预防医学的对象
预防医学
绪论1.预防医学的定义：预防医学是以“环境-人群-健康”为模式，以“人群”为研究对象，以“预防”为主要指导思想，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康、预防疾病，提高生命质量为目的的一门科学。
2.预防医学的特点：①预防医学的工作对象包括个体和群体；②主要着眼于健康人群和亚健康人群；③研究重点为影响健康的因素与人群健康的关系；④研究方法上更注重微观和宏观相结合；⑤采取的对策更具积极的预防作用，具有比临床医学更大的人群健康效益。
3.健康的概念：健康是身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱，即“生理、心理、社会健康”。
4.健康的内涵：①一般的安宁状态，可以过正常生活和参加劳动；②自我感觉良好，发自内心的良好感觉是健康的基准，比之本人所处环境对健康的影响更为重要；③个体对环境中各种因素有调节和适应能力；④从事各项工作的效率高。
5.影响健康的主要因素：环境因素、行为生活方式、医疗卫生服务、生物遗传因素。
6.三级预防：疾病从发生、发展到结局的整个过程称为疾病的自然史。
在疾病自然史的每一个阶段，都可以采取措施防止疾病的发生或恶化。
因此预防工作也可以根据疾病的自然史相应的分为3级，这就是疾病的三级预防。
（一）第一级预防又称病因预防，即采取各种消除和控制危害健康因素的措施，防止健康人群发病。
（二）第二级预防又称临床前期预防，即在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作。
（三）第三级预防又称临床预防，主要是对症治疗，防止病情恶化，减少疾病的不良作用，防止复发转移，预防并发症和伤残；对已丧失劳动力或残废者，通过康复治疗，促进其身心方面早日康复，使其恢复劳动力，尽量使病人病而不残或残而不废，并延长寿命。
（详见第5页）第二章流行病学方法第一节 1.流行病学的定义：流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。
预防医学考试题目和答案
预防医学考试题目和答案 一、单项选择题 1. 预防医学的主要任务是（ ）。 A. 疾病治疗 B. 疾病预防 C. 疾病诊断 D. 疾病控制 答案：B
2. 预防医学的研究对象是（ ）。 A. 个体 B. 群体 C. 动物 D. 植物 答案：B 3. 预防医学的三级预防包括（ ）。 A. 病因预防、临床前期预防、临床预防 B. 一级预防、二级预防、三级预防 C. 一级预防、二级预防、三级干预 D. 一级预防、二级预防、三级治疗 答案：B
4. 预防医学中，一级预防指的是（ ）。 A. 病因预防 B. 临床前期预防 C. 临床预防 D. 康复预防 答案：A
5. 以下哪项不是预防医学的特点（ ）。 A. 群体性 B. 社会性 C. 个体性 D. 预防性 答案：C
二、多项选择题 6. 预防医学的主要研究内容包括（ ）。 A. 疾病流行病学 B. 环境卫生学 C. 社会与行为科学 D. 卫生管理学 答案：ABCD
7. 预防医学的学科基础包括（ ）。 A. 医学 B. 生物学 C. 环境科学 D. 管理学 答案：ABCD 8. 预防医学的三级预防措施包括（ ）。 A. 健康促进 B. 健康保护 C. 健康恢复 D. 健康维持 答案：ABC
9. 预防医学的研究方法包括（ ）。 A. 描述性研究 B. 分析性研究 C. 实验性研究 D. 理论性研究 答案：ABC
10. 预防医学的主要工作领域包括（ ）。 A. 传染病控制 B. 慢性病预防 C. 职业病防治 D. 环境卫生 答案：ABCD
三、判断题 11. 预防医学只关注疾病的预防，不涉及疾病的治疗。（ ） 答案：错误
12. 预防医学的研究对象仅限于人类。（ ） 答案：错误
13. 预防医学的三级预防中，二级预防指的是临床预防。（ ） 答案：错误
14. 预防医学的学科基础不包括环境科学。（ ） 答案：错误 15. 预防医学的工作领域不包括环境卫生。（ ） 答案：错误
预防习题集(精选)
