中考思品复习提纲

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九年级思想品德复习提纲

九年级思想品德复习提纲

九年级思想品德复习提纲▲世界舞台上的中国新形象:当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个、、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

但我国还属于国家,仍面临发达国家在等方面占优势的压力。

P32-33一、我国的基本国情:1、我国最基本的国情是:长期处于。

P34①我国进入社会主义(初级阶段)的时间和标志是:年,。

②原因是:从总体上看,现阶段我国水平还比较低;水平、民族文化素质还不够高;社会主义还不完善。

③社会主义初级阶段含义:就是不发达阶段,表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

④社会主义初级阶段的时限:开始于20世纪年代中期(即年),到21世纪中叶基本实现现代化,至少需要年时间。

2、社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾是:。

P353、社会主义初级阶段国家的根本任务是:沿着社会主义道路,集中力量进行。

P354、社会主义初级阶段必须长期坚持的指导思想是:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想,牢固树立和全面落实发展观。

P36▲“三个代表”重要思想指的是中国共产党始终代表中国的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国的根本利益。

▲科学发展观的第一要义是,核心是,基本要求是,根本方法是统筹兼顾。

二、党的基本路线:1、制定社会主义初级阶段的基本路线依据是:我国正处于并将长期处于这一基本国情;出发点:是全国各族人民的。

P372、社会主义初级阶段基本路线的核心内容是:“、、”,即简称为“、”P373、在社会主义初级阶段,我们的中心工作是:。

P38其含义:就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于,就是把集中力量发展社会摆在首要地位。

以经济建设为中心是,是我们党、我们国家和的根本要求。

4、四项基本原则是,是我们党、我们国家生存发展的。

改革开放是,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

P38-395、坚持基本路线不动摇:建设中国特色的社会主义伟大实践经验集中到一点:就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的。

初三政治复习提纲之什么是责任

初三政治复习提纲之什么是责任

初三政治复习提纲之什么是责任初三政治复习提纲之什么是责任责任1、责任的含义包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。

2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。

子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。

每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。

4、自己对自己负责自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”;5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责,对社会负责。

6、正确对待承担责任的回报与代价回报中学生政治选择题答题技巧2.解题思路和方法单项选择题可以采用以下解题步骤:审——忆——选——查(2)忆——根据题干关键词的要求,回忆确认正确答案。

(3)选——根据回忆确认的知识,对照被选题肢,选择正确答案。

(4)查——根据题目的要求,逐一分析、比较对照备选题肢,采用排除法,检查前面的选择是否正确。

要做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。

在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。

中考政治认识类题目的答题技巧认识类认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。

解题方法:“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。

也可按:“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。

是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对&ldquo初二;艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神)为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。

中考思想品德之道德教育复习提纲-中考.doc

中考思想品德之道德教育复习提纲-中考.doc

2014中考思想品德之道德教育复习提纲-中考考点1自尊自强【课程目标】体会生命的可贵,热爱生活,使自己的生活更有意义;养成自尊、自信、自立、自强的精神;能够分辨是非,学会对自己的行为负责。

1.1正确理解人与自然的关系,知道人类是自然界的一部分;体会保护环境、爱护动植物对自身成长的重要性以及对他人生活的意义,体会生命的可贵,并在此基础上热爱生活,积极地投人生活,让自己的生命更有意义。

1.2懂得知耻是自尊的表现,理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的;学会关心他人、尊重他人,不做有损人格的事。

1.3知道自信对人成长的作用,走出自信的误区;掌握增强自信心的方法,养成自信的生活态度。

1.4体验自立的意义,形成自己管理自己的能力,走向自立人生。

1.5感受自强对一个人的成长具有的巨大作用,在学习和生活中做一个自强的人。

1.6能够分辨是非,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

【核心知识】1.理解人与自然的关系,体会生命的可贵。

(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩。

(2)地球上的各种生命息息相关,需要互相尊重、互相关爱。

这就要求我们在珍爱人的生命的同时,还要保护环境、爱护动植物。

(3)人的生命具有独特性,它最具有智慧。

人的生命的多样性,要求每个人都能够发挥自己的特长为社会做贡献。

2.珍爱生命,实现人生的意义,体会生命的价值。

(1)自己的生命是独一无二的,我们要肯定生命,尊重生命,决不放弃生的希望;尊重他人生命,在他人需要时伸出关爱之手。

(2)懂得生命的意义,应该从日常的点滴做起实现人生的意义,延伸生命的价值。

3.自尊的含义和表现,体验自尊带来的快乐,懂得自尊和知耻。

(1)自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视侮辱。

当一个人的心理或行为受到他人的肯定、赞扬时,就会感到高兴,这就是自尊心得到了满足,我们可以从中体会到自尊的快乐。

(2)自尊是获得尊重的前提,知耻是自尊的重要表现,人不可以无耻,真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的,我们不要做有损自己人格的事。

