论公平与效率的关系——一种从马克思主义经济学方法论角度的分析

合集下载

公平与效率关系的哲学思考

公平与效率关系的哲学思考

公平与效率关系的哲学思考公平与效率关系的哲学思考摘要:分配正义不能市场经济本身去完善解决,还要依靠相应的制度保障,处理好公平与效率的关系问题,才能使分配正义得以体现。

关键词:效率公平分配正义作者简介:李庆伟,天津师范大学马克思主义学院马克思主义哲学专业2021级研究生,研究方向为马克思主义政治哲学。

中国当代社会的正义问题,实质是效率与公平的关系问题。

只有理顺这一关系才能使社会财富的分配走向更加合理化,才能创造一个真正和谐的制度环境,从而实现和谐社会构建。

一、公平与效率的内涵。

公平与效率是衡量一个社会基本运行制度优劣的重要尺度。

效率一般指的是投入与产出或成本与收益的比率,它体现的是人们在改造自然、社会和人自身活动中所具有的能力、达到的水平,即用较少的投入获得较多的有效产出是有效率的,否则,就是无效率的。

公平总是与社会发展的历史阶段联系在一起的。

从我国历史发展来看,在计划经济体制时期,由于试图通过计划经济解决资本主义经济所造成的巨大社会浪费,特别是收入分配的不平等,因此把社会公平问题放在了十分突出的地位,甚至超过了效率。

[1]我们知道,虽然满足人们自身发展的物质需要,是调动人们的主观能动性、提高工作效率的最基本途径,但是以追逐个人利益的最大化而提高的效率势必影响社会的整体利益,因此,必须平衡效率与公平的关系。

有学者认为,在生产力不发达的条件下,不适当地追求公平,只能导致共同贫穷,其理论依据是:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

