基础会计教案模板(带内容)创新
《基础会计》完整版优质教学教案

《基础会计》完整版优质教学教案一、个人简介经济管理学院二、课程要求会计学科体系简介“会计”这个词,早在我国西周时代(约在公元前1 100年到770年之间)就已经出现。
但是,会计作为一种专业知识成为一门独立的科学,不过是最近一、二百年的事。
会计学的分支:从应用范围上看,可分为:1.宏观会计学反映和监督一个国家或地区的经济运行情况。
2.微观会计学反映和监督一个单位或组织的经济活动情况。
微观会计学,按照其所服务主体的性质,可以分为:1.预算会计(也叫政府和非营利组织会计)反映和监督政府的财政收支以及非营利组织的业务活动。
2.企业会计(也叫营利组织会计)反映和监督企业经济活动情况。
企业会计,按照其服务对象,可以分为:1.管理会计提供为企业内部经营管理服务的、关于未来的经济信息。
2.财务会计提供为企业外部利害关系人服务的、关于过去的经济信息。
财务会计,按照其所应用的行业,可以分为:工业企业会计、商品流通企业会计、金融企业会计、交通运输企业会计、农业企业会计和建筑施工企业会计,等等。
会计学基础在会计学科体系中的地位。
第一章总论(绪论)一、会计的含义会计是以货币为主要计量单位,反映和监督特定主体经济活动的一种经济管理工作。
管理活动论,信息系统论。
二、会计的职能(一)基本职能:1. 核算2. 监督核算是基础,监督是保证(二)其他职能预测经济前景参与经济决策评价经营业绩等三、会计对象特定主体可以用货币表现的经济活动。
四、会计目标受托责任观决策有用观五、会计基本假设1. 会计主体会计为之服务的特定单位。
界定了会计工作的空间范围。
会计主体与法律主体。
2. 持续经营3. 会计分期年度、半年度、季度、月度。
4.货币计量记账本位币六、会计基础权责发生制收付实现制七、会计信息质量要求可靠性相关性可理解性可比性实质重于形式重要性谨慎性及时性八、会计核算方法设置会计科目和账户复式记账填制和审核凭证登记账簿成本计算财产清查编制财务会计报告第二章会计要素一、会计要素:是会计工作的具体对象,会计对象的基本分类。
《基础会计》教案

《基础会计》教案一、教学目标1、让学生了解会计的基本概念、职能和目标。
2、使学生掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3、帮助学生熟悉会计凭证、账簿的种类和用途。
4、培养学生能够运用借贷记账法进行简单的账务处理。
二、教学重难点1、重点(1)会计要素的分类和特点。
(2)借贷记账法的原理和应用。
2、难点(1)理解会计等式的恒等关系。
(2)正确编制会计凭证和登记账簿。
三、教学方法1、讲授法:系统地讲解基础会计的理论知识。
2、案例分析法:通过实际案例帮助学生理解和应用知识。
3、练习法:布置课后作业和课堂练习,巩固所学内容。
四、教学过程1、导入通过一个简单的企业经营场景,如一家小型商店的日常收支,引出会计的概念和作用,激发学生的学习兴趣。
2、会计的基本概念、职能和目标(1)讲解会计的定义,强调会计是一种经济管理活动,旨在提供财务信息。
(2)阐述会计的基本职能,即核算和监督。
核算包括记录、计算和报告经济业务;监督则是对经济活动的合法性、合理性进行审查。
(3)明确会计的目标,是为信息使用者提供决策有用的信息。
3、会计要素、会计等式和会计科目(1)详细介绍会计要素,包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
举例说明每个要素的含义和特点,如资产是企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源,如现金、存货、固定资产等。
(2)解释会计等式“资产=负债+所有者权益”和“收入费用=利润”,通过实例让学生理解等式的恒等关系。
(3)讲解会计科目的设置原则和分类,让学生了解常见的会计科目。
4、会计凭证(1)介绍会计凭证的种类,如原始凭证和记账凭证。
(2)展示各种原始凭证的样式,如发票、收据、支票等,并讲解其填制要求。
(3)重点讲解记账凭证的填制方法和审核要点。
5、账簿(1)介绍账簿的种类,如总账、明细账、日记账等。
(2)讲解账簿的登记方法和规则,包括如何根据记账凭证登记账簿,以及如何进行账账核对和账实核对。
6、借贷记账法(1)讲解借贷记账法的基本原理,即“有借必有贷,借贷必相等”。
《基础会计》完整教案

