课时跟踪检测(十二) 飞向太空的航程

课时跟踪检测(十二)  飞向太空的航程
课时跟踪检测(十二)  飞向太空的航程

课时跟踪检测(十二)飞向太空的航程

(时间:40分钟满分:42分)

一、基础巩固(16分)

1.下列词语中,加点字读音全部相同的一组是(3分)()

A.辉.映朝晖.挥.舞浑.蛋诨.号

B.翌.年翠.绿淬.火憔悴.精粹.

C.漫.步谩.骂藤蔓.烂漫.帐幔.

D.响彻.清澈.坼.裂撤.走掣.肘

解析:选D A项,依次读huī,huī,huī,hún,hùn。B项,依次读yì,cuì,cuì,cuì,cuì。C项,依次读màn,màn,wàn,màn,màn。D项,均读chè。

2.下列词语中,错别字最多的一组是(3分)()

A.耸入云天静侯直刺九宵一鼓作气

B.慢慢征途酝酿经济实力反复论证

C.连名上报苛克借签经验摘星览月

D.最高致意配置预订轨道辉煌时刻

解析:选C A项,侯—候,宵—霄。B项,慢慢—漫漫。C项,连—联,克—刻,签—鉴,览—揽。D项,订—定。

3.下列加点的成语,使用不恰当的两项是(4分)()

A.八大明星将联袂献唱,为所有球迷带来一场发人深省

....的演出,他们的亮相也与随后揭幕战中登场比赛的众多大牌球星,形成交相辉映的场面。

B.上午9时整,随着一声惊天动地

....的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托举着载人飞船拔地而起,直刺九霄。

C.中国宣布第一批飞行员已开始在大连海军学院接受培训,并开始建造模拟飞行甲板

用于训练。可见,中国舰载机从航母上起飞的一天已经为期不远

....了。

D.有时看起来毫无用处的一张票据,在你维权需要时却往往能够扭转乾坤

....,使你成功维权的概率增大。

E.通过民间的交往,两国间逐渐增加了了解,最终签订了城下之盟

....,希望子孙后代能保持友好睦邻关系。

解析:选AE A项,“发人深省”,指启发人深刻醒悟。这里应该用“不同凡响”。B项,“惊天动地”,使天地惊动,形容某个事件的声势或意义极大。C项,“为期不远”,指快到规定或算定的日子。D项,“扭转乾坤”,比喻从根本上改变整个局面。E项,“城

下之盟”,指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。属用错对象,不合语境。

4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()

A.电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动。因具有节省交易时间和空间,提高交易效率的特点,它深受工作忙碌的上班族所欢迎。

B.鉴于巴黎遭受恐怖袭击和目前外围恐怖分子对美国本土安全造成的威胁,美国政府计划采取一系列措施,防止恐怖袭击事件的不再发生。

C.针对几乎每年春运都会出现的“一票难求”,百度、360、携程等APP抢票神器可谓“各显神通”,一键式刷票抢票,让用户即使处于离线状态,依旧可以在云端抢票。

D.科学家最新研究称,人类宇航员在火星生活可能根本性改变他们的身体和心智,国际空间站无法真实模拟火星生存体验。

解析:选D A项,成分赘余。去掉“所”。B项,不合逻辑。删去“不再发生”中的“不”。C项,成分残缺。在“一票难求”后加“的现象”。

5.下面是一厂家附在产品包装袋里的“回函卡”中的一段文字,表达得体的一项是(3分)()

亲爱的顾客,谢谢您的惠顾。本厂产品刚刚面市,为了更好地服务于顾客,请您对本厂产品提出宝贵意见,并寄回该厂,以便我们改进。我们将回赠薄礼,请多多海涵。

A.谢谢您的惠顾

B.对本厂产品提出宝贵意见

C.并寄回该厂

D.我们将回赠薄礼,请多多海涵

解析:选B A项,“惠顾”多用于商店对顾客,“谢谢您的惠顾”宜为“感谢您使用本厂产品”;C项,“该”是着重指出前面说过的人或事物,“该厂”宜为“本厂”;D项,“海涵”是敬辞,比喻人度量宽大,用于请人原谅时,“请多多海涵”宜为“以示感谢”。

二、阅读鉴赏(12分)

阅读下面的文字,完成6~8题。

神舟十一号航天员飞天归来“交答卷”

昨天,神舟十一号航天员景海鹏、陈冬在北京航天城航天员公寓公开亮相。“今天,我们向祖国和全国人民交答卷来了。飞赴太空前,我们曾庄严承诺,请祖国放心,请全国人民放心。如今,我们实现了承诺。”指令长景海鹏说。这是11月18日返回地球后,两位航天员首次讲述33天太空飞行鲜为人知的幕后故事。

据载人航天工程航天员系统副总设计师黄伟芬介绍,两名航天员返回北京后进行了3周的隔离恢复。目前,他们身体重力再适应进展顺利,各项生理指标恢复符合预期目标。隔离恢复期间,航天员中心采取了具有中国特色的医监医保措施。航天员恢复情况表明,这些措施科学有效。隔离恢复期结束后,两名航天员将进行为期1个月的疗养,促进身体全面恢复。

景海鹏:陈冬太棒了,没出现一点失误

景海鹏是我国唯一一位三度飞天的航天员。他说,由于工程技术上的不断提高,这次飞行提供了更加舒适完善的工作生活环境。与自己曾执行过的神舟七号、神舟九号飞行任务相比,这是“一次真正享受和体会失重的飞行任务”。

