管理领导力与激励1(PPT105页)
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《领导与激励》PPT课件
（3）组织指挥能力。能进行合理的组织，能正确、 及时地下达指挥命令，不能贻误战机，更不能瞎指挥。
（4）沟通协调能力。在上下级之间，能做好上传下 达的工作，具有良好的人际关系。
（5）创新能力。工作中不能墨守成规，而要敢于打 破旧传统，接受新事物，具有不断开拓的精神。
（6）知人善任的能力。在用人上要任人唯贤，也可 以举贤不避亲。应该物尽其用，人尽其才，用其所长，避 其所短，方为知人善任。
5.合理利用时间、做时间的主人。不要把自己陷于事 物堆中，应合理分配时间，工作、休息都要兼顾。不能浪 费时间，注意采取措施，提高工作效率，不拖沓。
四、领导理论
（一）领导的三种基本类型
1.集权型领导 集权型领导，就是把权力高度集中到自己手里，凡事 都要经手，亲自进行决策，拍板定案。通常很难听取别人 的意见，比较独断专行。 2.民主型领导 这种领导，比较善于听取别人的意见，能集思广益， 充分发挥集体的智慧。同时也有自己的主见，有决策能力。 最终能达到最满意的决策效果。上下左右的关系，会很融 洽。 3.放任型领导 这种领导，通常权力下放，下属的权力很大。可以自 己决定有关事情，无须请示，最多事后向领导汇报。当下 属的权力大到一定的程度时，会出现无政府主义，各自为 政，部门之间的协作可能会比较困难。
胜
败
1.指挥作用 现代企业组织是一个极为复杂的组织。在经营中，企 业要进行组织目标设定，优化组合企业的各种要素，最终 实现企业目标，领导作为企业的驾驭者，要对企业活动的 全过程负起责任。因此，在领导活动过程中必须达到高度 的一致，进行统一指挥。
2.协调作用 企业管理的对象包括了人、财、物、信息、时间和空 间等要素。要实现企业目标，就要进行最优化的组合，最 高效的运行。因此，调动各种资源，调节各方需要，解决 不断出现的问题，达到良好的配合状态，就是领导发挥的 重要的协调作用。
（4）沟通协调能力。在上下级之间，能做好上传下 达的工作，具有良好的人际关系。
（5）创新能力。工作中不能墨守成规，而要敢于打 破旧传统，接受新事物，具有不断开拓的精神。
（6）知人善任的能力。在用人上要任人唯贤，也可 以举贤不避亲。应该物尽其用，人尽其才，用其所长，避 其所短，方为知人善任。
5.合理利用时间、做时间的主人。不要把自己陷于事 物堆中，应合理分配时间，工作、休息都要兼顾。不能浪 费时间，注意采取措施，提高工作效率，不拖沓。
四、领导理论
（一）领导的三种基本类型
1.集权型领导 集权型领导，就是把权力高度集中到自己手里，凡事 都要经手，亲自进行决策，拍板定案。通常很难听取别人 的意见，比较独断专行。 2.民主型领导 这种领导，比较善于听取别人的意见，能集思广益， 充分发挥集体的智慧。同时也有自己的主见，有决策能力。 最终能达到最满意的决策效果。上下左右的关系，会很融 洽。 3.放任型领导 这种领导，通常权力下放，下属的权力很大。可以自 己决定有关事情，无须请示，最多事后向领导汇报。当下 属的权力大到一定的程度时，会出现无政府主义，各自为 政，部门之间的协作可能会比较困难。
胜
败
1.指挥作用 现代企业组织是一个极为复杂的组织。在经营中，企 业要进行组织目标设定，优化组合企业的各种要素，最终 实现企业目标，领导作为企业的驾驭者，要对企业活动的 全过程负起责任。因此，在领导活动过程中必须达到高度 的一致，进行统一指挥。
2.协调作用 企业管理的对象包括了人、财、物、信息、时间和空 间等要素。要实现企业目标，就要进行最优化的组合，最 高效的运行。因此，调动各种资源，调节各方需要，解决 不断出现的问题，达到良好的配合状态，就是领导发挥的 重要的协调作用。
领导与激励PPT课件
■奖惩
