浅谈安全教育对幼儿发展的帮助
对幼儿园安全教育认识(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身心健康和安全至关重要。
在这个阶段，孩子们对外界充满了好奇，但同时也缺乏自我保护意识和能力。
因此，幼儿园安全教育显得尤为重要。
本文将从幼儿园安全教育的认识、重要性、实施策略等方面进行探讨。
二、幼儿园安全教育的认识1. 安全教育的定义幼儿园安全教育是指针对幼儿年龄特点，通过多种形式，使幼儿掌握安全知识、技能，提高自我保护意识和能力，预防安全事故发生的教育活动。
2. 安全教育的内容（1）交通安全：教会幼儿认识交通标志、遵守交通规则，确保幼儿在行走、乘车过程中的安全。
（2）消防安全：教育幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生技能，提高防火意识。
（3）防拐骗教育：教会幼儿识别陌生人，提高防范意识，避免被拐骗。
（4）食品安全：教育幼儿认识食品卫生，培养良好的饮食习惯，预防食物中毒。
（5）防溺水教育：提高幼儿对水安全的认识，掌握防溺水技能，预防溺水事故。
（6）公共卫生：教育幼儿养成良好的卫生习惯，预防传染病的发生。
3. 安全教育的特点（1）全面性：安全教育涉及幼儿生活的各个方面，旨在提高幼儿的综合安全素养。
（2）实践性：安全教育注重幼儿亲身参与，通过实践活动，提高幼儿的安全意识和技能。
（3）针对性：针对幼儿年龄特点，制定合适的安全教育内容和方法。
（4）互动性：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间相互交流、共同学习，提高安全教育的效果。
三、幼儿园安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全幼儿园安全教育有助于提高幼儿的自我保护意识，降低安全事故的发生率，保障幼儿的生命安全。
2. 促进幼儿身心健康发展安全教育有助于幼儿形成良好的生活习惯，提高心理素质，促进幼儿身心健康发展。
3. 培养幼儿社会责任感通过安全教育，幼儿了解社会安全规则，增强社会责任感，为将来步入社会打下良好基础。
4. 提高教师安全意识幼儿园安全教育有助于提高教师的安全意识，加强教师对幼儿安全教育的重视，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
幼儿安全教育的理论基础(3篇)
第1篇一、引言幼儿安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，关系到幼儿的身心健康和生命安全。
在我国，幼儿安全教育已经引起了广泛关注，而其理论基础的研究也日益深入。
本文将从幼儿安全教育的定义、意义、内容、实施策略等方面进行探讨，以期为幼儿安全教育提供理论支持。
二、幼儿安全教育的定义幼儿安全教育是指通过各种途径和方法，对幼儿进行安全知识、安全技能、安全意识等方面的教育和培养，使幼儿具备应对生活中各种安全风险的能力，保障幼儿的生命安全和身心健康。
三、幼儿安全教育的意义1. 保障幼儿的生命安全：幼儿时期是人生最脆弱的阶段，缺乏自我保护能力。
幼儿安全教育有助于提高幼儿的安全意识，降低安全事故的发生率。
2. 促进幼儿的身心健康：幼儿安全教育有助于培养幼儿的良好习惯，提高幼儿的生活自理能力，为幼儿的全面发展奠定基础。
3. 增强家庭教育效果：幼儿安全教育可以引导家长关注幼儿的安全问题，提高家庭教育的针对性和有效性。
4. 落实教育部门责任：幼儿安全教育有助于教育部门加强对幼儿园安全工作的监管，提高幼儿园安全管理水平。
四、幼儿安全教育的理论基础1. 生理学基础幼儿生理发育尚未成熟，感知觉、运动协调能力较弱，容易受到外界伤害。
因此，幼儿安全教育需要从生理学角度出发，关注幼儿的生理特点，制定针对性的安全教育方案。
2. 心理学基础幼儿心理发展处于快速发展阶段，安全意识、自我保护能力较弱。
