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人生哲学经典名言

人生哲学经典名言

人生哲学经典名言人生哲学经典名言11、懒惰包含着永久的失望。

2、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

3、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

4、驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

5、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

6、人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。

7、爱,就大声说出来,因为你永远都不会知道,明天和意外,哪个会先来!8、你永远看不到我最寂寞的时候,因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。

9、有志者,事竟成。

10、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

11、低头要有勇气,抬头要有底气。

12、每个人出生的时候都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

13、当大部分人都在关注你飞的高不高时,只有少部分人关心你飞的累不累,这就是友情。

14、忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。

15、叹气是浪费时间的事情,哭泣是浪费力气的行径。

16、不是人人都能活的低调,可以低调的基础是随时都能高调。

17、就算不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

18、绝口不提不是因为忘记,而是因为铭记。

19、人生的冷暖取决于心灵的温度。

20、如果真诚是一种伤害,请选择谎言;如果谎言是一种伤害,请选择沉默;如果沉默是一种伤害,请选择离开。

21、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

22、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

23、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

24、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

25、不怕路长,只怕志短。

26、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

27、不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。

28、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。

29、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

30、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

哲学名言警句20条

哲学名言警句20条

哲学名⾔警句20条1. 有关哲学的名⾔警句(10个字⼀15个字)1、我的⼈⽣哲学是⼯作,我要揭⽰⼤⾃然的奥秘,并以此为⼈类服务。

我们在世的短暂的⼀⽣中,我不知道还有什么⽐这种服务更好的了。

—— 爱迪⽣ 2、法律规定得愈明确,其条⽂就愈容易切实地施⾏。

——⿊格尔 3、果你要成为⼀个真正的哲学家,就让你的理性在你⾃⼰的思维和经验的深处活动。

——霍布斯 4、⼈类的⽣命,并不能以时间长短来衡量,⼼中充满爱时,刹那即永恒。

——尼采 5、那隐藏着的宇宙本质⾃⾝并没有⼒量⾜以抗拒求知的勇⽓。

对于勇毅的求知者,它只能揭开它的秘密,将它的财富和奥妙公开给他,让他享受。

—— ⿊格尔 6、哲学是理性和科学的朋友,⽽神学是理性的敌⼈和⽆知的庇护者。

——狄德罗 7、真理是时间的产物,⽽不是权威的产物。

——培根 8、对具有⾼度⾃觉与深邃透彻的⼼灵的⼈来说,痛苦与烦恼是他必备的⽓质。

——陀思妥耶夫斯基 9、⼈不能两次踏⼊同⼀条河流,因为⽆论是这条河还是这个⼈都已经不同。

——赫拉克利特 10、万物所由之⽽⽣的东西,万物消灭后复归于它。

—— 阿那克西曼德 11、⽂学使思想充满⾁和⾎,它⽐哲学或科学更能,给予思想以巨⼤的明确性和说明性。

—— ⾼尔基 12、沉默是⼀种处世哲学,⽤得好时,⼜是⼀种艺术。

—— 朱⾃清 13、历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任。

——⾬果 14、⽣活在愿望之中⽽没有希望,是⼈⽣最⼤的悲哀。

—— 但丁 15、不能制约⾃⼰的⼈,不能称之为⾃由的⼈。

——毕达哥拉斯 16、哲学家是忠于智慧和健全理智的,因⽽是坏蛋贼骗⼦。

社会应该使仇恨教会的⼈受⽕刑。

这些恶棍竟提醒⼈们当⼼:在尘世,不要两眼朝天被掏⾛钱袋。

—— 霍尔巴赫 17、问号是打开任何科学⼤门的钥匙。