1、惩罚。惩罚是为了避免同类问题的反复出现。
及时惩罚。
（2） 人们应当预先知道要求他们做什么和不应该做什么。 （3） 所有的惩罚必须前后一致，对所有的人一视同仁。 2、奖励。奖励是组织秩序的一种维护，是调动下属积极性，以保证组织目标得以顺
利实现的重要手段。
六、领导关系
领导
绩效
追随者
目标
第二讲 领导模式
第一讲 领导、权力与关系
一、领导的概念与本质 二、领导的要素 三、领导的特质 四、领导与权力 五、领导的内容 六、领导关系
一、领导的概念与本质
►地位说：上下级 ►过程说：对人们施加影响的过程 ►追随说：影响力 ►行为说：目的性极强的行为 ►管理说：科学和艺术的管理活动 ►职能说：管理中的一项职能
领导者必须在部属面 前占有显著地位
四、领导与权力—获取权力
◆ 同有权势的人形成联盟 ◆ 给别人实惠 ◆ 不激怒别人 ◆ 从危机中获益 ◆ 谨慎地寻求顾问 ◆ 争取最关键的工作 ◆ 不断地提高自己
五、领导的内容
工作内容主要包含五个方面：先行、沟通、指导、浇灌和奖惩。 ■先行
站在群体之前，鼓舞引导群体。先行通常包含三个方面内容： 1、设计。设计组织的系统与架构，设计组织的目标。 2、决策。为了实现组织的目标，并且尽可能地满足组织成员的需要，组织指明 方向， 构思组织的战略规划，制定组织的战术措施，这一切均离不开决策。 3、榜样。
五、领导的内容
■指导
为了使指导工作有效，领导者下的命令应该符合三个基本条件： 第一是完整；第二是清晰；第三是可执行。
■浇灌
所谓浇灌，就是领导者创造出一种下属自动合作的情感反应。浇灌的过程中应遵循 如下一些守则。
1、重友谊和信任。 2、求公平与一贯。
第12章领导与管理激励ppt课件
第12章 领导与与激励
12.1 领导行为与员工心理 12.2 领导风格与情景权变 12.3 管理激励与团队士气
12.1 领导行为与员工心理
一、什么是领导
领导是一种影响力， 是对人们施加影响的艺 术或过程，从而使人们 情愿地、热心地为实现 组织或群体的目标而努 力。
这个定义包含了以下三个方面的含义：
1、领导要有目标。 2、领导是一个过程，是对人们施加影响的过程。 3、领导的本质是影响力。
领导的影响 力来源于哪
里？
二、领导者影响力的来源
模范权
Байду номын сангаас
专长权
魅力权
非职位权力 职位权力
感情权
合法权
奖赏权
惩罚权
管理者应努力成为一名成功的领导者
领导者一定是管 理者吗？
管理者一定是领 导者吗？
（2）领导的功能及其构成部分
•群体参与决策 •下属在工作中有较高的自主权和灵活性 •主要靠威信服人 •积极参与团体活动，与下属无心理距离
3、放任作风
工作事先无布置、事后无检查， 放任不管，毫无规章制度的领导作风， 是一种无政府管理
（二）管理方格图理论
美国心理学家布莱克和莫顿提出
认为，领导方式很大程度上反映在对待人与工 作的关系上 管理方格图理论——将领导行为的内容归结为 两方面：对人的关心度和对生产的关心度。将 关心度分为9个等份，形成81个方格，从而将 领导者的领导行为划分成许多不同的类型
什么是成熟度？
成熟度——是指个体对自己的直接 行为负责任的能力和意愿
表现在：任务成熟度和心理成熟度
成熟度可分为四个等级：
M1：不成熟，下属缺乏接受和承担任务的能 力和愿望，他们既不能胜任，又缺乏自觉
12.1 领导行为与员工心理 12.2 领导风格与情景权变 12.3 管理激励与团队士气
12.1 领导行为与员工心理
一、什么是领导
领导是一种影响力， 是对人们施加影响的艺 术或过程，从而使人们 情愿地、热心地为实现 组织或群体的目标而努 力。
这个定义包含了以下三个方面的含义：
1、领导要有目标。 2、领导是一个过程，是对人们施加影响的过程。 3、领导的本质是影响力。
领导的影响 力来源于哪
里？
二、领导者影响力的来源
