2023年高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第2章 第2讲 课时9 黄赤交角及其影响

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高考地理复习(新高考1) 必修第1册 第2章 第2讲 考点一 地球的宇宙环境

高考地理复习(新高考1) 必修第1册 第2章 第2讲 考点一 地球的宇宙环境

第2讲宇宙中的地球[课程标准] 1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。

2.运用示意图,说明地球的圈层结构。

3.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。

[素养考查] 1.综合思维:根据地球生命诞生的条件,分析地球的特殊性;分析太阳活动对地球的影响;根据地质图判断地层的演化;根据地震波,说明地球内部圈层的特征。

2.区域认知:结合太阳辐射分布图,说明影响太阳辐射的因素,分析太阳辐射对地球的影响。

3.地理实践力:描述不同地质年代地球的古地理环境特征;识别并描述地球外部圈层特征。

考点一地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置1.宇宙的物质性——天体(1)类型:恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等。

(2)最基本的天体:恒星和星云。

天体类型天体可分为天然天体和人造天体。

人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。

但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时,才能被称为天体。

2.宇宙的运动性和层次性——天体系统(1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。

(2)层次性:目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示:可观测宇宙⎩⎪⎨⎪⎧ A 银河系⎩⎨⎧ B 太阳系⎩⎨⎧ C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系统其他恒星系统河外星系可观测宇宙范围可观测宇宙只是宇宙的一部分,不是整个宇宙,可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。

但随着技术的发展,人类探测宇宙的能力不断增强,可观测宇宙的范围还会不断扩大。

二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.普通性(1)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧ 类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、 D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧ 同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:绕日公转的轨道面几乎在同 一平面上(3)地球的结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。

2022版高考地理总复习 第二章 行星地球 第三讲 地球的公转(一)——黄赤交角与昼夜长短的变化课件

2022版高考地理总复习 第二章 行星地球 第三讲 地球的公转(一)——黄赤交角与昼夜长短的变化课件

考向三 昼夜长短的计算与判断
某科考队结束了两个月的海上考察,于4月21日返回到P地。下图为P地所在 区域当日某时地面形势图。读图回答下题。
4.科考队出发日P地昼长为11小时,返回到P地时,P地当日的昼长约为 ( C ) A.10小时 B.11小时 C.13小时 D.14小时 解析 本题考查昼夜长短的变化。从题中材料可知,从P地出发的日期大 约为2月21日,距春分(3月21日)一个月,昼长为11小时;春分时太阳直射赤道,P 地昼长为12小时,由此可见,出发日和春分时间相差1个月,昼长相差1小时;4月 21日太阳直射点位于北半球,其时间和春分也相差一个月,故推出,返回P地时, P地昼长约为13小时,故C项正确。
(6)太阳直射点回归运动的周期是一个 回归年 。
一、地球公转运动中的两个“注意点”
1.在判读地球公转轨道示意图时,不管其公转方向是顺时针还是逆时针,均为 自西向东。当地球公转方向为逆时针时,地轴上端指向北,下端指向南;反之, 上端指向南,下端指向北。
2.区分近、远日点和冬、夏至日
(1)从时间上看,近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至 日为6月22日前后。 (2)从在公转轨道的位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。
(2)看“移动”,定变化 太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的 变化幅度。太阳直射点向哪个方向移动,哪个半球昼变长夜变短;赤道全年昼
夜平分,纬度越高,昼夜长短变化幅度越大(日期上,越接近春秋二分日,昼夜长 短变化幅度越小)。如下图所示:
规律总结 (1)太阳直射点直射某地(除赤道外),该地昼长夜短,但不一定昼最长 夜最短。北半球各地夏至日这一天昼最长,南半球各地冬至日这一天昼最长。 (2)昼变长夜变短不等于昼长夜短,如北半球昼变长说明太阳直射点向北移 动,但其可能直射南半球,此时北半球昼短夜长。昼变短夜变长与昼短夜长亦 是同样道理。

