《中国现当代文学史II》(1)

《中国现当代文学史II》(1)
《中国现当代文学史II》(1)

《中国现当代文学史II》

对照教材来复习

第十七章左翼作家小说

第一节左翼作家小说概貌

一、前期?左联?的?革命的浪漫谛克?

1.?革命的浪漫谛克?,是在此之后左翼批评家提出的一个批评术语。/245

2.由此标志着左翼文学前、后期的一个分界。

二、前期?左联?小说

(一)蒋光慈(1901—1931)

1.?革命加恋爱?小说的始作俑者。

创作作品有《少年漂泊者》(1926)、《野祭》(1927)、《丽莎的哀怨》(1929)、《冲出云围的月亮》(1930)、《咆哮了的土地》(又名《田野的风》1930)。作品多描写20世纪30年代革命青年的革命经历,其中穿插着人物的恋爱生活,但内容狭窄,人物形象缺乏鲜明的个性特征。最后一部长篇《咆哮了的土地》是其代表作。人物:地主家庭出身的革命知识分子李杰、矿工张进德。

(二)华汉、洪灵菲、胡也频

1.华汉(即阳翰笙)

作品有:中篇《女囚》、《两个女性》,短篇集《十姑的悲愁》、《活力》,长篇《地泉》三部曲(《深入》、《转换》、《复兴》三个中篇)。被认为是?革命的浪漫谛克?典型,再版时收到瞿秋白、茅盾的批评。

2.洪灵菲

代表作:《流亡》三部曲,包括《流亡》、《前线》、《转变》三个长篇。

3.胡也频

?左联五烈士?之一。作品有:中篇《到莫斯科去》(1929)、长篇《光明在我们的前面》(1930)。《到莫斯科去》:新女性素裳、共产党员施洵白、丈夫徐大齐(国民党官僚)。

长篇《光明在我们的前面》:通过对主人公刘希坚和白华的政治分歧和恋爱过程的描写,表现了白华在?五卅?运动的教育下,终于由无政府主义倒向她爱人刘希坚所信仰的共产主义,是很有历史认识价值的。

(三)柔石

代表作:中篇《二月》萧涧秋、陶岚(陶慕侃妹妹)、老同学陶慕侃、文嫂短篇:《为奴隶的母亲》母亲、春宝、秋宝

三、?革命的浪漫谛克?之清算/247

1932年,对华汉的《地泉》三部曲进行批判

四、后期?左联?新人

在鲁迅周围,出现了张天翼、沙汀、艾芜、萧军、萧红等。

第二节张天翼的小说

处女作《三天半的梦》,?左联?新人作家。三四十年代创作大丰收,短篇集《从空虚到充实》、《小彼得》、《脊背与奶子》、《蜜蜂》、《移行》、《反攻》、《团圆》、《畸人集》等;中篇:《清明时节》;长篇《鬼土日记》、《一年》、《在城市里》;长篇童话《大林和小林》等。

代表作:《包氏父子》(1934)、《华威先生》(1938),奠定了其喜剧讽刺风格。

一、《包氏父子》时期:市民喜剧讽刺

1.张天翼善于讽刺、嘲笑城镇市民阶层庸俗、虚伪的社会众生相,主要讽刺了以下三类人物:

(1)伪善、狡诈的乡绅阶层人物。

(2)灰色的小知识者、小市民、小公务员形象。

(3)愚昧的下层市民,如《包氏父子》。

2.前期代表作《包氏父子》

老包:勤劳、善良、贫苦、谨慎,是封建社会忠实的奴仆;愚昧落后、说话木讷迟钝、麻木不幸,又幻想向上爬的城市小市民,最后幻梦破灭。

儿子小包(包国维):不学无术、精神空虚、庸俗下流、卑劣的奴才、流氓阿飞式的人物。

二、《华威先生》时期:官僚时态讽刺

《华威先生》讽刺了一个?包而不办?、整天忙于?跑会?的国民党抗战官僚的典型。

华威形象:他浅薄专横、自命不凡,到处钻营,无孔不入,有强烈的领导欲。骄妄、虚伪、庸俗的官派作风;装腔作势、附庸风雅、乖张滑稽的行为举止,构成了这位国民党党棍官僚的生动形象。

《速写三篇》:包括《华威先生》、《谭九先生的工作》、《?新生?》。

三、儿童文学创作

《大林和小林》(1932)、《蜜蜂》(1932)、《秃秃大王》(1933)、《奇遇》(1934)、《金鸭帝国》(1942)

四、张天翼的文学史意义/250

第三节沙汀的小说

沙汀小说以讽刺为主,富有浓郁的四川地方特色。创作分为三个时期。

一、前期:印象写作与乡村叙事

1.沙汀前期创作,受左翼文学的影响,比较注重题材的时代与社会意义,能够精细地描写出社会现象。成名作《法律外的航线》。

受鲁迅回信关于小说题材的启发,经过一番探索,沙汀终于把目光投入到四

川内地的农村社会生活,创作出一批具有讽刺意味的作品。

2.沙汀以四川农村生活为题材的短篇小说内容/251:

(1)讽刺地方基层制度的黑暗腐朽。

(2)揭示各色人物的劣根性。

二、后期:《在其香居茶馆里》与《淘金记》

短篇代表作:《在其香居茶馆里》,围绕国民党兵役问题,揭露地方权力阶层的黑暗腐败及其兵役制度的虚伪骗局。

人物:联保主任方治国

土豪劣绅邢幺吵吵

1941-1949,创作了三部长篇小说《淘金记》、《困兽记》、《还乡记》,其中《淘金记》作为沙汀长篇代表作。

《淘金记》:被卞之琳誉为?抗战以来所出版的最好的一部长篇小说?。

人物:龙哥、白酱丹;林幺长子;何寡母;投机商人彭胖

三、新中国成立后的创作/252

四、沙汀小说的文学史意义/252

三、结合作品,比较分析《在其香居茶馆里》和《华威先生》在讽刺艺术上的不同(各举作品说明)。

(1)《华威先生》不注重情节的连贯、完整,主要选取华威先生出席会议的喜剧片段加以反复渲染,达到对人物的讽刺。作品近于速写。

《在其香居茶馆里》讲究结构的严谨巧妙和情节发展的波澜起伏。设计明暗两条线索,两线结合,达到对国民党政权的讽刺。

(2)《华威先生》在艺术描写上广泛采用漫画式的夸张的手法。

《在其香居茶馆里》忌讳作家主观情感的外露,主要依靠人物的语言、行为、心理活动进行客观冷静的白描,不动声色地达到对人物的讽刺。

(3)《华威先生》的讽刺风格机智、泼辣、豪放。

《在其香居茶馆里》的讽刺风格沉着、含蓄、细腻。

第四节艾芜的小说

早期有短篇小说集《南行记》等。散文集《漂泊杂记》等。

一、前期小说:异域与流浪

1.短篇代表作:《山峡中》,野猫子形象。流浪汉形象,是艾芜小说里面用力塑造的人物形象。

艾芜早期小说特色:/253

2. 以《三峡中》为例,简析艾芜《南行记》在人物塑造上的特点。

(1)描绘社会边缘人的形象,如流浪汉、盗马贼、烟贩子、滑竿夫、山盗等。《三峡中》就是写一群强盗的生活;

(2)这些人物,善恶兼有,富有顽强的生命力,艾芜透过人物?恶?的外

衣,发现其内在?善?的灵魂和品质。结合作品分析野猫子形象。

二、后期小说:乡村与悲剧

1.长篇小说:《丰饶的原野》(《春天》、《落花时节》、《山中历险记》三个中篇,1946)、《故乡》(上、下 1947 )、《山野》(1948)

其中《故乡》是艾芜抗战时期最重要的成就最高的作品。50多万字。小说以地主家庭出身的大学生余峻廷抗战后从上海回到故乡(湖南南部一个偏僻小县城)20多天的所见所闻为线索,描绘了抗战时期内地县城社会生活的各个侧面,展现基层政权的腐败堕落和人民的反抗精神,揭示了国统区的黑暗状况。

2.表现后方农村妇女形象的作品:中篇《乡愁》、《一个女人的悲剧》,短篇《石青嫂子》。

三、新中国成立后的创作/254

四、艾芜小说的文学意义/254

第五节丁玲的小说

1927年首次用?丁玲?笔名,

一、复仇的女神:苦闷与女权

处女作:《梦珂》

此时期代表作:《莎菲女士的日记》

莎菲形象/255:

二、?左联?时期:革命加恋爱

中篇《韦护》,体现?革命加恋爱?模式

1931年《水》,标志着创作的?左翼?转向

长篇《母亲》,只完成了第一部。

三、延安时期:洁癖与转变

抗战爆发后到了延安。写了一些反映延安问题的小说,受到批评。如《我在霞村的时候》、《在医院中》、《三八节有感》等。

1942年延安文艺整风运动后,创作了长篇:《太阳照在桑干河上》(1948)丁玲此时期小说的艺术特色:/257

四、新中国成立后时期/257

第六节叶紫等作家的小说

一、火一样的叶紫

短篇集《丰收》、《山村一夜》、中篇《星》。

创作以农村题材为主。

代表作:《丰收》,云普叔与儿子立秋。

小说重在表现被严酷现实所逼迫的农民们,终于起来反抗、走向革命的必然过程。

《丰收》的姊妹篇《火》,《电网外》等。

《丰收》、茅盾的《春蚕》和叶圣陶的《多收了三五斗》都是描写?丰收成灾?的作品

二、细致的吴组缃

小说集:《西柳集》、《饭余集》(小说、散文集)。成名作:《菉竹山房》。代表作:《一千八百担》、还有《天下太平》、《樊家铺》

三、苦情的罗淑

代表作:《生人妻》,最初发表在巴金、靳以编的《文学季刊》。小说描写一对农民夫妇的悲惨遭遇。丈夫因家里贫困,将妻子卖给人家。结果妻子不堪忍受后夫的虐待逃回了自己的家,发现自己的丈夫已被后夫告发吃官司,悔恨交加。小说表现妻子和丈夫之间的感情。

罗淑小说的感人处,就是在叙述人物的苦难现实同时,不忘人物间的情感因素。

第七节东北作家群的小说创作

一、东北作家群的概貌

1.名词:?东北作家群?

