高中区域地理第十节--拉丁美洲和巴西学案(3课时)

崇正中学自主学习学案

学习任务二：“连接两洋划分两洲的运河”

阅读课本P56第1、2段文字和2-2-66巴拿马运河图：

描述运河走向、在图上标注加勒比海（大西洋）、巴拿马湾（太平洋）的具体位置

〖参考地图册P143巴拿马运河图〗

探究总结：巴拿马运河的重要意义

学习任务三：“东西分异南北相间的地形”

课本P56: 2-2-67拉丁美洲地形：

记住安第斯山脉、墨西哥高原、奥里诺科平原、圭亚那高原、巴西高原、亚马孙平原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原的位置（结合经纬线识图）

探究总结：拉丁美洲的地形有什么特点

学习任务四：“热带为主降水丰富的气

候”

课本P57:2-2-69拉丁美洲气候类型图

探究总结：

1、拉丁美洲热带雨林气候分布最广的原因有哪些

（提示：可从纬度、大气环流、地形、洋流角度分析）

参考地图册P145

2、南美西海岸热带沙漠气候狭长且逼近赤道，为什么

3、巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候成因是什么

参考地图册P41“安第斯山脉南段的非地带性分布”

学习任务五：“拉丁美洲的河流”

结合拉丁美洲地形特点和气候特点，分析亚马孙河的水文特征。参考地图册P145“水文”相关文字

C．运河沟通了大西洋和印度洋 D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河

3.拉丁美洲水能资源丰富，主要分布在（）

A．亚马孙平原上 B．巴西高原上 C．西部安第斯山脉 D．墨西哥高原上

4.有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是（）

A．巴西、智利和古巴等均属发达国家 B．拉丁美洲各国均属于发展中国家

C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在

5.墨西哥高原和安第斯山形成原因的说法正确的是（）

A.均为板块挤压而成

B.均为太平洋板块与美洲板块挤压而成

C.均为断裂抬升而成

D.均为古老的山地高原

6.当我国大部分地区盛行冬季风时，巴西高原的季节和昼夜情况是（）

A.正值旱季，昼长夜短

B.正值雨季，昼短夜长

C.正值雨季，昼长夜短

D.正值旱季，昼短夜长

7.下列关于巴西的叙述，正确的是（）

A.煤、铁资源丰富月，热带草原区降水量大

C.咖啡和粮食出口量很大

D.城市和人口主要分布在巴西东南部

8．巴西地理填图

（1）在图中标注经纬线的度数。

（2）填写图中数码代表地理事物的名称：

城市①、②、③水电站：④

③④

（3）两大地形区和两大气候：

B地区位于平原上，属于典型的

气候；③城市位于高原上，属于典型的气候。

（4）巴西首都是，是巴西第一大城市，

是巴西第二大城市和最大海港。（填序号）

（5）分析巴西迁都的原因。

3、9.读太平洋沿岸局部地区示意图，回答下列问题：

（1）图中山脉的形成原因是 _________________。

（2）沿海地区A处的自然景观主要是 _____________。

（3）A区域向C区域自然生态环境的变化体现了地理环境的地域分

异规律是 ________________________。

A地所属的气候类型区东西狭窄，南北延伸，其主要原因是

_________________________________________________________。

C区域的植被类型是 ________。

（4）B海域成为世界著名渔场的原因是

_______________________________________________________。

高二区域地理--拉丁美洲和巴西

拉丁美洲和巴西一、位置和范围o （一）位置经纬度位置：热带为主，少部分在温带（25oN－57oS） 40oW－110oW（南美洲40oW－80oW）海陆位置：美洲中部和南部，东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海，墨西哥湾，南隔德雷克海峡与南极洲相望。半球位置：东半球位置的重要性：其陆地是联系南、北半球的陆上通道，巴拿马运河与麦哲伦海峡又是联系大西洋和太平洋的重要水上通道重要经纬线经线： 100°W穿过墨西哥高原 80°w穿过古巴岛、加勒比海、巴拿马运河、南美大陆赤道附近陆地 60°W纵贯南美大陆中部纬线：赤道穿过基多、亚马孙河口南回归线穿过智利、阿根廷、巴拉圭、巴西东南端 40°S穿过智利、阿根廷（二）范围北部：墨西哥高原、中美地峡、西印度群岛（属北美洲）南部：南美洲北美洲与南美洲、北美洲与拉丁美洲、中美洲等概念的区分美国以南的美洲国家和地区：以巴拿马运河为界，分成两部分，北部为墨西哥高原、中美地峡（中美洲）和西印度群岛；南部是南美洲。主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等北部南部多岛屿：北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡国家：拉丁美洲有33个国家。其中，巴西是本区面积最大的国家；智利是世界最狭长的国家（南北长4270千米，东西宽90——400千米）；本区纬度最北且大部分位于高原上的国家是墨西哥；面积较大、纬度最南的国家是阿根廷；玻利维亚是本区最大的内陆国；还有南美洲北部的委内瑞拉和哥伦比亚也是面积较大的国家。这些国家也都是拉丁美洲人口较多的国家。）主要国家：巴西、智利、墨西哥、阿根廷、秘鲁、玻利维亚、委内瑞拉。重要地理事物：西印度群岛和火地岛、巴拿马运河二、自然地理概况（一）地形：西部山地，东部高原、平原为主、地势西高东低 A、大陆地形：西边地势高，东边较低，平原和高原交错间分布。 1.北部：是墨西哥高原。高原两侧各有一个山脉，东侧为东马德雷山脉，西侧为西马德雷山脉，南部为南马德雷山脉。墨西哥高原是科迪勒拉山系的中段，由太平洋板块和美洲板块碰撞形成。多火山和地震。 2.南美大陆：西部：安第斯山：长度：南北长9000km，是世界上最长的山脉；海拔多在3000米以上。成因：是科迪勒拉山系的南段，是南极洲板块与美洲板块相碰撞，挤压隆起形成；

