大班体育教案40篇

大班体育教案40篇(创建与此标题相符的正文并拓展)

1. 推广群体活动: 在班级中组织一场激动人心的群体活动，如橄榄球比赛或拔河比赛。学生可以分为小组并互相竞争，以增强团队合作和体育技能。

2. 跳绳比赛: 组织一场跳绳比赛，鼓励学生展示他们的跳绳技巧。可以设置不同的比赛项目，如单人跳或团队跳，以及不同的级别，以便让每个学生都能参与其中。

3. 室外运动日: 组织一天的室外运动活动，让学生可以尽情地享受户外运动的乐趣。可以安排各种活动，如跑步比赛、足球比赛、绳索攀爬和投掷游戏等，以促进学生的身体素质和协调能力。

4. 健身挑战: 设计一个健身挑战，鼓励学生每天在家中进行简单的健身活动。可以提供一份挑战清单，并记录学生的进展和成就，以激励他们坚持锻炼。

5. 平衡训练: 教授学生平衡训练的基本技巧，如站立平衡、单脚跳和平衡板训练等。这些训练可以帮助学生提高身体的核心稳定性和协调性。

6. 篮球技巧训练: 分阶段教授学生不同的篮球技巧，如传球、投篮和运球。通过练习这些基本技巧，学生可以提高他们的篮球水平，并培养团队合作意识。

7. 柔道课程: 邀请一位柔道教练来为学生上一堂课，教授基本的柔道动作和技巧。这将帮助学生提高他们的自我防卫技能和体格素质。

8. 游泳教学: 安排一次游泳教学课程，在游泳馆或泳池中为学生提供游泳技巧培训。这将帮助学生掌握基本的游泳技能，并增强他们的水性安全意识。

9. 探索户外运动: 组织一次户外运动活动，如远足或露营。这将给学生提供接触大自然和享受户外运动的机会，也有助于促进他们的身体健康和心理健康。

10. 羽毛球比赛: 组织一场羽毛球比赛，鼓励学生展示他们的羽毛球技巧。可以设置不同的比赛项目，如单打、双打和混合双打，以便让每个学生都能找到适合自己的比赛方式。