”[2]另外一种认为应该将公平放在首要位置。

这种观点认为效率是一个经济问题,市场会自我调整从而实现效率最大化,而公平则是一个社会问题,市场往往并不能自发地实现公平原则,公平必须由政府通过制度建设来实现。

[3]应该承认,一方面对效率与公平问题的理解在特定的历史条件下,适应了时代发展的不同需要。

但另一方面,由于对公平与效率基本概念的笼统描述,甚至可能遮蔽了当代中国经济社会发展过程本身所暴露出问题的复杂性。

公平与效率的关系

公平与效率的关系

公平与效率的关系公平与效率的关系一、问题及重要性2000年9月偶然去看看学生现在读的政治经济学,想了解其中有什么新内容。

让我惊讶地发现,其中讲“效率优先,兼顾公平”,并把它列为政治原则。

(《政治经济学原理》,主编:李茂文,彭迈)。

这观点太大胆,令我震惊。

细读该书,却没有见到有关“效率优先”的论证,它只是主编武断地将它作为了经济学的一个原则。

再问学生:“老师怎样讲?”“老师讲:‘过去公平与效率的关系没有搞清,现在搞清了──效率优先。

效率上去了,生产发展了,物质丰富了,人民生活水平就会普遍提高,就自然有了公平。

因此效率优先。

’”公平与效率是社会生产生活过程中遇到的极重要的问题。

弄清公平与效率的关系,是弄清如何怎样发展经济,治理经济;弄清如何怎样使社会长治久安,使人民幸福生活的大问题。

因此弄清公平与效率的关系,是经济学中极其重要的问题。

认识错误将会误国害民。

然而公平与效率的关系复杂深奥,难以论证。

所以它是经济学一直无法实证,论证不清的一个问题。

为此本人经过较长时间的思索,感觉有所心得,现拿出来与理论爱好者共同求证其关系。

二、问题的难点关于公平与效率的关系,经济学界观点多种多样,一种观点:公平与效率是一对矛盾。

公平多,效率就差;效率高,公平就差。

另一种观点认为:公平与效率并不总是对立与矛盾。

认为公平与效率是矛盾的观念,大概起源于古典经济学者。

在当今中国,许多人认为公平与效率是对立矛盾的。

其思想过程与依据其一是,在社会主义制度探索实践过程中,实行个人收入差别较小的平均分配,形成生产效率降低,经济短缺的事实。

另外的人反驳这种观点,认为平均分配是不公平,是假公平,是由于不公平、假公平造成了效率低。

认为造成社会生产效率低的都是假公平。

由此我们就可以看到,这个问题的第一个难点与关键,是认识“公平”,弄清什么是“公平”。

这个问题论证的第二个难点,也是经济学的难点,是人们对实事的认识不一致。

人的利益差别形成立场观念差别,形成人们对事实解说不一致,对事实不认同。

运用马克思实践思维方式对效率与公平问题之反思

运用马克思实践思维方式对效率与公平问题之反思

运用马克思实践思维方式对效率与公平问题之反思摘要:实践概念是马克思主义哲学中的核心概念。

从根本上是一种关系性、主体性思维,而且是一种社会历史的、动态的、关系的和辩证的思维方式。

效率与公平问题对于人的思想改变和社会稳定发展都具有重要的意义,本文运用实践观介绍和分析我国在效率与公平问题上的发展及其超越,最后提出新形势下改进和完善的对策和建议。

关键词:马克思实践思维效率公平目前,我国现实中存在的经济收入和教育资源等不公平现象已经对社会效率与公平秩序构成了严峻挑战,我国究竟能否实现效率与公平的协调统一,已成为人们普遍关注的一个重大问题。

要走出人们面临的思想困境,思维方式的转换就成为一个不得不认真思考的问题,所以要完成效率与公平问题的理论性分析向实践性问题的处理的转变。

效率与公平的和谐是社会发展中人民群众所追求的价值目标,也是我国社会主义市场经济体制所追求的目标。

正因为如此,对我国效率与公平及其现实问题作进一步的分析研究,有助于人与人之间的和谐相处,进而促进社会的稳定及其经济的发展。

一、概念的内涵与理解(一)实践思维方式的内涵要对效率与公平问题进行反思,首先要明白实践思维方式的主要内涵,明白效率与公平的含义与之间的关系。

实践思维方式在马克思著名的《关于费尔巴哈的提纲》这一被恩格斯誉为”包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”中得以集中表述,并渗透、贯穿于整个马克思主义理论之中。

思维是人脑对客观世界的能动反映。

思维方式是人们进行思维活动的方法、形式、样式、路径等的总和。

实践思维方式是以实践为中心、为对象、为目的的思维方式,即因实践而思维、对实践而思维、为实践而思维的思维模式,也就是人们通过思维解决为什么要实践、进行什么实践、怎样进行实践等问题的理性思维方式。

简要说,就是按照人的实践活动本性及其方式去思考、认识和解决问题的哲学思维方式。

对实践论思维方式的主要内容总结于四个方面:第一,注重现实的实践生活,从实践论思维方式出发去解释人以及人与社会的关系。

公平、效率及二者关系之我见(1)

公平、效率及二者关系之我见(1)

公平、效率及二者关系之我见(1)内容提要:公平是一个多维度的概念和范畴,特定的公平可界定为四维空间上的一个特定点。

效率也是一个多维度的总体性概念,特定的效率也可界定为四维空间上的一个点。

公平和效率的四个维度分别是:时间维、空间维、领域维、价值维。

如果从总体性的多维度角度去理解,公平与效率的关系应是多维度空间上的交互作用关系,这里的交互作用关系表现为多重作用下相互间的复杂互动关系;他们之间的关系可分不同的时间、空间、领域、价值等特性进行一一具体分析。

目前,我国应着力解决的不是一般性的效率与公平的关系问题,而是特指经济效率与社会公平的突出矛盾,其中矛盾的主要方面在于社会公平。

关键词:公平效率研究什么是公平?什么是效率?以及二者的关系如何?一直是学界争论不休的问题。

这里笔者认为,只有对公平与效率进行多维度的分析,才能较为准确把握二者的内涵及关系。

不但公平是一个多维度的概念,效率也是一个多维度的概念;公平与效率的关系应是多维度空间上的交互作用关系。

目前,在我国应着力处理好经济效率与社会公平的关系。

一、关于公平人们对公平的探究,可谓源渊流长。

古希腊智者卡克利斯认为优者比劣者多得一些是公正的,强者比弱者多得一些也是公正的。

[1]柏拉图则将公平等同于正义,指出所谓正义,即于一切正当之人、事物与行为之间完全公平之谓。

[2]亚里士多德认为:遵守法律就是公正,违法则是不公正,并且,公正不仅包括了遵守法律,还包括利益机会分配的均等。

亚里士多德公平理论的另一个重要内容是平等,从平等的意义上考虑公正,就要求人的行为不偏不倚。

在古希腊晚期有关公平问题的论述中,还有一个伊壁鸠鲁认为,公平与正义是人们彼此约定的产物,不存在独立的公平与正义,在任何地点、任何时间,只要有一个防范彼此伤害的相互约定,公平与正义就成立了。