——巴尔扎克。

2. 哲学名句⼤全泰勒斯:⽔是⼀切的开始。

苏格拉底:未经检讨反省的⽣命是没有⽣存价值的⽣命。

柏拉图:所谓学习的⼈只不过是在回想,⽽学习不过是回忆罢了。

哲学问题大全

哲学问题大全

哲学问题大全(1)有什么是绝对真实的吗?世界来源于什么?(2)存在的东西一定有内在的属性吗?(4)存在的事物一定与其他事物有某种关系吗?(5)存在的东西一定是完全确定的,还是会有模糊的对象?(6)有什么东西不是时空世界的一部分吗?(7)有必要存在的实体吗?什么东西是真正的实体?(8)存在的一切都是真实的实体吗?(9)真理是信仰的唯一调节理想,仅仅是众多信仰中的一种,还是根本没有?(10)为什么宇宙存在?(11)上帝存在吗?(12)世界是确定性的吗?难道只有可能的世界存在吗?(13)死后有另外一个世界吗?灵魂存在吗?(14)偶然世界的存在是否必然依赖于存在?B.关于世界和因果关系(世界观和物理学哲学)(1)物质宇宙是否依赖于非物质创造者的存在?什么样的东西才是可能的世界?(2)有自然规律吗?(3)什么是因果关系?因果关系是真实的,还是幻觉?(4)因果关系能否同时发生?是否存在代理因果关系?(5)因果事实是否附随于非因果事实?(6)事件之间的因果关系是否以因果律为前提?(7)什么是自然法则?(8)自然规律是否及时支配事件的发生?(9)数学陈述的真理是什么?(10)什么是数字?(11)逻辑可能性陈述的真理是什么?(12)有原则上看不到的东西吗?(13)一个人能理解理论实体的非还原论观点吗?(14)现实的某些方面在原则上是不可知的吗?(15)事物和关系的基本类型是什么?C.关于时间和空间(物理学哲学)(1)时间是真实的?还是幻觉?(2)什么是时间?为什么宇宙存在?(3)时间可以循环吗?(4)空间是真实的,还是幻觉?(5)有没有时间不改变?(6)空间本身是一个实体,还是可还原为物体与事件之间的空间关系?D.关于自由意志(心灵哲学)(1)什么是意识?自我是什么?(我是谁?)(2)意向性是什么?什么是精神状态是'关于'的东西?(3)意识可能是一种纯粹的物理现象吗?(4)意向性可能是纯粹的物理现象吗?(5)人类自由了吗?(6)自由与决定论相容吗?(7)人类是否拥有自由意志?(8)改变真的可能吗?(9)当我们周围的世界受到如此巨大的影响时,是否有可能做出自由选择?(11)电脑能想到吗?关于现实我们能知道什么?2,历史哲学问题(1)什么是历史事件、一组互锁的过程、一个叙述、一组重叠的影响因素?(2)什么是历史因果关系?是否有解释历史变化的社会机制?(3)有没有历史必然性这样的东西?这是什么?历史上有必然性或必要性吗?历史变迁中偶然性的范围是什么?(4)什么是历史叙事?(5)历史上是否有泛化?有社会规律吗?历史上有大的复发因素在许多不同的环境中起着重要的解释作用吗?(6)在历史探究中存在着什么样的解释力?(7)有客观历史知识或事实历史知识吗?(8)历史学家对历史现象(生产方式、经济制度、战争)的结构、实体和过程的性质作出了什么假设?(9)历史解释中代理与结构的关系是什么?(10)思想和精神如何在历史变迁中发挥作用?(11)历史写作中的比较功能如何?(12)历史调查中是否有比较法(如欧洲和东亚的经济发展)?·(13)我们能给出历史断言和探究逻辑的中间范围描述吗?·(14)什么是历史过程?·(15)比较历史研究能告诉我们巨大的历史变化吗?·(16)是否有界定历史分析时期、地区范围的依据?。

高中政治哲学原理大全

高中政治哲学原理大全

一、辩证唯物主义(一)唯物论1、规律的特点:规律具有客观性,是不以人的意志为转移的。

规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。

这要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。

一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。

但人可以认识和利用规律。

2、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

这要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

3、意识的作用:意识活动具有目的性,意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

人能够能动地认识世界,意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。

人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

4、物质和意识的关系:物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一;意识对物质具有能动作用,要求我们重视意识的作用,重视精神的力量。

(二)认识论1、实践和认识的关系:实践决定认识,实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的,这要求我们重视实践的作用,在实践中检验和发展认识;认识对实践具有反作用,正确的认识、科学的理论对人的实践活动具有促进作用,相反,错误的认识、落后的理论对人的实践活动具有阻碍作用,这要求我们重视认识的作用,重视科学理论的指导作用。

