幼儿园大班语言优质课教案《999个青蛙兄弟大搬家》
青蛙搬家幼儿游戏教案
青蛙搬家幼儿游戏教案一、教学内容1. 青蛙的生态环境2. 青蛙的生长发育3. 青蛙的跳跃和捕食4. 青蛙的迁徙现象二、教学目标1. 让幼儿认识和了解青蛙的生活习性，培养幼儿对两栖动物的探究兴趣。
2. 培养幼儿观察、操作和合作的能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解青蛙的生活习性。
难点：让幼儿理解青蛙的迁徙现象。
四、教具与学具准备教具：青蛙图片、视频、PPT、青蛙模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入：通过播放青蛙的叫声，让幼儿说出青蛙的特点，引出本节课的主题。
2. 观察青蛙图片和视频，让幼儿了解青蛙的生活习性，如生态环境、生长发育、跳跃和捕食等。
3. 分组讨论：让幼儿分组讨论青蛙的迁徙现象，引导幼儿思考青蛙为什么要迁徙。
4. 操作活动：让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作青蛙迁徙的路线图，培养幼儿的动手操作能力。
5. 游戏环节：“青蛙搬家”：设置一个模拟的青蛙迁徙场景，让幼儿扮演青蛙，体验迁徙的过程。
六、板书设计1. 青蛙的生活习性2. 青蛙的迁徙现象七、作业设计1. 画一画青蛙的迁徙路线图。
答案：幼儿根据自己的理解和想象，画出青蛙的迁徙路线图。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长和幼儿一起进行青蛙观察活动，让幼儿在自然环境中观察青蛙的生活习性，提高幼儿对大自然的认识和热爱。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解青蛙的生活习性。
难点：让幼儿理解青蛙的迁徙现象。
二、教学过程1. 情境引入：通过播放青蛙的叫声，让幼儿说出青蛙的特点，引出本节课的主题。
重点和难点解析：情境引入环节是激发幼儿兴趣的关键，通过青蛙的叫声让幼儿说出青蛙的特点，有助于培养幼儿的观察力和表达能力。
对于教学难点，让幼儿理解青蛙的迁徙现象，可以通过后续的操作活动和游戏环节逐步引导幼儿理解和掌握。
2. 观察青蛙图片和视频，让幼儿了解青蛙的生活习性，如生态环境、生长发育、跳跃和捕食等。
青蛙搬家幼儿园教案
青蛙搬家幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第四章《动物世界》第二节《青蛙搬家》。
主要内容为通过故事、观察和实践活动，让幼儿了解青蛙的生活习性和特点，以及青蛙搬家的原因和过程。
二、教学目标1. 知道青蛙的生活习性和特点，理解青蛙搬家的原因。
2. 学会观察和描述青蛙的外貌、动作，提高观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解青蛙搬家的原因。
教学重点：掌握青蛙的生活习性和特点。
四、教具与学具准备教具：青蛙图片、PPT、故事书、玩具青蛙。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示青蛙图片，引导幼儿观察并说出青蛙的特点。
（2）邀请幼儿模仿青蛙的动作，体验青蛙的生活习性。
2. 故事讲解（10分钟）（1）教师讲述《青蛙搬家》的故事，引导幼儿关注青蛙搬家的原因。
（2）结合PPT，展示青蛙搬家的过程，让幼儿理解故事内容。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题：“为什么青蛙要搬家？”（2）引导幼儿观察PPT，找出答案。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示玩具青蛙，让幼儿模仿青蛙搬家的动作。
（2）幼儿分组讨论，分享自己了解到的青蛙生活习性。
（2）拓展讨论：如何保护青蛙及其生活环境？六、板书设计1. 青蛙的生活习性2. 青蛙的特点3. 青蛙搬家的原因七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的青蛙。