11. 轮滑技巧训练: 教授学生轮滑的基本技巧，如平衡、转弯和刹车。通过这些训练，学生可以提高他们的轮滑技能，同时也锻炼了他们的

协调能力和平衡能力。

12. 体能测试: 进行一次体能测试，以评估学生的身体素质水平。可以包括跑步、跳远、俯卧撑、仰卧起坐等项目，以便学生了解自己的身体状况并制定相应的锻炼计划。

13. 网球教学: 邀请一位网球教练来为学生上一堂课，教授基本的网球动作和技巧。通过这堂课，学生可以了解网球的规则和基本战术，并提高他们的球技水平。

14. 游戏化体育课: 利用游戏化的方式进行体育课，以提高学生的参与度和兴趣。可以设计各种有趣的游戏，如抓旗比赛、猫鼠追逐和绕桩比赛等，让学生在游戏中锻炼身体。

15. 跆拳道训练: 邀请一位跆拳道教练来为学生上一堂课，教授基本的跆拳道动作和技巧。学生可以通过这次课程学习到自我防卫技能和提高身体素质。

16. 跳远技巧训练: 教授学生跳远的基本技巧，如起跳、滑行和着地。通过这些训练，学生可以提高他们的跳远技能，并培养他们的爆发力和协调能力。

17. 自行车骑行课程: 组织一次自行车骑行课程，教授学生基本的自行车骑行技巧和安全知识。这将帮助学生安全地骑行，并享受骑行的乐趣。

18. 排球比赛: 组织一场排球比赛，鼓励学生展示他们的排球技巧。可以设置不同的比赛项目，如三人制排球、四人制排球和六人制排球，以便让每个学生都能参与其中。

19. 瑜伽冥想: 引导学生进行瑜伽和冥想练习，以帮助他们放松身心，改善身体灵活性和心理健康。

20. 棒球教学: 邀请一位棒球教练来为学生上一堂课，教授基本的棒球动作和技巧。学生可以通过这堂课程了解棒球的规则和基本战术，并提高他们的球技水平。

21. 跑步挑战: 设计一个跑步挑战，鼓励学生每天在户外进行跑步训练。可以设置不同的目标，如跑步时间或距离，以激励学生坚持锻炼。

22. 篮球比赛: 组织一场篮球比赛，鼓励学生展示他们的篮球技巧。可以设置不同的比赛项目，如三分球比赛、扣篮比赛和篮球小游戏等，以增加比赛的趣味性和挑战性。

23. 羽毛球技巧训练: 教授学生羽毛球的基本技巧，如发球、接发球和挥拍动作。通过这些训练，学生可以提高他们的羽毛球水平，并培养他们的协调能力和反应能力。

24. 壁球训练: 邀请一位壁球教练来为学生上一堂课，教授基本的壁球技巧和战术。学生可以通过这次课程了解壁球的基本规则和技术，并提高他们的球技水平。

25. 足球比赛: 组织一场足球比赛，鼓励学生展示他们的足球技巧。可以设置不同的比赛项目，如五人制足球、七人制足球和十一人制足球，以便让每个学生都能找到适合自己的比赛方式。

26. 舞蹈课程: 邀请一位舞蹈老师来为学生上一堂课，教授基本的舞蹈动作和技巧。学生可以通过学习舞蹈提高身体的灵活性和协调能力。

27. 滑板技巧训练: 教授学生滑板的基本技巧，如平衡、转弯和跳跃。通过这些训练，学生可以提高他们的滑板技能，并锻炼他们的肌肉力量和协调能力。

28. 游泳比赛: 组织一次游泳比赛，鼓励学生展示他们的游泳技巧。可以设置不同的比赛项目，如自由泳、蛙泳和仰泳，以便让每个学生都能参与其中。

29. 体能训练: 设计一系列体能训练，如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲和跳跃等。通过这些训练，学生可以提高他们的身体素质和耐力。

30. 羽毛球比赛: 组织一场羽毛球比赛，鼓励学生展示他们的羽毛球技巧。可以设置不同的比赛项目，如个人赛、双打和团体赛，以便让每个学生都能参与其中。

31. 骑马体验: 安排一次骑马体验活动，让学生可以接触和学习基本的骑马技巧。这将帮助学生锻炼身体的平衡和协调能力。

32. 篮球技巧训练: 教授学生篮球的基本技巧，如运球、传球和投篮。通过这些训练，学生可以提高他们的篮球技能，并培养他们的团队合作意识。

33. 跳高技巧训练: 教授学生跳高的基本技巧，如起跳、助跑和翻越动作。通过这些训练，学生可以提高他们的跳高技能，并培养他们的爆发力和协调能力。

34. 体育游戏: 设计一系列有趣的体育游戏，如接力赛、破冰游戏和团队合作游戏等。通过这些游戏，学生可以锻炼身体，并培养他们的协作和竞争意识。

35. 跳舞比赛: 组织一场跳舞比赛，鼓励学生展示他们的舞蹈技巧。可以设置不同的比赛项目，如个人舞蹈、团队舞蹈和街舞等，以便每个学生都能参与其中。

大班健康体育教案40篇

大班健康体育教案40篇《大班健康体育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康体育教案40篇！（1）大班体育游戏活动教案《1.2.3.4.5.6》含反思【教学目标】 1.积极动脑筋，相互合作。 2.提高操控转向平衡。 3.培养幼儿健康活泼的性格。 4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。【教学准备】每人一张椅子【教学过程】（一）第一部分：按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。（二）第二部分： 1.按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习） 2.加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多

次练习） 3.老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次 4.加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次 5.加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次（三）第三部分：休息坐在位置上闭眼休息，倒数5个数（四）第三部分 1.站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。 2.站在椅子上前平举指向老师转向。（四个方位）（五）第四部分： 1.直拼椅子游戏提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。 2.抱团拼椅子游戏老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。 3.按数坐椅子（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。

请幼儿商量好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。根据老师报号，幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。游戏数遍（六）结束部分：原地踏步走放松，搬椅子出场活动反思：游戏中，我利用幼儿的好奇心，在练习、体验的基础上，来探索赶小猪的.方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿经过亲身体会，获取经验，满足其求知欲望。同时，根据幼儿动作发展能力，循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。注意到幼儿的好胜心理，通过团队竞赛，培养加强幼儿的集体合作精神，感受集体游戏的快乐。（2）大班体育游戏教案反思《玩溜溜布》教学意图：幼儿上肢力量较小，不会用力或出手力度不对。针对这个情况，为了幼儿的健康目标，设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。教学目标： 1.发展上肢力量和身体协调性。 2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。 3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

