天湾完小防震、消防应急疏散演练方案
应急预案演练记录【优秀8篇】
应急预案演练记录【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!应急预案演练记录【优秀8篇】在我们平凡的日常里，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，可能需要提前进行应急预案编制工作。
应急疏散演练方案（6篇）
应急疏散演练方案（6篇）应急疏散演练方案1一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。
结合我校实际情况，特制定本演练方案。
二、演练组织机构（一）演练领导小组组长：李爱忠副组长：李学英成员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。
2、宣传报道组：教导处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。
3、学生引导组：各年级主管及各班主任职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。
4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。
三、演练安排（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。
2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。
（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：20xx年xx月xx日。
（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。
防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。
四、演练准备各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。
五、演练要求1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。
2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。
3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。
防震演练方案
曹孟完小“防震减灾、安全逃生”防震演练活动方案一、指导思想为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震和青海玉树地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生。
在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力。
根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱、处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。
二、防震演练领导小组总指挥：孙振军副总指挥：董蓬蓬疏散指挥组：王秋萍秩序维持组：各班班主任及当堂上课教师医疗救护组：臧朋爱2017年5月12日上午9：30三、演练内容情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。
四、演练实施过程1、前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点（操场）和途径路线（教室——过道——操场）。
（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
动作要领：①、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，尽可能找一本大的书或书包等物品顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
2、正式演练前（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：（2）安全方面①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
应急预案演练记录(优秀5篇)
应急预案演练记录（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应急预案演练工作计划(优秀4篇)
应急预案演练工作计划(优秀4篇)应急响应预案要包括所有可能的危险状况，明确有关人员在紧急状况下的职责。
这类预案仅说明处理紧急事务的必需的行动，安全生产方案应该怎么写应急计划呢？奇文共欣赏，疑义相如析，以下是美丽的编辑给大伙儿整理的应急预案演练工作计划【优秀4篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
应急演练总结及下一步工作计划篇一为进一步提高安全生产事故应急预案的针对性、操作性和实用性，根据《郑州市人民政府关于印发安全郑州20__年行动方案的通知》（郑政文〔20__〕30号）文件要求，6月份的第三周被定为“应急演练周”。
按照全区安全生产工作会议的部署，现就做好20__年安全生产应急预案演练工作的有关事项通知如下：一、提高认识，加强领导近年来，较大以上生产事故和由自然灾害引发的生产事故时有发生，应急管理任务越来越重。