幼儿安全教育需要从心理学角度出发，关注幼儿的心理特点，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 社会学基础幼儿安全教育需要关注社会环境对幼儿的影响，包括家庭、学校、社区等。
通过家庭教育、学校教育、社区教育等多方面的共同努力，形成良好的安全氛围。
4. 教育学基础幼儿安全教育应遵循教育规律，以幼儿为主体，关注幼儿的兴趣、需求，采用多种教育方法，提高幼儿的安全素养。
5. 安全管理理论幼儿安全教育需要借鉴安全管理理论，建立完善的安全管理体系，包括安全风险评估、安全培训、安全检查、事故处理等方面。
幼儿交通安全教育的意义(3篇)
第1篇随着社会经济的发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益突出。
在我国，每年因交通事故导致的伤亡人数居高不下，尤其是幼儿这一特殊群体，由于年龄小、认知能力有限，更容易受到交通事故的伤害。
因此，对幼儿进行交通安全教育具有重要意义。
本文将从以下几个方面阐述幼儿交通安全教育的意义。
一、提高幼儿的自我保护意识幼儿交通安全教育旨在让幼儿了解交通安全知识，提高他们的自我保护意识。
通过教育，幼儿能够认识到交通安全的重要性，学会在日常生活中遵守交通规则，从而降低交通事故的发生率。
以下是一些具体的教育内容：1. 交通信号灯：教育幼儿认识红灯、绿灯、黄灯，了解它们各自代表的含义，让他们明白在红灯时不能过马路，绿灯时才能通行。
2. 交通标志：介绍各种交通标志，如人行横道、斑马线、禁止通行等，让幼儿了解这些标志的作用，学会在道路上正确行走。
3. 交通安全常识：教育幼儿在道路上行走时，要靠右侧行走，不追逐打闹，不在道路上玩耍、奔跑。
4. 乘车安全：教育幼儿乘坐公共交通工具时，要排队等候，不拥挤，不抢座，不将身体伸出窗外。
二、培养幼儿良好的交通安全习惯幼儿交通安全教育有助于培养幼儿良好的交通安全习惯。
这些习惯将伴随幼儿一生，对他们的人身安全产生重要影响。
以下是一些良好的交通安全习惯：1. 遵守交通规则：教育幼儿在道路上行走、乘车时，要严格遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不翻越护栏。
2. 注意观察：教育幼儿在道路上行走时，要时刻注意观察周围环境，避免发生意外。
3. 互相礼让：教育幼儿在道路上行走、乘车时，要学会互相礼让，尊重他人。
4. 保持距离：教育幼儿在道路上行走、乘车时，要保持适当距离，避免碰撞。
三、减少交通事故的发生率幼儿交通安全教育有助于减少交通事故的发生率。
通过对幼儿进行交通安全教育，使他们了解交通安全知识，提高自我保护意识，从而在日常生活中自觉遵守交通规则，降低交通事故的发生。
以下是一些具体的作用：1. 降低幼儿伤亡事故：通过教育，使幼儿养成良好的交通安全习惯，降低他们在道路上行走、乘车时发生事故的风险。
浅谈幼儿安全教育的问题论文3篇
浅谈幼儿安全教育的问题论文3篇幼儿总会遇到某些应急情况，缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。
关于幼儿安全教育的相关问题你有何看法呢?下面是店铺为大家整理的浅谈幼儿安全教育的问题论文，欢迎阅读!浅谈幼儿安全教育的问题论文篇1一、前期分析(一)相关数据回放曾看到过一份调查：3-6岁儿童在幼儿园意外伤害发生率为46.10%，男童意外伤害发生率为54.5%，明显高于女童的36.39%。
无论在城市还是农村，每10万儿童中就有685-941人死于意外，排在了儿童死亡的第一位。
边远地区5岁以下儿童每10万中就有1056人死于意外，意外死亡率更高。
华中科技大学同济医学院曾在全国11个城市4.3万多名学前儿童中进行过意外伤害的调查，结果显示：非致命意外伤害的发生率为24.10%。
其中造成身体缺陷者占1.64%，造成永久性伤残者占1.01%,每年有20%~40%的儿童因意外伤害需要医学关注，其中1/3需要手术治疗、卧床、休学或限制活动。