对于那些不能相互彼此不伤害的动物而言,就无所谓公平与正义,因此,他非常重视约定,重视由约定而产生的公平与正义。

中世纪,西欧的思想家在基督教神学思想的统治下,对公平问题进行了研究。

马克思主义哲学视阈内的效率与公平

马克思主义哲学视阈内的效率与公平

马克思主义哲学视阈内的效率与公平
苑芳江;刘爱军
【期刊名称】《北方论丛》
【年(卷),期】2013(000)004
【摘要】以马克思主义哲学的视角审视效率与公平,这两个概念在多重领域中无疑呈现出复杂的含义.总体看来,效率作为与经济学相关联的经济学范畴,属于事实的世界;而公平作为一种涉及价值评价的范畴,则主要归属于价值世界.效率与公平之间的矛盾,实质上是社会基本矛盾的表征.当代中国,应当坚持效率与公平兼顾的原则,而在化解二者矛盾的问题上,则主要应通过制度建设来保证社会公平,以便最终为社会主义和谐社会的构建提供必要的思想理论基础.
【总页数】4页(P123-126)
【作者】苑芳江;刘爱军
【作者单位】哈尔滨师范大学政法学院,黑龙江哈尔滨150025;哈尔滨师范大学政法学院,黑龙江哈尔滨150025
【正文语种】中文
【中图分类】B0-0
【相关文献】
1.“现代性”批判的根本视阈:人的生存方式——开启马克思主义哲学历史唯物主义的微观视阈 [J], 杨宏祥;庞立生
2.效率与公平问题视阈分析 [J], 张艺缤
3.试论和谐社会视阈下效率与公平的关系 [J], 王俊颖;王晓玲
4.在物权领域内探讨初次分配中效率与公平的关系 [J], 康纪田;蔡友光
5.社区教育供给侧改革推进研究——基于马克思主义哲学的视阈 [J], 仲红俐因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