2024版新教材高考地理全程一轮总复习第一部分自然地理第三章地球的运动第10课时黄赤交角及其影响

2024版新教材高考地理全程一轮总复习第一部分自然地理第三章地球的运动第10课时黄赤交角及其影响

第10课时黄赤交角及其影响必备知识梳理1.概念(1)赤道平面:过地心并与地轴______的平面。

(2)黄道平面:地球公转轨道平面。

(3)黄赤交角:赤道平面与______平面之间存在一个交角,叫作黄赤交角,目前是________。

2.影响:太阳直射点的回归运动。

(1)移动规律①春分日至秋分日期间,太阳直射点位于____半球;秋分日至次年春分日期间,太阳直射点位于____半球。

②冬至日至次年夏至日期间,太阳直射点向____移动;夏至日至冬至日期间,太阳直射点向____移动。

(2)周期:________,即365日5时48分46秒。

关键能力突破技法点拨黄赤交角的影响(1)思维流程(2)具体分析(黄赤交角变化带来的影响)典题精研[典例] [江苏卷]在地球公转过程中,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行。

图一是天赤道与黄道的示意图,图二是太阳在黄道上的视运行轨迹图。

读图,回答(1)~(2)题。

(1)6月初,太阳在黄道上的位置是( )A.甲B.乙C.丙D.丁(2)太阳处于甲、乙位置时( )A.地球公转速度相同B.同一地点昼长变化趋势相同C.日地距离相同D.同一地点日出方位相同[审题解题][答案] (1) (2)[感悟核心素养]知能转化演练读“黄赤交角示意图”,图中PQ为地轴,MN为黄道平面,回答1~3题。

1.角②的度数是( )A.23°26′ B.46°52′C.66°34′ D.43°08′2.当太阳直射点由H移至N的过程中,下列说法中正确的有( ) A.北半球正午太阳高度变大B.地球公转速度不断减慢C.极昼范围扩大,极夜范围缩小D.南半球各地昼渐长、夜渐短3.如果黄赤交角增大1°,那么地球上五带范围的变化是( )A.北寒带范围变大1° B.南温带范围缩小1°C.热带范围变大1° D.各带范围不变读图,完成4~5题。

4.下列叙述正确的是( )A.PQ为地球公转轨道平面B.L所代表的夹角为30°C.地球经过H点,公转速度最慢D.地球经过P点,太阳直射点南移5.当地球位于M点时( )A.北半球正午太阳高度达到最大B.北半球昼长达到最长C.北半球纬度越高,昼越短D.北半球太阳从东北升起第10课时黄赤交角及其影响必备知识梳理1.(1)垂直(3)黄道23°26′2.(1)6月22日9月23日3月21日12月22日①北南②北南(2)一个回归年关键能力突破[典题精研][典例] 答案:(1)D (2)D知能转化演练1~3.解析:第1题,角②的度数与黄赤交角互余,故其度数=90°-23°26′=66°34′,选C。