思想品德中考标准化复习提纲剖析

思想品德中考标准化复习提纲剖析

2016年思想品德中考标准化复习提纲昭阳二中罗明(拉黑文字为A级指标)一.知道法律对未成年人的特殊保护,了解四大保护的内容,掌握获得法律帮助和维权的方式途径。

提高运用法律的能力。

知道法律对未成年人的特殊保护:1.为什么(国家/法律)要对未成年人进行特殊保护?(必要性)①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力,容易受到不发侵害;容易受到不良诱惑,走上违法犯罪的道路。

2.我国法律对未成年人有何特殊保护?①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

3.我国保护公民生命健康权的法律有哪些?答:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》4.专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》了解四大保护的内容:《未成年人保护法》的主要内容?(四道防线)①家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。

②学校保护,要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护;涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

③社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境;包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

④司法保护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。

掌握获得法律帮助和维权的方式途径:1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。

2.能够为我们提供法律帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

3.维护自己合法权益的手段(途径)有哪些?①非诉讼手段。

思品复习提纲

思品复习提纲

1.1自尊自信(1)如何正确理解自尊的含义答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自已。

自尊是恰如其分地肯定自已,是对自身内在价值和尊严的追求。

(2):自尊自信有何意义?答:自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会。

(3):怎样培养和维护自尊?答:①要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。

②走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。

(4):什么是自卑及其危害?怎样克服自卑?答:①自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。

自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。

②要克服自卑,必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;善丁发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。

⑸区别:病症病因处方自卑不能全面客观认识自已发现自已的优点和长处,创造成功记录自负不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点全面认识评价自已和别人,看到别人的优点虚荣不能全面正确看待自已和别人全面认识正确看待评价自已和别人(6)知识要点:自尊是健康人格的基石,自尊是人的基本心理需要。

自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。

因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着。

羞耻心是所有品德的源泉。

一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。

自卑是一种不健康的心理状态,自卑是一个心理牢笼。

自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。

自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。

1 . 2明辨是非(1):什么是做人的良知?答:做人的良知就是正确的是非善恶观(宵少年时代是确立是非观的重要时期)(2):如何铸造良知的标尺?(课本P14)答:①懂道德,学法律;②选择好的榜样;③学会理性分析;④树立美好理想。

中考思想品德(政治)总复习背诵提纲

中考思想品德(政治)总复习背诵提纲

思想品德:初三中考总复习背诵提纲(七年级-上)班级:姓名:【第一单元笑迎新生活】1、我理想中的班集体应该是:①要有;②每个同学,发挥所长,;③班级成员,共同进步。

2、你将如何作自己学习的管理者?(搞好初中学习的有效方法和策略)答:①学会;②提高;③科学;④的学习方法是正确的方法。

3、学习是一个的过程。

补充:制订学习计划应遵循的原则有哪些?答:①弹性原则:留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划。

要允许自己有尝试错误的机会,一旦计划有不合适的地方,及时修改和完善。

②适合自己原则:根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容,合理地安排时间。

③自我激励原则:当高效率地执行计划时,就适当给自己一些奖励。

如让自己休息一下,做些自己喜欢做的事。

【第二单元认识新自我】1、为什么说生命需要关爱呵护?答:①生命是的,也是的。

如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去与周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。