公平与效率的辩证关系分析

公平与效率的辩证关系分析

公平与效率的辩证关系分析在现代社会中,公平与效率被认为是一个不可或缺的平衡。

然而,达到这种平衡并不容易。

在许多领域中,公平和效率之间存在着矛盾和冲突。

本文将讨论公平与效率的辩证关系,并探讨如何在追求公平和效率之间找到最佳平衡。

首先,公平和效率是两个看似相互矛盾的概念。

公平强调资源的公正分配,以确保每个人都能享有公正的机会和待遇。

而效率则强调资源的最大利用,以提高生产效率和经济发展。

在某些情况下,追求公平可能会降低效率,因为要将资源从效率较高的领域转移到效率较低的领域。

相反地,追求效率可能会导致资源的不公平分配,使一些人无法享受到合理的福利和机会。

然而,公平和效率并不是完全互斥的。

事实上,它们可以相辅相成,并在一定程度上互为基础。

一种常见的观点是,只有在资源公平分配的基础上,才能实现长期的经济效益和可持续发展。

如果一个社会存在着巨大的贫富差距和资源不平等分配,那么社会的动力和稳定都将受到威胁,进而对效率产生消极影响。

因此,公平和效率应该被看作是相互依存的关系,而不是相互对立。

在实践中,如何找到公平与效率之间的最佳平衡是一个挑战。

经济学家们提出了一些有启发性的观点和策略。

一种常用的方法是通过税收和社会福利来实现公平和效率的平衡。

通过向高收入人群征收更高的税收,然后将这些税收用于向低收入人群提供社会福利,可以在一定程度上调节财富分配的不平等现象。

这种方法可以避免极端的贫富差距,并在一定程度上提高整个社会的效率。

此外,教育和培训也是实现公平与效率平衡的重要手段。

提供平等的教育机会可以确保每个人都能获得平等的知识和技能,从而提高整个社会的效率。

同时,优先投资于弱势群体的教育和培训,可以缩小贫富差距,提高社会公平性。

最后,公平与效率的平衡还需要依赖全社会的共识和努力。

政府、企业和个人之间的合作是实现公平与效率之间平衡的关键。

政府应当制定合理的法规和政策,以保障社会最大限度的公平和效率。

企业应当注重社会责任,通过合理的薪酬制度和员工福利来实现内部的公平性。

经济学中的效率与公平研究

经济学中的效率与公平研究一、前言经济学研究的主要课题之一是如何在有限的资源条件下实现最大的效率与公平。

这就涉及到经济学中的两个重要概念:效率和公平。

本文将从理论出发,探讨效率与公平的概念、关系、研究方法及其实践意义。

二、什么是效率?效率是指在一定的资源条件下,可以最大化生产力或满足需求的程度。

实现效率是经济学的重要目标之一。

在理论上,通常使用帕累托效率概念来表示,即某一资源配置方案只要不会让某个人的福利变差,同时可以提高其他个体的福利,就可以被认为具有帕累托效率。

三、什么是公平?公平是指资源分配的不偏不倚,对所有人都公平合理的分配方式。

在经济学中,有许多的准则可以衡量公平程度,例如等比例原则、等价交换原则、福利最大化原则等。

在实践中,各种不同的公平准则也依据个人和社会的标准而变异。

四、效率和公平的关系在实践中,效率与公平是经济学研究和政策制定的两个重要方向。

然而,经济学家们在追求效率和公平之间常常面临着不同甚至对抗的选择。

一些经济学家认为,要想实现真正的效率,有时v候就需要进行不公平的资源分配和收益分配。

例如,市场经济中经常出现的寡头垄断行为,虽然能够提高垄断企业的生产效率,却也常常导致利润无法公平地分配给社会其他成员。

与此相反,其他经济学家认为,公平的资源、收益和权利分配才是经济效率的前提条件,因为公平才能提高人们的创造性和生产力,从而推动社会进步。

实际上,两者并不是对立的,而是有着相辅相成的因果关系。

通过公平的资源和收益分配,人们的创造性和生产力才能被最大化发挥,进而为社会带来更大的经济效益。

因此,从一个更长远的角度而言,实现效率与公平的协调也是至关重要的。

五、效率与公平的研究方法在研究中,经济学家通常会使用各种指标来衡量效率和公平。

例如,就效率而言,通常会使用生产率、效益等指标,用来评价市场经济的运行和资源配置是否合理。

而在衡量公平时,则会运用不同的公平准则进行分析和评估。

此外,经济学家也会采用各种模型和实验手段,来研究效率与公平之间的相互关系以及影响机制。

论效率与公平的基本问题

论效率与公平的基本问题 作者:史瑞杰 来源:《理论与现代化》2022年第03期

摘要:效率与公平作为人类追求的两大价值,既是任何时代关注的重大问题,又是理论和实践都难以达成共识的问题。而不能达成共识的认识论根源,在于没有围绕同一对象及其基本问题进行研究。马克思主义政治哲学从现实性与理想性的统一视域研究效率与公平,发现效率与公平不是单一的线性关系而是一种复合关系,厘清和规范了效率与公平的研究对象、评价标准及其制度建构。效率与公平的基本问题是为谁、为何、如何的问题,对基本问题的回答明晰了效率与公平的价值主体、价值内容和运行方式。

关键词:效率与公平;研究对象;复合关系;基本问题 中图分类号:D0 文献标识码:A 文章编号:1003-1502(2022)03-0005-12 一、效率与公平是个什么问题 效率与公平作为人类追求的两大价值,既是任何时代关注的重大问题,又是理论和实践都难以达成共识的问题。因此,搞清楚效率与公平究竟是个什么问题,就成为认识效率与公平的前提。那么,效率与公平是个什么问题呢?

效率与公平是个妇孺皆能感知的现象。效率不仅是个自然而然伴随人的成长而发生的事情,也是每个人在生活工作中都要面对的问题。用最少的投入获得最大的产出是每个人的潜意识,这是最朴素也是最原发的效率意识。与之相适应,公平也是这样一个伴随人的一生都要经历和面对的问题。我们大概都有这样的观察或经历,还在襁褓中的婴幼儿,如果你长时间把他(她)冷落在一旁,他(她)就会用哭声来表达他(她)的不满,以证明他(她)的存在。这也表明,获得公平或平等的对待,甚至以自我为中心的意识,是每个人与生俱来的内在要求。及至进入成人社会,人们对公平的要求更为凸显,这是他(她)所追求的尊严、人格、荣誉等价值的首要价值,有时甚至超过物质或福利待遇的要求。因此,不管人们的文化水平高低、从事何种职业以及年龄长幼,都有自己的效率与公平意识,也有自己关于效率与公平的认知方式,可以说这是一个人人都能发议论、谈感受、“说三道四”的问题。

