14平面设计第一课新学期新打算德育活动课教案
理想德育实践课教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解德育的含义、目的和重要性；（2）掌握德育的基本原则和方法；（3）理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 能力目标：（1）培养学生良好的道德品质和行为习惯；（2）提高学生分析问题、解决问题的能力；（3）增强学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对德育的兴趣，树立德育信念；（2）培养学生热爱祖国、关爱他人的情感；（3）增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学对象本课程面向小学四年级学生，共计40人。
三、教学时间2课时四、教学环境多媒体教室，教室布置以“理想德育”为主题，营造良好的德育氛围。
五、教学过程第一课时1. 导入（1）播放一段关于德育的宣传视频，引导学生思考德育的重要性；（2）教师简要介绍德育的含义、目的和重要性。
2. 新课讲授（1）德育的含义：德育是指对学生进行道德品质、思想观念和行为规范的培养。
（2）德育的目的：培养学生具备良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。
（3）德育的重要性：德育是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。
3. 案例分析（1）展示一组关于道德品质的图片，引导学生分析图片中的道德行为；（2）教师讲解德育的基本原则和方法，如：尊重学生、关爱学生、以身作则等。
4. 小组讨论（1）将学生分成4个小组，每组讨论一个关于德育的问题；（2）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，强调德育的重要性；（2）鼓励学生在日常生活中践行德育。
第二课时1. 导入（1）播放一段关于社会主义核心价值观的宣传视频，引导学生思考如何践行社会主义核心价值观；（2）教师简要介绍社会主义核心价值观的内容。
2. 新课讲授（1）社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
（2）如何践行社会主义核心价值观：从身边小事做起，关爱他人、尊重他人、诚实守信等。
2024年秋季学期小学开学第一课教案【优秀13篇】
2024年秋季学期小学开学第一课教案【优秀13篇】小学开学第一课的教案1教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
教学过程：（1）常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的'，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
7、集合整队：快、静、齐。
8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
（2）安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
德育活动课教学设计新部编版
班主任：刚才看到大家的表演、演唱，讲故事都是那么的感人，在这同学们的踊跃的发言和所做的事，每一样表现都可以看出，我的目的将要达到了，我很欣慰。
活动过程与内容
同学们，爱，人间充满了爱，其中最无私、最博大、最让人刻骨铭心的爱就是父母之爱，父母之爱跨越了国界，闪烁在地球每一个有生命的地方，父母之爱是绵长的，无论你走遍万水千山，她总围绕在你身旁，父母之爱像大地，像海洋，像空气，只要你有呼唤就会有回应。在这爱的呵护下我们渐渐地长大，出人头地，而付出爱的人——父母，却一天天的衰老,同学们，请记住“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们该做点什么……？就让我们从现在做起，做一个懂孝道，知关爱的好孩子。
希望我们通过今天的活动让同学们明白一个道理：关爱无时不在，让关爱成为我们孝敬父母的一种好习惯。
活动二：演一演。小品情景剧表演。
主持人：为了让同学们感受一下父母对我们的情感，我们先欢迎我们班小品组表演一个情景剧《一碗馄饨》。这个剧本是由我们学过的一个小故事改编，希望大家认真看，仔细品味个中滋味，然后说说自己的体会。
活动七：问一问。让孝敬在心中
1、母亲节是哪一天？（五月的第二个周日）谁知道母亲节的来历？
2、父亲节是哪一天？（六月的第三个周日）
3、老人节是哪一天？（九月九日）
4、你父母的生日是哪一天？主持人：我们把这些日子定为“孝敬日”，然而平时我们也要做一个常孝敬，常关爱父母的好孩子。主持人：活动进行到这里，也许大家都懂得了在生活中怎样关心、关爱我们的父母，下面请班主任老师做总结。
一年级开学第一课德育教案
一年级开学第一课德育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的道德规范和行为准则。
3. 激发学生热爱生活，积极向上的精神风貌。
二、教学内容：1. 介绍基本的道德规范和行为准则，如尊重他人、诚实守信、勤奋学习等。