高中地理选择性必修一 试卷第一章 第一节 课时2 黄赤交角及其影响

高中地理选择性必修一 试卷第一章 第一节 课时2 黄赤交角及其影响

课时2黄赤交角及其影响课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义。

学习目标1.利用地球仪演示地球的运动,说明黄赤交角的形成。

(地理实践力) 2.结合实例,分析黄赤交角的影响——太阳直射点的回归运动。

(综合思维)1.黄赤交角(1)概念:赤道平面与黄道平面(即地球公转轨道平面)之间的交角。

(2)大小:目前是23°26′,图中表示黄赤交角的字母是B。

2.影响——太阳直射点的回归运动(1)移动规律(北半球)①春分日至秋分日期间,太阳直射点位于北半球;秋分日至次年春分日期间,太阳直射点位于南半球。

②冬至日至次年夏至日期间,太阳直射点向北移动;夏至日至冬至日期间太阳直射点向南移动。

(2)周期:一个回归年,即365日5时48分46秒。

公转轨道上二分二至日的判断(1)根据太阳直射点的位置判定①在椭圆轨道长轴的两端,分别连接地心和日心,表示太阳光线。

②太阳光线与地面的交点为太阳直射点,若太阳直射点位于南半球,则为12月22日前后(冬至日);若太阳直射点位于北半球,则为6月22日前后(夏至日)。

③结合地球公转方向确定春、秋分日,顺着地球自转的方向由冬至日至夏至日,经过的是春分日,从夏至日至冬至日经过的是秋分日。

如下图所示:(2)根据地球的倾斜方向判定——北倾为夏,南倾为冬。

即北半球倾向太阳时为夏至日,南半球倾向太阳时为冬至日。

如下图所示:“窥阳孔下睹骄阳”,可真正领会到太阳直射点在南、北回归线之间摆动的大自然奥秘。

太阳光经此孔直射在正下方“广西壮族自治区地图”的桂平点上。

标志的东西方向嵌有宽5厘米、长20多米的北回归线标志指示线,也是热带与温带的分界线,站在这里,可以一只脚踩在热带上,另一只脚踩在温带上。

1.[综合思维]南、北回归线的纬度是根据什么确定的?答案地球自转和公转轨道面不重合,形成黄赤交角,目前是23°26′,由此确定了南、北回归线的纬度。

2.[地理实践力]结合本课时知识,在下图中绘制出太阳直射点的移动轨迹。

人教版2024年高考一轮复习地理考点《第一章地球的运动-核心知识全归纳》

人教版2024年高考一轮复习地理考点《第一章地球的运动-核心知识全归纳》

第一章地球的运动1、恒星日:23h56m4s太阳日:24小时2、假如地球自转方向相反,自转周期如何变化?恒星日不变,恒星日比太阳日长3、除极点为0外,角速度都为15°/h,线速度=1670*cosα(α为当地纬度);在纬度相同情况下,海拔越高的地方自转线速度越大。

4、恒星年365天6时9分10秒;回归年365天5时48分46秒5、近日点、远日点:地球在公转轨道上,距离太阳最近的点叫近日点1月初;速度(包括线速度和角速度)最快;距离太阳最远的点叫远日点7月初,远日点时最慢。

6、公转平均角速度:1°/d;30km/s1、地轴与赤道面夹角:90°;地轴与黄道面夹角:66°34′;黄赤交角:23°26′2、黄赤交角的直接影响:太阳直射点的回归运动。

决定回归线度数、极圈度数。

3、太阳直射点:太阳光线在地球表面的直射点。

地心和日心的连线与地球表面的交点4、太阳直射点移动的规律6.22-9.23,地球公转速度怎么变化?(先慢后快)近日点-远日点,速度越来越慢。

远日点-近日点,速度越来越快。

5、太阳直射点直射次数:①回归线之间2次;①回归线上1次;①回归线之外0次6、7月22日太阳直射点位于什么纬度?(23.5-(30/90)*23.5)(提示:本题中地球绕日公转可近似看作匀速运动)7、黄赤交角度数与地轴倾角互余;黄赤交角度数与极圈度数互余;黄赤交角度数=回归线度数①1-黄赤交角;①2-地轴倾角;①4-北极圈纬度①1=①3= 23°26′;①1 + ①2 = 90°;①3 + ①4 = 90°;①2=①4= 66°34′;①1 + ①4 = 90°;①3 + ①2 = 90°;8、存在黄赤交角时:①使太阳直射点南北移动;①决定回归线、极圈线的度数;①决定五带的范围;①产生四季;①使昼夜长短发生变化;①使正午太阳高度角发生变化9、黄赤交角变大时:(1)一年内正午太阳高度角变化幅度变大。

2023年高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第1章 课时2 等高线地形图的判读和计算

2023年高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第1章 课时2 等高线地形图的判读和计算

课时2等高线地形图的判读和计算考点1等高线地形图的判读1.海拔(绝对高度)与相对高度(1)海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离。

如图中甲点海拔为1500m,乙点海拔为500m。

(2)相对高度:一个地点与另一个地点的垂直距离。

如图中甲与乙的相对高度是1000m。

0m等高线因等高线数值反映的是海拔高度,故海岸线通常就是0m等高线。

但0m等高线也可能不是海岸线,大陆内部也有低于海平面的盆地存在,所以内陆也可以有0m等高线。

2.等高线地形图(1)等高线:地图上海拔相同的各点的连线。

(2)基本地形部位:图中字母地形等高线特点A山峰闭合,数值由外向内变大B山谷凸向高处,一般成为河谷C山脊凸向低处,一般成为分水岭D陡崖等高线重合E鞍部两个山峰或两个山谷等高线之间的区域3.等高线地形图的一般特点(1)同线等高。