《基础会计》完整教案基础会计教案一、教学目标:1.了解会计的基本概念和基础知识。
2.掌握会计的基本理论和原则。
3.掌握会计分录的基本方法和核算原则。
4.可以正确运用会计方法和原则进行会计核算。
5.能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。
二、教学内容:1.会计的定义和基本概念。
2.会计的基本理论和原则。
3.会计的分录方法和核算原则。
4.会计的凭证处理和账务处理。
5.会计的资产负债表和利润表。
三、教学过程:1.会计的定义和基本概念(30分钟)a.介绍会计的发展历程和作用。
b.解释会计的定义和基本概念。
c.讨论会计的目的和职责。
2.会计的基本理论和原则(30分钟)a.介绍会计的基本理论和原则。
b.讲解会计等式和资产负债表。
c.解释会计的核算原则和稽核原则。
3.会计的分录方法和核算原则(40分钟)a.讲解会计分录的基本方法和规则。
b.介绍会计的核算原则和手账核算。
c.演示会计的日记账和分类账的编制方法。
4.会计的凭证处理和账务处理(40分钟)a.讲解会计凭证的种类和编制方法。
b.解释会计凭证的填制规则和会计科目的概念。
c.示范会计的账簿管理和账务处理。
5.会计的资产负债表和利润表(40分钟)a.介绍会计的资产负债表和利润表。
b.讲解资产负债表的编制方法和解读。
c.详细解释利润表的编制方法和分析。
四、教学评价:1.课堂练习:学生根据案例进行会计分录的练习。
2.作业检查:批改学生的练习题和作业。
3.考试评分:进行闭卷考试,评分并给出合理的反馈。
五、教学资源:1.教材:《基础会计教程》。
2.案例:根据实际生活中的财务数据制作一份练习题。
3.工具:黑板、彩色粉笔、教学投影仪。
六、教学反思:本节课的教学目标主要是让学生了解会计的基本概念和基础知识,并能够掌握会计的基本方法和原则.通过讲解和示范,学生能够正确运用会计方法和原则进行会计核算,并能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。
整堂课的教学过程紧凑而有序,通过理论知识的讲解和实际案例的操作,使学生对会计的内容和方法有了更加清晰的认识。
基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)第一章:会计概述一、教学目标1. 了解会计的定义、职能和目标。
2. 掌握会计基本原则和会计基本假设。
3. 理解会计要素和会计等式。
二、教学内容1. 会计的定义与职能2. 会计目标3. 会计基本原则4. 会计基本假设5. 会计要素6. 会计等式三、教学方法1. 讲授法:讲解会计的定义、职能、目标、基本原则、基本假设、会计要素和会计等式。
2. 案例分析法:分析实际案例,帮助学生更好地理解会计概念。
四、教学准备1. 教材:准备相关的基础会计教材。
2. 课件:制作课件,包括图片、图表和动画等,以便直观展示会计概念。
五、教学过程1. 导入:通过讲解会计在企业运营中的重要性,引起学生对会计的兴趣。
2. 讲解:讲解会计的定义、职能、目标、基本原则、基本假设、会计要素和会计等式。
3. 案例分析:分析实际案例,帮助学生更好地理解会计概念。
4. 总结:总结本节课的重点内容,强调会计的基本概念和原则。
5. 作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。
第二章:账户与会计科目一、教学目标1. 了解账户和会计科目的概念。
2. 掌握账户的分类和会计科目的设置。
二、教学内容1. 账户的概念和分类2. 会计科目的设置三、教学方法1. 讲授法:讲解账户的概念、分类和会计科目的设置。
2. 案例分析法:分析实际案例,帮助学生更好地理解账户和会计科目的概念。
四、教学准备1. 教材:准备相关的基础会计教材。
2. 课件:制作课件,包括图片、图表和动画等,以便直观展示账户和会计科目的概念。
五、教学过程1. 导入:通过讲解账户和会计科目在会计工作中的重要性,引起学生对这两个概念的兴趣。
2. 讲解:讲解账户的概念、分类和会计科目的设置。
3. 案例分析:分析实际案例,帮助学生更好地理解账户和会计科目的概念。
4. 总结:总结本节课的重点内容,强调账户和会计科目的概念及设置方法。
5. 作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。
六章:会计分录与会计账簿一、教学目标1. 掌握会计分录的概念和编制方法。
