2017年秋九年级化学下册第九单元溶液9.1溶液的形成课件新版新人教版
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九年级化学 9.1溶液的形成课件人教版
C、其组成中一定有水； D、无色透明；
2、下列不是常见的溶剂的是（ ）
A、水；
B、酒精；
C、汽油；
D、食盐；
D
3、下列溶液中的溶质是气体的是（ ）
A、碘酒；
B、白酒；
C
C、盐酸；
D、硫酸铜溶液；
4、下列物质长期密封放置后，不会分层的是（ ）
A、糖水；
B、粉笔灰和水的混合物；
C、油水混合物； D、牛奶；
九年级下第九单元
课题1 溶液的形成
本节内容
了解溶液、溶质、溶剂的概念； 溶液在工农业生产和生活中的应用；
复习
1、混合物的概念 2、下列物质中，属于混合物的是：
铁合金、海水、空气、红磷、高锰酸钾、石 油、 稀硫酸
学生实验
1、在四支试管中，分别加入少量粉笔灰、植 物油、食盐和硫酸铜晶体，各加入5mL水， 有什么现象？震荡后有什么现象？静置一段 时间又有什么现象？
讨论：
食盐溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？ 硫酸铜溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？ 蔗糖溶液中，溶质和溶剂分别是什么？
想一想：
溶剂只可以是水吗？
学生实验
在两支试管中各加入1小粒碘和1小粒高锰酸 钾，分别加入5mL水，震荡，观察；
在另一支试管中各加入1小粒碘和1小粒高锰 酸钾，分别加入5mL汽油，震荡，观察；
酒精 水
白磷的二硫化碳溶液
白磷
二硫化碳
二、溶液的应用
工农业生产和生活广泛应用 医疗上的注射液，口服液……
思考
小明不小心把油漆弄脏衣服，他马上 用水擦洗，但不行；然后他又用洗衣粉 擦洗，也不行；他妈妈看见了，告诉他 用橡胶水搓洗，油漆很快就不见了，请 按以上的资料，谈一谈其中的道理。
九年级化学下册 第九单元 课题1 溶液的形成课件1 新人教版
几乎不溶于水 溶解，溶液棕色
溶解，溶液紫红色 不溶于汽油
四、溶质与溶剂的辨证关系:
1、相同溶质在不同种溶剂里的溶解 能力不同。
2、不同溶质在同种溶剂里的溶解能 力不同。
探究实验三：水和乙醇能够互溶
吗？
红墨 水
溶剂 溶质 振荡前 现象
水 酒精 分层
振荡后 现象
均匀混 合
静置后 现象
不分层
结论
乙醇和水 互溶
为溶剂 5、没有指明溶剂的溶液，溶剂就是水
例2、分别指出下列溶液中的溶质和
溶剂:
• 碘酒 • 硫酸铜溶液
溶质 碘
溶剂 乙醇
• 石灰水
硫酸铜
水
• 生理盐水
氢氧化钙
水
• 盐酸
氯化钠
水
氯化氢
水
• 实验9-2 不同溶质在不同的溶剂中的溶解
实验现象纪录
溶剂 溶质
现象
水 汽油 水
汽油
碘 碘 高锰酸钾
高锰酸钾
均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同 稳定性:在外界条件不变时，溶液稳定存在 混合物：凡是溶液都属于混合物
二、溶液的组成
溶质：被溶解的物质 溶液
溶剂：能溶解其它物质的物质
水是一种最常见的溶剂，汽油、乙醇等也可做溶剂
• 溶液、溶质与溶剂之间的量的关系
m溶液 = m溶质 + m溶剂
例1：下列关于溶液的说法正确 的是：
小结：
五、溶液的用途
医药பைடு நூலகம்品
无土栽培的植 物 在营养 液中