30年代中期,从东北流亡到上海、北平等地的青年作者,有萧红、萧军,端木蕻良、舒群,骆宾基,罗烽,白朗,李辉英等人。正是他们,开了抗日文学的先声,第一次把作家的心血,与东北广袤的黑土、铁蹄下的不屈人们,茂草,高粱,搅成一团,以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格,令人感奋。

二、萧军

2.创作

A.早期成名作和代表作:《八月的乡村》 1934年10月

思想内容:小说描写了一支抗日游击队伍在血腥中艰难成长的历程,表现了东北人民誓死保卫家园的坚定决心。与萧红从侧面表现帝国主义侵略下的人民的缓慢觉醒不同,写的尖锐、雄浑、遒劲。小说正面刻画了陈柱司令、铁鹰队长、游击队员李三弟、崔长胜等新的农民形象,展示了一幅东北人民铁血抗日图。鲁迅曾这样评价:?作者的心血和失去的天空,土地,受难的人民,以致失去的茂草,高粱,蝈蝈,蚊子,搅成一团,鲜红的在读者眼前展开,显示着中国的一份和全部,现在和未来,死路与活路。?

萧军作品是体现了?力?的艺术的创作。小说的语言是质朴自然,通俗易懂的。但在平淡之中又极富激情,小说的字里行间都流淌着那种高亢的抗战激情。给正在崛起的民族抗争的文学,带来了悲愤强悍的气息和粗犷奔放的力作,为我国抗战文学的先声。

《八月的乡村》的出版不但显示了抗日文学的实绩,也奠定了萧军在文坛上的地位。从此,他与萧红成为?东北作家群?的著名代表。

B.后期长篇《第三代》(后改名为《过去的年代》)

1936年以《第三代》为名出版了第一、二部。到1955年以《过去的年代》为题修改出版全书。这部巨著以宏大的气魄,全面真实地再现了旧民主主义革命时期在帝国主义和封建军阀统治下的东北社会现实。

小说以长春为背景,记录了关东大地的历史,花费了近20年的时间,洋洋80余万言的鸿篇巨制,展示了关东大地在20世纪初叶广阔的时代生活画卷,东北人民由农村自发反抗到城市有组织斗争的历史道路。具有史诗的价值。

三、舒群/261

成名作《没有祖国的孩子》

四、白朗/261

代表作《生与死》

五、端木蕻良/261-262

短篇代表作:《鴜鹭湖的忧郁》

小说用诗情的笔法写出难以想象的人民贫穷,悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中,传达出遭受压抑的凄厉感。

长篇《科尔沁旗草原》

小说是一个鸿篇巨制,史诗性的结构、气势和画面的急剧变换。把远古至?九·一八?前夕东北草原首富丁府的由盛而衰的历史纠葛,他们的后代丁宁作为旧家族制度的忏悔者、畸零者,大山作为反抗者,用叙事诗的方式加以表现。

六、骆宾基/262

成名作《边陲线上》

代表作《北望园的春天》

第八节萧红的小说

东北作家群著名女作家。曾与萧军出版小说合集《跋涉》。1935年,第一次用?萧红?,以《生死场》由鲁迅作序,编入?奴隶丛书?出版,由此出名。20世纪40年代,另一重要代表作《呼兰河传》问世。1942年,病逝于香港。

二、创作

(一)早期创作

代表作:《生死场》(1934)

《生死场》原名《麦场》,后由胡风改名为《生死场》,是她以萧红为笔名的第一部作品。

思想内容:《生死场》以沦陷前后的东北农村为背景,真实地反映旧社会农民的悲惨遭遇,以血淋淋的现实无情地揭露日伪统治下社会的黑暗。同时也表现了东北农民的觉醒与抗争,赞扬他们誓死不当亡国奴、坚决与侵略者血战到底的民族气节。

鲁迅在为《生死场》所作的序言中称赞萧红所描写的?北方人民对于生的坚

强,对于死的挣扎却往往已经力透纸背;女性作品的细致的观察和越轨的笔致,又增加了不少明丽和新鲜。?

(二)后期创作

代表作:《呼兰河传》(1940)

1940年与端木蕻良同抵香港。萧红带有左翼现实主义风格的小说还有一部长篇小说《马伯乐》。

她更有成就的长篇是写于香港的回忆性长篇小说《呼兰河传》,以及一系列回忆故乡的中短篇小说如《牛车上》、《小城三月》。其中长篇小说《呼兰河传》被香港?亚洲文坛?评为20世纪中文小说百强第九位。

思想内容:作品通过对自己故乡的回忆,以朴素率直、凄婉细腻的笔调,真实而感人地再现了她童年时代东北农村黑暗、落后、愚昧的社会生活,揭示了旧的传统意识对人民的束缚和戕害,表达了她对家乡人民苦难境遇的深切同情。同时,对旧风俗、旧习惯进行了无情的鞭挞。

茅盾曾说:?《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说,而在于它这不像之外,还有别的东西,一些小说更为诱人的东西,它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。?

萧红的《呼兰河传》乃至她后期的全部创作由于偏离了左翼文学的政治化的轨道,义无反顾地走上了个人性、自我化之路。这在左翼阵营中招致批评和非议乃是不足为怪的。但亦如茅盾所说,与她在?情调?、?思想?上的缺失相对应的,是她在艺术上的巨大成功。

在中国现代小说史上,从《生死场》到《呼兰河传》孕育并造就了一种萧红式的独特的小说文体。这种小说文体的发展道路就是?中国现代小说的散文化?。其意义在于?从一个方面实现了文学史的衔接、承续,在审美意识上沟通了现代文学与传统文学?。更准确地说,是把传统文学中最高雅的部分——诗和?文?(散文),与现代文学中已经代替了诗而成为主体的部分——小说,实现了新的对接。正是这一?对接?造就了现代文学中最具生命力的内容。

第十八章沈从文

第一节生平与创作

沈从文的文学作品《边城》《湘西》《从文自传》等,在国内外有重大的影响。他的作品被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版,并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本,两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。沈从文先生不仅是著名的作家,还是著名的历史学家、考古学家,他撰写出版了《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》《战国漆器》《中国古代服饰研究》等学术专著,特别是巨著《中国古代服饰研究》影响很大,填补了我国文化史上的一项空白。

(二)创作

沈从文一生共出版《蜜柑》、《龙朱》、《石子船》等30多种短篇小说集、包括散文随笔共60个作品集,以及《边城》《长河》等6部中长篇小说。

沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者,他认为?美在生命?,虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市,却醉心于人性之美。

创作分为20年代和30年代前后两个时期

1.早期创作(20年代)

短篇小说集:《蜜柑》、《雨后及其他》、《神巫之爱》等,城乡两条线索不够清晰,两性关系的描写较浅,文字的纯净度也差些。

2.后期创作(30年代)

中篇代表作《边城》(1934)、中篇《阿丽思中国游记》

长篇小说《长河》(1938)

短篇小说集:《龙朱》、《旅店及其他》、《石子船》、《虎雏》、《阿黑小史》、《月下小景》、《如蕤集》、《八骏图》、《从文小说习作选》、《新与旧》、《主妇集》、《春灯集》、《黑凤集》等。

散文集:《从文自传》、《记丁玲》、《湘行散记》、《记胡也频》、《湘行散记》、《湘西》、《沈从文散文选》

文论:《废邮存底》及续集、《烛虚》、《云南看云集》等。

一、沈从文的?乡下人思考?/267

表现人性的?常?与?变?,是沈从文创作的总主题,这一主题又是在对湘西世界的总体叙述中展开的。他以?乡下人?自居,这一理念使他拥有了城市文明和乡村生活二元对立的目光,成为湘西社会的叙述者和歌者。

二、沈从文的审美把握/267-268

1.沈从文小说题材两大类型

2.沈从文如何建构起湘西世界的

三、沈从文创作的意义/268

第二节《边城》与《长河》

一、《边城》:人性是神庙

沈从文的代表作。原载于1934年《国文周报》第11卷,1934年9月由上海生活书店出版单行本。

(一) 1.思想内容:小说以作者的家乡茶峒为背景,叙述了茶峒城外老船夫的外孙女翠翠与茶峒城里掌水码头的船总顺顺的两个儿子之间的爱情悲剧,并通过三个青年人委婉曲折的爱情纠葛故事,赞扬了湘西?自然之子?们人性中的爱与美,向往于生命的自由支配,肯定了面对人生的坦然和平静态度。

小说所要表现的是一种理想、一种健全的人生形式。作者无意开掘这一爱情故事的悲剧内涵,刻画悲剧性格,而是意在创造出一支理想化的田园牧歌。

作者以诗情洋溢的语言和灵气飘逸的画面勾画出新奇独特的?边城?,是一个极

度净化、理想化的世界,即理想的人生形式和古拙的湘西风情的有机结合和自然交融。

李健吾说:?《边城》是一首歌,是二佬唱给翠翠的情歌?。

《边城》是沈从文创作的一首美好的抒情诗、一幅秀丽的风景画,也是支撑他所构筑的湘西世界的坚实柱石。关于小说的创作动机,沈从文说:?我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康,自然而又不悖乎人性的人生形式’……为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。?(《〈从文小说习作选〉代序》,《沈从文文集》11卷,45页)

2.人物:翠翠、爷爷(摆渡)、杨马兵

船总顺顺两个儿子:大佬天保、二佬傩送

翠翠:是小说的主人公,是?爱?与?美?的化身。在她的身上体现了那种优美、健康、自然的人生形式。

翠翠在茶峒的青山绿水中长大,大自然既赋予她清明如水晶的眸子,也养育了她清澈纯净的性格。她美丽热情、天真善良、温柔恬静,她集中代表了湘西人民生活中的?爱与美?。她同时被顺顺的两个儿子天保和傩送所爱,而翠翠却只爱傩送。哥哥天保自觉无望,驾船下辰州,掉进茨滩遇难死去。弟弟傩送痛苦万分,把对翠翠的恋情深深埋在心底,悲哀地下了桃源,翠翠的外祖父经不起这突如其来的打击,在一个雷雨交加的夜晚,伴随着白塔的坍塌而死去,留下孤独的翠翠,常年守着白塔下的小屋,等待情人的归来,可是?这个人也许永远不回来了,也许明天回来?。作者通过这个以爱情为主干的故事,赞美了湘西山区宁静的生活,淳朴的民习,人与人之间纯洁无私的人情美和青年男女之间纯真的爱情。

作品中几乎没有一个人物不是?爱与美?的化身:

