少年智力开发报数学专页答案
少年智力开发报数学答案
少年智力开发报数学答案引言少年儿童是社会的未来，他们的智力开发至关重要。
数学是智力开发中重要的一环，而少年智力开发报则是数学学习的有效工具之一。
本文将介绍少年智力开发报数学答案的意义和如何进行编写。
意义1.培养解题思维能力：在少年智力开发报数学答案中编写题目的答案，可以让学生学会思考问题和解答问题的过程，培养他们的解题思维能力。
2.提高数学素养：通过编写少年智力开发报数学答案，学生可以在解答题目的过程中掌握更多的数学知识和技巧，提高他们的数学素养。
3.培养耐心和毅力：编写少年智力开发报数学答案需要一定的时间和耐心，可以培养学生坚持不懈、不怕困难的品质。
编写方法编写少年智力开发报数学答案需要考虑以下几个方面：1.题目内容：根据少年智力开发报的题目要求，将题目的答案进行准确和规范的编写。
可以根据实际情况，选择适当的解题方法和步骤，将解题过程详细记录下来。
2.解题思路：在编写答案时，可以适当添加解题思路的说明，帮助学生理解解题过程。
可以以易懂的语言进行阐述，使用适当的示意图等辅助工具来解释和说明解题思路。
3.练习题答案：对于练习题，可以给出每道题的答案，并附上简要的解题步骤。
同时，可以给出一些类似的练习题，供学生进行更多的练习和巩固。
4.题目类型：编写少年智力开发报数学答案时，可以涵盖不同类型的题目，包括计算题、推理题、应用题等。
这样可以帮助学生从不同的角度去思考和解决问题。
编写示例以下是一个示例，展示了如何编写少年智力开发报数学答案，以加法计算题为例：题目计算下列算式的和：2 +3 = ?答案解题思路：对于这道加法题，只需要将被加数和加数相加即可。
解题步骤：1.将被加数 2 写在第一行；2.将加数 3 被写在第二行；3.在相应的位置上写上加法符号“+”；4.从个位开始，将每一位的数字相加，将结果写在下一行的相应位置上；5.最后，得出的结果就是 5。
所以，2 + 3 = 5。
练习题答案1. 3 + 4 = 72. 5 + 5 = 103. 6 + 2 = 8以上是几道加法计算题的答案，请同学们自己计算并核对。
2011~2012学年度第二学期学知报数学专页人教版七年级27~46期详细参考答案
数学专页七年级人教版第 27 期第 2 版参考答案 一尧选择题 1.D 2.B 提示： ①反之是不成立的； ②可以举出一个反例； ③正 确； ④正确. 3.C 提示： 蚁2 转化到它的对顶角上去. 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 提示： 蚁1 的同旁内角有蚁2 和蚁3. 二尧填空题 10.153.5 11.40毅 12.62毅 13.60° 14援60毅， 120毅， 60毅 三尧解答题 15.解： 因为 OM 与 ON 分别是蚁AOC 与蚁BOC 的平分线 , 所以 1 蚁A OC袁 蚁2 越 1 蚁BOC袁 所 以 蚁1 + 蚁2 越 1 （蚁AOC + 蚁1 越 2 2 2 蚁BOC） ， 由邻补角的定义， 可得 蚁A OC+ 蚁BOC 越180毅 ， 所 以 蚁1+ 蚁2越90毅.即 OM彝ON. 16.90毅. 17.解： 设蚁A OD越4x， 蚁BOE越x. 疫OE 平分蚁BOD， 亦蚁BOD越2蚁BOE越2x. 疫蚁BOD垣蚁AOD越180毅， 亦4x垣2x越180毅， 解得 x越30毅， 亦蚁BOE越蚁DOE越30毅. 疫蚁DOE垣蚁COE越180毅， 亦蚁COE越150毅.疫OF 平分蚁COE， 亦蚁EOF越 员 蚁COE越75毅. 2 18. 解： （1） 如图， 连接 A D、 BC， 交于点 H ， 则点 H 就是蓄水池 的位置； C A H 16.70毅 三尧解答题 17.解： 因为 DE 平分蚁BDC,所以蚁2=蚁EDC援 因为蚁1=蚁2,所以蚁EDC=蚁1援所以 A B椅CD援 18.解： 平行.因为 CF彝DF， 所以蚁1+蚁BFD=90毅. 所以蚁BFD=蚁D， 又因为蚁1 和蚁D 互余， 所以 A B椅CD. 19.解： 因为蚁A =蚁FDB， 蚁A =蚁F， 所以蚁FDB=蚁F， 两直线平行） 所以 A B椅EF （内错角相等， . 20. 解 ： 因 为 蚁AGE =130毅 ， 所 以 蚁1 =50毅 ， 因 为 蚁2 =50毅 ， 所以 蚁EHD =50毅 ， 所以 蚁1=蚁EHD， 故 A B 椅CD（ . 同位角 相等 ， 两 直线平 行） 21.解：因为蚁2=60毅， 所以蚁3=120毅.又因为蚁1=120毅， 所以蚁1= 蚁3， 所以 a椅b . 22. 解： BF椅CE.因为蚁1=蚁2, 蚁1= 蚁3. 所以 蚁2= 蚁3.所以 BF椅 CE(同位角相等,两直线平行).