2、真理的特点:(1)真理具有客观性,真理的内容具有客观性,检验真理的标准具有客观性;真理面前人人平等。

这要求我们坚持真理。

(2)真理具有具体性,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

这要求我们发展真理。

(3)真理具有条件性,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。

哲学名词解释大全,关键字搜索功能

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化醇:万物因阴阳二气之和会而发生的普遍变化。《易·系辞下》:“天地氤氲,万物化醇。”唐孔颖达 注:“唯二气絪缊,共相和会,万物感之变化而精醇也。”清焦循注:“醇与纯同,不偏化一物也。”
絪缊:同氤氲。原指一种孕育着动荡和矛盾的混沌状态。《易·系辞下》:“天地絪缊,万物化醇。”朱 熹注:“絪缊,交密之状。”后来被用来指万物本原混沌未分的气的一种运动状态。张载《正蒙·太和
中国哲学史名词解释
先秦: 太初:天地未分前的混沌状态,其含义与太一、太极相近。《庄子·天地》:“太初有无,无有无名。一 之所起,有一而未形。”《庄子·知北游》:“外不观乎宇宙,内不知乎太初。”成玄英疏:“太初,道 本也。”《白虎通义·天地》:“始起先有太初,然后有太始,形兆既成,名曰太素。”又引《易纬·乾 凿度》:“太初者,气之始也;太始者,形之始也;太素者,质之始也。”成玄英认为:“太,初始也,
八卦:亦称经卦,《周易》中的八种基本图形。用“一”和“——”符号,每卦由三爻组成。名称是:乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑 。(图自己画)《易经》六十四卦皆由八卦两两相重而成。八卦起源于原始占 卜,《易传》认为,伏羲“始作八卦,以通神明之德,以类万物之情”(《系辞下》)。认为八卦主要象
六爻:周易六十四卦每卦卦画的基本构成。八卦各有三爻,六十四卦皆两卦相重,故有六爻。其位次自下 而上,分别标以“初”、“二”、“三”、“四”、“五”、“上”之爻题。上两爻象天道之阴阳,下两 爻象地道之柔刚,中两爻象人道之仁义(见《说卦》)。“六爻之动,三极之道也”(《易·系辞上
穷神知化:穷究事物之神妙,认识事物之变化。《易·系辞下》:“穷神知化,德之盛也。”唐孔颖达 疏:“穷极微妙之神,晓知变化之道,乃是圣人德之盛极也。”张载用以指一种排除耳目感觉和人为思虑 的内心体验的功夫。《正蒙·神化》:“神,天德;化,天道”,“《易》谓穷神知化,乃德盛仁熟之

哲学名人名言大全

哲学名人名言大全

哲学名人名言大全1、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。

2.门多生风,言多生灾。

3、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。

不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。

4.有理想的地方,地狱就是天堂。

5、在这世界上没有什么美好的东西,也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西;让我们别荒废它吧!谁能知道明天会发生什么事呢。

时间就是永恒,人们荒废时间就是荒废永恒。

6.如果你不白问,你会感到轻松。

如果你不徒劳无功,你会感到自在。

7、做事不必与俗同,亦不宜与俗异。

做事不必令人喜,亦不可令人憎。

8.如果生活被剥夺了理想、梦想和幻想,那么生活就是一堆空架子。

9、成功者从来不半途而废,成功者从来不投降,成功者们不断鼓励自己,鞭策自己,并反复去实践,直到成功。

为了使你成功,要练习表里如一的行动。

在睡觉前练习,在醒来后练习,在广场上练习,在汽车中练习,让成功成为你的习惯吧!10.回家!甜蜜的家!!世界上最好的东西就是家!11、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。

原谅别人,就是善待自己。

12.美好的生活应该充满期待、惊喜和感激。

13、真正的成功者能令一个家庭、一所母校、一家公司、一个城市、一个国家乃至整个人类以他为荣。

但,他靠的往往不是后者给他的荣耀和给他提供的优越条件,而是靠个人奋斗!14.心平气和总比心平气和好。

15、世事忙忙如水流,休将名利挂心头。

粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。

16.作为一种产业,美德胜过美丽的房屋和肥沃的土地。

17、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

18.当你生气时,闭上你的嘴,以免增加你的愤怒——苏格拉底19、财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。

当你必须作出唯一选择的时候,自己的兴趣往往比名利更重要!20.震惊了欧洲、亚洲和非洲三大洲的罗马大帝凯撒临终前对侍者说:“请把我的手放在棺材外面,向世界表明,像凯撒一样伟大的人死后都是空手的。