第一章绪论【习题】A1型题1．预防医学的对象（）A．个体B．病人C．健康人D．确定的群体E．个体和确定的群体2．预防医学是（）A．独立于医学以外的学科B．医学的基础学科C．医学的一门应用学科D．又综合又独立的学科E．预防系列为主的学科3．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（）A．具有临床医学更大的人群健康效益B．更着重于对症下药治疗疾病C．以环境－人群为研究重点D．工作对象包括个体和群体E．研究方法上注重微观和宏观结合4．第二次卫生革命的主要任务是预防（）A．急性病B．慢性病C．传染病D．常见病E．地方病5．第一次卫生革命的主要任务是预防（）A．传染病B．急性病C．常见病D．慢性病E．血吸虫病6. 健康是（）A.生活的目标B. 日常生活的资源C. 身体素质的体现D. 没有疾病E. 身体的平衡状态7. 健康3个维度中的心理维度是指（）A.人的智力和情绪B. 人的情绪和精神C. 人的智力和情商D. 人的智力、情绪和精神E. 人的智力、情绪、精神和情商8. 社会支持网络是（）A. 社会为使人们提供使用的万维网B. 政府为贫困家庭提供的支持系统C. 单位为职工构建的救济支持系统D. 一个人在社会中所形成的人际关系E. 政府与企事业单位之间形成的相互支持关系9. 物质环境包括（）A. 在生活中的物理、化学和生物因素，以及建成环境B. 在职业环境中的物理、化学和生物因素，以及建成环境C. 在生活和职业环境中的化学和生物因素D. 在生活和职业环境中的物理、化学和生物因素E. 在生活和职业环境中的物理、化学和生物因素，以及建成环境10. 环境有害物质主要来源于（）A. 工业生产、农业耕种以及自然环境中存在的各种有害物质；B. 工业生产、农业耕种以及生活过程产生的各种有害物质；C. 工业生产、农业耕种、生活过程产生以及自然环境中存在的各种有害物质D. 工业生产、生活过程产生以及自然环境中存在的各种有害物质E. 农业耕种、生活过程产生以及自然环境中存在的各种有害物质11.“健康生态模型”强调（）A. 生物的多样性对人健康的作用B. 人群中男女老少的协调共处C. 维护环境质量和保护动物来促进人群的健康D. 城市化和过多的建筑物对人群健康的影响E.环境与人群的相互依赖、相互作用和协调发展，并以人群健康为目的12. 疾病自然史包括（）A. 健康期、准健康期、亚健康期、临床期和结局B. 健康期、亚健康期、亚临床期和结局C. 准健康期、病理发生期、临床期和结局D. 健康期、病理发生期、临床前期、临床期和结局E. 健康期、亚健康期、病理期、临床期和结局13．在疾病三级预防中，健康促进的重点在（）A．第一级预防甚至更早阶段B．第二级预防C．第三级预防D．第二和第三级预防E．第一和第二级预防14．免疫接种所起的作用（）A．仅保护个体B．仅保护家庭C．仅保护群体D．仅保护个体和家庭E．既能个体也能保护群体15．以下各项中不适合采取第一级预防的是（）A. 职业病B．心血管疾病C．病因不明，难以觉察预料的疾病D．脑卒中E．糖尿病16．以下哪一项重点在第一级预防，还应兼顾第二和第三级预防（）病因不明难以觉察预料的疾病B．心脑血管疾病C. 白血病D．食物中毒E．流感17．以下哪一项既属于第一级预防，也属于第三级预防（）A. 控烟B．体力活动促进C．高血压管理D．环境有害因素的整治E．脑卒中病人的功能锻炼18. 高危人群的预防策略是指A. 针对患病个体采取预防干预措施来降低其死亡的风险B. 针对某一群体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险C. 针对疾病高风险的个体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险D. 针对环境高风险的状况采取预防干预措施来降低其人群发病的风险E. 针对处于生活高风险的个体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险A2型题19．McKeown分析了英格兰与威尔士在19世纪到20世纪中期结核病死亡率变化情况，从图绪-1可见，随时间的变化，结核病死亡率在不断下降。
