爱国主义活动主题
爱国主义教育活动方案15篇
爱国主义教育活动方案15篇爱国主义教育活动方案篇1一、活动目的：1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
2、指导学生把爱国口号落实到行动中。
二、活动重难点：1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
2、指导学生把爱国口号落实到行动中。
三、活动准备：多媒体课件、歌曲。
四、活动过程：（一）导入：歌曲《中华民族》。
我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。
岁月悠悠，我们的祖国已经度过了65个生日，每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。
（二）培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
1、了解国旗的象征意义。
（1）国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
（2）请听歌曲《红旗飘飘》。
2、了解国徽的象征意义。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
3、了解国旗和国歌的由来。
（1）国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢？播放视频《国旗和国歌的`由来》。
爱国主义活动主题
爱国主义活动主题爱国主义是中华民族优良传统，也是中国共产党一贯提倡的核心价值观之一。
爱国主义活动是在弘扬中华优秀传统文化、增强国家凝聚力和塑造公民精神的过程中，通过一系列的形式和方式来表达爱国情感，激发爱国热情，引导人们积极投身国家建设与发展。
本文将就爱国主义活动的主题进行探讨，分析其重要性以及如何在活动中有效传达爱国思想。
一、爱国主义教育的重要性爱国主义教育是国家教育体系的重要组成部分，也是培养下一代合格公民的关键所在。
爱国主义是当代大学生培养的基本素质，是提高学生情感态度、价值观念、道德品质、社会责任的重要途径。
通过爱国主义教育，可以引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们对祖国的热爱，增强民族自豪感和归属感，激发他们持续进取的动力。
二、爱国主义活动的主题选择1. 爱国情怀爱国情怀是最基本也是最核心的主题之一。
通过讲述英雄事迹、纪念先辈，激发学生对祖国的热爱，向他们传递爱国情怀，唤起他们的责任感和使命感。
可以组织观看爱国主题的电影、演讲、研讨等形式，展示和弘扬爱国主义精神。
2. 城市建设城市建设是国家建设的重要组成部分。
通过组织义务劳动活动，使学生自觉参与到城市建设中，培养他们的民族自豪感和担当精神。
可以选择城市中存在的问题，例如环境污染、交通拥堵等，进行讨论和解决方案的提出，引导学生积极贡献自己的力量，为城市的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
3. 文化传承文化传承是保持民族凝聚力和身份认同的重要途径。
可以组织参观国家级博物馆、纪念馆、传统手工艺品展览等活动，引导学生了解中华民族悠久的文化历史，培养学生的文化自信和自豪感。
4. 爱国志愿者服务通过组织爱国志愿者服务活动，让学生深入社区、农村等地区，了解到祖国的片片沃土和祖国人民的生活状况。
可以开展农村义教活动、扶贫帮困等形式，让学生切实感受到自己的力量对他人生活的改变，在实践中培养他们的奉献精神和社会责任感。
5. 爱国科技创新科技创新是国家发展的重要驱动力。
爱国主义主题班会《祖国,我为你代言》教案
祖国，我为你代言——四年级爱国主义主题班会设计一、设计意图“祖国，我为你代言”活动通过“童眼”看中国，感受今日强盛的祖国，燃起少年的壮志豪情；通过孩子们分享与祖国美好山河的美丽相遇，用自己喜爱的方式传递最真实的爱国之情。
让孩子们为自己是一名中国人而感到自豪，为自己身后是强大的中国而无所畏惧；并让他们用自己的方式，尽情表达对祖国的热爱。
二、活动目标1. “童眼”看大美中国，了解中国之美。
2. 增强对祖国的热爱之情，抒发对祖国的崇拜之意。
3. 用写话、唱歌、合影的方式，表达对祖国的热爱、敬意、崇拜……三、活动准备1. 收集祖国大好河山、繁荣强盛的照片、视频等2. 主持稿3. PPT四、活动设计（配乐《龙的传人》）男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。
女：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
合：这就是我们的祖国——中国！一、“大美中国行”男：2020年大热的电影《我的家乡》，为何如此热门？女：因我们的背后，是中国！强大的中国！五星红旗就是代表着中国，我们的中国已真正站起来了，中国人再也不是积贫积弱的国度了。