中国特色社会主义条件下公平与效率的辩证关系

中国特色社会主义条件下公平与效率的辩证关系30年来,中国改革开放在经济方面所取得的辉煌成就为保障社会公平提供了强大的物质基础。

人民的温饱问题已经解决,生活水平普遍提高,绝对贫困人口大幅度下降,教育普及程度显著提高。

这些都得益于中国特色社会主义市场经济,在社会分配方面,实现“效率优先,兼顾公平”的原则。

但是在市场经济环境中,收入分配的差距在迅速扩大,同时带来种种不公正的社会现象。

正确处理效率与公平的辩证关系,不仅仅是一个涉及经济政策和收入分配制度的理论问题,而且是一个涉及我国经济社会的发展战略、政治秩序、社会稳定和价值追求的理论问题,是一个涉及我国社会改革的方向和性质的重大现实问题。

因此,科学地认识和正确处理效率与公平的辩证关系,树立中国特色社会主义的效率与公平统一观,具有十分重大的理论与现实意义。

一、马克思和恩格斯对于按劳分配和效率与公平的认识马克思和恩格斯这两位科学社会主义的缔造者,通过对人类从原始社会到资本主义社会的考察,深刻地认识到产品的数量和生产方式决定分配方式的真正公平与否;据此他们科学地提出了共产主义社会的“各尽所能,按需分配”的产品分配方式,但同时他们也指出“各尽所能,按需分配”只有在社会上物质产品的极大丰富的前提下才能够实现。

在他们的代表著作如《哥达纲领批判》、《反杜林论》等著作中,对公平的概念作了许多阐述,主要在于:公平始终只是现存经济关系的观念化表现。

不同的时代,不同的阶级,不同的学派各有不同的公平观,抽象的,超时代的永恒公平是不存在的。

马克思对于社会主义公平的阐述用了社会主义平等的概念,在《哥达纲领批判》中,马克思曾对此作出准确而深刻的说明。

他指出,在社会主义社会中:“生产者的权利是和他们提供的劳动成比例的:平等就在于以同一尺度——劳动——来计量。

” 对于效率,马克思与恩格斯分别用“真正财富”和“价值是生产费用对效用的关系”的观点进行阐述,恩格斯在《政治经济学批判大纲》中写道:“价值是生产费用对效用的关系。

关于效率与公平的几个基本问题

阿瑟奥肯把平等区分为收入平等和福利平等他认为收入平等不一定福利平等因为各个人或各个家庭的需要或偏好不同同样的收入对不同的人或家庭可能带来不同的福利要达到同样的福利需要不同的人或不同的家庭有不同的收入水平
关于效率与公平的几个基本问题
关于效率与公平的几个基本问题
赵 振 华
摘 要 本文阐述了马克思主义经典作家和西方经济学家关于效率和公平的主要思想, 提出了作者关于社会主义初级阶段对效率和公平涵义及其相互关系的理解 。 关键词 效率 公平 基本问题 ( 北京 100091) 。 作者赵振华 , 中央党校经济学部副主任、 教授 效率与公平问题是贯穿人类社会始终的一个 永恒话题, 既要不断追求效率的提高 , 又要实现更 高程度的社会公平。进入新世纪中国经济社会发 展进入一个新阶段, 也是最关键的时期, 在这一新 的发展阶段如何正确地认识和处理公平与效率的 关系, 直接关系到我国国民经济能否保持持续、 快 速、 健康发展 , 直接关系到和谐社会的构建。
一、马克思主义经典作家关于公平与 效率的基本理论
(一 )马克思恩格斯公平思想的主要内容 马克思恩格斯公平思想的内容主要有以下几 个方面 : 1 公平的涵义。 马克思恩格斯主要从以下几个方面研究了公 平的涵义: 第一, 公平是历史的、 相对的。公平是社会历 史发展的产物, 不同的社会 , 不同的阶级对公平有 不同的认识。 平等的观念 , 无论是以资 产阶级 的形式出现 , 还是以无产阶级的形式出现 , 本身都 是一种历史的产物 , 这一观念的形成需要一定的 历史条件, 而这种历史条件本身又以长期的以往 的历史为前提。所以 , 这样的平等观念说它是什 ! 么都行 , 就不能说永恒的真理 。 希腊人和罗马 人的公平认为奴隶制度是公平的; 1789 年资产者 的公平要求废除 封建制度, 因为据说它 不公平。 ∀ ∀所以 , 关于永恒公平的观念不仅是因时因地 # 而变, 甚至也因人而异 。 第二, 公平的内容应该包括政治地位、 社会地 位以及经济等方面。恩格斯在 ∃反杜林论 %中谈 到 18 世纪空想社会主义理论时 , 指出 , 摩莱里和 马布利的平等思想, 平等的要求已经不 再限于 政治权利方面, 它也应当扩大到个人的社会地位 方面; 必须加以消灭的不仅是阶级特权, 而且是阶 & 级差别本身 。 平等应当不仅是表面的, 不仅在 国家的领域中实行, 它还应当是实际的, 还应当在 ∋ 社会的、 经济的领域中实行。 2 、 资本主义社会的表面平等而实际不平等。 马克思主义经典作家从不同的侧面分析批判
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《当代经济研究》2006年第7期 论公平与效率的关系 种从马克思主义经济学方法论角度的分析 乔榛 (1.黑龙江大学经济与工商管理学院,黑龙江 哈尔滨 150080; 2.辽宁大学理论经济学博士后流动站,辽宁 沈阳 l10036) 