溶液的用途
1、物质在溶液中进行化学反应，接触充分， 反应速率加快。
2、食盐溶于雪清除道路上的积雪 3、选种 4、血液循环
九年级化学下册9.1溶液的形成课件
6.溶液中的溶质可以是（ D ） A．固体 B．液体 C．气体 D．三者都可以 7．下列叙述正确的是（ D ） A．任何均一、稳定的液体都是溶液
B．泥水中泥是溶质，水是溶剂
C．溶液中只能含一种溶质
D．如果温度不变，溶剂也不蒸发，溶质是不会从
溶液中析出来的
9 ．下列状态的物质相互接触，反应速度最快的 是(C ) A．固体与固体 B．固体与液体 C．液体与液体 D．气体与固体
10.下列说法中错误的是（
A.溶液不一定是液体
D）
B.酒精的分子具有亲水性，所以酒精易溶于水 C.溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量 D.溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积
氯化钠溶于水:
溶剂
溶质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
a. 溶解前
b. 溶解中
c. 溶解后
一、溶 液
一种或几种物质分散到另一种物质里，形 溶 质 溶 剂 成均一的、稳定的混合物就是溶液。 均一 稳定 混合物
·· ··
⑴ 溶液是混合物。 ⑵ 溶液的特征是：均一性、稳定性。 ⑶溶液是由溶质和溶剂所组成。 能溶解其他物质的物质叫做溶剂；被
②医用75%的酒精溶液；
③“超市”出售的“可口可乐”、“雪碧”等 饮料。 溶质可以是固体、气体、液体。
活动探究二
酒精 汽油 酒精 汽油 碘 润滑油 碘 润滑油 用水不能洗去的污渍怎么办呢? 也就是说只有水才能做溶剂 吗？常见的溶剂有哪些？
思考
油污
用水不能除去油污，那 么油与水形成的混合物是什 么呢？
溶解的物质叫做溶质。
一、溶 液
讨
论
水、酒精都是均一、稳 定的液体，它们是溶液吗？
判断：
1.溶液是无色的液体。 2.冰水混合体是溶液。 3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4.在温度不变，水不蒸发的条件下 ，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离 出来。
初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 - 溶液的形成PPT
+
溶剂
胶体
浊液
特点：
不分散的随意相混
不均一、不稳定
以分子形式分散
溶质微粒直径<1nm
以阴阳离子形式分散
分散质微粒直径1~100nm
悬浊液
乳浊液
分散质微粒直径>100nm
振荡
纯净物
溶液
物质
混合物
→
特点：
……
均一、稳定
水+油
静置
P31
→
乳浊液
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
胶体
。
分散系
（如：泥水）
悬浊液
（先脱水CuSO4·5H2O = CuSO4+5H2O，再以Cu2+、SO42—形式分散）
♥我会说~~~
溶液
硫酸铜溶液
溶质
CuSO4
溶剂
H 2O
已知溶液溶质&溶剂
双氧水
已知溶质&溶剂溶液
石灰水
75%酒精
硝酸
H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH HNO3
