21只听半句教学课件
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语文S版语文一年级下册第21课《只听半句话》(4)
第21课只听半句话课时划分一课时教学过程（一）、谈话导入有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。
后来，这个小朋友闹出了笑话。
你们想知道是什么笑话吗？今天我们就一起来学习《只听半句》。
（二）、初读课文1、借助拼音自由读课文。
（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。
）2、同桌读，相互正音。
（三）、学习生字1、带拼音拼读。
（课件出示）2、直呼，再开火车读。
3、去拼音读，打乱顺序读；口头组词。
（课件出示）4、你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。
5、猜字游戏。
（课件出示）6、认读带生字的词语。
（课件出示）（四）、指导朗读、理解课文。
1、听录音，配场景图。
思考这是一个怎样的小男孩？（课件展示）2、学习第一小结。
3、学习第二至第五小结。
重点指导第二小结。
⑴小男孩都听了谁说话？生答师板书。
⑵奶奶是怎样说的？说完了吗？请学生体会着读一读。
（稍慢、停顿。
）⑶小男孩说了什么？你能学学他的语气吗？抽学生读，再同桌相互体会读。
（读出不烦燥的语气，语速稍快。
）⑷分角色读第二小结，学生评义。
⑸分小组按刚才的方法分角色读第三、四、五小结。
⑹分角色表演读。
4、学习第六、七小结。
你知道园丁想什么吗？小男孩闹出了笑话的原因。
（五）、体会感悟。
1、只听半句好吗？应该怎样听别人说话？2、你闹过这样的笑话吗？请生说说。
（六）、有感情地齐读全文，深化认识。
（七）、小结全文。
我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。
《只听半句》PPT课件
语文S版一年级下册第七单元
只听半句
学习目标
• 1.掌握本课的生字新词。
• 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
• 3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股 印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要 养成倾听的习惯，不能只听半句。
设置情境
• 有一个小朋友听谁说话都只听半句， 不等别人说完就以为自己知道了。后 来，这个小朋友闹出了笑话。你们想 知道是什么笑话吗？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
我会认：
丁以总句 椅 无术及 脱诉 算 场 拦 印句PT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
无以
术总
及句
我会读：
句子 广场 及时 姓丁
无用 总理 阻拦 算术
脱衣 椅子 印刷
讨论：
听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
小结全文
• 我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真 倾听的好习惯。
只听半句
学习目标
• 1.掌握本课的生字新词。
• 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
• 3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股 印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要 养成倾听的习惯，不能只听半句。
设置情境
• 有一个小朋友听谁说话都只听半句， 不等别人说完就以为自己知道了。后 来，这个小朋友闹出了笑话。你们想 知道是什么笑话吗？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
我会认：
丁以总句 椅 无术及 脱诉 算 场 拦 印句PT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
无以
术总
及句
我会读：
句子 广场 及时 姓丁
无用 总理 阻拦 算术
脱衣 椅子 印刷
讨论：
听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
小结全文
• 我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真 倾听的好习惯。
语文S版语文一年级下册第18课《只听半句》ppt课件2
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
2018/12/22
小结全文
• 我们不要学习文中的小男孩，而 要养成认真倾听的好习惯。 • 听别人说话时要听完整，不能只 能半句。
2018/12/22
关联词
• • • •
只许· · · · · · 不许· · · · · · 无论· · · · · · · 都· · · · · · 如果· · · · · · · 就· · · · · · 一边· · · · · · 一边· · · · · ·
心字底
上中下结构 总结 总数
总和 总是 每天放学，爷爷总会准时来接我。
2018/12/22
拼 音
结 构
部首
笔 顺
词 语
句 子
jù
包字头
半包围结构 句号 句子
句号是一个空心的小圆圈。
2018/12/22
4
1 2
5 3
6
7
一、（1）自由朗读儿歌，想一想，文中的这个他指的 是谁？
（一个小男孩）
（2）这个小男孩有什么毛病呢？
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词语
句 子
shù
木部 独体结构 算术 手术 美术 技术 艺术
这次手术做得十分成功，老奶奶 恢复了视力，重见光明。
2018/12/22
拼 音
结 构
部首
笔 顺
词语
句 子
jí
部 独体结构
及格 及时
来不及 这次的语文考试，所有同学都及格了。
2018/12/22
拼 音
结 构
部 首
爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一定 算仔细。”
《只听半句》PPT课件
我会认：
丁 以 总 句 椅无 术 及 脱 诉算 场 拦 印 句
丁
诉
无
以
术
总
及
句
我会读：
句子 无用 脱衣广场 总理 椅子及时 阻拦 印刷姓丁 算术
讨论：
听话只听半句好不好？应该怎样倾听别人说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？和大家说一说。
小结全文
我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。
再见
只听半句
语文S版一年级下册第七单元
- .