男：请大家一起交流分享，中国最让你骄傲自豪的地方？各小队交流分享课前准备的资料，各派一位队员上台分享：地理：美丽中国的一景一物都是一幅画（小队寻找到的祖国一景一物的照片）经济：用各种数据说话（小队收集的经济数据）科技：近年来中国科技取得的成绩（小队整理的“上天”“入海”等的资料）军事：各类新式武装设备、阅兵式……（小队收集的阅兵式的视频片段）体育：2016巴西奥运会中国取得的相关成绩（小队PPT展示视频、照片）文化：传统文化就是一部厚重的历史（小队搜集感兴趣的关于中国文化的资料）……男：谢谢各小队带我们“行走”在祖国的“角角落落”，感受令人自豪骄傲的祖国，这真是“大美中国行”！【设计意图】：预热环节“大美中国行”营造“代言”氛围，让队员们积极参与。
让孩子们对祖国的自豪赞美之情溢于言表，为正式环节的展开做了很好的预热。
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《爱国主义教育》教材第四章“爱国主义的时代要求”部分，详细内容包括：爱国主义与社会主义核心价值观，新时代爱国主义的特点，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义与社会主义核心价值观的关系，认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强国家认同感和自豪感。
3. 引导学生将爱国主义精神融入到日常生活和学习中，做到知行合一。
三、教学难点与重点教学难点：新时代爱国主义的特点及其在生活中的实践。
教学重点：爱国主义与社会主义核心价值观的关系，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国情怀，为新课的学习营造氛围。
2. 新课内容学习：（1）介绍爱国主义与社会主义核心价值观的关系，引导学生认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
（2）讲解新时代爱国主义的特点，结合实际案例进行分析。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中践行爱国主义，每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：通过讲解关于爱国主义的典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与爱国主义相关的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学。
六、板书设计1. 2024年爱国主义教育主题班会2. 内容：爱国主义与社会主义核心价值观新时代爱国主义特点日常生活中践行爱国主义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述新时代爱国主义的特点。
（2）结合实际，谈谈如何在日常生活中践行爱国主义。
2. 答案：（1）新时代爱国主义特点：与社会主义核心价值观紧密结合，具有鲜明的时代特征，注重实践性等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国家大事，参加社会实践活动，将爱国主义精神内化为自己的行动。
爱国主义主题班会活动教案
爱国主义教育主题班会活动总结6篇
爱国主义教育主题班会活动总结6篇篇1一、活动背景与目标本次爱国主义教育主题班会旨在提升学生的爱国情感，增强学生的民族自豪感和责任感。
通过丰富多彩的活动形式，引导学生深入了解爱国主义的基本内涵，培养他们的爱国情操，树立为祖国的繁荣发展而奋斗的理想。
二、活动内容与安排1. 开场环节：班会以一首激昂的爱国歌曲拉开序幕，营造出浓厚的爱国氛围，为整个活动奠定了情感基调。
2. 主题讲解：邀请学校德育老师对爱国主义进行深入浅出的讲解，让学生明白爱国主义的深刻含义和时代价值。
3. 故事分享：学生代表上台讲述与祖国相关的感人故事，如革命先烈的英勇事迹、奥运健儿为国争光的故事等，让学生受到心灵的震撼和情感的熏陶。
4. 小组讨论：学生分成若干小组，围绕“我眼中的爱国主义”进行讨论，分享彼此的看法和感受，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
5. 互动环节：通过问答、抢答等形式，检验学生对爱国主义的理解和认识，同时设置一些与爱国相关的趣味题目，让学生在轻松愉快的氛围中加深对祖国的热爱之情。
6. 总结与展望：班主任对本次班会活动进行总结，强调爱国主义的重要性，并鼓励学生将爱国之情转化为实际行动，为祖国的未来发展贡献自己的力量。
三、活动效果与反思本次爱国主义教育主题班会取得了显著的效果。
通过活动，学生不仅加深了对爱国主义的理解和认识，还激发了他们的爱国热情和责任感。
许多学生在活动后纷纷表示，要将爱国之情转化为实际行动，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
同时，本次活动也存在一些不足之处。
例如，在故事分享环节中，部分学生的故事内容过于陈旧，缺乏新意；在互动环节中，部分题目的设置不够严谨，导致答案不够准确。