答案：幼儿自由发挥，画出心中的青蛙。
2. 作业题目：写一写你了解到的青蛙生活习性。
答案：幼儿用自己的语言描述青蛙的生活习性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、观察和实践活动，让幼儿了解了青蛙的生活习性和特点，以及青蛙搬家的原因。
课后，教师应关注幼儿对青蛙的兴趣，进一步引导幼儿关爱动物、保护环境。
拓展延伸方面，可组织幼儿参观动物园或青蛙养殖场，让幼儿亲身体验青蛙的生活环境。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和引导方式4. 作业设计的针对性和拓展性5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学难点与重点的设定上，应确保幼儿能够把握青蛙的生活习性和特点是学习的重点，而理解青蛙搬家的原因则是难点。
青蛙搬家幼儿园教案
青蛙搬家幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》的第四章《动物们的家》，详细内容围绕“青蛙搬家”这一主题，通过讲述青蛙搬家的原因、过程及结果，引导幼儿了解青蛙的生活习性和生态环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙的生活习性和生态环境，培养幼儿关爱小动物的情感。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的想象力。
3. 培养幼儿合作、探究、分享的学习品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：青蛙搬家的原因及过程的理解。
教学重点：关爱小动物，培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：青蛙模型、搬家场景图、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示青蛙搬家的场景图，引发幼儿对青蛙搬家现象的好奇心，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT、视频等教学资源，详细讲述青蛙搬家的原因、过程及结果，引导幼儿关注青蛙的生活习性和生态环境。
a. 青蛙为什么会搬家？b. 青蛙搬家时会发生哪些有趣的事情？c. 我们应该怎样关爱青蛙，保护它们的家园？4. 例题讲解：针对青蛙搬家的原因、过程及结果，设计相关问题，引导幼儿思考和表达。
5. 随堂练习：请幼儿用画笔、剪刀、胶水等学具，创作一幅青蛙搬家的画，培养幼儿的动手能力和想象力。
六、板书设计1. 《青蛙搬家》2. 内容：a. 青蛙搬家的原因b. 青蛙搬家的过程c. 青蛙搬家的结果d. 如何关爱青蛙七、作业设计1. 作业题目：a. 请你画一幅青蛙搬家的画，并简单描述画中的情景。
b. 你认为我们应该怎样关爱青蛙，保护它们的家园？2. 答案：a. 画中的情景可以根据自己的想法创意，描述画中的青蛙搬家的原因、过程和结果。
b. 例：我们可以不捉青蛙，保护它们的生活环境，不乱扔垃圾等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对青蛙搬家知识点的掌握情况，针对幼儿在学习和表达能力上的不足，进行针对性的指导。
体育游戏青蛙搬家游戏教案
体育游戏青蛙搬家游戏教案教案主题：体育游戏——青蛙搬家游戏教案教学目标：1. 让幼儿通过参与体育游戏，了解团队合作、协作的重要性。
2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技巧，培养其勇气和自信心。
3. 通过游戏的形式，让幼儿了解动物生活的基本知识。
教学内容：体育游戏——青蛙搬家游戏教学步骤：Step 1：引入游戏老师先向幼儿简单介绍一下本次要玩的游戏——青蛙搬家游戏。
让幼儿们自由发表自己的看法。
Step 2：讲解规则老师给幼儿们讲解游戏规则：青蛙们要搬家，但是路上有很多障碍物，需要团队合作，帮助青蛙们顺利搬家。