学习目标
1.掌握本课的生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
设置情境
有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？
丁 以 总 句 椅无 术 及 脱 诉算 场 拦 印 句
丁
诉
无
以
术
总
及
句
我会读：
句子 无用 脱衣广场 总理 椅子及时 阻拦 印刷姓丁 算术
讨论：
听话只听半句好不好？应该怎样倾听别人说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？和大家说一说。
小结全文
我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。
再见
只听半句
语文S版一年级下册第七单元
- .
学习目标
1.掌握本课的生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
设置情境
有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？
一年级下册语文课件-下册第18课《只听半句》｜语文S版 (共24张PPT)
例：
哎呀！我真不应该只听半句 话。全怪我不听话，我以后一定 得把话听完，再去做事。
20
读了课文， 你有什么想法？ 生活中你有没有过 这样的经历？
21
• 听话只听半句好不好？ • 应该怎样倾听别人说话？
22
课堂作业设计：
1.在括号里填上合适的词语。
一（ ）件衣裳 一（ ）电场影 一（ ）园丁位 一（ ）把椅子 一（ ）公个园 一（ ）鞋 双
2.认真读题，看清标点，写句子。
这 个问题怎么呢解？答
3.在括号里填上正确的字。
以
已
（1）爸爸说今天带我去动物园，（以）后还要去天文馆。
（2）我（已）经是一年级的小学生了。 23
课堂小结：
今后我们再听别人说话的时候， 一定要养成认真倾听的好习惯， 把话听清楚，听明白，才不 会闹出笑话来。
24
13
老师告诉大家：“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总 不 会放在晚上。”
14
看见公园里有把椅子， 丁叔叔告诉他：“这椅子······” 说：“知道了，知道了， 椅子只许坐不许躺。”
15
把园丁叔叔的话补充完整
“这椅子······” 例：
这椅子刚刚刷上油漆，不能坐。
18 只听半句
1
zhī（ 一只 ）
只
zhǐ（ 只是 ）
“只” 相当于 “仅仅”。 “半句”指一句话中的一半。
2
丁无
术及
诉热
总句
场印
算以
3
我会读：
句子 无用 脱衣 广场 总理 椅子 及时 阻拦 印刷 姓丁 算术 告诉
4
仔细
ห้องสมุดไป่ตู้
有 来不及
哎呀！我真不应该只听半句 话。全怪我不听话，我以后一定 得把话听完，再去做事。
20
读了课文， 你有什么想法？ 生活中你有没有过 这样的经历？
21
• 听话只听半句好不好？ • 应该怎样倾听别人说话？
22
课堂作业设计：
1.在括号里填上合适的词语。
一（ ）件衣裳 一（ ）电场影 一（ ）园丁位 一（ ）把椅子 一（ ）公个园 一（ ）鞋 双
2.认真读题，看清标点，写句子。
这 个问题怎么呢解？答
3.在括号里填上正确的字。
以
已
（1）爸爸说今天带我去动物园，（以）后还要去天文馆。
（2）我（已）经是一年级的小学生了。 23
课堂小结：
今后我们再听别人说话的时候， 一定要养成认真倾听的好习惯， 把话听清楚，听明白，才不 会闹出笑话来。
24
13
老师告诉大家：“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总 不 会放在晚上。”
14
看见公园里有把椅子， 丁叔叔告诉他：“这椅子······” 说：“知道了，知道了， 椅子只许坐不许躺。”
15
把园丁叔叔的话补充完整
“这椅子······” 例：
这椅子刚刚刷上油漆，不能坐。
18 只听半句
1
zhī（ 一只 ）
只
zhǐ（ 只是 ）
“只” 相当于 “仅仅”。 “半句”指一句话中的一半。
2
丁无
术及
诉热
总句
场印
算以
3
我会读：
句子 无用 脱衣 广场 总理 椅子 及时 阻拦 印刷 姓丁 算术 告诉
4
仔细
ห้องสมุดไป่ตู้
有 来不及
21只听半句
语文S版一年级下册第七单元
只听半句
有一个小朋友听谁说话都只听 半句，不等别人说完就以为自己知 道了。后来，这个小朋友闹出了笑 话。你们想知道是什么笑话吗？
我会认：
丁 无 算 以 术 场 总 及 拦 句 脱 印 椅 诉 句
丁 诉
无 以
术 总
及 句
我会读：
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷
讨论： 听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
我们不要学习文中的 小男孩，而要养成认真倾 听的好习惯。
只听半句
有一个小朋友听谁说话都只听 半句，不等别人说完就以为自己知 道了。后来，这个小朋友闹出了笑 话。你们想知道是什么笑话吗？
我会认：
丁 无 算 以 术 场 总 及 拦 句 脱 印 椅 诉 句
丁 诉
无 以
术 总
及 句
我会读：
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷
讨论： 听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
我们不要学习文中的 小男孩，而要养成认真倾 听的好习惯。
语文S版语文一年级下册第18课《只听半句》ppt课件2