高中地理《拉丁美洲》优质课教案、教学设计

《拉丁美洲》教学设计【学习目标】㈠课标要求 1.运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。 2.运用地图和资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。 3.运用资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。㈡目标叙写 1.明确拉丁美洲和南美洲的区别。 2.记住拉丁美洲的地形，说出主要的地形单元和特点。 3.能够说出拉丁美洲的气候，并能够分析非地带性气候形成原因，特别是安第斯山脉南40°以南地区东西侧气候类型的差异以及原因。 4.学会分析拉丁美洲热带雨林分布面积广大的原因。 5.说出拉丁美洲的主要资源。【教学重难点】重点：拉丁美洲的地理位置和主要的区域特征。难点：拉丁美洲地形、气候、河流和相互影响及其对人类活动的影响。【教法学法】讲授法、案例教学法、小组讨论法

【教学过程】（一）课前准备在正式上课前，板图拉丁美洲轮廓图。（二）激趣导入课件展示拉丁美洲具有代表性的图片：亚马孙河、仙人掌王国、印第安人、玛雅文明、狂欢节、巴西足球。通过展示拉丁美洲具有代表性的图片，激发学生学习兴趣。（三）位置与范围让学生通过课前预习，说出拉丁美洲的纬度位置、海陆位置，并在板图中标出西印度群岛、墨西哥高原、中美地峡、南美大陆、火地岛的位置。（四）自然地理环境 1、地形学生利用地图册和学案资料，填写拉丁美洲的地形单元名称。（墨西哥高原、安第斯山脉、奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）

找一名学生代表爬黑板，在板图上标注以上地形单元的位置和名称。其他同学思考：拉丁美洲地形、地势特征？总体特征：地势西高东低，地形类型复杂多样。三大地形区北部：墨西哥高原西部：安第斯山脉东部：平原高原相间分布【探究1】——考点一：板块运动学生活动：小组讨论，运用板块构造学说原理分析安第斯山脉的成因。 2、气候

高中地理必修2导学案汇总

第四章工业地域的形成与发展班级：姓名：使用时间：第一节工业的区位选择第1课时工业区位因素及其变化编写人：徐进峰赵承生审核人：董园园宋艳敏完成水平评价：【学习目标】 1.通过小组讨论，归纳影响工业区位的主要因素，辨析影响工业区位的主导因素。 2.比较鞍钢和宝钢的区位，分析钢铁工业区位因素的发展变化。【学习过程】〖预习探究〗：参考课本58页图4.2，工业的主要区位因素那些是自然因素，哪些是社会经济因素？自然因素：社会经济因素：〖讨论探究〗：参考课本58页，讨论五类工业企业的布局：制糖厂、啤酒厂、铝厂、普通服装厂、飞机制造厂问题：（1）这类工业应该布局在材料二图中何处？（标在图上）（2）影响这类工业布局的区位因素有那些？主导因素是什么？为什么？附：参考材料: 材料一： 1.制糖厂：原料为糖料作物（甘蔗或甜菜）。产品为白、红砂糖或粗糖。生产1吨糖需要10吨甘蔗。甘蔗的糖分随生长期而逐渐提高，成熟时达到最高点，然后逐渐下降。因此，甘蔗不能储存，因尽快送糖厂加工，收获后不超过两天即加工为宜。 2.啤酒厂：产品主要为玻璃瓶装啤酒。玻璃是易碎品，不适合长距离运输，成本非常高。为了保持啤酒质量，减少紫外线的影响，一般用棕色或深绿色的玻璃瓶做容器。 3.铝厂：铝的电解炼制是一项耗费能量很大的工业。生产1吨铝耗用电能19000度。因为水电廉价，无污染，所以炼铝工业多用水电作为能源（或动力）。 4.普通服装厂：原料为布（纺织业的产品），这类工业对劳动力数量的需求很大，对技术的要求不高。 5.飞机制造厂：对技术和环境的要求很高。材料二：

工业类型主导因素主要部门区位选择原则选择原因原料导向型工业、水产品加工业、加工业应接近产地不便于长途运输或运输成本较高市场导向型家具制造业、厂应接近不便于长途运输或运输成本较高动力导向型工业应接近或需要消耗大量劳动力导向型服装工业、工业应接近具有大量的地方需要投入大量技术导向型飞机、、等工业应接近地区要求高〖反馈练习〗：下面4图为“工业区位选择模式图”，其中线段长度表示影响程度大小， A ：西安市有西安交通大学、西安工业大学、西安外国语学院、西安电子科技大学等高等院校及许多科研院所。 B ：河南为农业和人口大省，郑州市人口稠密，劳动力充足，交通便利（京广、陇海铁路交汇于此，107、310国道从此穿过、新郑国际机场离此距离较近） C ：贵阳能源资源充足，全市水能资源理论蕴藏量为130.7万千瓦，可开发量为87.3万千瓦，是全国十大水电基地之一。大型的有乌江、南盘江、北盘江水电站等。 D ：广西甘蔗总种植面积占全区耕地面积的1/3，已成为全国甘蔗种植中心。从1992年至今，广西甘蔗种植面积已连续16年居全国第一位。