基础会计学教案设计模板

---一、教学目标1. 知识目标:- 学生能够掌握会计的基本概念、基本原理和基本方法。
- 理解会计要素、会计等式和复式记账法。
- 掌握会计凭证、会计账簿和会计报表的基本知识。
2. 能力目标:- 学生能够运用所学知识进行简单的会计核算和账务处理。
- 培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。
- 提高学生的实际操作技能。
3. 德育目标:- 增强学生的职业道德意识,树立正确的会计观念。
- 培养学生严谨细致、诚实守信的工作态度。
---二、教学内容1. 会计基本概念- 会计的定义、职能和目标- 会计要素和会计等式2. 复式记账法- 借贷记账法的原理和应用- 会计分录的编制3. 会计凭证- 会计凭证的种类和填制方法- 会计凭证的审核4. 会计账簿- 会计账簿的种类和设置- 会计账簿的登记方法5. 会计报表- 资产负债表、利润表和现金流量表的基本内容- 会计报表的编制和分析---三、教学过程1. 导入新课- 通过提问或案例引入,激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲授- 讲解会计基本概念、复式记账法、会计凭证、会计账簿和会计报表等知识点。
- 结合实际案例,讲解会计核算的具体过程。
3. 课堂练习- 设计练习题,让学生动手操作,巩固所学知识。
- 对学生的练习进行个别辅导和集体讲解。
4. 案例分析- 选择实际案例,让学生分析问题,提出解决方案。
- 培养学生的分析问题和解决问题的能力。
5. 总结回顾- 对本节课的知识点进行总结,强调重点和难点。
- 布置课后作业,巩固所学知识。
---四、教学方法1. 讲授法:讲解会计基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法:通过实际案例,帮助学生理解会计核算过程。
3. 练习法:设计练习题,让学生动手操作,巩固所学知识。
4. 讨论法:组织学生讨论问题,培养学生的合作意识和团队精神。
---五、教学评价1. 课堂表现:观察学生的出勤、课堂参与度和学习态度。
2. 作业完成情况:检查学生的课后作业,了解学生的学习效果。
基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)第一章:会计概述一、教学目标1. 理解会计的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计的基本要素和会计等式。
3. 了解会计科目和账户的概念及分类。
二、教学内容1. 会计的定义和作用2. 会计基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式5. 会计科目和账户三、教学方法1. 讲授法:讲解会计的定义、作用和基本原则。
2. 案例分析法:分析会计实务中的会计等式应用。
四、教学步骤1. 导入:介绍会计的定义和作用。
2. 讲解会计基本原则。
3. 讲解会计的基本要素和会计等式。
4. 讲解会计科目和账户的概念及分类。
5. 总结本章内容。
五、板书设计2. 会计基本原则3. 会计的基本要素和会计等式4. 会计科目和账户的概念及分类第二章:会计要素的确认与计量一、教学目标1. 掌握会计要素的确认条件和计量基础。
2. 了解会计计量单位及其转换。
二、教学内容1. 会计要素的确认条件2. 会计要素的计量基础3. 会计计量单位及其转换三、教学方法1. 讲授法:讲解会计要素的确认条件和计量基础。
2. 案例分析法:分析会计实务中的会计要素确认和计量。
四、教学步骤1. 导入:回顾上一章内容,引入会计要素的确认和计量。
2. 讲解会计要素的确认条件。
3. 讲解会计要素的计量基础。
4. 讲解会计计量单位及其转换。
5. 总结本章内容。
五、板书设计2. 会计要素的计量基础3. 会计计量单位及其转换第三章:会计科目与账户一、教学目标1. 掌握会计科目的设置原则和方法。
2. 理解账户的定义和分类。
3. 掌握账户的结构和特点。
二、教学内容1. 会计科目的设置原则和方法2. 账户的定义和分类3. 账户的结构和特点三、教学方法1. 讲授法:讲解会计科目的设置原则和方法。
2. 案例分析法:分析会计实务中的账户应用。
四、教学步骤1. 导入:回顾上一章内容,引入会计科目与账户。
2. 讲解会计科目的设置原则和方法。