如果有青蛙掉到河里了，那么游戏失败，需要重新开始。
Step 3：游戏练习1. 老师安排幼儿们分组，每组选出一名“领头青蛙”，其他成员是“普通青蛙”。
2. 老师指定起点和终点，并在中途设置障碍物。
3. “领头青蛙”带领着“普通青蛙”们一起搬家，遇到障碍物需要大家共同协作，帮助领头青蛙克服困难。
4. 如果有青蛙掉到河里了，游戏失败，需要重新开始。
5. 游戏时间为10分钟。
Step 4：总结游戏游戏结束后，老师和幼儿一起总结游戏，让幼儿们分享自己在游戏中学到的团队合作、协作、勇气和自信心等方面的知识。
同时，老师还可以向幼儿们介绍一些关于青蛙生活的知识。
教学评估：在游戏中，老师可以根据幼儿们的表现评估他们的团队合作能力、身体协调能力和运动技巧。
同时，老师也可以观察幼儿在游戏中的表现，评估他们对青蛙生活知识的了解程度。
教学反思青蛙搬家游戏教案教学目标：1.锻炼幼儿大运动量的身体协调能力；2.培养幼儿合作精神和团队意识；3.通过游戏增强幼儿的团结互助意识；4.让幼儿学习认识“左”、“右”。
教学准备：大型气垫或垫子、球、游戏规则牌。
教学过程：1.游戏规则讲解在游戏前，教师首先向幼儿简要介绍游戏规则，告诉幼儿青蛙搬家游戏的目标是把青蛙从开始的地方移到终点的地方。
同时向幼儿展示游戏规则牌，让幼儿知道每个任务的规则。
中班活动999个青蛙兄弟大搬家
中班活动：青蛙大搬家园名：泰和新城幼儿园 作者：冯霞活动目标：1、观察画面，理解并较大胆的表达青蛙一家子搬家的故事情节。
2、懂得遇到困难、危险时要相互关心，团结、勇敢的去面对。
活动重点：观察、理解与讲述故事中青蛙搬家时发生的事情。
活动难点：有顺序的观察与理解画面。
活动准备：小书、多媒体课件、音乐活动流程：● 意图：理解青蛙一家一起搬家的原因，导入故事主要提问： 1、有多少小蝌蚪能数清楚吗？2、这么多的小青蛙在一个池塘里感觉怎么样？2、为什么999个青蛙兄弟要一起搬家，一个也不能拉下呢？小结：原来一家人就应该相信相爱不分离，永远在一起 。
● 意图：理解并表达青蛙一家子在搬家过程中发生的事情。
主要提问：（故事的前半部分理解）1、小青蛙们你推我挤会发生什么事？青蛙妈妈会想什么办法？2、这是一条怎么样的蛇？青蛙一家该怎么做呢？过渡：接下来它们还会有危险吗？想了什么办法？最后找到新家了吗？请孩子们带着三个问题，自主阅读3、阅读后帮助幼儿梳理故事情节。
4、阅读后引导理解主要提问：1）它们遇到了什么危险？2）青蛙一家是怎么战胜困难的？ 想了什么办法？3）小青蛙们害怕吗？为什么？4）找到了新家后它们在新家做些什么呢？小结：在这个大池塘里，它们自由自在的做着它们想做的事情，而且一家人永远快乐、幸福的生活下去。
●意图：进一步体验青蛙一家团结、勇敢、互相关爱的情感1、 完整欣赏2、 你们喜欢青蛙一家吗？为什么？小结：说了这么多，其实代表一个意思那就是爱，有了爱一家人在一起遇到困难与危险时，不害怕、不放弃、团结、勇敢、齐心协力的去战胜困难与危险，这才是相亲相爱的一家人。
2012年4月《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
青蛙搬家幼儿园教案
青蛙搬家幼儿园教案简介青蛙搬家是一项旨在培养幼儿园儿童空间意识和合作精神的游戏。
在游戏中，孩子们需要在规定的时间内将青蛙从起点搬移到终点，并且在过程中尽可能少地踩到绿色的萝卜。
教育目标1.让幼儿园儿童了解、学习搬运技能2.培养幼儿园儿童的空间意识和策略思维3.培养合作精神和团队意识游戏规则人数3-6人需要的材料标有数字的青蛙、萝卜、游戏棋盘游戏规则1.将青蛙和萝卜放在游戏棋盘上，起点放一只青蛙（标有数字1），终点放另一只青蛙（标有数字2），随机放置一些绿色的萝卜。
2.学生分组，每组派出2名成员搬运青蛙。
3.游戏开始前，向学生解释游戏规则和目标。
4.在游戏开始后，学生需要交替进行，每次只能移动一只青蛙，并且需要避免碰到绿色的萝卜。
如果碰到萝卜，需要重新回到起点。
5.学生可以选择移动任意一只青蛙，唯一的目标是在规定的时间内将两只青蛙都搬运到目的地。
6.当所有组都把两只青蛙都搬运到了终点，或者时间到了，游戏结束。
