四年级下册语文知识点归纳总结

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四年级下册语文第1单元知识点归纳总结

四年级下册语文第1单元知识点归纳总结

【导语】部编版四年级下册语⽂第⼀单元的课⽂主要是围绕“⾛进⽥园,热爱乡村”这个专题进⾏编排的。

主要由《古诗词三⾸》《乡下⼈家》《天窗》和《三⽉桃花⽔》4篇课⽂组成。

本单元以⽣动优美的语⾔,描绘了乡村的美景,⽬的引导学⽣感受语⾔的魅⼒,激发美感,感受乡村的美妙。

为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】四年级下册语⽂第1单元知识点:《古诗词三⾸》 我会写: 宿:住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿 徐:徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐 篱:篱笆⽵篱茅舍寄⼈篱下 疏:稀疏疏忽疏远疏导志⼤才疏 杂:杂⾊杂事杂技夹杂⼈多⼿杂 稀:稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭 蜻:蜻蜓蜻蜓点⽔ 蜓:蜻蜓蜻蜓点⽔ 茅:茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚 檐:屋檐房檐帽檐廊檐飞檐⾛璧 翁:⽼翁渔翁翁婿主⼈翁塞翁失马 锄:锄草锄⽥铁锄锄头锄* 赖:依赖抵赖诬赖赖账百⽆聊赖 剥:剥削剥夺剥离盘剥⽣吞活剥 多⾳字: 宿:sù宿舍 xiǔ⼀宿 xiù星宿 剥:bō剥削 bāo剥⽪ 形近字: 徐(徐缓) 途(路途) 篱(篱笆) 离(离开) 疏(疏远) 蔬(蔬菜) 蜻(蜻蜓) 晴(晴朗) 茅(茅屋) ⽭(⽭盾) 赖(依赖) 懒(懒散) 课外扩展: 描写农家⽣活的古诗 四时⽥园杂兴(其三⼗⼀) [范成⼤] 昼出耘⽥夜绩⿇,村庄⼉⼥各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种⽠。

诗意: ⽩天锄地,夜晚搓⿇,农家男⼥都各司其事。

⼩孩⼦不懂得种⽥织布之事,却也在桑树荫下学着⼤⼈的样⼦种⽠。

课后习题答案: 1、⼉童急⾛追黄碟,飞⼊菜花⽆处寻。

诗意:⼉童们奔跑着,追寻翩翩飞舞的黄⾊蝴蝶。

可是黄⾊蝴蝶飞⼊⼀⽚⾦灿灿的黄⾊菜花中,再也找不到了。

“急”“追”这两个词⼗分形象贴切,将⼉童的天真活泼、好奇好胜的神态和⼼理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上。

“⽆处寻”三个字让我们仿佛看见⼀个⾯对⼀⽚⾦黄菜花,搔⾸踟蹰,不知所措的⼉童形象。

场景:⼀个孩⼦飞快地奔跑着追赶黄⾊的蝴蝶,眼看就要追上蝴蝶了,他不由得露出了开⼼的微笑,可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中,再也找不到了。

【原创】人教部编版小学语文四年级下册全册知识点总结归纳及总复习思维导图(可编辑可打印 共51页完整版)

【原创】人教部编版小学语文四年级下册全册知识点总结归纳及总复习思维导图(可编辑可打印 共51页完整版)

