山东2012年高考考试说明的说明
2012高考作文题汇总及全解析
2012高考作文汇总及解析一、2012作文汇总1、2012新课标卷高考作文题：船主与油漆工2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年新课标卷(河北、河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆)高考作文题：给材料作文：船主与油漆工，考生根据材料自拟题目，写800字作文。
2、2012年全国卷高考作文题：放下顾虑2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、广西)高考作文题：在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。
3、2012年北京卷高考作文题：火车巡逻员的故事2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。
请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
4、2012山东高考作文题：以孙中山箴言自拟题目2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年山东高考作文题：材料作文：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。
精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。
——孙中山”5、2012上海卷高考作文题：曾被舍弃的微光2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年上海卷高考作文题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
6、2012年福建高考作文：材料作文2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年福建高考作文题：冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
《考试说明》题型示例变化与高考试卷内容相关性探究
题型示例与高考试卷
相关性漫谈
一、考查内容的相关性
1、2010---2012年课标卷一般论述文阅读文本比较
年份 考试说明示例
《书》（2010课标卷） 《数字海洋》（2009湖北卷） 《通俗历史热》（2009年安徽卷） 《情绪异常》（2010年全国卷） 《纯朴的嗜血者》（2008年江苏卷） 《生物的多样性》（2008年浙江卷） 《诗与歌词》（2009年全国课标卷）
2010年安徽省高考作文材料为诗歌《吴兴杂诗》
26．阅读下面的歌词，根据要求作文。（60 21．阅读下面这首诗，根据要求作文。 分） (60分) 不要问我到哪里去，我的心依着你； 吴兴杂诗 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 [清]阮元 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ， 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 春风中告别了你，今天这方明天那里 。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你， 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。 思考或联想?请根据你的思考或联想写 不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。 一篇文章，不少于800字。 请你祝福我，我也祝福你 [注意]①立意自定，题目自拟；除诗 这是绿叶对根的情意! 歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。 根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体 ③不得透露个人相关信息。 验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的 ④书写规范，正确使用标点符号。 经历、感受和见解，可以讲述身边的故事， 也可以发表评论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。 ②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④ 不得抄袭。
《中国文化概论》
2012年
2010---2012年课标卷一般论述文阅读文本比较
年份 考试说明示例 《生态文明》（2012年天津卷） 《应该认真对待文献综述》 （2012年上海卷） 《家园城市》（2011年上海卷）
2012年高考真题山东卷(基本能力)word版含答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）基本能力测试第一部分共70题，每题1分，共70分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
“画九”与“写九”是我国古代记录冬至后“一九”至“九九”日期的休闲方式，完成1～2题。
1. “日冬至，画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰《九九消寒图》。
图1是“九九消寒图”，据图判断即将来临的节气是A．立冬B．立春C．春分D．清明2. “九九消寒图”（图2）是与“九九消寒图”相似的日期记录方式，每日一笔，整幅写完则八十一天结束，图2中空缺的字最有可能是A．内B．外C．前D．下3 春天来了，花红柳绿，鸟语花香，下列关于有花植物说法正确的是. A．花的香气吸引昆虫有利于花粉传播B．漫天飞舞的柳絮是柳树的花C．鸟类取食果实不利于植物繁殖D．雌花、雄花都可结出果实4 春华秋实，植物的果实和种子丰富了人们的日常生活，下列说法不正确的是A．染色体加倍可使草莓的果实变大B．玉米种子中的淀粉主要存于胚中C．不能产生可育配子是无籽的原因D．大豆种子在适宜环境中可依靠自身养料萌发成豆芽5 柏拉图评述公元前5世纪某城市时说：“这座城市里洋溢着自由和自由的言论，城中的每一个人都能按照自己的意愿行事，”“这座城市”是指古代的A．佛罗伦萨B．伦敦C．雅典D．巴黎6. 汉印体现了汉代文化艺术博大雄浑的气象。