开展应急预案演练是应急管理工作的重要内容，是检验应急预案实用性、应急机制科学性、应急体制合理性、应急法制适用性的重要途径，是促进政府和企业落实生产安全责任和提高处置突发安全生产事故能力、保障人民群众生命财产安全的重要手段。
要站在坚持“以人为本”、构建和谐社会的高度，充分认识应急管理工作的重要性和必要性，加强对应急预案演练工作的领导，科学制定应急预案演练计划，认真组织好演练工作，并按附表要求，及时报送今年的应急预案演练计划。
二、突出重点，注重实效各有关单位要坚持“贴近实际、突出重点、注重实效”的原则，结合应急救援编制和工作特点，制定本辖区企业或本系统内部门应急预案演练计划，力求通过演练，检验应急预案的针对性、科学性和可操作性，提高应急准备、应急响应和应急指挥能力。
三、总结评估，不断完善演练结束后，演练组织单位要及时进行总结评估，同时将演练总结上报主管部门，各主管部门汇总后于6月21日前报区安监局。
在总结评估中，既要注重总结经验，通过演练，达到检验预案、锻炼队伍、磨合机制、教育公众的目的。
同时，也要认真总结教训，针对演练中暴露的不足和问题，及时制定整改措施，适时修订完善相关预案，不断增强预案的实用性。
2023消防应急演练方案(优秀模板8篇)
2023消防应急演练方案（优秀模板8篇）2023消防应急演练方案第1篇1、安全部(1)遵命负责现场指挥，组织、指挥义务消防队员和就近员工灭火、救人、抢救物资。
(2)备好手推消防器材车和现场必须的大容量灭火器、防烟防毒面具及破折工具，保障供给。
(3)指派保安人员或义务消防队员在酒店首层控制消防电梯使用。
(4)指派保安人员或义务消防队员在着火层执行警戒任务，指导疏散人流向安全区有秩序地撤离，防止有人趁火打劫，捣乱破坏。
(5)车场组加强酒店外围和各出入口的安全警戒，酒店外围的警戒任务是：清除车道上的路障，指导疏散酒店周围和店内的无关车辆，为安全消防车队到场展开灭火行动维持好秩序。
(6)保卫监控室应严密注视无人警戒的楼面及出入口，及时发现火势蔓延情况和违法犯罪分子进行打劫和破坏。
2、工程部(1)指派技术人员在消防泵房，并确保消防水泵正常运转和用水不间断。
(2)派出电工控制着火区域的电源，该切断的及时切断，并设法解决灭火抢险现场必需的照明，同时保证消防用电不间断。
(3)将客用电梯降至底层关闭，消防电梯切换为手动控制，交公安消防队和安全部使用。
(4)关闭空调装置和燃气总阀。
(5)组织本部门人员投入灭火。
3、客房部(1)客房部应准备足够的湿毛巾，用于客人和灭火人员防烟呛。
(2)组织客房工作人员灭火和抢救，疏散宾客至安全区域，并配合总服务台工作人员准确统计撤离人数，安抚客人情绪。
(3)如是客房火灾，灭火后派人留守警戒。
(4)总服务台停止营业，看管好钱物，帐单和设备，并准备好旅客登记薄单，与客房楼面工作人员一起检查客人是否全部撤离到指定地点，并安抚客人。
(5)行李房要看管好客人存放的行李，并按指令和视火情迅速移运至安全区域。
(6)电话总机房在未接到总指挥撤离的命令前，应坚守岗位，快速、准确无误地传递火情信息和指挥部指令。
(7)商务中心和娱乐中心停止营业，安抚和疏散客人，看管好钱物、帐单和设备，并按指令撤离和疏散物资、商品及设备。
应急疏散演练方案(详细版)
应急疏散演练方案一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。
结合我校实际情况，特制定本演练方案。
二、演练组织机构（一）演练领导小组组长：李爱忠副组长：李学英成员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。
2、宣传报道组：教导处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。
3、学生引导组：各年级主管及各班主任职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。
4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。
三、演练安排（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。
2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。
（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：20__年__月__日。
（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。
防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。
四、演练准备各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。
五、演练要求1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。
2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。
3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。
消防疏散逃生演练记录
消防疏散逃生演练记录第一篇：消防疏散逃生演练记录火灾疏散逃生和灭火实操演练方案一、演练目的进一步强化安全管理，通过开展火灾疏散逃生和灭火演练活动，增强全体职工的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，使员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时提高员工安全防火意识。
二、演练时间 2018年4月26日三、演练地点1、火灾疏散逃生演练:闻通楼;2、疏散集合点及灭火实操演练:闻通楼前方空地。