21、改变自己,是自救,影响别人,是救人。

大一哲学知识点总结大全

大一哲学知识点总结大全哲学作为一门探求人生、思维和存在意义的学科,对于大一的学生来说可能还有些陌生。

为了帮助同学们更好地理解和掌握大一哲学的知识点,本文将对大一哲学知识进行系统总结,包括以下几个方面:一、哲学的定义与起源(100字左右)哲学是研究思维、存在和真理等问题的学科。

它起源于古希腊,最初被用于描述寻求智慧和真理的活动。

随着时间的推移,哲学逐渐发展成为一门独立的学科。

二、哲学的主要流派(200字左右)1. 古代哲学:包括柏拉图的理想主义、亚里士多德的实在主义等。

2. 中世纪哲学:主要有奥古斯丁哲学和托马斯·阿奎那的思想。

3. 文艺复兴哲学:主要代表包括伽利略的实证主义和培根的经验主义。

4. 近代哲学:包括笛卡尔的唯理论、洛克的经验论和康德的理性主义等。

5. 现代哲学:包括存在主义、实用主义、分析哲学和结构主义等。

三、哲学与其他学科的关系(200字左右)哲学与其他学科有着密切的联系,它可以为其他学科提供理论基础和方法指导。

例如,哲学与自然科学的结合产生了科学哲学,哲学与心理学的结合产生了心理哲学等。

同时,哲学也从其他学科中汲取营养,与科学、政治、文学等学科相互影响、相互促进。

四、哲学的基本问题(200字左右)1. 本体论:研究存在的本质和实在的问题。

2. 认识论:研究人类的认识能力和认识过程的问题。

3. 伦理学:研究人类行为的价值和道德规范的问题。

4. 逻辑学:研究推理和思维的规律以及真理的问题。

5. 美学:研究审美经验和艺术的本质问题。

五、哲学中的重要人物和思想(300字左右)1. 柏拉图:提出了理念观念和二分法思想,倡导君主制国家。

2. 亚里士多德:发展了逻辑学,提出了实在论和因果律。

3. 笛卡尔:主张怀疑论,提出了“我思故我在”。

4. 康德:建立了现代哲学的三大支柱,即形而上学、实证科学和伦理学。

5. 尼采:主张存在主义和超人哲学,提出了“上帝已死”。

六、哲学的研究方法(100字左右)哲学研究主要采用逻辑思维和批判性思维方法。

哲学知识点精简总结大全

哲学知识点精简总结大全一、形而上学1. 实在与现象:形而上学是研究实在的学问,试图寻找实在的本质和原因,与现象学(经验)有所区别。

2. 物质与意识:形而上学探讨物质和意识的关系,是物质决定论和意识决定论的争论之地。

3. 空间与时间:形而上学研究空间和时间的本质、性质,以及它们与实在的关系。

二、认识论1. 真理与误差:认识论研究真理的标准和误差的原因,及如何辨别真理和误差。

2. 知识与信仰:认识论研究知识和信仰的本质和区别,以及如何确定一个观点是知识还是信仰。

3. 感性与理性:认识论探讨感性认识和理性认识的关系,辩证视野与经验的重要性。

三、伦理学1. 美德与道德:伦理学研究美德和道德的原则和标准,以及人与社会、人与人之间的道德关系。

2. 价值观与价值观念:伦理学探讨不同文化、不同时代的价值观念,以及如何确定正确的价值观念。

3. 自由意志与道德责任:伦理学研究自由意志和道德责任的关系,探讨行为的自由程度、道德约束和道德责任。

四、政治哲学1. 权力与权利:政治哲学研究权力的来源、分配和限制,以及公民的权利和责任。

2. 社会契约与公平正义:政治哲学探讨社会契约的理论、公平正义的原则,以及不同政治体制和社会制度之间的利益分配。

3. 民主与专制:政治哲学反思民主制度和专制制度的本质、优缺点,以及如何建立更为公正的政治体制。

五、美学1. 艺术与美:美学研究艺术的本质、艺术创作的规律,以及审美的标准和方法。

2. 美和丑:美学研究美和丑的定义,以及对美的不同理解和评价。

3. 艺术形式与意义:美学探讨不同艺术形式的特点和意义,以及艺术作品与观众的互动关系。

六、逻辑学1. 演绎与归纳:逻辑学研究演绎推理和归纳推理的规律和方法,以及推理的有效性和正确性。

2. 命题逻辑与谓词逻辑:逻辑学探讨命题逻辑和谓词逻辑的基本原理和规则,以及它们在语言和思维中的作用。

3. 推理与论证:逻辑学研究推理和论证的结构和规律,以及如何构建有效的推理和论证。

哲学知识点高中总结大全

哲学知识点高中总结大全哲学是一门关于世界和人类思维的学科,它探索了人类存在的意义、真理和价值观。