(二)幼儿园常见安全事故按伤害类型来分，前几位依次是碰伤、摔伤、扭伤、擦伤、锐器刺伤、切割伤、烧烫伤、食物中毒、误吞异物、坠落伤、高温惊厥等。
(三)引发事故的主要原因引发事故的原因繁多，大致可以归纳为以下几类：幼儿游戏时受伤;教学设施引起;儿童走失或被他人冒领;体罚和变相体罚所致;外来人员侵入;组织校外活动引发事故;幼儿自身疾病原因所致;地震火灾等不可抗拒的自然因素等。
触目惊心的数据，不可预测的结果往往使教师和家长提心吊胆，不自觉产生“过度保护”行为。
为了安全，家长和教师剥夺了孩子户外活动的权利，牺牲孩子的自由。
可此举能保护孩子一时却保护不了孩子一世。
因此，我认为对孩子进行安全教育的最好策略是：授之以鱼亦要授之以渔!二、解决办法(一)方略一：授之以鱼1.软硬兼顾，营造安全环境。
《纲要》中指出：“幼儿园应为孩子创设健康、安全的环境。
”“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
最新浅谈幼儿安全教育论文
最新浅谈幼儿安全教育论文安全教育就是要解决学生现实生活中的安全问题最后把安全教育回归到生活中，对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，本文是店铺为大家整理的浅谈幼儿安全教育论文，欢迎阅读!浅谈幼儿安全教育论文篇1幼儿园,作为我国学校教育和终身教育的奠基阶段，幼儿的安全教育是幼儿园的首要工作。
然而，近年来幼儿园校车频繁出事等重大新闻，将幼儿园安全工作推到了风口浪尖上。
而幼儿的自我保护能力差，安全防范意识薄弱，缺乏相应的自我保护能力和一定的安全知识，导致大大小小的事故发生。
幼儿园要做好安全工作，则不仅要完善管理措施以及相关硬件设施，还应使得安全教育工作的有效进行能够让幼儿自我防范能力与安全意识得到增强。
本文就幼儿园幼儿安全教育存在的问题，结合今年具体的事实案例，为解决幼儿安全问题，避免危险事故的发生提出相应的对策和解决的办法。
(一)幼儿安全教育现状概览二十一世纪以来，经济社会的高速发展带动了社会各个方面的发展，幼儿作为社会的希望和祖国未来的栋梁，一直备受社会的关注。
2003年，国务院妇女儿童工作委员会办公室曾经对儿童意外伤害问题进行分析调查，调查表明，意外伤害已成为我国14岁以下儿童的第一位死因。
据专家估算，我国每年至少有1000万儿童遭受各种形式的意外伤害，10万儿童因此死亡，40万儿童因此致残。
近年来，我国对幼儿园的安全工作历来都十分重视，制定了很多法律和法规，比如：《中华人民共和国未成年人保护法》;《幼儿园工作规程》;《托儿所、幼儿园建筑设计规范》;《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等，在《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》中也对幼儿园安全管理等作了具体规定。
除了国家教育部、卫生部和建设部等部门制定了相关的法律法规之外，地方性法律法规以及政策文件也相继出台。
与此同时，广大投身于幼儿教育一线的教师也在实践中逐渐摸索幼儿安全教育的方法。
教师们在娱乐中穿插了安全知识的教育，也根据幼儿智力发展水平的不同，根据自身情况分阶段制定了教育提纲和具体实施方法。
浅谈幼儿安全教育论文
浅谈幼儿安全教育论文浅谈幼儿安全教育论文幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础。
小编收集了浅谈幼儿安全教育论文，欢迎阅读。
浅谈幼儿安全教育论文【一】一、幼儿安全教育的重要性对幼儿的安全教育一直备受社会重视，加上现在社会上幼儿丢失、受伤案件不断增多，幼儿安全教育的重要性不言而喻。
幼儿大部分不具备自我保护意识，加上好奇心强、能力弱等特点，所以幼儿的安全主要是老师和家庭来负责。
因此，老师和家庭必须增强幼儿的安全意识，由基础做起，教会幼儿基本的安全常识。
这不仅有利于保证幼儿的人身安全，而且也对他们以后的成长和发展有重要帮助，使他们在以后的人生道路上能尽可能地避免危险因素的影响。
