高一政治生产与经济
人教版高一政治必修一4.2我国的基本经济制度教案2
政治基础性教案第四课生产与经济制度4.2我国的基本经济制度教案一、教材分析根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：我国的基本经济制度的含义、范围；公有制经济的含义、范围及其在所有制结构中的基础地位、实现形式；国有经济的含义、地位、作用；非公有制经济的范围。
理解我国为什么实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，并能举例说明我国存在的主要经济成分。
二、教学目标（一）知识目标识记：我国的基本经济制度的具体内容；各种经济成分的含义、地位和作用。
理解：坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义；公有制的实现形式；公有制主体地位的体现。
运用：在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。
（二）能力目标通过学习能理解我国公有制为主体、多种所有制经济的共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情，符合“三个有利于”标准。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生认识到基本经济制度，符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。
从而加深学生爱党爱国，拥护党制定的基本路线。
三、教学重点难点1、公有制的主体地位2、国有经济的主导作用3、股份制作为公有制实现形式的原因四、学情分析本框题内容理论性较强，和学生的认识有一定的距离。
尤其是公有制的实现形式；公有制主体地位的体现，以及股份制，非公有制作用等知识，比较难以理解掌握，应加以强化学习。
五、教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
六、课前准备1．学生的学习准备：预习阅读我国的基本经济制度的含义、范围；公有制经济的含义、范围及其在所有制结构中的基础地位、实现形式；国有经济的含义、地位、作用；非公有制经济的范围。
2．教师的教学准备：收集和我国基本经济制度有关时政材料、新闻图片，党和国家的有关政策，制作教学课件。
课前预习本框导学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
高中政治必修一考点：生产、劳动和经营
高中政治必修一考点：生产、劳动和经营巩固和发展公有制经济，发挥国有经济的主导作用，增强国有经济的活力、控制力和影响力;鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济的创造力和活力;依法保证各种所有制经济平等使生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护。
接下来小编为大家整理了高一政治学习的内容，一起来看看吧!高中政治必修一考点：生产、劳动和经营4、生产与经济制度(1)发展生产，满足消费【生产和消费的关系】①生产决定消费：生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量;生产为消费创造动力。
②消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展;新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用;新的消费热点会带动新的产业的出现和成长;消费为生产创造出新的劳动力。
【社会再生产】社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。
生产是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力，要增强消费对经济发展的基础性作用。
【发展生产力】原因：这是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求，是社会主义的本质要求，是社会主义的根本任务;物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础;发展对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。
措施：①坚持以经济建设为中心;②推进供给侧结构性改革;③扩大对外开放;实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;④完善社会主义市场经济体制。
通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。
(2)我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
【坚持和完善我国的基本经济制度】原因：它是社会主义市场经济体制的根基，是社会主义制度的支柱，适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求，有利于提高生产力水平、提高综合国力、提高人民生活水平。
政治高一必修一知识点归纳
政治高一必修一知识点归纳高一政治必修一的知识点1个人收入的分配1、为什幺实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(1)生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
(2)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2、为什么实行个人消费品按劳分配(看书)现实经济条件决定生产资料公有制是实行按劳分配的前提社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因调动劳动者的积极性和创造性对以往几千年的剥削制度的根本否定3、多种分配制度并存按生产要素分配：土地、资本、技术、劳动、管理4、公平：(1)表现：收入分配的相对公平(2)如何保证收入分配的公平：①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措③再分配更加注重公平(加强政府对收入分配的调节，保护合法收入、调节过高收入，取缔非法收入，强化税收调节，整顿分配秩序，控制收入差距，防止两极分化)5、处理好社会公平的关系:效率和公平并重：① 效率和公平具有一致性② 效率是公平的物质基础③ 公平是效率的保证6、如何处理好公平与效率的关系① 初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率又要促进公平② 处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先福帮后富高一政治必修一的知识点2生产与经济制度社会主义的根本任务是发展生产生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求1、生产与消费分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带(1)生产决定消费(对象、方式、质量和水平)为消费创造动力。
统编版政治必修二 精品卷第一单元 生产资料所有制与经济体制 (全解全析)
第一单元生产资料所有制与经济体制（A基础卷）高一政治·全解全析1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B B D DCD D B C A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D B D C A C D B A1．B【详解】①③：由材料数据可知，民营经济是经济社会发展的重要基础，是推动经济发展的重要力量，①③符合题意。