翠翠对爱情的忠贞不渝;渡船老人的仁慈忠厚;船总顺顺的豪爽慷慨;天保宁愿牺牲自己的幸福成全弟弟;傩送为了纯洁的爱情,宁愿放弃富家女儿的一座碾坊的陪嫁;天保与傩送这对爱情上的对手,相互没有嫉妒和怨恨;连当年向翠翠母亲求婚遭拒绝的杨马兵,最后也来照顾翠翠,这一切正是作者向往的?人性美?,是作者在心底呼唤着的一种道德,它寄托了作者的理想。作品中不仅人物是美的,连自然景物也是那样清秀、悠然,仿佛是一幅优美的风景画。

(二)主题:多重变奏/270-271

二、《长河》:被搅醒的梦

1.创作背景

2.思想内容:作品描写沅水流域一个盛产桔柚的乡镇,乡风淳朴,生活如一潭静水。最初搅动这潭静水的是传闻中的?新生活运动?,天真单纯的人们把?新生活运动?与兵荒马乱相联系,心理上罩上了一层阴影。真正威胁桔乡宁静的,是驻镇的保安队和强买强卖、为非作歹、对夭夭动了邪念的保安队长。小说在较《边城》更为广阔的历史背景中,写出了社会历史之变,以此映衬了乡间素朴美

好的人生形式。

沈从文在倾心营构理想的人生形式时,清醒地认识到了外在于湘西的现代世界的喧扰和威胁:?‘现代’二字已到了湘西?,湘西在变化中见出堕落趋势:?最明显的事,即农村社会所保有那点正直素朴的人情美,几几乎快要消失无余,代替而来的却是近二十年实际社会培养成功的一种唯实唯利庸俗人生观?(《〈长河〉题记》,《沈从文文集》第7卷,第2页)。

地点:辰河流域,吕家坪,枫树坳,坳上有个滕姓祠堂,枫木坳对河萝卜溪,有一大片桔子园。

人物:菊园主人滕长顺、女儿夭夭、枫树坳看祠堂的满满、保安队长

小说中,老水手满满的愚憨、质朴,滕长顺的义气、公正,三黑子的雄强、不屈,夭夭的活泼、乐观,都表现了美好人性面对生活剧变时的不同应对形式。虽然这里的农民的性格灵魂在时代的大力挤压下不能不失去原有的素朴所表现的形式,但人性之美好仍然令人神往。因此,《边城》的神韵依然可见。他把对未来的希望寄托在几个小儿女性情的天真纯粹上,希冀借此重新燃起年青人的自尊心和自信力,重造民族品德。既讴歌了具有素朴道德美的人性,同时也为在时代大力挤压下美好人性的行将失落唱出了一曲沉痛的挽歌。

从?边城?到?长河?,沈从文的小说经历了变化,但不构成大的演变,总的来说,一个动态的乡村叙述题,以湘西的下层为主,以城市的上层为辅,再加上都市乡村的各色人等,组成了他的文化意味浓厚的人生形式图景。

第三节短篇小说

一、沈从文短篇小说的基本内容(每类题材中举出代表作)

(一)湘西题材:展示湘西人民特异的?生命形式?。又分为两类:写湘西现实社会的作品和包含理想色彩的作品。

1.历史传奇

也可称为浪漫抒情小说(理想的人生形式小说)。表现湘西民族生活和苗族的特殊风情,由两种类型构成。

一类是根据边地少数民族的民间传说和生活习俗点染而成,如《龙朱》、《神巫之爱》、《媚金·豹子·与那羊》等;

一类是以佛经的故事铺衍成篇,如《月下小景》。

2.过往纪实

也可称为写实性的乡土抒情小说(现实的人生形式小说),体现作者对自己的故乡湘西生活的回忆。代表性作品有《柏子》、《丈夫》、《会明》、《萧萧》等。/273

(二)现代都市题材:进行道德批判,揭示现代文明背后的道德沦丧和人的自私贪婪。

1.讥讽都市上流社会的虚伪和道德沦丧。

沈从文写都市题材是为上等人造一面镜子。实际上是作为他整个乡村叙述体的一个陪衬物或一个补充而存在的。以?乡下人?的眼光反观都市,批判都市人生。这里有尖锐的讽刺和暴露。如:《绅士的太太》、《都市一妇人》等

2.嘲讽都市知识分子的精神变态。如:《有学问的人》、《八骏图》等。其中《八骏图》最为代表。

对于都市各种人物的描写,暴露都市中上层阶级生活的空虚无聊与腐败,给予鞭挞和嘲讽。沈从文以自然人性的道德尺度,鞭挞了?现代文明?雍容华美外衣下的道德堕落、情感虚妄与人性的扭曲,寄寓了人性救赎、重建生命价值的渴望。

第十九章京派小说

第一节京派

1.名词:

京派小说:指30年代活跃在北京(包括天津、济南和青岛等北方城市),具有学院派背景、以《水星》、《骆驼草》、《文学杂志》等文学刊物以及天津《大公报·文艺副刊》等报纸文艺副刊为主要阵地的的北方作家群。这是一个文学中心南移之后,在北京形成的一个具有自由主义思想的文学流派,代表人物有周作人、废名、沈从文、朱光潜、李健吾等。特点:其一:京派作家在文学观念上大多倾向于自由主义,提倡中立、超然与纯正的文学。他们追求?纯正的文学趣味?,营造?和谐?的文学世界。反对文学与现实政治紧密联系。其二,赞颂淳朴、原始的人性美与人情美。其三,小说的抒情写意化。

二、京派的创作/276-277

京派作家的创作在小说、散文、诗歌、话剧方面,均有建树。

1.小说方面成就最大。早期有杨振声、废名,本期有沈从文、萧乾、芦焚等。

2.诗歌方面:有?汉园三诗人?卞之琳、何其芳、李广田,以及后起的林庚。

3.散文方面:有废名、何其芳、李广田、沈从文、芦焚和后起之秀吴伯萧等。

4.戏剧创作方面:有李健吾、林徽因等。

5.文艺理论方面:有朱光潜、梁宗岱、李健吾(刘西渭)等。

三、京派的主张/277

四、艺术倾向与文化意义/278

1.人道主义为根基的的为人生的创作思想。在创作上,倾向于表现远离现代社会时空背景的乡土人情世界,认同宁静的宗法制乡风民俗,努力从中开掘淳朴的人情美、道德美,奇特的风俗美,静穆的自然美。

2. 对现实社会生活的书写,即对于都市上流社会发出讽刺,对于现实人生疾苦寄予同情。

3.风格特征:京派作家的文体多带有一种诗意的抒情性,意境平和淡远,语言简约古朴,叙事结构上具有散文化的倾向。

4.文化层面上:显示出20世纪30年代学院派作家和知识分子的一种独立高标的自由主义文化市场,其与海派作家的分歧,一起构成了20世纪30年代现代文学与文化的多元格局,印证了?五四?新文学阵营分化以后,在30年代的进一步分化和演变。其纯文学的审美趣味,具有非现实的一面,具有永恒的历史与文化价值。

第二节京派小说作家及其创作

一、废名:黄梅故乡和京西城郊世界

1.早期短篇小说/278-279:

《竹林的故事》:设置了一种寓于诗意的象征境界,塑造和赞美了一个纯洁优雅、?直?而有?节?的乡村少女三姑娘形象。周作人作序,肯定了他桃园牧歌的艺术倾向和平淡朴讷的风格。

《桃园》:桃园主人王老大、女儿阿毛

表现了冲淡而雅拙,即?抱朴含真?的古风和?爱与美?的风格。

2.长篇《桥》:小林、未婚妻琴子和堂妹细竹三人的微妙感情关系,构成一个化外的牧歌世界。/279

《桥》透露出一种独有的人生态度和体悟生命的方式。

长篇《莫须有先生传》与40年代《莫须有先生坐飞机以后》一起形成?莫须有先生系列?。

3.废名小说创作特点/279

二、萧乾:北京城根的篱下世界

现代著名作家和记者,文学翻译家。第1篇小说《蚕》(1933)。短篇小说集《篱下集》、《栗子》、《落日》(1936)。长篇小说《梦之谷》(1938)。另有散文、报告特写集、译著等。

1.萧乾的小说创作以短篇为主。以儿童的视角,表现成人世界的辛酸和世态炎凉。代表性短篇《篱下》、《栗子》、《矮檐》等。

2.长篇小说《梦之谷》,萧乾根据自己的亲身经历而写作的小说。

人物:?我?一个从北京到南方一所学校教普通话青年。与学生一起成立?天籁团?。女孩叫盈。

半个世纪后的1987年2月,萧乾在香港中文大学讲完学路过汕头时,才晓得当时那个居心不善的校长曾威胁萧曙雯说:?要是你们两个人一道上船,我就把那小子干掉。?他是那里的地头蛇,当天在码头上确实做好了这样的布置。曙雯为了不让萧乾为她送命,才违心地写了那封绝情绝义的信。萧乾在小说中错怪了她,其实她完全是由于爱萧乾而丢弃萧乾的。这是萧乾在刚进入青年时期就饮下的一杯苦酒。

三、芦焚

著有短篇小说集《谷》(曾获得《大公报》文艺奖金),此外还有《里门拾

记》、《落日光》、《野鸟集》等。长篇小说《结婚》、《马兰》。

2.创作:

芦焚也以?乡下人?、?土人?自居。这不过是一个滞留城市却未能忘情于乡村出身的?叙述人?的自认而已。这叙述人为我们创造出?大野上的村落,和大野后面的荒烟?特定的中原文学意向。

两类人物形象

(1)一类是受尽欺压乃至被残杀而永无申冤之日的小人物,如《头》里的孙三、《牧歌》里的雷辛、《谷》里的洪匡成等等。

《头》里的孙三是个受压迫的乡村小人物,无辜遭人陷害,被诬与别人勾结,偷了庞局长的几匹骡子,结果被军警杀死,人头被挑回来,钉在村里的槐树上示众。小说通过村人的议论,从侧面写出孙三永远无法得到申雪的冤枉。

短篇代表作《谷》,人物洪匡成领导工人罢工被杀。

(2)另一类是历尽人生险恶,到头来却落得茫无从去向者,如《过岭记》中的老兵,《人下人》里的叉头,《鸟》里的易谨等等。

这些人物,虽然其身份与个人经历不同,但无论是中途踬覆的过客,浪迹归来的游子,还是酒徒、女巫、寡妇,其精神气质都是强壮的、倔强的与和平的,他们都具有一副潇洒而极为倔强的风貌,宛如一身仆仆风尘却仿佛永远不能歇脚的过客。