这些问题需要在今后的活动中加以改进和完善。
四、建议与展望针对本次活动存在的问题和不足之处，提出以下建议和展望：1. 在准备阶段，要充分了解学生的兴趣和需求，结合学生的实际情况和年龄特点，设计出更加贴近学生、富有吸引力的活动内容。
2. 在故事分享环节中，可以鼓励学生收集和分享更多的新时代爱国故事，让学生感受到祖国的强大和民族的复兴。
爱国主义教育活动形式有哪些_爱国主题活动策划大全
爱国主义教育活动形式有哪些_爱国主题活动策划大全开展关于爱国主题的活动是为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，以下是小编精心收集整理的关于爱国主题的活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
关于爱国主题的活动策划1一、活动主题：“爱国之旅”主题班会二、活动目的：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
而如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，追随外国文化，渐渐迷失了自我，迷失了那颗民族心。
我们希望能借助这次主题班会，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂!三、活动时间：11月3号下午2：00—3：00四、活动地点：原来园1号楼206教室五、活动组织机构：艺术学院10艺设2班六、活动对象：艺术学院10艺设2班全体同学七、活动流程：1、活动前期：参与人员均要进行及时的排练，在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等。
2、活动期间：(1)、朗诵：张静同学则将为大家朗诵一首优美的爱国诗篇。
(2)、美声歌唱：由张广达同学以美声的方式唱首爱国歌曲，以此引出本次班会主题——爱国之旅。
(3)、相声——伟人事迹：由倪光明和毛志勇同学共同倾情演出的相声：伟人事迹。
二人将以诙谐幽默同时又不乏敬重之意的方式向大家讲述伟人的一些事迹，让同学们能更进一步的了解那些过去的人、过去的事。
(4)、爱国歌曲演唱：毛_与胡_两位同学演唱黄种人、中国心，夏_与李_演唱山歌好比春江水。
(5)、诗朗诵情景剧：沈_、舒_、周_、耿_四位同学将一起合作，以诗朗诵的形式表演一场情景剧，体现其爱国情操。
(6)、爱国知识竞答：此活动由蒋_、金_同学共同主持，以爱国为主线，向同学们提问关于爱国的知识。
(7)、集体签名：艺设2班集体同学以及前来观看的评委老师、学长们在我班制作的爱国单子上签字，表达我们由衷的爱国情怀，以此见证我们那颗炽热的爱国心!(8)、班会结束语：由主持人简洁明了的总结本次班会。
爱国主题教育活动主题方案
爱国主题教育活动主题方案篇一：培养爱国情怀，共筑中华民族伟大复兴梦近年来，“爱国主题教育活动”在全国范围内得到了广泛开展。
爱国是中华民族的传统美德，也是每一个中国人应当具备的基本素质。
通过开展爱国主题教育活动，能够进一步提高广大群众的文化和道德素质，激发他们对祖国的热爱之情，并为实现中华民族伟大复兴目标助力。
一、喜迎祖国七十周年华诞——回顾成就与展望未来1. 回顾辉煌成就近些年来，我国在各个领域取得了巨大的发展成就。
扶贫攻坚、科技创新、社会文明建设等方面都取得了显著进步，极大地提升了整体国家实力。
2. 展望未来愿景在即将到来的七十周年庆典上，我们需要更加自觉地审视过去并勇于迈向未来。
通过此次活动，可以引导人们思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力，增强民族的凝聚力和自信心。
二、弘扬爱国主义精神——重温传统文化和优秀历史人物1. 弘扬中华民族优秀传统文化中华民族拥有悠久灿烂的文化传承，通过开展相关活动，可以进一步加深人们对中华传统文化的认识并引导大家在现代社会生活中发扬光大。
2. 缅怀先烈英名无论是革命先辈还是抗战英雄，他们为国家做出了巨大牺牲。
通过回顾他们的事迹，能够唤起人们对英勇牺牲者的尊敬之情，并将这种情感转化为自己为实现伟大复兴而努力奋斗的动力。
三、普及爱国知识——提升爱国教育水平1. 加强爱国主题教育宣传可以通过各类媒体宣传手段，向广大群众普及爱国知识和中华民族伟大复兴目标。
例如：举办座谈会、制作宣传海报等。
2. 开展爱国主题知识竞赛组织各类知识竞赛，提供奖励以激发学习的积极性。
这既能够引导人们深入了解爱国教育相关知识，又能够促进大家通过互相交流来增长见识。
四、践行爱国实践——参与社会公益活动1. 开展环境保护活动加强对环境保护的意识，关注生态文明建设。
可以组织大规模植树造林活动、垃圾分类宣传等，为打造美丽中国贡献自己的力量。
2. 参与扶贫帮困工作扶贫攻坚是国家的重要战略，我们应当以实际行动支持和参与到扶贫工作中去。
爱国教育实践的活动主题
爱国教育实践的活动主题爱国教育实践活动主题：培养爱国热情、弘扬中华文化、传承优良传统一、活动背景在当今社会，爱国主义教育不仅仅是课堂中的一门学科，更需要通过实践活动来激发学生对祖国的热爱之情，并传承和弘扬中华文化和优良传统。