大班体育课教案40篇

大班体育课教案40篇《大班体育课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育课教案40篇！（1）大班体育公开课教案《玩响罐》含反思活动目标： 1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。 2、能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性及跳跃能力。 3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4、学会与同伴协商合作游戏。活动准备： 1、响罐若干。 2、场地布置。活动流程：活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动活动过程： 1、活动身体：垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。 2、分散探索：（1）幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴分享自己的玩法。（2）幼儿尝试各种玩法，老师注意观察幼儿活动情况，给予动作及安全上的指导、提醒。（3）组织全体幼儿交流各种玩法，并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习。师：谁愿意向大家介绍自己的玩法？大家最想学哪种玩法？ 3、集体游戏：“小兔运蔬菜”。（1）幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次。（2）游戏开始，幼儿从起点线出发，依次运蔬菜回家。（3）提醒幼儿遵守游戏规则：必须双脚跳过小河（响罐）；每次只能送一个蔬菜回家。（4）小结。 4、放松活动。小小响罐变变变。活动反思：在教学中,幼儿对操作、探究很感兴趣,通过操作——游戏的形式让幼儿体会了

探究的过程和快乐。在活动中,孩子在制作的同时,提高了幼儿的观察力,动手能力而且也提高了注意力、听觉。他们特别喜欢玩游戏,因为在游戏中可以使他们在玩中学、在学中玩,没有丝毫的压力。对于个别能力弱的孩子,我采用集体与个别辅导的形式,并在日常生活中给他们提供机会,让能力弱的孩子不会为此而产生畏惧的心理;对于幼儿的新观点新发现,我总是鼓励和尊重幼儿的观点,并共同分享。如:有的幼儿认为罐宝宝吃饱了可以喝水,我肯定了幼儿的想法,并引导幼儿听一听罐宝宝肚里的水声,拓展了幼儿的视野与经验。这次活动的不足是:师幼互动少了一些,在活动中可以在游戏中穿插一些幼儿与教师之间的互动,这样效果会更好。（2）大班体育课教案《小鸡学本领》含反思活动名称：小鸡学本领活动目标： 1、发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。 2、激发幼儿在游戏中感受快乐。 3、能在游戏中充分发展团结精神。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。材料准备：围巾一条，小鸡头饰若干，狐狸头饰一个，游戏场景，“虫子”若干。重点指导：引导幼儿学习闪躲能力，在跑的过程中不碰撞他人。活动反思：活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢？于是《小鸡学本领》这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的能力；在活动中培养勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有

大班体育活动教案40篇及反思

大班体育活动教案40篇及反思《大班体育活动教案40篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇及反思！（1）大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思【活动目标】 1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3.学会与同伴协商合作游戏。 4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。【活动准备】幼儿每人一条布袋。【活动过程】一、热身运动。 1.队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、) 2.随音乐热身运动。二、开展游戏。

1.幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。 2.让特殊玩法的幼儿展示分享。 3.师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4.幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。 5.师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 三、结束部分。袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧! 【安全提示】 1.提醒幼儿运动时安全的重要性。 2.检查有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧。【活动反思】在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。

幼儿大班体能游戏教案

幼儿大班体能游戏教案【篇一：幼儿园大班体育游戏活动设计40篇】幼儿园大班体育游戏活动设计40篇大班体育活动设计：夹包跑活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程： 1、开始部分。（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。 3、结束部分。教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。大班体育活动《编花篮》【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。

【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。【篇二：幼儿园大班体能教案：好玩的椅子】好玩的椅子单元主题: 活动时间：年月日设计意图：椅子是幼儿园随处可见的材料，很方便取材，可是我们在平日的活动中想到的只是表面上的一些活动的方法。我认为，椅子陪伴着大班小朋友走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，小朋友很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、接龙成长长的火车等，但这些游戏往往因为担心安全问题而被限制。为了培养小朋友对体育活动的兴趣、体育意识、体育习惯，让体育成为生活内容，鼓励小朋友利用自己熟悉的椅子，探索椅子的多种玩法，锻炼身体的同时体验一物多玩的乐趣，所以设计本次活动。活动目标： 1．练习团身钻、膝盖悬空、双脚跳等动作，发展幼儿四肢的肌肉力量和动作的协调性。 2．探索椅子的多种玩法，培养创新的精神。 3. 体验一物多玩的乐趣，积极参与活动。