H 2O
H 2O
H 2O
H 2O
I2的CCl4溶液
分层
分层
水和植物油中
加2-3滴洗涤剂
分层
不分层
静置后
倒出液体试管
是否干净
分层
不干净
不分层
比较干净
✌乳化现象
洗涤剂去油污 — 乳化作用 （形成乳浊液）
植物油
和水
（大油滴）
洗涤剂
乳化作用
（乳浊液）
【不均一、不稳定，要分层】
原理：将大
油滴分散成
小油滴
能用水冲
洗干净
溶剂
胶体
浊液
特点：
不分散的随意相混
不均一、不稳定
以分子形式分散
溶质微粒直径<1nm
以阴阳离子形式分散
分散质微粒直径1~100nm
悬浊液
乳浊液
分散质微粒直径>100nm
振荡
纯净物
溶液
物质
混合物
→
特点：
……
均一、稳定
水+油
静置
P31
→
乳浊液
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
胶体
。
分散系
（如：泥水）
悬浊液
（先脱水CuSO4·5H2O = CuSO4+5H2O，再以Cu2+、SO42—形式分散）
♥我会说~~~
溶液
硫酸铜溶液
溶质
CuSO4
溶剂
H 2O
已知溶液溶质&溶剂
双氧水
已知溶质&溶剂溶液
石灰水
75%酒精
硝酸
H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH HNO3
H 2O
H 2O
H 2O
H 2O
I2的CCl4溶液
分层
分层
水和植物油中
加2-3滴洗涤剂
分层
不分层
静置后
倒出液体试管
是否干净
分层
不干净
不分层
比较干净
✌乳化现象
洗涤剂去油污 — 乳化作用 （形成乳浊液）
植物油
和水
（大油滴）
洗涤剂
乳化作用
（乳浊液）
【不均一、不稳定，要分层】
原理：将大
油滴分散成
小油滴
能用水冲
洗干净
人教版初中化学九年级下册9.1 溶液的形成 课件
降温 不变
3、溶解过程的吸收热量 ＜水合过程的放出热量 升温
1、一瓶蔗糖水，若倒出第 一杯其甜度
和倒出的第二杯甜度相比（C ）
A ．变大
B ．变小
C ．不变
D ．无法判断
2、溶液中的溶质可以是（D ）
A．固体
B．液体
C．气体
D．三者都可以
3、下列叙述正确的是（ D）
A．任何均一、稳定的液体都是溶液
第九单元 溶液P26 课题1 溶液的形成
学习目标
❖ 1．知识与技能：通过设计的实验，认识溶解现象， 知道溶液、溶剂、溶质等概念。了解溶液在生产、 生活的重要意义。
❖ 2．过程和方法：通过问题讨论和实验研究，观察、 记录、分析实验现象，学习科学探究和科学实验的 方法，认识科学探究的基本过程。
❖ 3．情感、态度与价值观：通过实验和讨论激发学 生的学习兴趣及探究意识，培养思维能力，培养学 生合作学习的能力。
溶液吗？ (4)溶液里的溶质只能是一种物质吗？
(5)下列溶液中溶质、溶剂分 别是由什么组成？溶质、溶 剂分别是什么？
蔗糖溶液、 食盐水、
CuSO4溶液、Na2CO3溶液 石灰水、 NaOH溶液、
水是最常用的溶剂,那么 只能水做溶剂吗？
溶液中溶质、溶剂的判断
溶质可以是固体，也可以是液体或气体， 溶剂一般是液体。固体、气体溶于液体 时，固体、气体是溶质，液体是溶剂。 两种液体互相溶解时，一般把量多的一 种叫溶剂，量少的一种叫溶质。如果其 中有一种是水，一般把水叫做溶剂。
联想生活中的实例，谈谈溶液的 用途。
医药用品
无土栽培的植物 在营养液中
化学试剂
为什么化学反应常常在溶液中进行?
