通用胜任特征模型-中高层管理人员的素质模型

中高层管理人员的素质模型

要想有效的提高空降兵招聘的成功率,我们除了要明确高管招聘过程中容易出现的错误之外,还有一个重要的前提就是要知道高层管理人员通常的素质模型是什么样的,也就是说,我们要知道一个合格的高层通常应该具备哪些素质要求。

一、素质的基本概念

素质又叫胜任特征,是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征。美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质的冰山模型,对素质的概念作了非常形象和深刻的解释。

我们可以看到,麦克里兰把人的素质模型形象的描绘成一座冰山,冰山水下的部分是我们所指的潜在的特征,从上到下的深度不同表示被挖掘与感知的难易程度不同,向下越深越不容易被挖掘与感知。冰山水上的部分是表象部分,即人的知识与技能,容易被感知。这样,人的素质就从上到下分为6个层面:

知识,指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息

技能,指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力

社会角色,指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格

自我概念,指一个人的态度、价值观和自我印象

特质(性格),指个性身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应

动机,指一个人对某种事物持续渴望进而付诸行动的内驱力。

二、素质分类

心理学家们经过大量的研究,得出了权威的公认的素质词典,在这个词典中,心理学家们把人的素质分为6大类,20个具体要素,每个要素又分为很多级别。这20个素质要素,对人类的知识、技能、社会角色、自我概念、性格、动机作了全面的概括,形成了企业任职者的完整的素质模型。

1.成就与行动族,具体包括4个素质要素:成就动机、主动性、对品质和次序和精确的重视、信息收集意识和能力。

2.帮助与服务族,具体包括2各要素:人际理解能力、客户服务导向。

3.冲击与影响族,具体包括3个要素:影响力、关系建立能力、组织认知能力

4.管理族,具体包括4个要素:培养他人意识与能力、团队合作精神、团队领导能力,命令/果断性

5.认知族,具体包括3个要素:分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识

6.个人效能族,具体包括4个要素:自我控制、自信、弹性、组织承诺

三、中高层的素质模型

管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别,由于管理类工作十分普遍而且重要,所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。他们发现,一个合格的管理人员必须具备下列11项素质,否则很难成为一名合格的职业经理人。重要性素质1 6 影响力2 6 成就导向3 4 团队合作4 4 分析式思考5 4 主动性6 3 培养他人7 2 自信8 2 命令、果断性9 2 信息惧能力102 团队领导112 概念式思考12 基本要求组织认识、关系建立、专业知识

所谓影响力是指,最好的管理者会运用合理的冲击与影响力来改善公司的经营,而不是想尽办法为个人牟利。冲击与影响力的一般表现方式有:关注个人的影响力,努力建立个人信用,或让他人对自己保留特定的印象;考虑到自己的某些语言或行动会对他人产生何种影响,有时杰出的经理人也会十分关心公司的声誉,但他们更多的都比较在意个人的信誉或想留给他人的印象。

成就导向,指为自己及所管理的组织设立目标、提高工作效率和绩效的动机与愿望。由于管理者的工作常常涉及他人的绩效,因此其成就导向必须被大家所认同,包括团队和下属,还包括对权力的需求。

团队与合作精神或参与式的管理是管理者重要的胜任特征。

分析式思考,对于杰出的管理者来说注重逻辑思维是一项很重要的特征,常见的指标包括:发现情况或信息的暗示或结果;用系统的方式分析情况以确定原因或结果;以务实的态度预测障碍,规划解决方案;事前思考行动过程的步骤,分析完成任务或目标的条件。主动积极,常常表现在管理者会超出工作的基本要求,把握机遇,或为未来可能出现的问题或机会做好准备。在处理当前情况时表现为:在机会出现时立即抓住;迅速有效地处理危机;超越某人正式的权威界限;在达到目标的过程中表现出坚持不懈的毅力。

培养他人,是管理者必须具备的关键特征之一,主要表现在给下属提供建设性的反馈意见,当下属遇到困难时给予安慰和鼓励,通过各种指示、建议或其他指导方式培养下属。在杰出管理者身上自信心出现的频率很高主要表现为:对自己的能力和判断力普遍有信心;喜欢具有挑战性的任务;勇于直接质疑或挑战上级主管的行动,面对问题或失败勇于承担责任并采取各种方法改善绩效。

人际理解的表现方式为:了解他人的态度兴趣、需求和观点;能够解释他人的非语言行为、了解他人的情绪和感觉;指导什么可以激励他人;了解他人的长处和短处,了解他人行为的原因。

直接/果断性,杰出管理者使用这项能力的频率可能比培养他人要低,但在某些情况下却非常重要,最常见的表现为:设定极限在必要的时候说不;设定工作标准并严格执行;有时会清楚直接地质疑他人的工作绩效。