配套教学课前1.向学生解释规则和目标，并且演示游戏过程。
2.为学生分组，并且确定每组的起点和终点。
课中1.学生在游戏中需要相互合作，因此老师可以在游戏前先引导学生，告诉他们如何更好地合作。
2.在游戏结束后，可以让学生自行总结游戏中遇到的问题，以及如何解决这些问题。
3.可以让学生尝试更多的挑战，比如在更短的时间内完成游戏，或者增加绿色的萝卜数量。
课后1.与学生讨论游戏过程，总结学生在游戏中的表现。
2.可以让学生分享游戏过程中发生的困难和解决方法，并让学生自行总结游戏中的策略。
3.提醒学生，合作是一个非常重要的价值观，并且鼓励他们在日常生活中也能够体现出这种价值观。
结论青蛙搬家是一个简单而又有趣的游戏，它可以帮助幼儿园儿童培养空间意识、合作精神和团队意识。
在游戏中，学生能够体验到团队协作的过程，学习到合作和沟通的重要性，并且真正地体验到了成功的喜悦。
大班绘本《999个青蛙兄弟》
大班绘本《999个青蛙兄弟》活动目标：1、仔细观察图片，能大胆表述青蛙的生长过程以及打败蛇的主要情节。
2、体验故事的曲折，感受青蛙兄弟的亲密团结和机智勇敢。
活动准备：页码数卡片、PPT一、实物导入1、出示绘本师：这是故事的封面，这是故事的扉页，也是故事的第一页，我们一起来看看上面有什么？2、师：3个9合起来怎么读？999表示什么？小结：是999个青蛙兄弟3、提问：请你猜一猜，999个青蛙兄弟在一起会发生什么事情呢？小结：有小朋友认为它们会有矛盾、打架，有的小朋友认为它们会友好的相处。
到底它们之间是怎么样子的呢，要请你们自己去书中找一找答案好不好。
二、自主阅读1、幼儿阅读2~9页师：看书之前顾老师有三点要求，第一个要求，我要请小朋友从第一页看到第九页。
第十页能不能看？第二，我们要仔细地看，逐页地看会不会？第三，音乐开始我们就从椅子下把书轻轻地拿起，音乐结束的时候要把书合起来放回小椅子下。
2、出示绘本画面图片师：谁来告诉我，第一页到第九页发生了什么事情呢？3、出示图片，讲述故事内容师：蛇最喜欢吃什么？它们在干什么？你是怎么看出来的？捉迷藏的时候我们会问什么？你找到兄弟们躲哪里了吗？师：突然，有个声音唰唰唰，哥哥以为是兄弟们，说快别躲了，我已经找到你们了，刚说完，谁出现了？蛇看见这么大蝌蚪要说什么？大蝌蚪看到蛇会怎么想？兄弟们会救哥哥吗？说说你的理由是什么？师：看看到底是不是和你们说的一样呢？它们是团结的小青蛙，都要去救哥哥，它们用的什么办法？师：就在感觉快成功的时候，啪一声，怎么了？这个时候它们救成功了吗？哥哥会怎么样？4、幼儿阅读24~31页师：哥哥到底有没有被蛇吃掉，请你们去书中找答案好不好？这一次要请你们从第24页看到31页。
5、师：告诉我，哥哥有没有被蛇吃掉？哥哥是用什么办法不被蛇吃掉的？蛇被怎么样了？看它的表情怎么样？蛇会怎么想？哥哥打败了蛇，兄弟们做了什么事？6、小结：兄弟们为哥哥欢呼，庆祝哥哥打败了蛇。
青蛙一家,中班教案
篇一：中班活动999个青蛙兄弟大搬家中班活动：青蛙大搬家园名：泰和新城幼儿园作者：冯霞活动目标：1、观察画面，理解并较大胆的表达青蛙一家子搬家的故事情节。
2、懂得遇到困难、危险时要相互关心，团结、勇敢的去面对。
活动重点：观察、理解与讲述故事中青蛙搬家时发生的事情。
活动难点：有顺序的观察与理解画面。
活动准备：小书、多媒体课件、音乐活动流程：●意图：理解青蛙一家一起搬家的原因，导入故事主要提问：1、有多少小蝌蚪能数清楚吗？2、这么多的小青蛙在一个池塘里感觉怎么样？2、为什么999个青蛙兄弟要一起搬家，一个也不能拉下呢？小结：原来一家人就应该相信相爱不分离，永远在一起。
●意图：理解并表达青蛙一家子在搬家过程中发生的事情。
主要提问：（故事的前半部分理解）1、小青蛙们你推我挤会发生什么事？青蛙妈妈会想什么办法？2、这是一条怎么样的蛇？青蛙一家该怎么做呢？过渡：接下来它们还会有危险吗？想了什么办法？最后找到新家了吗？请孩子们带着三个问题，自主阅读3、阅读后帮助幼儿梳理故事情节。
4、阅读后引导理解主要提问：1）它们遇到了什么危险？2）青蛙一家是怎么战胜困难的？想了什么办法？3）小青蛙们害怕吗？为什么？4）找到了新家后它们在新家做些什么呢？小结：在这个大池塘里，它们自由自在的做着它们想做的事情，而且一家人永远快乐、幸福的生活下去。
