最新2020人教部编统编版小学六年级语文下册 真理诞生于一百个问号之后(听写)
2020年春部编本人教版小学六年级语文下册第五单元真理诞生于一百个问号之后课件课件及全单元PPT课件
④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇 的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人， 给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的 人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中 存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身 边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并 不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是 给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。 “真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问 题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
• 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事 物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
• 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 • 司空见惯：看得多了，不以为奇。 • 追根求源：追溯事物发生的根源。 • 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 • 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的
第二课时
①最后把“？”拉直成了 “！”，找到了真理。
这里的“？”是发现的问题，是 不断的追问，“！”是通过探索，解决 了疑问，发现了真理。这个句子把一个 抽象的道理，用直观形象的方法进行表 述，给人留下了深刻的印象。
②善于“打破沙锅问到底”的 人，却从中有所发现，有所发明，有 所创造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语， 形象地了锲而不舍、不断探索的精神， “发现”“发明”“创造”“成就”这四 个词按收获由小到大排列，也说明平常的 事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就， 而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能 做到。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航 天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。载人航 天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求 最高的跨世纪重点工程。为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直 接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达 三千多个。实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵 夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工 厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却 华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那 一天便猝然长逝——
《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案
《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案想要期末考试取得好成绩，平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。
下面是小编为大家整理的《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案，欢迎参考！《真理诞生于一百个问号之后》①有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。
”这句格言本身，也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。
其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源[终于把“？”拉直，变成“！”]，找到了真理。
④就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。
然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。
他还断言，如果在南半球，洗澡水的.漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。
他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。
在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。
而美国西海岸却没有这种蚯蚓。
这是为什么？这个疑问，引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。
魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。
部编人教版语文六年级下册 第15课 真理诞生于一百个问号之后 课件
选自“课前预学单”第2题
指导书写
右上部分是“毌”， 不要写成“田”。
全包围结构，外框方 正，里面部分略窄长。
右边上部的一短 竖要上下出头。
上下结构，下面三个 “心”组合要紧凑。
左右结构，“弓”窄长，末笔竖长而直，为垂露竖。
活动一：看拼音，写词语。 lǐnɡ yù huā pǔ jiàn luò （领域） （花圃） （溅落） qiū yǐn chū bǎn zhēn lǐ （蚯蚓） （出版） （真理）
看课文的第1～2自然段，体会作者是如何提 出观点的，再找出这两个自然段之间有什么 样的关系。 第1自然段直接提出观点“真理诞生于 一百个问号之后”，第2自然段进一步阐述 这个观点。两者是递进关系。
理解事例，填写表格
聚焦课文第3～5自然段，用自己的话简要地说一 说作者围绕观点列举了哪些事例。
1.英国的化学家波义耳从紫罗兰花瓣遇盐酸会变色 的现象中受到启发，制成了石蕊试纸。
自学提示： ①这两个事例分别是按什么顺序写的？ ②这两个事例中的主人公是怎样发现“真 理”的？
第 先写了魏格纳偶然发现了南美洲东海岸的凸出部分与
二 个
非洲西海岸的凹陷部分互相吻合这一现象，再写了他
事 产生的疑问，之后写他经过认真研究、阅读大量的相例 关文献、搜集证据等，提出了大陆漂移学说”。第 三
2.魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”。 3.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现脑电波的
变化与做梦有关。
请同学们填写下面表格。
人物 现场
“问号” 探究过程 “真理”
这种物质到底
波 义 耳
紫罗兰花 瓣遇盐酸 会变红
是什么？别的 植物中会不会 进行了许 有同样的物质？多实验 别的酸对这种
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、下面各项中，加点字注音完全正确的一项是（）A.漩涡．（wā）诞．（dàn）生B.碱．（jiǎn）性旋．（xuán）转C.石蕊．（xīn）砂．（shā）锅D.华罗庚．（ɡēnɡ）华．（huá）佗二、读句子，根据拼音写字词。
1.研究jī xiè（）学的谢皮罗jiào shòu（）解开了“每次放掉xǐ zǎo（）水时，水的漩涡总是朝nì（）时针方向旋转”的奥秘。
2.这一wěi dù（）附近的dì yù（），地底下有很多石英shā（）。
三、用“敏”字组词，填在下面的括号里。
他（）的一次弹跳，被一位体育博士（）地注意到了：这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。
后来，这一（）性话题引起其他专家的关注！四、将画“”的部分替换成本课的四字词语。
1.那些坚持到底不放弃的人，一定会从失败走向成功。
（）2.我们要从常见的、不觉得奇怪的事情中发现问题，并解决问题，这样才能探究出事物之间的规律。
（）3.渤海的环境破坏十分严重，并不是只有它这样，黄河的环境也遭到了破坏。
（）4.我们要根据事情的一些小苗头，知道它的实质和发展趋势，这样才会与成功越来越近。
（）五、读句子，按要求完成练习。
1.真理诞生于一百个问号之后。