笔 词语 句
顺
子
木部
独体结
算构术 手术
这次手术做得美艺十术术分技成术
2019/5/25
拼 结 部首 笔 词语 句
音构
顺
子
jí
部 独体结
构及格 及
时
这同2019/5/25次学的都语及文格考了来试。不，及所有
拼 结 部 笔 词 句子
音构 首 顺语
sù
言字 左旁右结
构告诉 诉
苦
园子2019/5/25丁的叔油叔漆告没诉干诉我，说，不这 能把坐椅。
21 只 听半句
sù
诉
jù
句
yĭ
以
sù
诉
jù
句
yĭ
以
我会读：
jù wú lùn tuō suàn shù
半句 无论 脱衣 算术
chǎng zǒng yǐ
dīng
儿童场 总是 椅子 园丁
jí zǔ lán yìn
sù
来不及 阻拦 印章 告诉
2019/5/25
我会读：
句子 无用 脱衣 广场 总理 椅子 及时 阻拦 印刷
丁无
术及
诉热
总句
场印
算以
拼结 部 笔词 句
音构 首 顺语 子
dīng
一 独部体结
构园丁 丁香
花
2019/5/2老培5 师育是着园祖丁国一，的丁辛花点勤朵儿地。
拼结 部 笔词 句 音构 首 顺语 子
wú
一 独部体结
无构论 无数
无理
shù
他看见公园里有把椅子， 园丁叔叔告诉他：“这椅 子······” 他说：“知道了，知道了， 这椅子只许坐，不许躺。”
只听半句语文课件PPT
21.只听半句
平罗城关一小 朱晓蓉
我会认：
丁以总句 椅 无术及 脱诉 算 场 拦 印句
我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读：
句子 广场 及时 姓丁
无用 总理 阻拦 算术
脱衣 椅子 印刷
讨论：
听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
6.对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。 32.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 46.当你米缸里都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸！谨记：别在最能吃苦的年纪选择安逸！混下去很容易，混上去却太难了！ 3.每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。 70.成功的道理有千万条，但如果意志薄弱，一切的道理都没有用。 59.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 88.到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。 73.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 20.头脑是日用品，而不是装饰品。 68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 77.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 96.现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 62.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 46.人生如果错了方向，停止就是进步。 45.努力一定有结果，但不一定有好结果。 77.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。 51.去成为你想成为的人，什么时候都可以开始去，做你自己想做的事，任何方向都值得努力，未来不是靠想出来的，是拼出来的！ 11.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。 74.当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。
平罗城关一小 朱晓蓉
我会认：
丁以总句 椅 无术及 脱诉 算 场 拦 印句
我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读：
句子 广场 及时 姓丁
无用 总理 阻拦 算术
脱衣 椅子 印刷
讨论：
听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
6.对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。 32.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 46.当你米缸里都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸！谨记：别在最能吃苦的年纪选择安逸！混下去很容易，混上去却太难了！ 3.每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。 70.成功的道理有千万条，但如果意志薄弱，一切的道理都没有用。 59.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 88.到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。 73.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 20.