3. 讲解账户的定义和分类。
4. 讲解账户的结构和特点。
基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)第一章:会计概述1.1 会计的定义解释会计的概念和作用强调会计的记录、分类、汇总和报告财务信息的功能1.2 会计要素介绍资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素解释会计等式:资产= 负债+ 所有者权益1.3 会计准则概述国际财务报告准则(IFRS)和美国通用会计准则(GAAP)强调会计准则的重要性:确保财务报告的一致性和可比性第二章:会计记录和会计科目2.1 会计记录的方法介绍日记账、总账、明细账等会计记录方法强调连续记录和系统记录的重要性2.2 会计科目介绍常见的会计科目:资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类解释科目的作用:分类和汇总经济业务2.3 会计分录解释会计分录的概念和作用演示如何编制会计分录:借方和贷方的原则第三章:会计凭证和账簿3.1 会计凭证介绍原始凭证和转账凭证的类型和作用强调凭证的重要性:确保经济业务的准确性和完整性3.2 账簿解释账簿的概念和作用介绍日记账、总账、明细账等账簿的类型和使用方法3.3 账簿的登记演示如何登记账簿:凭证的审核、科目的借贷方向、金额的计算等强调账簿登记的准确性和及时性第四章:财务报表和会计循环4.1 财务报表介绍资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等财务报表强调财务报表的作用:反映企业的财务状况和经营成果4.2 会计循环解释会计循环的步骤:凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等强调会计循环的重要性:确保财务报告的准确性和可靠性4.3 会计政策和会计估计介绍会计政策和会计估计的概念和作用强调会计政策和会计估计对财务报表的影响:一致性和真实性第五章:会计软件和电子会计5.1 会计软件介绍会计软件的功能和作用强调会计软件的优势:提高工作效率、减少人为错误5.2 电子会计解释电子会计的概念和特点强调电子会计的优势:信息共享、远程访问、数据备份等5.3 会计信息系统的实施和维护介绍会计信息系统的实施和维护的步骤和注意事项强调会计信息系统的稳定性和安全性:数据保护、系统更新等第六章:账户式会计记账法6.1 账户式会计记账法的基本原理解释账户式会计记账法的概念和作用强调账户式会计记账法对于会计核算的重要性6.2 账户的开设和分类介绍不同类型的账户及其特点解释账户的开设、使用和关闭流程6.3 记账规则和试算平衡强调记账规则:借贷记账法解释试算平衡的概念和作用:检查记账是否正确第七章:财务报表分析7.1 财务报表分析的目的和重要性解释财务报表分析的概念和作用强调财务报表分析对于决策的重要性7.2 财务比率分析介绍常用的财务比率:偿债能力、运营效率、盈利能力等解释财务比率的计算和使用方法7.3 财务趋势分析解释财务趋势分析的概念和作用演示如何进行财务趋势分析:比较不同期间的数据、分析变化原因第八章:成本会计8.1 成本会计的基本概念解释成本会计的定义和作用强调成本会计在企业管理中的重要性8.2 成本分类和成本计算介绍直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等概念解释成本计算的方法:标准成本法、实际成本法等8.3 成本控制和成本分析解释成本控制的概念和作用强调成本控制的方法和技巧:预算控制、标准成本控制等第九章:管理会计9.1 管理会计的定义和作用解释管理会计的概念和作用强调管理会计对于企业决策的重要性9.2 管理会计工具和技术介绍预算编制、成本效益分析、目标成本法等工具和技术解释这些工具和技术在决策中的应用9.3 管理会计报告解释管理会计报告的概念和作用强调管理会计报告的内容和格式:信息准确性、及时性等第十章:会计伦理和法规遵循10.1 会计伦理的重要性解释会计伦理的概念和作用强调会计人员应遵循的伦理准则:诚实、公正、保密等10.2 会计法规和准则的遵循解释会计法规和准则的遵循的重要性强调会计人员应了解和遵守的法规和准则:税法、审计准则等10.3 会计职业道德建设解释会计职业道德建设的重要性强调会计人员应不断提升职业道德素养:继续教育、自我监督等重点和难点解析一、会计要素的识别和分类会计要素是构建财务报表的基础,正确识别和分类会计要素对于理解企业的财务状况至关重要。
