语文五年级作文(习作5)教学课件
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【精品】人教统编版五年级上册语文 第五单元习作介绍一种事物 课件(共28张PPT)

中的提示和题目是否对你有启发?
书
本
❃习作要求
1.可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍 一种事物; 2.细致观察要写的事物,搜集相关资料,进一步了 解事物,想清楚从哪几方面介绍。
❃习作指导
审题: 介绍一种自己了解并感兴趣的 事物。
❃习作指导
选材: 美食:涮羊肉、泡酸菜、水煮 鱼、烤鸭、葡萄……
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
最新人教版五年级语文下册 《口语交际·习作五》优质教学课件

4、欣赏表演,评价表演: ⑴ 请同学们仔细欣赏表演者的每一句话、 每个动作、每个神情,看编排是否有创意, 准备推选出最佳演员、最佳导演奖。 ⑵ 分组表演 ⑶ 评价表演。
5、评选最佳创编奖,最佳演员、最佳评 论员。
习作5
练习缩写课文
看习作要求,读一读,说说 你明白了什么?
1、什么叫缩写?
选出自己准备缩写的课文,交 流讨论怎样缩写
准备缩写的文章(《草船借
箭》、《金色的鱼钩》或其他文章)
多读几遍,理出要点。
小组讨论交流
⑴ 所选的文章分为几部分,哪些部分
可以?
⑵ 保留的部分怎样改写,怎样连缀成
文。
试写初稿
口语交际
1、同学们,你们喜欢看电视剧吗?有没有 看过根据四大名著改编的电视连续剧?在 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、 《红楼梦》四部大型连续剧中,你最喜欢哪 部?喜欢里面的哪个人物呢?
据闻由四大名著改编的电视剧、 影片举不胜举,可是中央电视台拍 摄的收视率却最高,于是人们记住 了孙悟空的扮演者(六小龄童), 诸葛亮的扮演者(唐国强)。为什 么人们对他们的表演记忆犹新呢?
编排课本剧不能仅仅停留于课本, 为了更好地体现人物的特点,还要进行 必要的改编,形象地将人物的语言、动 作、神情展现给观众。
合作创编,表演
1、选择一个自己喜欢的故事,自由组合。 2、分组创编,感悟角色: ⑴ 按照每个人的兴趣、爱好分组,推选 出一名小导演。 ⑵ 选择角色,将自己角色的语言、动作、 神情了解透彻。 ⑶ 交流讨论各自的角色体验,小组内进 行整体性创编。
2、缩写的具体要求。
3、缩写后的字数要求。
1、读《景阳冈》原文与缩写稿, 自学思考:
⑴ 说一说《景阳冈》一文有哪些要点。 ⑵ 比较一下,缩写以后保留了哪些内容, 删除了哪些内容。 ⑶ 保留的部分是怎样连接成文章的? ⑷ 朗读缩写文章,看看是否保留了主要内 容,意思是否比较准确完整,语句是否通顺 连贯。
最新部编版五年级下册语文第五单元《 习作:把一个人的特点写具体》精品教学课件

我应该怎么来写,才能描写 出人物的特点?
你可以用上一些修辞手法,比如: 比喻、夸张,排比等加以辅助。
我不想只写人物特点,我还想 写出自己的感受。
这样也可以,注意语气,加上一 些感叹词,显得更有真情实感!
1.选取给你印象最深的一个人,写出他的特点。
离我家不远的食品店前,有一个卖蒸糕的奇怪的小贩。不管你买不买,他总是对 人笑嘻嘻的。
2.讲清楚他是怎样的一个人。
“蒸糕不能多吃,先尝一块好吗?”他没有接钱,倒递给我一块蒸糕。“给5角 。”怎么?只收五角钱?……真是个奇怪的小贩。
我茫然不知所措,接过蒸糕,打量起他来:绿上衣,黑裤子,一张堆满笑容的脸 。
3.说出自己的真实感情,明白做人的道理。
“蒸糕吃多了,你会肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子,笑的很开心。我突然感 到,他的笑不是为了贪财。他的笑正说明他有一颗善良的、美好的心。
一、抓住特点。 二、选好事例。 三、运用描写。 四、写出细节。 五、善用修辞。
精彩开头
如果你是位作家,你曾写过雄伟的山峦,但你可曾写过自己背 负责任的父亲?如果你是位画家,你画过冬日的暖阳,但你可曾画 过自己饱经风霜的父亲?如果你是位歌唱家,你歌唱过浩浩荡荡的 长江黄河,可曾歌唱过我们坚毅挺拔的父亲?
1.抓关键词语,定准写作范围。 先说一说人的特点是什么?注意它应该是我们比较熟悉的或 最常见的性格特征,能够引起大家的共鸣。 2.仔细分析,确定写作内容。 描写人物的外在来体现他的(善良、坚强、勇敢) 3.注意附加条件,明确写作要求。 写的时候,运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的 特点写具体。
李新宇听到我们的加油声后,双腿像安装了弹簧似的飞奔起来,终于第 一个冲过了终点,获得了第一名。大家欢呼起来,为李新宇的胜利而喝彩! 在篮球比赛的赛场上,李新宇也是一样的勇猛。只见他猛地冲向对方带球
五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》PPT课件