四、演练科目1、火灾疏散逃生演练;2、ABC干粉灭火器使用原理与使用方法;3、消火栓的使用方法;4、初起火灾扑救实操。
五、火灾逃生疏散演练(一)所需器材:1、干粉灭火器6具;2、湿毛巾5张、警戒带1卷、扩音器1个。
(二)演练基本程序1、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训;2、发现火情并报警;3、组织人员进行疏散;4、模拟对火灾进行扑灭;5、对伤者进行临时救护;6、封锁现场，并防止二次火灾发生。
(三)演练内容1、外景:所有职工都在自己的岗位上正常工作，无任何异象。
2、破坏组:负责将事先准备好的烟饼放于着火点处，15:30点火，让其产生浓烟，制造着火的现场。
破坏组其中一人负责扮演综合生产车间内受困人员(伤员)。
待浓烟产生后，破坏组另一人以第一发现者身份给调度室(值班室)打电话报警，并负责调查火势大小、初步判断起火原因及周边人员数量，并将掌握情况第一时间汇报至调度室。
报警人员在报警后组织初期的灭火:组织就近人员搬运灭火器、消防砂等，其余人员疏散集合。
报警的具体内容为:报警人的姓名、身份;所在的部门;着火的具体地点;火势的大小;周边人员及设施情况。
3、应急办公室(值班室):调度室在接到报警电话后，第一时间通知消防应急领导小组、抢险抢救组、医疗救护组、现场保卫组，并将现场情况简单向各小组传达，除留有一人值班，其余人员随同一块赶赴现场待命。
4、抢险抢救组:抢险抢救组接到电话，立即组织人员到达现场，进行抢险救援:(1)首先切断电源;(2)及时向发现者了解最近情况，包括起火原因、目前火势大小、受困人员数及情况、火灾周边人员数、报警人员初步灭火的效果;(3)了解初步情况后，迅速展开以下三项工作: ①迅速组织人员利用灭火器进行灭火，展开初期灭火工作;②通过扩音器喊话等及时组织火灾周边人员进行疏散;③对所有参加搜救人员进行简单必要的安全防护(湿毛巾捂鼻)。
消防逃生演练方案
墈头完小消防应急疏散逃生演练方案根据市教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。
一、演练主题：防灾疏散二、时间：2013年11月29日下午第一节课三、对象：全体师生四、指挥中心指挥长：何建新副指挥长：黄菊馨成员：屈花珍文婷章田辉李浪刘敏喻国红黄惠刘飞艳黄玉厚颜桂元五、岗位安排：预警员：黄菊馨后勤保障总负责：黄菊馨卫生员：屈花珍校门卫总负责：黄玉厚摄像：何建新楼层总负责——何建新楼梯负责人——黄玉厚二楼三楼黄玉厚楼层引导员——一楼二楼六、岗位职责：1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；2、成 员：协助指挥长做好各项工作；3、楼层总负责：负责整栋楼的师生疏散工作，统计疏散人数，并负责摄像；4、楼梯负责人：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；5、楼层引导员：指挥和调控学生疏散撤离工作，并检查楼面学生滞留情况；6、上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；7、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；8、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；9、门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作。
七、疏散原则：1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（篮球场）；2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。
八、疏散路线（见墈头完小防灾应急疏散演练平面示意图）：颜桂元楼层引导员——①号线路：幼儿园小班②号线路：一至四年级③号线路：幼儿园大班、中班九、具体步骤：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
每月开展的应急演练方案及演练目范本（三篇）
每月开展的应急演练方案及演练目范本一、应急演练目的：通过演练，一是检验预案的实用性、可用性、可靠性；二是检验全体人员是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反应队伍的协同反应水平和实战能力；三是提高人们避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性；四是取得经验以改进所制定的行动方案。
演练分为室内演练(____指挥演练)和现场演练，包括单项演练、多项演练和综合演练。
生产经营单位在进行演练时，应让熟悉设施的作业人员参加应急计划的演习和操练；与设施无关的人员，如高级应急官员、政府监察员，也应作为观察员监督整个演练过程。
每一次演练后，应核对该计划是否被全面执行，并发现不足和缺陷。
事故应急救援预案应随着条件的变化而调整，以适应新条件的要求。
二、应急演练目的(1)检验预案。
通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。
(2)完善准备。
通过开展应急演练，检查对应____所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
(3)锻炼队伍。
通过开展应急演练，增强演练____单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。
(4)磨合机制。
通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。
(5)科普宣教。