预防医学重点总结
预防医学重点总结1.预防医学的研究对象是个体还是群体？答：预防医学是一门综合性应用学科，以人群为主要研究对象。
研究内容：是不同环境因素对人群健康和疾病的影响。
研究目的：预防疾病，促进健康，防止伤残和延长寿命。
2.简述三级预防的概念和预防措施，会判断是几级预防。
第二级预防的五早是什么？答：三级预防是指根据疾病自然史及健康决定因素的特点，把疾病的预防分为三级。
一.第一级预防又称病因预防，是针对健康人或处于生物学改变期的人采取的控制和消除健康危险因素，减少接触有害因素的预防措施。
（1）针对全人群的社会和环境措施：1.制定并保证健康相关法规制度、政策的执行。
2.保护环境不被污染破坏。
3.改革生产工艺，消除或减少生产环境中职业有害因素的危害。
4.改善居住条件和生活卫生设施。
5.开展公众健康教育，提高健康意识。
（2）针对健康个体的措施：1.开展对个体的健康教育，培养良好的健康行为和生活方式；2.做好预防接种，提高免疫水平；3.禁止近亲结婚，做好婚前检查和优生优育工作，预防遗传性疾病；4.做好妇女保健、儿童保健、老年保健；5.提倡安全性行为，切断性传播疾病的传播途径；6.高危个体通过服药预防疾病的发生。
二.第二级预防又称临床前期预防或“三早”预防，是针对临床症状或体征不明显的患者采取早期发现、早期诊断、早期治疗的预防措施，还有疫情早报告，患者早隔离，即“五早”。
采取的措施是1.普查、定期健康体检，有助于发现早期病人。
2.建立健康档案。
3.健康教育，提高自我防病意识。
三.第三级预防又称临床预防或者发病期预防，是针对已患病者采取的适时、有效的治疗和康复措施。
措施是对某些已患病病者采取及时有效的治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残。
对已丧失劳动能力或者伤废者，尽量恢复身心健康，并能参加社会活动及延长寿命。
3.环境污染的预防和控制。
（背）答：一.减少工业“三废”的污染；二.控制生活性污染；三.预防农业污染；四.加强环境立法，强化环境管理和监督；五.开展环境教育，提高全民环保意识。
预防医学的定义
慢性非传染性疾病预防控制的实践包括开展健康教育和行为干预、推广健康生活 方式、加强高危人群的筛查和管理等。
传染病预防控制
传染病预防控制的定义
传染病预防控制是指针对各种传染病进行预防、监测和控制 的过程。
传染病预防控制的实践
传染病预防控制的实践包括建立健全疫情监测和报告机制、 制定科学合理的防控方案、加强疫苗研发和接种等。
自19世纪中叶以来，随着科学技术的发展和医学研究的深入，预防医学得到 了越来越广泛的重视和应用。
卫生防疫体系的建立
在近代，一些国家和地区开始建立卫生防疫体系，如美国和英国等国家建立 了公共卫生管理和疾病监测系统。
现代预防医学的成就
预防为主
在现代医学中，预防为主的思想已经得到了广泛的认可和实施，人们开始更加注重疾病的预防和控制。
环境健康影响评价的 实践
环境健康影响评价的实践包括收集相 关环境数据、建立环境模型、进行暴 露分析和危害评估等，并提出相应的 环境保护措施和建议。
慢性非传染性疾病的预防控制
慢性非传染性疾病预防控制的定义
慢性非传染性疾病预防控制是指针对心血管疾病、糖尿病、肥胖症等常见慢性非 传染性疾病的预防和控制工作。
公共卫生监测与评价
掌握公共卫生监测和评价的基本原理 、方法和程序，了解如何利用监测和 评价结果制定公共卫生政策和措施。
卫生政策与法规
了解卫生政策和法规的基本框架，掌 握如何评估卫生政策和法规的实施效 果。
将理论应用到实践活动中
实习与社区实践
参与公共卫生项目
开展健康教育与促进
通过实习或社区实践活动，将所学的 预防医学理论应用到实践中，提高解 决实际问题的能力。
04
预防习题集