为适合印面的方形，其布局严正均匀，端庄大方，笔画多方折、盘曲。
下列篆刻最能体现上述特征的是7. 许多古人的名与字有一定联系，“闻名即知其字，闻字即知其名”，如曹操字孟德，孙权字仲谋，诸葛亮字孔明，据此判断，三国人物黄盖的字是A．子龙B．翼德C．公瑾D．公覆8. 唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于A．社会经济的繁荣B．科举制度的推行C．学校体系的完备D．三省六部制的确立9. 传统花鸟画的题材往往被赋予某种象征意义，下列对应不正确的是A．喜鹊—喜气B．仙鹤—长寿C．荷花—富贵D．石榴—多子10 很多成语来源于人们对生物的观察和认识，下列各项不能体现生物生命活动特点的是A．金蝉脱壳B．飞蛾扑火C．蚕食鲸吞D．狐假虎威节奏是音乐的基本骨架，是音乐表现的重要手段之一。
2012年高考化学试题(山东卷卷)ppt版
3Cu2O+2Al=Al2O3+6Cu
。
（2）以Fe3＋、Fe2＋为载体，灵活考查物质检验的方法。第一 空几乎全部答对，但第二空只有不到三分之一的考生能答对，少 数考生因高锰酸钾的名称或化学式写错而不能得分。 （3）考查方程式的书写，有一半以上的考生能正确写出，少 数考生因配平或化学式错误而失分。
A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 C B．甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类 型的反应 C．葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为 同分异构体 D．乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2，二者分子中官 能团相同
【解析】考查有机化学的基本知识，涉及到常见有机物的性质 和结构、反应类型、同分异构、官能团的性质等。 感悟：（1） 历年都涉及到了甲烷、苯、乙醇、乙酸；酯（油 脂）、石油相关（如石油气、汽油、柴油）的物质；（2）都 涉及有机反应类型（有机物性质（3）凡是涉及到的物质、反 应和性质(用途)都源自教材。
9．下列关于原子结构、元素性质的说法正确的是 A．非金属元素组成的化合物中只含共价键 B B．IA族金属元素是同周期中金属性最强的元素 C．同种元素的原子均有相同的质子数和中子数 D．ⅦA族元素的阴离子还原性越强，其最高价 氧化物对应水化物的酸性越强
位——构——性
10．下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是
Fe Zn
Cu－Zn 合金
Zn Cu Pt Zn
MnO2
海水
NH4Cl糊状物 稀盐酸 稀盐酸
图a
图b
图c
图d
【解析】本题以金属腐蚀为依托，考查了电化学知识， 涉及电解池、原电池、金属的腐蚀和防护，同时考查 学生对装置图的认识。
2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲新课标理综考试说明(河南_黑龙江_吉林_陕西_宁夏_海南)
2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲新课标理综考试说明（新课标：河南，黑龙江，吉林，陕西，宁夏，海南，山西）2012年高考考试说明（课程标准实验版）——理科综合Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试形式与试卷结构一、答卷方式闭卷、笔试。
二、考试时间考试时间150分钟，试卷满分300分。
三、科目分值物理110分、化学100分、生物90分。
各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
四、题型试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
五、试卷结构1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。
共21题，每题6分，共计126分。
其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。
第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。
生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
2、物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；化学三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；生物两个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；但均不得跨模块选做。
3、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ、各学科考核目标、内容物理根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》和《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（物理科·课程标准实验版）》，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。
考试内容包括知识和能力两个方面。
2012年高考统一指令安装和使用说明
关于2012年高考、学业水平考试统一指令
播放系统的说明
各县（市、区）招生办，市直各高考、学业水平考试考场： 2012年统一指令播放系统安装和使用说明如下：
1、下载安装系统：统一指令播放系统安装文件下载网址：/#
进入此网页后点击，下载统一指令播放系统的安装程序，解压下载的安装文件，安装。
2、使用：安装后点击桌面运行播放系统。
3、查看帮助：运行播放系统后，首先点击主界面
图标，查看使用说明，按说明下载指令，测试播放，并做好相关工作。
4、各考场的注册信息：考场代码和登录密码都为考场代码。
各县（市、区）招生办的代码和密码都为09。
茂名市考试中心。
2012年高考考试大纲题型示例与解析