(2)同图等距(等高距相等):相邻两条等高线的数值可能相等,也可能相差一个等高距。

(3)密陡疏缓。

(4)凸高为谷。

(5)凸低为脊。

(6)重叠为崖。

4.坡面径流流向在等高线地形图中,河谷地带,河流线应是每条向高处弯曲的等高线弯曲度最大的点的连线;谷地坡面上的径流方向应是与等高线垂直,指向海拔低处。

1.等高线地形图的判读方法读图五方面读图内容分析、解决问题读数值范围①区域地势起伏大小;②海拔最大值、最小值判读区域地形特征,判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向读疏密程度①坡度陡缓——密陡疏缓;②坡面凸凹:高疏低密——凸坡,高密低疏——凹坡①农业:陡坡发展水土保持林,缓坡修梯田。

②工程建设:为了使道路平坦,公路尽量沿等高线修建,“之”字形道路也是为了降低坡度读弯曲状况①山脊:凸向低处;②山谷:凸向高处;③鞍部:两山峰等高线之间的区域①判断河流流向:河流流向与等高线弯曲方向相反。

②判读等温线的变化:山谷地势低,气温较两侧高,等温线凸向温度低的方向;山脊相反读局部闭合①山顶、山峰:中间高四周低;②盆地、洼地:四周高中间低;③表示高度不在正常范围,判读规律:“大于大的”“小于小的”判读局部海拔大小、高度范围或高差等2.等高线图中五大地形类型的判断方法等高线特征海拔地表起伏程度高原中间疏,四周密500m 以上起伏不大,边缘陡峭山地密集500m 以上坡度较陡,沟谷较深丘陵稀疏200~500m坡度平缓,起伏和缓盆地中间疏,四周密没有一定标准中间低、四周高平原稀疏,较为平直200m以下平坦广阔(2020·山东地理)2020年5月27日上午11点整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。

《地球的自转和公转(第2课时)》教学设计【高中地理(新课标)选必修1】

《地球的自转和公转(第2课时)》教学设计【高中地理(新课标)选必修1】

《地球的自转和公转》教学设计第2课时教学目标1.通过动画理解黄赤交角的形成,能说出地轴、黄道面、赤道面之间的相互关系;2.能说出太阳直射点的概念,能在简单的太阳光照图上找到太阳直射点的位置;3.能在地球公转示意图上准确标出二分二至日的位置;4.通过模拟地球自转及公转运动,观察并掌握太阳直射点的移动规律,理解形成过程。

重点难点【教学重点】太阳直射点的回归运动。

【教学难点】黄赤交角对太阳直射点产生的影响;太阳直射点的回归运动。

教学过程【课程引入】出示图片:“地球绕日公转图”,并说明地球绕日公转的独特姿势。

师:地球在自转的同时绕太阳做公转运动,大家观察图片,说说地球是以什么样的姿势绕日做公转运动的?生:(可能的答案)地球在倾斜着身子绕太阳做公转运动。

师:对,大家回答的很好。

地球同时进行着自转和公转两种运动,他们有什么关系吗?斜着身子自转会出现什么不同现象?今天我们就来学习。

【讲授新课】(板书)第一章 地球的运动 第一节 地球的自转和公转 第2课时 (板书)黄赤交角及其影响 1.黄赤交角 出示图片:黄赤交角示意图师:大家观察图片,找出地球自转的平面和地球绕日公转的平面。

生:(可能的答案)地球自转的平面是赤道平面,是图中橙色的面;地球公转的平面叫黄道平面,是图中黄色的平面。

师:对,大家观察一下,这两个面有什么关系?生:(可能的答案)它们两个面有一个交角,是23°26′。

师:大家说的很好,黄道面和赤道面的夹角我们叫做黄赤交角,目前为23°26′。

那大家再观察一下,图中地轴和黄道面的夹角是多少度?生:(可能的答案)是66°34′。

师:对。

地球在公转过程中,地轴的空间指向和黄赤交角的大小,在一定时期内可以看作是不变的。

(板书)黄赤交角及其影响 2.太阳直射点 展示图片,不同地区的太阳光线图。

北极星23°26′甲乙丁 戊丙1.思考上图中的甲、乙、丙、丁、戊,哪些地方的光线是太阳直射光线;并说明直射光线的特征。

2021届高考地理一轮复习 第二章 行星地球 第2讲 地球自转及其地理意义课时作业(含解析)新人教版

2021届高考地理一轮复习 第二章 行星地球 第2讲 地球自转及其地理意义课时作业(含解析)新人教版

第2讲地球自转及其地理意义一、选择题(每小题4分,共44分)下图中所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。