大班公开课体育活动教案40篇

大班公开课体育活动教案40篇这是大班公开课体育活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、大班体育游戏活动教案：贴人教案活动目标： 1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。 2、提高幼儿思维的灵敏性。 3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。 4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：音乐，月光活动过程： 1、开始部分。练习走圆，为游戏做铺垫。大圆走—成四队—开花走—双圈走。 2、基本部分。（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。” （2）幼儿游戏。教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。被追到者不再当追捉者，以免太累。（3）“结冰”游戏：幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。 3、结束部分。做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。第2篇、大班体育游戏活动教案：套圈教案(附教学反思) 设计背景刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与他人一起玩耍。为了让孩子能尽快适应幼儿园生活，在快乐中学习，健康成长，我设计了一节体育活动。活动目标

1、培养幼儿对体育活动的兴趣。 2、培养幼儿动作的协调性。 3、让幼儿感受套圈的快乐。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。重点难点重点：练习投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。活动准备套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。活动过程： 1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁? 不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、 2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。) 3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。） 4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。（积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。） 5、游戏比赛“谁是套圈王” 在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。教学反思幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。第3篇、大班体育游戏活动教案：跨障碍教案(附教学反思) 教学意图：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高户外体育活动效率，热爱大自然、亲近大自然，体育是促进身心健康发展最主动、积极地手段，对幼儿活泼、开朗性格的形成有着积极作用。教学目标：

大班体育教案40篇

大班体育教案40篇大班体育教案40篇(创建与此标题相符的正文并拓展) 1. 推广群体活动: 在班级中组织一场激动人心的群体活动，如橄榄球比赛或拔河比赛。学生可以分为小组并互相竞争，以增强团队合作和体育技能。 2. 跳绳比赛: 组织一场跳绳比赛，鼓励学生展示他们的跳绳技巧。可以设置不同的比赛项目，如单人跳或团队跳，以及不同的级别，以便让每个学生都能参与其中。 3. 室外运动日: 组织一天的室外运动活动，让学生可以尽情地享受户外运动的乐趣。可以安排各种活动，如跑步比赛、足球比赛、绳索攀爬和投掷游戏等，以促进学生的身体素质和协调能力。 4. 健身挑战: 设计一个健身挑战，鼓励学生每天在家中进行简单的健身活动。可以提供一份挑战清单，并记录学生的进展和成就，以激励他们坚持锻炼。 5. 平衡训练: 教授学生平衡训练的基本技巧，如站立平衡、单脚跳和平衡板训练等。这些训练可以帮助学生提高身体的核心稳定性和协调性。

6. 篮球技巧训练: 分阶段教授学生不同的篮球技巧，如传球、投篮和运球。通过练习这些基本技巧，学生可以提高他们的篮球水平，并培养团队合作意识。 7. 柔道课程: 邀请一位柔道教练来为学生上一堂课，教授基本的柔道动作和技巧。这将帮助学生提高他们的自我防卫技能和体格素质。 8. 游泳教学: 安排一次游泳教学课程，在游泳馆或泳池中为学生提供游泳技巧培训。这将帮助学生掌握基本的游泳技能，并增强他们的水性安全意识。 9. 探索户外运动: 组织一次户外运动活动，如远足或露营。这将给学生提供接触大自然和享受户外运动的机会，也有助于促进他们的身体健康和心理健康。 10. 羽毛球比赛: 组织一场羽毛球比赛，鼓励学生展示他们的羽毛球技巧。可以设置不同的比赛项目，如单打、双打和混合双打，以便让每个学生都能找到适合自己的比赛方式。 11. 轮滑技巧训练: 教授学生轮滑的基本技巧，如平衡、转弯和刹车。通过这些训练，学生可以提高他们的轮滑技能，同时也锻炼了他们的