第一章绪论【习题】A1型题1．预防医学的对象（）A．个体B．病人C．健康人D．确定的群体E．个体和确定的群体2．预防医学是（）A．独立于医学以外的学科B．医学的基础学科C．医学的一门应用学科D．又综合又独立的学科E．预防系列为主的学科3．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（）A．具有临床医学更大的人群健康效益B．更着重于对症下药治疗疾病C．以环境－人群为研究重点D．工作对象包括个体和群体E．研究方法上注重微观和宏观结合4．第二次卫生革命的主要任务是预防（）A．急性病B．慢性病C．传染病D．常见病E．地方病5．第一次卫生革命的主要任务是预防（）A．传染病B．急性病C．常见病D．慢性病E．血吸虫病6. 健康是（）A.生活的目标B. 日常生活的资源C. 身体素质的体现D. 没有疾病E. 身体的平衡状态7. 健康3个维度中的心理维度是指（）A.人的智力和情绪B. 人的情绪和精神C. 人的智力和情商D. 人的智力、情绪和精神E. 人的智力、情绪、精神和情商8. 社会支持网络是（）A. 社会为使人们提供使用的万维网B. 政府为贫困家庭提供的支持系统C. 单位为职工构建的救济支持系统D. 一个人在社会中所形成的人际关系E. 政府与企事业单位之间形成的相互支持关系9. 物质环境包括（）A. 在生活中的物理、化学和生物因素，以及建成环境B. 在职业环境中的物理、化学和生物因素，以及建成环境C. 在生活和职业环境中的化学和生物因素D. 在生活和职业环境中的物理、化学和生物因素E. 在生活和职业环境中的物理、化学和生物因素，以及建成环境10. 环境有害物质主要来源于（）A. 工业生产、农业耕种以及自然环境中存在的各种有害物质；B. 工业生产、农业耕种以及生活过程产生的各种有害物质；C. 工业生产、农业耕种、生活过程产生以及自然环境中存在的各种有害物质D. 工业生产、生活过程产生以及自然环境中存在的各种有害物质E. 农业耕种、生活过程产生以及自然环境中存在的各种有害物质11.“健康生态模型”强调（）A. 生物的多样性对人健康的作用B. 人群中男女老少的协调共处C. 维护环境质量和保护动物来促进人群的健康D. 城市化和过多的建筑物对人群健康的影响E.环境与人群的相互依赖、相互作用和协调发展，并以人群健康为目的12. 疾病自然史包括（）A. 健康期、准健康期、亚健康期、临床期和结局B. 健康期、亚健康期、亚临床期和结局C. 准健康期、病理发生期、临床期和结局D. 健康期、病理发生期、临床前期、临床期和结局E. 健康期、亚健康期、病理期、临床期和结局13．在疾病三级预防中，健康促进的重点在（）A．第一级预防甚至更早阶段B．第二级预防C．第三级预防D．第二和第三级预防E．第一和第二级预防14．免疫接种所起的作用（）A．仅保护个体B．仅保护家庭C．仅保护群体D．仅保护个体和家庭E．既能个体也能保护群体15．以下各项中不适合采取第一级预防的是（）A. 职业病B．心血管疾病C．病因不明，难以觉察预料的疾病D．脑卒中E．糖尿病16．以下哪一项重点在第一级预防，还应兼顾第二和第三级预防（）病因不明难以觉察预料的疾病B．心脑血管疾病C. 白血病D．食物中毒E．流感17．以下哪一项既属于第一级预防，也属于第三级预防（）A. 控烟B．体力活动促进C．高血压管理D．环境有害因素的整治E．脑卒中病人的功能锻炼18. 高危人群的预防策略是指A. 针对患病个体采取预防干预措施来降低其死亡的风险B. 针对某一群体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险C. 针对疾病高风险的个体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险D. 针对环境高风险的状况采取预防干预措施来降低其人群发病的风险E. 针对处于生活高风险的个体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险A2型题19．McKeown分析了英格兰与威尔士在19世纪到20世纪中期结核病死亡率变化情况，从图绪-1可见，随时间的变化，结核病死亡率在不断下降。
预防医学考试