头脑是日用品，而不是装饰品。 68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 77.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 96.现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 62.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 46.人生如果错了方向，停止就是进步。 45.努力一定有结果，但不一定有好结果。 77.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。 51.去成为你想成为的人，什么时候都可以开始去，做你自己想做的事，任何方向都值得努力，未来不是靠想出来的，是拼出来的！ 11.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。 74.当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。
《只听半句》精品 课件
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨 露的滋 润，做 为一名 小学生 ，我更 离不开 书的滋 养。 这天，我已成长为一名四年级的小学生 ，这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识，老 师都对 我竖起 了大拇 指，还 因为读 书，我 学会了 做人， 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生
这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书，带 着我的 梦想去 读书， 带着我 的追求 去读书 ，让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪， 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮， 在这海 阔天空 中快乐 的成长!
无以
术总
及句我会读：句子 广 Nhomakorabea 及时 姓丁
无用 总理 阻拦 算术
脱衣 椅子 印刷
讨论：
听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
小结全文
• 我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真 倾听的好习惯。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书，带 着我的 梦想去 读书， 带着我 的追求 去读书 ，让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪， 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮， 在这海 阔天空 中快乐 的成长!
无以
术总
及句我会读：句子 广 Nhomakorabea 及时 姓丁
无用 总理 阻拦 算术
脱衣 椅子 印刷
讨论：
听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
小结全文
• 我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真 倾听的好习惯。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
只听半句教学课件
例：
哎呀！我真不应该只听半 句话。全怪我不听话，我以后一 定得把话听完，再去做事。
读了课文， 你有什么想法？ 生活中你有没有过 这样的经历？
• 听话只听半句好 不好？ • 应该怎样倾听别 人说话？
课堂小结：
今后我们再听别人说话的时 候，一定要养成认真倾听的好习 惯，把话听清楚，听明白，才不 会闹出笑话来。
课文中写了哪些人跟他说话了？ 小男孩每次是怎么回答的？数一 数这个词出现了几次？
奶奶告诉他：“天热了· · · · · · ” 他说：“知道了，知道了，我已经脱 了一件衣裳。”
爸爸说：“瞧你这道算术题· · · · · · ” 他说：“知道了，知道了，我以后一 定算仔细。”
老师告诉大家：“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总 不 会放在晚上。”
课堂作业设计：
1.在括号里填上合适的词语。 一（件）衣裳 一（场）电影 一（位）园丁 一（ 把 ）椅子 一（座）公园 一（双）鞋
2.认真读题，看清标点，写句子。
这 个问题怎么解答 呢？
3.在括号里填上正确的字。 以 已 （1）爸爸说今天带我去动物园，（以 ）后还要去天文馆 。
如果我遇到马大哈，我会跟他说……
师说前半句，你们来 把句子补充完整。
可是有一个小朋友就 不这样，他听谁说话都只听 半句，不等别人说完就以为 自己知道了。后来，这个小 朋友闹出了笑话。你们想知 道是什么笑话吗？
只听半句
教学目标：
1.能够正确、流利、有感情地朗 读课文。 2.理解课文内容，知道文中小朋 友屁股上印上两道杠杠的原因，并 且养成倾听的习惯，不能只听半句。
自主预习:
1.自由的朗读课文。 2.自读要求：字音要读准， 句子读通顺，不认识的字请 拼音宝宝来帮忙。 3.找出不理解的词语，大家 一起来解决。