在这两类人物身上,都注入了作者强烈的反抗他们走出去时是一颗伤感的心,回来时还是一颗伤感的心。精神,前者表现为一种死不瞑目的冤魂的抗争,后者则表现为一种孤傲的藐视与远离。

3.芦焚小说创作特色/280

第二十章海派小说与20世纪30年代其他小说

第一节新感觉派小说

一、新感觉派源流与文论

(一)西方现代派文艺思潮

(二)日本新感觉派/283

二、新感觉派概貌

1.名词

新感觉派:以1928年刘呐鸥创办《无轨列车》杂志创刊为标志,新感觉派文学正式形成。到1932年《现代》杂志正式创刊,达到鼎盛时期。这个流派受西方现代主义流派的影响很深,尤其是受日本新感觉派小说影响很大,内容多是描写现代都市生活,表现出现代人在嘈杂、紧张的都市生活中,所特有的一种危机心理和变态心理,表现出资本主义文明与人性的根本冲突。在艺术上,强调人对外在环境的主观感受,变生活逻辑为意识逻辑。人的思想的流动和场面的转换,具有跳跃性和空白性,也包括中断性。主要作家有:刘呐鸥、穆时英、施蛰存。

三、新感觉派作家及创作

(一)施蛰存

已刊行的短篇小说集有《上元灯》、《将军底头》、《梅雨之夕》、《善女人行品》、《小珍集》,散文集有《灯下集》、《待旦录》,还出版了一些学术著作和大量译作。

2.创作:五部小说集

代表作:《梅雨之夕》、《春阳》

(1)早期短篇集《上元灯》:

用怀旧方式状写人生,回忆少男少女初恋的诗意和小市民生活,有较强浓郁的抒情气味;《周夫人》等。

(2)中期:1932年主编《现代》,以写作《鸠摩罗什》为契机,之后有意识地运用精神分析学说来创作心理分析小说,于是同穆时英的新感觉派部分地合流。施蛰存的心理分析小说在30年代堪称独步。运用弗洛伊德精神分析学说的短篇集有《将军底头》、《梅雨之夕》、《善女人行品》。

历史题材的故事新编在前,如:《将军底头》、《石秀》、《李师师》代表作《梅雨之夕》:是新感觉派小说中具有代表性和里程碑意义的作品,也可以说是中国真正的现代主义心理分析小说的开山之作,它所表现出的鲜明特色,都具有心理分析的典型性特点。

小说的故事情节虽然很简单(绅士雨中送淑女),但却揭示了都市男女隐秘而曲折的内心流程,描写了写他们卑微的渴望的萌动和这种渴望的无声无息的破灭,展现了现代都市男女特有的情爱方式,这也正是其独特的价值所在。故事中的绅士所有的行为看起来都像是不可理喻,实际上是他的潜意识在作祟,所有的不可理喻都是因为一个理由:对真实的爱情的向往。文章的题目?梅雨之夕?暗示的就是他的情感的现实处境,其中的少女就是他情感的梦寐以求的伴侣,但这所有的一切都绝对不可以诉诸于理性,所以他一回到家,梦立刻醒过来,向妻子撒了一个谎后,自然的真实的情感和性意识又重新被压抑了起来。这种情感的来或去,都不是刻意的,事先没有丝毫的征兆,潜在的意识和力量支配了所有的一切,同时又毁灭了一切。

后期代表作《春阳》:小说细致绵密地描写了中产阶级妇女婵阿姨隐秘的心理活动——在特定情景下由于对男女之爱的渴念而产生的苦闷和变态的心理。婵阿姨住在离上海不远的昆山,十二三年前,她为了得到三千亩地大宗财产的继承权,抱着未婚夫的牌位成了婚,翁姑下世后,她却在族人的虎视眈眈中过着孤独无爱的生活。在由昆山到上海取息金的某日,她受到南京路上红男绿女青春气息的感染,加之蓉蓉春日的撩拨,内心深处被压抑多年的本能情欲复苏了。然而,她中意的年轻银行职员却称她为?太太?,这使她?愤怒?旋即离开上海,去继续守护她那用一生幸福换来的财富。

(3)后期短篇集:《小珍集》

《牛奶》、《失业》等,较多回到现实主义轨道上来,专写小人物命运。

3.艺术特色

施蛰存精研国学,西学造诣亦深,尤其对现代精神分析学说更有心得。

(1)执著于精神分析与心理透视;

(2)突出感觉,重视描写人物的幻觉和梦境;

(3)热衷于表现双重人格,突出以性冲动为主要内容的潜意识在生活各个领域中的作用;

(4)中西结合,有意把西方?各种新兴的创作方法,纳入了现实主义轨道?。

(二)刘呐鸥

1928年开始创作,中国新感觉派小说的开山作家。

施蛰存说他是?绝顶聪明的人?,或?日本人性格很浓厚的人?。

2.创作:

唯一一部小说集《都市风景线》(1930.4),包括8篇小说::《游戏》、《风景》、《流》、《热情之骨》、《两个时间的不感症者》、《礼仪和卫生》、《残留》和《方程式》。

作者以夸张的笔调,将男女之间的情爱高度戏剧化,借此渲染现代都市的奢靡和放纵。

该本小说集描述了都市欲望及其物质文化,同时体现了现代主义文学的基本精神,反映了现代人在高度发达的社会下的状态,带有对都市现代病态的忧虑和讽刺,可说是跟随波德莱尔名著《恶之花》所走的路。

代表作:《两个时间的不感症者》

作品描述了一个明朗的午后,在赛马场买赌赢了的H先生,与一位放荡的女性邂逅相遇,于是两人相约去喝冷饮。这位女性又找到事先有约的男青年T三人同去舞场,经过了饮、抽、谈、舞的一个多钟头的历程后,这位女性又翩然而去,应约别的男人吃饭了,丢下了H和T?展着怪异的眼睛?目瞪口呆。

作者向人们展示的,是大都市资产阶级男女们的那种空虚、放荡、腐朽的生活,。

3.艺术特色

(1)用跳跃的结构,意识流手法来表现现代都市的快节奏;

(2)侧重表现现代都市人两性关系中的本能欲望——力比多;

(3)刻意追求主观感觉印象,力图表现作者所体验到的整个感觉世界。

(三)穆时英

新感觉派的?圣手?、?鬼才?

小说集有《南北极》(1932)、《公墓》(1933)、《白金的女体塑像》(1934)、《圣处女的感情》

2.创作:穆时英是真正意义上的新式洋场小说家。

《上海的狐步舞》是未完成的长篇的一节,题旨:?上海,造在地狱上的天

堂?。

?穆时英笔调?、?穆时英作风?,一时风靡上海滩,从先锋型的大牌刊物,到商业性的画报、小报,都可见对他模仿的文字。穆时英是连同他的文字,都带有传奇性质的。

(1)早期短篇集:《南北极》(1932.1),还属写实

(2)1932年起,写新感觉主义小说,小说集《公墓》(1933.6)、《白金的女体塑像》(1934.7)、《圣处女的感情》(1934.10)

(3)代表作:A.《上海的狐步舞》,副标题:?上海:造在地狱上的天堂?。采用电影蒙太奇手法。这里有:黑社会的暗杀;后母与儿子的乱伦;富豪的嫖娼;工人的惨死;舞厅里男女的调情……展示了都市的没落疯狂的状态。

B.《夜总会里的五个人》:

周末夜总会,展示不同而悲哀的命运:?金子大王?胡均益破产;大学生郑萍失恋;市政府一等秘书缪宗旦失业;交际花黄黛茜为颜色衰老而恐惧;研究《哈姆雷特》版本的学者季洁自我迷失,五个人在疯狂的舞曲中狂欢、狂醉。天亮,胡均益自杀,四个人为他送葬。

3.艺术特色:

(1)深受西方现代主义思想的影响,作品中充满了浓重的颓废、悲观乃至绝望的思想倾向;

(2)快速的节奏,跳跃的结构,大量采用电影

镜头组切的艺术手法;

(3)凭直觉去体验表现现代人的全部复杂性,突出感觉,把现实图画心理化;

(4)语言流畅灵动,句式重叠回环,用诗的手法写小说,使小说满蕴诗意。

四、新感觉派小说的创作特征

新感觉派作家借鉴西方现代派和日本新感觉派小说的艺术手法,对小说的题材、体式、结构及描写手法都作了一定程度的革新。

1.从题材上看,新感觉派作家浓墨重彩表现的是机械文明中快节奏的现代大都市生活,展示人物的灵魂和病态,从而开拓了一种独特类型的都市文学。借鉴国外现代派都市小说的形式和技巧,最能反映出现代都市特色。

2.在艺术表现上,新感觉派在表现都市特色时,将人的主观感觉、主观印象渗透、融合到客体的描写中,从而创造出带有强烈主观色彩的所谓

?新现实?。《两个时间的不感症者》、《夜总会里的五个人》

(1)新感觉派在描绘感觉时,往往将视觉、听觉、嗅觉、味觉这些不同的方面结合起来写,用同感的手法表达一种新奇灵动的感觉。《上海的狐步舞》(2)在人物描写上,新感觉派注重人物的心理分析,运用弗洛伊德的精神分析学说开掘和表现人物的潜意识、隐意识。以施蛰存的小说为典型。

3.在小说结构上,新感觉派小说创造了与传统小说不一样的结构方式。他们借鉴电影的表现手段,从表达主观感受的需要出发,采取相应的结构方式。如《夜总会里的五个人》,采用同一时间多线并进的结构方式。《上海的狐步舞》,采用电影场景组切的方法,展示了都市多个层面的生活。

第二节其他海派小说

一、其他海派小说

1.黑婴

2.禾金

二、张恨水的小说

小说有:《春明外史》、《金粉世家》、《啼笑因缘》。

张恨水以通俗小说作家在文学史上取得地位,是因为他的作品的思想和艺术成就高于一般通俗小说。

三、现代武侠小说

主要有向恺然(平江不肖生)、姚民哀、顾明道

第二十一章 20世纪40年代国统区、沦陷区、?孤岛?文学第一节国统区、沦陷区、?孤岛?文学概貌

一、国统区文学

国统区文学在40年代分为三个时期:

(一)抗战初期:从1937年7月7日抗日战争爆发到1938年10月武汉失守这一段历史时期

?文协?成立:1938年3月27日,中华全国文艺界抗敌协会在武汉成立。提出?文章下乡,文章入伍?的口号。

戏剧创作:?好一计鞭子?包括《三江好》、《最后一计》、《放下你的鞭子》。其中《放下你的鞭子》为抗战初期影响最为广泛的一个街头剧。

诗歌:最有代表、被称为?时代的鼓手?的田间《给战斗者》。

(二)1938年10月武汉沦陷到1944年西南湘桂战役,抗日战争进入相持阶段。国统区文学进入第二阶段

1941年皖南事变爆发,国内政治局势急剧逆转。作家开始反省民族文化。

话剧方面:郭沫若的《屈原》、《虎符》最为代表。

小说方面:出现暴露与讽刺作品:

(三)1944年的湘桂战役后,国统区文学进入

第三阶段/300

二、沦陷区文学

(一)东北沦陷区文学

大致分为三个时期:

1.初期(1931-1937)/300。日伪当局政治高压,造成东北新文学在占领之

初的沉寂。

东北作家只能采取更为隐秘和巧妙的方式开展进步活动,他们借助报纸副刊顽强生存,其中较突出的是以1933年创办的《大同报·夜哨》为主要阵地形成了一个作家群体——?夜哨?作家群。主要人物有金剑啸、罗烽、舒群、萧军、萧红、白朗等人。

2.中期(1937-1941)/300-301。?七七?事变后日本侵略者强化了对东北地区的思想渗透于文化控制。

这一时期东北文学的大致特点:一是逐渐摆脱依附报纸副刊的生存格局,文学杂志成为作家发表作品的主要阵地;二是创作的数量、质量稳步提高,如山丁、袁犀、梅娘等知名作家都出版了一种或数种创作集,显示了东北进步文学的生机与活力;三是文学论争频起,密切呼应着时局的变化与创作思潮的活跃。

3.后期(1941-1945)/301.呈现出在殖民高压下区域萎缩的迹象。

(二)华北沦陷区文学

抗战爆发,华北一些作家逃亡各地,羁留的作家忙于避祸和观望。华北文坛最先也经历了一段蛰伏期。

文学创作方面,小说成就最为突出。小说大体有三种类型:乡土小说、都市小说与通俗小说。主要作家有梅娘、毕基初、关永吉、马骊、高深、张秀亚等。散文方面,随笔和小品两种形式。

戏剧方面,陈锦贡献最大。

(三)?孤岛?文学和上海沦陷区文学

从1937年11月上海沦陷到1941年12月8日日军发动太平洋战争进驻租界区,持续四年零一个月的上海英、美、法等过租界,史称?孤岛?,?孤岛文学?指的正是这一时期租界内的进步文学运动。从太平洋战争到抗日战争结束,为上海沦陷区文学时期。

戏剧:现实剧、历史剧、改编剧。于伶、阿英

杂文:?鲁迅风?杂文流派,王任叔、唐弢等

叙事、抒情散文:

小说:数量巨大,题材广泛。王统照、胡山源、郑振铎、巴金、师陀、罗洪、徐訏、苏青、施济美等。

第二节张爱玲

1943年在周瘦鹃所办的《紫罗兰》创刊号发表第一篇小说《沉香屑·第一炉香》,引起上海文坛关注。自1943年至1945年间,相继发表了《茉莉香片》、《倾城之恋》、《金锁记》、《红玫瑰与白玫瑰》等作品,引起文坛不小的震动。1944年出版短篇小说集《传奇》,1945年出版散文集《流言》。成名作《倾城之恋》,短篇代表作《金锁记》。

抗战胜利后1952年移居香港。后期有长篇小说《秧歌》、《赤地之恋》。1955年

离港赴美,其后完成长篇小说《怨女》、《半生缘》等,写了《南北一家亲》等6个电影剧本。

一、张爱玲小说的思想内容/306-307

张爱玲小说的底色是?苍凉?,这是她对于生命的感受,也成为她的总体审美风格。

1.写出了旧式家庭所面对的尴尬处境,预示了旧式家庭不可避免的没落命运。

(1)父权的失落,预示着家族制度的衰亡,也表明封建制度的崩溃与失序。如《多少恨》。

2.形同陌路,双方维持的只是形式上的家庭。如《红玫瑰与白玫瑰》

3.旧家庭中的人面对外来文明的撞击,所感受到的神经骚乱及精神挤压,以及由此而导致的变态性格、人性异变、道德破产。

如《沉香屑·第一炉香》:葛薇龙、梁太太、乔琪

《倾城之恋》:白流苏、范柳原

二、张爱玲小说艺术成就/308

1.在艺术手法上,体现了中国传统小说与西方现代手法之间的巧妙融合。

2.在小说结构上,既有中国传统小说的纵式结构,也有截取生活横断面的西方小说结构方式,更多兼?情节小说?和?性格心理小说?二者之长。

3.在人物心理刻画上,收到了弗洛伊德等现代心理学家和现代西方心理小说的影响,善于通过含义深远的意象,表现人物的复杂心理。

4.在小说时间的处理上,具有现代小说的跳跃性。

5.在小说语言上,既有中国式的华美、典雅,也有西方式的幽默、通脱。

三、代表作《金锁记》

(一)简析《金锁记》的主题思想

1.小说的题目叫作《金锁记》,显而易见,喻意非常明显,就是黄金的枷锁。小说的主要内容是写麻油店女儿曹七巧,为了金钱,做了富贵姜家瘫痪少爷媳妇,于是在黄金的枷锁里挣扎、焦虑,以至于人格扭曲变形的这一过程。

2.?金锁?的另一层寓意,我们可以把它理解为黄金所代表的权势、地位、及宗法制的家庭制度。具体到曹七巧的生活环境,就是指姜家这一大家族深宅大院内的礼仪法则。曹七巧被哥哥以黄金作为交易,卖给了声势显赫的姜家,作了姜家的少奶奶。在担任姜家二少爷妻子这一角色的同时,有了继承姜家财产的法定权力,但也必须遵循姜家这一望族的礼仪法规,尤其是必须恪守妇德规范,而矛盾的焦点就在这里。七巧的出身及教养使她不能适应姜家的那一套礼仪规范,残废的二少爷更不能满足七巧鲜活、健康的生命对情欲的合理需求。姜家没有适宜七巧生活的土壤。曹七巧嫁入姜家,就是在黄金、礼仪法规等重重的枷锁挤压下,蜕变成一个食人的厉鬼。

《金锁记》人物:曹七巧、姜季泽、长白、长安、童世舫

第三节钱钟书

现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。文学作品主要有散文集《写在人生边上》(1941),短篇小说集《人·兽·鬼》(1945),长篇小说《围城》(1947)。学术著作有《管锥编》、《谈艺录》、《七缀集》等。

一、长篇小说《围城》

1.《围城》的思想内容:

小说以抗战初期为背景,以留学生方鸿渐归国后三年的生活为线索,真实地描绘了一群远离战火烽烟的中上层知识分子的众生相,通过他们在亲情、爱情、生活、职业、婚姻、家庭等问题上的追逐与矛盾纠葛,出色地表现了这个阶层的复杂心理和灰色人生,即揭示出受到封建传统文明与现代西方文明夹击的中国知识分子的精神病态,从而体现了作者探索和关注处于历史转型期的中国在文化、价值方面的断裂、错位、颠倒与冲突,并表达了传统对于现代中国自我围困的主题。

2.《围城》的多重主题意蕴

第一是社会批判的层面,作品随主人公的漂泊转徙而触及到广阔的社会面和众生相,涉笔成趣,皆成讽刺;

第二是文化批评的层面,诸如当局的思想文化控制政策,崇洋迷外的文化风气,皆在讽刺之列,尤其是对高级知识分子在失去文化规范之后的精神病态的针砭,发人深省;

第三个层面则是形而上的层面,它由主人公的荒诞处境和无意义的人生经历而生发,拓展到对人的基本存在困境和人生的根本意义、人的基本根性和人际间的基本关系等人生的根本问题进行探询,从而将作品的意蕴提到了人本的形而上的高度。这最后一个层面是作品最重要也最根本的意义至所在。

关于?围城?的含义:

小说中,褚慎明说:罗素引一句英国古话,?说结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来,所以结而离,离而结,没有了局。?

苏文纨说:?法国也有这么一句话。不过,不说是鸟笼,说是被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。?

《围城》是一部中国现代杰出的讽刺小说,曾被誉为20世纪30至40年代的新《儒林外史》,也被称为描写灰色人生的小说。

二、《围城》的人物形象

1.方鸿渐形象/311:性格懦弱和顺,口才极好,有天赋的想象力,虽然不学无术,逃避责任,但还保持着一点诚实、善良和纯净。在爱情上宁舍苏文纨,追求唐晓芙,是一个弱质知识分子形象,他的软弱是传统文化中惰性铸成的品格。

2.女性形象:

有玩弄心计、自负高傲、虚荣自私的女才子苏文纨,变成一个贪嗜钱财的富家太

初中历史大事年表(全)精编版

中国古代史大事年表古代部分 距今约170万年元谋人生活在云南元谋一带 距今约70万~20万年北京人生活在北京周口店一带 距今约30000年山顶洞人生活在北京周口店一带 距今约7000~5000年河姆渡、半坡原始居民生活的时代 距今约5000~4000年传说中的炎帝、黄帝和尧、舜、禹时期 夏(约前2070~约前1600年) 约公元前2070年禹建立夏朝 商(约前1600~前1046年) 约公元前1600年,汤朝灭夏,商朝建立 西周(前1046~前771年) 公元前1046年周武王灭商,西周开始 公元前771年戎族攻入镐京,西周结束 春秋(前770~前476年) 公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始 战国(前475~前221年) 公元前356年商鞅开始变法 秦(前221~前207年) 公元前221年秦统一六国 公元前209年陈胜、吴广起义爆发 公元前207年巨鹿之战 刘邦攻入咸阳秦亡 西汉(前202~9年) 公元前202年西汉建立 公元前138年张骞第一次出使西域 公元9年西汉灭亡 东汉(25~220年) 公元25年东汉建立 200年官渡之战 208年赤壁之战 三国(220~280年) 220年魏国建立。东汉灭亡。 221年蜀国建立 222年吴国建立 西晋(266~316年) 266年西晋建立,魏亡。 316年匈奴攻占长安西晋结束 东晋(317~420年) 317年东晋建立 383年淝水之战 南北朝(420~589年)

