浙江省绍兴市柯桥区语文五年级2019-2020学年下学期期末学业评价测试

2019学年第二学期五年级语文学业评价检测卷
参考答案与评分标准
一、书写展示（5分）
1.给分参考：（本题2分）
整卷书写端正清楚，能使用修改符号，有少量涂改，可得2分。

整卷书写比较端正清楚，能使用修改符号，有多处涂改，得1分。

整卷书写比较糊涂，不能使用修改符号，且有多处涂改，不给分。

★（要求得2分的不能超过50%，不给分的不能少于5%。

）
2.给分参考：（本题3分）
字迹端正，行款整齐，无书写错误，没有涂改，得3分。

字迹较端正，无书写错误，有个别涂改，得2分。

字迹潦草，书写欠工整，有书写错误或多处涂改，得1分。

★（要求得3分的不能超过50%，得1分的不能少于5%。

）
二、积累运用（35分）
1.我能根据拼音写出相应的词语。

（9分）
（本题共9分，错别字每个字扣0.5分。

）
1.摔跤
2.绝活
3.摩拳擦掌
4.胸有成竹
5.吆喝
6.胸膛
7.手疾眼快
8.阻挡
9.衔接
2.我能选择一个正确答案的序号填在括号里。

（7分）
（本题共7小题，每题1分）
（1）D(2)C(3)C(4)C(5)C(6)D(7)B
3.按课文内容或日积月累内容填空。

（19分）
（本题共4小题，每空1分，其中《自相矛盾》的启示2分，两个错别字扣0.5分）
（1）15不惑期颐
（2）意志坚定和谐或宁静或自由自在或祥和说话做事实事求是，前后一致（说道理2分，酌情扣分）（本小题前三空中心意思对即可）君子坦荡荡小人长戚戚
（3）遗民泪尽胡尘里南望王师又一年；童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜；孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
（4）梁山泊的军师——无（吴）用或梁山泊的军师——无用水浒传及时雨行者武松或行者
三、阅读理解（30分）
（一）阅读材料《鸦狐》（8分）
（共4题，第1题2分，第2题2分，第3题2分，第4题2分）
1.善于或擅长羡慕或喜欢、夸赞缘故或原因诱饵或诱惑、引诱
2.用甜言蜜语为诱饵，哄骗乌鸦开口唱歌，食物就能从它的嘴巴里掉下来了。

（言之有理即可）
3.乌鸦相信了狐狸的话，心里很高兴，就张开嘴巴唱起歌来，嘴里的食物就掉了下来。

（大致意
思对即可）
4.C
（二）阅读材料《田忌赛马》（12分）
（共4题，第1题2分，第2题2分，第3题6分，第4题2分）
1．司马迁《将相和》（书名号没有扣0.5）
2.B
3．神态三句心理活动言之有理即可信任（言之有理即可）机智聪明或善于观察或善于分析或足智多谋
4．不会或不一定会能联系文中双方每个等级的马脚力相差不多，方能用此计取胜，言之有理即可
（三）阅读材料《雨荷》（10分）
（共5题，第1题2分，第2题2分，第3题2分，第4题2分，第5题2分画线1分，表达效果1分）
1.B C D A
2.生活中的困难、坎坷、挫折等（围绕中心意思即可）母爱或母亲的爱护（围绕中心意思即可）
3.C
4.谁言寸草心报得三春晖或慈母手中线游子身上衣
5.横线画出句子：
①“被屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲身边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷
叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……”
②“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

”（两句均可）
体会表达效果：
①描写了荷叶保护红莲的情景，体现荷叶对红莲无私的爱。

（围绕中心意思即可）
②描写荷叶挡住了雨点，保护了红莲，突出了荷叶的勇敢慈怜。

（围绕中心意思即可）
四、习作天地（30分）
备注：题目不写扣1分，一段到底扣2分，文中有错别字的，3个扣1分（重错的不计），最多扣3分。

习作按以下四档进行评分：
1.30至27分：清楚、有条理地叙述一件典型的事来夸奖一个人，能运用语言、动作、神态描
写反映人物的特点，内容具体，语句通顺，书写工整，没有明显的病句，标点正确；
2.26至22分：比较清楚、有条理地叙述一件典型的事来夸奖一个人，能运用语言、动作、神
态描写反映人物的特点，内容比较具体，语句比较通顺，书写比较工整，明显的病句不超过3句，标点基本正确；
3.21至18分：叙述基本清楚，语言基本通顺，病句、错别字和标点错误比较多；
4.18分以下：夸奖原因不明确，人物特点不突出，表达不清楚，病句、错别字和标点错误多，
字数不足200字。