东西方思想巨人;都强调人的价值，重视道德和秩序。
(2) 不同点：①服务的政治体制不同：孔子维护“周礼”，推崇君主;苏格拉底用美德维护民主政治。
②对道德来源认识不同：孔子强调人的自律和社会约束作用;苏格拉底更强调知识的意义。
高中会考历史知识点总结。