苏教版数学五年级上学期期末综合测试卷(少年智力开发报)
苏教版数学五年级上学期期末综合测试卷班级：姓名：一、填空。
（每空1分，共21分）1、2.8平方千米＝ ( )公顷 180平方米＝ ( )公顷2、在○里填上“﹥”、“﹤”或“＝”。
6.74×0.99 ○ 6.74 3.28÷0.6○ 3.280.85÷1.72 ○0.85×1.72 0.125×16 ○16÷83、一个三角形的面积是8平方分米，高是5分米，它的底是（）分米。
4、一个数是由2个十和6个千分之一组成，这个数是（），把这个数的小数点先向右移动三位，再除以10，是（）。
5、一个两位小数用“四舍五入”法取近似数是6.8，最小是（）。
6、“我们爱读报我们爱读报……”按这样的规律依次排列下去，第52个字是（）。
7、吴大爷加工了200升菜籽油，用容量为1.5升的瓶子来装，至少需要（）个这样的瓶子。
8、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根。
9、甲、乙两数的积是2.6，如果甲数乘4，乙数乘5，那么甲、乙两数的积是（）。
10、右图的面积是（）平方厘米。
（单位：厘米）11、在一次数学测验中，晓哲所在班级的平均分为84分，如果把比平均分高出的部分记为正数。
晓哲的得分是95分，应记为（），小雪的得分被记为-5分，她的实际得分是（）分。
12、已知A=0.00 ……096,B=0.00 ……03,则A÷B=( )。
2013个0 2013个013、林轩有10块糖，如果每天至少吃3块，吃完为止，那么共有（）种不同的吃法。
14、用一块长90厘米，宽12厘米的长方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（）面。
15、如下图，平行四边形的面积是16平方厘米，E、F是长和宽的中点，你知道阴影部分是( )平方厘米。
二、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”共5分）。
1、去掉小数点后面的“0”，小数的大小可能改变。
少年智力开发报数学试卷
少年智力开发报数学试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下面的数中，与 -3的和为0的是（）A. 3B. -3C. (1)/(3)D. -(1)/(3)2. 计算：(-2)+3的结果是（）A. -1B. 1C. -5D. 5.3. 一个数的绝对值是5，则这个数是（）A. 5B. -5C. ±5D. (1)/(5)4. 在 -2，0，2，-3这四个数中，最小的数是（）A. -2B. 0C. 2D. -3.5. 若x = 3是方程2x + a = 7的解，则a的值为（）A. 1B. -1C. 0D. 2.6. 把方程(x)/(2)-(x - 1)/(3)=1去分母后，正确的是（）A. 3x - 2(x - 1)=1B. 3x - 2(x - 1)=6C. 3x - 2x - 2 = 6D. 3x - 2x + 2 = 17. 已知单项式3x^my^3与-4x^2y^n是同类项，则m + n的值是（）A. 5B. 1C. 7D. -1.8. 一个长方形的周长为26cm，若这个长方形的长减少1cm，宽增加2cm，就可成为一个正方形，设长方形的长为x cm，则可列方程为（）A. x - 1=(13 - x)+2B. x - 1=(26 - x)+2C. x + 1=(13 - x)-2D. x + 1=(26 - x)-29. 某商品的标价为132元，若以9折出售，仍可获利10%，则该商品的进价是（）A. 105元B. 106元C. 108元D. 118元。
10. 观察下列图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有（）个★。
★★★★★★★★★★……A. 210B. 200C. 190D. 180.二、填空题（每题3分，共15分）1. 比较大小：-4___ -3（填“>”或“<”）。
2. 某天的最高气温为6°C，最低气温为 -2°C，则这天的温差是___°C。
少儿智力测试题答案
少儿智力测试题答案一、数学逻辑题1.1 序列推理题目：下列数列中，哪个数字可以作为下一个合理的项？选项：A. 2, 4, 6, 8, 10, ( )B. 3, 5, 7, 9, 11, ( )C. 1, 3, 5, 7, 9, ( )答案解析：A. 这是一个简单的等差数列，每一项与前一项的差是2。
所以，下一个项是10+2=12。
B. 这也是一个等差数列，但是每一项与前一项的差是2。
所以，下一个项是11+2=13。
C. 这个数列同样是一个等差数列，每一项与前一项的差是2。
所以，下一个项是9+2=11。
1.2 图形推理题目：下列图形序列中，哪个图形是下一个合理的图形？选项：A. ○, △, □, ○, △, ( )B. ×, □, ○, ×, □, ( )C. △, ○, □, △, ○, ( )答案解析：A. 这个序列是按照圆形、三角形、正方形的顺序循环排列的。
所以，下一个图形是正方形。
B. 这个序列是按照交叉、正方形、圆形的顺序循环排列的。
所以，下一个图形是圆形。
C. 这个序列是按照三角形、圆形、正方形的顺序循环排列的。
所以，下一个图形是三角形。
二、语言理解题2.1 词语接龙题目：请找出下列词语中，能够与给定词语进行接龙的选项。
给定词：苹果选项：A. 果汁B. 果实C. 果酱答案解析：A. 接龙的规则是使用上一个词的最后一个字作为下一个词的第一个字。
"果汁"中的"汁"字不能与"果"字接龙。
B. "果实"中的"实"字不能与"果"字接龙。
C. "果酱"中的"果"字可以与"苹果"中的"果"字接龙。
所以正确答案是C。