基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)章节一:会计概述教学目标:1. 了解会计的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计的基本要素和会计等式。
教学内容:1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式:资产= 负债+ 所有者权益教学步骤:1. 引入话题:介绍会计的定义和作用。
2. 讲解会计的基本原则。
3. 介绍会计的基本要素。
4. 推导和解释会计等式。
板书设计:1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式:资产= 负债+ 所有者权益章节二:会计科目与账户教学目标:1. 了解会计科目的分类和作用。
2. 掌握账户的设置和管理。
教学内容:1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置4. 账户的管理教学步骤:1. 讲解会计科目的分类。
2. 介绍会计科目的作用。
3. 讲解账户的设置。
4. 讲解账户的管理。
板书设计:1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置4. 账户的管理章节三:会计记账方法教学目标:1. 掌握会计记账的基本方法。
2. 了解会计凭证的编制和审核。
教学内容:1. 会计记账的基本方法:借贷记账法2. 会计凭证的编制3. 会计凭证的审核教学步骤:1. 讲解会计记账的基本方法:借贷记账法。
2. 讲解会计凭证的编制。
3. 讲解会计凭证的审核。
板书设计:1. 会计记账的基本方法:借贷记账法2. 会计凭证的编制3. 会计凭证的审核章节四:会计账簿与财务报表教学目标:1. 掌握会计账簿的设置和登记。
2. 了解财务报表的编制和分析。
教学内容:1. 会计账簿的设置2. 会计账簿的登记3. 财务报表的编制4. 财务报表的分析教学步骤:1. 讲解会计账簿的设置。
2. 讲解会计账簿的登记。
3. 讲解财务报表的编制。
4. 讲解财务报表的分析。
板书设计:1. 会计账簿的设置2. 会计账簿的登记3. 财务报表的编制4. 财务报表的分析章节五:会计循环与会计核算教学目标:1. 掌握会计循环的基本步骤。
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第一章总论第一节会计的涵义、职能和目标第二节会计对象1、了解会计的产生和发展2、了解会计的一般对象3、掌握会计的涵义、职能和特点教材及配套习题组织教学:5分钟导入新课:10分钟讲授新课:65分钟小结及布置思考题:10分钟教学重点:会计的特点及职能教学方法:讲授式、启发式第一章总论第一节会计的涵义、职能和目标一、会计的产生和发展(一)会计的萌芽(符号记录)1、早期生产出于生产、生活需要,在生产之外以“结绳记事”、“刻契记数”、“垒石计数”等方式附带地把收入、支出记载下来。
2、生产发展剩余产品出现,记录与计量的内容增多,生产者忙于生产,记录与计量活动与生产分离,出现了独立的簿记人员(二)会计的产生(书契反映)1、会计一词的由来众说纷纭,其中一种说法是这样的:“会计”一词在我国起源极早,并与一件历史性大事有关。
相传夏朝时,各启发学生自己说讲故事个全国性的表彰会,大禹晚年在浙江绍兴的茅山大会诸侯,汇总稽核他们的功德业绩。
会后,一生辛劳的大禹仙逝,并葬于茅山。
这件历史性大事就被称为“会稽”。
茅山也因此改名为会稽山。
《史记·夏本纪》记载:“禹会诸侯江南,计功而崩,因葬焉命曰会稽,会稽者,会计也”。
然而这里的“会稽”虽有记录核实之意。
但尚未作为财务核算专用。
2、官厅会计西周时代,设有专门核算官方财赋收支的官职——司会,对财务收支采取“月计岁会”的办法,亦即,每月零星盘算为“计”,一年总盘算为“会”,两者合在一起即成“会计”,并定期向统治者报告。
到了西汉,出现了“计簿”或“簿书”的账册,并使用“入”、“出”作为记账符号。
(三)单式簿记到了宋代,出现了“四柱清册”结算法。
“四柱”是指“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”,相当于现代会计中的“期初结存”、“本期收入”、“本期支出”、“期末结存”,其基本关系为:旧管+新收=开除+实在。