2. 通过故事、情景表演等形式，让学生理解并实践这些规范和准则。
3. 引导学生反思自己的行为，找出需要改进的地方，并制定改进计划。
三、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引导学生了解道德规范和行为准则。
2. 情景表演：设计一些情景，让学生参与表演，实际体验和实践这些规范和准则。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和体验，互相学习和借鉴。
4. 个人反思：让学生自己思考，找出自己的不足之处，并制定改进计划。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，看是否能够遵守道德规范和行为准则。
2. 听取学生的分享和反馈，看是否能够理解和实践这些规范和准则。
3. 检查学生的改进计划，看是否能够积极行动起来，改变不良行为。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲述一个有关道德规范和行为准则的故事，引导学生思考和讨论。
2. 情景表演：设计一些情景，让学生参与表演，实际体验和实践这些规范和准则。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和体验，互相学习和借鉴。
4. 个人反思：让学生自己思考，找出自己的不足之处，并制定改进计划。
六、教学资源：1. 故事书籍：关于道德规范和行为准则的儿童故事书籍。
2. 情景表演道具：用于情景表演的道具和服饰。
3. 小组讨论卡片：用于学生分组讨论的问题卡片。
4. 个人反思日记本：用于学生记录自己的反思和改进计划。
七、教学重点与难点：重点：让学生了解和掌握基本的道德规范和行为准则。
八、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：通过故事导入，引导学生了解道德规范和行为准则。
2. 情景表演（10分钟）：设计一些情景，让学生参与表演，实际体验和实践这些规范和准则。
3. 小组讨论（10分钟）：让学生分组讨论，分享自己的理解和体验，互相学习和借鉴。
思想品德活动教案教案的活动设计和德育引导
思想品德活动教案教案的活动设计和德育引导思想品德活动的活动设计与德育引导一、活动背景与目的随着社会的快速发展和信息技术的广泛应用，当代学生面临着日益丰富多样的思想信息与价值观念的碰撞。
因此，开展思想品德教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，培养健康积极的心理素质，通过具体的活动设计，促进学生德育意识的提高。
二、活动设计与实施1. 活动名称：共建和谐校园活动目标：通过共建和谐校园的活动，引导学生关注他人，增强团队合作能力和社会责任感。
活动内容：- 学生小组合作设计一张以“和谐”为主题的海报，展示在校园内部- 学生小组组织一次志愿活动，参与社区文明行为的宣传与倡导- 学生小组开展以“互助”为主题的知识分享活动，帮助其他同学提高学业成绩活动步骤：1) 学生小组成立并确定活动负责人；2) 确定海报设计的主题和风格，并分工合作完成设计与制作；3) 组织志愿活动的前期工作，包括宣传准备、物资采购等；4) 参与社区文明行为的宣传与倡导，例如分发宣传单、宣讲知识等；5) 开展知识分享活动，学生小组成员提前准备好分享内容，并指导其他同学，进行互动式授课；6) 活动总结与评价，学生小组共同回顾活动过程，提取经验与价值，进行总结评价。
预期效果：通过这次活动，学生们将加深对和谐的理解和认识，体验到团队协作、社区参与的乐趣，培养了解决问题、表达自己观点的能力，树立起勇于承担社会责任的意识和行动。
2. 活动名称：心灵驿站活动目标：通过开设“心灵驿站”，为学生提供情感支持的渠道，增强学生心理素质，助力其心理健康成长。
活动内容：- 设立“心灵驿站”角落，提供书籍、音乐、绘画等多种艺术表达方式，供学生自由借阅和参与；- 学生小组组织定期的心理互助交流会，分享心路历程和情感体验；- 邀请专业心理辅导师为学生提供心理咨询支持。
活动步骤：1) 确定“心灵驿站”的场所和资源，配置书籍、音乐、绘画材料等；2) 定期组织心理互助交流会，学生小组负责会议筹备以及主持；3) 邀请专业心理辅导师参与活动，提供必要的心理咨询与支持服务；4) 在学校网站或者校内公告栏上发布活动信息和心理辅导师的咨询时间表。
德育课教学计划6篇
德育课教学计划6篇第1篇示例：德育课作为学校教育体系中重要的一环，旨在培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的道德修养和自律能力。
德育课教学计划是每个学校必不可少的一部分，通过科学合理的设置和实施，可以有效推动学生的德育发展。
本文将探讨德育课教学计划的内容和实施方式，希望对相关人员有所帮助。
一、德育课教学计划的内容1.道德教育内容德育课教学计划的核心内容是道德教育。
通过教授道德理论知识、道德规范和价值观念，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的高尚品格和良好行为习惯。
在德育课中，可以引导学生分析各种道德问题，讨论道德选择的原则和方法，提高学生的道德判断和决策能力。