景海鹏说,以前看不到新闻联播和体育节目,吃饭也只是为了保证营养;而这次飞行,不仅能看到各种电视节目,还能享受到各种美食。“一边吃饭,一边听音乐、看电视,让我们的身心状态非常好。”“红烧排骨、香芋蹄筋,什锦蔬菜……”说起为这次太空之行准备的美食,景海鹏如数家珍,“不仅能吃饱、能吃好,还能点菜。”景海鹏说,5天不重样的菜谱,让他想吃什么,就点什么。其中雪菜兔肉就是他的最爱。

他在保证工作之余,专门抽出时间来欣赏和拍摄舷窗外的地球美景。在飞船上升段时,景海鹏看到了太空与地球之间形成的一道漂亮的天地线,“已经四年没有欣赏到这么美的景色了,当时心情很舒服。”景海鹏说。

“陈冬表现太棒了,如果满分100分,我给他硬邦邦的100分。”景海鹏说,“陈冬把地面上教员所教的东西,都运用到天上去了,没有出现一点失误。”

陈冬:难忘的经历,幸运的旅程

对于第一次执行任务的陈冬来说,难忘的经历实在太多。第一次太空飘移,第一次种菜、养蚕宝宝,第一次在太空中看祖国的壮丽山河……第一次真正的失重感觉,陈冬记忆犹新。“不知道怎么用劲,只要稍微一使劲,就容易过。”他说,刚开始,每走一步都需要找束缚器,后来慢慢适应了失重环境。“我也开始享受失重,还自创了很多姿势,如翻跟头、转圈等。”

陈冬觉得,能和景海鹏组成乘组,非常幸运,心里很踏实。任务期间,景海鹏在方方面

面都非常照顾自己。“从一进船,就告诉我如何控制自己的身体,平时也经常嘱咐我多休息。”让陈冬感动的是,运动时,景海鹏看到他流汗了,总会递上毛巾,甚至会把加热好的水递到他嘴边。工作中,景海鹏又是严格认真的,一次做不好就继续做,直到拿到满意的数据才行。

太空跑步的诀窍:仰起头

33天的太空之旅,航天员参与的在轨试验和实验有38项之多。每一项,对于他们来说都是全新的挑战。跑台束缚系统技术验证就是其中一项。景海鹏说,第一次,别说跑,走都走不成样。那天晚上,景海鹏对陈冬说:“如果不成功,咱们回去可没法向科研人员交代。”

第二次,景海鹏和陈冬开始相互观察,寻找技巧,慢慢地可以走上几步了,但远远没有达到能跑起来的要求。这让他俩压力更大了。

第三次刚开始,景海鹏还是没办法跑起来。“可以理解,不能原谅。”有些无奈的景海鹏一边走着,一边仰着头对陈冬说。就在这一仰头的瞬间,景海鹏突然感觉到自己能跑起来了。突如其来的感觉,让他明白了通过头部可以调整重心。“速度越大,头需要往后仰的角度越大。”慢慢地,他走了起来,然后加快跑了起来,最终验证成功了。到了后半段,他和陈冬甚至可以双臂展开、抱着头、背着手,变换各种姿势地走或者跑。“第四次,我们完全可以像在地面上使用跑步机一样,非常轻松自如地跑起来。”景海鹏说。

(2016年12月08日《北京晚报》,有删改) 6.下列对上述材料的理解,正确的一项是(3分)()

A.此次航天飞行对于三度飞天的景海鹏和第一次执行任务的陈冬来说,有着不同的感受:景海鹏觉得是一种享受,陈冬则一直非常紧张。

B.景海鹏和陈冬在33天的太空之旅中,完成了需要参与的38项在轨试验和实验,连很难的跑台束缚系统技术验证都顺利攻克了。

C.陈冬能够把地面上教员所教的东西,没有一点失误地运用到天上,为此景海鹏对他非常满意。

D.这次太空之旅提供了更加舒适的工作生活环境,不仅可以看新闻联播和体育节目、吃美味的食物,还可以翻跟头、转圈。

解析:选C A项,“陈冬则一直非常紧张”无依据;B项,原文没有说明全都“完成了”,“跑台束缚系统技术验证”也并非很难;D项,“还可以翻跟头、转圈”不是此次环

境更加舒适的表现。

7.下列对上述材料的概括和分析,不正确的两项是(5分)()

A.这篇新闻报道采用了“倒金字塔”式的结构,从景海鹏、陈冬亮相开始说起,吸引读者阅读兴趣,使读者想要进一步了解他们的太空生活。

B.本文的小标题起到了提纲挈领的作用。前两个小标题提示读者写作的对象分别是景海鹏与陈冬,最后的小标题概括了二人摸索太空跑步方法的内容。

C.在太空工作中严格认真,队友之间相互配合,对待实验反复尝试,都是景海鹏与陈冬完成任务的主观原因。

D.本文运用了记叙、描写、议论等多种表达方式,其中对两人练习太空跑步的重点描写,给读者以现场感,增强了新闻的文学性。

E.时效性是新闻的“生命”,这篇报道的刊发距离景海鹏、陈冬公开亮相只有一天,体现了新闻及时迅速的特点。

解析:选AD A项,这篇报道并没有使用“倒金字塔”式的结构。D项,文章没有运用“议论”的表达方式。

8.这则报道的第二段属于新闻背景,有什么作用?请简要分析。(4分)

答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①补充说明新闻内容,交代了航天员的恢复状况及我国有效的恢复措施。②增强新闻知识性,讲述航天员航天背后的相关内容。③让读者全面了解航天经历,突出航天员的勇敢和奉献精神。④深化新闻主题,体现“答卷”的意义。

三、表达交流(14分)

9.根据下面的提示,给“太空行走”下一个明确的定义。(3分)