模范权
Байду номын сангаас
专长权
魅力权
非职位权力 职位权力
感情权
合法权
奖赏权
惩罚权
管理者应努力成为一名成功的领导者
领导者一定是管 理者吗？
管理者一定是领 导者吗？
（2）领导的功能及其构成部分
•群体参与决策 •下属在工作中有较高的自主权和灵活性 •主要靠威信服人 •积极参与团体活动，与下属无心理距离
3、放任作风
工作事先无布置、事后无检查， 放任不管，毫无规章制度的领导作风， 是一种无政府管理
（二）管理方格图理论
美国心理学家布莱克和莫顿提出
认为，领导方式很大程度上反映在对待人与工 作的关系上 管理方格图理论——将领导行为的内容归结为 两方面：对人的关心度和对生产的关心度。将 关心度分为9个等份，形成81个方格，从而将 领导者的领导行为划分成许多不同的类型
什么是成熟度？
成熟度——是指个体对自己的直接 行为负责任的能力和意愿
表现在：任务成熟度和心理成熟度
成熟度可分为四个等级：
M1：不成熟，下属缺乏接受和承担任务的能 力和愿望，他们既不能胜任，又缺乏自觉
管理学激励ppt课件ppt课件ppt
行为改造型激励理论
强化理论
由斯金纳提出，认为人的行为是对其 所获得的刺激的函数，如果这种刺激 对他有利，则这种行为会重复出现； 若对他不利，则这种行为会减弱或消 失。
惩罚理论
认为当员工出现不良行为时，应给予 一定的惩罚，以阻止这种行为的发生 。
02
激励方法
物质激励
薪酬激励
通过提高基本工资、奖金、福利等方 式，激发员工的工作积极性和创造力 。
企业A的激励方案
总结词：目标设定
详细描述：企业A通过设定明确、可衡量的目标，让员工了解达到何种工作表现 可以获得相应的奖励，激发员工的工作积极性和创造力。
企业A的激励方案
总结词：绩效评估
详细描述：企业A建立了一套科学的绩效评估体系，将员工的工作表现与激励措施相结合，确保激励方案公平、合理，并能有 效提高员工的工作效率。
05
总结与展望
激励在管理学中的重要性
提升员工绩效
01
激励能够激发员工的积极性和创造力，提高他们的工作绩效和
满意度。
增强组织凝聚力
02
通过激励，可以协调员工之间的利益关系，增强组织的凝聚力
和向心力。
促进组织目标的实现
03
激励可以促使员工更加努力地工作，从而推动组织目标的实现
。
管理学激励的未来发展趋势
由亚当斯提出，认为人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和 他人在工作和报酬上的相对关系。
目标设置理论
由洛克提出，认为目标的具体性、挑战性和可衡量性对激励员工实现 目标具有重要作用。
计划行为理论
由Ajzen提出，认为人的行为是经过深思熟虑的计划的结果，而人的 行为动机主要受到行为态度、主观规范和知觉行为控制的影响。
领导与激励课件 PPT
A 努力与绩效得关系 B 绩效与奖励得关系 C 奖励与满足个人需要得关系
A
B
C
主要内容
激励力＝ 效价×期望概率 (M＝V × E)
• 激励力就是指工作得积极性、内驱力; • 效价就是对预期结果评价得高低; • 期望概率就是指结果实现得可能性大小。
效价与期望概率得不同结合,会产生不同 得激励力:
• 效价低×期望值低＝激励力低 • 效价低×期望值高＝激励力低 • 效价中×期望值中＝激励力中 • 效价高×期望值低＝激励力低 • 效价高×期望值高＝激励力高
2、 公平理论
美国心理学家亚当斯在20世纪60年代中期 提出得公平理论侧重于研究工资报酬得合理 性、公平性对员工积极性得影响。
成熟度就是指人们对自己得行为承 担责任得能力与愿望得大小。包括任 务成熟度与心理成熟度两方面。
• 提出四种领导方式: • 命令式(高工作-低关系) • 说服式(高工作-高关系) • 参与式(低工作-高关系) • 授权式(低工作-低关系)
高
领导生命周期理论曲线图
（参与）