2011年高考考试大纲（课程标准实验版)化学及题型示例（一)选择题示例(1-6)例1背景材料：(1)2006年春季，宁夏大部分地区进行了人工降雨；(2)为预防甲状腺肿大，在食用盐中加入碘酸钾(KIO3)；(3)为了减少汽车尾气对空气的污染，用乙醇代替汽油作为汽车的燃料；(4)莽草酸是合成治疗禽流感的药物——达菲(Tamifiu)的原料之一，它的一种异构体a的结构简式如图所示。
下列说法正确的是：A．AgI和于冰都可用于人工降雨B．用米汤检验含碘食盐中是否含有碘元素C．乙醇和汽油都是可再生能源D．1mol a能与4 mol NaOH完全反应例2图中曲线a表示反应X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s)，△H<0进行过程中X的转化率随时间变化的关系。
若要改变起始条件，使反应过程按b曲线进行，可采取的措施是A．升高温度B加大X的投入量C．加催化剂D．增大体积例3下列除去杂质的方法正确的是①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；③除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
A．①② B．②④ C．③④ D．②③例4 右图标所警示的是A.当心火灾——氧化物B. 当心火灾——易燃物质C.当心爆炸——自然物质D. 当心爆炸——爆炸性物质例5将固体NH4I置于密闭容器中，在一定温度下发生下列反应：①NH4I(s)NH3(g)+HI(g)；②2HI(g)H2(g)+I2(g)达到平衡时，c(H2)=0.5mol·L-1，c(HI)=4mol·L-1，则此温度下反应①的平衡常数为A.9B.16C.20D. 25例6.已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃烧热分别是-285.8kJ/mol、-1411.0kJ/mol和-1366.8kJ/mol,则由C2H4(g)和H2O(l)反应生成C2H5OH(l)的△H为A.-44.2 kJ/molB.+44.2 kJ/molC.-330 kJ/molD.+330 kJ/mol(二)非选择题示例例7 现有甲、乙、丙、丁4种短周期元素，甲元素M电子层上的电子数是K电子层上电子数的一半，该元素的单质在大气层高空释放的蒸气呈现明亮的橙黄色云雾，科学家由此可确定火箭在空中的位置；乙元素的单质在室温下、冷的浓硫酸或空气中，表面都能生成致密的氧化膜；丙元素的单质在常温下是黄绿色气体；丁元素与丙元素的阴离子具有相同的电子层结构。
2014年山东高考考试说明历史学科解读方法及备考策略(百校联盟稿)投影f
主讲人
魏 明
谢绝传播 多谢合作
四个方面的问题
回顾关于2012年山东高考考试历史学科说明 • 《2012年山东高考卷考试说明》的突出 特点主要体现在“三个不变、二个调整、 一个变化”，这体现了 “稳中求变、变 中求新”的高考思想和原则。
回顾关于2012年山东高考考试历史学科说明 从整个考纲看，命题指导思想、考试范围 与内容、试卷形式及结构不变（时间、分 值、题目总量，各科比例、选做题目不变） 与去年保持一致，考核目标与要求、考试 形式与试卷结构局部调整，题型示例调整 变化明显。
一、解读2013年山东高考考试说明蕴含的
备考指向
Ⅰ.要从命题指导思想来体会备考导向
山东高考六年来非选择题的难度系数对比
山东高考六年来非选择题的平均分
Ⅱ.要从考核目标要求来把握命题方向
(一)获取和解读信息
• 该项考核目标是指全面、准确地理解试题所呈现的 图（表）文内容、格式以及测试意图，从中获取解 答问题的相关信息。 • 要求考生通过阅读材料，结合相关历史知识，对材 料进行去粗取精、去伪存真的整理，剔除无效、干 扰、虚假、错误的信息，最大限度地发掘、提炼、 归纳有效信息。 • 在“整理材料，最大限度地获取有效信息”的基础 上，进行完整、准确的理解，提炼信息主题，同时 依托自己的学科知识储备，将相关信息升华为规律 性内容，揭示其本质，形成“综合性的信息解读”， 并从整体上把握对历史事物的认识，解决历史问题。
（二）调动和运用知识
• 该项考核目标考查考生调动和运用知识 以辨别历史事物和历史解释的能力。 • 要求考生正确理解历史事实进而分析历 史结论。 • 在充分获取和解读历史信息的基础上， 调动和应用历史知识去粗取精、去伪存 真，才能科学合理地予以说明。
2012年安徽省《考试说明》题型示例与高考真题的相关性
12.【解析】本题考查分析作品思路，理清文章结构的能力。从“我”提出到灯塔上去（紧张期待）——据理说明看守灯塔最有诗意的生活（兴奋憧憬）——一遇父亲的“障碍”，“我”爽快刚毅的执着精神，表示自己不怕冷寂，也不怕生病……（坚定执着）——理想不能实现而产生的帐惘与不悦，失望与沉思（失望无奈）——父亲的启迪有了新的思索。最后用一些表现情感发展的词语来表述即可。答案示例：紧张、期待兴奋憧憬坚定执着失望无奈
C.国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。
D.电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。
（安徽卷）16. D【解析】本题考查正确使用词语的能力。A.令人侧目侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。D.鞭辟入里，鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。B.以致，连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。C.与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。形容对象不对。
2012年《考试说明》题型示例
2012年安徽省高考真题
（13页2011年全国卷）
5.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是（A）
A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。
B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
示例三“我”理智上放得下，情感上却放不下。“我”认识到当灯台守的理想是不现实的；但是在海上望见灯塔后，“我”为理想未能实现感到悲哀，这表明年轻时的理想在“我”心中留下了深深的印记。
试问春归谁得见,剪刀风里燕初飞---2012年山东高考英语试题中的三维目标考查
