(语文)高三语文作文审题立意构思训练

高三语文作文审题立意构思训练（一）一、作文审题立意构思举例：阅读下面材料，根据要求作文。

有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。

美中不足的是，珍珠上有个小小的黑点。

渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。

可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了，在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【限时审题构思举例】“小黑点”不下那上面的一个小黑点。

其实，万事万物都和珍珠一样，有着这样或那样的缺陷和不足，我们一定要吸取渔夫的教训，善待他人的“小黑点”，万万不可吹毛求疵，这于人于已都是大有裨益的。

①善待他人的“小黑点”，能给别人带来自信。

结合中国的家庭和学校教育谈。

②善待他人的“小黑点”，也能使自己更快乐。

结合父母与子女之间，老师与学生之间关系的处理。

③相反，如果事事吹毛求疵、斤斤计较，只会给自己带来麻烦和痛苦，使自己陷入困境。

计较别人的错误，实际上是拿别人的错误惩罚自己。

“水至清则无鱼，人至察则无徒。

”我们应向《种树郭橐驼传》学点树人之道——“顺木之天然”，善待他人的“小黑点”，同时给予适当的引导，利人也利已，何乐而不为呢？记住：人一时的过失，上帝也会原谅的！【点评】此构思切合题意：“在对人或其他事物的态度和方式上，不要犯像渔夫一样的错误，不要吹毛求疵。

”文章开头点明话题，并确定了准确的立意，排比递进的段落安排有利于说理。

结尾也有特色，运用了熟语、名言，还有课本中学过的文章来强化主题指向，有可取之处。

二、请从以下两题中任选一题进行审题立意构思训练1．阅读下面的文字，根据要求作文。

据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。

这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了，进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不得套作，不得抄袭。

不少于800字。

2．阅读下面的文字，按要求作文。

中国象棋有三十二枚棋子，每一枚都有自己的位置。

车、马、炮纵横驰骋，杀伤力强；兵卒相对是弱子，它步步为营，一般情况下，其杀伤力大不如车、马、炮，所以有“弃卒保车”之着。

但是，如果运用得当，兵卒同样能发挥出色的所用，甚至能斩将夺帅，决定棋局的胜负。

人生如棋，人的一生，在不同的时期会处于不同的位置，我们应根据所处的位置发挥不同的作用。

对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。

要求；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

请从以上两题中任选一题进行审题立意构思训练题目：________________________中心论点：____________________文章结构层次构思：（仿照示例，主要列出分论点，各段主要内容及论证层次）(1) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用的素材有：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________试写“弯腰侧身过小门”作文的开头1、韩信，忍受胯下之辱，才有了日后的叱咤风云；______，________________，______ ___________。

在人生道路的小门面前，我们要______________。

2、河流自知不可横跃山峰，所以它____________；皓月自知不可与红日争辉，所以它____________......面对生命的“小门”，它们能改变自己——弯腰侧身，从而创造出生命的璀璨。

3、在一个人的人生道路上，敞开着许多门。

有的门高大宽阔，可以无所顾忌的挺胸而过。

而又有许多门____________________。

心情豪迈自信走过大门的人固然让人羡慕，但那种________________。

4、古人有以退为进，后发制人的说法，进，人人都会；退，却很少有人把握，因此我说：示弱也是一种武器。

一时的弯腰侧身并非____________，而是____________。

示弱，是突破人生路上小门的不二法门。

以下开头可作参考：1、韩信，忍受胯下之辱，才有了日后的叱咤风云；勾践一时俯首称臣，才实现了越国的复兴大业。

在人生道路的小门面前，我们要弯腰侧身，才能实现人生的价值。

2、河流自知不可横跃山峰，所以它绕山而走，便能到达大海；皓月自知不可与红日争辉，所以它深夜铺光，便能清辉朗照……面对生命的“小门”，它们能改变自己——弯腰侧身，从而创造出生命的璀璨。

3、在一个人的人生道路上，敞开着许多门。

有的门高大宽阔，可以无所顾忌的挺胸而过。

而又有许多门又低又窄，只有弯腰侧身才能避免头破血流。

心情豪迈自信走过大门的人固然让人羡慕，但那种忍辱负重，弯腰过小门的人不也更值得赞扬吗？4、古人有以退为进，后发制人的说法，进，人人都会；退，却很少有人把握，因此我说：示弱也是一种武器。