②每种生命都有其存在的与,各种生命共生共存,息息相关,需要相互尊重、相互关爱。

如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是。

2、人的生命的独特性表现在哪里?答:①人类的生命突出表现在。

②人的生命独特性更多地表现在:人的、、的多样性。

3、我们应该怎样珍爱生命?答:①永不不放弃的希望。

②在珍爱自己生命的同时,也应同样尊重和善待的生命。

③脚踏实地,用实际行动延伸生命的价值。

生命的意义不在于长短,而在对社会的。

4、怎样正确认识自己?用、的眼光看待自己。

①既要认识自己的,又要认识自己的;②既要看到自己的,又要看到自己的;③要用发展的眼光看待自己,每个人都不是一成不变的。

5、认识自我的途径有哪些?答:①通过认识自己;②通过了解自己;“当局者迷,旁观者清”。

我们对他人评价既不能盲从,也不能忽视;③通过了解自己。

集体的评价往往更全面、更客观。

6、我们怎样发掘自己的潜能?答:①法:②法:③法。

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中考思品复习提纲 一、法律常识部分: 1.依法治国――是我国的基本国策 2.依法治国的核心是――依宪治国。 3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。 4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。 5.青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。 6.社会公共生活要有共同的准则——法律。 7.什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 8.社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。 9.当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律,用法律武器维护自己的合法权益(如:消费者权益保护法) 10.经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己的行为。 11.法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。 12.社会主义道德风尚的形成和巩固,一要靠教育,二要靠法律。 13.违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪) 14.国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法) 15.刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。 16.人与自然和谐发展,并要逐步学会依法保护环境。 17.犯罪的本质特征是――具有社会危害性。 18.违法不一定犯罪,犯罪肯定违法(违反的刑法) 19.违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为,都具有社会危害性。 20.犯罪要受到惩罚棗刑罚 21.刑法的目的――预防和减少犯罪 22.什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题,在法律效力上具有最高法律效力,在制定和修改程序上的普通法律更为严格。 23.宪法是人民权利的最重要的法律保障。 24.我国的根本制度――社会主义制度 25.我国的国家性质(国家制度)――工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 26.我国的根本政治制度――人民代表大会制度 27.我国的基本政治制度――中国***领导的多党合作和政治协商制度 28.我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会 29.我国的最高国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会 30.既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。(体现的权利义务的一致性) 31.青少年健康成长离不开法律(用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会的青少年的教育保护职责) 32.对青少年的成长法律给予特殊保护(家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护)、国家的特殊关注。 33.保护未成年人的专门法律有――《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 34.未成年人要认真学法、用法,不断增强自我保护意识和自我保护能力。 35.什么是违法行为――是指不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为;违法行为要承担相应法律责任(有违宪行为、刑事、民事、行政违法行为) 36.什么事犯罪――是指有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 37.我国法律的性质――体现工人阶级及广大劳动人民的意志和利益。 38.人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件,公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。(不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害,人格尊严不受侵害,住宅及通信自由、秘密等受法律保护) 39.公民的人身权利(生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等)受到法律保护,要学会依法维护人身权利。 40.父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务,成年子女对父母有赡养扶助的义务,(孝敬父母、依法赡养老人是中华民族的传统美德及孝悌美德)。 41.国家、社会、学校、家庭依法保证适龄儿童和少年接受九年义务教育。 42.公民的财产所有权受法律保护(合法财产受法律保护,享有占有、使用、受益和处分的权利,以及依法继承权等) 43.公民应依法自觉纳税。纳税是公民的基本义务,具有强制性,不按章纳税是违法行为。(税收取之于民,用之于民) 44.选举权和被选举权是人民参加国家管理的一项最基本的政治权利。 45.公民依法行使批评权和建议权有利于监督国家机关的工作。 46.