照片中的弧线为恒星视运动轨迹。

读图,回答1~2题。

1.据图判断,摄影师拍摄的地点位于( )A.低纬地区B.中纬地区C.北极附近D.南极附近2.图中a恒星视运动转过的角度约为50°,据此判断摄影师连续拍摄的时间为( ) A.1个多小时B.3个多小时C.5个多小时D.7个多小时解析:第1题,根据图中恒星视运动轨迹是以北极星为中心的同心圆,且北极星略高于地平线,所以摄影师拍摄的地点位于低纬地区,如果在北极地区,北极星位于天顶位置,在南极附近看不到北极星。

故选A。

第2题,地球自转一周为360°,用时约24小时,即15°/1小时。

a恒星视运动转过角度约50°,拍摄时间为3个多小时,故选B。

答案:1.A 2.B地转偏向力具有重要的地理意义。

某些经济活动、军事活动要考虑它的影响。

气流、河流等自然地理事物也受其影响。

据此并结合所学知识,回答3~4题。

3.某军舰在(20°W,59°S)的海面上,沿20°W经线向南发射导弹,射程为80千米,落弹点将在( )A.东半球的中纬度地区B.东半球的高纬度地区C.西半球的中纬度地区D.西半球的高纬度地区4.下图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的堤岸是( )A.①③ B.②④C.②③ D.①④解析:第3题,水平运动的物体在南半球向左偏,故沿20°W经线向南发射的导弹将偏向20°W东侧,即位于东半球;射程80千米,不足一个纬度,故仍将落于中纬度地区。

第4题,根据纬度可知,两河分别位于北半球和南半球,结合地转偏向力在不同半球的表现不同,堆积作用北半球主要在左岸,南半球在右岸。

答案:3.A 4.D北冰洋是北半球各大洲海上交通捷径。

读“西北航道”示意图(图中阴影部分为6月5日的范围),回答下题。

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课时9黄赤交角及其影响1.概念(1)赤道平面:过地心并与地轴垂直的平面。

(2)黄道平面:地球公转轨道平面。

(3)黄赤交角:赤道平面与黄道平面之间存在一个交角,叫作黄赤交角,目前是23°26′。

2.影响:太阳直射点的回归运动。

(1)移动规律①春分日至秋分日期间,太阳直射点位于北半球;秋分日至次年春分日期间,太阳直射点位于南半球。

②冬至日至次年夏至日期间,太阳直射点向北移动;夏至日至冬至日期间,太阳直射点向南移动。

(2)周期:1回归年,即365日5时48分46秒。

1.地球公转示意图的判读技巧(1)公转方向的判读——看南极上空还是北极上空。

从南极上空看,公转方向为顺时针;从北极上空看,公转方向为逆时针。

(2)先判断“二至”再判断“二分”。

①看是近日点还是远日点:近日点为1月初,接近冬至日;远日点为7月初,接近夏至日。

②看地轴的指向:“左倾左冬,右倾右冬”,即地轴向左倾斜,左面为冬至,向右倾斜,右面为冬至,如上图中a位置。

③看太阳直射点的位置:连接太阳光线与地心,可以看出太阳直射点所在的半球。

确定了二至日后,结合地球公转的方向即可判断春分和秋分。

2.黄赤交角变化带来的影响(全国文综Ⅲ)某日,小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息:甲:温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。

乙:冬季临近,金黄的落叶铺满了一地。

丙:又一次入秋失败了,这还是我四季分明的家乡吗?丁:又是黑夜漫长的季节,向北望去,小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。