这句话运用比喻、排比的修辞手法, 写孩子们透过天窗看到的景物产生 的一系列丰富的想象,赞美天窗激发
了孩子们的想象。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无”中看出“有”,从“虚”中看 出“实”,比任何他看到的都更真切
,更阔达,更复杂,更确实!
5.含义深刻的句子
这是全文的中心句。活泼会想的孩 子们能从“无”中看出“有”,从“ 虚”中看出“实”。四个“更”字, 让我们知道天窗不仅给孩子们带来 无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们
对于外界的好奇心。
三、考试热点
1.按课文内容填空考点提示
这一单元出现的好词好句很多,描写 了许多美好的画面,经常以按课文内
容填空的形式考查句子的积累。
《天窗》一文中有一些含义深刻的句 子,经常会以问答形式、阅读形式考
查。
2.深刻含义的句子考点提示 考试点睛
在文中寻找关键句是考试中的一个常 考考点,常见的考查形式:以问答、画
挣扎 冲刷 推测 详细 恐龙 笨 重 迟钝
(1)必须掌握的词
鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公 斤 膨大
前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰 箱 除臭
蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾 病 预防
病灶 需要 欣喜若狂 无能为力
约莫~大约 怒吼~怒号 柔嫩~柔弱
拂拭~擦拭 生机~活力 猛烈~凶猛
透明~透亮 挣扎~挣脱 推测~猜测
4.习作考点提示
转述的基本知识和技巧。习作是写带 给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注 意要写出这个乐园带给你什么,你的
感受是什么。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:李汉荣《山中访友》
推荐理由:《山中访友》是一篇构思 新奇、富有想象力、充满童心和好奇 心的抒情散文。作者带着满怀的好心 情走进山林,探访“山中的朋友”,与 “朋友们”互诉心声,营造了一个如 诗如画的童话世界。作者独自到山野 林间的一天游历,所见之景都有许多 新奇的色彩,表达了作者对大自然的

部编语文四年级下册第三单元总复习重点归纳总复习课件

部编语文四年级下册第三单元总复习重点归纳总复习课件

1. 诗中写自然界中的哪些事物是绿的。
刮的风,下的雨,流的水和阳光。 2. 诗中写了绿色的哪些形态(用原文回答)?
所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。 3. 概括最后一节的内容?
绿色在风中飘动。 4. 试着描写你眼中的绿色?
小草是绿的,垂柳是绿的,春天的万物都是生机勃勃的。
2023/10/14
2023/10/14 雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息
31
重点段落分析
到小径中去走走吧,在天晴了的时候: 赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱, 看山间移动的暗绿——云的脚迹—— 它也在闲游。
1. 仿写一个连动句。
赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
扛着楸,提着篮,跨过溪流,来到茂密的丛林。
5.本诗采用的表现手法: 借物喻人
6.诗歌的前两节写了白桦的: 外形
诗歌的后两节写了白桦的: 内在气质
2023/10/14
25
重点段落分析
毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
1. “毛茸茸的枝头”说明了枝头上( 积了很多的雪 )。
(5)数量词
(6)近义词
(7)反义词
句子类:
( 1 )比喻句
(2)拟人句
(3)反问句
(4)夸张句 (5)含有关联词句子
习作复习
园 地 复 习 20 23/10 /14
3
单元复习目标
课文:
1.认识219个生字, 会写23个字, 会写17个词语。
2.能通过朗读, 体会诗歌韵味, 背诵指定课文。

小学四年级语文的知识点总结

小学四年级语文的知识点总结

小学四年级语文的知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四年级语文下册第五单元知识点小结,重点字、词、句、课文内容

四年级语文下册第五单元知识点小结,重点字、词、句、课文内容

一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù)臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。

镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江杜鹃 拥挤 额角 变化多端(2)近义词清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂 突然~猛然 分辨~辨别 伟大~高尚似乎~仿佛 稍微~略微 宽广~宽敞蜿蜒~曲折 昏暗~阴暗 (3)反义词容易➝困难 清静➝热闹 扩大➝缩小加强➝减弱 灿烂➝绚烂 突然➝猛然分辨➝辨别 伟大➝平凡 漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直 聚集➝分散 宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间 一刹那间类似的词语:眨眼间 霎时 瞬间 须臾 弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视 目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神③量词:一片浅蓝 一道红霞 一片亮光 一道金边一只小船 一团漆黑 一块地方 一条黄龙④动词:冲破云霄 跳出海面 冲出重围 撞破额角擦伤鼻子 放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着 灿烂的亮光 发光的金边伟大的奇观 好奇的心情 缓缓地流 深黑的石洞二、佳句积累1、反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2、设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3、排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。