五年级物,首先需要细致观察,并搜集相关资料,进一步了解这个事物。在介绍时,应抓住事物的主要特点,可以从习性、外形、性质、状态等不同方面进行描述。同时,应尝试运用恰当的说明方法,如列数字、打比方、作比较等,使介绍更加生动具体。此外,还可以分段介绍事物的不同方面,使文章条理清晰。通过范文《我的文具盒》和《小小灭蚊灯》,可以学习到如何将这些方法应用到实际写作中。比如,在描述文具盒时,可以运用列数字的说明方法来写其长和宽,用打比方的方法来形容其外观图案。在介绍灭蚊灯时,可以从其形状、颜色、结构等方面进行描述,并突出其美观和实用的特点。通过这些范文,可以更好地理解和掌握介绍一种事物的说明方法。
部编版五年级语文上册第五单元《习作:介绍一种事物》优质教学课件

※试着用上恰当的说明方法。
※分段介绍事物的不同方面。
习作:介绍一种事物
பைடு நூலகம்
“介绍一件事物”习作星级评价表
评价点
星级数
分析
运用恰当的说明方法
抓住事物主要特点 从不同角度说明事物
获得相关知识 兴趣指数
建议
习作:介绍一种事物
第二课时
课后完成整篇习作,和同伴分享。
部编版五年级语文上册
介绍一种事物
第一课时 第二课时
习作:介绍一种事物
第一课时
事物
习作:介绍一种事物
点击图片 播放微课视频
习作:介绍一种事物
如果让你介绍一 个事物,你会怎样介 绍呢?
习作:介绍一种事物
习作:介绍一种事物
习作要求 介绍一种事物,可以是植物、动物、玩具、文具
或者电器等。
※抓住事物的主要特点。
※分段介绍事物的不同方面。
习作:介绍一种事物
பைடு நூலகம்
“介绍一件事物”习作星级评价表
评价点
星级数
分析
运用恰当的说明方法
抓住事物主要特点 从不同角度说明事物
获得相关知识 兴趣指数
建议
习作:介绍一种事物
第二课时
课后完成整篇习作,和同伴分享。
部编版五年级语文上册
介绍一种事物
第一课时 第二课时
习作:介绍一种事物
第一课时
事物
习作:介绍一种事物
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习作:介绍一种事物
如果让你介绍一 个事物,你会怎样介 绍呢?
习作:介绍一种事物
习作:介绍一种事物
习作要求 介绍一种事物,可以是植物、动物、玩具、文具
或者电器等。
※抓住事物的主要特点。
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许多年里,老天爷风调雨顺,郑保管播种粮食赶上了节气的尾巴,都有惊无险地度过;可也难免有收割不及时,谷物坏在田头。有人见了他,不免问一句:郑保管不见你急呀? 他慢声细气地答:急有什么办法?反正还活在这的。郑保管就靠这样的性格,熬活着带大了两个孙子。孙子帮得上小忙了,可并不待见做家务。偶尔,郑保管会急一句:我死了, 看你们咋办?随之涌起的是一阵焦躁的咳嗽声。
假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换, 每人只有一个苹果。
假如你有一种思想,我有一种思想,我们交换, 每人就拥有了两种思想。
——英 萧伯纳