（1）将这句话改成反问句：____________________________________ （2）这句话中“一百个”是________（实指虚指），这样写的作用是_________________________________________________________。
2.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这句话中的“？”指的是________和不断的________，“！”指的是_____________________________________ ______。
部编版语文6年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习(及答案)
部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后课时练一、选择题1．下列下划线字读音全部正确的一项是（）A．掰开（bān）检查（jiǎn）B．逃命（mìnɡ）咬断（dàn）C．瓢虫（piáo）注意（zhù）D．追赶（zuī）拨水（bō）2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．掺和骡马闲熟零七八碎B．唾沫榛子翡翠无济于事C．脱缰肿胀嘟囔乌和之众D．响彻演泽畜养头晕目眩3．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文运用了多种论证方法，其中最主要的是（）A．举例论证法B．引用论证法C．对比论证法D．比喻论证法4．下面哪句做下联最恰当？（）上联:凌云劲竹真君子下联:A．野泉声入砚池中B．清香移在菊花枝C．梅梢月斜人影孤D．空谷幽兰绝美人5．下列对课文中的语句理解有误的一项是（）A．“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
”这句话表现了随着天色渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”伤心、失望的心情。
B．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
C．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。
二、填空题6．写出近义词和反义词。
近义词：入神—()唯恐—()丑恶—()恐怖—()反义词：独立—()诞生—()偶然—()敏锐—()7．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）如果说()科学领域的发现有什么偶然的机遇的话()那么这种()偶然的机遇()只能给那些有准备的人()给那些善于独立思考的人()给那些具有锲而不舍精神的人()（2）附近所有的孩子都到一处去上学()他们在校园里笑啊()喊啊()他们一起坐在课堂里上课()上完-天的课()就一块儿回()三、语言表达8．按要求写句段。
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于100个问号之后》教学备课活页
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于100个问号之后》教学备课活页第一课时一、谈话激趣，导入新课1．有很多同学特别崇拜科学家，能说一说你最崇拜的科学家是谁吗？2．你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？（学生自由发言，如：善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍等。
）3．教师小结：纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
（板书课题）4．谁来谈谈你对这句话的理解？（学生自由发言。
）下面我们来共同学习第16课，请同学们齐读课题。
相信同学们学过课文，对这句话会有更深刻的理解。
疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
二、初读课文，整体感知1.介绍作者：叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。
2.学生自读课文，注意读准字音、读通句子。
3.出示词语：诞生纵观漩涡敏锐追根求源见微知著锲而不舍洗澡花圃推理逆时针司空见惯无独有偶打破砂锅问到底（1）指名读词语。
（2）提出自己不理解的词语，全班交流。
定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。
定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。
司空见惯：看得多了，不以为奇。
追根求源：追溯事物发生的根源。
打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。
二、细读课文，交流感悟1．认真读课文，边读边想作者是用哪些事例来具体说明自己的观点的？课文具体写了三件事：第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；第二件写的是德国地质学家魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆与海洋的形成；第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音，并打上“√”。
差．不多chā（）旋转．zhuǎn（）chà（） zhuàn（）华．罗庚huá（）见微知著．zhù（）huà（） zhuó（）二、看拼音，写词语。
xǐ zǎo（） jī xiè（） jiào shòu（）dàn shēnɡ（） lǐnɡ yù（） xuán wō（）nì shí zhēn（） qièér bù shě（）三、先根据课文内容把词语补充完整，再选词填空。
（）空（）惯追（）求（）（）独有（）见（）知（）（）而不舍百思不得（）（）1.比喻做事情能坚持到底，不半途而废的词语是：________________。
2.我们只有善于从细小的、________________的现象中发现问题，________________，才能解决问题，发现真理。
四、课文运用事例，证明论点。
请仔细阅读课文中的三个事例，按要求填写下表。
五、读句子，回答问题。
1.有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
（1）这段话在全文中的作用是（）A.总结全文，重申观点。
B.开门见山，提出观点。
（2）“真理诞生于一百个问号之后”这句话给我们的启示是：________ ___________________________________________________________ 2.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（1）“？”指________________________________________，“！”指___________________________________________________________。
部编六年级语文下册：16 真理诞生于一百个问号之后阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册：16 真理诞生于一百个问号之后阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。
听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。
女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。
”“生出嫩叶了。
”“结花蕾了。
”……可是我们嫌慢，埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。
看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。
我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。
这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。
有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。
她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。
于是我谢绝了她们的好意。
看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。
由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。
做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了?”我这才发现她们一个都不在。
大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧?疾病竟使我变得有点妒忌她们了。
门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。
她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
统编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》精美课件
作者是按照什么思路来写 这篇文章的?