摘要:公平与效率是人类经济生活中始终追求的两个目标。但公平与效率的关系却不断地发 生变化,而推动这种变化的主要因素是生产力与生产关系的矛盾运动。在生产力发展和生产 关系变化的几个典型阶段上,公平与效率相应地形成不同的关系。从最初的公平凸显,到后来 的公平与效率互相对立,再到现代生产力对公平有了新的要求:把公平与效率统一起来。 

关键词:公平;效率;生产力;生产关系 中图分类号:1;'014.4 文献标识码:A 文章编号:1005—2674(2006)07—0010一o4 

公平与效率:文献综述 分析公平与效率的关系,首先要面对的是关于 公平、效率概念的理解。而人们在对公平、效率进 行规定时又产生了各种各样的认识。就公平来说, 人们从不同的角度进行规定:(1)分配公平论。…这 种观点从分配的角度把公平规定为社会成员的收 入均等化,即收入分配的均等或财产分配的均等。 而用来衡量收人均等化的标准又有两个,一个是以 分配过程中能否做到机会均等作为衡量标准,另一 个是以分配结果的平等,即最终的收入差距状况作 为衡量标准。(2)过程公平论。 持这种观点的人 认为公平是指人们在参与经济和社会发展的每一 件事情的过程中,面对的条件、机会、结果都是公平 的。(3)伦理公平论。 坚持这一观点的人指出公 平是人们对社会事物进行价值评价时表现出来的 观念,是一种价值评价形式、一种思想意识,是待人 处事中合乎人的正当情感和道义之理,也是调节人 们相互关系的一种行为准则。(4)社会公平论。H 这一观点坚持公平是指人们对既定社会中人与人 之间各种关系的认识的评价,是一个包括社会的公 正、公道、均等、平等在内的很宽泛的社会范畴,它 不只是表现在物质财富的初次分配和再分配过程 中,而且涉及经济、政治、法律、文化等领域。就效 率来说,人们形成的认识也是多种多样的。(1)生 产效率说。 持这一观点的人认为,效率最基本的 是指生产效率,它表示的是一种特定数量的生产要 素投入与符合社会需求的产出之间的关系。它属 于生产力发展水平的范畴。生产效率高低一般取 决于劳动工具的先进程度、劳动者素质水平的高 低、劳动组织管理方式是否科学合理。(2)资源配 置效率说。 这一观点所阐述的效率是指一定资源 在使用时达到的一种既没有闲置也没有浪费的状 态,或帕累托最优状态,即资源配置达到一种状态, 若对这种状态下的任何一个要素进行调整都会造 成损失。(3)社会效率说。" 坚持这种观点的人认 为效率是指社会投入与社会产出的比例。 根据对公平、效率的不同理解,人们对公平与 效率的关系也相应地形成不同的认识。一种观点 认为,公平与效率是相互抵触、相互矛盾的。这是 西方经济学家认同的一个主流的观点。最具代表 性的是美国经济学家奥肯在《平等与效率》中所论 

收稿日期:20o6一o4—25 作者简介:乔榛(1964一),男,内蒙古乌盟人,黑龙江大学经济与工商管理学院副教授,辽宁大学理论经济学博士后流动站 研究人员。主要研究方向:《资本论》与社会主义市场经济理论。 