它代表了单式记账方法的最高成就。
(四)复式簿记明末清初,会计结算方式有了突破性进展,出现了“龙门账”,它把全部账目划为“进(各项收入)”、“缴(各项支出)”、“存(各项资产)”、“该(各项负债)”四类,采用“进-缴=存-该”的平衡公式计算盈亏,分别编制“进缴表”和“存该表”,两表计算结果完全相符,实现了双轨计了解算盈亏。
后来民间商业出现了“四脚账”,又称“天地合”。
这种方法是:对日常发生的每一笔经济业务,既要登记来账,又要登记去账,借以全面反映同一笔业务的来龙去脉。
这说明我国的会计已由单式记账向复式记账过渡。
(五)现代会计西方十三、四世纪出现了复式记账法。
十五世纪借贷记账法从日本传入我国与中式记账法并行,近代中式会计为西式簿记所替代。
新中国成立后,会计工作得到了很大发展,出台了一系列法规制度。
二、会计的涵义、特点和职能(一)会计的涵义会计是以货币为主要计量单位,以凭证为依据,采用一系列专门的方法,对企事业单位实际发生的交易或事项进行连续、系统、全面、综合地确认、计量和报告,以此提供准确、真实、有用会计信息的一种管理活动。
(二)会计的特点1、会计是以货币为主要计量单位2、以真实、合法的会计凭证为依据3、对实际发展的交易或事项进行连续、系统、全面、综合的确认、计量和报告4、会计有其科学实用的专门方法(三)会计职能会计职能,是指会计在经济管理中所具有的功能。
即人们在经济管理中可以用会计干什么。
1、会计核算职能,是指会计以货币为主要计量单位,通过对特定主体的经济活动进行确认、计量、记录、报告,为有关各方提供会计信息。
会计核算的特点:(1)会计核算主要是采取货币形式,对经济业务的数量方面进行记录、计算和分析,提供经济管理的价值指标;(2)会计主要核算单位已经发生或已经完成的经济活动;(3)会计核算应全面的、连续不断地进行,这样才能获得系统的、综合的会计信息,以便据以全面客观地考核经济活动的过程和结果;(4)会计核算不仅能提供一个企业、事业单位的财务状况,而且通过汇总整理还可以反映一个行业、地区、部门的经济状况。
《会计法》第十条能企事业单位需要进行会计核算的事项作了明确的规定,其主要内容见教材P5-6。
掌握重点又称反映职能是会计的最基本职能难点2、会计监督职能,是指以国家的会计法、经济政策、财务制度和财经纪律及企业内部会计管理制度为准绳,对即将发生或已经发生的交易或事项的合理性和合法性进行评价和审查,并据以实施限制和影响,以达到会计监督的目的。
会计监督具体包括交易或事项真实性、财务收支合法性、公共财产完整性的监督。
也就是说,会计监督是利用会计核算提供的信息资料,对经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行审查,使这符合国家的财经法律制度及企业内部管理制度,以便达到预期的目标。
会计监督的特点:(1)会计监督主要是利用货币计价进行监督,也要进行实物监督(2)会计监督是单位内部的监督,是外部监督不可替代的(3)会计监督是对经济活动全过程的监督,包括:事前监督,计划、方案的合理性,参与经济决策。
通过事前监督,预测未来经济活动效果,以增强预见性和主动性;事中监督,是否符合政策、法规、制度及计划、预算要求。
通过事中监督,对发生的问题及时加以制止,以减少损失;事后监督,考核、分析和评价,监督的有效性。
通过事后监督,查实存在的问题,分析存在问题的原因和责任归属,并提出纠正的措施和方法,防止今后类似问题的发生。
第二节会计的对象会计对象是指会计所要核算和监督的内容,即会计工作的客体。
各单位的经济活动是多种多样的,其中有些是能用货币计量的,而有些则不能用货币计量(如生产计划、预算等),会计只限于能用货币计量的经济活动。
因此,能用货币表现的经济活动就成为会计的对象。
在会计实务中,把能用货币计量的经济活动称为经济业务(或能引起资金增减变化的经济事项)。
社会再生产过程各环节的经济业务是纷繁复杂的,而且是由不同的会计主体即企业、事业单位共同完成的,而各会计主体在社会再生产过程中所处的地位不同,担负的任务不同,经济活动方式不同,所以,各自经济业务的内容也不相同。
但是,总的来说,各项经济业务都可具体表现为资金投入、资金运用(循环和周转)和资金退出。
从会计主体方面,可以划分为两类:企业单位的经济业务难点政治经济学中关于价值增值?结合专业特点让学生自己参与工业企业的资金运动商品流通企业的资金运动与制造企业资金运动比较起来相对简单,少了生产制造的环节。