二、幼儿安全教育的途径（一）加强幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识幼儿的自我保护意识较差，所以很容易发生一些安全事故，幼儿安全教育中最为重要的一条便是培养幼儿的自我保护意识。
家长对幼儿的教育大都使用说教的方式，事实证明这种方法非但不会起到作用还会使孩子更加叛逆，收效甚微。
增强幼儿的自我保护意识不应该仅仅靠说教，而应将这种意识渗透于日常的生活中，例如可以每天对学生进行晨检，没收他们的危险物品，以实际行动来阐释什么物品是危险的，培养幼儿的物品安全意识。
还可以通过组织相应的安全活动来说明安全意识的重要性，如组织学生观看相关的图片，模拟相关的逃生情境作为游戏，让他们在游戏与欢乐中懂得安全意识的重要性。
良好的行为习惯对幼儿安全意识的培养也有重大的意义，例如教育儿童上下楼时不可以拥挤，吃饭时不可以打闹以及坐滑梯到底部时用手撑地等。
这些正确的行为有助于儿童形成好的习惯，也可以在行动中强化自我保护意识。
某学校的李老师就处理过这样的一个情况，一个调皮的小男孩在老师没有注意时爬到了楼梯的扶手上，李老师并没有像其他的老师那样立马把他拉下来并训斥一番，而是问他为什么爬上去？摔下来会不会哭鼻子？这样这个小男孩就意识到了待在扶手上的危险性，很听话地下来了，这种以实际行动来进行教育的方法最有效，实际情景留给幼儿的印象最为深刻，可以帮助幼儿认识何为危险，并考虑真正发生危险时应对的方法。
孩子的安全心得体会感悟(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，家庭结构的变化，孩子的安全问题日益成为家长们关注的焦点。
作为一名家长，我深知孩子的安全重于泰山。
在日常的生活中，我不断学习、实践，积累了一些关于孩子安全的心得体会，以下是我的一些感悟。
一、安全教育的重要性1. 提高孩子的自我保护意识孩子是祖国的未来，是家庭的希望。
然而，由于年龄和认知能力的限制，他们在面对危险时往往无法做出正确的判断和应对。
因此，安全教育是提高孩子自我保护意识的关键。
通过安全教育，让孩子了解各种危险，学会辨别是非，增强自我保护能力。
2. 保障孩子的身心健康安全教育的目的不仅仅是让孩子避免危险，更重要的是让他们在成长过程中养成良好的生活习惯，形成健康的心态。
家长要关注孩子的心理健康，教育他们学会关爱他人，尊重生命，从而促进孩子身心健康发展。
3. 增强家庭教育的影响力家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长要充分利用家庭教育的影响力，将安全教育融入到日常生活中，让孩子在潜移默化中学会如何保护自己。
二、安全教育的具体实践1. 增强孩子的安全意识从孩子出生开始，家长就要注重培养他们的安全意识。
例如，在孩子学会走路时，就要教他们注意路面情况，防止跌倒；在孩子上幼儿园时，要教育他们遵守交通规则，不随意横穿马路。
2. 学习安全知识家长要关注孩子的成长，了解他们在不同年龄段可能面临的安全问题，并学习相应的安全知识。
如：防拐骗、防溺水、防火、防盗等。
同时，要定期为孩子讲解安全知识，让他们掌握基本的自救技能。
3. 营造安全的生活环境家长要为孩子营造一个安全的生活环境，消除家中可能存在的安全隐患。
例如：定期检查家用电器，确保电路安全；安装防护栏，防止孩子从高处坠落；为孩子选择合适的玩具，避免他们玩耍时受伤。
4. 关注孩子的心理变化孩子在成长过程中，可能会遇到各种心理问题。
家长要关注孩子的心理变化，及时发现并解决问题。
例如：孩子遇到挫折时，要给予他们鼓励和支持；孩子遇到困难时，要教会他们如何面对和克服。
对幼儿一日活动安全教育(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高。
幼儿是祖国的未来，他们的健康成长关系到家庭的幸福和社会的稳定。
因此，加强幼儿一日活动的安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿一日活动安全教育进行探讨。