10 

维普资讯 http://www.cqvip.com 《当代经济研究》2006年第7期 述的:“为了效率就要牺牲某种平等。并且为了平等 就要牺牲某种效率。” 这就是说,如果要实现公 平,就会挫伤人们的生产积极性,而要调动人们的 生产积极性就必须拉开收入或财富的差距。因此, 公平与效率就成为相互对立的两个方面。另一种 观点认为,公平与效率并不互相对立、互相矛盾,二 者是相互统一的。持这种观点的人从社会发展、道 德要求和管理原则的不同角度,分析了公平与效率 相互统一的关系。从社会发展的角度看,只有公平 没有效率,社会就不能发展,相应地,只有效率没有 公平,社会就难以保持稳定,从而阻碍和破坏社会 的发展,因此,社会发展要求公平与效率必须统一。 从道德的角度看,每个人都属于一个或几个社会群 体。而在社会群体中生活的人们只有获得了一种公 平感后,才可能发挥自己的积极性,而这无疑是群 体效率的重要前提;从管理的角度来看,管理的基 本原理就是实现公平以提高效率,也即管理越公 平,越能调动人们的积极性,进而越容易产生正向 的积极作用。因此,公平与效率不是对立的,公平 有赖于效率,促进效率,有利于公平的实现;而效率 也有赖于公平,为公平的实现提供了物质基础。 还有一种观点认为,公平与效率是既相互对立、又 相互依赖的有机统一体。坚持这种观点的人把上 述两种关于公平与效率的关系结合起来,并承认这 两种关系都有存在的基础,在公平与效率之间公平 有赖于效率、效率也有赖于公平,双方既是相互对 立和相互限制,又是相互统一和相互促进的对立统 关系o ct0] 进一步研究公平与效率的关系,不能不涉及二 者孰主孰次、孰先孰后的问题。典型的观点有:(1) 公平主导论o Cn]持这种观点的人认为,在公平与效 率的矛盾运动中公平应居于矛盾的主导地位,公平 决定着社会经济体制的效率,效率只会随着社会的 公平程度的不断提高而提高,效率寓于公平之中。 (2)效率中心论o[t2]持这一观点的人认为,从人类社 会发展的整个历史过程来看,在公平与效率的矛盾 运动中,效率居于主导地位,效率是人类永恒的追 求目标,公平只有围绕效率来进行,并通过效率的 提高来最终解决公平问题。(3)效率优先论o[13]持 这种观点的人认为,公平与效率同等重要,没有主 次之分,只有发展的先后问题。由于效率反映的生 产力的变化,而公平反映的生产关系的性质,因此, 效率相对公平要优先发展。(4)公平优先论o ct4]坚 持这一观点的人认为,公平是一种“天赋权利”,效 率不仅不代表公平,而且会导致不公平,因此,从人 类的终极目标来看,应该把公平放在首要发展的位 置上。(5)公平与效率兼顾论o cts]认同这种观点的 人认为,公平与效率两个目标同等重要,没有先后 次序。二者必须兼顾,不能厚此薄彼。 前人不同角度的分析,丰富了公平与效率的研 究,也为我们进一步探讨提供一定的基础。我国在 进行了二十多年的经济体制改革,效率的提高和公 平的缺失都在积累着,时至今日,已经成为经济与 社会进一步发展绕不开的问题,这要求我们必须给 予更多的关注。以对时下的公平与效率问题提出一 些新的解释。 

二、公平与效率关系的演进:由生产力与生产 关系矛盾运动推动的变迁 

公平与效率之间究竟是相互对立、还是相互统 如果静止地来看待这个问题,很难说某种说法 是惟一科学合理的。但动态地来看待这个问题,或 者说历史地来考察公平与效率的关系,我们会发 现。公平与效率的关系在历史进程中不断地变化其 性质,无论是相互对立,还是相互统一,都是一定历 史阶段社会经济发展的结果。而一定历史阶段的 社会经济发展又集中于生产力发展的状况以及相 应的生产关系的性质。因此,从生产力与生产关系 矛盾运动的角度对公平与效率关系进行分析具有 特殊的意义。 在人类社会的早期,生产力水平十分低下,而 生产力水平低下,意味着生产的消费资料有限,如 果消费资料分配上稍有不平等,那么就有人不能生 存,在一个需要集体生存的时代,这种不平等分配 意味着整个部落或氏族没法生存下来。因此,人类 社会初期,生产力水平十分低下,使得平等分配成 为人们的一种生存选择。 在经历了漫长的原始社会的积累,生产力水平 有了一定程度的提高,人类开始摆脱对集体生存的 绝对依赖,出现了以家庭为单位的生产活动。这标 志着人类的生产有了剩余。而在如何处理这些剩 余的问题上,出现了最初的不平等,一些部落或氏 族的首领占据了这些剩余,从而部落或氏族内部的 分配也不再是平等分配了。这就是人类社会最早 产生的不平等。这种不平等开启了人们追求个体 利益的动机,再加上生产力的发展有条件满足人们 对个体利益的追求。因此,提高劳动生产力、追求 更高的效率成为人们现实的选择。值得指出的是, 