①太空行走是一种通俗的叫法,科学术语应该是“出舱活动”。②太空行走时航天员必须穿着出舱活动航天服。③太空行走时宇航员将离开飞船、航天飞机或空间站。④太空行走中宇航员将进入宇宙空间完成指派的各种任务。⑤太空行走包括在月面上或是在火星上行动的过程。

答:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:太空行走是航天员穿着出舱活动航天服,离开飞船、航天飞机或空间站,进入宇宙空间(包括在月面上或是在火星上),完成指派的各种任务的过程。

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。(6分)

①________________________。愉快时,它是敞开的;烦恼时,它就紧紧闭起。

②__________________________,人们才各自有了自己的秘密。豁达的人,心灵之门打开的时间远比封闭的时间多;③________________________,心灵之门闭着的时间远比开着的时间多。

答案:①每个人的心中都有一扇门②正因为有了这扇门③而狭隘的人

11.为纪念我国首次实现载人飞船与天宫一号目标飞行器自动和手控交会对接、航天员首次进入天宫一号进行科学实验、首次有女航天员参与并创长达13天的航天新纪录,济南市××局特启用纪念邮戳一枚。下面是“‘神舟’九号与‘天宫’一号手控交会对接戳”。请用简明的文字描述这枚邮戳。(5分)

答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查图文转换能力。描述画面的内容要抓住画面的重点,选择合理的顺序,注重提示性文字。

答案:纪念邮戳图案呈圆形,内嵌航天英雄景海鹏、刘旺、刘洋的光辉形象,下方为刚刚落地的“天宫”一号返回舱外景,并注以成功返回的时间“2012年6月29日10时03分返回舱安全着陆”和“2019.06.30济南”等字样。

人教语文必修四课时跟踪检测(十二) 苏武传+Word版含答案

课时跟踪检测(十二) 苏武传 (时间:40分钟 满分:50分) 一、基础巩固(18分,每小题3分) 1.下列各句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A .单于使使晓武,会论. 虞常 论:判罪 B .汉使张胜谋杀单于近臣, 当. 死 当:应当 C .扶辇下除. ,触柱折辕 除:殿阶 D .律前负. 汉归匈奴 负:背叛 解析:选B B 项,“当”,判处。 2.下列句子中,没有通假字的一句是( ) A .与旃毛并咽之 B .掘野鼠去草实而食之 C .大臣亡罪夷灭者数十家 D .武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 解析:选D A 项,“旃”同“毡”;B 项,“去”同“弆”;C 项,“亡”同“无”。 3.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.????? ①少以.父任,兄弟并为郎②恐前语发,以. 状语武 B.????? ①乃.徙武北海上无人处②使牧羝,羝乳乃.得归 C.????? ①久之.,单于使陵至海上②宜皆降之. D.????? ①虽.生,何面目以归汉②虽.蒙斧钺汤镬,诚甘乐之 解析:选D D 项,均为连词,即使。A 项,第一个“以”,介词,意为“因为”;第二个“以”,介词,意为“把”。B 项,第一个“乃”,连词,意为“于是”;第二个“乃”,副词,意为“才”。C 项,第一个“之”为音节助词,无实义;第二个“之”,代词,“他们”。 4.下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A .汉天子我丈人.. 行也 B .会缑王与长水虞常等谋反.. 匈奴中 C .武使匈奴,明年.. ,陵降,不敢求武 D .武父子亡功德,皆为陛下所成就..

人教版高中语文(外国小说欣赏)课时跟踪检测(十二)_半张纸(有答案)(精校版)

课时跟踪检测(十二)半张纸 (时间:40分钟,满分:56分) 一、基础巩固(12分,每小题3分) 1.下列加点字注音完全无误的一项是() A.嘀.咕(dī)徘徊.(huái) 遗.漏(yí) 间.谍(jiàn) B.腼腆.(diǎn) 诽谤.(bàng) 溺.死(nì) 和蔼.(ǎi) C.焦虑.(lǜ) 脚踝.(guǒ) 载.重(zài) 骄.傲(jiāo) D.装饰.(shì) 赐.予(cì) 曾.经(céng) 潦.草(liáo) 解析:选D A项,“嘀”读dí;B项,“腆”读tiǎn;C项,“踝”读huái。 2.下列词语中,全都没有错别字的一项是() A.寓所起居罗曼史飞黄滕达 B.辩认沉醉家俱行垂头丧气 C.倒闭附录歌剧院过眼烟云 D.订婚部置壁炉架容华富贵 解析:选C A项,滕—腾;B项,辩—辨,俱—具;D项,部—布,容—荣。 3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是() A.2014年我国开始启动考试招生制度改革试点方案,到2020年将形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。 B.专家认为,2014年8月份新增贷款低于市场预期,经济下行压力和房地产政策调整是有效贷款需求下降的主要原因。 C.随着社会竞争和生活压力的不断增大,以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分,休闲旅游业具有广阔的发展前景。 D.“21世纪课堂评价”是英特尔未来教育专题课程之一,其在具体的教学评价实践中是否能够实现是广大教师所期待的。 解析:选B A项,成分赘余,“开始”“启动”语义有重复。C项,成分残缺。可在“竞争”后加“的激烈”。D项,“是否”和“期待”两面对一面。 4.(广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是() ①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已

2018年高考语文一轮复习课时跟踪检测(三十五)语句补写!

