1-4明清君主专制的加强
高中历史第一单元古代中国的政治制度第4课明清君主专制的加强教案(含解析)新人教版必修1
第4课明清君主专制的加强[学习目标]一、宰相制度的废除1.背景(1)明初在中央设中书省，由左右丞相统辖六部，管理全国行政事务。
(2)明太祖认为丞相权势过重，妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。
2.措施(1)1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸。
(2)裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
(3)下令以后不许再立丞相。
3.影响(1)秦朝以来的宰相制度宣告废除。
(2)皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。
判断正误胡惟庸案是明太祖废除宰相制度的根本原因。
( ×)解析明太祖废除宰相制度的根本原因是相权威胁皇权，为了加强君主专制，他废除了宰相制度，胡惟庸案只能说是它的直接原因。
二、内阁的出现1.背景：废除丞相后，全国政务繁多，明太祖力不从心。
2.过程3.性质：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
判断正误明朝的内阁有票拟权，实际掌握了朝廷的决策权。
( ×)解析票拟不是最终的决策，决策权在皇帝手中。
内阁并不是国家的正式机构，也不掌握国家的决策权，是皇帝的内侍机构，加强了专制皇权。
概念辨析明代“内阁制”不是“宰相制”宰相是百官之首，参与决策，对皇权起到制约作用。
内阁属于皇帝的内侍机构，仅备顾问，没有决策权，对皇权无制约力。
三、军机处的设立1.背景(1)设内阁、置六部：清初承明制，设内阁、置六部，负责奏章票拟。
(2)设议政王大臣会议：议政王大臣会议的权力凌驾于内阁、六部之上。
(3)设南书房：康熙为扩大皇权，在宫内设南书房，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立，集权于皇帝。
2.设立(1)目的：办理西北军务。
(2)组成：雍正帝时，设立军机处，由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣。
3.职能(1)军机大臣每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。
(2)军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。
人教版高一历史必修一课时训练题：第4课 明清君主专制的加强
第4课明清君主专制的加强一、单选题1．下列历代措施中，起到限制地方割据势力作用的有( )①汉武帝颁行“推恩令”②唐玄宗设置节度使③宋太祖派文臣任知州④明太祖在地方设“三司”A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④【解析】汉武帝颁布“推恩令”，使诸侯封土变小，从而限制了地方割据势力的兴起，①正确；唐代边境要地设置军镇，从而导致节度使藩镇割据的局面形成，②错误；宋太祖派文臣到各地做知州，明太祖在地方设“三司”，都加强了对地方的监管，故③④正确。
【答案】 D2.明朝废行省设三司的作用有（）①加强了中央对地方的控制②加强了君主专制的权力③分散了地方的权力④扩大了地方藩王的权力A.①②B.②③④C.①②③D.①④【解析】明朝设三司后，三司分立，互不统属，相互牵制，都向中央负责。
故不可能使地方藩王的权力扩大，④项说法错误。
【答案】 C3.下图漫画中，宰相说：“你的权势不如我。
”内阁首辅回答道：“可是你已经被逐出政治舞台了。
”“宰相被逐出政治舞台”可能发生在( )A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝【解析】明太祖朱元璋废除丞相，丞相制度在中国历史上彻底终结，故答案为D项。
【答案】 D4.清朝强化君主专制制度的举措是( )A.创立三公九卿制B.完善三省六部制C.废丞相，设内阁D.设置军机处【解析】A是秦朝，B是唐朝，C是明朝，均与题干时间“清朝”不符。
故答案为D项。
【答案】 D5. 中国历史上延续一千多年的宰相制度被废除是在（）A.明太祖时B.明成祖时C.明宣宗时D.皇太极时【解析】明太祖时，宰相胡惟庸专权，被诛杀。
之后，明太祖决定从此不再设丞相，中国历史上延续一千多年的宰相制度被废除了。
【答案】A6. “奏章票拟，主之内阁。
”这种情况开始出现于（）A.明宣宗时B.明英宗时C.顺治时期D.康熙时期【解析】内阁制度发展的几个阶段是：明成祖时，设立内阁，内阁制度正式确立；明宣宗时，授予内阁大学士替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权；首辅张居正当权时，“部权尽归内阁”，权力空前膨胀，六部几乎变成内阁的下属机构了。
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第4课 明清君主专制的加强
第一单元古代中国的政治制度（人教新课标）
明清君主专制的加强
【思维导图】
【微试题】
1．明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。