试问春归谁得见剪刀风里燕初飞---感悟2012年山东高考英语中的三维目标考查英语组郑建波在素质教育春风轻拂下，山东的高考也在不断地走向人文深处，凸显教育理念之精髓：以人为本，和谐发展。
作为重点科目之一的英语，也在理想的齐鲁教育天空中翩翩而翔，恰似燕舞春风，舒适羽翼。
山东省高考英语试题正在变得成熟稳重起来，她保持着数年来的连贯性与稳定性，又每每给人以清新之气；她坚守着素质教育的秉性，有不失高考的选拔之用；她给山东英语界以信心，又给万千莘莘学子以平衡；她注重了对“双基”的考查测试，又不失时机、春风化雨般地渗透着情感价值观教育。
一、基础知识处处显，单选考查最直观。
对基础知识的考查主要渗透在“语法和词汇知识”部分。
简洁明了的题干，真实自然的语境，地道通顺的语言，无一不饱含着高考这根指挥棒的任性人性关怀。
所考查的语法考点均出自我省高考考试说明中所列语法项目表，并突出了中学英语教学的重点。
常规语法知识点再次登场，代词、定语从句、时态、名词性从句、交际用语、非谓语动词、状语从句、冠词等逐一亮相，并且有的项目加大了考查力度。
28题和34题分别考查了过去式的两种形态，一般过去时和过去进行时；状语从句在27和32题中得到了很好的体现；26和35题考查了非谓语动词这个大项目；交际用语一如去年，连续考了两道22和31题，这同时也是对应试者交际能力的考查。
其实，其它题型也能折射出对基础知识的的考查，如阅读、完型中的部分题目，当然写作也注重了考查考生的基础知识的展现，遣词造句组段的能力无一不来自于对基础知识的深刻理解和把握。
二．能力立意全方位，大阅读身手不凡；学习方法在培养，高考之中亦自然。
完型填空、阅读理解、阅读表达都属于大阅读的范畴，它们重在考查考生的阅读理解能力，并对这种能力进行了细化：语篇逻辑、细节把握、推理判断、主旨大意和恰当输出等能力都能够得以较好的体现和展示。
2012年的完形填空为一篇记叙文，考点分布合理，几乎都是实词，分别考查了考生对九个动词（短语）、五个名词、四个形容词和两个副词的把握及运用。
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山东2012年高考考试说明
综合科目命题变化大
综合科目仍然用山东卷。
文科综合2012年必做题部分的题目增加到6道题，思想政治、历史、地理各2道题，不过分值不变，仍为110分，这6道试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。
和文科综合相比，理科综合试题结构调整更大。
理科综合第Ⅰ卷选择题中，物理、化学都是7道题，但是物理每道题的分值由去年的4分增加到5分，化学仍然是每题4分；生物由去年的8道题减为6道题，分值也仍为每题4分。
理科综合第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。
和2011年相比，必做题部分分值增加，而选做题部分分值减少。
必做题部分分值由去年的120分增加到129分，其中物理3道题，46分；化学3道题，42分；生物4道题，41分。
物理试题数量不变，分值较去年增加1分；化学不变；生物从去年的2道题增加到4道题，分值也增加8分。
选做题部分，今年针对物理的3个选修模块、化学的3个选修模块、生物的2个选修模块，共8个选修模块，对应命制8道题，每题8分。
考生须从中选择1道物理、1道化学、1道生物试题作答，共24分。
而2011年，考生则要选择2道物理、1道化学和1道生物题作答，共32分。
基本能力全考选择题
2012年山东省基本能力考试的形式和分值都与去年相同，试题设计和去年差别很大。
2012年的基本能力试卷，则分为第一部分和第二部分，并且两部分均为选择题。
第一部分约70题，每题1分，约70分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，也就是说，第一部分这70分都是单选题。
第二部分约15题，每题2分，约30分。
在每题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
英语试卷仍为150分
不过，从山东省2012年高考说明中可以看出，高考各科目的分值仍然与往年相同，英语仍然是150分，而不是家长们传说中的120分，语文150分、数学150分、文科综合和理科综合都是240分，基本能力按60%计算为60分，“3+X+1”满分仍为750分，没有给体育成绩留下空儿。
语文
考试内容：按照《普通高中语文课程标准(实验)》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容，必考和选考均有难易不同的考查。
考试形式：采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为150分钟。
试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。
第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。
必做题为必考内容，共132分，其中：语言文字运用共27分；古代诗文阅读共30分；名句名篇共6分；现代文阅读共9分；作文共60分。
作文每一个错别字扣1分，重复的不计。
选做题为选考内容，共18分，本题给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题，考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。
数学
考试内容：文史类和理工农医类的必修内容都为：数学1：集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)；数学2：立体几何初步、平面解析几何初步；数学3：算法初步、统计、概率；数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换；数学5：解三角形、数列、不等式。
文史类选修内容为：选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用；选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。
选修系列4的内容，在2012年暂不列入数学科目的命题范围。
理工农医类选修内容为：选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何；选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；选修2-3：计数原理、统计案例、概率；选修4-5：不等式的基本性质和证明的基本方法。