课时跟踪检测(十八)语句补写 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 湿地可作为直接利用的水源,可有效补充地下水,还能有效控制洪水和防止土壤沙化,滞留沉积物、有毒物、营养物质,从而__①__;湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园,同时,又为人类提供食物、能源和原材料,因此,湿地是人类__②__。我国湿地生态环境十分脆弱,当今中国,庞大的人口数量、快速的经济增长、有限的土地资源,使得湿地保护面临着严峻的挑战。我们要从人类生存和发展的角度认识其重要意义,即__③__。 答:① ② ③ 解析:第一空由前文的“有效……还能有效……”可得出在改善环境污染方面的作用;第二空由上文“还是……又为人类……”可知,湿地是人类赖以生存和发展的基础;第三空由前文可知,此处应从保护湿地与人类的关系角度组织答案。 答案:①改善环境污染②赖以生存和发展的基础③保护湿地就是保护我们人类自己2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。从取向上说,__①__,“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”,__②__。深入了解一个民族的重要途径,就是在把书“读薄”的同时,把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:__③__。如此循环往复,则境界全出。 答:① ② ③ 解析:解答本题要联系前后文内容作答。第一处结合后文内容:“读厚”则偏重于求宽度。“读厚”对“读薄”,“宽度”对“深度”。第二处结合前文内容:“读薄”需要开掘、“蒸馏”。“读薄”对“读厚”,开掘、“蒸馏”对拓展、杂糅。第三处结合前后文内容,“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,如此循环往复。所以应是由“薄”而“厚”,再由“厚”而“薄”。 答案:①“读薄”偏重于求深度②“读厚”则需要拓展、杂糅③由“薄”而“厚”,

高中英语Unit3 课时跟踪检测一牛津译林版必修4

课时跟踪检测(一) Welcome to the unit & Reading — Language points Ⅰ.单句语法填空 1.There are 30 people injured in the traffic accident but the injured were rescued at once.(injure) 2.She was confident of her becoming popular with the students. 3.I didn't want to add to my mother's worry, so I hurried home. 4.It is reported in the newspaper that talks between the two countries are making progress. 5.He appears careless, but in reality, he is a very careful person. Ⅱ.完成句子 1.如果你认为这样方便的话,我们把时间定在下午六点。 If you think that it_is_convenient_to_you,_we will fix the time at 6:00 pm. 2.我们都赞成他在会上提出的计划。 We all agreed to the plan he_had_put_forward at the meeting. 3.球队和球迷确信能够赢得即将到来的比赛。 The team and the fans are_confident_of_winning the coming match. 4.她吃了一惊,他居然还记得她的名字。 It_amazed_her that he still remembered her name. 5.需要采取措施使农田免遭洪水的侵袭。 Some measures are needed to_secure_the_farmland_against/from floods. 6.一看到这张聚会照片,她就陷入了对过去的美好回忆中。 No_sooner_had_she_seen the get-together photo than she got lost in the old sweet memories. 7.已经证明你的计划是实用的。 It_has_been_proved_that your plan is practical. Ⅲ.完形填空 Throughout history, many great leaders and explorers have tried hard to find objects or other ways to live forever. While it might sound __1__ to live forever, I believe that what makes life so __2__ is that it doesn't last forever. So, I don't __3__ that living forever is a good idea. For one thing, I think living forever would be very __4__. We always have to find ways to __5__ ourselves in a normal lifetime. __6__ you lived forever, you would still

《飞向太空的航程》优秀教案

飞向太空的航程 一、教学目标 1、知识与能力:引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。 2、过程与方法:关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法。 3、情感、态度与价值观:引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯,激发对民族发展进步的自豪感。 二、教学重难点 1、引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。 2、关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法。 三、教学方法 自主探究、点拨 四、教学课时 一课时 五、预习提纲 1、学生通过互联网报纸查找有关“飞天”的资料。 2、仔细阅读课文,思考本文标题的含义。 3、筛选新闻主体部分的重点内容。 六、教学过程 1、导入 远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦,也只到了今天,梦想才变为现实.到底如何让梦想变为现实的呢?就让我们一起来学习<<飞向太空的航程>> 2、展示图片、资料,谈论“飞天” 3、写作背景介绍 从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天,随着中国国力的富强,科技水平的提高,国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻,我们更多的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。

4、通读全文,弄清文章的基本结构 本文的导语部分是1、2、3段,点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实,即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射,并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在。 后面的部分是新闻的主体,作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。 文章的结尾部分,作者又用了一个过渡段把笔拉回到了现实事件中,这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。 5、分析思考:本文标题的含义 标题包含两层意思:第一,本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可以认为是实指“神舟”五号飞船发射的过程。第二,是指中国的航天梦经过几代人不懈的努力,终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。 问:本文按什么顺序行文的? 明确:时间顺序。 问:作者用这么多精确的表示时间的数字,对这则新闻起到什么作用? 明确:精确的时间数字,显示了新闻真实性的特点。表现出当时人们紧张、激动的心情。 在那一刻,梦想将变为现实,传达出一种无法自制的激动和欣喜 6、学生展示自己列出的各时间段的重要事件。 1958年5月17日,毛泽东提出要搞人造卫星,拉开我国航天事业的序幕。 1960年2月19日,中国自己设计的第一枚液体火箭发射成功。 1970年4月24日,中国成功地将第一颗人造地球卫星送上了天空。 1986年出台的“863计划”,对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。 1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。 “长征”系列火箭发射久经考验。 1999年11月20日,“神州”一号实验飞船发射成功。 2000年1月9日,“神州”二号发射成功。 2002年3月25日,“神州”三号飞船发射成功。 2002年12月30日,“神州”四号飞船发射成功。