高二区域地理东南亚学案及习题,带答案电子教案

高二区域地理东南亚学案及习题,带答案

第2讲世界地理专题复习—东南亚、中亚东南亚【学习目标】 1．阅读东南亚图，识记位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。2．理解东南亚地理位置重要性。 3．了解马来群岛地形特征及成因。 4．了解中南半岛的地形及地势特征，理解它们对该区域河流、人口、城市的影响。【基础知识】 1．位置与范围 (1)十字路口的位置地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”；位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。 (2)范围 ①包括中南半岛和马来群岛两部分。 ②东南亚唯一的内陆国是老挝，跨两大洲的国家是印度尼西亚。 2．地质灾害与地形 3．主要河流：湄公河，湄南河，萨尔温江，伊洛瓦底江。 4．气候：以热带雨林气候和热带季风气候为主。 5．农业：农业地域类型以水稻种植业和种植园农业为主。主要国家农作物分布如下：国家主要农作物泰国、越南、缅甸世界重要稻米出口国泰国世界最大橡胶生产国菲律宾世界最大蕉麻生产国和椰子出口国马来西亚世界最大棕油生产国印度尼西亚世界最大的椰子生产国6. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

7．华人、华侨集中的地区：东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。印度尼西亚的人口主要集中分布在爪哇岛。补充：因为日本矿产资源缺乏，消费市场狭小，所需石油大部分从中东运入，马六甲海峡是必经之路，日本从国外运入原料、燃料，向国外出口工业品，也大部分通过马六甲海峡，故日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。【填图训练】读“东南亚图”，完成下列问题。 1）.填写图中字母所代表的岛屿、半岛、群岛名称。 A____________岛，B____________岛，C____________岛，D____________岛， E____________半岛，F____________半岛，G____________群岛，H____________群岛。 2）.填写图中字母所代表的海、海湾、海洋、海峡名称。 I________海，K________湾，L________湾，M________湾，N________洋，O______洋， P________海峡。 3）填写图中序号所代表的河流名称，在中国境内的名称写在后面括号内。 ①__________()，②__________()，③__________，④__________()， ⑤__________。答案：1）苏门答腊加里曼丹爪哇新几内亚中南马来菲律宾马来2）南泰国北部孟加拉印度太平马六甲 3）红河(元江) 湄公河(澜沧江) 湄南河萨尔温江(怒江) 伊洛瓦底江例2读图，回答问题：（1）写出下列代号所表示的地理事物名称：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

区域地理世界地理南美洲练习

世界地理专项训练南美洲读下左图为世界某地区地形分布图，完成 1 . O 地和P 地沿岸气候差异较大，其主要影响因素是（） A .地形 C .大气环流 B.洋流 D.植被、土壤 1--3 题。 2 .关于图中R 河流特征的叙述，正确的是（） .1月该河流处于丰水期 .该河流域地势起伏不大，水能资源不丰富 .该河流每年会出现凌 .一般情况下，该河河道西岸较陡，河道较深 Q 地主要农业地域类型具有的特点是（） .劳动力丰富，但劳动生产率低 .田地规模小，土地租金低，经济效益良好 .当地高度发达的工业促进了当地高度机械化农业的形成 .依托铁路和海港，促进商品经营，产品商品率较高读右图，回答4--6题。 4.甲国的首都原位于沿海平原，后来迁到内陆高原，原因是（） ① 促进内地的开发和发展 ② 加强对内地的管理 ③ 分散原首都的城市职能 ④ 平原气候过于湿热，不适宜居住 .①②③ B .②③④ C 关于乙处农业区位优势的分析，不正确 .气候温暖，是优良的天然草场 ? B ' .人口稠密，接近消费市场 D 地球表面与P 点相对应（地心为对称点） .热带荒漠带 B .亚热带常绿硬叶林带读某大洲沿60°经线的地形剖面示意图， A B C D 3. A B C D A 5. A C 6. A 1 .①③④ 的是（） .地广人稀，土地租金低 .靠近海港，便于牧场的商品经营的点所在地区的典型自然带是（） C .热带草原带 D .亚热带常绿阔叶林带 ①②为海岸、③④为河流。完成7?9题。 D .①②④ 海平面 7.关于图示地区地形特征的描述，正确的是 A .平原与高原相间分布 C .地势起伏大，山地丘陵为主 8 .关于①、②海域的说法，正确的是（） .①处位于大西洋，②处位于墨西哥湾 .①处有西风漂流，②处有赤道暖流（）） B .地形单一，平均海拔高 D.中间高两边低，河流呈放射状 A C 9. A B C D ?①、②均不位于板块交界处，地质条件较稳定 .①处位于印度洋，②处位于地中海 ③④地的地理环境叙述正确是 ④地所在国家有种植园农业 .③地所在国家主要的农业地域类型是大牧场放牧业； .③地属地中海气候； ④地属热带雨林气候 .③地所在国家城市人口分布很不均衡； ④地所在国家人口主要沿大河分布 .③处河流水能蕴藏丰富； ④处河流航运繁忙读下左为某国略图，回答 10- 11题。 10 .关于图示国家人口特征的叙述，正确的是（）