●意图：进一步体验青蛙一家团结、勇敢、互相关爱的情感1、完整欣赏2、你们喜欢青蛙一家吗？为什么？小结：说了这么多，其实代表一个意思那就是爱，有了爱一家人在一起遇到困难与危险时，不害怕、不放弃、团结、勇敢、齐心协力的去战胜困难与危险，这才是相亲相爱的一家人。
2012年4月《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班语言优质课教案《999个青蛙兄弟大搬家》
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园大班语言优质课教案《999个青蛙兄弟大搬家》
大班语言优质课教案《999个青蛙兄弟大搬家》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现，阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园大班语言优质课《999个青蛙兄弟大搬家》教案吧。
【活动目标】
1、阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。
2、能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
【活动准备】
多媒体课件、音乐
【活动过程】
一、认识青蛙一家
师：今天我给大家介绍一位新朋友--青蛙先生。
有一年青蛙先生
认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。
瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少呀？一共有999个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。
1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题？
2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢？
二、阅读体验
1、开始搬家（图3-4）
--青蛙一家是怎么出行的？小青蛙们为什么要一个一个排好队？
--青蛙爸爸在做什么？
--青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢？（说一说、演一演）我们也来试试他们这个办法（师幼互动体验）
2、第一次脱险（图6-8）
--青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么？
--小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢？你能告诉小青蛙们吗？（幼儿讲讲演演）
--（播放话外音）发生什么事？
--这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗？青蛙们该怎么办？
3、第二次落难（图9-11）
--发生什么事？
--鹰抓走了爸爸，这可怎么办？
--小青蛙们是怎么做的？他们在说什么？
--小青蛙们为什么一个接一个拉成一串？（师幼体验）
--青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢？
三、快乐分享（图15-16）
--奇迹发生了吗？后来发生什么事了？
--小青蛙们会对爸爸妈妈说什么？青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么？
总结：让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们又逃离了一劫。
并且更幸运的是他们找到他们新的家--一个偌大的池塘，从此以后他们又可以一起过上快乐幸福的日子。
小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。