课时跟踪检测(十二) Healthy eating

课时跟踪检测(十二)Healthy eating Ⅰ.单句语法填空 1.Jane has lost weight by going on diet and taking exercise every day. 2.Nowadays more and more people have come to realize the importance of a (balance) diet to their health. 3.Those who enjoy eating wild animals say that they not only enjoy the taste but also want to satisfy their (curious). 4.(benefit) from his advice, we all realized that it was wise to ask him for help in time of trouble. 5.Bill’s heavily debt at the moment, but hopes to pay it off when he gets paid. 6.Admitting you’ve made a mistake is a sign of (strong), not (weak). 7.I came to consult you the side-effect of this medicine. 8.If your knowledge can (combine) with my experience, we’re sure to succeed. 9.There is a limit one’s life, but no limit to (serve) the people. 10.They just stood there (glare) at each other and saying nothing. Ⅱ.完成句子 1.(与……联合) a foreign firm, their company is most likely to become stronger. 2.How dirty the floor is! You should (叫人拖一下地) at least twice a day. 3.Why should we (让这个男孩一直站着) in the corner the whole morning? 4.While prices are rising so fast, many people are working out ways (削减费用). 5.You (本来没必要减肥的) because you are not fat at all. 6.There is little time left, so the chairman asked me (把我的演讲限制在) 20 minutes. 7.The survivors (躺在沙滩上), exhausted and shocked. 8.If you don’t feel well, remember (咨询医生) before taking any medicine. 9.When I (节食), I eat only cucumbers, and that reduces my weight quickly.

高考数学一轮复习课时跟踪检测三十八空间几何体及表面积与体积含解析

课时跟踪检测(三十八) 空间几何体及表面积与体积 [A 级 保分题——准做快做达标] 1.关于空间几何体的结构特征,下列说法中不正确的是( ) A .棱柱的侧棱长都相等 B .棱锥的侧棱长都相等 C .三棱台的上、下底面是相似三角形 D .有的棱台的侧棱长都相等 解析:选B 根据棱锥的结构特征知,棱锥的侧棱长不一定都相等. 2.一个球的表面积为16π,那么这个球的体积为( ) A. 16 3 π B.323 π C .16π D .24π 解析:选B 设球的半径为R ,则由4πR 2 =16π,解得R =2,所以这个球的体积为43πR 3=323 π. 3.如图所示,等腰△A ′B ′C ′是△ABC 的直观图,那么△ABC 是( ) A .等腰三角形 B .直角三角形 C .等腰直角三角形 D .钝角三角形 解析:选B 由题图知A ′C ′∥y ′轴,A ′B ′∥x ′轴,由斜二测画法知,在△ABC 中, AC ∥y 轴,AB ∥x 轴,∴AC ⊥AB .又因为A ′C ′=A ′B ′,∴AC =2AB ≠AB ,∴△ABC 是直角 三角形. 4.下列说法中正确的是( ) A .各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B .以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥 C .棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥 D .圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线 解析:选D 当一个几何体由具有相同的底面且顶点在底面两侧的两个三棱锥构成时,尽管各面都是三角形,但它不是三棱锥,故A 错误;若三角形不是直角三角形或是直角三角形但旋转轴不是直角边所在直线,所得几何体就不是圆锥,故B 错误;若六棱锥的所有棱都

高中语文语文版必修四课时跟踪检测(十二)+师说+Word版含答案

课时跟踪检测(十二)师说 (时间:40分钟满分:60分) 一、文言基础专练(28分) 1.下列各句中加点的词语,解释不正确的一项是(3分)( ) A.吾从而师.之师:以……为师 B.吾未见其明.也明:明智 C.君子不齿.齿:并列 D.圣人无常.师常:经常 解析:选D D项,常:固定的。 2.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是(3分)( ) ①古之学者 ..受业解惑也③今之众人 ..,其下圣人也亦远矣④小...必有师②师者,所以传道 学.而大遗,吾未见其明也⑤弟子不必 .. ..不如师,师不必贤于弟子⑥年十七,好古文A.全不相同 B.②③⑤和现在的用法相同 C.全都相同 D.①③⑥和现在的用法相同 解析:选A ①学者,古义:求学之人;今义:在学术上有一定成就的人。②传道,古义:传播道理,文中指传播儒家思想;今义:通常指传播宗教思想。③众人,古义:普通人;今义:大家。④小学,古义:在文中指对小的方面学习;今义:对儿童、少年实施初等教育的学校。⑤不必,古义:不一定;今义:用不着,不需要。⑥古文,古义:先秦两汉的文字;今义:相对于白话文的文言文。 3.从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项是(3分)( ) A.道之所存,师之所存也B.句读之不知,惑之不解 C.不拘于时,学于余D.圣人无常师 解析:选A A项与例句同为判断句。B项是宾语前置;C项是被动句;D项是一般句式。 4.下列句子中,“师”字的用法不同于其他三项的一项是(3分)( ) A.于其身也,则耻师.焉 B.或师.焉,或不焉 C.爱其子,择师.而教之 D.师.道之不复,可知矣 解析:选C C项为名词,译为“老师”,其他三项为动词,意为“从师”。 5.下列加点词语含义相同的一组是(3分)( )