420年南朝宋建立 494年北魏孝文帝迁都洛阳 中国古代史大事年表 先秦 距今约一百七十万年元谋人生活在云南元谋一带距今约七十万至二十万年北京人生活在北京周口店一带距今约一万八千年山顶洞人进入民族公社时代距今七千至五千年河姆渡、半坡母系氏族公社距今约四五千年大汶口文化中晚期,父系氏族公社 传说中的黄帝、尧、舜、禹时期 约公元前2070年禹建立夏朝约公元前1600年汤建立商朝公元前1046年武王伐纣,建立周朝公元前771年犬戎攻入镐京,西周灭亡公元前770年周平王迁都洛邑,东周开始春秋后期孔子在世公元前356年商鞅开始变法公元前260年秦赵长平之战 封建大一统时期——秦汉 公元前221年秦灭六国,秦始皇建立专制主义中央集权制度公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元前207年刘邦攻入咸阳,秦亡公元前206~前202年楚汉战争公元前202年西汉建立公元前138年张骞首次出使西域公元前60年西汉设西域都护公元9年王莽夺取西汉政权,改国号新。西汉灭亡公元25年刘秀建立东汉105年蔡伦改进造纸术200年官渡之战208年赤壁之战 封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝220年魏国建立266年西晋建立280年西晋灭吴,统一南北316年匈奴兵攻占长安,西晋灭亡317年东晋建立383年淝水之战420年宋朝建立,南朝开始439年北魏统一黄河流域,北朝开始494年北魏孝文帝迁都洛阳

环保小卫士进社区活动方案

文昌小学“我是环保小卫士” 社会实践与社区服务活动方案 一、指导思想 根据党的教育方针,把社会实践活动纳入校本课程,提高学生对自然、社会和自我的整体认识,发展学生的实践能力、社会责任感以及良好的个性品质;帮助学生牢固树立正确的价值观、人生观,弘扬雷锋志愿者精神;把创建文明校园活动引向深入,为全市的文明创建工作营造氛围,同时培养学生环保的行为意识,教育学生关心环境,参与环境保护,培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验,经学校研究决定开展一次“环保小卫士进社区”社会实践活动。 二、学情分析: 当今的孩子是21世纪的主人,是未来世界的缔造者,而现在的孩子自由活动的空间太少了,身边的小伙伴也不多,基本上都宅在家里和手机、电脑或作业为伴。为此我们组织开展“环保小卫士进社区”的实践活动,希望通过本项活动的开展,让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理,关注周围环境,增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。创造机会,让更多的孩子参与到集体活动中来,通过有意义的社会实践,增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小树立良好的环境保护意识,让我们生存的地球变得更加美好。 三、活动目标: 1、让学生关心自然,具有环保意识,明白保护环境不仅仅是环卫工

人的事情,也是我们每一个人的责任; 2、参与环境保护行动,身体力行做表率,增强环境保护能力,同时影响身边更多人,对“随手乱扔垃圾”行为说不; 3、积极参与力所能及的社会实践活动,通过亲自参与环保活动,来懂得环境保护的重要性,增强学生的社会实践能力; 4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,培育和发扬志愿者精神; 四、活动名称: 环保小卫士进社区——文昌小学五年级中队进社区清洁环境志愿者活动 五、活动主题:环保从小做起,环保从我做起 六、参加人员: 五零二班学生;傅田宾杨艳霞姚成友张大寨石琳 七、活动地点:翻身社区 八、活动时间:2018.10.29 九、活动内容: 1、在老师的带领下,有纪律地走进社区清扫垃圾、清除牛皮藓小广告、擦拭公共设施等; 2、对不遵守交通规则、乱停乱放等违背文明城市创建的行为进行劝说; 3、做环保和文明创建工作的宣传员,积极宣传的环保重要性。 十、活动措施:

中小学 少先队活动方案 模板

少先队活动方案 一、活动目的 为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。 地点:学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级) 摄影:绮霞、锟然 电子屏幕:电教组 活动主题:爱心无限快乐奉献 活动口号:爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨:义卖有价,爱心无价 横幅:美术组“爱心无限,快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动 奖状准备及整理:立群 爱心抽奖:招生办 奖品准备:钟主任 活动采访及报道:德泰、红晓(文学社、广播站) 二、活动准备及要求 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2.各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。 义卖物品要求: 1.所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。 2.每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求 1.学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2.活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。 3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。 4.为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。) 5.一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。爱心抽奖:李明、张娟、华华 四、总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别) 活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项: 1.集体:“爱心中队”称号(每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁

手抄报比赛方案(1)

无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校小学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学语文兴趣及创新能力,特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题:以“秋天”为主题 一.比赛要求: 每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式: 1.以学段为单位,进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求: 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面,版面内只留 有空处,赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准: 1.内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上

3.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好 五.奖项设立: 1、作品:各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注:1、评比时间:第九周 2、评比地点:会议室 3、评委:刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一:比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字比赛。 二:比赛时间:第七周。 三:比赛范围:一至六年级全体学生 四:比赛要求: 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五:比赛内容:自己找材料书写。 六:评比标准: 一等:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

小学教育进社区活动方案-范文

小学2019年教育进社区活动方案 为进一步做好“南京市文明城区”创建工作,深入推进“教育进社区”活动的开展,加强学校、家庭、社会三结合教育,我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动,并制订本方案。一、家访的意义 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁,也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一;家访是我校的一个优良的传统,我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。 家访能打破师生隔膜,让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法,增进教师、学生和家长的沟通,通过面对面地真诚沟通,形成良好的“互动关系”,使教育更有针对性和实效性。 二、家访时间: 2019年6月11日至6月30日 三、领导小组: 组长: 赵玉宝 副组长: 周文林、叶梅 组员:全体老师 策划人:付桂红、方敏 协调人:付桂红、方敏、尹鸿斌 年级协调人:年级组长(负责安排领导参与各班家访)

四、参加人员: 全体领导和老师 五、家访形式; 各班班主任和任课教师2—3人为一组,班主任为小组长。 六、阶段 第一阶段:准备工作(6月11日至6月13日) 1.召开年级组组长会议,布置家访事宜。 2.教导处把所有班主任及任课教师分成小组。 3.年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。 4.各家访教师准备交谈材料(学校情况、班级情况、学生情况)第二阶段:(6月13日至6月23日) 1.分组进行家访。 2.做好家访记录工作,写家访的心得或日记进行交流。 第三阶段:(6月24日6月30日) 1.总结表彰。 对于本次活动中表现突出的老师,真正收到良好效果的教师进行表扬,进行经验介绍。 2.整理本次活动的各种文档资料,归类存档。 (1)班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。 (2)各个年级组组长统计家访人数,和原始记录。 (3)家访后,学校将对家长作进行一次调查,对教师的家访情况进行一次评定。

小学少先队主题活动方案

小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长 【活动时间】20XX.9.12(下午) 【活动地点】学校小广场 【活动目标】 1.知识和技能:正确认识自己,反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯; 2.过程与方法:通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容,明白好习惯的重要性。 3.情感态度与价值观:通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。 【设计理念】 此次队会,以学生平时的习惯培养为主,采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动,在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。 【活动重点】 在讨论中学会养成好习惯的方法,弄清自己的好习惯。 【活动对象】

1-3年级学生 【活动准备】 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 【活动过程】 活动一宣读 1齐唱少先队队歌 2辅导员开场白:同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅的读书又响起整个校园,新的一天开始了。我相信,在我们的每个人的内心,正涌起一股新的力量,渴望新的一天有新的收获,有更大的进步。 3出示《好习惯伴我行》倡议书,并宣读。 4.出示《好习惯》儿歌,全队一起诵读 活动二习惯成就人生 1. 故事:《闻鸡起舞》 2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。 3. 卫生检测员的坏习惯 思考:从这些故事中,你明白了什么? 活动三评选“好习惯之星” 1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。 2.在学习的基础上,宣读各班中的“好习惯之星”名单。 3.请班主任颁发好习惯之星证书、 4.好习惯之星代表发言。

活动结束 辅导员: 老师想用普德曼的一句名言作总结,那就是“播种一个好行为,就会收获一个好习惯;播种一个好习惯,就会收获一个好性格;播种一个好性格,就会收获一个好人生。”今天,同学们表现非常好,大家积极参与进来,通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动,在活动中明白好习惯使人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现,从自己的一言一行做起,养成好习惯,涌现出越来越多的“好习惯之星”,为自己创造美好人生。

小学社区服务活动方案

小学社区服务活动方案 社区是养成教育的一个基地,也是校园德育作业的一个十分重要的场所,是学生体会社会首要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的生长过程中有着重要的含义。充分使用社区教育资源,把孩子带进社会大讲堂中,关于展开教育,促进健康生长有着无足轻重的效果,而学生的参加也为社区供给了鲜活的力气。为此特拟定如下方案: 一、教导思维 以“以德治国”的重要思维为教导,以国家“公民品德施行大纲”为依据,以“五爱”为基本要求,坚持家庭教育、校园教育与社区教育相结合,全方位、多渠道地开发社区德育资源,尽力构建齐抓共管、立体敞开的社区品德建造的教育办理体系,营建杰出的育人大环境,到达“社会育人”和“育社会人”意图。使学生具有杰出的公民品德认识,在社会实践中成为文明的小主人,日子的小主人,健康的小主人,劳作的小主人,学习的小主人。 二、具体措施 1、展开美化社区活动,对学生进行环保教育。安排各种自愿效劳小队,行走络绎于街头巷尾,做些量力而行的劳作:擦窗、美化、清洁、除白色废物等等。让学生认识到这是咱们的社区,这是咱们的家庭,这是咱们应该保护的当地,增强环保认识。

2、展开社区互动弘美德活动,让孩子们贡献老一辈,关怀别人。定时安排校园到敬老院、社区慰劳孤寡白叟,要求每个班级都能与孤老结对,学生们定时上门慰劳,帮着打扫,陪着谈天。 3、为加强未成年人思维品德建造,减轻学生课业负担,校园使用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件,开设活动场所,以丰厚学生的课余日子。校园在寒暑假、节假日敞开电脑房、图书阅览室、体育场,装备专职教导教师进行办理和教导。 4、校园与社区委员会结对子,一同要求各班拟定具体的社区活动方案,并定时与大街负责人联络,安排自愿者到结对社区签到,参加为民效劳小队,一同进入社区走上大街,合作社区干部展开各类文艺宣扬活动、劳作效劳活动。 5、延聘法院、交警队、综合治理办公室的同志,来校做专题讲座。 6、为创设杰出的校园周边环境,要与校园地址社区委员有关负责人交涉,并得到整体家长委员会成员的支撑,保证学生安全上学、放学。 7、发挥社区优势,树立多种类型的小阵地。社区中具有各种教育活动资源,都可作为社区少先队活动的小阵地。依据活动的类型树立不同的活动阵地。如: 1、文娱型活动阵地:(1)树立家庭学艺阵地,如学做