维护国家统一和全国各民族的团结,维护祖国的安全、荣誉和利益,保卫祖国,抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织是公民的基本义务。 47.同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争。 48.我国法律鼓励、支持公民同违法犯罪组成。(揭发检举、正当防卫是公民同违法犯罪作斗争的有效手段,公民受到非法侵害时要用法律武器,依靠执法机关,依照法律程序,维护自身合法权益。 49.我国公民享有的自由和权利是广泛的、真实的,其原则是――公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 50.我国公民的权利和义务具有一致性,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务,这是公民意识的重要表现(权利和义务密不可分,相互依存) 二、初三部分: 51.阶级和国家的产生是生产发展到一定阶段的产物。只有生产力发展到一定阶段才能产生阶级,只要生产力发展的一定阶段就必然产生阶级,国家是随着阶级的产生而产生的,是随着阶级的消灭而消灭。 52.人类进入文明时代的标志是――文字的出现。 53.中国古代社会的科技文化成就――首推四大发明 54.工业革命(第一次科技革命)的胜利使资本主义制度最终确立。 55.当代资本主义国家性质没有改变。生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾仍然是资本主义社会的基本矛盾。 56.生产力包括劳动者、生产工具和劳动对象。在生产力中起主导作用的是劳动者,生产工具是生产力发展水平的主要标志。 57.生产关系中生产资料归谁所有决定的其他两个方面(人们在生产关系中的相互地位、产品如何分配)。 58.社会主义事业在曲折中前进最终会战胜资本主义制度是社会发展的必然趋势。(新的社会制度代替旧制度需要经过长期斗争)社会主义国家与资本主义国家将长期共存和斗争。 59.近代中国的基本国情――半殖民地半封建社会(1840年—1949年10月1日) 60.新民主主义革命的开端是1919年的五四运动,新民主主义革命胜利的标志是中华人民共和国的成立(1949年10月1日) 61.中国历史上最深刻最伟大的社会变革――社会主义制度的建立(1956年底) 62.人类社会发展的基本规律――生产关系一定要适应生产力发展的规律。 63.没有***就没有新中国,只有社会主义才能救中国、才能发展中国。 64.中国***80多年的光辉历程告诉我们,“三个代表”是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。 65.中国***的十六大提出本世纪头20年我们的奋斗目标是――全面建设小康社会(经济、政治和文化的全面小康) 67.现阶段我国的基本国情――我国正处于社会主义初级阶段。 68.社会主义初级阶段的主要矛盾――人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 69.我国人口的基本特点――人口基数大、增长快、素质偏低。 70.党的基本路线的核心内容――“一个中心,两个基本点”(“一个中心”是以经济建设为中心,“两个基本点”即坚持四项基本原则,坚持改革开放) 71.四项基本原则是立国之本(坚持走社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国***的领导,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想)是现代化建设的政治保证。 72.改革开放是强国之路(改革不利于发展的经济、政治、文化体制。对外开放可以促进我国的发展,参与全球经济合作与竞争)。 73.发展和改革的前提和基础――稳定(发展是改革的目的,改革是发展的动力,稳定是发展的前提和基础)。 74.社会主义的本质解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。(根本任务+根本目的) 75.社会主义的根本目的――实现共同富裕 76.控制人口增长、提高人口素质的基本国策――坚持计划生育 77.面对严峻的资源和环境形势,我们的对策――合理开发利用资源,保护生态环境。使人口、资源、环境与经济社会协调发展。 78.21世纪我们面临的三大任务――一是社会主义现代化建设,二是实现祖国的完全统一(一国两制),三是维护世界和平与发展。 79.我国社会主义初级阶段的基本经济制度――以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国经济制度基础是社会主义公有制。 80.新世纪的三大战略――可持续发展战略,科教兴国战略,西部大开发战略。 81.人口、资源与环境三者协调才能使社会持续发展。 82.四大工程(青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调)是国家经济建设成就,人民走共同富裕的道路,社会可持续发展。 83.当领导人民治理国家的基本方略――依法治国。 84.发展教育和科学提高全民族的文化素质,切实地把教育摆在优先发展的战略地位。 85.营造良好的文化环境,提高全社会的文明程度(家庭、学校、社区等)。 86.我国正在大力曲径基础教育改革,新的基础教育课程体系的核心是――培养学生的创新精神和实践能力。 87.当今世界,国际竞争日趋激烈,各国之间的竞争,归根到底是人才的竞争,民族创新能力的竞争。 88.解决环保与经济发展的矛盾发展绿色生态农业,减少和不使用农药、化肥,保持生态平衡;要求工厂实行达标排放,并加强对“三废”的治理,要求汽车使用无铅汽油,减少尾气的排放;植树造林,退耕还林、退耕还草、退耕还湖等。 89.现阶段全国各族人民的共同理想――建设富强(经济)、民主(政治)、文明(文化)社会主义现代化国家。 90.和平与发展成为当今时代的两大主题。要和平、求合作、促发展已成为当今世界的主流。 91.青少年时期是成才的最佳时期,要立志成才。 92.霸权主义是当今世界和平的主要威胁。 93.科技进步是经济发展的决定因素。(科学技术是第一生产力) 94.新时期推进现代化建设,需要大力倡导和发扬艰苦创业精神(艰苦奋斗) 95.不同发展阶段的人们对社会理想的追求不同,当代青少年要树立做社会主义事业的建设者和接班人的信念。 时代赋予当代中国青年的崇高使命是――振兴中华,实现跨世纪的宏图伟业 96.当代世界范围内科技革命突飞猛进,国际竞争日趋激烈。(科技是第一生产力,国家实施科教兴国战略) 97.增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 98.当前要一手抓抗击“非典”这一头等大事,一手抓经济发展这个中心不动摇。 99.社会主义民主政治建设基础是――人民当家做主。 100.中国特色社会主义事业的领导核心是――中国共产党。

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