因此，我们组织了这次爱国教育实践活动，旨在通过一系列的活动，培养学生的爱国热情，增强他们的文化自信，让他们深刻领悟和感受到祖国的伟大与美丽。
二、活动内容1. 参观烈士陵园我们组织学生参观当地烈士陵园，让他们了解烈士为国捐躯的事迹，了解他们是如何用自己的生命为祖国做出贡献的。
通过观看鲜花献上、敬献祭品等仪式，让学生深刻感受到烈士们的英勇无畏和无私奉献精神，激发他们爱国的热情。
2. 研究优秀传统文化我们开设了研究优秀传统文化的班级，学生将进行中华优秀传统文化的深入研究和学习。
通过学习中国传统的经典著作、绘画、音乐等艺术形式，学生可以更好地了解中国的博大精深，增强他们对中华文化的自信和自豪感。
3. 参观革命纪念馆我们组织学生参观革命纪念馆，通过观看馆内丰富的历史文物、图片和模型等，让学生深入了解中国近现代革命的历史，学习从过去的英雄事迹中汲取力量，培养他们对祖国和人民的责任感和使命感。
4. 举办爱国主题演讲比赛我们组织了一场以“爱国之情，我们的选择”为主题的演讲比赛，让同学们通过演讲的形式表达他们对祖国的热爱和心声。
通过比赛，让学生更深入地思考自己对祖国的责任和担当，并通过演讲的锻炼，提高他们的语言表达和沟通能力。
5. 编写爱国主题书法对联学生将参与编写一副以爱国主题为内容的书法对联，通过学习中国传统艺术中的书法，培养学生的审美情趣和文化修养。
同时，通过对联的创作，让学生表达他们对祖国的赞美和热爱之情。
三、活动预期效果1. 培养学生的爱国热情通过以上一系列的活动，让学生深刻了解祖国的历史和文化，感受祖国给予我们的一切。
从而培养学生对祖国的热爱之情，树立起“爱国是一种责任、一种担当”的观念。
爱国主义主题班会方案(精选3篇)
爱国主义主题班会方案（精选3篇）方案一：《弘扬爱国主义精神，传承民族优秀文化》班会主题：弘扬爱国主义精神，传承民族优秀文化时间：1个小时目标：1. 培养学生的爱国情感和民族认同感。
2. 了解和学习我国传统文化的重要性和价值。
3. 提高学生对我国传统文化的传承意识。
流程安排：1. 开场引导（5分钟）- 展示一些具有爱国主义精神的人物形象或事迹，并引导学生讨论和分享他们对爱国主义的理解。
2. 了解我国传统文化（15分钟）- 分组讨论，请学生们回答以下问题：- 你们对传统文化有什么了解？- 你们认为为什么要传承传统文化？- 汇总讨论结果，并给予学生一定引导，引导他们认识到传承传统文化的重要性。
3. 传统文化展示（20分钟）- 分组准备展示我国传统文化的项目，如舞蹈、乐器演奏、传统戏曲等。
- 学生们进行展示，并介绍展示项目的背景和意义。
4. 学习爱国主义精神（15分钟）- 向学生介绍几位爱国主义者的事迹，如雷锋、焦裕禄等。
- 引导学生分析他们的爱国主义精神，并与学生一起探讨如何在日常生活中弘扬爱国主义精神。
5. 总结讨论（5分钟）- 邀请学生回顾本次班会，总结自己的收获和感悟。
- 引导学生思考今后如何传承和弘扬爱国主义精神以及我国传统文化。
6. 结束语（5分钟）- 引导学生用自己的眼光看待祖国和传统文化，并展示自己的决心和努力。
方案二：《感恩祖国，建设美好家园》班会主题：感恩祖国，建设美好家园时间：1个小时目标：1. 培养学生感恩情怀，培养他们对祖国的热爱和奉献精神。
2. 引导学生关注国家发展，关心社会公益事业。
3. 提高学生的社会责任感和自主意识。
流程安排：1. 开场引导（10分钟）- 展示一些感恩祖国的图片或视频，引导学生分享自己对祖国的感恩之情。
2. 讲解国家的发展与建设（15分钟）- 通过演示幻灯片或视频等形式，介绍祖国近年来取得的重要成就。
- 引导学生思考这些成就背后需要付出的努力和奋斗。
3. 关注社会公益事业（15分钟）- 分组讨论，邀请学生分享自己所关心的社会公益事业，如环保、扶贫、志愿者服务等。
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活动主题：“爱我中华从我做起”
指导思想：
以党的基本路线和建设有中国特色的社会主义理论为指导，以爱国主义教育实施纲
要为依据，结合我校及本地区教育环境、学生实际，将我校爱国主义教育逐步深入持续地开
展下去，形成具有本校特色的教育氛围、教育网络、教育经验。爱国主义是一面旗帜，是各
族人民共同的精神支柱，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们的教育对象是小学
生，是跨世纪的接班人。加强对小学生的爱国主义教育，对于继承爱国主义传统，振奋民族
精神，造就社会主义现代化事业的接班人，推进社会主义祖国建设事业的不断发展，有着十
分重要的意义。因此，我们要把爱国主义教育，作为学校德育工作的主旋律，常抓不懈。
一、活动目的：
1、帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪
感。
2、让学生懂得爱国与责任的关系。
3、明白爱国就是承担起自己应负的责任。
学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点开展爱国主义、民族