部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总

部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总

部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总以下为第一单元知识小结:一、易读错的字:容易读错的字包括:住宿(sù)XXX(xú)公店、屋檐(yán)老翁(wēng)、剥(bō)莲蓬鸡冠(guān)花、率(shuài)领倘(tǎng)若、例(lì)如高耸(sǒng)、瞥(piē)见锐(ruì)利、帐(zhàng)子蝙(biān)蝠、应和(hè)。

二、易写错的字:易写错的字包括:茅、蜓、凤、率、藉。

三、会写词语:会写的词语包括:住宿徐公店、篱落稀疏、蝴蝶杂乱、房檐老翁、锄草赖皮、剥莲蓬、凤仙、顺序、照例、率领、觅食、耸着。

四、多音字:多音字包括:huó(和面)和hé(和和美美)、huò(和药)、hè(附和)、bō(剥夺)和bāo(剥皮)、shuài(率领)和lǜ(利率)、guān(桂冠)和guàn(冠军)、jiè(慰藉)和jí(狼藉)、bǔ(占卜)和bo(萝卜)。

五、形近字:形近字包括:XXX(徐徐)和余(余下)、翁(老翁)和嗡(嗡嗡叫)、朴(朴素)和扑(扑倒)、绘(绘画)和会(会议)、滩(海滩)和摊(摊牌)、铛(铃铛)和当(当然)、篱(篱笆)和离(离开)、赖(赖皮)和籁(天籁)、率(率领)和蟀(蟋蟀)、帐(蚊帐)和账(算账)、蝙(蝙蝠)和编(编写)、绮(绮丽)和崎(崎岖)、茅(茅屋)和矛(矛盾)、蝶(蝴蝶)和碟(碗碟)、捣(捣乱)和岛(海岛)、烁(闪烁)和铄(众口铄金)、鹰(老鹰)和莺(黄莺)、旋(旋转)和璇(璇玑)。

六、近义词:本单元没有近义词。

稀(xī)/稀(xì)、洁(jié)/洁(jiē)、朴(pǔ)/朴(piáo)、独(dú)/独(dǔ)、率(lǜ)/率(shuài)、慰(wèi)/慰(wěi)、暖(nuǎn)/暖(nuàn)、盘(pán)/盘(huán)二、常用反义词:稀—稠、肥—瘦、低—高、朴素—华丽、独特—平常、明洁—暗淡、绮丽—朴素、纤细—粗壮、沉醉—觉醒、活泼—沉静、神奇—普通、复杂—简单三、常用词语搭配:碧绿)的藤和叶(别有风趣)的装饰、(浓浓)的绿荫(鲜嫩)的笋、(独特)的农家风光、(月明人静)的夜里(独特、迷人)的风景、(暖和)的晴天、(自然、和谐)的田园风景画、(北风呼呼叫)的冬天(带子似的)闪电、(奇幻)的云彩(灰色)的蝙蝠(闪闪烁烁可爱)的星、(霸气十足)的猫头鹰(明洁)的丝绸、(绮丽)的朝霞(纤细)的低语、(大踏步)地走来走去、(天高地阔)地吃起来、(甜甜蜜蜜)地进入梦乡、(猛厉)地扫荡、一(串)小铃铛一(匹)丝绸、一千(朵)桃花一(群)姑娘、一(朵朵)XXX一(片片)花瓣四、常见词语归类:1.“天×地×”式词语:天高地阔、天长地久、天崩地裂、天寒地冻、天翻地覆2.AAB式词语:呼呼叫、团团转、碎碎念、咚咚响3.AABB式词语:闪闪烁烁、朦朦胧胧、隐隐约约4.“A如B”式词语:草如茵、XXX、月如钩五、常见句式:1.写田园静态的诗句:1)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

6《飞向蓝天的恐龙》知识点总结+练习-语文 四年级下册(统编版)

