2014年福建省心理咨询师(二级)(必备资料)

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心理咨询师二级2014年11月真题

心理咨询师二级2014年11月真题

[真题] 心理咨询师二级2014年11月真题技能选择题本部分由案例组成。

每小题有一个或多个正确答案。

本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。

每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选,该题不得分。

一般资料:求助者,女性,26岁,未婚,硕士学历,公司职员。

案例介绍:求助者的父母多年前离婚,求助者与母亲一起生活。

为照顾求助者,母亲没有再婚。

求助者认为母亲为自己操心,今后应该孝顺母亲。

求助者读研时结交了一位男同学,但母亲嫌男方家是外地农村的,软磨硬泡地让女儿分了手。

母亲曾给求助者介绍了一个男孩,但她不满意,迫于母亲的要求,偶尔也与该男孩见见面,但内心并无交往的愿望,就这样拖了半年多,没有任何结果。

两个多月前,求助者自己认识了一个男孩,双方互有好感,准备谈婚论嫁。

男友家对求助者很满意,但求助者的母亲不同意,求助者曾与母亲多次沟通但无效。

求助者很想坚决地与男友结婚,但看到母亲哭哭啼啼的样子又于心不忍,如果与男友分手自己又很委屈。

求助者自己难以下定决心,不知该如何处理,很无助,内心很苦恼,情绪较为低落。

最近经常失眠,食欲明显下降。

主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真,懂事听话,孝顺,人际关系良好,身体健康。

第1题:该求助者出现的主要心理症状包括( )。

A.哭哭啼啼B.内心苦恼C.情绪低落D.烦躁不安参考答案:BC求助者心理症状的表现:自己难以下定决心,不知该如何处理,很无助,内心很苦恼,情绪较为低落。

哭哭啼啼是求助者母亲的样子。

而资料中没有提到求助者烦躁不安。

第2题:该求助者的心理冲突属于( )。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突参考答案:C当一个人想达到一个有吸引力的目标,但达到该目标却有极大危险,这时,便进入了趋避冲突的境界。

该求助者想和男友结婚,这是有吸引力的目标,但是母亲哭哭啼啼地不同意,又让求助者为难,这是求助者想回避的,所以是趋避冲突。

2014年11月心理咨询师二级技能答案及解析

2014年11月心理咨询师二级技能答案及解析

2015年11月心理咨询师二级真题答案与解析(技能选择题、案例问答题)第一部分技能选择题1·[答案]BC[解析]求助者自已难以下定决心,不知该如何处理,很无助,内心很苦恼,情绪较为低落。