通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
三、通过演练，检验预案的实用性、可用性、可靠性；检验员工是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反应队伍的协同反应水平和实战能力；提高员工避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性；取得经验以改进所制定的行动方案。
每月开展的应急演练方案及演练目范本（二）为贯彻落实，____港口铁路支线建设指挥部下发的《____做好应急演练____》我湄洲湾南岸铁路支线项目部于今日____开展，驻地火灾事故应急预案演练，下述几点要求：一、演练目的1、通过本次演练提高全体员工消防安全知识与应变自救能力，增强员工消防安全意识与责任感，提升员工应对____的能力。
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天湾完小防震、消防应急疏散演练方案
一、活动目的
为了贯彻落实国家《抗灾应急疏散条列》，确保学校师生员工的人身、
财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震减灾
应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反
应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损
失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。
二、组织机构
㈠、领导机构
组 长：李佐坤
成 员：王湘红 瞿志彬 殷建明 莫兴才
全面负责演练组织和现场指挥，指导防灾减灾工作。在灾害发生时真
正做到临危不乱，使伤亡损失最小化，从思想上高度重视，切实行使其
职责。
㈡、工作机构
1、总指挥： 李佐坤
全面负责演练组织和现场指挥。
2、组织组： 周跃跃 各班主任
负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场
所，维护秩序，保护学生并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任
教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班科任教师应该随当班
学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任要清点所
在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤
离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险
情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避
难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤
离路线 。无法撤离时，被困教职工应当配合紧急救援组展开自救互救
工作。
3、后勤组： 王湘红 莫兴才
负责后勤服务，协助搜救组检查校舍灾情险情，向搜救组提供救援工
具和设备。
4、搜救组： 莫国锋 瞿志彬
负责险情和灾情检查及本校救援。在外部援救到达之前，主要负责救
援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和
医疗工作。
5、秘书组：殷建明
负责学校灾情险情汇总工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指
挥部通讯联络，及时向所在市、县、镇人民政府抗震救灾指挥部办公室
和教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
三、防震应急疏散演练方案演练程序及安排
㈠、地震知识学习
各班主任于10月18日—10月20日对学生进行地震的有关知识进行学
习。体育教师教给学生意外伤害救护相关知识。
㈡、演练基本程序
拉响警报—→紧急避险—→疏散撤离—→组织搜救—→自救互救
演习
㈢ 、警报信号
警报、电铃长鸣（瞿志彬主任负责），三响短促哨声（周跃跃老师
负责）
㈣、紧急避险
教室内应急避震演练
1、听到“地震警报”信号后，上课教师立即停止授课，转而成为教室
演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱
头、闭眼，躲在各自的课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时一
只手抓紧桌腿，另一只手抓厚书本或书包顶在头上，最后一排同学面向
墙，蹲在墙脚处。教师随同学生在教室内讲台旁下蹲，护头避险；教室
外上课的学生，由上课教师统一指挥在空旷的地方蹲下，不要乱跑，以
防摔倒。演练时间为一分钟。
2、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。学生复
位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环
节。
㈤ 疏散撤离
1、学生在老师带领下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线迅
速撤离到事先指定的地点整队。
2、1—4组的学生从前门，5—8组的学生从后门有序撤离教室。出教室
后两队自动合并成一队。
3、514、515班紧靠楼梯左边护栏下楼，612、613班紧靠楼梯右边墙壁
下楼。
4、416、417班紧靠楼梯右边墙壁下楼。611班撤离教室时紧靠走廊外侧，
避免与三楼下楼的学生发生冲撞。