高中地理地图学案

第一篇基础知识第2节地图【目标解读】 1. .了解比例尺的表现形式，会比较大小及利用比例尺进行相关计算。 2. 了解常见的图例、注记，学会判断各种地图上方向的方法。 3.等高线地形图绘制原理。 4.等高线地形图判读。 5．地形剖面图的绘制与判读，能够正确判读等高线地形图和绘制地形剖面图。 6．以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图为背景，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析。【自主学习】一、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。 (2)大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越①。 (3)表示形式：②、文字式和线段式。 2．方向 (1)一般地图：面向地图上北下南、左西右东。 (2)有指向标的地图：指向标箭头一般指向③。 (3)有经纬网的地图：纬线定④，经线定⑤。 3．图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。二、地形图地表呈现各种各样的形态，每一种地表形态都有一定的外部特征，在等高线图上会以不

同的形态表示出来。看等高线的疏密，可知道坡度的大小；看等高线的形状，可确定地貌类型。三、地形剖面图的绘制与应用地形剖面图是由等高线地形图转绘而成，绘制时要抓住剖面线与等高线的交点、最高点、最低点等关键控制点等高线图是高考最常考查的一种图形，在对其分析解读时，必须审视图例和注记，判断地势的高低起伏，把握穿过等高线的条数、数值及疏密状况。结合其常见考查角度，在对其判读时重点突破：判断地形类型、确定坡度陡缓和地势、地形对气候与对河流的影响分析。探究点一等高线地形图的综合运用下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。 (1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？ (2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C 中的________处，为什么？ (3)①处陡崖顶部海拔约为________米，陡崖相对高度为________米。【反思归纳】 1．判断坡度陡缓：①同一幅图中，等高线越，坡度越；等高线越疏，坡度越缓； ②不同图中，比例尺相同，等高距不同，等高距越，坡度越；③不同图中，等高距相同，比例尺不同，比例尺越大，坡度越陡。 2．开辟梯田的条件：开辟梯田应考虑、等条件。 3．水库坝址选择的条件：修水库的地形条件是河流的上游山区并具有“”的地形区。“肚子大”利于储水，“出口小”利于建坝。 4．陡崖高度计算方法：(n－1)×d≤陡崖高度<(n＋1)×d(其中n为相交等高线条数，d 为等高距)。探究点二地形剖面图的判读与应用读材料，思考探究下列问题。材料一为迎接2011年新年旅游旺季的到来，我国南方某市进行旅游调查后计划在本市某处进行旅游开发建设。

高二区域地理-亚洲导学案

高二世界地理第三章亚洲概述使用时间：2014年10 月13 日编写人：李刚使用：高二（）班一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 — 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异三、课前预习案（一）亚洲的位置和分区 1. 半球位置：主要位于南北半球的，东西半球的。 2. 海陆位置：东临、北临、南临，西侧通过黑海、与大西洋相通。 3. 纬度位置：地处10°S~80°N之间，南北跨纬度90°，是跨纬度最多的大洲。自北往南被、、三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、带。 ! 4. 经度位置：地处30°E~180°之间，是世界上东西距离最长的大洲 5. 相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位，分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示：地区国家中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等东南亚- 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、新加坡、文莱等印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等北亚` 俄罗斯的亚洲部分

（二）亚洲的自然环境 " X （ W 亚洲图 ( 1. 地形（1）特征：地形复杂，地势中部、四周。中部地形以、为主，平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。（2）主要的地形区：G 山脉，H 山脉，I 山脉，J 山脉，K 山脉，D 高原，E 高原，F 高原， B 高原，A 高原。 2. 气候（1）特征：复杂多样、显著，大陆性气候分布面积广。（2）主要的气候类型：A处气候，B处气候，E处气候，X处气候，Q处气候，W处气候。 3. 河流 — （1）特征：多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。（2）主要的河流：L ，M ，N ，O ，P ，Q ，R ，S ，T 。（三）亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲： 2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中，亚洲有、、、、、6个国家。 2．经济发展差异：亚洲除、外，都属于发展中国家。东南亚国家，如、、马来西亚等，经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口，而成为比较富裕的