据此完成1~2题。

1.以上四人所在地从北到南的排列顺序是()A.甲乙丙丁B.丁乙丙甲C.丁丙甲乙D.甲丙乙丁2.当天可能是()A.4月28日B.6月28日C.9月2日D.11月2日地球运动是中学地理中基础而重要的知识。

太阳每天东升西落,昼夜交替等,都是地球围绕太阳公转以及地球自西向东自转的结果。

太阳直射点的回归运动、地球公转的地理意义。

本组试题通过地球上不同纬度在同一时间存在不同季节(气候)的特征,考查考生对地球运动基本知识的掌握,并进一步考查太阳回归运动。

考查了考生学以致用的能力和地理实践力的核心素养。

第1题丁所处的地方此时是“黑夜漫长”,可推测为极圈范围内的极夜,向北望去,可以看到极光,可推断丁所在的区域是在北极圈范围内,此时为北半球冬半年。

甲此时处于初夏,说明该地位于南半球。

此时乙临近冬季,而丙目前接近入秋季节,说明乙、丙位于北半球,乙位于丙北边。

因此,从同一天的季节可以明确判断,丁所处纬度最高(北极圈范围内),位置最靠北,甲处最靠南,已临近夏天时节,乙与丙介于甲与丁之间。

第2题当日北极圈内有极夜现象,为北半球冬半年。

答案 1.B 2.D读“黄赤交角示意图”,图中PQ为地轴,MN为黄道平面,回答1~3题。

1.角②的度数是()A.23°26′B.46°52′C.66°34′D.43°08′2.当太阳直射点由H移至N的过程中,下列说法中正确的有()A.北半球正午太阳高度变大B.地球公转速度不断减慢C.极昼范围扩大,极夜范围缩小D.南半球各地昼渐长、夜渐短3.如果黄赤交角增大1°,那么地球上五带范围的变化是()A.北寒带范围变大1°B.南温带范围缩小1°C.热带范围变大1°D.各带范围不变答案 1.C 2.B 3.A解析第1题,角②的度数与黄赤交角互余,故其度数=90°-23°26′=66°34′,选C。

第2题,当太阳直射点由H移至N的过程中,即太阳直射点由赤道移向北回归线的过程中,北回归线及其以北地区的正午太阳高度变大;地球在黄道上的位置接近远日点,故地球公转速度不断减慢;北极地区极昼范围逐渐扩到最大,南极地区极夜范围也在扩大;南半球各地昼渐短、夜渐长。

选B。

第3题,如果黄赤交角增大1°,那么地球上五带范围的变化是北寒带范围变大1°;南温带范围缩小2°;热带范围变大2°,据此选A。

读下图,完成4~5题。

4.下列叙述正确的是()A.PQ为地球公转轨道平面B.L所代表的夹角为30°C.地球经过H点,公转速度最慢D.地球经过P点,太阳直射点南移5.当地球位于M点时()A.北半球正午太阳高度达到最大B.北半球昼长达到最长C.北半球纬度越高,昼越短D.北半球太阳从东北升起答案 4.A 5.B解析第4题,读图可知,PQ为地球公转轨道平面,A正确;L所代表的夹角为黄赤交角,度数为23°26′;当地球经过H点时,为北半球冬至日,接近近日点,地球公转速度较快,7月初地球公转速度最慢;地球经过P点,太阳直射点位于赤道,可能南移,也可能北移。

故选A。

第5题,读图可知,当地球位于M点时,太阳直射北回归线,北回归线及其以北的地区正午太阳高度达到最大值;北半球昼长达到最长;北半球纬度越高,昼越长;北半球无极昼地区太阳从东北升起。

故选B。

课时精练读“地球公转速度随月份变化图”及“地球公转轨道示意图”,完成1~2题。

1.当地球公转速度为左图中N点时,地球位于右图中公转轨道的()A.甲点附近B.乙点附近C.丙点附近D.丁点附近2.当地球在公转轨道上位于右图中甲点时()A.北京正值高温多雨季节B.太阳黑子数达一年中最大值C.地球自转角速度加快D.地球公转速度较其他三地快答案 1.C 2.D解析第1题,当地球公转速度为左图中N点时,即为公转速度最慢的时候,地球位于公转轨道的远日点附近,根据右图中四地的位置,可知在丙点附近离太阳最远。