二、溶解时的吸热或放热现象 P29
人教版九年级下册化学 第九单元 溶液 溶液的形成(第1课时)课件
氯化钠溶液（糖水）是纯净 物还是混合物？
混合物
包含氯化钠、水
氯化钠溶液的任一部分咸度 一样吗？
氯化钠溶液中含有的粒子 有哪些？
Na+ Cl- 水分子
外界条件不变，长期放置， NaCl与水会分离吗？
被溶解的物质的分子或离子分散到水分子中， 形成了溶液
20 mL水＋ 一匙蔗糖
20 mL水＋ 一匙氯化钠
溶液是否都是无色的？
错误
因为……
高锰酸钾 溶液 硫酸铜 溶液
紫红色
蓝色
氯化铁 溶液
黄色
氯化亚铁 溶液
浅绿色
糖水
酒精
稀盐酸
碘酒
溶质
被溶解的物质
蔗糖
固体
酒精
氯化氢
碘
液体
气体
固体
溶剂
水
水
水
酒精
能溶解其他物质的物质 液体
液体
液体
液体
总结
• 水是最常见的溶剂
• 溶质可以是固态、液态、气态
• 酒精、汽油等也可以作为溶剂 • 溶剂通常为液态
A
C A = B
D 不能确定
B
2.许多化学反应都在溶液中进行的主要原因是( B )
A 操作简便、设备简单 B 可加快反应速率，缩短反应时间 C 节约原料，节省成本 D 固体物质间不能发生反应
现 象 固体 消失 ；
蔗糖 能 被水溶解 结 论 形成 蔗糖溶液；
分 析 蔗糖为什么会消失？ 蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩 散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成 一种混合物──蔗糖溶液。
蔗糖溶液（糖水）是纯净物 还是混合物？
混合物
包含蔗糖、水
溶液的形成(第1课时)九年级化学下册课件(人教版)
分组实验
乙醇溶于水中
实验9-3
实验步骤 在盛有2 mL水的试管中滴入2~3滴红墨水(用红墨水是为 了显色，利于观察 )，振荡。 然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁(注意:滴管不要接触 试管内壁)缓缓加入约2mL乙醇，不要振荡，观察溶液是 否分层。 然后振荡并静置几分钟，观察现象。
实验现象
振荡前现象 振荡后现象 静置后现象
课堂小结
溶液
概念 特征
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 均一的、稳定的混合物
均一性、稳定性
组成
溶质：被溶解的物质 溶剂：能溶解其他物质的物质
随堂练习
1. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到
溶液的是（ A）
A.花生油
B.食盐 C.白酒 D.蔗糖
2. 下列物质溶于水能形成溶液的质和溶剂的方法
2.根据溶液的名称来确定 溶液的名称一般是“溶质的+溶剂+溶液”，如碘的酒精溶液； 若溶剂是水，溶剂的名称可以省略，如蔗糖溶液，即蔗糖的水 溶液。
指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？
溶液 （1）白磷的二硫化碳溶液 （2）硫酸铜溶液 （3）铁与硫酸铜溶液恰好完全反 应后所得溶液 （4）锌与过量稀盐酸完全反应后 所得溶液
01PART ONE
溶液
探究实验
在20 mL水中加入一匙蔗 糖，用玻璃棒搅拌，观察 现象。 实验现象： 蔗糖颗粒逐渐减小最后消 失。这是蔗糖在水中扩散， 形成了蔗糖溶液。
蔗糖溶液
蔗糖放进水中后，很快就“消失”了，它到哪 里去了呢？ 蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水 里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中 间，形成一种混合物——蔗糖溶液。
A.牛奶
B.面粉 C.汽油 D.酒精
初中化学九下9.1 溶液的形成 课件
第九单元
→溶液的形成 →溶解度 →溶质的质量分数
课题1 溶液的形成
学习目标：
1、认识溶解现象，知道溶液的定义、特征和组成 2、记住溶质、溶剂的概念，能初步判断溶液中的溶质和溶剂 3、能区别溶液与乳浊液、悬浊液 4、初步认识溶液形成过程中的温度变化情况
重点和难点：
1、准确认识溶液的组成 2、能区别溶解和乳化现象 3、溶解过程中的温度变化
振荡前
分层 分层
现象 振荡后
变浑浊 变浑浊