小学少先队学雷锋活动方案

小学少先队学雷锋活动方案 导读:本文小学少先队学雷锋活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 “三月,学雷锋志愿者在行动” --**小学少先队活动方案 活动目的: 三月是春光烂漫的季节,而“爱心”与“文明”是人间的春风,根据学校工作安排,将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动,培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识,进一步弘扬社会主义核心价值观,让人间的春风在每个队员的心中永驻,宏扬中华民族的传统精神。 活动口号:三月,学雷锋志愿者大行动 活动时间:3月份 活动安排: 一、助人篇: 三月,是传统的学雷锋月,让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人,让雷锋精神永记心头。 1、以国旗下讲话和板报为阵地,宣传雷锋精神,号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。 2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”

的志愿服务,宣传“文明交通、安全出行”的理念,践行“奉献他人、提升自己”。 3、爱心志愿者活动:学校成立爱心志愿服务行动小队,开展丰富多彩的爱心活动,服务小队走出校园、走进社会,从身边做起,从小事做起,与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作,关爱空巢老人,给他们送去红领巾的温暖,弘扬尊老爱幼的传统美德。 二、温情篇: 母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日,妇女节来临之际,让我们用实际行动来关心母亲,用行动延续“感恩”这一永恒的话题。 1、向母亲了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩。 2、开展“恩情VIP”活动,组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”,把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里,感悟亲情的弥足珍贵,表达自己对她们深深的感激和尊重之情。 3、主动完成VIP卡上的承诺,给母亲一份惊喜,体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。 4、3月8日组织四年级(3)(4)两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动,在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。 三、绿化篇: 在3月12日植树节到来之际,各中队开展绿色爱心行动,为“绿色校园”争光添彩。

手抄报活动方案

宁海中学清明节手抄报活动方案 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。 我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。 我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。 我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。

通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。 二、活动要求: 1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。 2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。 三、活动目标:培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。

小学少先队主题队会活动方案

小学少先队主题队会活动方案 四年级杨运宏 主题:心理健康教育 地点:四年级教室 一、活动目的: 1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。 2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。 3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。 4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。 二、活动准备: 1、《心理健康教育手册》 2、心理健康咨询台。 3、心理健康教育咨询网站 4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。 5、大屏幕展示心理健康教育。 6、办心理健康手抄小报。 三、活动过程: 1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。 2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性

化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。 3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做? 5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。 6、教师总结讲话 7、主题队队会结束。

小学生社区志愿服务活动方案

小学生社区志愿服务活动方案 一、活动目的: 根据新课程改革要求,为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际,我班开展了学生社区服务活动,拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动,整合了社会各方力量,配合学校做好学生的教育管理工作。通过自主探究和实践,培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 二、活动主题:深入社会、了解社会、增强社会责任感。 三、活动主体:五年级全体学生。 四、活动形式和要求: 1、分成若干活动小组,选出组长,走进社区,开展社区服务活动。各活动小组的组长带领组员密切合作,自主开展社区服务活动。主动联系活动单位,简要制定了活动计划,在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。 2、以学生社团为单位,由学生干部自主参加社会公益活动,进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 五、活动内容及具体时间: 九月份:发扬助人精神,在敬老院等地开展敬老爱幼活动,深入社区开展“送温暖,重晚情”活动。

十月份:参与社区管理,参加义工等活动。开展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。 十一、十二月份:开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动; 一、二月份:开展读书学习互助活动,主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。 三、四月份:普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,宣传《劳动法》,宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。 五、六月份:开展“安全伴我行”,“我当一天老板”,“我打一天工”,“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列主题班会。 小学 2016年9月

少先队队会活动方案

少先队队会活动方案 【篇一:《我爱祖国》少先队主题中队会活动方案】“我爱祖国”主题中队会活动方案 活动目的: 根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美 祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备:中队旗、音响、学生准备相应节目 参加人员:三(1)中队全体队员、中队辅导员 参加人数:33人 活动过程: 一、队仪式 1、各小队报数; 中队长:活动开始,各小队整理队伍,清点人数! 小队长跑至本小队前:稍息,立正!报数! 敬队礼,中队长还礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。(中队长向小队长敬礼,小队长还礼)各 小队长依次跑步返回队伍前喊“稍息”。 2、中队长报数; 中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼,辅导员还礼)报告 辅导员老师,启明中队应有33人,病假xx人,实到33人。一切活 动准备就绪,请您参加我们的活动,并给予指导。 中队辅导员(辅导员敬礼,中队长还礼):接受你的报告,很高兴 参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功。 3、中队长回到队前:出旗,敬礼!……礼毕 4、中队长:唱队歌,指挥李艳艳 二、活动开始 中队长:请坐。下面我宣布:三(1)中队“我爱祖国”主题队会现在开始!中队长:有请主持人矣秀雅同学、毕杰盈同学。 (一)爱国知识抢答 甲:56个民族,56朵花 乙:我们伟大的祖国就像一只雄鸡,屹立在亚洲东方。 甲:我们的祖国物产丰富,河山壮美。

乙:我们爱我们的祖国,爱祖国,就要从了解祖国开始。 甲:下面进行爱祖国知识抢答比赛,看看哪位队员对祖国最了解。(1)我国的国旗是(五星红旗) (2)我国的首都是(北京) (3)我国最长的河流是什么?(长江) (4)我国一共有多少个小数民族?(56个) (5)中华人民共和国哪一年成立?(1949年) (6)中国的最高峰是(珠穆朗玛峰) (7)祖国的生日是哪天?( 10月1日) (8)我国的国歌是什么(义勇军进行曲) 【篇二:小学少先队主题活动方案】 小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长 【活动时间】2014.9.12(下午) 【活动地点】学校小广场 【活动目标】 1.知识和技能:正确认识自己,反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯; 2.过程与方法:通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容,明白好习 惯的重要性。 3.情感态度与价值观:通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动 等习惯。 【设计理念】 此次队会,以学生平时的习惯培养为主,采用“读儿歌、讲故事、树 榜样”等形式开展活动,在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益,坏习惯则会毁了自己一生的道理。 【活动重点】 在讨论中学会养成好习惯的方法,弄清自己的好习惯。 【活动对象】 1-3年级学生 【活动准备】 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 【活动过程】 活动一宣读倡议书 1齐唱少先队队歌

最全高中历史大事年表

中国年代外国 禹建夏公元前2070年 商公元前1600年~1046年 周武王伐纣灭商,建西周公元前1046年~771年 周平王建东周(春秋,战国)公元前770年 公元前8~6世纪城邦出现 公元前6世纪初梭伦为雅典民主政治奠基 公元前6世纪末克利斯提尼改革,确立雅典民 主政治 鲁国实际上承认土地私有公元前594年 (铁犁,牛耕~生产力发展) 公元前5世纪伯利克里“黄金时代” 智者学派(普罗泰格拉) 公元前5世纪中期罗马制定《十二铜表法》 秦始皇嬴政建秦朝公元前221年 汉武帝兴办太学公元前124年 公元前27年罗马帝国建立 蔡伦改进造纸术105年 6世纪查士丁尼《民法大全》 北宋毕升胶泥活字印刷术11世纪中叶 14~15世纪意大利文艺复兴 15世纪前后西欧出现资本主义萌芽 朱元璋废除丞相制度1380年 1487年迪亚士到达风暴角(好望角) 1492年哥伦布到达美洲 1497年达·伽马到达印度 16世纪欧洲宗教改革 1517年马丁·路德“九十五条论纲” 1519年~1522年麦哲伦环球航行 1588年西班牙无敌舰队惨败,失去海 上霸主地位 17世纪初伽利略发现自由落体定律 17世纪荷兰成为欧洲资本主义国家 17世纪初英国成立东印度公司 1640年英国爆发资产阶级革命 17世纪中期英国《航海条例》,战胜荷兰 1687年英国牛顿发表《自然哲学的数 学原理》 1688年光荣革命,议会邀请 1689年《权利法案》颁布 18世纪启蒙运动 1721年英国第一位首相沃尔伯尔 18世纪中期英国胜法国,建立日不落帝国 1765年英国哈格里夫斯珍妮纺纱机

1776年美国独立 1785年英国瓦特改良蒸汽机 1787年美国1787年宪法颁布 1789年美国第一次总统选举(两届) 法国大革命爆发 18世纪末至19世纪30年代欧洲的浪漫主义文学 19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起 1807年美国富尔顿蒸汽机驱动轮船 1814年英国史蒂芬孙发明蒸汽机车 19世纪30年代以后现实主义文学 1831年英国法拉第发现电磁感应 1832年英国议会改革 1837年美国莫尔斯发明有线电报 林则徐虎门销烟开1839年 眼鸦片战争爆发看1840年前后 6月 英国完成工业革命 英国鸦片战争 魏源完成《海国图志》世《南京条约》界1842年 8月《南京条约》 1848年底《共产党宣言》发表19世纪中叶浪漫主义音乐鼎盛时期 太平天国运动爆发(洪秀全)1851年1月 太平军定都天京(南京)颁布《天朝田亩制度》1853年 冬 第二次鸦片战争爆发1856年英法第二次鸦片战争 《天津条约》1858年《天津条约》 洪仁玕颁布《资政新篇》1859年英国达尔文发表《物种起源》 19世纪中后期世界市场基本形成 俄国民族音乐兴起 洋务派提出“自强”19世纪60年代 中国民族资本主义诞生19世纪六七十年代俾斯麦领导德国统一 《北京条约》1860年《北京条约》 上海洪盛机器碾米厂1863年 太平天国运动失败1864年 1866年德国西门子发明发电机 洋务派提出“求富” 洋务李鸿章创办轮船招商局福建巡抚在台湾设有线电报19世纪70年代 初 1870年普法战争爆发 1871年初 3月~5月 德意志帝国宪法颁布 巴黎公社 上海创办《申报》1872年 1875年初法兰西第三共和国宪法颁布 1876年美国贝尔发明电话