商品流通企业资金运动汽车家电家乐福超市实习所见到的、参与的经济活动、资金运动行政事业单位的资金运动简述会计的涵义及职能第三节会计核算的前提条件和会计信息质量要求第四节会计方法1、理解并掌握会计核算的前提条件和会核算基础2、明确会计核算对会计信息质量要求3、了解会计方法的内容教材及配套习题组织教学及检查出勤:5分钟复习上节课内容:10分钟讲授新课:65分钟小结及布置思考题:10分钟教学重点:会计核算前提及会计核算基础教学方法:讲授式、启发式第三节会计核算的前提条件和会计信息质量一、会计核算的前提条件也称会计假设,是对会计面对的某些不确定因素所作的合理推断或假设。
会计面对的是变化莫测的市场经济环境,这种环境决定着会计工作中必然存在一些难以确定的因素。
如,一个企业究竟能存在多久,币值是否稳定等等。
如何推断这些难以确定的因素,对于运用会计方法进行会计核算影响重大。
会计核算的基本前提,就是要消除这些不确定因素对会计核算的影响,对会计核算所处的空间范围、时间界限、计量方式做出合乎情理的限制和规定,具体包括四个假设。
(一)会计主体假设1、会计主体是指会计工作为之服务的特定单位或组织,它是一个独立的经济主体(实体),它规定了会计工作的空间范围;会计确认、计量和报告是用来说明特定企业个体所发生的交易或事项的,对该特定说明会计假设的原因举例说明人的活动以及交易对方的活动相分离。
2、它明确了会计人员处理经济业务的立场;3、会计主体可以是一个特定企业;也可以是一个企业的某一特定的组成部分(分公司、销售部门、生产车间),一个具有特定业务的非营利性组织(国家机关、学校、社会团体等);4、会计主体与法律主体的区别。
法律主体均可作为会计主体,但会计主体不一定是法律主体。
(二)持续经营假设1、持续经营是指会计主体的经营活动,将按照现在形式(规模、状态)和既定的目标无限期继续下去,在可以预见的未来,不会面临破产清算,它所持有的资产将按照预定的目标在企业的正常活动中被耗用、出售或转让,它所承担的债务也将被清偿。
2、持续经营假设为会计工作的正常活动做出了时间上规定;3、有此假设,企业可按原定目标使用现有经济资源,并按承诺条件清偿各种债务;会计信息的收集和处理所休用的会计处理方法才能保持稳定,保证资产计价、收益、费用的确认原则,例如,资产的计量的多种形式,在一份财务报表中究竟采用哪一种计量尺度,与企业是否能够持续经营下去这个前提有密切的关系;4、破产清算时,该假设在事实上已不成立。
(三)会计分期假设会计分期假设是指将企业持续经营的生产经营活动人为地划分为若干个首尾相连、等间距的期间,以便分期结算账目和编制财务会计报告。
这种为了会计核算的需要而人为划分的相等的时间单位,就称为会计期间。
会计期间分为年度和中期。
中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间,如月度、季度和半年度等。
它是上一个假设的补充,它规定了会计工作的时间范围。
会计分期的划分是人为的,有的国家有采用公历年度,有的国家则另规定起止时间,如议会开会时间或宗教节日等。
分年度报告经营成果有一定假设性,财务报表的数据都带有估计的性质,是经营过程中间的估计,并非最终的成果。
说明持续经营与会计分期的关系(四)货币计量假设1、货币计量,是指会计主体在会计核算过程中采用货币作为计量单位,计量、记录和报告会计主体的生产经营活动;1、企业的会计核算应选用某种货币作为记账本位币,并假设币值不变,《企业会计准则》规定我国以人民币作为记账本位币。
3、假设币值不变,则是指不考虑客观存在的币值变动问题,只有在此假设下,才能对会计核算提供的各种数据的有效性做出合乎逻辑的解释。
二、会计核算的基础1、应以权责发生制为基础虽然企业的资源及其变动都会计引起现金流动,但由于存在会计分期现金实际收付的期间和资源实际变动的期间可能不一致。
例如,当期的一项销售收入、当期支付下一年度的费用等如何确认?现金收付制,按期间内实际收付的现金对相关项目进行确认;权责发生制又称“应计原则”,按照相关项目的发生期间来确认计量和报告,而不管其现金是否在本期实际收付,即会计上对收入和费用应将其在实际发生影响的期间,而不是其发生现金收付的期间来确认。
2、应以会计要素的确认为基础企业每个会计期间必须向有关部门提供相关会计信息,包括财务状况和经营成果;企业应按国家规定以会计报表的形式向使用者提供相关会计信息,这样企业每个会计期间必须对外报送两张报表:资产负债表和利润表。