(经营管理)公司的经营教学设计最全版

（经营管理）公司的经营教

学设计

X公司的运营教学设计

★教学目标

（壹）知识目标

1.识记企业的含义和基本分类；X公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任X公司和股份有限X公司的含义和特点；X公司的组织机构；X公司运营成功的主要因素；企业兼且、联合、破产的含义。

2.理解有限责任X公司和股份有限X公司的区别和联系；X公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼且、联合、破产的意义。

3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立壹个X公司；我国国有企业改革为什么以建立X公司制为目标。

（二）能力目标

1.比较不同X公司类型的特点的分析能力。

2.初步掌握创办、运营X公司。

3.正确见待X公司兼且、破产的辩证思维能力。

（三）情感、态度和价值观目标

1.培养国家观念，使学生认识到，创办X公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2.深切认识，锐意进取、诚实守信，合法运营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3.增强依法设立X公司、依法运营等法律意识。

★教学重点

1.有限责任X公司和股份有限X公司

2.X公司制的优点和X公司的基本特征

★教学难点

企业兼且和破产

★教学方法

案例教学法对比教学法探究式学习方法情境教学法

★教学过程

导入：

教师活动：在正式上课之前我想问大家壹个问题：你们知道企业么？你们见过哪些具体的企业？

学生活动：积极踊跃发言。

教师活动：学生壹边回答，老师壹边板书，像中国葛洲坝集团有限X公司，葛洲坝集团三峡实业有限X公司，像校门口那个建筑X公司，叫宜昌华宇建设工程有限X公司。在我们身边有各种各样的X公司。这节课我们就来具体深入学习壹下X公司（多媒体播放课题）——X 公司的运营。

新课教学：

壹、X公司的类型

1.企业的含义和分类

教师活动：企业是什么？我们来见壹下课本上是怎么说的？

企业是以营利为目的而从事生产运营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。在这里我们要注意三个关键词，首先它是壹个经济组织，其次它以营利为目的，再次它从事的是生产运营活动，最后它向社会提供商品或服务。

在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。

（多媒体展示知识点）

同学们对企业的含义有了壹定的了解吧？我来考考大家，请见大屏幕。

请判断，下面哪些属于企业

A、宜昌市人民政府

B、葛洲坝中学

C、中国工商银行

D、中国人寿保险X公司

E、宜昌市三峡旅行社

F、鸿雁文学社

G、武商量贩宜昌旗舰店

学生活动：思考且回答。

教师活动：总结评价。正确答案：CDEG

强调学校、国家机关、事业单位、以及社会团体不是企业

教师引导：无论哪种企业，都有壹定的企业组织形式。按照财产的组织形式和承担的法律责任能够将企业划分为三种形式：X公司制企业、个人独资企业以及合伙企业。

而X公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

2.X公司的含义、成立要求、以及股东的权利、X公司的义务

教师活动：那么，X公司的含义是什么呢？请大家阅读课本36页，将X公司的含义、成立要求、以及权利义务总结出来。

学生活动：阅读书本且回答。

教师活动：总结。（播放多媒体）X公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。

成立要求：X公司成立必须按照法律法规和有关政策的规定，办理壹定的登记手续，取得法律上的承认

股东的权利:依法享有资产收益、参和重大决策、选择管理者等。

X公司的义务：遵守法律、行政法规、遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。

——————X公司遵守的规范

注意：第壹，X公司是企业，不是国家机关和社会团体。

第二，X公司不仅是企业，而且是依法设立的、具有法人资格的企业。

第三，X公司不是唯壹的企业形式，可是重要的企业组织形式。

第四，X公司和其他企业形式的显著区别在于：X公司是由法定数额的股东组成的。

3.法定X公司的俩种形式

教师活动：我们国家法定的X公司形式是有限责任X公司和股份有限X公司。（多媒体播放）假如你和你的三位朋友A、B、C、D共四人准备分别出资30万（现金）、10万（现金）、20万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办壹家服装厂。

当下请你们为自己的企业选择壹种组织形式。

请大家先阅读教材，为自己的企业选择壹种组织形式，然后讨论这俩种X公司形式的异同完成PPT上的表格。

学生活动：阅读教材讨论且作出回答。

教师活动：总结评价。

无论是股份有限X公司仍是有限责任X公司，都承担的是有限责任，以你的出资额承担有限责任。下面我们具体来见壹见有限责任X公司和股份有限X公司的联系和区别。

无论是有限责任X公司，仍是股份有限X公司，都是依法成立的企业法人；股东都负有限责任；X公司均以其全部资产对债务承担责任。X公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分；X公司均有名称、章程等。同时，俩种X公司又存在明显的区别。（多媒体表格形式加以区分）

4.X公司的组织机构

教师活动：我们的X公司要有明确的分工，不能大家象壹团散沙，这就要求我们拥有完备的

X公司的组织机构，应该怎样来设立我们的X公司机构呢？

学生活动：自主参阅书本学习，且根据情况提出简单的组建机构方案。（教师指点必须组成相对独立的决策机构、执行机构和监督机构，能够有效提高X公司的运行效率和管理的科学性，做到权责明确、互相制衡。）

教师活动：（多媒体播放）X公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构、执行机构、监督机构。股东大会及董事会是X公司的决策机构，处理X公司重大运营管理事宜，总经理及其助手组成X公司的执行机构，负责X公司的日常运营，监事会是X公司的监督机构对董事会和经理的工作进行监督。

5.X公司制的优点和意义

教师活动：这样的组织机构有什么样的优点呢？我们来见壹见。

独立的法人地位、有限责任制度和科学的管理结构等。

X公司制改革的意义：

（1）实行X公司制，有利于筹集资本，扩大生产规模，

（2）有利于所有权和运营权的分离，能焕发企业活力，提高企业运作效率，增强企业竞争力，

（3）有利于按国际惯例参和国际市场的合作和竞争。

教师活动：当然，我们前面也提到了，除了这俩种典型的X公司模式的企业，我国仍存在大量的国有独资X公司、个人独资企业和合伙企业。

请问：我国的企业为什么要采取X公司的形式？我国的国有企业是不是也能够采取X公司制？葛洲坝集团总X公司是不是采取的X公司制

学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点，最后教师总结

X公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。我国已经有许多国有企