2014年高考作文备考：2014年高考最新作文预测30题解析

2014年高考作文备考：2014年高考最新作文预测30题解析2014江苏高考作文预测30题秦葆万春芬吴晓俊一、命题趋势（一）近年江苏省高考作文题目一览表年份材料或提示语题目要求2004水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。

水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。

然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

以水的灵动，山的沉稳为话题话题作文，文体不限。

2005我们常常用古人所说的凤头、猪肚、豹尾六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。

写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？以凤头、猪肚、豹尾为话题2006有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。

有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。

还有人说……人与路均为给材料命题作文；均不允许写成诗歌。

2007人人头顶一方天。

每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。

明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

怀想天空2008有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。

质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。

好奇心2009时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。

各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。

创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

品味时尚2010绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命、生态密切相连。

今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。

绿色生活2011不避平凡，不可平庸。

为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。

拒绝平庸2012母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

(孟郊)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

(艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。

甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。

(罗曼·罗兰)忧与爱2013材料：几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。

因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。

在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。

他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。

但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。

大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟然产生这么大的影响。

新材料作文；不允许写成诗歌。

（二）命题特点解密自2004年江苏高考自主命题以来，语文学科的高考作文命题一直秉承着平中寓奇，稳中有变的原则，努力追求着三个有利于的命题精神，即有利于考生的个性发挥和才情展示，有利于提高中学作文教学，有利于高校选拔人才。

江苏高考作文命题一直力避猜题、押题，力戒宿构、套作。

这样看来，似乎主观性极强的作文题没有规律可循。

但我们稍加分析，不难发现江苏高考作文命题的思路是非常明晰的。

下面，我们从四个方面进行较为深入地剖析，揭开高考作文命题的神秘面纱，以帮助同学们拨开迷雾。

回眸十年的江苏高考作文命题，给人最直接最主要的感觉，主要体现在为一个变化与三点坚持：1.由话题作文、命题作文走向材料作文，江苏进入了全国高考作文命题的主流阵营。

十年的高考作文题，前两年的试题均是话题作文，后七年都入了命题作文。

命题作文日益成为江苏作文的主角。

而2013年江苏高考抛弃了多年的命题作文形式，而采用了自2006年以来在全国运用较为普遍的新材料作文命题模式。

当然现在的材料作文并不是传统材料作文的简单回归，而是一种更加开放的回归，是一种介于给材料话题作文和传统的材料作文之间的作文形式。

它比给材料话题作文有更多的限制但在选材、立意上又比传统的材料作文更具开放性。

材料作文不限制标题，命题灵活度比命题作文和话题作文大，提供的材料对作文主旨及内容的限制远大于话题作文和命题作文，如果是记叙文，必须根据材料提供的情境写人、记事，至于扩写、续写更足必须以材料为根本；如果足议沦文，必须从材料所包含的角度提炼观点，发表看法，材料提供的角度又远少于话题作文提供的角度。

材料作文所附材料．必须辩证地全面、具体、历史地分析。

材料作文必须紧扣材料，不能象话题作文那样确立话题后可以不顾及所附材料。

同时今年的作文材料与往年的相比，更多地表现为对客观事件的描述，而不再是江苏坚持多年的命题人提示语性质的文字，同时也与去年的名人名言不同。

这类命题更接近于由观察而表达的创作规律。

材料作文这样的命题方式，毕竟是众望所归。

估计，今后几年还会坚持这样的命题方式。

2.材料选择由空灵飘逸到平实质朴的变。

从2008年的好奇心开始，近几年的高考作文所选材料题一改前几年作文题虚实结合比较空灵的表现形式，显得平实朴素简洁明了，考生在进行作文审题时，不再需要化虚为实，化大为小，考生只要阅读作文题就能够一下子抓到其中的关键词，而且关键词一般都指向明确，清楚明白地告诉考生命题人对作文的要求是什么，考生应该在什么范围内写作，写作的着力点是什么。

从虚实结合空灵飘逸，到平实简明质朴精练，体现了命题者对优良文风的追求。

从追求积淀深厚、文采浮华，逐步向追求严谨朴实、生活气息浓郁的文风变。

那种一度在高考中盛行，并深受阅卷老师青睐的，看似文采飞扬、学识满腹的所谓文化散文，正逐渐失去市场。

那种在古人堆里‘讨生活’，在名人典故中‘乱打滚’，到处引用名言警句滥抒情瞎议论的华而不实的文风必须变。

3.时代社会热点，贴近学生生活是命题者的不懈追求。

从2010年的绿色生活，到2011的拒绝平庸，再到2012忧与爱，再到2013年关于山洞里蝴蝶的细微变化材料作文，连续四年的作文，无不紧扣时代和社会热点话题进行写作。