幼儿园大班户外体育活动教案40篇

幼儿园大班户外体育活动教案40篇活动主题1：狂欢的足球节教师在设计和开展游戏时，有时候可能对材料的准备感到困扰，而忽视了学习的乐趣。而且，不同类型的球类活动能够帮助孩子们提高运动技巧，增强协调性，也能让他们在户外活动中感受运动的乐趣。因此，我们为孩子们设计了《狂欢的足球节》这个活动。活动目标： 1. 学习并掌握用不同部位（如脚背、脚内侧和脚尖）踢足球的技巧。 2. 锻炼幼儿的力量和灵活性，培养他们的协调性和稳定性。 3. 发展跑、跳、踢等基本动作，提高身体敏捷性和反应能力。 4. 培养孩子们团队合作和比赛公平的精神。 5. 让孩子们乐于参与户外活动，体验运动的快乐。活动准备：教师需要一个哨子，每个孩子需要一个足球。活动过程：一、热身活动：足球表演 1. 展示足球，引导孩子们思考足球可以如何玩，他们可以如何使用足球进行表演。 2. 集体进行足球的热身表演，孩子们可以进行滚球、抛球、踢球等动作。二、自由探索：足球的玩法 1. 教师鼓励孩子们自由探索足球的玩法，比如用不同的部位踢球，或者进行简单的球技操作。 2. 孩子们自由探索，教师进行观察和指导。 3. 集体交流他们找到的足球玩法。三、技能训练：控制足球 1. 教师提出活动要求：孩子们需要在行进中踢足球，当听到教师的哨声时，需要立即用脚尖控制住足球，看看谁的足球最听话。 2. 孩子们进行练习，教师进行指导。 3. 集体交流他们在控制足球方面的经验和技巧。 4. 再次练习控制足球，看看谁的足球最听话。四、放松活动：足球游戏教师可以设计一些足球相关的游戏，如足球接力、足球射门等，让孩子们在游戏中体验足球的乐趣，同时也是一种放松活动。

大班体育活动教案40篇含反思

大班体育活动教案40篇含反思《大班体育活动教案40篇含反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇含反思！（1）大班体育游戏教案《盲人摸鱼》含反思【活动目标】 1、能够理解游戏的规则并按规则游戏； 2、锻炼身体，提高身体的灵敏度； 3、体验同伴间游戏的快乐。 4、培养幼儿团结合作的观念。 5、培养幼儿健康活泼的性格。【活动准备】眼罩1副，口哨1支，场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘（或画一个圈）【活动过程】一、小朋友们，请闭上你们的小眼睛，然后根据老师的口令来做动作。 “举起你的左手，举起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。扭扭你的脖子，扭扭扭；扭扭你的小腰，扭扭扭；扭扭你的屁股，扭扭扭。（快思

https://www.360docs.net/doc/fd19232071.html,）抬起你的左脚，跺跺跺，抬起你的右脚，跺跺跺，抬起你的小脚，踏步走（老师吹口哨121，121）”，好了，我们的准备运动做完了。请小朋友们睁开眼睛，哪位小朋友来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉？小结：盲人走路时要注意：走路的速度要慢，要用手脚感受周围的事物同时用耳朵聆听周围的声音。二、讲解游戏规则：今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏叫“盲人摸鱼”。待会儿老师会请一个小朋友来当盲人，其余的小朋友当小鱼，小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动，鱼塘在哪里呀？（场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘），小鱼能不能跑出鱼塘啊？不能，那如果跑出去了呢？就算犯规，就要停止游戏一次啊。三、过程：好了，下面我们就要开始游戏了，为了不被盲人抓到，我们的小鱼应该怎样啊？游来游去。哪位小朋友愿意来当盲人呀？（小鱼们欢乐地唱歌跳舞，然后盲人来了）我们来采访一下我们的盲人朋友，当盲人累不累呀？有一位小朋友想了一个好办法来减轻盲人的负担。就是当老师口哨响起来，小鱼们就要停止游动，注意了，这个时候小鱼的脚是不能离开地面的，但身体可以动。（盲人开始摸鱼后，教师从10倒数，然后吹口哨“停”）幼儿摸到人后，猜猜被摸到的是

大班体育活动教案40篇最新

大班体育活动教案40篇最新《大班体育活动教案40篇最新》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇最新！（1）大班体育游戏教案《钻山洞》含反思一、教学目标： 1、学习并掌握高、低运球动作方法； 2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性； 3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。二、教学准备：每人一球、场地三、教学过程：（一）开始部分 1、幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢； 2、准备运球姿势；左右手运球站位； 3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个。做球上歇息。