明代内阁与唐代宰相的相同之处是( )
A．均能独立处理政务 B．均辅助皇帝处理政务
C．都拥有官吏任免权 D．都直接管理地方政务
答案：B
2．雍正八年因西北用兵，特设军机处，经制规划，多为其(张廷玉)手定……军机处地处隆宗门内，严禁外人进入，且机构简单，有官无吏，办公场所只有几间值班用的平房。
此设置( )
①强化了君主专制②提高了行政效率
③减少了行政运行成本④保障了决策机密性
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
答案：D。
2015-2019高考历史五年真题分类必修1第4课明清君主专制的加强
等，故B项错误；军机处是隶属于皇帝的最高权力机构，准确地反映了图中的信息，故C项
是最佳选项； 因为军机处起到了跪授笔录， 上传下达辅助皇帝的作用， 所以总揽全国军政要务 的机构，但不能全面反映图中的信息，故D项是可选非最佳选项。
——《明史·职官一》
请回答：
（3）据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等
同于丞相。（5分）
【考点】（3）明清君主专制的加强 ——明朝内阁的出现
【解析】（3）第一小问结合材料三中的“掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革）”可以
归纳为劝谏皇帝， 匡正过失， 讨论历代盛衰原因和典制沿革， 根据“⋯⋯皆起草进画” 和“⋯⋯ 审署申覆 （意即审查签收， 上报或发回） 而修画焉” 可以归纳为替皇帝起草诏令和批答大臣奏 章，根据“⋯⋯则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告”可归纳为将九卿等议定的意见经 审查后报告皇帝；第二小问结合阁臣与宰相的实质来作答，即阁臣只是皇帝的侍从顾问机构， 不是法定的中央决策机构，并不能统领六部等。
相都不直接管理地方政务，故D项错误。
答案】B
4．（2014·上海单科·33）根据右侧图示及所学知识，军机处是（
A．辅助皇帝行使权力的机构
B．囊括内阁、六部权力的机构
C．隶属于皇帝的最高权力机构
D．总揽全国军政要务的机构
考点】 康乾盛世（上）——军机处的设立
解析】 军机处起到了跪授笔录，上传下达辅助皇帝的作用，但不能全面反映图中的信息，故
【答案】B
3．(2014·全国大纲卷·14)明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁
山西省运城市临猗中学高中历史教案人教版必修1 第4课《明清君主专制的加强》[ 高考]
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一、课程标准：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
二、教材分析：本课讲述了君主专制制度在明清时期的加强，反映中国封建社会晚期政治制度的特点及其影响。
引言扼要介绍了我国封建社会专制主义中央集权制度的一个重要组成部分――宰相制度的创立和废除。
接着指出了本课的关键：宰相制度的废除使君主专制制度达到顶峰。
引言包括探究的两个问题，即明清两朝在政治制度上是怎样强化君主专制的和君主专制的加强对中国社会产生了什么影响；需要解决的两个概念，即内阁和军机处。
“宰相制度的废除”一目，首先交代明清君主专制加强的历史必然。
中国封建社会发展到明清已步入晚期，地主阶级的腐朽性以及封建生产关系和生产力的矛盾日益明显地暴露出来，封建社会的基础很不稳固。
因此，地主阶级迫切要求国家政权进一步加强封建专制的中央集权制度，以稳定和巩固封建统治。
然后叙述了明太祖加强君主专制所采取的三项因果递进的政体改革措施及影响。
明初沿袭的元朝在中央和地方上的官制中，当时问题最突出的是地方上的行省制度。
地方上行省权力过大，直接威胁中央，从而妨碍皇权的集中。
为此明太祖采取的举措就是废行省，设三司，集中地方权力于中央。
也由此引起统领中央各部的丞相职权扩大，相权与皇权的冲突愈发尖锐。
接着明太祖所采取的举措就是废丞相，权分六部，集中中央权力于皇帝。
六部直接对皇帝负责，全国的军政大权因此全部集中到皇帝手里，君主专制发展到新的高度。
“内阁的创立”一目，其实是明朝加强君主专制所采取的第三项举措。
在这一目中，叙述了明朝废宰相制后创内阁制的原因、过程及性质。
明太祖废除宰相制度后，导致皇帝负担加重，军国大事均由皇帝个人裁决，难免偏颇、草率。
明太祖采取的补救措施即设立内阁，作为侍从顾问。
不过，他仍事必躬亲，大学士很少能参决政务。
到明成祖时，阁臣获得参决机务的权力，内阁制正式确立。
至明宣宗时，阁臣又获得票拟权。
此后，内阁权力不断扩大，有些首辅甚至权压六部，俨然是个丞相。
鼎尖教案高一历史：第4课《明清君主专制的加强》(人教版必修一)
第四课：明清君主专制的加强教学目标：（1）知道明清时期加强君主专制的措施；内阁产生的背景、作用及实质；内阁、军机处的概念及其作用（2）了解内阁制与宰相制度的不同（3）知道中西君主制度发展的特点，培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力（4）认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响重点：明清时期加强君主专制的措施难点：明清加强君主专制对中国社会所产生的影响课前自主学习一、宰相制度的废除1．背景：明初，沿袭元朝制度，设①——，由左右丞相统辖六部，管理全国②——事务；元朝相权过重，朱元璋认为这会妨碍皇权的集中，导致社会动荡。