②：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，②说法错误。
④：民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，④说法错误。
故本题选B。
2．B【详解】①：材料未涉及国有企业推进布局优化和结构调整升级，①不符合题意。
②④：面对新冠肺炎疫情冲击，在中国经济不断跃升的前进道路上，国有企业始终是复工复产“领头雁”、关键领域“压舱石”、创新发展“顶梁柱”，体现了国有企业全力扛起使命担当，助力打赢疫情防控狙击战；是中国特色社会主义经济的“顶梁柱”，②④符合题意。
③：材料讲述国有企业作用、地位和责任，却未涉及国有企业的竞争力、创造力、控制力、影响力进一步增强，③不符合题意。
故本题选B。
3．D【详解】②④：“按户连片耕种”的新模式，较好地解决了耕地“分散化”“碎片化”问题。
有利于促进农业规模化经营，促进农业生产机械化，降低农业生产劳动强度，提高农业生产力水平，壮大农村集体经济，②④符合题意。
①：“按户连片耕种”模式是在土地承包权稳定不变、每户承包土地面积基本不变的条件下促进土地流转，并不能扩大农村耕地面积，①与题意不符。
③：农村的土地归集体所有。
“按户连片耕种”模式并未改变土地所有权，③与题意不符，排除。
故本题正确答案为D。
4．D【详解】①：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，①说法错误，排除。
②：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，体现了中国特色社会主义制度的优越性，②正确。
③：社会主义经济制度的基础是生产资料公有制，③错误，排除。
高一政治必修一必修二知识框架
高一政治必修一必修二知识框架一、必修一知识框架1. 经济生活基础概念货币：它就像是经济生活里的小魔法师，能把各种商品的价值通过价格表现出来。
货币有价值尺度、流通手段等职能。
价值尺度呢，就是给商品标个价，像商场里衣服上的标价牌；流通手段就是在买卖过程中真正用来交换的，一手交钱一手交货嘛。
价格：这可是个很有趣的东西，由价值决定，但是又受供求关系影响。
供大于求的时候价格就会下降，就像菜市场上某种菜种多了，卖的价格就低了。
供小于求的时候价格就会上涨，就像过年时的烟花，需求大供应少，价格就上去了。
2. 生产与经济制度生产与消费的关系可密切了。
生产决定消费，没有生产就没有东西可消费呀。
生产决定消费的对象、方式、质量和水平，还为消费创造动力。
消费呢，对生产有反作用。
消费是生产的目的，生产出来的东西要是没人消费，那生产就没意义了。
消费还能拉动经济增长、促进生产发展，新的消费热点能带动一个产业的出现和成长呢。
我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济是社会主义经济制度的基础，像国有企业、集体企业这些。
多种所有制经济共同发展就包括个体经济、私营经济、外资经济等。
它们在促进经济增长、扩大就业、增加税收等方面都发挥着重要的作用。
3. 企业与劳动者企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
企业有不同的类型，像有限责任公司和股份有限公司。
企业要想经营成功，得制定正确的经营战略，像小米公司，一开始就定好了高性价比的战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，华为就是靠着不断创新在手机市场站稳脚跟的；还要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，老字号企业往往就是靠诚信经营了很多年。
劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。
劳动者就业的意义可大了，对社会来说，就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；对劳动者自己来说，就业是民生之本，劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
高一政治必修一第四课知识点总结
高一政治必修一第四课知识点总结高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。
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高一政治必修一第四课知识点第四课生产与经济制度一.发展生产、满足消费1.生产与消费(1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力(2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展(动力)。
①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
(3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。
②各环节间的关系：A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
2.大力发展生产力(1)我国必须大力发展生产力的原因A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾)B.是社会主义本质的要求。
C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;D.才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;E.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
(2)如何大力发展生产力①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。
②必须全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
高一政治第二单元 生产、劳动与经营知识点总结
第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度知识点一、生产与消费的辩证关系（课本29页）（1）生产决定消费人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。
生产决定消费主要表现在以下四个方面：①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
结论：从一定意义上说，人类历史就是生产发展的历史。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
（2）消费对生产具有反作用消费对生产有重要的反作用，消费能够拉动经济增长、促进生产发展。
消费对生产的反作用主要表现在以下四个方面：①消费是生产的目的。
生产就是为了满足消费。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算完成；否则，就意味着生产活动没有得到社会的认可，是一种资源浪费。
②消费对生产具有导向作用。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
当消费扩张时，会导致生产扩大；当消费萎缩时，会导致生产缩小。
消费者对产品的新要求，不断推动产品的升级换代。
③消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力。
通过消费，能提高劳动者的质量，提高劳动者的生产积极性，能促进生产的发展。
知识点二、社会再生产（课本29页最后一段）（1）含义：社会生产过程的不断重复和更新。
（2）四个环节：生产、分配、交换、消费。
（3）社会再生产四个环节的关系：相互联系、相互影响。
①直接的生产过程是起决定作用的环节。
