演示文稿设计与制作课件ppt第12课民族大团结

民族区域自治示意图 2．教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治 制度？
提示：民族区域自治制度。
讲
3．教师讲述：民族区域自治制度。
授
民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实
新
行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别
的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，
课
管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
4．教师提问：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度， 但它是怎样确立下来的？
提示：1949 年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将 实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区 域自治制度被载入宪法。1984 年，《中华人民共和国民族区域自治 法》颁布实施。
提示：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿原 则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和 风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有计划地进行少 数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等等。
5．史料展示： 材料：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响， 总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种 差距还呈拉大趋势。
课堂 小结
同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民 族的同学相处呢？在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮助，了解各民族的 风俗习惯。在民族节日时，向他们表示祝贺。宪法规定维护国家统一，民族团结是公民的 义务，我们不但要自觉履行这一义务，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做 斗争，没有民族团结，就没有国家的安定和统一。
3．教师强调：对少数民族地区因地制宜地进行政治改革是少数 民族地区经济发展的前提。那么，党和政府为提高少数民族地区经 济发展水平采取了哪些政策？
提示：国家采取许多优惠政策，派遣大批人员，还通过技术、 物资、资金等多种方式，加强少数民族地区经济建设。
4．教师过渡：各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁 荣，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？
创设情 境
导入新 课
播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数 民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深 深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。“五十六个民族五十六朵 花，五十六个兄弟姐妹是一家”，今天我们就来学习《民族大团结》 一课。
目标导学一：民族区域自治制度 1．图片展示：
6．教师总结：实行民族区域自治，充分体现了国家尊重和保障 各少数民族管理本族内部事务权利的精神，对维护国家统一和促进 各民族共同发展具有重大意义。 目标导学二：共同繁荣发展
1．教师请同学们阅读教材，并且展示图片：
西藏农奴欢庆得解放
2．教师提问：新中国成立后，党中央在少数民族地区采取了什 么措施？
提示：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各 族人民翻身做了主人，迈入社会主义社会。
教 学 目 标
来源:学科网]
教学重点
情感态度与价 各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政
值
府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国
观（法制渗透） 家统一、巩固各族人民大团结
民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。
教学难点 民族区域自治制度的由来及意义。
5．教师强调：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度， 同学们可以根据以前学过的知识讨论一下我国实行民族区域自治制 度的原因。
提示：中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族 区域自治符合中国国情和历史传统；各民族长期的经济文化联系， 形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系；近代以 来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了 休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。
教法学法 讨论、练习、启发
课型 新授课
教学准备 课件、教案、练习题
教学湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连 声抱歉，说路面简直像麻子一样。说而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士， 我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。」 （注：虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事， 如何去想，决定权在你。）
当堂 检测
课件展示
板书 设计
作业布置
作业
反
及反馈
布置
馈
教研组长 检查
是否同 意授课、
日期
签 字
优点（三维目标及法制渗透情况）：
教
不足：
学 反 思
改进：
6．教师提问：在 20 世纪末，国家针对五个少数民族自治区、
大量欠发达的自治州和自治县提出了一项什么发展战略？ 提示：西部大开发战略。 7．教师讲述：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好， 现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地 实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全 国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕，保持社会稳定，将发挥重 要作用。西部大开发包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁 路、交通干线等重大项目。而其中最让西部人动心的是西气东输和 西电东送两大世纪工程，这是让西部人走向富裕、为东部建设贡献 力量的工程，令国人翘首。
教师教案
课题
第12课 民族大团结
授课时 间
知识与 技能[
二次备课时间
授课人
掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知 道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策
过程与 方法
知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同 繁荣发展的政策，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学 习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用 此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现 实问题，注重历史学习与现实的密切联系