高二区域地理导学案

保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页第周第课时上课时间: 年月日星期备课组长签字: 杜芹意教研组长签字: 肖平平包级主任签字: 赵连宏班级: 小组: 姓名: 课题: 第一章地球知识—经纬网(一) 设计人: 杜芹意学习目标: 1、地球得形状与大小;2、东经度与西经度,东半球与西半球得划分;3、南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;4、高、中、低纬度得划分学习重点:东经度与西经度,东半球与西半球得划分;南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;高、中、低纬度得划分学习难点: 根据经纬度计算两地之间得大致距离课后反思: 一、辅导自学(内容、方法、说明): 表格1－经线与纬线对比经线纬线定义特点形状长度相互关系间隔指示方向表格2－经度与纬度得对比经度纬度起点线划分分布规律表格3－区分0°经线与180°经线得两侧经度分布经度区分向西为 ,向东为 , 向西为 ,向东为 , 经度变化向西 , 向东 , 向西 , 向东 , 二、讨论小结(合作探究): 探究点1: 经线与地轴得区别探究点2: 在地图上如何辨别东西经度、南北纬度？三、随堂训练: 1.以下有关地球上纬线与经线得叙述,错误得就是( ) A.任何地方,纬度差1°得经线长度都相等 B.经度差1°得纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C.O°纬线得长度就是O°经线得两倍多 D.任何纬线圈都长于任何经线圈 2.关于东西半球得叙述,正确得就是:( ) A.东经度得范围都在东半球 B.本初子午线与1800经线就是东西半球得界线 C.1800经线在东半球 D.200W—00—1600E得经度范围为东半球 3.用200W与1600E经线圈,作为划分东、西半球界线得依据就是( ) A.这两条经线都从海洋上经过,不经过陆地 B.这两条经线正相对 C.这一经线圈基本上各国边界上通过 D.这一经线圈基本上在大洋通过,避免把非洲与欧洲得一些国家分在两个半球知识拓展: 读右经纬网图,回答4—7题: 4、穿过海洋最长得经线就是:( ) A、A线 B、B线 C、C线 D、D线 5、比较不同纬线得长度:( ) A、①线就是②线得1/2 B、②线比③线长 C、③线比④线长 D、①②③④四条纬线一样长 6、甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行, 如果前进得方向保持不变,那么:( ) A、两人都能回到原出发地点 B、两人都不能回到原出发地点 C、只有甲能回到原出发地点 D、只有乙能回到原出发地点 7、图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件得就是:( ) A、E点 B、G点 C、H点 D、K点保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 0°180°

高一地理学案一

高一地理学案（一）班级姓名学号年月日学习内容： 1．高中地理（必修本）教材内容。 2．你还想获得哪方面的知识？ 3．你有无打算做某一方面的课题研究？学习目标： 1．掌握教学大纲要求，通过省级地理会考，希望达到（等级）2．达到国际21世纪教育委员会要求每个学习者具备的四会：一是学会认知(Learning to know) 即学会学习，掌握认识世界的手段；二是学会做事(Learning to do) 即学会在一定的环境中工作的能力；三是学会共同生活(Learning to together) 即能够与他人合作；四是学会生存(Learning to be) 即充分地发展自己的人格和自主性。学习方法： 1．教材知识运用综合程序讨论的方法：同学按照学案要求阅读教材，教师使用多种媒体，使同学在自学过程中逐步理解掌握课本知识，学会综合分析运用所学知识。一般过程为：明确每课目标要求、了解重难点内容→展示小步子综合程序思考题→阅读教材、独自思考问题→小组讨论、相互交流→归纳总结、解决问题→综合运用、完成同步练习和知识检测。 2．活动课题运用综合实践研究法：确定研究课题→制定研究计划→实践研究调查→采集资料数据→分析处理信息→撰写研究报告→交流论证报告→作评价和总结。 3．以小组自主性学习为主。小组自主性学习是综合研究性学习地理中最为常见一种组织形式。为了完成共同感兴趣的课题，通过小组同学调查分析，讨论研究、协同完成。在这一学习研究过程中，不仅深化了课本的知识和技能，提高了实践、创新的能力，更重要的是增强了同学之间的协作互助精神，培养了同学的人际交往的能力，充分发展个性，达到全面谐调发展的目的。

(完整版)高二区域地理学案4：南亚和印度

高二区域地理学案4:南亚和印度【学习目标】 1 ?了解南亚的位置、地形特点、气候的成因和差异等。 2 ?能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析。 3. 了解印度的资源与工业的分布。【学习重点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。【学习难点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。一、利用数字归纳法记忆南亚的相关知识点。 1、三类国家一一南亚有哪三类国家？它们分别是哪些国家？ 2、三大地形区一一南亚有哪三大地形区？它们分布在什么地方？ 3、三条河流一一南亚有哪三大河流？它们分别在哪个国家境内注入哪个海洋? 4、三种气候一一南亚的三种主要气候类型、特点、成因是什么?

6二大粮食作物------ 印度的二大粮食作物和分布地区是什么? 7、三大矿产资源和三大工业分布地区在哪? 8、三大宗教南亚各国信奉什么宗教? 二、巩固练习 1、印度和巴基斯坦从地壳板块分布上来说，位于（） A ?太平洋板块 B ?亚欧板块 C ?印度洋板块 D ?美洲板块读印度示意图，分析回答2—5题： 2、关于印度的叙述，正确的是（） ①亚洲面积最大，耕地最多的国家 ②棉花主要分布在恒河及印度河流域 ③大部分地区为热带季风气候 ④发展中国家中工业比较发达的国家 A.①③B ?②④ C ?①④ D ?③④ 3、图示农作物分布是指（） 2