哭哭啼啼是求助者母亲的样子。

题中没有提到求助者烦躁不安。

2·[答案]C[解析]当一个人想达到一个有吸引力的目标,但达到该目标却有极大危险,这时,便迸人了趋避冲突的境界。

该求助者想和男友结婚,这是有吸引力的目标,但是母亲哭哭啼啼地不同意,这是求助者想回避的,所以是趋避冲突。

3·[答案]D[解析]求助者是因为自己难以下定决心(心理冲突),不知该如何处理,很无助,进而引起情绪上的反应。

4·[答案]B[解析]母亲不认可男友使得求助者不知道如何是好,陷入了趋避冲突的境地,进而引发了心理问题。

5·[答案]AC[解析]求助者懂事听话(性格原因),认为应该孝顺父母(认知原因),所以不忍心违抗母亲的意志,不知该如何处理与男友的事情。

6·[答案]A[解析]案例中没有交代求助者社会功能方面的情况。

7·[答案]C[解析]认知特点、情绪症状和生理症状在案例中都有提及。

案例中没有指出求助者的行为模式如何,应对此方面收集资料再认真分析。

8·[答案]A[解析]该求助者身体健康,内心冲突来自现实问题,病程较短,是一般心理问题。

9·[答案]ABC[解析]改善母女关系、解决内心冲突、缓解情绪困扰都是心理咨询的近期目标。

人格具有相对稳定性,在短时间内很难改变。

10·[答案]B[解析]咨询的任务是帮助求助者解决心理问题,而不是对现实问题进行指导或干预。

11,[答案]ACD[解析]案例申提到,求助者觉得自己非常不幸,很多事情都没有做完,很着急。

求助者担心癌症复发。

内心很痛苦,情绪也较低落。

12·[答案]D[解析]求助者在两个多月前身体不适,担心癌症复发,害怕再次手术,觉得自己不行了,这都是对身体状况的担忧。

2014二级考试问答题汇总

2014二级考试问答题汇总

纪宇2014年心理咨询师二级考试问答题范围(二级用大题都在其中)纪宇老师对于2014年大题考查范围的三点说明:第一,考试大题有常考的题目,也就是说出题有范围。

第二,二级诊断侧重于神经症的各个类型以及鉴别诊断。

第三:关于疗法的题目,二级更侧重于认知与人本两种方法。

1心理咨询师在初诊接待中的注意事项有哪些?1避免紧张情绪2注意语言表达,避免使用方言3强调保密原则4强调咨询与测量的有限性5确保仪态端正。

2怎样选择摄入性谈话的切入点(确定谈话的目标、内容与范围)?(1)该求助者主动提出的求助内容。

(2)咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

(3)依据心理测评结果的初步分析发现问题,进行谈话。

(4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。

(5)谈话目标中若有一个以上的内容,应分别处理。

3摄入性谈话时,如何避免提问方式的失误?(三级13)①避免提问“为什么”的问题。

②避免多重选择性问题。

③避免多重问题。

④避免修饰性反问。

⑤避免责备性问题。

⑥避免解释性问题。

4进行摄入性谈话时应注意哪些内容?(三级15)1、态度必须保持中立2、提问中避免失误3、不能讲题外话4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容5、在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论6、结束语要诚恳、客气。

5对该求助者可选用什么心理测验并说明理由?(三级技能P14)1.对该求助者可选用MMPI测验,用来了解其病理人格特征,也可以作为鉴别精神病的辅助依据。

2.对该求助者可选用EPQ测验,用来了解其行为倾向/人格特征。

3.对该求助者可选用SCL-90测验,用来了解其临床症状以及严重程度。

4.对该求助者可选用SAS测验,用来了解其焦虑情绪及严重程度。

5.对该求助者可选用SDS测验,用来了解其抑郁情绪及严重程度。

6.对该求助者可选用LES测验,用来了解其两年来是否有重大生活事件发生。

7.对该求助者可选择韦氏智力测验,了解是否存在智力障碍。

6整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态(1)精神状态。

2014年11《心理咨询师-二级专业能力》真题

2014年11《心理咨询师-二级专业能力》真题

2014年11《心理咨询师-二级专业能力》真题第 1题:单选题(本题1分)一般资料:求助者,男性,69岁,已婚,初中文化,退休职工。

案例介绍:求助者已退休多年,近半年来与妻子、子女经常发生激烈冲突,在子女的带领下来到心理咨询室。

下面是心理咨询师与求助者的一一段对话。

心理咨询师:您的子女希望我帮助您,今天您想得到什么心理帮助呢?求助者:我的孩子和您说了吗?我都没脸说!心理咨询师:您的孩子说您近来经常和老伴、子女发生争吵,您能具体说说是什么原因吗?求助者说邻居们叭叭喳喳的,最可能的是 ( )。

单选(A)出现幻听 (B)关系妄想 (C)钟情妄想 (D)夸大妄想求助者:我……(沉默)我真没脸说,心理咨询师:您可以把您内心的想法告诉我,我一定为您保密。

我们有职业要求,会为您所说的任何事情保密。

求助者:好吧,我告诉你,你千万不要传出去!大约半年前,我突然发现我老伴背着我和别的男的胡搞,给我戴了绿帽子,我特别生气,年轻时都不这样,怎么都是七十岁的人了,反而老不正经呢!太不要脸了!心理咨询师:您怎么知道老伴和别人胡搞,还给您戴了绿帽子?求助者:原先我老伴不怎么爱热闹,可自从我们楼里搬来个不正经的男人,我老伴献出活动为名,吃了饭就往外跑。

我跟踪了很多次,每次都被我抓住了现行,都是在跟那个不正经的男人有说有笑的。

我特别生气,我就质问他们,可他们死活不承认,我老伴还编瞎话说他们原来是同事!这叫什么事啊!心理咨询师:您的意思是您多次看见老伴和楼里的邻居有说有笑的,可我没听明白您是怎么判断出他们在胡搞的,您能说说吗?求助者:这还不够吗?现在全楼的人都知道了,我一出门就听见邻居们叭叭喳喳的,我都没脸出门了。