B.环境一人群 B.第二级预防B.急性病C.常见病E.血吸虫病B.心血管疾病 预防医学考试•精品2020-12-12【关键字】建议、情况、方法、环节、质量、模式、监测、系统、机制、有效、平衡、健康、 快速、合作、举行、统一、建设、发现、了解、研究、措施、特点、意识、思想、要素、环 境、途径、重点、方式、作用、标准、水平、任务、反映、检验、分析、把握、调节、形成、 监督、保证、维护、服务、帮助、发挥、教育、改善、促进、加强、提高、中心一、单选题（题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项，每 题1分、共120题）1. 预防医学的对象：A.个体B.病人C.健康人D.确定的群体E.个体和确定的群体答案：D2. 生态健康模式是：A.环境一健康B.环境一人群C.环境一生物D.环境一人群一健康E.环境一生物一健康答案：E3. 在疾病三级预防中，健康促进的重点在：A.第一级预防甚至更早阶段 D.第二和第三级预防 答案：A4. 第一次卫生革命的主要任务是预防：A.传染病D.慢性病答案：A5. 以下各项中不适合采取第一级预防的是：A.职业病D.脑卒中答案：C6.下列不是人类生活环境中的四大要素的是：A.空气B.水C.森林D. 土壤E.食物答案：C7.环境因素的联合作用最常见的是：A.相加作用B.相乘作用C.独立作用D.协同作用E.拮抗作用答案：A&飘尘的直径在：A.100微米以下B. 10微米以下C. 5微米以下D. 1微米以下E. 0.4微米以下答案：C9.SO2的主要作用部位：A.肺泡B.上呼吸道C.细支气管D.毛细支气管E.食道答案：B10.室内的氨主要来自：A.房屋地基B.吸烟C.人的呼出气D.燃料燃烧E.家用电器答案：A11.混凝沉淀的主要目的是：A.改善水质B.除去有害物质C.改善水质混浊度D.杀灭病原菌E.调节水的PH值12.除那项外，均为碘缺乏病：A.地甲病B.克订病C.痛痛病D.亚克订病E.新生儿先天甲低答案：C13.土壤污染的主要来源是：A.生活污染B.工业污染C.交通污染D.农业污染E.以上都是A. 慢性支气管炎、B. 慢性支气管炎、C. 慢性支气管炎、D. 慢性支气管炎、 14. 室内最主要的致癌危害因子是:A. 镉B.碑C.颗粒物D.挥发性亚硝酸胺E.BaP 答案：E15. 酸雨的主要形成物是：A. CO2B.SO2C.COD.PAHE.光化学烟雾答案：B16. 酸雨是指PH 值小于：A.5.00B.5.60C.6.00D.6.56E.7.00 答案：B17. 慢性纤维化肺病多见于长期接触：A.二氧化硅B.猛烟C.木尘D.二氧化硫E.锌烟 答案：A18.SO2所引起的慢性阻塞性呼吸道疾病是指：肺水肿和咽喉炎的总称支气管哮喘和肺水肿的总称支气管哮喘和咽喉炎的总称支气管哮喘和肺气肿的总称E.慢性呼吸道疾病答案：D19. 职业病诊断应由（）名以上取得职业病诊断资格的职业医师集体诊 断。
预防医学试题库含答案
预防医学试题库含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.当某种因素与疾病无关联时( )A、OR=1B、OR=0C、OR>1D、OR<1E、OR>0正确答案：A2.病例对照研究与队列研究相比，其优点是A、更容易验证病因假设B、更容易避免系统误差C、适用于罕见病的研究D、更容易确定暴露与疾病的先后顺序E、容易得到发病率指标正确答案：C3.不属于地方病的是( )A、大骨节病B、克山病C、痛痛病D、克汀病E、氟病正确答案：C4.预防接种的目的是A、提高人群易感性B、降低人群非特异性免疫水平C、降低人群易感性D、提高人群自然保护水平E、提高人群非特异性免疫水平正确答案：C5.正态曲线下，横轴上，从μ到μ+2.58σ的面积为A、99%B、47.5%C、49.5%D、95%E、97.5%正确答案：C6.总体均数的置信区间主要用于（）。