2.心理健康教育除了道德教育，德育课也应包括心理健康教育内容。
通过教授心理学知识、情绪管理技巧和心理成熟培养方法，引导学生树立积极的心态和健康的心理状态。
心理健康教育是学生综合素质教育的重要组成部分，可以帮助学生更好地认识自己，处理各种困难和挑战。
3.法律法规教育德育课教学计划还应包括法律法规教育内容。
通过教授法律法规知识、学习法律常识和了解社会规范，引导学生树立法治观念和守法意识。
法律法规教育是学生法制观念的温床，可以帮助学生遵纪守法，增强法治观念，提高法律意识。
1.关注学生个性发展德育课教学计划的实施方式要关注学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的个体，有自己的特点和优缺点。
德育课应根据学生的不同特点和需求，采取个性化教学方法，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的个性和品质。
2.注重实践活动德育课教学计划的实施方式要注重实践活动。
德育教育是一门需要实践的学科，通过参与各种实践活动，学生可以在实际生活中感受道德教育的重要性，培养自己的道德情感和行为习惯，提高自己的道德修养和自律能力。
3.强化师生互动德育课教学计划的实施方式要强化师生互动。
教师在德育课教学中应是学生的引路人和示范者，要注重与学生的互动，了解学生的心理需求和困惑，引导学生树立正确的人生观和行为观，帮助学生解决各种道德难题。
新学期学生德育工作计划书教育专题讲授PPT课件
我想不到任何无教育的教学，正如相反方面，我不承 认有任何无教育的教学。
——Johann Friedrich Herbart(赫尔巴特)
序言 Preface
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
，使德育内
容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。在教学工作中有机地进行思想教育的
渗透，促进学生个性心理品质的健康发展，使其水乳交融，自然生长，这是素质教育的本质特
征，也是新一轮基础教育改革的要求。
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ，一切 都是那 么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
德育教案(优秀4篇)
德育教案（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育综合实践活动课教案
德育综合实践活动课教案第一章：德育与生活1.1 教学目标让学生理解德育与生活的关系。
培养学生在生活中实践德育的能力。
1.2 教学内容德育的定义与重要性。
德育在生活中的实践方法。
1.3 教学方法讲授法：讲解德育的定义与重要性。
实践法：引导学生在生活中实践德育。
1.4 教学步骤引入：讲解德育的定义与重要性。
讲解：讲解德育在生活中的实践方法。
实践：引导学生在生活中实践德育。
第二章：道德修养与个人成长2.1 教学目标让学生理解道德修养与个人成长的关系。
培养学生提升道德修养的能力。
2.2 教学内容道德修养的定义与重要性。
道德修养的提升方法。
讲授法：讲解道德修养的定义与重要性。
实践法：引导学生提升道德修养。
2.4 教学步骤引入：讲解道德修养的定义与重要性。
讲解：讲解道德修养的提升方法。
实践：引导学生提升道德修养。
第三章：团队合作与社会适应3.1 教学目标让学生理解团队合作与社会适应的重要性。
培养学生团队合作的能力和社会适应能力。
3.2 教学内容团队合作与社会适应的定义与重要性。
团队合作与社会适应的方法和技巧。
3.3 教学方法讲授法：讲解团队合作与社会适应的定义与重要性。
实践法：引导学生进行团队合作和社会适应的实践。
3.4 教学步骤引入：讲解团队合作与社会适应的定义与重要性。
讲解：讲解团队合作与社会适应的方法和技巧。
实践：引导学生进行团队合作和社会适应的实践。
第四章：公民意识与法治观念让学生理解公民意识与法治观念的重要性。
4.2 教学内容公民意识的定义与重要性。
法治观念的定义与重要性。
培养公民意识和法治观念的方法和技巧。
4.3 教学方法讲授法：讲解公民意识与法治观念的定义与重要性。
实践法：引导学生培养公民意识和法治观念。
4.4 教学步骤引入：讲解公民意识与法治观念的定义与重要性。
讲解：讲解培养公民意识和法治观念的方法和技巧。
实践：引导学生培养公民意识和法治观念。
第五章：心理健康与自我调适5.1 教学目标让学生理解心理健康与自我调适的重要性。
高中生德育课教案设计(30篇)
高中生德育课教案设计(30篇)大班德育活动教案1我要做个诚实的花朵教学目标：1.让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为。
2.能初步分辨是非，实事求是，不说谎，知错能改，做诚实的孩子。
3.愿意做个诚实的人。
课前准备：课件、收集有关诚实的儿歌和故事。
教学过程：一、激趣导入1.欣赏图片请小朋友欣赏春天百花盛开的图片，（看完图片后引出一朵“诚实之花”）老师认识一种神奇的花朵，它叫“诚实之花”。