静置后
试管内壁是否 干净
分层 不干净 不分层 干净
一、溶液
乳浊液与乳化现象 小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液
洗涤剂能将植物油分散成无数细小油滴，而不 聚集成大的油滴，这种现象叫做乳化
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做 悬浊液
一、溶液
一、溶液
溶质在溶剂中溶解性的比较
——相似相溶原理
0001.优酷网-溶质在溶剂中溶解性比 较.flv9-2 在两支试管中各加入2-3ml 水，分别加入1-2粒碘或高锰酸钾；另取两 支试管各加入2-3ml汽油，再分别加入1-2粒 碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。
一、溶液
溶剂 水 水 汽油 汽油
溶质 碘
高锰酸钾 碘
高锰酸钾
现象
不溶 溶 溶 不溶
一、溶液
乳浊液与乳化现象
实验9-3 在盛有2ml水的试管中滴入2-3滴红墨水 （用于显色），振荡。然后再用滴管缓缓加入约 2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振 荡，有什么现象发生？
溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象
结论
水 乙醇 分层
不分层 不分层 乙醇能溶解于水中
中分别加入2-3ml水和几滴
→溶液的形成 →溶解度 →溶质的质量分数
课题1 溶液的形成
学习目标：
1、认识溶解现象，知道溶液的定义、特征和组成 2、记住溶质、溶剂的概念，能初步判断溶液中的溶质和溶剂 3、能区别溶液与乳浊液、悬浊液 4、初步认识溶液形成过程中的温度变化情况
重点和难点：
1、准确认识溶液的组成 2、能区别溶解和乳化现象 3、溶解过程中的温度变化
振荡前
分层 分层
现象 振荡后
变浑浊 变浑浊
静置后
试管内壁是否 干净
分层 不干净 不分层 干净
一、溶液
乳浊液与乳化现象 小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液
洗涤剂能将植物油分散成无数细小油滴，而不 聚集成大的油滴，这种现象叫做乳化
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做 悬浊液
一、溶液
一、溶液
溶质在溶剂中溶解性的比较
——相似相溶原理
0001.优酷网-溶质在溶剂中溶解性比 较.flv9-2 在两支试管中各加入2-3ml 水，分别加入1-2粒碘或高锰酸钾；另取两 支试管各加入2-3ml汽油，再分别加入1-2粒 碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。
一、溶液
溶剂 水 水 汽油 汽油
溶质 碘
高锰酸钾 碘
高锰酸钾
现象
不溶 溶 溶 不溶
一、溶液
乳浊液与乳化现象
实验9-3 在盛有2ml水的试管中滴入2-3滴红墨水 （用于显色），振荡。然后再用滴管缓缓加入约 2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振 荡，有什么现象发生？
溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象
结论
水 乙醇 分层
不分层 不分层 乙醇能溶解于水中
中分别加入2-3ml水和几滴
人教版九年级化学下册91溶液的形成教学课件共20张
人教版九年级化学下册9.1《溶液 的形成》教学课件(共20张)
配料:水 氯化钠 蔗糖等
探究实验一
1.向小烧杯中加入约40ml水 2.向其中加入半药匙食盐或蔗糖 3.用玻璃棒搅拌，观察现象
分散
蔗糖 （蔗糖分子分散到水分子中间）
水 蔗糖去哪了？
分散
糖水
食盐 （氯化钠）
水
（钠离子、氯离子分散到水分子中间）
油
油
油
油
油
油
油
想一想 为什么用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。
生活生产中的溶液
矿泉水
饮料
花露水 无 土 栽 培 营 养 液
玻璃水 白酒
化学上，许多化学反应也在溶液中进行， 可加快化学反应速率。
开水冲服
溶液中溶质以分子或离子形式存在，有利于吸收。