A、反映总体均数的可能取值范围B、反映该区间有95%的可能性包含总体参数C、反映95%的样本均数在此范围内D、估计“正常人群”某指标95%观察值所在范围E、反映某指标的观察值波动范围正确答案：B7.误差最大的抽样方法是A、多阶段抽样B、系统抽样C、分层抽样D、简单随机抽样E、整群抽样正确答案：E8.预防医学的对象（）A、健康人B、不确定的群体C、确定的群体或个体D、病人E、个体正确答案：C9.在病例与对照各为100人的成组病例对照研究中，有80名病例和20名对照有暴露史，OR值应为A、无法计算B、10C、20D、16E、18正确答案：D10.环境卫生的基本理论为（）A、机体对环境的适应能力B、阐明环境因素对健康影响的复杂性C、人与环境之间的统一性D、环境因素对机体影响的作用机制E、环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用正确答案：C11.一次成功接种可产生较长期免疫力的生物制品是A、类毒素B、减毒活疫苗C、灭活疫苗D、免疫球蛋白E、抗毒素正确答案：B12.现况调查中，筛检试验主要用于：A、确诊临床期的病人B、确诊早期病人C、发现早期可疑的病人D、鉴别临床诊断E、以上都是正确答案：C13.以下不属于健康的生活方式的是A、只吃喜欢吃的食物B、有规律地锻炼C、不吸烟D、饭前便后洗手E、坚持刷牙正确答案：A14.下列不符合诊断烟草依赖综合征的依据是A、戒烟后又复吸B、对吸烟行为的开始、结束及剂量难以控制C、当停止吸烟或减少烟量时出现生理戒断状态D、必须使用较高剂量的烟草才能获得过去较低剂量的效应E、对吸烟的强烈渴望或冲动感正确答案：A15.慢性非传染性疾病的管理策略是A、高危人群和危重病人策略并重B、慢性非传染性疾病和急性病并重C、全人群策略和高危人群策略并重D、全人群策略和危重病人策略并重E、高血压和糖尿病并重正确答案：C16.为预防缺钙应多食（ )A、蔬菜水果类B、蛋类C、畜禽类食品D、水产品E、奶及奶制品正确答案：E17.以下哪项不是筛检试验的目的是A、在外表健康的人群中发现可能患有某病的个体，并进一步进行诊断和早期治疗，实现二级预防B、确定高危人群，从病因学的角度采取措施，预防或延缓疾病的发生，实现一级预防C、确诊疾病D、揭示疾病的“冰山现象”E、识别疾病的早期阶段，帮助了解疾病的自然史正确答案：C18.军团菌主要是通过（）进入人体。
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绪论
A1型题
1．预防医学的对象
A．个体
B．病人
C．健康人
D．确定的群体
E．个体和确定的群体
2．预防医学是
A．独立于医学以外的学科
B．医学的基础学科
C．医学的一门应用学科
D．又综合又独立的学科
E．预防系列为主的学科
3．生态健康模式是
A．环境－健康
B．环境－人群
C．环境－生物
D．环境－人群－健康
E．环境－生物－健康
4．预防医学经历了
A．个体医学—群体—预防医学的阶段
B．个体—群体—生态大众健康的阶段
C．个体—群体—社区医学阶段
D．群体—大卫生—社会医学阶段
E．个体—群体—社会医学阶段
5．在疾病三级预防中，健康促进的重点在
A．第一级预防甚至更早阶段
B．第二级预防
C．第三级预防
D．第二和第三级预防
E．第一和第二级预防
6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点：A．具有临床医学更大的人群健康效益
B．预防医学更具有积极的人群健康效益
C．预防医学研究重点为环境的特点
D．工作对象包括个体和群体
E．研究方法上注重微观和宏观结合
7．第二次卫生革命的主要任务是预防
A．急性病B．慢性病
C．传染病D．常见病
E．地方病
8．第一次卫生革命的主要任务是预防
A．传染病B．急性病
C．常见病D．慢性病
E．血吸虫病
9．个体的免疫接种
A．仅起到保护个体的作用
B．仅起到保护家庭的作用
C．仅起到保护群体的作用
D．既能保护个体也能保护群体
E．以上均不是
10．公共卫生体系的支柱是
A．各级的医院
B．各级政府的公共卫生机构
C．全科医疗服务机构
D．教育、体育促进机构和组织
E．妇幼保健机构
11．以下各项中不适合采取第一级预防的是
A．职业病
B．心血管疾病
C．病因不明，难以觉察预料的疾病
D．脑卒中
E．糖尿病
12．以下哪一项重点在第一级预防，还应兼顾第二和第三级预防
A．病因不明难以觉察预料的疾病
B．心脑血管疾病
C．肺癌
D．食物中毒
E．流感
B1型题
A．儿童卡介苗的接种
B．食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救