（二）基本部分： 1、交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领； 2、高运球适用于无防守时快速运球。动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。动作要点：手脚协调配合，控制好反弹高度，注意球的落点。 3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间。动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的反弹高度，注意球的落点。 4、听信号练习高低运球； 5、游戏前后高低运球。方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下方。 6、竞赛游戏钻山洞。方法：两排小朋友高举拿球手，小朋友依次从后面拍高球穿过，另外两排小朋友平举拿球手，后面小朋友依次运低球穿过。反之，看那队先到，获胜。（三）结束部分：

大班体育游戏教案100篇

大班体育游戏教案100篇这是大班体育游戏教案100篇，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、大班游戏活动教案：跳房子教案(附教学反思) 活动目标1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。3、录音机、磁带、小红旗一面。活动过程一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等）二、合作探索，尝试练习1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？（幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。）2、请几个幼儿示范创意玩法。（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。）3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。（1）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。（2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。（1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。（2）幼儿玩"跳格子"游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。三、游戏："争夺红旗"1、玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。2、规则："跳房子"的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁

幼儿园大班体育教案100篇

这是幼儿园大班体育教案100篇，是优秀的大班体育教案，供参考学习。游戏目标： 1、积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。 2、幼儿快速做出反应并能够朝相反方向绕圈快速奔跑，提高灵敏躲闪的能力。 3、锻炼平衡能力及快速反应能力。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。游戏准备：材料：鼓、音乐、小西瓜胸贴若干。游戏过程：第一次游戏：基本玩法“切西瓜” 玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切瓜人”，边念儿歌边绕圆圈走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时，被切到的两个幼儿必须朝不同的方向绕着圆圈跑一圈回到原来位置，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。游戏继续。指导和评价重点是：指导幼儿能听指令朝相反方向绕圈快速奔跑回到原来位置，学会躲闪。第二次游戏：快速的改变方向切西瓜

玩法：“切瓜人”边念儿歌边走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时,“切瓜人”快速改变切瓜方向，被切到的幼儿迅速做出反应，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的方向绕着圆圈跑一圈跑回到原来的位置上，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。游戏继续进行。指导和评价重点是：在游戏中，指导幼儿听清楚指令并快速做出反应，提高幼儿的专注力和敏捷能力。游戏评价：教师的教态自然、具有亲和力。整节活动中孩子们学习的兴趣非常高，教师在基本游戏环节充分给每个孩子提供玩的机会。让孩子在游戏中能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。很好地完成教学目标。游戏建议： 1、在第二环节创编游戏中，教师的游戏规则交代不清楚，没能体现难度的层次性。 2、教师要学会观察孩子的表现。游戏反思：这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。设计意图在一次体育活动中，我发现大班的幼儿在进行一些投掷动作或攀爬练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，因此，我根据大班的幼儿年龄特点设计了《勇敢的喜羊羊》。

40篇大班体育游戏教案

40篇大班体育游戏教案题目：40篇大班体育游戏教案一、游戏名称：跳跳乐游戏目的：培养大班幼儿的跳跃能力和协调能力。适用对象：大班幼儿（4-5岁）游戏规则：幼儿们排成一队，接听教练指令进行各种跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、齐步跳等。教练可以根据幼儿的能力进行适度升级或降级。二、游戏名称：传球比赛游戏目的：培养大班幼儿的团队合作意识和眼手协调能力。适用对象：大班幼儿（4-5岁）游戏规则：幼儿们分成若干小组，每组站成一排。教练发球，幼儿们要迅速传球给下一个队友，直到最后一个幼儿接球完成。时间内完成传球最多次数的队伍获胜。三、游戏名称：足球射门游戏目的：锻炼大班幼儿的脚部协调能力和目标准确性。适用对象：大班幼儿（4-5岁）游戏规则：幼儿们分成两队，站在指定位置，轮流踢射门，尝试将足球射入对方的球门。射入球门最多次数的队伍获胜。