6、飞向蓝天的恐龙【导入】【课文梳理】说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。

20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧!地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。

他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。

四年级语文下册单元知识点归纳

四年级语文下册单元知识点归纳四年级语文下册有好多有趣的知识点呢!第一单元呀,那课文可有意思啦!有描写乡村美景的,让我们好像真的到了那美丽的乡村一样。

字词也不难,只要认真记,肯定能记住。

古诗呢,多读几遍,那意境就出来啦,感觉自己都能穿越到古代去体会诗人的心情。

第二单元也很棒哦!那些科学知识让我们大开眼界。

恐龙到底有多大呀?琥珀是怎么形成的呀?嘿,学了这单元,就都知道啦!字词方面呢,有一些不太好写的字,可得多写几遍才行。

第三单元的诗歌,哇,读起来好有感觉呀!那些优美的诗句,就像一串串珍珠,闪闪发亮。

理解诗歌的意思也挺重要的,这样才能更好地体会诗歌的美。

字词部分,有些生字的读音要注意哦,别读错啦。

第四单元的课文都是关于动物的呢。

小动物们太可爱啦,它们的故事让我们好喜欢。

写动物的作文该怎么写呀,学了这单元就有点头绪啦。

字词方面呢,要把那些和动物有关的词语记住,以后写作文就能用得上啦。

第五单元的写景文章,让我们看到了好多美丽的地方。

怎么把景色描写得那么美呢,这里面可有学问啦。

字词要记牢,不然写作文的时候想用都想不起来可不行。

第六单元讲的都是有趣的故事,让我们笑个不停。

故事里的人物都好生动呀,感觉他们就像我们身边的人一样。

字词的积累也不能少,这样才能把故事讲得更精彩。

第七单元呢,那些人物都好厉害呀!他们的精神值得我们学习。

学习他们的优点,让自己也变得更棒。

字词部分,一些成语要理解透彻,才能用得恰到好处。

第八单元的童话,哇,好神奇呀!那些想象太丰富啦,让我们的脑袋也跟着转呀转。

字词要好好掌握,童话里的字词可都是很有趣的哦。

哎呀呀,四年级语文下册的知识点可真多呀!每个单元都有不一样的精彩,都值得我们好好去学。

只要认真学,肯定能学好语文。

字词要记牢,课文要理解,诗歌要体会,这样我们的语文水平就能越来越高啦!大家一起加油吧!。

部编版四年级语文下册各单元知识点总结(全册)

部编版四年级语文下册各单元知识点总结(全册)第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

(3)多音字剥{b ō(剥落)b āo (剥皮) 扎{zℎā(扎针)z ā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{ji è(慰藉)j í(狼藉) 切{qi è(真切)qi ē(切菜) 和{ℎè(应和)ℎé(和好) 旋{xu án (回旋)xu àn (旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