高关系 低工作
（说服）
高关系 高工作
领导职能
下级特征 领导方式 工作环境
受到激励 得下级
有效 得组织
领导方式考虑三种权变因素:下级特征、工 作环境、满足下属需要得奖酬得运用。
第三节 激 励 理 论
• 激励得概述 • 激励得理论 • 激励得原则与方法
一、激励得概述
• 激励得概念
• 激励得模式 • 激励得作用
(一) 激励得概念
激 励 就就是激发人得内在动机,鼓励人
• 美国管理协会得调查意见
• 十大条件论
• 我国得领导者素质理论
第二节 领导方式理论
A
B
C
主要内容
激励力＝ 效价×期望概率 (M＝V × E)
• 激励力就是指工作得积极性、内驱力; • 效价就是对预期结果评价得高低; • 期望概率就是指结果实现得可能性大小。
效价与期望概率得不同结合,会产生不同 得激励力:
• 效价低×期望值低＝激励力低 • 效价低×期望值高＝激励力低 • 效价中×期望值中＝激励力中 • 效价高×期望值低＝激励力低 • 效价高×期望值高＝激励力高
2、 公平理论
美国心理学家亚当斯在20世纪60年代中期 提出得公平理论侧重于研究工资报酬得合理 性、公平性对员工积极性得影响。
成熟度就是指人们对自己得行为承 担责任得能力与愿望得大小。包括任 务成熟度与心理成熟度两方面。
• 提出四种领导方式: • 命令式(高工作-低关系) • 说服式(高工作-高关系) • 参与式(低工作-高关系) • 授权式(低工作-低关系)
高
领导生命周期理论曲线图
（参与）
高关系 低工作
（说服）
高关系 高工作
领导职能
下级特征 领导方式 工作环境
受到激励 得下级
有效 得组织
领导方式考虑三种权变因素:下级特征、工 作环境、满足下属需要得奖酬得运用。
第三节 激 励 理 论
• 激励得概述 • 激励得理论 • 激励得原则与方法
一、激励得概述
• 激励得概念
• 激励得模式 • 激励得作用
(一) 激励得概念
激 励 就就是激发人得内在动机,鼓励人
• 美国管理协会得调查意见
• 十大条件论
• 我国得领导者素质理论
第二节 领导方式理论
领导与激励培训教材(PPT 74页)
马斯洛需要层次理论的管理启示
1、正确认识被管理者需要的多层次性； 2、要努力将本组织的管理手段、管理条件同被管理者 的各层次需要联系起来，不失时机地、最大限度地满足 被管理者的需要； 3、找出受时代、环境及个人条件差异影响的优势需要， 有针对性地进行激励。
2.赫茨伯格双因素理论（two-factor theory)
类型 成就型
权力型
归属型
典型的思维特征 1、经常琢磨如何把事情做好，超过别人 2、经常想干些与众不同的、独特的事 3、经常想要达到或超过某个标准 4、经常考虑个人事业的前途、发展等问题
1、经常想采取果断而有力的行动 2、经常考虑帮助、支持和忠告别人 3、经常考虑如何提高自己对别人的影响力及 控制整个局面的能力 4、经常考虑行动的后果、别人的评价或反应 5、经常评价自己的社会地位、名望与名誉等 1、经常考虑如何与人建立和保持深厚牢固的 友谊 2、经常考虑如何取悦别人 3、视集体活动为社交的好机会 4、经常担心别人与自己闹矛盾
2、激励的复杂性与艺术性
激励是一项系统工程。要有效激励员工没有简单的方法，也没有一 个措施能够确保激励有效，真正有效的激励措施是一个完整的、良 性的系统工程，这个工程的实现依赖于基础性管理的制度化、体系 化，也需要管理者的智慧和创新。
主要内容
一、内容型激励理论
需要层次理论 双因素理论 成就需要理论
如果有一家公司给出低于同行20%的工资， 你觉得这家公司能招到人吗？你愿不愿意 去？
雷尼尔效应
3 ERG理论
美国学者奥尔德弗（Clayton.Alderfer）在需要层次理论基础上
提出了ERG理论（ERG Theory）。
奥尔德弗认为人存在3种核心需要，即生存（Existence）需要、