一、幼儿一日活动安全教育的重要性1. 保护幼儿的生命安全幼儿正处于身体和心理发展的关键时期，他们的自我保护意识较弱，容易受到伤害。
通过一日活动的安全教育，可以提高幼儿的安全意识，预防事故的发生，保障他们的生命安全。
2. 培养幼儿良好的生活习惯一日活动安全教育有助于培养幼儿良好的生活习惯，使他们学会如何正确地使用生活用品，遵守公共秩序，养成良好的行为习惯。
3. 增强幼儿的自信心通过一日活动的安全教育，幼儿可以掌握一定的安全知识和技能，提高应对突发事件的能力，从而增强自信心。
4. 促进幼儿身心健康发展一日活动安全教育有助于幼儿身心健康发展，为他们健康成长提供有力保障。
二、幼儿一日活动安全教育的具体内容1. 生活安全教育（1）饮食安全：教育幼儿不食用过期、变质、不卫生的食品，不挑食、偏食，养成良好的饮食习惯。
（2）个人卫生：教育幼儿勤洗手、洗澡，保持口腔卫生，养成良好的个人卫生习惯。
（3）用电安全：教育幼儿不触摸电源插座，不玩火，不私自拆装电器。
2. 交通安全教育（1）遵守交通规则：教育幼儿过马路走人行横道，不闯红灯，不翻越栏杆。
（2）乘坐交通工具：教育幼儿乘坐公共交通工具时，遵守乘车秩序，不随意乱跑。
3. 活动安全教育（1）体育活动：教育幼儿在体育活动中遵守规则，不擅自冒险，不与同伴发生冲突。
（2）游戏活动：教育幼儿在游戏活动中不玩危险的游戏，不将玩具投入口中。
4. 校园安全教育（1）防火安全：教育幼儿不玩火，不私自打开电器设备，发现火情及时报告。
（2）防骗安全教育：教育幼儿不轻信陌生人，不随意透露个人信息。
5. 应急自救教育（1）地震逃生：教育幼儿在地震发生时，迅速躲避到安全地带，不拥挤、不恐慌。
对幼儿园安全教育的理解(3篇)
第1篇随着社会的快速发展，人们越来越重视幼儿教育，而幼儿园作为幼儿教育的重要阶段，其安全问题更是备受关注。
幼儿园安全教育是指通过各种途径和手段，对幼儿进行安全知识、安全技能和安全意识的教育，旨在提高幼儿的自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
本文将从幼儿园安全教育的理解、重要性以及实施策略三个方面进行探讨。
一、幼儿园安全教育的理解1. 幼儿园安全教育的内涵幼儿园安全教育是指针对幼儿年龄特点和心理发展水平，通过教育、培训、实践等方式，使幼儿掌握基本的安全知识、安全技能和安全意识，提高幼儿自我保护能力的过程。
幼儿园安全教育包括以下几个方面：（1）安全教育知识：包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等知识。
（2）安全技能：如自救、互救、逃生等技能。
（3）安全意识：包括安全防范意识、责任意识、规则意识等。
2. 幼儿园安全教育的特点（1）针对性：幼儿园安全教育要针对幼儿的年龄特点和心理发展水平，采取适合幼儿的方式和方法。
（2）实践性：幼儿园安全教育要注重实践，通过游戏、活动、模拟等方式，让幼儿在实践中掌握安全知识和技能。
（3）综合性：幼儿园安全教育要涵盖各个方面，包括身体健康、心理健康、社会适应等方面。
二、幼儿园安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全幼儿园是幼儿成长的重要阶段，也是幼儿生命安全最脆弱的时期。
幼儿园安全教育有助于提高幼儿的自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，从而保障幼儿的生命安全。
2. 促进幼儿全面发展幼儿园安全教育有助于培养幼儿的规则意识、责任意识、自我保护能力等，促进幼儿在身体健康、心理健康、社会适应等方面的全面发展。
3. 提高家庭和社会的安全意识幼儿园安全教育不仅对幼儿有重要意义，也对家庭和社会的安全意识产生积极影响。