2.2 句子填空题目：请在下列句子中填入适当的词语，使句子意思完整。
例句：小明在公园里______。
六年级下册数学《少年智力开发报》小学毕业模拟试题二
六年级下册数学《少年智力开发报》小学毕业模拟试题二一、填空题。
18%1、圆柱体有（）个面，（）两个面的面积相等，它的侧面可以展开成（），长和宽分别是（）和（）。
2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的一个底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米。
它的体积是（）。
3、一个圆锥的底面直径是20分米，高是9分米，它的体积是（）立方分米。
4、甲乙两地相距20千米，画在一幅地图上的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（）。
5、一种精密零件的长是4毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（）。
6、在2、4、6、3、9中选择四个数组成一个比例式是（）。
7、把一个体积是129立方厘米的圆柱体的刚才加工成一个最大的圆锥体零件，这个圆锥体零件的体积是（）立方厘米，削掉的体积占圆柱体积的（）。
0 30 60 90 120千米8、比例尺表示图上的（）表示实际距离的（）。
9、把圆柱体的直径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来（）倍，侧面积4扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。
二、判断题（对的打“√”。
错的打“×”）6%1、圆锥的体积等于圆柱体积的13 。
（）2、折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。
（）3、圆柱体的侧面只有可以展开成长方形。
（）4、球体的直径都是自己半径的2倍。
（）5、圆柱的底面积越大，它的体积就越大。
（）6、半径是2分米的圆的周长和面积相等。
（）三、计算题1、解比例。
9%X：40＝2.5：4 1 14 ：X＝0.4：8 X3.5＝40.5四、应用题。
35%1、王大伯家要做一个圆柱体形状的油箱，已知底面直径是4分米，高是5分米。
请帮助王大伯算一算至少需要铁皮多少平方分米？这个油箱的容积是多少升？（铁皮的厚度忽略不计）2、打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆，量得底面的周长是12.56米，高是1.65米。
如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦大约有多少千克？3、学校要做10节圆柱形状的通风管，每节长120厘米，底面的半径是10厘米。
少年智力开发报教育教学研究中心2021-2022二年级小学数
少年智力开发报教育教学研究中心2021-2022二年级小学数一、仔细审题，正确填空。
（每空1分，计20分）1、八千五百亿零二万六千三百写作（），把它“万”后面的尾数省略，约是（）,写成用亿作单位的近似数是（）。
2．两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（）厘米，高是（）厘米。
3、丁丁在班级座位是第2列第四行，用数对表示是（），小明座的位置用数对表示（3,6），他坐在第（）列第（）行。
4、在○里填上“<” “>”或“=”。
3000000○3万840÷8+16○840÷（8+16）（32+16）×25○32+16×2563000÷300○630÷35、一个等腰三角形的底角是65°，那么它的顶角是（），这个三角形也是（）三角形。
6、从12时开始，时针按顺时针方向旋转180°后是（）时，时针从3时到7小时，按（）时针方向旋转了（）°。
7．小军比小华多8张邮票，小军给（）张小华，他们俩人的邮票就一样多了。
8、从一张长25厘米，宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形，剪下的正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
二、认真分析，判断是非。
（正确的画“√”错误的画“×”）（10分）1．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1。
（）2．最大的八位数比最小的七位数多九千万。
( )3．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
( )4．（25×16）×4=25×4+16×4。
（）5．三根长度分别是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。
（）三、反复比较，慎重选择。
（每题2分，计10分）1、一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是（）三角形。
① 锐角② 钝角③不能确定2、哪道算式的得数与240÷6÷2相等？①240 ÷（6×2）② 240×（6÷2）③ 240÷(6÷2)3、67500万中的“7”表示（）① 7亿②7千③ 7千万4、下面三组小棒不能围成三角形的是（）。
少年智力开发报2021-2022数学一年级37期
少年智力开发报2021-2022数学一年级37期一、仔细审题，正确填空。
（每空1分，计20分）1、八千五百亿零二万六千三百写作（），把它“万”后面的尾数省略，约是（）,写成用亿作单位的近似数是（）。