四、游戏名称：平衡小跑游戏目的：培养大班幼儿的平衡感和协调能力。适用对象：大班幼儿（4-5岁）游戏规则：幼儿们排成一队，依次完成平衡木上小跑的任务。教练可以设置不同难度的平衡木，提升幼儿们的挑战性。五、游戏名称：激扬打气球游戏目的：锻炼大班幼儿的手臂力量和目标准确性。适用对象：大班幼儿（4-5岁）游戏规则：教练准备多个气球，将气球分发给幼儿们。幼儿们用力打气球，看谁能先将气球打破。六、游戏名称：拔河大战游戏目的：培养大班幼儿的团队协作意识和力量协调能力。适用对象：大班幼儿（4-5岁）游戏规则：将幼儿们分成两队，各队站在绳子两端，争夺绳子的中央地带。哪一队将对方的队伍拖到自己一侧，即为获胜。七、游戏名称：猴子爬树游戏目的：培养大班幼儿的肌肉力量和体能。适用对象：大班幼儿（4-5岁）

大班户外体育教案40篇

大班户外体育教案40篇这是大班户外体育教案40篇，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、大班户外体育教案：快乐的活动场教案活动目标：教师提供丰富的活动材料（各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等），并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备：1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍（"独木桥""小山""小河""山洞"等）2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。3、热身运动：大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。小动物都要去活动场练本领，先来做一下"运动操"。（播放活泼的音乐，做动物模仿操）4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识设置的相关障碍物。5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物？练习了什么本领？你和哪些玩具做了朋友？在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。A.用彩条铺条"小路"练习走路。B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳，学"小泥鳅"滚草地。C.把"小太阳"（飞碟）顶在头上学杂技叔叔平衡走（平稳行走），发展幼儿平衡能力。也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。活动过程：大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。请小动物表演自己的本领。1、引导幼儿熟悉游戏情景（竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。A．钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"，爬过"草地"，过"小桥"，钻"山洞"。B．跳跃区：引导幼儿学"小白兔"，变换各种方法跳过"小河""小沟"。C．平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着"小太阳"（飞碟）走各种小路。D．投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料（比如沙包、小飞碟等），向"大灰狼"投掷，打败"大灰狼"（图片）。开展巩固游戏的活动。大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，

幼儿园大班体育游戏40篇

幼儿园大班体育游戏40篇大班体育活动设计：夹包跑活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程： 1、开始部分。（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。 3、结束部分。教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。大班体育活动《编花篮》【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则： 1、参加游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。

幼儿园大班体能课教案40篇

《幼儿园大班体能课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园大班体能课教案40篇！活动目标： 1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。 3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备： 1、沙袋（数目比幼儿多）。 2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张。 3、布置好场地。活动过程： 1、开始部分（1）幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。（2）游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。 “向前走→向后走→高人走→矮人走”

2、基本部分（1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。（2）游戏“小马运粮” ①教师讲解并示范动作要领教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。我把一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。 ②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。 ③比赛游戏“小马运粮” 教师讲解规则：每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。运完粮食把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后面（比赛可进行2—3次），以运到的粮食最多的一队为胜利。 3、结束部分幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。活动反思： ——“我运动，我健康，我快乐”体育活动的体会以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新的教育形式下，在园本教研活动开展的过程中。我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中。树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨，找差距，调思路，提升教育观念，转变教育行为。在探索与反思中与孩子一道快乐成长。收获，感悟颇多。在沙包游戏开展的过程中，我

大班体育户外活动教案40篇

《大班体育户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班体育户外活动教案40篇！活动目标： 1、能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。 2、会正确做出落地动作，提高自我保护意识和能力。 3、体验模仿小蚱蜢做动作的乐趣。活动准备： 1、户外场地上布置好三种不同高度的皮筋分别为20、30、40。 2、录音机、音乐磁带《大家一起来》、《小白船》。活动过程：开始部分： 1、组织幼儿到活动场地，放音乐《大家一起来》,做热身运动。 2、幼儿排成一路纵队，利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作。基本部分： 1、教师出示小蚱蜢头饰，分发给幼儿，提高幼儿学习的兴趣。 2、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢学跳高》，"小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，(教案出自：快思.教案)腿一伸，脚一翘。哪个有我跳的高。" 3、教师引导幼儿学习正确的"双脚向上跳的动作"，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作要领分散练习，教师观察幼儿的动作，指导幼儿练习"轻轻落