这其间，尽管也遭到一些人对猜题押题和过于跟风的质疑，但命题者坚定不移，不为舆论所动，连续四年高考作文始终紧扣时代热点与焦点话题展开，命题者的用意可谓十分明显。

就是要着力引导学生走出书斋，紧跟时代跳动的脉搏，社会生活，并能用自己的眼光去观察生活，用心灵去感悟生活，用思想去思考生活，用行动去创造生活。

再用自己手中的笔去记录生活，让写作成为生活的一部分。

4.洋溢着人文情怀是江苏高考作文命题的一贯特点。

一个人文精神缺失的人是很难写出好文章的，而作文中人文性的高下也是对作文评判高下的一个重要指标。

2011年的拒绝平庸到2012的忧与爱，题目虽然都是简简单单几个字，但都生命，生命的成长就是人文，精神层面的东西。

这种人文情怀在今年依旧上演，朴素的故事，并不起眼的细节，展示出了人文大爱与生态情怀。

今年江苏高考作文的立意主要在三个维度：一是，人文大爱;关爱自然，哪怕是一微小的蝴蝶，人类都得给他们让路，说得更加严重点，给他们活路。

二是，生态情怀;蝴蝶迁徙，微弱的翅膀煽动着生态的不安与无奈，我不知道这柔弱的翅膀能否煽醒人类越来越物质化的大脑，人类还能不能从蝴蝶的迁徙中真正醒悟过来，被破坏的生态留给了人类，人类要不要停滞贪婪的脚步?能不能维修这失衡的生态?三是，人文与生态的交织;生态的维修离不开人文情怀，蝴蝶是见证者，见证着代表良知依存一族的人类反思自身对于自然的破坏；此种维度入文，文章比较容易写充实，以人文为视角，透视生态破坏的可怕与现实，立足当下，从生态情怀的高度观照社会开发与发展，一定能写出深度。

总之江苏的考题不是所提供的材料富有人文色彩，就是提示语给人以人文启迪。

其中包含着对考生的情感、审美、价值观和精神层面的评析检测。

（三）命题预测根据2013年全国19道高考语文作文题的命题和近几年江苏高考语文作文的命题变化规律，在此大胆预测2014年的江苏高考语文作文命题趋向。

趋向一：继续采用材料作文命题形式。

材料作文之所以被各省命题人采纳，主要原因是要处理两个问题的一个中和，一个问题就是你作为作文题要有一个左右性，让考生有话可说，有话可聊，但是也要有一个方向，对他们有限制性，不能让他们什么都可以说，什么都可以套用到题目当中去。

近两年的高考试题，话题作文已经彻底失去主宰地位。

而2006年第一次进入视野的材料作文，逐渐成为高考作文的新宠，2013年江苏也初次采用了新材料作文命题形式，根据命题稳中有变的规律，预测2014年江苏高考作文继续加入全国高考材料作文一统天下的行列。

趋向二：命题与热点将若即若离。

材料作文命题，总是与老师和学生准备的热点内容若即若离，高考作文题一般不会功利性太强。

虽暗含时事，但不会导向进行狂热的时事和时评类写作。

因此在材料的内容的选择上，也呈现一种若即若离状态。

在材料的内容上，前几年更多强调的是修身、内求的方面，针对一些社会矛盾谈论个人修养；但2013年的的高考题目则在以往基础上出现了较大提升，立足点很高，提高到创新创造、科技强国、教育改革等层次，要求学生将个人与社会更紧，不局限于修身养性上，更多突出了个人对社会的贡献，以及个人对于事业和人生的积极追求。

相信这种趋势会延续下去，命题看似和热点不太相关，但事实上仍有很大的关系。

忧国忧民、树立正确的价值观念、保持昂扬的斗志、学会认识自我、投入五彩生活、倾注真实感情等将成为2014作文命题的重点主题。

面对这一趋势，广大考生除须积极社会热点问题外，还需在审题时思考此考题和现实与自我的关系。

趋向三：生命主体性和思辨性将更加强化。

文如其人，我们要明白，高考语文作文重在考查考生的思想认识水平、思维判断能力和综合表达能力。

写作训练应引导学生学会多角度地观察和思考生括，丰富自己的生活体验和情感体验，对自然、社会和人生形成自己的感受和认识。

因此，近年来高考语文作文命题也以人为终极关怀对象，引导考生做健康的人，写健康的文，越来越突出地体现重视生命的主体性和思辨性的特征。

具体表现为：一是。

人的成长，引导考生对自我的品德修养、心理品质、人生价值等进行思考和内省；二是考生的辩证思维品质，引导考生多角度地看待问题、分析问题。

可以预见，2014年高考语文作文命题将进一步强化生命的主体性理念和思辨色彩。

广大考生必须有针对性地训练对相关问题的分析，加强内省外察，理清人与自我、人与他人、人与自然、人与社会、人与历史等的辩证关系。

这样才能以我手写我心，用我的自由之笔畅谈我的理性之见，让写作真正成为抒写本我心灵的一种途径。

趋向四：限制性与开放性的结合趋于合理。

为了防止考生猜题、押题和套题，真正检测出考生水平，高考语文作文命题在限制性与开放性的结合方面会更加科学合理。

最近几年的作文题大都强调不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭、请根据阅读后的感悟和联想写作、请根据你对以上材料的理解和体会选准角度、请针对上述现象及所反映的问题写作等，许多命题作文也加上了提示语，这些都对考生的写作进行了限制。