飞向太空的航程教学设计

飞向太空的航程 一、内容及其解析: 本节课要学的课文是《飞向太空的航程》,指的是2003年10月17日贾永等人发表在《解放日报》上的一篇关于“神舟”五号飞船发射历程的新闻报道。其核心是按照时间的顺序,回顾了中国近半个世纪的航天发展史。学生在初中阶段已经学习过新闻报道的相关知识,本文结构简单,是一篇典范的新闻报道,因此学习本文的重点在于提高学生阅读和写作新闻报道的能力。解决重点的关键是领悟本文在记录现实事件时所体现出来的历史纵深感。 二、目标及解析: (一)目标: 1、回顾新闻的相关知识,找出本文相对应的内容。 2、理解本文在记录现实事件时所体现出来的历史纵深感。 3、体会本文字里行间充满的民族自豪感。 (二)解析: 1、新闻的相关知识包括新闻的六要素与结构,六要素指的是时间、地点、人物、事件 的起因、经过、结果;新闻的结构指的是标题、导语、主体、背景、结尾。找出本 文相对应的内容,为的是让学生巩固知识,提高阅读和写作新闻报道的能力。 2、对于重大历史事件的记录,高明的作者总是把它放在历史的语境中去看,这就使得 现实事件有历史的纵深感。本文和《别了,不列颠尼亚》都有这样的特点,可以互 相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。 3、中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件,每一个中国人都会感到自 豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的 情感,养成关注时事、关注科技进步的习惯。 三、问题诊断分析: 学习本文学生可能遇到的问题是无法理解本文所体现的历史纵深感,产生这一问题的原因是新闻报道具有实效性,报道的一般都是最新发生的事件,而本文在体现时效性的同时还结合历史背景给我们介绍了中国的载人航天发展史,学生可能对此存有疑问,教学中应注意引导学生深入感知。 四、教学支持条件分析 在本课的教学中,使用ppt进行教学,展示相关图片和结构示意图,有利于学生更直观的体会我国的航天发展史。 五、教学过程设计: 导入:我国明代的万户,曾用47支自制的火箭绑在椅子上,试图飞向天空,虽然没有成功,但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人,今天我们的航天人终于实现了飞天梦。 问题一:初读课文,分析本文的结构。 【设计意图】整体感知,旨在由这一典范的文章了解新闻作品的结构特点。 师生活动: 问题1:本文由几部分构成? (找出文章的导语、主体、结尾所对应的内容) 问题2:这则新闻在结构上有何特点?联系平时看到的新闻,结合本文,总结一下。 (首尾圆合型结构) 问题二:本文写作的一大特色在于具有历史纵深感,那么作者在文章中时如何体现的?

课时跟踪检测(十二) 函数与方程

课时跟踪检测(十二) 函数与方程 [A 级 保分题——准做快做达标] 1.(2019·重庆一中期中)函数f (x )=e x +x -3在区间(0,1)上的零点个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 解析:选B 由题知函数f (x )是增函数.根据函数的零点存在性定理及f (0)=-2,f (1)=e -2>0,可知函数f (x )在区间(0,1)上有且只有一个零点,故选B. 2.函数f (x )=x cos x 2在区间[0,4]上的零点个数为( ) A .4 B .5 C .6 D .7 解析:选C ∵x ∈[0,4],∴x 2∈[0,16],当x 2=0,π2,3π2,5π2,7π2,9π 2时f (x )=0都 成立.∴f (x )的零点个数为6.故选C. 3.(2019·江西三校联考)设函数y =log 2x -1与y =22 -x 的图象的交点为(x 0,y 0),则x 0 所在的区间是( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,4) 解析:选C 令函数f (x )=log 2x -1-22- x ,则f (2)=-1,f (3)=log 23-32=log 23- log 2(8)>0,因为f (2)f (3)<0,所以函数f (x )在(2,3)上必有零点.又易知函数f (x )为增函数,所以f (x )在(2,3)上有且只有一个零点,所以x 0∈(2,3),故选C. 4.(2019·福州期末质检)已知函数f (x )=???? ? x 2-2x ,x ≤0,1+1x ,x >0,则函数y =f (x )+3x 的零点 个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 解析:选C 根据题意,令x 2-2x +3x =0,解得x 1=0,x 2=-1,即当x ≤0时函数有两个零点;又当x >0时,1+1 x +3x =0无解.故函数只有两个零点.故选C. 5.已知函数f (x )=|x -2|+1,g (x )=kx .若方程f (x )=g (x )有两个不相等的实根,则实数k 的取值范围是( ) A.????0,12 B.????1 2,1 C .(1,2) D .(2,+∞)

课时跟踪检测 (三十三) 三角函数的概念

课时跟踪检测 (三十三) 三角函数的概念 层级(一) “四基”落实练 1.sin 780°的值为( ) A .- 3 2 B . 32 C .-12 D .12 解析:选B sin 780°=sin(2×360°+60°)=sin 60°= 32 . 2.若45°角的终边上有一点(4-a ,a +1),则a =( ) A .3 B .-32 C .1 D .32 解析:选D ∵tan 45°=a +14-a =1,∴a =32. 3.已知角α的终边经过点(-5,m )(m ≠0),且sin α=2 5m ,则cos α的值为( ) A .-55 B .- 510 C .-25 5 D .±255 解析:选C 已知角α终边上一点P (-5,m )(m ≠0),且sin α=2 5m = m 5+m 2 ,∴m 2 =54 , ∴cos α= -5 5+5 4 =-255. 4.已知角α的终边经过点(3a -9,a +2),且cos α≤0,sin α>0,则实数a 的取值范围是( ) A .(-2,3] B .(-2,3) C .[-2,3) D .[-2,3] 解析:选A 由cos α≤0,sin α>0可知,角α的终边落在第二象限内或y 轴的正半轴