考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟。
试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。
第Ⅰ卷为单项选择题，共12题，每题5分，共60分。
第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题共4题，每题4分，共16分。
填空题要求只填写结果，不必写出计算过程或推证过程，解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，74分。
解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。
考试不允许使用计算器。
英语
考试内容：在语言知识方面，要求考生掌握并能运用《普通高中英语课程标准(实验)》八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，要求词汇量为3300左右；在听力方面要求考生能听懂所熟悉话
题的简短对话和独白；阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息；写作方面要求考生根据要求进行书面表达，考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。
考试形式：采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)。
考试限定用时为120分钟。
试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。
第Ⅰ卷为选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。
第Ⅰ卷第一部分为听力考查考生理解英语口语的能力。
第二部分为英语知识运用，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
第三部分为阅读理解。
本部分20小题，每小题2分，共40分，要求考生根据所提供短文的内容，从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。
第Ⅱ卷也就是第四部分为书面表达。
本部分共两节，考查考生用英语进行书面表达的能力。
第一节为阅读表达，第二节为写作，写作满分30分，要求考生根据题目的提示和要求，用英语写一篇120至150个单词的短文。
文科综合
考试内容：1.思想政治，必考内容包括“经济生活”“政治生活”“文化生活”“生活与哲学”以及时事政治。
选考部分的命题范围为“国家和国际组织常识”和“公民道德与伦理常识”两个模块的内容。
2.历史，必考内容包括历史Ⅰ、历史Ⅱ、历史Ⅲ。
选考部分的命题范围为“历史上的重大改革回眸”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。
3.地理，必考内容包括“自然地理”“人文地理”“区域可持续发展”。
选考部分的命题范围为“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”三个模块的内容。
另外，由于高中与初中的地理知识内容有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及初中地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。
考试形式：考试采用闭卷、笔试形式。
考试限定用时为150分钟。
试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为240分。
第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共25道题，每题4分，共100分。
第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共140分。
其中，必做题部分共6道题，思想政治、历史、地理各2道题，共110分，试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。
选做题部分，凡列入山东省2012年普通高考文科综合科目考试内容的每个选考模块均单独命制1道试题，要求考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道试题作答，每道试题的分值均为10分，共30分。
选做题不跨学科、不跨选考模块命题。
必做题部分根据思想政治、历史和地理学科的必考内容命题。
其中，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。
理科综合
考试内容：1.物理，必考内容为物理1、物理2、物理选修3-1、物理选修3-2，选考内容为物理选修3-3、物理选修3-4、物理选修3-5。
2.化学，必考内容为化学1、化学2、化学反应原理，选考内容为化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质。
3.生物，必考内容为生物1、生物2、生物3，选考内容为生物技术实践、现代生物科技专题。
考试形式：考试采用闭卷、笔试形式。
考试限定用时为150分钟。
试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为240分。
第Ⅰ卷为选择题，全部为必做题。
命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容。
物理7道题，每题5分；化学7道题，每题4分；生物6道题，每题4分，共20道题，87分。
其中化学、生物题为单项选择题，物理题为不定项选择题。
第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。
必做题部分命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容，其中物理3道题，46分；化学3道题，42分；生物4道题，41分，共10道题，129分。
选做题部分针对物理的3个选修模块、化学的3个选修模块、生物的2个选修模块，共8个选修模块，对应命制8道题，每题8分。
考生须从中选择1道物理、1道化学、1道生物试题作答，共24分。