2．废除：1380年，明太祖诛杀宰相③——，裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对④——负责。
秦以来的宰相制度宣告废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。
二、内阁的出现1．背景：废丞相后，政务繁忙，明太祖深感力不从心。
2．过程：明太祖时，设①——：作为侍从顾问，帮助自己处理政务，但大学士鲜能参决政事；②——在位时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，随侍皇帝，开始参与机密事务的决策，“内阁’’由此出现；后来，内阁地位提高，阁臣取得了③——权；④——任首辅时，大权尽归内阁。
3．性质：始终不是法定的中央一级的行政和决策机构，只是供皇帝顾问的⑤——机构。
其升降⑥——的大小、⑦——是否被采纳完全取决于皇帝。
三、军机处的设立1．背景：清初，①——由内阁负责；军国机要，却由②——定夺；皇权受到很大限制。
2．康熙时：设③——，挑选翰林院学士人值，参与军机要务，替皇帝起草谕旨。
中枢机构一分为三，它与内阁、④——三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。
3．雍正时：为办理⑤——，设军机处，机构简单，钦定的军机大臣品级不高，每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事全由⑥——裁决，军机大臣拟旨成文，由皇帝审批后，再传达给中央各部和地方官员去执行。
4．影响：不仅提高了⑦——，而且使军政大权集中于皇帝手中；君主专制制度发展到顶峰，中央集权得到进一步巩固；我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。
人教版高中历史必修1第一单元 古代中国的政治制度第4课 明清君主专制的加强教案(4)
第一单元古代中国的政治制度第4课明清君主专制的加强教案（一）教学重点：明清加强君主专制的措施（二）教学难点1.内阁制与宰相制的区别2.明清加强君主专制的影响（三）知识结构一．宰相制度的废除明初沿袭元朝制度，在中央设立中书省，由左右丞相统辖六部，管理全国行政事务。
1.背景①元朝丞相权势过重，导致皇权不稳、内乱屡生。
②明初在中央设中书省，由左右丞相统辖六部，管理全国行政事务。
③明太祖朱元璋认为宰相制度妨碍了皇权的高度集中，会导致社会动荡。
1376年，明太祖废除总揽地方军政大权的行中书省，设立布政司、都指挥司和按察司，分管地方的行政、军政和监察，合称“三司”。
三司分别隶属于中央有关部门，这样，地方权力就集中到中央。
统领中央各部的宰相，职权也随之扩大。
2.过程①1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀了丞相胡惟庸。
②1380年，明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
③1380年，明太祖朱元璋下令以后不许再立丞相。
至此，秦以来一直被告的宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。
【易错点】中国历史上延续1600多年的宰相制度被废除是在：明太祖时。
【易错点】明朝废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度。
【易错点】我国古代的丞相制度确立和结束的时间分别是在：秦朝（秦始皇——赢政）、明朝（明太祖——朱元璋）。
例题：我国古代丞相一职的设立和废除体现了（ B ）A．国家统一的需要 B。
封建专制统治的需要 C。
权力相互制约的需要 D。
政令统一的需要二．内阁的出现1.原因：丞相废除后，皇帝政务繁多，难以应付。
2.过程①明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理繁多的政务。
但很少能参决政事，一切大事仍由明太祖亲自主持。
②明成祖时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值宫内的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现。
③后来，内阁地位日益提高，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权，主持阁务的首辅更是权圧众臣。
高中历史必修一 第四课明清君主专制的加强
皇太极
康熙
雍正
内阁 议政王大臣会议
皇权受到限制
内阁 议政王大臣会议
南书房
皇权得到加强
内阁 三足议鼎政立王大臣会议
军机处
皇权达到顶峰
二、清朝：军机处的设立
（二）军机处的设立
1、设立原因
① 直接原因：办理西北军务 ②根本目的：加强皇权
跪着，记下
嗻…
2、职能 跪受笔录、上传下达
养
心
军
殿
机
处
军机处与养心殿相距只有50米
执行、决策 制约皇权