我们一起慢慢地长大 我们一起品味生活的酸甜苦辣 也许我们不能成为传奇作家 但是 乘着想象的翅膀飞翔 带着探索的精神前行 我得儿女的孝顺,可他自己是个孝子。他老母亲活着时,腿上生了脓疮,郑保管摘了花椒刺,替母亲挑脓疮。挑破了,母亲怕痛,不让挤,他就用嘴吸。他家有一 条癞皮狗,老母亲吃饭,碗端手里,狗也去碗里吃饭。人让郑保管打杀了那狗,看着寒碜。郑保管迟迟不愿动手的,只因母亲怜着那狗。直到一年寒冬,那狗被邻家一看狗不顺眼 的汉子,用石块驱进冬水田,冻死才作罢。
表情背后的故事
1
满面春风 神采飞扬 兴高采烈 喜笑颜开 手舞足蹈 得意洋洋 心花怒放 欣喜若狂 欢呼雀跃
2
悲从心起 泪流满面 痛不欲生 号啕大哭 哇哇大哭 泪如雨下
3
火冒三丈 怒气冲冲 面红耳赤 暴跳如雷 大发雷霆
1.有头有尾 2.真情实感 3.三个一:一言不发 一心一意 一气呵成
再念,再念,再念。 ——叶圣陶
。无名小说https:///
不知道从什么时候,郑保管落下这犯咳的毛病。他的女人也犯有咳病,是在一年春里,一阵咳嗽,一口气没回上来死掉的。丢下五十多岁的他,拖着两个孙子。郑保管有两儿 三女。孙子都是大儿子名下的。老大结婚后,夫妻异乡务工,东飘西荡,皆无力顾娃。老二未婚配,出门在外,偶尔挣钱补贴家用,形同杯水车薪。还有三个女儿都早早嫁作穷人 妇,难以顾及娘家。两个孙子要吃要喝,全靠出气不匀的郑保管。郑保管只能靠左邻右舍帮衬种点庄稼,这还得大家忙过之后。郑保管不会做人多的工饭,就提了米油找一户关系 好的农户帮忙弄吃喝。有时大家干了活,也不吃他的饭。
假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换, 每人只有一个苹果。
假如你有一种思想,我有一种思想,我们交换, 每人就拥有了两种思想。
——英 萧伯纳
我们一起慢慢地长大 我们一起品味生活的酸甜苦辣 也许我们不能成为传奇作家 但是 乘着想象的翅膀飞翔 带着探索的精神前行 我得儿女的孝顺,可他自己是个孝子。他老母亲活着时,腿上生了脓疮,郑保管摘了花椒刺,替母亲挑脓疮。挑破了,母亲怕痛,不让挤,他就用嘴吸。他家有一 条癞皮狗,老母亲吃饭,碗端手里,狗也去碗里吃饭。人让郑保管打杀了那狗,看着寒碜。郑保管迟迟不愿动手的,只因母亲怜着那狗。直到一年寒冬,那狗被邻家一看狗不顺眼 的汉子,用石块驱进冬水田,冻死才作罢。
表情背后的故事
1
满面春风 神采飞扬 兴高采烈 喜笑颜开 手舞足蹈 得意洋洋 心花怒放 欣喜若狂 欢呼雀跃
2
悲从心起 泪流满面 痛不欲生 号啕大哭 哇哇大哭 泪如雨下
3
火冒三丈 怒气冲冲 面红耳赤 暴跳如雷 大发雷霆
1.有头有尾 2.真情实感 3.三个一:一言不发 一心一意 一气呵成
再念,再念,再念。 ——叶圣陶
。无名小说https:///
不知道从什么时候,郑保管落下这犯咳的毛病。他的女人也犯有咳病,是在一年春里,一阵咳嗽,一口气没回上来死掉的。丢下五十多岁的他,拖着两个孙子。郑保管有两儿 三女。孙子都是大儿子名下的。老大结婚后,夫妻异乡务工,东飘西荡,皆无力顾娃。老二未婚配,出门在外,偶尔挣钱补贴家用,形同杯水车薪。还有三个女儿都早早嫁作穷人 妇,难以顾及娘家。两个孙子要吃要喝,全靠出气不匀的郑保管。郑保管只能靠左邻右舍帮衬种点庄稼,这还得大家忙过之后。郑保管不会做人多的工饭,就提了米油找一户关系 好的农户帮忙弄吃喝。有时大家干了活,也不吃他的饭。