地"的动作。 4、幼儿尝试跳不同高度的皮筋，反复练习。(教师注意提醒幼儿安全) 5、游戏：《小蚱蜢学跳高》教师讲解玩法及规则：小蚱蜢分成两组(男孩组与女孩组)，听到信号后跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪组先完成，跳过皮筋的时候，双脚尽量不要触及皮筋。 6、在欢快的音乐背景下，幼儿游戏2-3次，教师看幼儿的身体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。结束部分：教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。教学意图现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。游戏是孩子生命中不可缺少的活动。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。鉴于户外活动形式多样的特点，开展了此次活动。发展幼儿走、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。教学目标 1.训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能。 2.探索轮胎多种玩法。

大班户外活动教案40篇

大班户外活动教案40篇大班户外活动教案40篇大班体育活动设计：夹包跑活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程： 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操听信号做相__作。如：口令向前走幼儿向后走;口令向左走幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动例如：自抛接沙袋互抛接沙袋头顶沙袋手托沙袋走脚背托沙袋走

投运等。老师巡回观察指导对玩法新颖有趣的及时给予肯定并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上交代比赛规则：听信号每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方拿起沙包快跑回来交给下一位同伴哪队先跳完为胜。 3、结束部分。教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。大班体育活动《编花篮》【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏趣味性强操作简单不需要什么器械它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力还能促进幼儿之间的相互团结培养他们之间的感情是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

2、通过游戏提高孩子们的合作能力培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放《健康歌》幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上单腿站立然后孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上所有孩子将腿搭好后最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上开始游戏边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮花篮里面有小孩小孩的名字叫花篮”。游戏规则： 1、参加游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了游戏必须重新开始。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下活动活动四肢使身体完全放松。【活动延伸】

大班户外活动教案40篇

大班体育活动设计：夹包跑活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程： 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操，听信号做相**作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，

交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。 3、结束部分。教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。大班体育活动《编花篮》编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。《健康歌》光盘、一块平坦的场地。一、准备活动播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里

大班体育锻炼教案30篇

这是大班体育锻炼教案30篇，是优秀的大班体育教案，供参考学习。设计意图：在以往的体育教学活动中，较多重视的是幼儿体能的发展和动作的创新能力，忽视了教学活动要素中音乐给孩子所带来的乐趣，在我所从事的艺术特色幼儿园中，孩子对音乐的敏锐性较强，在生活的各个领域都涉及到了音乐，体育锻炼也不除外，如：晨间活动中的背景音乐能激发孩子的活动兴趣。户外游戏中音乐给孩子带来的情感体验。因此，我在组织体育活动中就大胆的尝试了用音乐的节奏来激发幼儿的锻炼兴趣以及提高幼儿的技能水平。下面向大家展示的是我的活动设计及一些说明。活动目标： 1、根据音乐节奏，踩着小脚印变换跳跃的动作，发展幼儿动作的创造性灵活性。 2、通过锻炼增强幼儿脚的控制能力及跳跃能力。 3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作，体验合作跳跃所带来的乐趣。活动准备： 1、自制的跳舞毯（每人一个），音乐磁带《幸福拍拍手》 2、场地布置活动重难点：重点：借助跳舞毯来创造性的变换自己跳跃的动作。难点：跟着音乐有节奏的进行跳跃。

活动过程：（一）、热身运动：教师：今天天气非常的好，我们到外面玩玩吧！在奇妙的音乐声中带领幼儿做一些准备活动，主要针对下肢各部位进行锻炼。（锻炼下肢主要是为“跳”来做准备服务的便于幼儿在活动中能够自如的发挥）（二）、基本活动： 1、通过游戏石头、剪子、布引入课题。进行幼儿的第一次的尝试跳教师：“小朋友，你们会玩石头、剪子、布的游戏吗？” “平时你们是用什么来玩这个游戏的？” “今天，我们就用脚来玩这个游戏，试试看吧。” 2、出示跳舞毯，引导幼儿想出跳的不同动作。（幼儿借助小脚印进行第二次的尝试）（1）、教师：原来，我们的小脚很能干，他除了走路、跑步外还会玩游戏呢！其实小脚他有一个本领，就是会跳舞。今天老师带来一张神奇的跳舞毯，我们一起来看看。（2）、教师出示跳舞毯，让幼儿尝试在跳舞毯上可以怎样踩着脚印跳舞。