A.小麦B?棉花C ?黄麻D.水稻 3

4、以技术密集型为主的新兴工业区是（） A. a工业区B . b工业区C . c工业区D . d工业区 5、由孟买直线到加尔各答，其年降水量的变化是（） A.逐渐减少 B .先逐渐减少，后逐渐增加 C?逐渐增加 D .先逐渐增加，后逐渐减少中国海军舰艇编队经过10昼夜的航行，于当地时间2009年1月6日凌晨抵达索马里海域，执行护航任务。读下图“中国海军远征示意图”，完成6--7题&舰艇编队航行至马六甲海峡时赶上阵雨，该天气形成的主要原因是（） A .受夏季风影响 B .冷暖气流相遇，形成锋面 C.受赤道低压带影响，盛行上升气流 D . 暖湿气流受地形抬升 7、有学者预言索马里半岛百万年后可能与非洲大陆分离。其依据是（） A .河流侵蚀作用强烈 B .海水侵蚀作用强烈 C .半岛地处板块消亡边界一侧 D .半岛地处板块生长边界一侧 8右图中甲国是世界上洪涝灾害最严重的国家之一，该国洪涝灾害频繁发生的主要原因是（） ①属于热带季风气候区，降水量的季节变化大 ②国家贫困，水利设施差 ③地势低平，排水不畅 ④气温高，山地冰川融化量大 A.①④ B .①② C?②③ D .①③ 建设中的诧路

(完整版)4、区域地理---拉丁美洲知识总结

世界区域地理——拉丁美洲（2课时）主备人：审稿人：时间：【本讲教育信息】一. 重点难点：1、拉丁美洲的组成和位置2、西高东低，交错分布的多种地形3、湿热的气候特点(难点) 4、丰富多样的自然资源二、知识结构：二. 内容讲解：

（一）南美洲 1. 自然特征：（1）熟悉地名：加勒比海、麦哲伦海峡、德雷克海峡、火地岛 ①位置：约30°N——53°S；40°W——110°W ②范围：墨西哥以南墨西哥中美地峡西印度群岛南美洲巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等33个。（2）地形：呈“K”字 ①北部：墨西哥高原 ②西部：安第斯山脉（世界最长的山脉，是科迪勒拉山系的南段）——山间有盆地、高原，多火山、地震。 ③东部：高原、平原相间排列。圭亚那高原、亚马孙平原（世界最大的冲积平原）、巴西高原（世界最大——铁矿）、拉普拉塔平原（潘帕斯草原）、巴塔哥尼亚高原巴西高原与拉普拉塔平原交界处，多急流瀑布，如著名的伊瓜苏瀑布。巴西和巴拉圭在伊瓜苏瀑布以北合作建造了迄今世界上最大的伊泰普水电站。（3）气候： ①特征：湿热为主。热带雨林（世界最大），热带草原（广大），干旱区面积较小，没有寒带气候，温带气候区较狭窄。地形影响大：热带平原地区湿热高原地区温和高山地区气候和植被垂直变化安第斯山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨

②类型：东部——热带雨林气候（亚马孙平原）、热带草原气候（巴西高原）、（亚热带季风性湿润气候）（巴西高原东南部、潘帕斯草原东部）、温带大陆性气候（巴塔哥尼亚高原）；西部——热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋、高山气候（5）河流：亚马孙河（世界河流之王）、巴拉那河、马拉开波湖（石油产区）、巴拿马运河 ①巴拿马运河：中美地峡最窄处。航运价值：一是重要的国际航运水道（81.3米，可通航5万——10万吨级轮船），通航后，使大西洋和太平洋之间的航程缩短了5000～10000多千米，具有便捷、省时、安全、经济的效益；二是美国对内、对外贸易的重要航道，依赖性最大；三是它具有重要的经济和战略的价值，巴拿马运河习惯又是南北美洲的分界线。 ②亚马孙河：世界上流域面积最广、水量最大的河流，长度仅次于尼罗河。洪水季节，有“河海”之称。流域有世界面积最大的热带雨林，占世界森林总储量的30%以上，植物种类和鸟类各占世界一半，目前正受到人类的严重破坏。（6）自然资源 ①矿产石油：墨西哥和委内瑞拉近海地区银：墨西哥铁：巴西智利、秘鲁：铜 ②水力资源：巴西高原的河流（巴西和巴拉圭合建了世界最大水电站伊泰普水电站） ③渔场：秘鲁渔场 ④森林：亚马孙平原世界最大热带雨林区——红木、乌木 ⑤草场：阿根廷的草原（牛肉出口量世界第一）——潘帕斯草原 ⑥生物：独特的哺乳动物树懒、大食蚁兽、卷尾猴，鸟类中的巨嘴鸟 2. 人口和经济：（1）人种：混血种人占多数。原有居民印第安人是黄色人种。语言：大多数通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语（2）人口 ①分布

2016-2017学年人教版区域地理 21 拉丁美洲学案

以南的美洲，包括___________、___________、美洲西海岸属于环太平洋火山、地震带的一部分，从板块构造的观点看，该区域属___________ 板块相互挤压碰撞的地带。大西洋、太平洋、加勒比海、墨西哥湾；古巴岛、海地岛、波多黎各岛、牙买加岛、佛罗里达半岛。本区热带经济作物在世界上占有重要的地位，其中古巴的___________、中美洲的本区的热带经济作物生产属于___________农业地域类型，该地域类型从农业分类来看属于___________农业。二、重要地理事物的空间定位典型区域辨识: 甲________海峡，乙________海，丙________东南沿海地区三．图解南美洲地形和气候分布及其对应关系（填出图中地形区的名称和气候类型名称） 1