通过幼儿园安全教育，可以提高家长和社会对幼儿安全的关注度，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿园安全教育的实施策略1. 加强安全教育课程建设幼儿园应根据幼儿的年龄特点，制定安全教育课程，将安全知识、安全技能和安全意识融入课程中，使幼儿在学习过程中掌握安全知识。
交通安全教育的目标幼儿(3篇)
第1篇一、培养幼儿的交通安全意识1. 使幼儿认识到交通安全的重要性，明白遵守交通规则对自身和他人的生命安全具有重要意义。
2. 帮助幼儿了解交通信号、标志、标线等基本交通设施，增强幼儿对交通环境的认知。
3. 培养幼儿自觉遵守交通规则的意识，使幼儿在日常生活中养成良好的出行习惯。
二、提高幼儿的自我保护能力1. 使幼儿掌握基本的交通安全知识和技能，如过马路、乘车、步行等安全出行方法。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时能够迅速、正确地采取应对措施，提高幼儿的自我保护能力。
3. 帮助幼儿识别和避免潜在的危险，降低交通事故的发生率。
三、培养幼儿的文明出行习惯1. 培养幼儿尊重他人、关爱生命的意识，自觉遵守交通秩序。
2. 帮助幼儿养成良好的乘车、步行习惯，如排队上车、不拥挤、不横穿马路等。
3. 引导幼儿在家庭、学校、社区等环境中传播交通安全知识，共同营造文明出行的良好氛围。
四、促进幼儿身心健康发展1. 交通安全教育有助于幼儿养成良好的行为习惯，提高幼儿的生活自理能力。
2. 通过交通安全教育，幼儿可以学会如何处理生活中的突发事件，增强心理承受能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，使幼儿在集体活动中学会互相帮助、共同进步。
五、培养幼儿的社会责任感1. 通过交通安全教育，使幼儿认识到自己作为社会成员应承担的责任和义务。
2. 培养幼儿关爱社会、关爱他人的意识，使幼儿在社会生活中积极参与公益活动。
3. 引导幼儿关注国家和社会的发展，树立正确的价值观和人生观。
六、提升幼儿的综合素质1. 交通安全教育有助于幼儿拓宽知识面，提高幼儿的综合素质。
2. 培养幼儿的创新思维和解决问题的能力，使幼儿在未来的学习和工作中具备较强的竞争力。
3. 帮助幼儿树立正确的人生观、价值观，为幼儿未来的发展奠定坚实基础。
总之，交通安全教育对于幼儿的成长具有重要意义。
以下是针对幼儿开展交通安全教育的具体措施：1. 结合幼儿年龄特点，编写生动有趣的交通安全教材，通过故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
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浅谈安全教育对幼儿发展的帮助
作者： | 人气：890 | 时间：2013-11-29
【摘要】学前儿童年龄小，缺乏生活经验，对周围事物缺乏全面的认识，然而他
们又好奇、好探索，在面对危险事物时不能做出正确的判断，不能预见行为后果，
面对危险时不能保护自己，这就需要我们加强责任心，把孩子的安全放在工作的
第一位，重视对学前儿童进行安全教育。
【关键词】 安全 安全教育 危险 自我保护 意识
浅谈安全教育对幼儿发展的帮助
《幼儿园指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的
健康放在工作的首位。”由于学前儿童年龄小，缺乏生活经验，对周围事物缺乏
全面的认识，然而他们又好奇、好探索，在面对危险事物时不能做出正确的判断，
不能预见行为后果，面对危险时不能保护自己，这就需要我们成年人加强责任心，
把孩子的安全放在工作的第一位，重视对学前儿童进行安全教育。
教育家达尔文曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识”，我们面对最需要保
护的孩子更多的是给他们保护，但要让他们在这个社会中生存和发展下去，最好
的办法是教育他们生存的方法。而让他们健康快乐成长，既有我们成人的关怀、
保护，也要教育他们安全的重要性，进行必要的安全知识教育，帮助他们提高自