我苦口婆心地说了老伴很多次,她不认账,还说我无事生非。

我和孩子们说,可他们被他们的妈收买了,反而说我不对。

几个月以来我们家天天为这些破事吵架。

心理咨询师:我听明白了,我建议您先到神经科,再到精神科做些检查吧。

求助者:我身体好着呢,做什么检查呀!再说我又没有精神病!【正确答案】:A【答案解析】:求助者说我一出门就听见邻居们叭叭喳喳的,可能现实中并不存在这个声音,说明求助者出现了幻听。

心理咨询师国家职业资格二级技能试题(2014年5月17日)

心理咨询师国家职业资格二级技能试题(2014年5月17日)

单选 : 6 、 该求助者社会功能( ) 。 ( A) 没有受损 ( c ) 部分受损 ( B ) 受损严重 ( D ) 无从判定
多选 : 7 、针对该求助者还需重点收集 的资料 ( A ) 人格特征
( C) 行 为 模式
果, 经常失眠、 食欲 明显下降。 曾到医院检查 , 未见 包 括 ( ) 。 ( B ) 代职期 间工作情况
坚决不 问意他 们 结婚 。 为此 与 儿子产 生 激烈 冲 突 , 做法是( ) 。
但 最终 没 能 阻止 儿子 与 该女 子 结婚 。 求助 者非 常
( A ) 对求助者充分同情
( B) 不 帮助 也不 婉拒求 助者
气愤 , 认为儿子不争 气, 不懂事 , 一点都不体谅 自
己 a求助 者要 求 丈 夫 支持 自己对 儿 子 的要 求 , 但 丈夫 不置 可否 。 求助 者恨 自己嫁错 了人 , 觉得 自己
社会心理科学 第 2 9 卷 总第 1 5 9 期 2 0 1 4 年第 6 期 总第 6 9 1 页
・ 习题 荟 萃 ・
心理咨询师 国家职业资格二级技能试题
( 2 0 1 4 年5 月 1 7日)
编辑部
第 一部分 技 能选 择题
( ) 。
( 1 ~1 0 0题 , 共1 0 0道 题 )
( C) 严 重心 理 问题
( A ) 1 0 余年
( C ) 1 个多月
( B ) 半年
( D ) 两周
( D) 神经症性心理问题
多选 : 9 、 在本案例 中, 恰 当 的 咨询 思 路 , 包 括
8 3
多选 : 2 、 该求 助者 出现 的主要心理症状包括