一时的弯腰侧身并非代表你的无能与胆怯，而是一种名为“示弱”的谋略。

示弱，是突破人生路上小门的不二法门。

“弯腰侧身过小门”审题立意选材参考1、快速审题。

(1)抓关键词句，理解命题意图从材料和提示语中可知，“小门”和“弯腰侧身”是该材料的关键词，而这两个关键词表述的两个具体的对象，就可以看作是两个“喻体”。

“小门”是相对于“大门”而言的，它小到了人必须“弯腰侧身”方能通过的地步，具有“对人的行为有约束和限制作用”的特征，具体到人生的经历中，“人生路上的小门”可以喻指人生路上的限制、束缚、屈辱，挫折、煎熬、障碍、坎坷，工作生活中遇到的困难，成功的入口……“弯腰侧身”则具有用某种变通的方式“突破这个约束、限制，达到自己的目的”的含义，于是，可把其“本体”理解为具有这个含义的“方法”和“行为”。

“弯腰侧身”可以喻指讲策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈、暂时放下尊贵和体面，能屈能伸，灵活变通，忍辱负重等；“碰壁、撞头”可以喻指失败。

2、快速立意。

据此，我们可以得出这样立意：在面对人生的苦难时，我们要能忍受一时的屈辱，学会适应，学会变通，以突破这个约束、限制达到自己的目的。

“人生路上的小门”，我们可以进行如下细化：①小门是一种客观存在，不管是走路，还是过人生，都不可避免。

②假如我们只习惯于走大门，走小门可能很不方便或者还会碰得头破血流。

所以要学习“走小门”。

③顺利度过人生，不但在“小门”处需要把眼光放得长远些，还要懂得变通，即“知变”。

④“知变”，是一种“人生的智慧”，我们只有着意去培养，使“知变”成为你的一种良好习惯或者是心理素质，你才有可能铸造自己的辉煌人生。

⑤巨大的成功需要具有承受挫折的心理和应对挫折的能力。

学生常犯的错误审题：①以门写“门”。

理解狭隘、肤浅，没有做到比虚为实；②只强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”；③把“小门”理解为走向成功的终南捷径；④片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，哪怕起头破血流；⑤将“小门”错误地理解为“后门”——后门走不得。

⑥偷换概念，认为谦虚就是“弯腰侧身”。

3、快速选材。

(1)历史名人。

①中国的历史名人中，越王勾践有“会稽之耻”，面对覆国被俘的耻辱，选择了屈服求和、卧薪尝胆，灭吴复国；齐将孙膑有“膑刑之灾”，霸王项羽有“四面楚歌”，高祖刘邦有“鸿门之羞”，鸿门宴上刘邦唯唯诺诺却终成霸业；汉将韩信有“胯下之辱”，史臣司马迁有“宫刑之难”，韩信面对市井无赖的嘲笑欺侮，选择了蒙受“胯下之辱”，终成一代名将……刘备礼贤下士，三顾茅庐，三国鼎立形势成矣；唐太宗广开言路遂有了贞观之治。

蔺相如面对廉颇的恶言挑衅，选择了“引车避匿”；勾践、韩信、司马迁、史铁生等面对人生路上的小门，学会忍耐、谦卑，暂时降低自己的尊严，最终通过了小门，成就了一番事业，而生活中许多人在小门前绝望痛苦，最终未通过小门，泯然众人矣！②外国的历史名人中，法国拿破仑多次被流放，普希金也两次被流放……你可以概括举出一系列的事例，构成排比，形成文章的内在气势；你也可以举出一两件典型事例，无可辩驳地证明坎坷、磨难是客观存在的，我们普通人有，连功成名就的人也不能幸免；他们的成功或失败，就是因为他们面对各自的“小门”采取了不同的态度和方法：而他们之能顺利通过那难以通过的“小门”，无非来自于“人生的智慧”（包括理想、信念、意志、毅力和良好的心理和行为习惯等）。