我保护意识。
一、安全教育对学前教育中起到的作用
学前儿童是祖国的未来和希望，他们的年龄小、自我保护意思很弱，这就需要我
们成年人过多的关注和保护，但孩子是一个独立发展的个体，在他们的成长道路
上，我们只能作为参与者，而不是替代者。教育者曾说过：“不放手让孩子去做，
犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。” 可是又害怕他们在这样或
那样的好奇和探索中受到伤害，这就凸显出了安全教育的必须。
曾经做过这样的实验，刚刚开学的小班，孩子们之间还没有认识，就有一位阿姨
手里拿着糖果说：“小朋友，阿姨手里有糖，你吃吗，你和我一起去拿吧，阿姨
家还有很多呢。”听到这样的诱惑，十个有九个孩子会经不住诱惑，而选择和她
走。这是为什么呢，这是因为孩子们没有危险意识，不知道自己处于怎么样的危
险中。
而上面危险是人为造成的，但是社会环境中不仅仅是人为的危险，还有自然的一
些，如：发生地震、火灾等等。所以，我们要学前教育阶段重视对幼儿安全意识
的培养，让他们懂得更多的安全知识，在面对危险时，学会一些简单的自救方法
和技能，同时也增强了坚韧的意志，和沉着冷静的做事态度。
二、培养幼儿的自我保护意识
学前儿童安全教育的目标是使学前儿童懂得安全和自我保护的知识和技能，培养
他们的安全和自我保护意识，消除不安全因素，防止意外事故的发生。
幼儿园的孩子生性活泼好动，对于事物具有很强的好奇心和探索欲。一般我们的
安全教育活动，主要是通过游戏进行的。游戏是幼儿的主要活动，孩子们在游戏
中更能深切的感受到事物的危险明白其中的道理。例如：游戏《老狼几点了》孩
子们在游戏中明白不能跟陌生人走，知道不能远离爸爸妈妈。游戏《滑滑梯》，
孩子们在这个游戏中知道要遵守游戏规则；正确滑滑梯的方法；以及在游戏中会
有什么样的危险，等等。
幼儿渴望成长，对大人们的世界充满了幻想，一般都是通过模仿，在这样的角色
互换中，知道了大人对于孩子的保护意识，更明白危险的事情不能做，逐步提高
孩子的自我保护意识。
还有就是如春风化雨般的常规教育，这是一个日益渗透的、一点一滴的，例如：
给孩子们看的一些动画片，要有一点的目的性，当孩子们看到动画片中的一个小
男孩下楼梯是蹦着下，班上的浩浩小朋友不由自主的说：“老师他做的不对，应
该一个台阶一个台阶下”。其他孩子也与他有同样地看法。去过很多班我们自己
班级也不例外，张贴一些简单明了的安全标志，和一些安全做法的图片，让他们
每天都能看到。
随着幼儿园的一声紧急警报声，孩子们弯腰低着头争先恐后的来到园内空旷的地
方，原来在进行消防演习，模拟发生火灾的情境，以及进行自救的动作、方法和
技能。像这样的演练还有地震演习等，完全是在一种模拟的情况下进行的，为了
提高孩子们的安全防护意识。
四、家园携手让孩子远离危险
父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行都会对孩子们产生一定的影响。安全
教育不单单是幼儿园的任务和责任，这需要我们家园携手，增强他们的自我保护
意识，提高自我们保护能力。
我们的家园共育栏定期出一些介绍安全教育的一些资料，还有遇到紧急情况时的
处理方法，图文并茂家长容易理解和接受。很多的家长会在接送孩子的空隙间阅
读，有些家长还把他的一些好的建议提供给我们，家长和孩子进行角色互换游戏，
例如：找不到妈妈了怎么办；遇到坏人时怎么办等等，这样在游戏中达到了教育
的目的。
班上家长各行各业的都有，结合这一教育资源，把在消防大队上班的王晓晓的爸
爸请到了班上，爸爸穿着消防员的衣服，给孩子们上了生动有趣一节消防安全课，
上课结束后孩子们对王晓晓的爸爸依依不舍。家园携手我们的安全教育知识会传
播的更广、更远。
安全教育工作一项艰巨而漫长的工程，但是这样的教育是我们每一位教育工作者
所要担负起的责任，看到我们的孩子们每天都健健康康的，脸上洋溢着开心、幸
福的笑容，知道我们付出是那么的值得。我们是孩子的一把伞，为他们遮挡外面
的狂风暴雨；我们又是孩子的雨露，为他们播撒安全的方法。