关于开展2012年温州市初中“精品百课”课例评比活动的通知.doc

温教研初函〔2012〕139号
关于开展2012年温州市初中“精品百课”
课例评比活动的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各初中：为了引导广大教师以“有效教学”为中心，正确理解课程标准，深入了解学生，准确把握教学要求，探索疑难问题解决的途径，努力提高课堂教学效率，切实减轻学生负担；使课堂教学更加有深度、有创新、有特色、有实效。

经研究，2012年决定继续开展温州市初中“精品百课”课例评比活动，现将有关事项通知如下：
一、参加对象
全市初中语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德学科教师和教研员。

二、参加方式
1.经学校和县（市、区）教研室初评后推荐。

名额如下：瑞安、乐清、永嘉、平阳、苍南每学科各10篇；瓯海、鹿城、龙湾各6篇、文成、泰顺、洞头各4篇；市直学校各1篇（实验中学2篇）。

市级学科教研基地学校相应学科教研组可直接报送1个课例参评，不占上述规定指标。

各县（市、区）市级学科教研基地学校由县（市、区）教研室统一报送，市直学校直接报送到市教研院。

（教研基地学校目录见附件1）
2.课例以个人独立完成为主，也可以是两人合作（执笔者排第一位）。

三、评比要求
1.课例研究
课例展示的是教师对一节课精心设计所进行的种种教学活动，包括教学设计（含教学课件）、教学过程、反思过程等。

课例研究是教师在参阅与本课相关的文献基础上，以本人的教学实践为基础，通过对教学设计与教学实际的落差，以及精彩与遗憾之处进行集中分析，为进一步的研究提供范例。

2.今年“精品百课”课例研究主题：教学内容的合理选择与呈现。

依据课标，把握学情，合理设置教学目标；根据教学目标，有效整合教学资源，对教学内容进行合理选择（筛选、调整、整合、重构和补充），形成内在的有机联系；根据教学目标，有效呈现教学内容（选择有效的教学方式、方法，进行恰当、合理的情境创设、问题设计、实验演示、动手操作等），引导学生深入开展学习。

为了提高复习课效率，加强对复习课例研究，本次评比在新授课精品课例的基础上，增加复习课精品课例。

各学科课例研究主题、范围与要求见附件2。

3.“精品百课”课例研究以课程标准和教材为依据，贯彻和体现先进教学理念，关注学生，突出学科特点，在注意规范的同时必须具有鲜明的个性特色。

课例写作体例见附件3。

4.已获省、市课堂教学评比奖项的教学课例本次活动不予评奖。

四、评比办法
1.各县（市、区）教育局教研室和市局直属学校需组织评比，推荐优秀课例（按规定篇数）参加市级评比。

2. 本次评比设一、二、三等奖若干名。

3. 获奖的部分课例由我院组织教学观摩和展示。

五、其他事项
1.请各县（市、区）教育局教研室及市局直属学校以集体为单位组织报送，不受理个人报送。

各报送单位按语文、数学、英语、科学、社会、思品学科顺序，并根据各学科初评成绩排序，将课例文本材料（一式三份）及参评目录（见附件4）1份，于2012年6月30日前送交温州市教研院106室黄纯洁老师处(电话：xx) ，逾期不予受理。

2.请将参评目录（Excel表格）、精品课例、教学课件等
电子稿，以县（市、区）或市直学校名称建目录文件夹，如：××县2012年“精品百课”课例，目录文件夹里再分科设置语文、数学、英语、科学、社会、思品等文件夹，参评教学课例请根据参评目录顺序排列，刻录光盘（或用U盘拷贝），于2012年6月30日前附同文本材料一起送交黄纯洁老师。

（邮箱：xxx）
3.参评对象须填写《温州市教研系统教学评比承诺书》（见附件5）1份，随附在参评教学设计之后。

4.相关附件可从“温州教科研网”xx下载。

附件：
1. 温州市初中各学科教研基地校名单
2. 2012年温州市初中“精品百课”课例评比活动各学科主题或范围
3. 温州市初中“精品百课”课例（样式）
4. 2012年温州市初中“精品百课”课例评比参评目录
5. 温州市教研系统教学评比承诺书
二О一二年四月五日
附件1：
温州市初中学科教研基地名单语文学科
数学学科
英语学科
科学学科
社会、思品学科组
附件2
2012年温州市初中“精品百课”课例评比活动
各学科主题或范围
一、语文
主题：教学内容的合理选择与呈现
范围：古诗文教学
课型：新授课和复习课
二、数学
主题：教学内容的有效呈现
范围：
八年级（上）
5.1~5.3 一元一次不等式复习
7.3 一次函数（2）
九年级（上）
3.1~3.3 圆的基本性质复习
3.4 圆周角
课型：新授课和复习课
三、英语
主题：课程资源的合理整合与呈现
范围：新目标八上第五单元
课型：新授课和复习课
四、科学
主题：教学内容的合理选择与呈现
课题：
新授课：
七上第2章第4节细胞
七上第2章第6节生物体的结构层次
七下第2章第6节摩擦的利和弊
八上第4章第6节电压的测量
九上第3章第9节能量的转化与守恒
（注：凡是多课时的课题，请选择一个课时内容，起讫内容自定。

）
复习课：
七上第4章第1-3节
八上第4章电路探秘
九上第2章第1-2节
九上第3章第6-7节
五、历史与社会
主题：教学内容的合理选择与呈现
课题：
新授课：
七上第一单元第一课我的家在哪里
七上第四单元第五课干旱的宝地（案例可自选，如以色列）
八上第三单元第一课希腊、罗马与欧洲古典文明
八上第三单元第二课欧洲中世纪与基督教文明
八下第五单元第一课工商业的兴起
八下第五单元第二课冲破思想的牢笼
九年级第一单元第二课共和国的风雨历程
（注：凡是多课时的课题，请选择一个课时内容，起讫内容自定。

）
复习课：
七上第四单元任意选择其中二课组合（如第一课家住平原和第二课与山为邻）八上第四单元第一课从封建建国到一统天下
九年级世界和中国人口问题及对策（也可选择资源、环境问题及对策）六、思想品德
主题：教学内容的合理选择与呈现
范围：
法律教育（新授课）
国情教育（复习课）
课型：新授课和复习课
附件3
温州市初中“精品百课”课例
学校（全称）：
姓名：
课题：
手机（全号）：
（内页不准署名）
填写说明：
1.课题要具体、明确。

通用格式为“**版**年级**内容的课例”。

2.写明学校（单位）全称、姓名、联系手机。

书写格式：
1.使用统一封面（见附件），正文内不署学校及教师姓名。

2.标题为3号黑体，正文叙述用小4号宋体，正文点评用小4号楷体。

3.A4纸张，每页字数为30×35。

每部分留空只是参考，都可自行调整。

附件4：
2012年温州市初中“精品百课”课例评比参评目录
学科：语文(数学、英语、科学、社会、思品)（请用Excel表报送。

）
注：请按学科成绩排序，单位名称必须全称，请用XX县XX镇第X中学格式，勿简化。

推荐单位（盖章）：经办人（签名）：
附件5
温州市教研系统教学评比承诺书。