信息搜集也是管理者的一项重要特征,在一般情况下信息都是用来诊断问题或找出未来的潜在问题,信息搜集的主要方法是:系统地搜集资料;从各种来源搜集资料;亲自观察或接触实际情况。

团队领导力,主要表现在管理者为其所在团队设立绩效目标,在更宽泛的组织层面上维护所在团队的利益,为团队争取所需要的资源。

概念式思考,主要表现为:发现他人没有发现的的某种联系或模式;注意到他人没有注意到的各种矛盾或差异;迅速把握问题的关键并采取行动。

以上所讲的是适用于所有管理人员的共同素质特征,作为高层管理人员除了具备上述素质以外,还有他的特殊性。高层管理者与其他管理者相比,其胜任特征模型中包含的指标较多,同时他们似乎更有能力以复杂的方式整合自己的能力。具体呈现出以下特点:

高层管理者在影响力等级上较高而且拥有某些额外的能力;就冲击与影响力而言高层管理者身上最常出现的指标是通过不容易让人察觉的策略来影响他人,并且努力建立组织的信用和声誉;

表现最突出的高层管理者具有成就导向、组织认知和关系建立等特征而且这些特征在他们身上比大多数管理人员还要强烈;

杰出的高层管理者表现信息搜集和主动积极的能力比中层管理者还要频繁,同时他们的观点与行动更具有长远眼光;

对于关心秩序、自我控制等特征没有出现在杰出高层管理者模型中,但这并不表示他们缺乏这些能力,只是他们具备这些能力被认为是理所当然的,一般的高层管理者可能更关注这两项能力。

这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的,不可能百分之百适用于所有企业,企业在实际应用过程中,还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正,从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。

四、基于素质模型的招聘

知道了中高层人员的素质模型后,招人就有了标准,有了尺度,这样招聘的成功率就能大大提高。现在先进企业的做法一般是运用基于素质模型的行为面试法和评价中心的方法来甄选高级管理人员。

中高层管理人员的素质模型

中高层管理人员素质模型 要想有效提高空降兵招聘成功率,我们除了要明确高管招聘过程中容易出现错误之外,还有一个重要前提就是要知道高层管理人员通常素质模型是什么样,也就是说,我们要知道一个合格高层通常应该具备哪些素质要求。 一、素质基本概念 素质又叫胜任特征,是指能将某一工作中成就卓越与成就一般人区别开来深层特征。美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名素质冰山模型,对素质概念作了非常形象和深刻解释。 上图中,我们可以看到,麦克里兰把人素质模型形象描绘成一座冰山,冰山水下部分是我们所指潜在特征,从上到下深度不同表示被挖掘与感知难易程度不同,向下越深越不容易被挖掘与感知。冰山水上部分是表象部分,即人知识与技能,容易被感知。这样,人素质就从上到下分为6个层面: 知识,指个人在某一特定领域拥有事实型与经验型信息 技能,指结构化地运用知识完成某项具体工作能力 社会角色,指一个人基于态度和价值观行为方式与风格 自我概念,指一个人态度、价值观和自我印象 特质(性格),指个性身体特征对环境和各种信息所表现出来持续反应 动机,指一个人对某种事物持续渴望进而付诸行动内驱力。 二、素质分类 心理学家们经过大量研究,得出了权威公认素质词典,在这个词典中,心理学家们把人素质分为6大类,20个具体要素,每个要素又分为很多级别。这20个素质要素,对人类知识、技能、社会角色、自我概念、性格、动机作了全面概括,形成了企业任职者完整素质模型。 1.成就与行动族,具体包括4个素质要素:成就动机、主动性、对品质和次序和精确重视、信息收集意识和能力。 2.帮助与服务族,具体包括2各要素:人际理解能力、客户服务导向。 3.冲击与影响族,具体包括3个要素:影响力、关系建立能力、组织认知能力 4.管理族,具体包括4个要素:培养他人意识与能力、团队合作精神、团队领导能力,

企业中高层管理人员的素质模型

中高层管理人员的素质模型 要想有效的提高空降兵招聘的成功率,我们除了要明确高管招聘过程中容易出现的错误之外,还有一个重要的前提就是要知道高层管理人员通常的素质模型是什么样的,也就是说,我们要知道一个合格的高层通常应该具备哪些素质要求。 一、素质的基本概念 素质又叫胜任特征,是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征。美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质的冰山模型,对素质的概念作了非常形象和深刻的解释。 我们可以看到,麦克里兰把人的素质模型形象的描绘成一座冰山,冰山水下的部分是我们所指的潜在的特征,从上到下的深度不同表示被挖掘与感知的难易程度不同,向下越深越不容易被挖掘与感知。冰山水上的部分是表象部分,即人的知识与技能,容易被感知。这样,人的素质就从上到下分为6个层面: 知识,指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息 技能,指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力 社会角色,指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格