上,所以有? ???? 3a -9≤0, a +2>0, 即-2

高中英语Unit2 课时跟踪检测四牛津译林版必修4

课时跟踪检测(四) Project Ⅰ.单句语法填空 1.Do you know how long it was before you realized that he was always helping me? 2.The school took the students' requirement into consideration that a party should_be_held (hold) to celebrate the victory. 3.Before you leave, make sure to keep the boat tied (tie) to the tree over there. 4.With the temperature falling so rapidly, we couldn't go on with the experiment. 5.Surprised (surprise) and happy, Tony stood up and accepted the prize. Ⅱ.完成句子 1.我们也建议人们多吃蔬菜和水果,减少动物脂肪的摄入,当然,也得控制体重。 We also advise people to eat a diet containing plenty of fruit and vegetables, to reduce their intake of animal fat, and of course, to_keep_their_weight_under_control. 2.趁他还没有退休,他正在尽力培养李明。 He is trying his best to train Li Ming before_he_retires. 3.妈妈让他弄掉鞋上的泥。 Mother told him to_remove_the_mud_from his shoes. 4.随着电脑越来越普及,手写信逐渐让位于电子邮件。 With computers becoming more and more popular nowadays, hand-written letters are gradually making_way_for e-mails. 5.你很难在这个城市找到一个满足你要求的旅馆。 It is hard for you to find a hotel in this city that can meet_your_expectations/requirements. 6.即使你申请加入他们的俱乐部,他们也不会同意的。 Even if you apply_to_join_their_club,_they will not approve it. Ⅲ.完形填空 It's commonly believed that school kids started taking summers off in the 19th century so they'd have time to work on the farm. Nice as that story is, it isn't __1__. Summer vacation has little to do with working in the __2__ and more to do with __3__,rich city kids playing hooky (逃学) and their parents. Before the Civil War, farm kids __4__ had summers off. They went to school during the hottest and __5__ months and stayed home during the spring and fall, when crops

化学同步人教版选修3课时跟踪检测(十二) 离子晶体 Word版含解析

课时跟踪检测(十二)离子晶体 1.下列有关晶体的叙述错误的是() A.离子晶体中,一定存在离子键 B.原子晶体中,只存在共价键 C.金属晶体的熔、沸点均很高 D.稀有气体的原子能形成分子晶体 解析:选C原子晶体中一定不存在离子键。只要晶体中存在离子键,就一定是离子晶体,但在离子晶体内部可能含有共价键。在常见的晶体类型中,只有金属晶体的熔、沸点差别最大,有熔、沸点很高的钨,也有常温下为液态的汞。 2.氧化钙在2 973 K时熔化,而氯化钠在1 074 K时熔化,两者的离子间距离和晶体结构类似,下列有关它们熔点差别较大的原因的叙述中不正确的是() A.氧化钙晶体中阴、阳离子所带的电荷数多 B.氧化钙的晶格能比氯化钠的晶格能大 C.氧化钙晶体的结构类型与氯化钠晶体的结构类型不同 D.在氧化钙与氯化钠的离子间距离类似的情况下,晶格能主要由阴、阳离子所带电荷的多少决定 解析:选C CaO晶体和NaCl晶体都属于离子晶体,熔点的高低可根据晶格能的大小判断。晶格能的大小与离子所带电荷多少、离子间距离、晶体结构类型等因素有关。CaO 和NaCl的离子间距离和晶体结构都类似,故晶格能主要由阴、阳离子所带电荷的多少决定。 3.分析下列各物质的物理性质,判断其固态属于离子晶体的是() A.碳化铝,黄色晶体,熔点2 200 ℃,熔融态不导电 B.溴化铝,无色晶体,熔点98 ℃,熔融态不导电 C.五氧化二钒,无色晶体,熔点19.5 ℃,易溶于乙醇、氯仿、丙酮中 D.溴化钾,无色晶体,熔融时或溶于水中都能导电 解析:选D A项中熔点很高且熔融态不导电,为原子晶体;D项中熔融时或溶于水中都能导电,为离子晶体;B、C项为分子晶体。 4.下列图是从NaCl或CsCl晶体结构中分割出来的部分结构图,其中属于从NaCl晶体中分割出来的结构图是()

新教材高中数学课时跟踪检测三十八正弦函数余弦函数的性质一新人教A版必修第一册

新教材高中数学课时跟踪检测三十八正弦函数余弦函数的 性质一新人教A 版必修第一册 课时跟踪检测(三十八) 正弦函数、余弦函数的性质(一) A 级——学考水平达标练 1.函数y =??? ??? sin x 2的最小正周期是( ) A. π 2 B .π C .2π D .4π 解析:选C ∵y =sin x 2的周期为4π,∴y =??? ? ?? sin x 2的周期为2π,故选C. 2.函数:①y =x 2 sin x ;②y =sin x ,x ∈[0,2π];③y =sin x ,x ∈[-π,π];④y =x cos x 中,奇函数的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 解析:选C ①③④是奇函数,故选C. 3.函数f (x )=|cos 2x |的最小正周期为( ) A .π B .π 2 C .2π D .3π2 解析:选B 作出函数f (x )=|cos 2x |的图象(图略)知,f (x )的最小正周期为π 2 . 4.函数f (x )=7sin ? ????23 x +15π2是( ) A .周期为3π的偶函数 B .周期为2π的奇函数 C .周期为3π的奇函数 D .周期为4π 3 的偶函数 解析:选A ∵f (x )=7sin ? ????23x +15π2=7sin ? ????2x 3+7π+π2=-7sin ? ?? ??2x 3+π2=-7cos 2 3x .

∴函数f (x )的周期为2π 23=3π. 又∵f (-x )=-7cos 2 3x =f (x ). ∴函数f (x )是周期为3π的偶函数. 5.函数y =cos ? ????k 4 x +π3(k >0)的最小正周期不大于2,则正整数k 的最小值应是( ) A .10 B .11 C .12 D .13 解析:选D 由题意知2π k 4 ≤2,得k ≥4π.又∵k 为整数,∴k 的最小值为13. 6.函数f (x )=sin ? ????ωx +π4(ω>0)的最小正周期为π4,则ω=________. 解析:因为π4=2π ω,所以ω=8. 答案:8 7.设函数f (x )=3sin ? ????ωx +π6,ω>0,x ∈R ,且以π2为最小正周期.若f ? ????α4+π12=9 5, 则sin α的值为______. 解析:因为f (x )的最小正周期为π 2,ω>0, 所以ω=2π π2=4. 所以f (x )=3sin ? ????4x +π6. 因为f ? ????α4+π12=3sin ? ?? ??α+π3+π6=3cos α=95, 所以cos α=3 5 . 所以sin α=±1-cos 2 α=±45. 答案:±4 5 8.已知f (x )=2cos π 6 x ,则f (0)+f (1)+f (2)+…+f (2 019)=________.