诚实的花朵长在“诚实树”上（板画：诚实树），它遇到诚实的人才会开放。
诚实是美好的品质，它能开出最美的花朵。
2.板题师：今天我们就一起学习第10课《诚实的花朵》（板题），看谁有诚实的好品质，能给“诚实树”开出最美的“诚实之花”。
二、看课本剧悟理师：看！老师给同学们带来了一位新朋友，他叫小亮，你们欢迎他吗？（小亮出场，跟大家打招呼）究竟小亮是一个怎样的孩子呢？下面我们走进小亮的故事，看看他是怎样的孩子？请看课本剧——1.观看课本剧（学生表演完毕回位）2.交流（让学生逐个问题回答）(1) 小亮把哥哥帮他做的手工作业交给老师，受到了老师的表扬，这时，他心里的感受是什么样的呢？我们来采访一下小亮吧。
（让小亮说说自己的心情如何）(2)当同学们推荐小亮参加艺术节的手工比赛，他有怎样的反应？为什么？（让学生说说紧张的原因）(3)小亮这样做对吗？这样做会有什么后果呢？师：刚才大家都认为小亮这样做是不对的，小亮不诚实，他的谎言最终是骗不了人的，只会害了自己，无论做什么事，我们都要实事求是！(板书：实事求是)3.诚实故事会师：为了帮助小亮，大嘴鸟博士给小亮讲了一个故事，这个故事叫《手捧空花盆的孩子》，在听之前请大家思考一个问题：老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢？现在让我们一起去听听这个故事吧！（1）看视频演示《手捧空花盆的孩子》这个故事。
（2）汇报：老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢？（国王要选不说谎话的，诚实的孩子当继承人）（板书：不说谎话）4.表演听了这个故事，大家都知道老国王要选诚实的孩子做继承人，那小亮听了之后，他是怎么做的呢？请看小亮的做法（继续演课本剧，小亮主动找老师承认错误。
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14平面设计第一课新学期新打
算德育活动课教案
呼图壁中等职业技术学校
德育实践活动课教案
班级 14平面设计 班主任 王 霞
时间 2015．3．5 主 题
新学期新面貌新打算及行为
养成
课时 2课时 教学形式 讲授、师生活动、讨论
教学
目标
通过“新学期、新面貌、新打算及行为养成”主题班会，使学
生理解中专生活的又一个新起点，同时也是人生的新起点，让学生
明确中专新的学期要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点
上，严格要求自己，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等
方面都要严格要求自己。
使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能
把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中职生。
教学
重点
通过哲理故事和资料引导以学生找准目标，制定学心计划，为
理想奋斗，同时认真学习行为规范，对生活实例、行规讨论交流，
反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
教学
难点
重点注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
课前
准备
要求学生收集一些哲理故事，日常生活中不文明事例和文明事
例。
教师
小结
及班务
总结
小结：
同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，
就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇
不能错过，青春不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿同
学们能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护
公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗
话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、
一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们的文明程
度，可能让人一眼就看透了新时代中职生的本质。刚才我们已经听
过了许多同学的精彩发言的肺腑之言，相信同学们也从中得到不少
启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好
学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名中职生，
相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有
道德的人。
课后
反思
本次活动课，学生们能积极投入，认真参与，用多个哲理故事
阐述新学期如何制定新计划，如何养成一个良好的生活习惯，用身
边的事实说话，让学生自己检讨自己那些行为是正确的那些行为是
错误的，从心理上剖析自己，这样活动课才能触及灵魂，让学生有
所收获。
检查
评价