四年级下册语文阅读考点总结

四年级下册语文阅读考点总结一、概括能力。

1. 概括文章主要内容。

- 段意合并法:先概括出每个段落的大意,再把段意合并起来。

如写植物生长过程的文章,可以分别概括每个生长阶段段落的内容,然后组合起来就是文章主要内容。

2. 概括段落大意。

- 摘句法:直接摘取段落中的中心句作为段落大意。

中心句可能在段首(总起句),如描写景物的段落,开头可能就点明了这段景物的主要特点;也可能在段中或段尾(总结句)。

- 归纳法:如果段落中没有中心句,就需要归纳段落中的主要内容。

可以通过找出关键人物和他们的主要行为、事件等进行归纳。

二、理解能力。

1. 理解词语意思。

- 联系上下文理解:把词语放在文章中,根据上下文的语境来推断其含义。

例如“静谧”这个词,在描写夜晚森林的段落中,根据文中描写的安静氛围,可以理解为安静、宁静的意思。

- 近义词、反义词法:通过找近义词或反义词来理解。

如“敏捷”的近义词是“灵敏”,可以帮助理解其表示动作迅速、灵活的意思;“粗糙”的反义词是“光滑”,能辅助理解其表面不光滑的意思。

- 拆字法:对于一些合成词,可以把字拆开分别理解,再组合起来。

如“弥漫”,“弥”有满、遍的意思,“漫”也有到处都是的意思,组合起来就是充满、布满的意思。

2. 理解句子含义。

- 抓住关键词理解:找出句子中的关键词,理解关键词的含义后有助于理解整个句子。

例如“他的脸上洋溢着幸福的笑容,那笑容如同阳光般灿烂。

”这里的“幸福”“阳光般灿烂”就是关键词,通过对这些词的理解可以知道这个人非常开心。

- 联系上下文理解:句子的含义往往与文章的上下文有密切关系。

如在描写人物克服困难的文章中,“他终于跨过了那道坎儿”,这个“坎儿”可能不仅仅是实际的障碍,联系上下文可能是指人物面临的心理或生活上的困难。

- 从修辞手法角度理解:如果句子使用了修辞手法,要先明确修辞手法,再理解句子的深层含义。

如“月亮像个大圆盘挂在天空。

”运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了月亮又大又圆的特点。

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人教版四年级下册语文知识点归纳与总结 - 1 - 第一部分 课文知识归纳 一、风景特点 1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇 3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国 9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一 12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。 二、人物特点 1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用 2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直 3、哈默——自爱自尊自强、有骨气 4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国 5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争 7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人 9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实 10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威 11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈 14、纪昌——虚心好学、勤学苦练 15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超 17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又漂亮 19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明 22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 三、单元心得体会 1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。 2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。 3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。 4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。 5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。 6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊! 7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执著追求。 8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊! 四、课文心得体会 1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊! 2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊! 3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊! 4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。 5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。 6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。 7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心,多为别人着想。 8、《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。 9、学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。 10、学习了《“打扫”森林》,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。 11、学习了《人类的老师》,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。 12、学习了《夜莺的歌声》,我明白了面对敌人时,我们要镇定自如,机智勇敢。 13、学习了《小英雄雨来》,我知道了雨来是一个机智勇敢,热爱祖国的人。 14、学习了《一个中国孩子的呼声》,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。 15、学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。 16、《触摸春天》,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 17、《永生的眼睛》,启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。 18、《生命生命》,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。 19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。 20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。 21、学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊! 22、学习了《古诗词三首》,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊! 23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。 24、学习了《全神贯注》,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。 25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。 26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎实的基础。 27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。 人教版四年级下册语文知识点归纳与总结 - 2 - 28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。 29、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。 第二部分 古诗词归纳 A.第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。 2、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①词句:江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? ②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南? 4、古诗名句总汇。 ①相看两不厌,只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。 ②对比:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻:潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。 6、古诗异同 同: 1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的) 2、景物地点同(都属于江南) 3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的) 异: 1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词) 2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。) 3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。) 7、古诗想象 我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过,越飞越远,直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了。 秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了。 春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南? B.第23课的古诗分析总汇 1、古诗——《乡村四月》(宋 翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 ①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 ②诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 2.古诗——《四时田园杂兴》(宋 范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 ①诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ②诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。 3.词——《渔歌子》(唐 张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 ①词句: 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 ②词意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。 C.文学常识、要点 1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。 2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。 3、忆江南──唐白居易 是一首词,“忆江南”是词牌名。 4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、 劳动生活的赞美之情。 5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜 爱。 6、渔歌子——唐张志和 意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣。 第三部分 日积月累 (1)描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) ②几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛) ③落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) ④浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) ⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) (2)关于诚信的名言 1、言必信,行必果。《论语.子路》 2、与朋友交,言而有信。《论语.学而》 3、己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》 4、精诚所加,金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子.离娄下》 6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 (3)农业谚语 1、农时谚语——清明前后,种瓜点豆。 2、气象谚语: ①朝霞不出门,晚霞行千里。

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