小学生手抄报活动方案【可编辑版】

小学生手抄报活动方案 小学生手抄报活动方案 一、活动目的通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动,培养学生的动手能力,丰富学生数学知识,提高学生学习数学的兴趣,培养学生综合能力。 二、参赛对象各小学一至六年级的在校学生 三、作品要求 1、要求主题鲜明,版面设计美观合理。 2、内容要充实,形式多样,图案可以用彩笔描绘。 3、背面左上角贴标签:注明学校、年级、姓名和指导老师。 4、作品应全部为手写,杜绝复印粘贴或用电脑制作,一二年级可用铅笔,其它年级学生除作图外,其它内容不要用铅笔,3-6 年级写字要用蓝色或黑色笔,要求字迹清楚,书写工整,设计合理新颖。 5、规格:一年级和二年级用 a4 复印纸,三至六年级学生用 b4 复印纸,上、下、前、后边距各留出 1.5 厘米。 6、上交数量:学校按各年级班额×2的份数进行上送(民办学校每年级上送 10 份)。 四、交作品的时间、地点 1、截稿5 月 28 日 2、地点:东升镇同乐小学(覃国珍老师收)。 五、奖励办法 1、分年级组分别评选 10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。

2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。 六、注意事项 1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。 2、学生独立完成,老师可以做适当的指导,如发现作品是老师代替,则取消比赛资格。 七、未尽事项,另作通知东升镇教科文卫办公室 201X 年 3 月 20 日附:标签校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名 为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容,畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察,以及自己“共享奥运精神”的深刻体会,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸,反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、 一、

小学争当文明使者活动方案

小学争当文明使者活动方案 一、活动目的及意义 为深入贯彻党的十七大会议精神,坚持以科学发展观统揽全局,以参与“和谐社区”建设为导向,以增强服务能力为主线,以健全组织网络为依托,创新理念,明确重点,打造品牌,深化项目,以宣传、引导、实践示范为内容,以劝导行动、环保教育活动等为抓手,旨在引导广大群众增强文明规范的自觉性,养成良好的文明习惯,全面提高青少年道德素质,提高城市文明水平,巩固文明社区建设成果。 二、活动主题 争当文明使者和环保先锋 三、暑期文明劝导活动的准备工作 1、要统一认识,高度重视,制定周密的活动,认真组织好宣传发动、任务安排、上岗培训、考勤检查、后勤保障等工作,由专门的老师直接负责开展相关活动,人员准时到岗和离岗; 2、选出30名小学生为文明劝导队队员。 3、强化培训指导、注重安全教育。加强对城管小队员的岗前培训指导和安全教育,上岗劝阻时自觉遵守有关规定,注意交通安全,做到认真负责,语言文明,方法合理。学校教师要主动靠上,切实保障学生安排;

4、先期宣传报道、宣传材料等文字材料的准备; 5、定期、表彰。 四、暑期文明劝导内容 1、向经商个体户和社区居民发放文明行为宣传材料,并向他们进行文明行为习惯的宣传工作,使他们逐步养成文明经商和文明消费的习惯。 2、劝阻不遵守公共秩序、不爱护公共设施,攀树折花、践踏草坪、乱扔乱倒、乱贴乱划、乱停乱放、乱设摊点等行为。 3、劝阻和制止道路沿线行人不按规定行走现象,劝阻非机动车逆行、不按规定带人等违章行为。 4、劝阻乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话等不文明行为。 五、相关要求 1、高度重视,加强领导。单位领导、教师要高度重视,提高认识,切实重视“争当文明使者和环保先锋”活动,确保本次活动顺利进行。 2、精心组织,落实责任。相关人员要按照活动的要求和部署,明确目标,落实责任,细化任务,认真组织,做到服从安排、统一行动,同时在劝导过程中要切实注意自身安全,严防发生各类事故。 3、强化宣传,营造氛围。要充分发挥新闻媒体的宣传作用,加大宣传力度,使“争当文明使者和环保先锋”活动在广大人民群众中形成积极影响,在全社会营造良好的氛围。

小学少先队活动及德育课实施方案

某某小学少先队及德育课工作方案 一、指导思想: 本学期学校少先队工作将,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以德育课、少先队活动为主体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路: 转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。 三、具体措施 (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼

仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. (二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 3、开展安全教育和自护教育。 4、加强未成年人思想道德建设。 5、开展文明礼仪养成教育。 (三)、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识 1、强化班主任队伍建设和班级管理 2、重视德育课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班

小学教育进社区活动方案

小学教育进社区活动方案 导读:本文是关于小学教育进社区活动方案,希望能帮助到您! 为进一步做好“南京市文明城区”创建工作,深入推进“教育进社区”活动的开展,加强学校、家庭、社会三结合教育,我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动,并制订本方案。一、家访的意义 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁,也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一;家访是我校的一个优良的传统,我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。 家访能打破师生隔膜,让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法,增进教师、学生和家长的沟通,通过面对面地真诚沟通,形成良好的“互动关系”,使教育更有针对性和实效性。 二、家访时间: 2011年6月11日至6月30日 三、领导小组: 组长:赵玉宝 副组长:周文林、叶梅 组员:全体老师 策划人:付桂红、方敏

协调人:付桂红、方敏、尹鸿斌 年级协调人:年级组长(负责安排领导参与各班家访) 四、参加人员: 全体领导和老师 五、家访形式; 各班班主任和任课教师2—3人为一组,班主任为小组长。 六、阶段 第一阶段:准备工作(6月11日至6月13日) 1.召开年级组组长会议,布置家访事宜。 2.教导处把所有班主任及任课教师分成小组。 3.年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。 4.各家访教师准备交谈材料(学校情况、班级情况、学生情况) 第二阶段:(6月13日至6月23日) 1.分组进行家访。 2.做好家访记录工作,写家访的心得或日记进行交流。 第三阶段:(6月24日6月30日) 1.总结表彰。 对于本次活动中表现突出的老师,真正收到良好效果的教师进行表扬,进行经验介绍。 2.整理本次活动的各种文档资料,归类存档。 (1)班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。 (2)各个年级组组长统计家访人数,和原始记录。 (3)家访后,学校将对家长作进行一次调查,对教师的家访

小学英语手抄报比赛活动方案

2014年上学期 高桥镇中心小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化,营造浓厚的学习氛围,激发学生学习英语的乐趣,也为了让学生准确、规范书写作业,养成优秀的的书写习惯,尽情展现我 校学生的风彩,特举行了三至六年级英语手抄报比赛。 一、活动背景: 英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体,突破学科整合,展示学生运用英语能力和实践能力。同时,能激发学生合作意识、鉴赏意识、 竞争意识;学生对绘画有较大的兴趣,故英语小组把此内容安排为一次实践活动。 二、活动目标: 1. 通过活动,提高学生对英语学科的学习兴趣。 2. 学会自己从书籍,报刊,网络收集英语资料,培养动手能力。 3. 积累英语知识,提高英语素养。 三、比赛内容: 1.主题不限。版面设计美观,版式分配合理。绘图美。 2. 英文书写规范,字体美观,大小适中。 3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。 三、参赛对象:全体三至六年级学生 四、设奖:优秀作品奖 五、时间:2014年6月6日

七、评选人:综合组全体教师 八、评分细则: 1.书写规范,整洁,美观。 2.主题突出,图文并茂,版面设计新颖。 3.内容健康,知识趣味性强。 奖项设定:各班设一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个。 各年级设优胜班级奖二个。 九、活动评析: 1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。 2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报,学生学会制作高质量的手抄报,学生的动手搜集资料能力有所加强,学生间合作意识,竞争意识, 鉴赏意识均有提高,。 3、对学生进行情感教育,只要学生投入,专注去做,就会有成就感。增强自信心。 4、从教师方面来说,对学生有多元的评价,会激发学习英语的兴趣,积累 了英语课外知识。

小学校园艺术进社区的活动方案

小学校园艺术进社区的活动方案篇一:小学校园艺术进社区活动方案为全面贯彻党的十八大精神,根据《XX县教育委员会关于开展校园艺术进社区系列展示活动的通知》要求,结合《长沙片区教育均衡发展指导管理中心“关于开展校园艺术进社区系列展示活动”的通知》的通知精神,经研究,决定在我校广泛开展校园艺术进社区系列展示活动。现将有关事宜安排如下:全面贯彻落实党的十八届三中全会精神,以立德树人为宗旨,以“美丽中国·校园风采”为主题,以校园文化艺术活动为载体,结合我校体育艺术科技“2+2”、“1+5”行动计划、“大课间”活动,充分加强校园文化艺术建设,增强全面育人功能,展示我校艺术教育、素质教育的丰硕成果,展现我校老师、学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,以及“校园风采”和我校学生“向真、向善、向美、向上”的艺术追求,增进社区对我校的了解,赢得社区对我校各项活动的大力支持,推动我校全体学生德智体美劳诸方面全面发展。 、学生作品展示:其中包括学生美术作品、书法作品、优秀习作、手抄报、科技作品、教室摄影等等; 、才艺展示:利用六一儿童节对我校六年级学生进行“别了,我亲爱的母校”、诗文朗诵以及一至五年级的“我的中国梦真我少年”文艺表演才艺展示专场;

、利用教师节,在学生中开展“我为老师喝彩”征文、演讲比赛,进一步宣传尊师重教的热潮; 、利用国庆节,举办“我的中国梦、我美丽的家乡”作文通讯赛、增强学生爱国、爱家乡的意识。 第一阶段:活动启动——4月底前。 1.成立活动领导小组,拟定活动方案。 各年级组长。 2、我校各年级进行“‘别了,我亲爱的母校’、诗文朗诵以及一至五年级的‘我的中国梦真我少年’文艺表演才艺展示专场”活动准备节目。 3、我校各班搜集学生优秀绘画、书法、手工制作、手抄报、摄影等作品,利用作品展示板块进行班级展览,推荐优秀作品,学校进行集中展示。 第二阶段:六月一日、九月十日、十月一日等大型节日。 1.在不影响学校正常工作、教学秩序的情况下,合理安排文艺节目展演、艺术作品展览活动。 2.结合县级艺术评比和展示活动,引领推动我校校园艺术进社区展演活动的进一步开展。 4月--5月上中旬,举办“班级文化建设系列展示活动”;举办“快乐星期三”才艺展示和我校“经典诵读”比赛,组织各年级进行“书法”现场大赛,激励广大学生热爱生活,热爱艺术,展示才艺,为成长为社会发展需要的高层次人才

相关文档
最新文档