自我概念,指一个人的态度、价值观和自我印象 特质(性格),指个性身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应 动机,指一个人对某种事物持续渴望进而付诸行动的内驱力。 二、素质分类 心理学家们经过大量的研究,得出了权威的公认的素质词典,在这个词典中,心理学家们把人的素质分为6大类,20个具体要素,每个要素又分为很多级别。这20个素质要素,对人类的知识、技能、社会角色、自我概念、性格、动机作了全面的概括,形成了企业任职者的完整的素质模型。 1.成就与行动族,具体包括4个素质要素:成就动机、主动性、对品质和次序和精确的重视、信息收集意识和能力。 2.帮助与服务族,具体包括2各要素:人际理解能力、客户服务导向。 3.冲击与影响族,具体包括3个要素:影响力、关系建立能力、组织认知能力 4.管理族,具体包括4个要素:培养他人意识与能力、团队合作精神、团队领导能力,命令/果断性 5.认知族,具体包括3个要素:分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识 6.个人效能族,具体包括4个要素:自我控制、自信、弹性、

胜任素质模型

胜任素质模型 胜任素质模型就是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备的系列不同素质要素的 组合,EMBA、CEO必读12篇及MBA等现代商管教育将其划分为内在动机、知识技能、 自我形象与社会角色特征等几个方面。这些行为和技能必须是可衡量、可观察、可指导的, 并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。 目录 1概念 ・模型简介 ■背景资料 ■胜任特征 ■建立步骤 ■咨询过程 ■企业问题 ■客户主管胜任力模型 2作用 ■工作分析 ■人员选拔 ■绩效考核 ■员工培训 ■员工激励 3选择条件 4运用条件 ■指导 ■包容性 '方式转变 ■领导支持 ■人力管理 '重新设计 ■培训指导 ■资源要求 ■适当要求 ■效标选择 5运用障碍 6误区 1概念 模型简介 胜任素质(能力)模型(Competency Model)又叫素质模型。COMPETENCY即“素质、资质、才干''等,是指驱动员工产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合,它反映的是可以通 过不同方式表现出员工的知识、技能、个性与内驱力等,能力是判断一个人能否胜任某项工 作的优点,是决定并区别绩效差异的个人特征。 素质(胜任力)模型是企业人力资源的高端管理方式,是人力资源管理的重要延伸方向,人

力资源的管理实践及研究始终沿着两个方向延伸,一个是以岗位为始点,组织结构为脉络的 横向延伸方向,而另外一个重要方向是以岗位需要的人为始点,纵向挖掘和提升胜任能力的 延伸方向,其核心目的都是在于如何促使岗位与人达到最佳的匹配 素质(胜任力)模型的出现对于企业人力资源管理的重大意义在于:一方面弥补了以岗位为核心的硬性管理引起的软缺陷,一方面从本质上改变人力资源管理中员工如何适用于企业的瓶颈问题,另一方面更加集中了企业所需要的竞争能力的形成; 因此鹰腾咨询对于素质(胜任力)模型的定义更强调应用性: 素质(胜任力)模型是基于创造企业未来高绩效要求的,能够区分优劣业绩的,并具有测量性的员工工作行为特质。 背景资料 胜任素质(Competency method)又称能力素质,是从组织战略发展的需要出发,以强化竞争力,提高实际业绩为目标的一种独特的人力资源管理的思维方式,工作方法,操作流程。著名的心理学家,哈佛大学教授麦克里兰(McClelland)博士是国际上公认的胜任素质方法的创始人。 胜任素质的应用起源于20世纪50年代初。当时,美国国务院感到以智力因素为基础选拔外交官的效果不理想。许多表面.上很优秀的人才,在实际工作中的表现却令人非常失望。在这种情况下,麦克里兰(McClelland)博士应邀帮助美国国务院设计一种能够有效地预测实际工作业绩的人员选拔方法。在项目过程中,麦克里兰博士应用了奠定胜任素质方法基础的一些关键性的理论和技术。例如:抛弃对人才条件的预设前提,从第一手材料出发,通过对工作表现优秀与一般的外交官的具体行为特征的比较分析,识别能够真正区分工作业绩的个人条件。 在1973年,麦克里兰博士在《美国心理学家》杂志上发表一篇文章:“Testing for Competency Rather Than Intclligcnce,,o在文章中,他引用大量的研究发现,说明滥用智力测验来判断个人能力的不合理性。并进一步说明人们主观上认为能够决定工作成绩的一些人格、智力、价值观等方面因素,在现实中并没有表现出预期的效果。因此,他强调离开被实践证明无法成立的理论假设和主观判断,回归现实,从第一手材料入手,直接发掘那些能真正影响工作业绩的个人条件和行为特征,为提高组织效率和促进个人事业成功作出实质性的贡献。他把这样发现的,直接影响工作业绩的个人条件和行为特征称为Competency (胜任素质)。这篇文章的发表,标志着胜任素质运动的开端。 七十年代初期,麦克里兰博士在美国波士顿创立MCBER公司,为企业、政府机构、和其它的专业组织提供胜任素质在人力资源管理方面的应用服务。在他的的指导下,MCBER成为国际公认的胜任素质方法应用的权威机构。在各方面的努力下,胜任素质方法在人力资源管理中的优势逐渐被大家认可。在国际上,特别是先进企业中得到普遍接受和广泛运用。一个企业运用胜任素质方法进行人力资源管理,首先要确定什么是某类工作岗位所需要的胜任素质。确定胜任素质的过程需要遵循两条基本原则。1)能否显著地区分工作业绩,是判断一项胜任素质的唯一标准。也就是说,在实际工作中,表现优秀与表现一般的员工必须在所确认的胜任素质上有明显的,可以客观衡量的差别。2)判断一项胜任素质能否区分工作业绩必须以客观数据为依据。任何主观判断,理论假设,和过去的经验必须有客观数据的支持才能成立。在确定胜任素质后,企业还需要建立能客观衡量个人胜任素质水平的测评系统。同样,测评系统的有效性也必须经过客观数据的检验。测评的结果必须能显著的区分工作业绩。并在此基础上,设计胜任素质在各种人力资源管理工作中的应用。 胜任素质方法的应用是一项系统性的工作。它涉及到人力资源管理的各个方面。许多著名企业的使用结果表明,这种方法可以显著的提高人力资源的质量,强化组织的竞争力,促进企业发展目标的实现。