____________________________________。 _________。简要分析它在流向(总的趋向)、流量、水支流从山地和高原流入平原 (3)热带雨林气候该流域大部分在赤道两旁，终年高温，属赤道低气压带，多对流雨。该流域南面是东南信风带，北面是东北信风带。地形上。大部分是平原。以南、以北各为较低的巴西高原和圭亚那高原，西面是高大的安第斯山脉，平原东面向大西洋敞开，沿岸有暖流经过。由东北、东南海上吹来的湿热气流汇聚内陆，并受西部高巴西与阿根廷同是拉丁美洲经济发展较快的国家，两国地理特征有何异同相同点：(1)在国家经济结构中农牧业占主导地位。(2)农业发展快，机械化水平较高。品商品率高。巴西的咖啡、蔗糖、大豆、橘汁是大宗出口商品，其中咖啡的出口量世界第一；阿根廷以出口牛肉和小麦为主，牛肉的出口量居世界第一位。(4)工农业、人口、城市都分布在本国的东部沿不同点：(1)发展农业的气候条件不同。巴西大部分位于热带雨林气候区和热带草原气候区，湿热，利于热带作物生长；阿根廷大部分地区属温带大陆性气候和亚热带湿润气候，气候温和，草类茂盛，适宜发展畜牧业和小麦种植。(2)农牧业类型不同。巴西属于热带企业化种植园农业，热带经济 2

人教版高中地理必修一《常见天气系统》word学案

人教版高中地理必修一《常见天气系统》word 学案 2.3.常见天气系统学案一、课标解析课标：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。解析：本节旨在使学生能阅读和简单分析天气图，并说改日气变化现象。把握常见的天气系统如锋面（包括冷锋和暖锋）、低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊）等天气系统操纵下的天气状况及移动前后的天气变化；重点把握阻碍我国和山东省的要紧天气系统。二、主干知识点梳理概念：。低压（气旋）高压（反气旋）类型：锋常见天气系统

三、典题解析 1、如图所示为1991年长江中下游梅雨期间环流形势（a）和降水量分布（b）图。（1）a图所示的高压中心名称是。现在我国北方地区通常的天气状况是，常显现的气象气候灾难有和等。（2）b图所示，长江中下游最可能显现的气象气候灾难是，经常引发等灾难，反映了自然灾难的特点。（3）如图a图中的高压系统加强，中心移动到江淮一带，则江淮地区的天气状况最可能是，常会显现等气象气候灾难。缘故是。现在我国华北地区多发的自然灾难通常是等。解析：要紧考查过程思维。解本题的关键是明白得副热带高压在我国的移动过程以及相应的天气与气候变化状况。当副热带高压操纵南岭一带时，我国江淮地区进入梅雨季节，正是如图所示情形。现在，我国北方夏季风还没有到达，但因为白昼时刻变长，气温迅速上升，表现为洪涝、多风、暖热的天气特点，温度上升促使农作物快速生长，需要大量水分，因此往往显现洪涝灾难；而长江中下游则因为梅雨的连续性降水，有时也会暴雨频发，容易引发洪涝等自然灾难。当副热带高压操纵我国江淮地区时，雨带移动到华北、东北地区，现在北方各地容易显现暴雨和洪涝灾难；而长江流域，因为受副热带高压操纵，盛行下沉气流，天气炎热洪涝，显现伏旱。答案：（1）副热带高压（或夏威夷高压）晴朗干燥洪涝沙尘暴（2）暴雨灾难洪涝关联性（3）晴朗干热伏旱副热带高压操纵地区盛行高空下沉气流，天气晴、热、干燥暴雨和洪涝灾难 2、阅读下列材料，探究分析北京、武汉2004年4月上旬天气变化的形成缘故。

高中区域地理学案——欧洲

世界地理专题欧洲一、地理位置与范围 2位置（1）海陆位置：亚欧大陆的部，北临洋，西濒洋，南面隔海与洲隔海相望。（2）板块位置：大部分位于板块，阿尔卑斯山脉是由于板块与板块相互形成。 3国家（1）主要国家 A____________，首都____________；B____________，首都____________；C____________，首都____________； D____________，首都____________；E____________，首都____________；F____________，首都____________；北极圈通过的国家有G____________，H____________，I____________，其中I 国有“____________"的美称，J____________，地处板块与板块交界处，有丰富的地热资源，温泉广布。（2）欧盟欧洲联盟，简称欧盟（EU ），总部设在比利时首都布鲁塞尔（Brussel ），是由欧洲共同体发展而来的，创始成员国为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。

二、自然地理特征 1地形（3）地形特点：以_____ ____、_____________为主，是世界上平均海拔最_______的大洲。（4）特殊地貌：冰川作用明显，多冰川地貌。北部，多 [挪威]、湖[芬兰]。以半岛最为典型。南部，受冰川刨蚀，多、、、（填冰川地貌名称）。冰碛（q ì）物的堆积形成波状丘陵，以山区最为典型。平原呈波状起伏——波德平原 2水文（1）河湖特征 A 河网，水量 ←受大西洋影响，降水较多；中欧和西欧多平原 B 流程较 ←大陆轮廓曲折，又受山岭阻隔 C 河道航运网 ←多瑙河、莱茵河等许多河流间有运河连接 D 多湖泊←受作用影响（2）主要河流 ?________________河，发源于，注入__________海，是欧洲航运价值最大的河流 ?________________河，发源于，注入___________海，流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰9个国家，是欧洲流经国家最多的河流 ?________________河是欧洲最________________的河流，是世界上最_________的内河流 ?________________河，是欧洲与亚洲的分界线 3气候（1）气候类型的分布甲________________气候，乙_ _______气候丙________________气候，丁______________气候。（2）地中海气候特征：_______________________________________________ 成因：_______________________________________________ （3）温带海洋性气候特征：_______________________________________________ 成因：_______________________________________________ (1)山脉、山峰 ①________________山脉， ②________________山脉， ③________________山脉， ④________________山脉， ⑤________________山脉， ⑥________________山脉， ⑦________________山脉， ⑧________________山峰，为欧洲最高峰。 (2)平原、高原 ⑩____________平原， ?____________平原 ?__________平原， ?_________高原。