提出观点 论证观点 总结观点
课堂演练
一、把词语补充完整。
司（ 空 ）（ 见 ）惯 无独（ 有 ）（ 偶 ）
见( 微 )知( 著 )
（ 锲 ）而不（ 舍 ）
不可（ 思 ）（ 议 ）
二、以下四个选项中，与“见微知著”词语
意思最接近的是（ C ）。
A. 古为今用
B. 标新立异
C. 一叶知秋
D. 无独有偶
字词听写
第二课时
上一节课我们知道，为了证明“真理诞生于 一百个问号之后”这个观点，课文具体写了三个 事例，这节课我们就来看看每个事例是按照怎样 的顺序来介绍的。
学习目标
1.通过品读三个事例，体会课文是怎样用事例来 说明观点的。
2.体会科学家不断探索的科学精神，理解“真理 诞生于一百个问号之后”的含义，并说出它给人的启 示。
二、连一连。 居里夫人 伦琴 魏格纳 波义耳 贝克勒尔
◇发现人工放射性 ◇发现天然放射性 ◇发明石蕊试纸 ◇发现镭 ◇提出“大陆漂移学说”
课后习题
默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之 后”这句话的含义，你从中受到什么启发。
“真理诞生于一百个问号之后”就是说 要敏锐地发现问题，深入地独立思考，坚持 不懈地探索研究，最终解决问题。
蚯蚓阶域
圃
盐
域
词语解释
1.指看惯了就不觉得奇怪。（ C ） 2.追究事物发生的根源。（ B ）
3.虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对
儿。（ D ）
4.见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题
的实质。（ A ）
A.见微知著 B.追根求源 C.司空见惯 D.无独有偶
整体感知
统编版语文六年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》生字讲解
平舌音
sōu
部首：扌
结构：左右
组词：搜集 搜肠刮肚
形近字：馊
字义：寻求，寻找。
注意笔顺
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域惯 圃盐 溅蕊 搜蚯 蚓版 阶
笔顺：
qiū
部首：虫 结构：左右
组词：蚯蚓
形近字：蚱
字义：[蚯蚓]环节动物，身体圆而
长，生活在土壤里，能翻松 土壤，对农作物有益。
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笔顺：
域惯 圃盐 溅蕊 搜蚯 蚓版 阶
笔顺：
yù
部首：土 结构：左右
组词：领域 疆域
形近字：或
字义：在一定疆界内的地方。
写得略小。斜钩要舒展， “丿”不能忘。
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笔顺：
ɡuàn
部首：忄 结构：左右 组词：习惯 司空见惯 形近字：愤 字义：习以为常的，积久成性的。
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域惯 圃盐 溅蕊 搜蚯 蚓版 阶
yǐn
部首：虫 结构：左右
组词：蚯蚓
形近字：引
字义：[蚯蚓]环节动物，身体圆而
长，生活在土壤里，能翻松 土壤，对农作物有益。
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域惯 圃盐 溅蕊 搜蚯 蚓版 阶
笔顺：
bǎn
部首：片 结构：左右
组词：出版 版图
形近字：贩
字义：[出版]书籍报刊等 编印发行。
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域惯 圃盐组词：溅落 飞溅
形近字：测
字义：液体受冲激向四外 飞射。
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域惯 圃盐 溅蕊 搜蚯 蚓版 阶
笔顺：
ruǐ
部首：艹 结构：上下
组词：石蕊 浮花浪蕊
形近字：荔
字义：花蕊，种子植物有性生