课堂小结 概念
组成 溶 液
用途
结语
量多的为溶剂 量少的为溶质
练一练
1.请说出下列溶液中的溶质和溶剂
溶液
溶质（溶解前状态）
碘酒 医用酒精(75%) 稀盐酸 澄清石灰水
碘（固体）
酒精（液体） 医用酒精：75%体积的酒精与25%体积的水配制而成
氯化氢（气体）
稀盐氢酸氧：化氯钙化（氢固气体体）溶于水形成的
溶质可以是固体，也可以是液体、气体
2.把少量物质加入水中充分不能形成溶液（ ） A、氯化氢 B、酒精 C、植物油 D、食盐
溶剂 酒精
水 水 水
C
3
探究实验四
1.在盛有水的小药瓶中分别加入一滴管植物 油，再在其中一个小药瓶中加入3滴洗涤剂， 观察液体是否分层。 2.盖上瓶塞，振荡，观察液体的状态；
静置，观察液体是否分层。 3.将小药瓶中的液体倒入废液缸，用水冲洗三 次，观察小药瓶是否干净。
配料:水 氯化钠 蔗糖等
探究实验一
1.向小烧杯中加入约40ml水 2.向其中加入半药匙食盐或蔗糖 3.用玻璃棒搅拌，观察现象
分散
蔗糖 （蔗糖分子分散到水分子中间）
水 蔗糖去哪了？
分散
糖水
食盐 （氯化钠）
水
（钠离子、氯离子分散到水分子中间）
油
油
油
油
油
油
油
想一想 为什么用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。
生活生产中的溶液
矿泉水
饮料
花露水 无 土 栽 培 营 养 液
玻璃水 白酒
化学上，许多化学反应也在溶液中进行， 可加快化学反应速率。
开水冲服
溶液中溶质以分子或离子形式存在，有利于吸收。
课堂小结 概念
组成 溶 液
用途
结语
量多的为溶剂 量少的为溶质
练一练
1.请说出下列溶液中的溶质和溶剂
溶液
溶质（溶解前状态）
碘酒 医用酒精(75%) 稀盐酸 澄清石灰水
碘（固体）
酒精（液体） 医用酒精：75%体积的酒精与25%体积的水配制而成
氯化氢（气体）
稀盐氢酸氧：化氯钙化（氢固气体体）溶于水形成的
溶质可以是固体，也可以是液体、气体
2.把少量物质加入水中充分不能形成溶液（ ） A、氯化氢 B、酒精 C、植物油 D、食盐
溶剂 酒精
水 水 水
C
3
探究实验四
1.在盛有水的小药瓶中分别加入一滴管植物 油，再在其中一个小药瓶中加入3滴洗涤剂， 观察液体是否分层。 2.盖上瓶塞，振荡，观察液体的状态；
静置，观察液体是否分层。 3.将小药瓶中的液体倒入废液缸，用水冲洗三 次，观察小药瓶是否干净。
人教版九年级化学下册《溶液的形成》同步课件
新知讲解 三、乳化现象
生活中所用的洗涤剂、洗洁精、洗发水中都有乳化剂，能将大的油 污变成细小的油滴。
生活中常见乳化剂
新知讲解 三、乳化现象
知识视窗 悬浊液、乳浊液和溶液的比较
定义
相同点 分散物质 的溶解性 分散物质 的状态 久置是否
分层
悬浊液 固体小颗粒悬浮在 液体中形成的混合
物
不溶 固体
分层
乳浊液 小液滴悬浮在液体中
形成的混合物
都是混合物
溶液
由一种或几种物质分散 到另一种物质中形成的 均一、稳定的混合物
不溶
溶解
液体
固、液、气
分层
不分层
新知讲解 三、乳化现象 【练一练】下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是（ A ） A．用洗涤剂洗去餐具上的油脂 B．用汽油除去衣服上的油污 C．用酒精除去附着在试管内壁的碘 D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
·若没水时：量多的为溶剂，量少的为溶质； ·若其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。如水和乙醇形 成的溶液中，乙醇为溶质，水为溶剂。 （3）通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。
新知讲解 一、溶液
那么溶液该如何命名呢？ 溶液是由溶质和溶剂组成的。在命名溶液时应包含溶质和溶剂，
一般读成“XXX的XXX溶液”,如氯化钠的水溶液，碘的乙醇溶液。
新知讲解 二、溶解时的吸热或放热现象
水中加入的 溶质
NaCl
NH4NO3
NaOH
溶解前水的
温度/℃
23
23
23
溶解现象
溶解后溶液 的温度/℃
完全溶解 23
完全溶解 14
完全溶解 57
【结论】物质溶解时常常会伴随能量变化。有的物质溶解时吸热；有的