5、220班、221班出教室后从路面右边快跑到集结地点。318班、319班
出教室后从路面左边快跑到集结地点。
6、下楼要求：
行动迅速、严守纪律；互相帮助、先人后己。下楼用手护头，以防被
砸。严禁喧哗吵闹、推推扯扯。一楼的一、二年级学生可以快跑，二、
三楼的学生下楼时只能快走。
7、撤离时下列教师在指定的楼梯处、出口处维持秩序指导撤离，保证
学生不发生拥挤踩踏事故。
三楼楼梯口：莫兴才 二楼楼梯口：瞿志彬
一楼楼梯口：殷建明 小卖部附近：莫国峰
操场入口： 周跃跃
8、教师：教师听到疏散信号后，迅速走出办公室，没有安排具体工作
的老师和职员自觉查看险情和学生情况，自觉投入疏散中，学生疏散完
毕，到大操场集合。
9、集结地点
幼儿园前坪：四个幼儿班
水泥篮球场：一至六年级
班级顺序（从校门到教室住宿楼）：122班—123班—221班—220班
—318班—319班—416班—417班—514班—515班—612班—613班
10、学生集结完毕，班主任和体育委员清点本班学生人数，统计人员伤
害情况，并报告组长（周跃跃老师）。周伯承校长清点教师撤离情况。
殷建明主任将师生撤离情况统计汇总。
㈥、组织搜救
在统计完失踪人数后，指挥长下达命令：救援组人员马上搜救。汪坤、
瞿志彬老师紧急开展搜救工作。在营救过程中，要特别注意被埋压人员
的安全。一是使用工具时不要伤及被埋压人员；不要破坏了被埋压人员
所处空间周围的支撑条件，而引起新的跨塌，使被埋压人员再次遇险；
二是要找准被埋压人员原先所在班级的位置；三是应尽快与被埋压人员
的封闭空间勾通，使新鲜空气流入，以免被埋压者窒息；四是埋压时间
较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品，以
维持生命。二人成功搜救出“被困者”一人（由六年级一男生扮演）。
各班主任对各班学生进行安抚，避免引起疏散场地混乱。
㈦、自救互救演习
在外界救援力量到达前，我们应尽最大的努力进行自救互救，通过
自救互救获得生命救助的宝贵时间，及时解救被埋压人员脱离险境，减
轻人员伤亡。
1、 演习内容：①骨折救护；②创伤止血；③心肺复苏
2、 表演者：三—六年级每班演习一个内容，由汪坤老师具体负责。
3、 后勤组准备好相关器材，如：纱布、绷带、夹板、紫药水。
四、消防应急疏散演练方案演练程序及安排
㈠ 内容：
消防紧急疏散演练，灭火演练。
㈡ 报警程序与职责分工
1、由周跃跃负责拉响紧急疏散报警器（警笛声）和广播。
2、瞿志彬迅速持灭火器到起火地点。
3、根据火势如需报警，殷建明立即就近用电话或手机拨打119，熊瑞华
负责向110、120求救，莫兴才负责向中心校、政府汇报。
4、门卫人员则负责打开大门，然后到门口等待消防车辆；周亚波负责
及时关闭火险处电源，如情况需要，关闭学校总电源。
5、救护组人员安排：王湘红、莫国峰携带急救药箱及相关救护器具在
楼前待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
㈢ 演习准备
1、各班进行动员和布置：交代注意事项，宣传学习有关消防知识。
2、班主任或体育教师预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃
生线路，先预演一次。
㈣ 紧急疏散安排
1、消防安全领导小组迅速组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负
责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排与防震应急疏散演练同
㈤ 演练疏散要求与注意事项
1、演练组织人员、各班主任及全体教职工要树立“安全第一”的思想，
保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
2、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地按指
定路线进行疏散，不能再收拾物品，学生低头、低姿前进（猫腰），用
红领巾或手帕捂住口鼻。
3、疏散开始5分钟前参演教师到指定位置。
㈥ 消防演习场景
1、a点59分，天湾完小教学楼二楼远程教育室发生不明真相的火灾，顿
时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾，瞿志彬负责），学生们发现后立即向
老师报告，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导
得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命
令，另一方面拨打119等报警电话，同时向上级部门报告情况。
2、(a+1)时，班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3、(a+1)时，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。
在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯
口安排的教师要维持好秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
4、(a+1)时01分—(a+1)时03分， 各人员指引学生及时正确地逃离“火
场”。
5、15时03分，全体人员到达安全地带，各班班主任清点本班学生人数，
报告总指挥。
6、15时05分，各班主任即时报告各班级学生撤离状况。
7、由汪坤、瞿志彬对操场上的火堆进行灭火演练。
五、日程安排
1、10月18日——10月20日
由班主任组织学生学习本方案和防震、消防应急知识，体育老师分班组
织演练。
2、10月21日下午
全校组织演练若干遍
3、10月26日
中心校领导观看演习
天湾完小
2012-10