2014年下半年心理咨询师考试(二级)模拟试题及案例

2014年下半年心理咨询师考试(二级)模拟试题及案例

第⼀部分技能选择题 案例⼀ ⼀般情况:男,25岁,未婚,公司职员。

求助者⾃述:近半年来感觉⼼烦意乱、头痛,因为总有⼈在说我的坏话。

我发现每天只要我⼀⾛进办公室,同事们就马上不说话了,我知道他们刚才肯定在讲我的坏话。

有时回到家⾥,我⽿朵⾥还能听到他们的议论,说我这个⼈太花⼼、缺德、破坏别⼈夫妻关系等等。

这种声⾳时隐时现,我⾃⼰根本控制不了。

最初我不清楚是怎么回事,现在我明⽩了,是有⼈⽤电磁波在控制我,指挥我的⼤脑,使我失去了⾃由。

你说,我还能去上班吗? 求助者母亲:这孩⼦从⼩⾝体健康,学习、⽣活很顺利,只是性格内向,我们管教也⽐较严厉。

半年前与⼥朋友分⼿了,⼼⾥很难过,经常暗⾃流泪,情绪较为低落,遇到⼀点⼩事就发脾⽓。

开始变得敏感多疑,总是说有⼈跟他过不去,说他的坏话,甚⾄窗外有⼈咳嗽也认为是冲着他的。

有时⼜笑容满⾯地告诉别⼈⾃⼰罪恶累累,有⼈在背后捉弄他。

外出时拒绝乘坐地铁,问其原因,他说在站台上时,总是控制不住想跳下去的念头,为此感到很害怕。

同事反映,⼯作时总是发呆,做事丢三拉四,很少与⼈交流。

现在基本不上班了,整天呆在家⾥。

原来母⼦感情很深,可现在当母亲⽣病或不舒服时,关⼼体贴的话越来越少,变得疏远和冷淡。

与病前相⽐,判若两⼈。

总说⾃⼰肚⼦不舒服,也说不清具体地⽅和怎么不舒服。

做事情缺乏应有的主动性和积极性,⾏为被动,⽣活变得懒散,不叠被,不洗脸。

但对家中的门窗是否关好特别关注,尤其在晚上总是检查多遍才⾏。

劝其来⼼理咨询,说⾃⼰⼜没精神病,⼲吗去看⼼理咨询。

这次是说来进⾏健康咨询,才勉强前来。

多选:1、该求助者的认知障碍包括( )。

(A)内感性不适 (B)注意⼒不集中 (C)思维障碍 (D)情绪低落 多选:2、该求助者的思维障碍包括( )。

(A)强制性思维 (B) 关系妄想 (C)物理影响妄想 (D)被洞悉感多选:3、求助者的知觉障碍中包括( )。

(A)评论性幻听 (B)功能性幻听 (C)内感性不适 (D)内脏性幻觉 多选:4、该求助者的情感障碍包括( )。

2014年5月二级心理咨询师《专业技能》真题及答案

2014年5月二级心理咨询师《专业技能》真题及答案第一部分选择题(1~100题,共100道题)本部分由十三个案例组成。

请分别根据案例回答1~100题,共100道题。

每题1分,满分100分。

每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选,该题不得分。

案例一:一般资料:求助者,男性,35岁,已婚,硕士学历,公务员。

案例介绍:求助者非常要强,10余年来工作认真负责,积极努力。

半年前其科长退休,上级委派他为代理科长,他因为得到认可而高兴,认为这是自己努力工作的结果。

一个多月前上级来了正式任命,但任命的科长不是他。

求助者很震惊,觉得特别没有面子,认为领导是故意让自己难堪,怪自己坚持原则得罪了人,怪自己命运不好。

为此情绪较为低落,内心苦恼,烦躁不安,觉得无助。

近两周来,调动工作未果,经常失眠、食欲明显下降。

曾到医院检查,未见明显躯体异常。

为解决内心苦恼主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者个性好强,工作认真,人际关系较好。

以往身体健康,目前情绪较为低落、苦恼。

单选:1、对该求助者症状持续时间的判定是()。

(A)10余年(B)半年(C)1个多月(D)两周多选:2、该求助者出现的主要心理症状包括()。

(A)内心冲突(B)入睡困难(C)情绪低落(D)烦躁不安多选:3、该求助者出现的认知错误可能包括()。

(A)领导让自己难堪(B)自己命运不好(C)坚持原则得罪人(D)自己没有面子单选:4、该求助者产生心理问题的心理原因可能是()。

(A)领导为难求助者(B)个性要强(C)求助者命运不好(D)升职失败单选:5、该求助者想调动工作,属于()。

(A)出现动机冲突(B)积极解决问题(C)回避失败现实(D)正常情绪反应单选:6、该求助者社会功能()。

(A)没有受损(B)受损严重(C)部分受损(D)无从判定多选:7、针对该求助者还需重点收集的资料包括()。

(A)人格特征(B)代职期间工作情况(C)行为模式(D)社会支持系统情况单选:8、对该求助者的诊断最可能的是()。

心理咨询师二级带目录知识总结.doc

一、如何进行初诊接待二、初诊接待中的注意事项三、与该求助者进行摄人性谈话时,怎样选择切入点?(学会确定摄入性谈话法的目标、规范谈话内容与范围)四、摄入性会谈避免提问失误五、会谈内容选择原则——该案例从哪方面入手六、摄入性会谈会谈内容和范围的确定依据七、摄入性会谈注意事项八、归类解释与验证临床资料应考虑因素九、临床资料整理归纳模式1.一般资料2.个人成长史3.目前状态4.心理测量九、影响资料可靠性的可能因素十、正确理解初步印象步骤;初步印象即初步诊断涉及三方面内容:十一、不恰当得提问带来的消极作用十二、引发临床表现的关键点的内涵十三、正常异常心理活动三原则十四、怎样和求助者建立良好的咨询关系?十五、如何确定咨询目标十六、制定咨询目标应把握什么原则十七、确定咨询目标的注意事项十八、在本案例中,对确定的咨询目标的有效性如何进行评价?(有效的咨询目标的基本要素)十九、如何整合近期目标和远期目标二十、针对求助者的咨询,应怎样划分咨询阶段,并说出其中的内容。