在高中阶段,学生们将接触到一些基本的哲学知识点,这些知识将有助于他们更好地理解和思考关于人生、宇宙和道德的问题。

本文将对高中哲学知识点做一个总结,并简要介绍每个知识点的内容和意义。

1. 西方哲学史西方哲学史是哲学课程中的重要组成部分,它包括了古希腊哲学、中世纪哲学、文艺复兴哲学、近代哲学和现代哲学等不同的历史阶段。

学生们将学习到古代哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想,了解他们对世界和人类的认识和思考。

同时,学生还会了解到文艺复兴时期的伽利略、笛卡尔、斯宾诺莎等哲学家对于科学和宗教的影响,以及近代哲学家如康德、黑格尔、尼采等人的思想。

2. 逻辑学逻辑学是哲学研究的一个重要分支,它探讨了思维和推理的规律。

在高中阶段,学生们将学习到逻辑学的基本原理和方法,包括命题逻辑和谬误学等内容。

逻辑学的学习将有助于学生们提高自己的思维能力和逻辑思维能力,使他们更好地理解和分析各种复杂的问题。

3. 伦理学伦理学是哲学研究的另一个重要领域,它关注人类行为的道德规范和价值观。

在高中哲学课程中,学生们将学习到伦理学的基本概念和伦理学家们的思想,包括功利主义、德性伦理学、伦理相对主义等内容。

伦理学的学习将有助于学生们理解道德意义和行为规范,使他们成为更有责任感和道德观念的人。

4. 知识论知识论是哲学研究的另一个重要方面,它探讨了知识的本质和获得知识的方法。

在高中阶段,学生们将学习到知识论的基本原理和方法,包括直觉论、经验主义、理性主义等内容。

知识论的学习将有助于学生们更好地认识到知识的重要性和价值,使他们更好地理解世界和自我。

5. 宗教哲学宗教哲学是哲学研究的另一个重要领域,它关注宗教信仰和宗教哲学家对于神的定义和存在的讨论。

在高中课程中,学生们将学习到不同的宗教哲学家的思想,包括基督教哲学、伊斯兰教哲学、佛教哲学等内容。

哲学常识知识大全

前言人类两项基本活动哲学世界观与方法论辩证唯物论利用自然物与改造自然物物质资料生产方式意识宗教的本质物质(根本属性、存在方式和唯一特性)主观与客观能动作用与反作用一切从实际出发具体的历史的统一哲学基本问题唯物主义与唯心主义马克思主义哲学1:自然界的存在和发展是客观的(自然界客观性原理)人类产生前利用自然物(根本前提:自然物的存在、规律和客观属性)人类产生后改造自然物(只改变具体形态,规律和属性并不消失)方法论:承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提尊重顺应保护和谐相处2:人类社会的存在和发展是客观的(人类社会客观性原理)客观世界发展的必然结果,其存在和发展基础以及发展规律都是客观的3:意识能够正确的反映客观事物原理不仅能反映外部现象,更能够反映事物的本质和规律,“世界上……的事物”。

(能否正确反映客观事物受主客观因素的制约)方法论:应当在历史条件和现实条件的基础上,着重从主观方面努力,尽力正确的反映客观事物。

4:意识能够反作用于客观事物原理正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效的开展实践活动,促进客观事物的发展;歪曲……,阻碍事物发展。

方法论:重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确意识,克服错误意识5:物质意识辨证关系原理P28决定反映能动正确反映反作用方法论:一切从实际出发以客观实际为根本出发点主观符合客观具体的历史的统一;重视意识的能动作用(一切以时间地点条件为转移,从当时当地的实际出发,从国情出发。

)6:客观规律性与主观能动性的辩证关系原理①规律具有客观性,其存在和发生作用不以人的意志为转移,人不能创造、消灭和改变规律,必须尊重规律,按客观规律办事。

②人具有主观能动性,能发现、认识和利用规律,预见事物发展的方向和趋势,指导人们的实践活动;也可以改变和创造条件,限制某些规律发生作用的范围,减少灾害、变害为利。

③尊重客观规律、按规律办事离不开主观能动性的发挥,而主观能动性的发挥又必须以尊重客观规律为前提和基础。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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