2019春高中政治人教版必修四课时跟踪检测:5.2意识的作用 含解析

第二单元第五课把握思维的奥妙 第二框意识的作用 课时跟踪检测 一、选择题 1.(2018·浙江嘉兴期末)俗话说“眼见为实”,但生活中我们也时常基于经验主义或不当的参照形成错误的判断和感知,使得“眼见不一定为实”。这表明() ①意识活动具有目的性②意识活动具有自觉选择性③意识是客观存在的主观映象④意识是物质世界长期发展的产物 A.②④B.①④ C.②③D.①③ 解析:“眼见不一定为实”表明意识是客观存在的主观映象,意识活动具有自觉选择性,②③正确;①④在材料中没有体现。故答案为C。 答案:C 2.中科院古脊椎所在甘肃省西河县新近系地层中发现中华乳齿象亚科成员的化石,这是中华乳齿象可能起源于东亚的新证。研究证明,这件材料的形态比榆社盆地中的中华乳齿象及日本的仙台中华乳齿象都要原始,是目前已知的形态最原始的中华乳齿象亚科成员。这表明() ①意识具有主动创造性,能够追溯过去②意识具有自觉选择性,能够创造一个理想世界③我们通过思维的眼睛,可以逐步解开自然界之谜④人的认识具有无限性,是对事物本质的正确把握 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 解析:②表述错误,意识不能创造物质世界;④表述错误,意识不一定都是对事物本质的正确的把握;题目中的表述表明了意识具有主动创造性,能够追溯过去,我们通过思维的眼睛,可以逐步解开自然界之谜,故①③入选。选B。 答案:B 3.为提升全社会的国家安全意识和维护国家安全,新国家安全法将每年4月15日定为全民国家安全教育日,通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。这说明() ①意识活动具有目的性和主动创造性②意识活动具有直接现实性③物质决定意识,意识是物质的反映④意识对改造客观事物具有指导作用 A.①②B.③④

《飞向太空的航程》教案完美版

《飞向太空的航程》教案 教学目标 一、知识教育目标 引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。 二、能力训练目标 关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法。 三、德育渗透目标 引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯,激发对民族发展进步的自豪感。 教学设想 一、本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。以本文的学习为契机,延伸到课外,引导学生关注国家和国际时事,培养关注时事、关注科技进步的习惯。 二、课文结构很简单,是一篇典范的新闻报道,各个构件都很清楚,要求学生阅读这篇新闻报道,弄清其结构特征,以之为范本,进行新闻写作练习。 三、联系《别了,“不列颠尼亚”》,互相参照体会历史和现实结合的写法。 重点、难点 重点:引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。 难点:关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法。 教学时数 1课时 教学步骤 一、导入新课 我国古代的万户,身绑土制火箭,要勇敢地飞向天空,虽然没有成功,但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人,今天我们的航天人终于实现了飞天梦。(板书课题) 二、明确目标 1.引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征; 2.关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法; 3.引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯,激发对民族发展进步的自豪感。 二、整体感知 1.写作背景介绍 从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天,随着中国国力的富强,科技水平的提高,国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻,我们更多的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。 2.通读全文,弄清文章的基本结构 【明确】本文的导语部分是1、2、3段,点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实,即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射,并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在。 后面的部分是新闻的主体,作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长,引用的都是一些背景材料,这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是

课时跟踪检测(十二) 结构图

课时跟踪检测(十二)结构图 一、选择题 1.下列关于结构图的说法不正确的是() A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系 B.结构图都是“树”形结构 C.简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点 D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系 解析:选B由结构图的概念及应用可知A、C、D正确,结构图有两种结构:“树”形结构和“环”形结构. 2.下图所示的是“概率”知识的() A.流程图B.结构图 C.程序框图D.直方图 解析:选B这是关于“概率”知识的结构图. 3.下图是“集合”的知识结构图,如果要加入“子集”,则应该放在() A.“集合的概念”的下位 B.“集合的表示”的下位 C.“基本关系”的下位 D.“基本运算”的下位 解析:选C子集是集合与集合之间的基本关系,故应为“基本关系”的下位. 4.如图是人教A版教材选修1-2第二章“推理与证明”的知识结构图(部分),如果要加入知识点“三段论”,那么应该放在图中()

A.①处B.②处C.③处D.④处 解析:选B三段论是演绎推理的内容,因此应放在②处. 5.某自动化仪表公司组织结构图如图,其中“采购部”的直接领导是() A.副总经理(甲) B.副总经理(乙) C.总经理D.董事会 解析:选B由组织结构图可知:采购部由副总经理(乙)直接领导. 二、填空题 6.下图是一种信息管理系统的结构图,则其构成有________部分. 解析:由框图的结构知共4个部分. 答案:4

7.某市质量技术监督局质量认证审查流程图如图所示,从图中可得在审查过程中可能不被审查通过的环节有________处. 解析:这是一个实际问题,观察流程图可知有3处判断框,即3处环节可能不被审查通过. 答案:3 8.如图是一商场制订销售计划时的局部结构图,则“计划”受影响的直接要素有________个. 解析:影响“计划”的主要要素是3个上位要素:政府行为、策划部、社会需求.答案:3 三、解答题 9.试画出我们认识的“数”的知识结构图. 解:从大范围到小范围,逐步细化.知识结构图如图所示.

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