二十一、怎样和该求助者商定咨询方案?二十二、咨询方案包括哪些内容?二十三、作为咨询师,如何向该求助者明确双方的责任、权利与义务?二十四、制定咨询方案的作用二十五、参与性技术二十六、心里咨询过程中使用倾听技术时应注意哪些问题?二十七、影响性技术类型二十八、使用面质技术目的二十九、面质的定义、矛盾、注意事项(07、11)三十、简述阻抗的表现形式和原因。

三十一、应付阻抗的要点三十二、沉默的类型与沉默的处理三十三、多话现象的原因及调整三十四、阶段总结和效果巩固三十五、咨询关系的结束三十六、咨询效果评估的维度三十七、影响咨询效果评定的因素和客观研究三十八、心理咨询各种有效方法的共同因素三十九、对咨询效果评估的时间和方法如下:四十、心理咨询的效果通过何种机制起作用?四十一、心理咨询个案所包括的各项内容:四十二、咨询对象一般应具有的特征有哪些?(适宜的求助者应具备以下几方面的条件)四十三、咨询师与求助者不匹配的情况有哪些(判断求助者是否适合自己咨询)四十四、咨询师怎样进行转介?在无法实现匹配的情况下转介四十五、非合理性观念主要特征四十六、认知曲解的几种类型四十七、贝克歪曲认知的七种逻辑错误(07、11)四十八、引发心理与行为问题的生物学因素、社会性因素、心理因素四十九、阳性强化法五十、合理情绪疗法(ABC)五十一、该求助者出现上述问题的原因是什么?五十二、在本案例中,应如何选择咨询方法?在本案例中,该选择咨询方法的一般原则是:五十三、远期疗效评估的主要步骤和内容五十四、确诊为精神分裂症诊断的一般特点如下五十五、心理咨询的主要对象测量部分一、WAIS-RC韦氏成人智力测验二、联合型瑞文测验CRT三、中国比内测验四、MMPI明尼苏达多项个性调查表五、卡氏16种人格因素测验 16PF六、艾森克人格问卷EPQ七、SCL-90 90项症状清单(症状自评量表)八、SDS抑郁自评量表九、SAS焦虑自评量表十、LES生活事件量表十一、社会支持评定量表十二、应对方式问卷严重心理问题的诊断程序诊断依据具体步骤一、如何进行初诊接待1.咨询准备工作:应有仪态,服装整齐、坐姿端正、表情平和。

二级心理咨询师资料整理

一、如何进行初诊接待1.咨询准备工作:应有仪态,服装整齐、坐姿端正、表情平和。

2.礼貌接待方式:使用礼貌语言,态度平和诚恳,据实际运用.3.提问时间接询问求助者希望得到哪方面帮助,不可直接逼问。

4.询问结束后,明确表明态度,向求助者说明是否能提供帮助。

5.向求助者说明保密原则:反复申明保密原则,说明保密例外。

6.向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。

7.说明求助者责任、权利与义务:三责任、四权利以及四义务。

8、与求助者进行协商,确定使用那种咨询方式二、初诊接待中的注意事项1、避免紧张情绪2、语言表达。

语速适中,避免使用方言,若使用专业术语,应向求助者说明专业术语的内涵外延3、反复说明心理咨询中的保密原则4、说明心理测量功能的有限性,咨询者不能在咨询范围以外向求助者提供帮助和做任何承诺5咨询时的仪态三、摄入性会谈的工作程序确定会谈的目标、内容与范围1.根据该求助者主动提出的求助内容 2.根据在咨询中观察到的疑点 3.根据心理测验结果初步分析中发现的问题 4.上级咨询师为进一步着呢段而下达的会谈目标。

5、确定会谈的内容与范围。

确定提问方式;倾听;控制会谈内容与方向;对会谈内容分类;结束会谈四、摄入性会谈避免提问失误(1)避免“为什么……”的问题。

这类问题的含义对求助者有强烈暗示性.(2)避免多重选择性问题.因这类问题具封闭性,咨询师获取信息受限制。

(3)避免多重问题。

这类问题表现出咨询师缺乏训练,使求助者不知所措。

(4)避免修饰性反问。

这种反问后果对求助者毫无好处,使会谈陷入僵局。

(5)避免责备性问题。

此类问题对求助者产生很大威胁感,立即引起防卫.(6)避免解释性问题。

咨询师表达自己看法,不利于推动求助者自我探索。

五、不恰当提问的消极作用1.造成依赖 2。

责任转移 3.减少求助者的自我探索 4.产生不准确的信息 5.求助者可因为处在被审问地位而产生防卫心理和行为。

6.提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明六、会谈内容选择原则—-该案例从哪方面入手1.符合求助者能力兴趣。