精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明
白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树
立崇高远大的理想。
二、活动准备：
1、收集爱国人士资料。
2、讲故事。全校举行讲故事比赛，可以讲自己喜爱的抗战小英雄的故事，可以讲
老一辈革命家的故事，可以讲红军长征故事等，要求声情并茂，旨在让队员体会和学习英雄
们坚韧不拔，勇往直前的大无畏英雄气概。
3、写作文，手抄报。
4、烈士墓前扫墓、了解英雄事迹。
5、学校利用红领巾广播站、黑板报、班会、校会、展会、思品课、国旗下讲话等
多种渠道，对队员进行爱国主义、集体主义、法制法纪等方面的教育。通过校报、橱窗、宣
传栏、横幅等多种载体，大力弘扬爱国主义精神，营造一个对队员进行爱国主义的浓厚氛围
和良好校园环境，使队员在日常生活的各个方面，能随时随处受到爱国主义思想和精神感染
熏陶。
5、学校利用红领巾广播站、黑板报、班会、校会、展会、思品课、国旗下讲话等
多种渠道，对队员进行爱国主义、集体主义、法制法纪等方面的教育。通过校报、橱窗、宣
传栏、横幅等多种载体，大力弘扬爱国主义精神，营造一个对队员进行爱国主义的浓厚氛围
和良好校园环境，使队员在日常生活的各个方面，能随时随处受到爱国主义思想和精神感染
熏陶。
三、活动设计与过程
（一）、活动主题：“爱我中华从我做起”。
（二） 活动过程：
1、宣布活动开始。
2、报告人数。
3、出旗。
4、唱队歌
5、主持人出场
（1）主持人甲：五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟
大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有
炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一
句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的
爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“爱我中华从我做起”，那就从高唱国歌开始我们的畅
谈之旅吧。
（2）主持人乙：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼。
(3)六年段合唱“祖国，祖国我爱你”。
（4）四（1）学生名句朗诵：天下兴亡，匹夫有责 。 （顾
炎武）
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感
情。 （列宁）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人
民！ （邓小平）
（5）舞蹈(三年级)：中国少先先锋队队歌
（6）小品：读书（五年级）
（7）独唱：真善美的小世界（二年级）
（8）诗朗诵:我们从小爱祖国，
（9）大合唱：歌唱祖国
6、辅导员讲话：爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，热爱祖国，她不是一句口
号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老
师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不
能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只
有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为
祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和
打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。就是一个人爱国的最高体现。
7、呼号退旗。
四、总结与反思：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“爱我中华从我做起”， 小学生要真正爱国，
弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理
性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要
有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的
根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的
利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国
热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
五、评价：
本次活动受到学校的好评，学生受益多多。