区域地理世界的陆地和海洋地理教案

单位：开鲁县蒙古族中学教授者：赵骏时间：2014年5月15日课题世界的陆地和海洋课型复习课课时 3 教授地点高二（5）班学习目标1.知识与技能目标 1、能够说出各大洲的分界线并在地图上找出相应位置； 2、能够对各大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线有一定的印象。 2.过程与方法目标 1、学生能通过对大洲简图的掌握，提高读图能力和空间想象能力； 2、能在地图上找出各大洲的位置和分界线的位置。 3.情感态度价值观目标 1、通过对地球环境的认识，帮助学生树立正确的世界观； 2、学生读图与识图，提高学生热于探索的精神； 3、培养学生学习地理知识的兴趣，提高学生对世界各大洲基本状况的认识。教学重点1、构建学生的心理地图，准确描述七大洲相对位置； 2、说出一些大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。教学难点1、构建学生的心理地图，准确描述七大洲相对位置； 2、说出一些大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。教学准备多媒体课件、地图册内容及活动教师活动学生活动设计意图一、导入二、讲授新课从对区域地理的讲解导入基础知识巩固与练习倾听导入。自主完成对区域地理的学习构建框架夯实基础，对难点突破做好铺垫三、重难点难点讲述 ①经纬度特征：非洲：小号经度、小号纬度教书讲述（解释为什么是小号经度、小号纬度，，适当举例，学生可以参与互动）欧洲：小东经、大北纬教师讲述：（指出经度纬度大小无绝对，适当提问）美洲：西经度北回归线教师讲述：（知识延伸，插入美洲的划分方法）大洋洲：100°以上东经、南纬度教师讲述：（举例综合分析，帮助学生辨析）亚洲：26度东经、169°西经教师讲述：（指出亚洲跨度大，适当提问）南极洲：极圈以南、所有经线教师讲述：（强调南极洲的特殊性） ②相对位置——分界线亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡教师分析：指出考点俄罗斯和土耳其的归属亚非分界线：苏伊士运河、红海教师分析：指出考点埃及归属欧非分界线：直布罗陀海峡、地中海亚洲和北美洲分界线：白令海峡欧洲和北美洲分界线：丹麦海峡南北美洲分界线：巴拿马运河南美洲和南极洲分界线：德雷克海峡教师分析：适当延伸知识脉络，指出一些相关联的知识点，适当提问 2、四大洋 ①经纬度特征太平洋：大号东西经、跨南北半球大西洋：不太大的西经、跨南北半球印度洋：东经度、大部分位于南半球北冰洋：极圈以内 ②相对位置：太平洋和大西洋：巴拿马运河和德雷克海峡太平洋和北冰洋：白令海峡与老师一起总结规律，活学活用；记笔记。加强互动，有利于知识点的吸收

高二区域地理学案亚洲

高二区域地理学案亚洲 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

第六讲亚洲学习目标 1.了解亚洲的基本概况及主要的国家。 2.掌握亚洲的自然地理特征，并会分析不同地理因素对其环境特征的综合影响。 3.知道亚洲的人口分布、增长状况及人口问题，理解亚洲不同区域的经济发展特征及其与地理环境的关系。一、亚洲的自然环境特征 1．位置 (1)纬度位置：地跨热带、________和寒带。 (2)海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到________大陆内部。 2．自然地理特征 (1)地形：以________、________为主，中部高，四周低。 (2)气候：复杂多样，________气候显着，大陆性气候分布广。 (3)河流：多发源于中部山地、高原，呈________流向周边海洋，水能资源丰富。 3．人文地理特征 (1)人口稠密：________、东南亚、________是人口稠密的地区，其中有____个国家人口超过1亿。 (2)多样的地域文化：不同地区的不同民族，创造了各自的文化，如黄河流域—长江中下游地区——华夏文化、印度河流域——____________文化、美索不达米亚平原——__________文化。 (3)经济发展差异：大部分属于________国家。其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡，经济发展较快；西亚一些国家，因大量出口________，成为比较富裕的国家。【自主检测】 1.读下面的“亚洲地区图”，回答问题：（1）亚洲地域广大，是世界大洲，其东面和南面分别濒临和水域广大，因而东部和南部地区具有显着的气候特点。（2）将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线内：山脉：A；B；C；河流：D；E；F；高原：G；H；平原：①；②； 2.读下面的“亚洲气候图”，回答问题：（1）写出图中序号代表的气候类型名称： ①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是；降水最多的是气候。（3）在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是气候和气候。（4）我国东南部与红海沿岸纬度大致相当，但并末出现沙漠。其主要原因是： 3.世界文明的发源地你能否从地形、纬度位置、河流等方面分析一下这三个地区的共性？ 4.文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系连线配对：