所以选C。

第2题,当地球在公转轨道上位于右图中甲点时,即为近日点附近,为1月初,公转速度达到最快的时期,即地球公转速度较其他三地快;北京正值寒冷干燥的冬季;太阳黑子数的多少没有季节变化规律;地球自转角速度不随季节发生变化。

所以选D。

登封观星台位于河南省登封市(约113°E,34°N),是中国现存最早的古天文台建筑。

观星台上有两间小屋,小屋之间有一横梁,台下正北方有一“长堤”(图1),每天正午,横梁的影子会投在“长堤”上,利用它可以了解四季变化。

据此完成3~4题。

3.图2中,当地球由丙处向乙处运动期间,正午时横梁在“长堤”上的投影逐日移动方向为()A.东B.西C.南D.北4.若黄赤交角变小,则夏至日该地正午时横梁在“长堤”上的投影的位置有何变化() A.变远B.变近C.向南移D.向西北移动答案 3.D 4.A解析第3题,据图可知,当地球由丙处向乙处运动期间,太阳直射点由赤道向南回归线移动,正午太阳位于该地的正南,且正午太阳高度不断减小,横梁的影子投在北面的“长堤”上且逐渐变长,所以投影逐日向北移动。

选D。

第4题,若黄赤交角变小,则夏至日该地正午太阳高度减小,正午时横梁在“长堤”上的投影变长,位置会变远。

选A。

下图为“某同学演示的地球公转示意图”(十字架代表太阳光线)。

据此回答5~6题。

5.该同学在进行地球公转演示的过程中,需要做到()①使地轴与公转轨道平面的夹角成23°26′②使“地球”公转和自转方向相反③保持地轴的空间指向不变④使“太阳光线”与球心在同一平面A.①②B.②④C.①③D.③④6.若黄赤交角为20°,可能出现的情况是()A.回归线和极圈的纬度数均减小B.天安门广场元旦升旗时间提前C.热带和温带范围减小D.大连气温年较差变大答案 5.D 6.B解析第5题,因目前黄赤交角为23°26′,即赤道平面与公转轨道平面(黄道平面)呈23°26′夹角,地轴与公转轨道平面夹角为66°34′,且保持不变,①错误,③正确;地球自转方向与公转方向应一致,②错误;太阳光线与球心在同一平面,才能演示太阳直射点的运动规律,④正确。

第6题,若黄赤交角变为20°,则12月22日太阳直射点位于20°S,元旦太阳直射点也比原来位置偏北,北京元旦这天的昼长变长,故元旦升旗时间提前;回归线纬度与黄赤交角相等,极圈纬度与黄赤交角互余,若黄赤交角变小,则极圈纬度数变大,回归线纬度数减小,寒带、热带范围变小,温带范围变大;黄赤交角变小,大连正午太阳高度年变化幅度减小,则气温年较差变小。

古代御寒保暖条件差,在北方地区,人们对天寒地冻滋生恐惧感,觉得冬季莫名其妙漫长,遂发明以“数九”方法消遣,用以打发时间缓解寒冬威胁下出现的心理危机。

“数九”又称“冬九九”,是一种汉族民间节气。

“数九”从每年冬至日开始,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十一天,“九尽桃花开”,天气就暖和了。

据材料完成7~8题。

7.“九尽桃花开”时,太阳直射点的位置及移动方向是()A.赤道与北回归线之间;向北移B.赤道与北回归线之间;向南移C.赤道与南回归线之间;向北移D.赤道与南回归线之间;向南移8.“数九”期间,我国北方地区()A.昼长夜短,且昼长变长B.昼短夜长,且昼长变短C.正午太阳高度不断变小D.日出时间不断提前答案7.C8.D解析第7题,据题干信息可知,“数九”是从冬至日开始,即从12月22日左右开始。

“九尽桃花开”是12月22日之后的第81天,应是3月21日之前,此时太阳直射点仍在南半球,并且向北移动。

选C。

第8题,由上题分析可知,“数九”期间太阳直射点在南半球,且向北移动,我国北方地区应是昼短夜长,且昼渐长夜渐短,日出时间不断提前;正午太阳高度变大。

选D。

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