二级心理咨询师备考资料3

二级心理咨询师备考资料3自己整理的二级心理咨询师备考资料3相关文档,希望能对大家有所帮助,谢谢阅读!疑病症神经症一.概况帮工:杨某某,男,45岁,已婚,大学学历,某部委公务员。

二、帮工的自述主诉:感觉自己因为右腹部不适得了肝癌,但是没人能诊治,痛苦了两年。

个人陈述:出身干部家庭,大学毕业,在国家机关担任领导职务。

两年前,我发现一个下属老是捶自己的右腹部,于是我建议他去医院检查。

原来是肝癌,不到半年就去世了。

我震惊了。

有时候右腹部不舒服,也愿意打。

我害怕想到我的下属。

我娱乐多,喝酒多。

我知道喝酒伤肝,但这是必然的。

我下属不喝酒得肝癌。

我还是喝酒。

我的肝能治好吗?感觉自己得了肝癌,就去医院检查了。

他们都说考试没问题。

现在医生水平太差,根本查不出来。

他还说没事。

我觉得有事的人都知道。

现在经常在想,我当时为什么要打右腹部。

不是因为不舒服吗?很难受,能好吗?北京所有的大医院我都去过,但是没人能看到我的病。

我感到非常痛苦和沮丧。

我生病的时候,谁也说不准。

我还年轻,不想死。

我是领导,不能和别人说话。

我跟朋友说的时候,他们说我小心眼,我承认我有点小心眼,但不能说我没病!想想就烦,这两年感觉特别不好。

我什么都不想做。

原来我有很好的机会争取副部长的位置。

现在什么都不想了。

有时候我甚至懒得去上课。

晚上经常失眠。

很难入睡。

我只能靠安眠药勉强入睡。

经常感觉头胸肩疼痛不适。

医生开了维生素B、谷维素等药物,无效。

第三,顾问观察了解情况帮工眉头紧锁,面部表情和眼神流露出烦躁和疲惫。

我不爱说话,但一说到我的不适,我就活灵活现,口若悬河,具体生动。

帮工出身干部家庭,家教严格,家庭背景好。

因为他是家里唯一的男孩,他的父母非常重视他的健康。

帮工从小就事事争当第一,但性格内向,胆小,人际关系尚可。

努力,努力。

两年前他的下属死于肝癌,觉得自己得了肝癌,就到处去看医生,但是没有一家医院确诊,所以脾气暴躁,有时候为了一点小事就和家人或者下属吵架,每天都很着急。

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1、暗示会影响收集资料的可靠性,因此心理咨询师应该重视初诊接待,并建立
( ),以避免其影响。
(A)严谨的会谈提纲
(B)有效的小组讨论措施
(C)规范的咨询流程
(D)规范的咨询环境

2、暗示会影响收集资料的可靠性,因此心理咨询师应该重视初诊接待,并建立
( ),以避免其影响。
(A)严谨的会谈提纲
(B)有效的小组讨论措施
(C)规范的咨询流程
(D)规范的咨询环境

3、关于爱情,错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩
(B)是一种高级情感
(C)幼儿也有爱情
(D)是一种强烈的人际吸引形式

4、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌,称为( )。
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯

5、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状
(B)系统治疗
(C)预防复发
(D)精神分析

6、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一,则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主
(B)咨询师的目标为主
(C)长远发展为主
(D)求助者的目标为主

7、“完整地接纳”求助者,并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷
(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面
8、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l~2个月
(B) 3个月~1年
(C) 2~6个月
(D) 6个月~1年

9、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度

10、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
(A)真诚与说实话之间没有联系
(B)表述真诚不能通过言语
(C)表达真诚应有助于求助者成长
(D)实话实说不利于表达真诚

11、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
(A) when
(B) what
(C) why
(D) who

12、性格是在社会环境中逐渐形成的,受价值观、人生观、世界观的影响,所以性格
( )。
(A)有好坏之分
(B)是心理状态
(C)无好坏之分
(D)是心理过程

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