②分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响。
③消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
知识点三、大力发展生产力（课本30页）1.大力发展生产力的原因（1）理论原因（理论依据/必然性）①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，生产力是社会发展的决定力量。
②生产决定消费（2）现实原因（必要性和重要性）①社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2024高一政治必修一知识点归纳
2024高一政治必修一知识点归纳第一单元生活与消费一、神奇的货币1. 商品含义：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
2. 货币产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
职能：价值尺度（观念上的货币）、流通手段（现实的货币）、贮藏手段、支付手段、世界货币。
3. 纸币含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量 = 商品价格总额÷货币流通速度。
4. 信用工具信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
支票：是活期存款的支付凭证，主要分为转账支票和现金支票。
5. 外汇和汇率外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
二、多变的价格1. 影响价格的因素供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
价值决定价格：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2. 价值规律基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3. 价格变动的影响对生活消费的影响一般来说，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。
不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
生活必需品需求弹性小，高档耐用品需求弹性大。
消费者对既定商品的需求，还受相关商品价格变动的影响。
对生产经营的影响调节产量。
调节生产要素的投入。
三、多彩的消费1. 影响消费的因素根本因素：经济发展水平。
主要因素：居民的收入（当前可支配收入、未来收入预期、收入差距）。
其他因素：物价水平、消费心理、消费观念等。
高一政治经济学知识点总结
【导语】⾼⼀新⽣要根据⾃⼰的条件，以及⾼中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点⼴的特点，找寻⼀套⾏之有效的学习⽅法。
今天为各位同学整理了《⾼⼀政治经济学知识点总结》，希望对您的学习有所帮助！1.⾼⼀政治经济学知识点总结 1、社会劳动⽣产率与商品价值量成正⽐。
(成反⽐) 2、某企业通过技术创新加强社会劳动⽣产率，使商品价值量减少。
(商品价值量不变) 3、商品价格下降的根本原因是个别劳动⽣产率加强。
(根本原因是社会劳动⽣产率加强) 4、价值决定价格，商品价值变化，价格⼀定变化。
(不⼀定，价格还受供求关系等因素的影响) 5、等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
(价格与价值不⼀致也是等价交换的形式) 6、⽣产是消费的⽬的和动⼒。
(消费是⽣产的⽬的和动⼒) 7、国有经济是社会主义经济制度的基础。
(公有制经济是社会主义经济制度的基础) 8、公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
(应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉) 9、⾮公有制是社会主义经济的重要组成部分。
(⾮公经济是社会主义市场经济的重要组成部分) 10、公有制经济和⾮公有制经济的地位是相同的。
(两者在国民经济中的地位是不同的，在市场竞争中的地位是相同的) 11、在社会主义制度下，个⼈消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配⽅式并存。
(不能将分配原则等同于分配制度) 12、个体劳动者的分配⽅式属于按劳分配。
(按劳动成果分配) 13、私营企业中的⼯⼈获得⼯资收⼊属于按劳动成果分配。
(按⽣产要素分配) 14、发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作⽤。
(市场经济中市场在资源配置中起决定作⽤) 15、坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本⽬标。
(宏观调控的根本⽬标是坚持共同富裕) 16、宏观调控最主要的任务和⽬标是增加就业。
(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和⽬标) 17、经济全球化是主要通过⽣产的全球化来实现的。
统编版高一政治必修二知识点归纳经济与社会
统编版高一政治必修二知识点归纳经济与社会第一框公有制为主体，多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现1.物质资料的生产离不开人类的劳动和生产资料。
劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉；生产资料是创造物质财富和价值的条件。
2、生产资料所有制的重要性生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心和经济制度的基础。
生产资料的支配性所有制决定了一个社会的基本性质和发展方向。
①生产力生产资料归谁所有：决定、核心、经济制度基础（生产资料所有制）占支配地位所有制决定社会的基本性质②生产关系产品如何分配（分配制度）劳动者生产过程中的关系3、我国基本经济制度(1)是什么:公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(2)地位：我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。
4、习近平新时代中国特色社会主义经济思想地位;是推动我国经济发展实践的理论结晶，是中国特色社会主义政治经济学的最新成果，是党和国家十分宝贵的精神财富，必须长期坚持、不断丰富发展。
主要内涵（7个坚持）(1)坚持加强党对经济工作的集中统一领导(2)坚持以人民为中心的发展思想(3)坚持适应把握引领经济发展新常态(4)坚持使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用(5)坚持适应我国经济发展主要矛盾变化完善宏观调控(6)坚持问题导向部署经济发展新战略(7)坚持正确工作策略和方法5、以公有制为主体地位（1）地位：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
(2)范围:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有和集体成分。
（3）坚持公有制主体地位的意义：①以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。
生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的根本制度基础，有利于推动经济持续健康发展。
②以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。