1 l 

维普资讯 http://www.cqvip.com 《当代经济研究》2006年第7期 这个时期的人们把这种不平等看作是提高生产力 和追求更高效率的条件,而且对这种不平等给以肯 定的评价,认为这种不平等本身就是一种公平。 但是,人们很快就发现这种不平等是不公平 的。因为最初给予部落或氏族首领的特权变成了 种世袭的权利。因此,效率与公平的关系在这种 新的历史条件下就很难保持统一了。生产力的进 步,效率的提高,无疑是人类继续追求的目标,但 是,在变化的生产力背景下,生产资料的私人占有 的性质使得人与人、阶级与阶级之间的关系越来越 对立起来,人们对这种不平等的分配也无法接受 了,并且认为这种不平等分配是最大的不公平,尽 管这个时期相对于过去取得了生产力的进步,但在 这种生产关系下的不平等分配被认为是不公平的, 或者说,效率与公平的关系在这个时期开始变得相 互对立起来了。然而,在一个生产力水平要求私人 占有生产资料的历史阶段上,效率的提高势必伴生 生产资料私人占有导致的不公平,而人们对这种不 公平的容忍极限被突破后,往往要求改变这种生产 关系,实现一种以分配平等为内容的公平目标。但 这除了可以在一定程度上缓和社会矛盾外,对效率 的提高并没有多少帮助,社会往往又进入了一个新 的“轮回”。什么时候可以打破这种“轮回”,使公平 与效率的关系突破这种对立?恐怕只有在生产力 达到相当高的水平、生产关系发生本质的变化后, 才可能找到摆脱这种“轮回”的途径。 生产力究竟达到怎样的水平,才能使生产关系 发生本质的变化,这本身需要广泛而深入的探讨。 如果说原始社会向奴隶社会过渡具有的生产力水 平可以用生产力发展到一定程度来抽象地把握,而 生产力与生产关系的矛盾运动推动生产关系的社 会主义性质的实现则很难用这种生产力发展的一 定水平来概括了。因为,原始社会向奴隶社会的过 渡在世界范围内有一个较为统一的生产力标准,而 社会主义生产关系的实现则是在生产力水平相对 较低的国家成功的,生产力最发达的国家却并没有 最先进入社会主义。这确实是给人类留下的一个 难题。因为我们在这里要分析的是公平与效率关 系的历史演进,因此并没有必要对这种现象详细讨 论,提出上述问题是因为我们要把公平与效率关系 纳入生产力与生产关系的矛盾运动中进行分析,进 步地讲,我们要分析生产力发展到一定程度以及 与此相适应的生产关系的变化是如何改变公平与 效率交替成为人们追求目标的历史轮回的。 1 2 生产力发展的关键因素是人,而人在生产力发 展中发挥怎样的作用,又取决于人们的积极性能否 被调动起来。这除了有对人的有效激励机制外,人 与人之间的关系也是一个不可忽视的因素。在生 产力水平还比较低的历史时期,生产力的发展离不 开对人的经济激励,因而,分配的不平等成为对人 实施经济激励的一项必要的内容。在生产力发展 的这一历史阶段,公平被认为是与生产力发展或者 生产效率提高相矛盾的。但是,在生产力水平发展 到一定高度后,生产力发展对人的要求会发生改 变,仅仅从物质利益上把人的积极性调动起来已远 远不够了,人与人的关系是否协调变得十分重要。 因此,为实现人与人关系协调所需要的公平受到人 们的重视。这种情况下,公平与效率的关系开始由 相互矛盾变成要求一定程度的互相统一,而且这种 互相统一将随着生产力的进一步提高不断地增加 其程度。按照马克思对共产主义社会的构想,作为 代替资本主义社会的新的社会形态,由于生产力达 到非常高的水平,而且在生产关系上彻底地改变了 资本主义制度下生产资料私人占有的性质,因此, 公平与效率的关系可以在这种社会形态下实现真 正的统一。当然,现实的社会主义社会由于生产力 没有达到马克思预想的水平,因而在公平与效率的 关系上也没有实现这样的转型。但留给我们的是 种更加复杂的公平与效率的关系。 

相关文档
最新文档