2．两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（）厘米，高是（）厘米。
3、丁丁在班级座位是第2列第四行，用数对表示是（），小明座的位置用数对表示（3,6），他坐在第（）列第（）行。
4、在○里填上“<” “>”或“=”。
3000000○3万840÷8+16○840÷（8+16）（32+16）×25○32+16×2563000÷300○630÷35、一个等腰三角形的底角是65°，那么它的顶角是（），这个三角形也是（）三角形。
6、从12时开始，时针按顺时针方向旋转180°后是（）时，时针从3时到7小时，按（）时针方向旋转了（）°。
7．小军比小华多8张邮票，小军给（）张小华，他们俩人的邮票就一样多了。
8、从一张长25厘米，宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形，剪下的正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
二、认真分析，判断是非。
（正确的画“√”错误的画“×”）（10分）1．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1。
（）2．最大的八位数比最小的七位数多九千万。
( )3．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
( )4．（25×16）×4=25×4+16×4。
（）5．三根长度分别是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。
（）三、反复比较，慎重选择。
（每题2分，计10分）1、一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是（）三角形。
① 锐角② 钝角③不能确定2、哪道算式的得数与240÷6÷2相等？①240 ÷（6×2）② 240×（6÷2）③ 240÷(6÷2)3、67500万中的“7”表示（）① 7亿②7千③ 7千万4、下面三组小棒不能围成三角形的是（）。
少年智力开发报 教育教学研究中心小学数学编小学毕业模拟试题适
少年智力开发报教育教学研究中心小学数学编小学
毕业模拟试题适
1、少年智力开发报六年级小学数学毕业模拟试题
六(1)班51人,六(2)班49人,某次测试两个班全体同学的平均成绩是88分.已知六（2）班的平均分比六（1）班高3分,六（2）班的平均成绩是多少?
设六（2）班的平均成绩为x分,那么六（1）班的成绩为（x-3）分
51（x-3）+49x=88×（51+49）
51x-153+49x=88×100
100x=8953
x=89.53
答：六（2）班的平均成绩是89.53。
2、少年智力开发报六年级小学数学毕业模拟试题
某车队运送一批救灾物资，原计划每小时行78千米。
由於天气不太好，实际每小时行了60千米，结果延迟1.5小时到达。
两地相距多少千米？
分析：设相距X
x/60-x/78=1.5
x/60是实际时间
x/78是计划时间。
一年级数学部编版下册期末智力开发报电子版
一年级数学部编版下册期末智力开发报电子版一、填空（每小题2分，共20分）1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要（）元。
当a=1.5时，需要（）元。
2.在（）里填上“小于号”、“大于号”或“等于号”。
3.78÷0.99（）3.78；2.6×1.01（）2.67.2×1.3（）7.2÷1.3；9.7÷1.2（）9.7-1.23.在（）里填上合适的数。
2.05吨=（）吨（）千克3升50毫升=（）升4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是（），最小是（）。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是（）。
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是（），一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是（）。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要（）元，买一套服装共需（）元。
8.501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是（），中位数是（）。
9.正方体的六个面分别写着1——6，每次掷出“3”的可能性是（），每次掷出双数的可能性是（）。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要（）升汽油，1升汽油可以开（）公里。
二、判断（每小题1分，共5分）1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。
（）2.a的平方就是a×2。
（）3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。
（）4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）5.一组数据的中位数和平均数可能相等。
（）三、选择（每小题1分，共5分）1.2.695保留两位小数是（）。
A.2.69B.2.70C.0.702.已知0.35×170=59.5，那么3.5×1.7的积是（）A.0.595B.5.95C.59.53.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（）。