C．通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入
D．乳腺癌的筛检
E．残疾患者的康复护理指导
问题（13－16）
13．属根本性预防的是：（）
14．属第一级预防的是：（）
15．属第二级预防的是：（）
16．属第三级预防的是：（）
A．预防为主
B．监测、评价和分析卫生状况
C．调整卫生服务方向
D．人人享有卫生保健
E．群众性的自我保健
问题（17－19）
17．上述那项属于卫生工作方针范畴（）
18．上述那项为公共卫生必需的职能（）
19．上述那项为健康促进策略（）
A．预防为主和群众自我保健相结合
B．公共卫生
C．临床预防医学
D．预防医学
E．以社区为范围，以群体为对象
问题（20－22）
20．社区卫生是（）
21．反映医疗工作与预防保健工作相结合是（）
22．通过有组织的社区力量，高效率地预防疾病、延长寿命、促进健康的科学和艺术是（）
X型题
23．健康促进的策略是
A．制定健康的公共政策
B．创造支持性环境
C．强化社区行动
D．发展个人技能
E．调整社会消费
24．生物医学模式的特点
A．承认人的生物属性
B．承认其社会属性
C．重视机体的生理活动
D．忽视心理活动在疾病中的作用
E．致力于寻找疾病的生理病理变化
25．现代医学模式的特点是
A．强调了人类疾病与生物因素的关系
B．从医学整体出发
C．提示医生诊疗模式的需调整
D．提示医疗保健模式的需改革
E．预防为主方针能得到更好的贯彻
26．以下哪些属于公共卫生措施：
A．预防性卫生服务
B．疾病的预防和控制
C．健康教育及健康促进
D．社区建设
E．妇幼保健和老年保健
27．影响健康的主要因素为：
A．物质环境因素
B．社会经济、教育、文化等
C．各种有害健康的行为
D．卫生服务
E．生物遗传
28．我国新时期工作方针是：
A．预防为主
B．中西医并重
C．依靠科技与教育、动员全社会参与
D．大力发展城市医院
E．加强农村工作
29．公共卫生的使命包括
A．预防疾病的发生和传播
B．正确处理疑难病症
C．促进和鼓励健康行为
D．保证卫生服务的有效性和可及性
E．对灾难做出应急反应，并帮助社会从灾难中恢复
名词解释
30．health
31．primordial prevention
32．secondary prevention
33．生命全程健康观
34．预防医学
思考题
35. 试述预防医学的特点及与临床医学的区别。
36.试述三级预防的应用原则。
37. 我国新时期的卫生方针。
38. 以生态学的观点谈谈你对预防医学和公共卫生的理解。
然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。
如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。
擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。
你路过我，我忘记你；你有情，他无意。
谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。
所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
她，不自觉地已经坠入了暮年人的园地里，当一种暗示发现时，使人如何的难堪！而且，电影似的人生，又怎样能挣扎？尤其是她，十年前痛恨老年人的她！她曾经在海外壮游，在崇山峻岭上长啸，在冻港内滑冰，在广座里高谈。
但现在呢？往事悠悠，当年的豪举都如烟云一般霏霏然的消散，寻不着一点的痕迹，她也惟有付之一叹，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。
她怕见旧时的挚友。
她改变了的容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。
为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。
她开始诅咒这逼人太甚的春光了。