无决策权、侍从顾问
不能制约，君主专 制强化的产物
习题演练
明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民 政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后， 皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最 高行政长官。这一变化有助于（ ） A、扩大地方行政权力 B、提高地方行政效率 C、削弱六部的权限 D、缓解中央与地方的对立
二、清朝：军机处的设立 （二）军机处的设立
军机处内景
军机处外景
二、清朝：军机处的设立
（二）军机处的设立
3、特点
除军机大臣和军机 章京外，没有可供 差遣的办事吏员。
（1）简：机构简单、有官无吏
二、清朝：军机处的设立
（二）军机处的设立
3、特点
皇帝
假如皇帝有份文件 要传到东莞知县的 手中，没有军机处 之前是怎样传达的？
3、雍正设军机处
军机处内景图
右图：军机处的位置
明清君主专制的加强
3、雍正设军机处
机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机） 大臣相见，……即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述 缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
从材料中可 以看出军机 处的职能是 什么？
概括清朝强化君主专制的表现
概括清朝强化君主专制的表现
清朝是中国历史上最后一个封建王朝，其政治制度以君主专制为核心。
在清朝的历史发展过程中，君主专制得到了不断强化和巩固。
以下是清朝强化君主专制的表现：
1. 实行“一口银”制度。
清朝实行的“一口银”制度，即所有税收都由中央政府统一收取，这样就使得皇帝掌握了财政大权，进一步强化了君主专制。
2. 实行科举制度。
科举制度是清朝的选拔官员的主要方式，皇帝掌握了科举制度的权力，可以任意调整考试内容和标准，从而控制官员的选拔和任用，进一步强化了君主专制。
3. 实行“三藩之乱”后的削藩政策。
清朝中期，藩王割据，独立自主，对中央政府的控制力很弱。
为了加强中央政府的控制力，清朝实行了“三藩之乱”后的削藩政策，削弱了藩王的权力，进一步强化了君主专制。
4. 实行“闭关锁国”政策。
清朝实行了“闭关锁国”政策，限制了对外交往和贸易，进一步强化了皇帝的权力，使得君主专制更加稳固。
5. 实行“康熙大典”。
康熙皇帝下令编纂《康熙大典》，对全国的文献资料进行搜集、整理和编纂，进一步加强了皇帝对知识和文化的
控制，强化了君主专制。
清朝强化君主专制的表现主要包括实行“一口银”制度、科举制度、削藩政策、闭关锁国政策和康熙大典等措施，这些措施都进一步加强了皇帝的权力，使得君主专制更加稳固。
人教版高中历史同步练习：第1单元 古代中国的政治制度 第4课 明清君主专制的加强 Word版含答案
课时分层作业(限时40分钟)[学业达标练]1．明代内阁开始参与机密事务的决策始于( )A．明太祖时B．明成祖时C．明宣宗时D．明神宗时B[明成祖时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，开始参与决策。
故选B项。
]2．“永乐时，内阁初设，阁臣与部臣为平交，至严嵩始阴挠部权，迨张居正时，部权尽归内阁。
”材料表明( )A．六部成为内阁的下属机构B．内阁地位上升，职权逐步强化C．明朝中后期皇权渐趋衰弱D．内阁职能强化，行政效率提高B[由题干信息“阁臣与部臣平交，至严嵩时始阴挠部权……部权尽归内阁”可知，明中后期，内阁地位上升，职权逐步强化，故B项正确。
]3．《明史》记载：“成祖简翰林官直(值)文渊阁，参预机务……其时章疏直达御前，多出宸(帝王)断。
儒臣入直，备顾问而已。
”可见，当时内阁阁臣的职责是( )A．参与机务，批答章疏B．参与决策，传达公文C．参与政务，充当顾问D．参与政事，主管文教C[依据“参预机务”“备顾问而已”可知，当时内阁阁臣的职责是参与政务，充当顾问。
] 4．“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相，但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。
他只能依靠‘票拟‘签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。
”作者意在表达( )A．大学士权力无制度保障B．设立大学士有利于限制皇权C．大学士擅长玩弄权术D．大学士只是没有名义的宰相A[本题主要考查明朝内阁。
“但大学士毕竟不同于正式宰相”“只有黑市地位，没有法定地位”说明明朝设立的内阁只是皇帝的御用侍从机构，不是法定的正规机构，故A项正确；大学士对皇权没有约束力，排除B项；C、D两项不是材料主旨。
]5．“其制无公署，大小无专官。
直庐始设于乾清门外西偏，继迁于门内，与南书房邻……其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者，始得入，然必重以宰辅。
”材料中所述的机构应是( )【导学号：84162032】A．枢密院B．中书省C．内阁D．军机处D[本题主要考查清朝军机处。