胜任力素质模型6个维度

【管理人员8大素质模型】胜任力素质模型6个维度 管理人员素质模型管理人员的个人素质主要反映在以下八大方面: 沟通能力、创新能力、开拓能力、控制能力、协调能力、决策能力、组织能力、领导能力1沟通能力编号有效行为特征无效行为特征1-1仔细聆听别人的意见,让别人把话说出来; 忽略他人的意见,打断别人,滔滔不绝1-2正确传播各种信息; 传播信息有困难; 1-3能说服别人,并能获得理解;不能说服并造成对方反感; 1-4为他人也为谈话留出时间; 偶尔交谈且浅尝辄止; 1-5恰当且及时沟通; 阻断重要信息; 1-6能够被整个队伍及环境所接受;扮演局外人的角色; 1-7待人以友好恰当的方式; 表现出灵活性; 不易接近,不热情; 1-8欣赏他人的有效劳动; 不愿承认他人的劳动; 2创新能力编号有效行为特征无效行为特征2-1以队伍绩效激励他人强烈表现自己的利益2-2支持自主性;只注意依赖和提出问题; 2-3激励处于困境中的项目成员;在关键时刻退出; 2-4提出解决方案;

等待他人建议; 2-5关注新闻,富于创新性,且喜欢决定新的建议,采纳首创精神; 坚持熟悉方法,且对新事物犹豫不决;2-6有协商的态度,有坚持到底的潜力、精力和毅力; 缺乏民主作风,表现迟缓,无耐性,勿忙放弃; 2-7创造激情,鼓励他人的积极热情;多批评,无能力激励; 2-8坚持有效的合作,寻求不同意见的协调; 阻碍、拖延,冻结建设性合作,回避不同分歧间的协调; 3开拓能力编号有效行为特征无效行为特征3-1态度开放、积极、乐观向上; 悲观,对别人紧闭双眼; 3-2自信,激发良好愿望; 表达出不信任; 3-3积极主动接触他人; 等待他人主动,行为保守; 3-4与涉及的团体经常保持联系;避免与相关团体接触; 3-5为队伍中的积极的环境作出贡献;给他人和队伍中制造压力; 3-6接受其他成员且具忍耐力,容纳、促进队伍中的其他观点,且促进接受的观点;使别人感到他的反感,只知道自我概念,3-7接受和尊敬少数派; 将自已定位于现存的位置; 3-8使他人成功; 阻碍他人成功;

管理人员通用胜任力模型

管理类工作是"工作胜任特征评价"(Job Competency Assessment, JCA)方法所研究的最大的工作类别。由于管理类工作十分普遍而旦重要,所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。 通用管理能力模型是以三十六种不同的管理职务模式为基础,包括各种等级的工作(从第一线主管至总经理)、务种部门(生产制造、市场、销售、人力资源、教育等),以及各种环境(企业、军事、教育、保健、金融服务等)。一般管理职务的模式凸显出所有管理类工作的相似性,同时也显示出不同等级、不同部门与环境下的特质。该模型并不完全适用于任何一个特定的管理工作。 注:每项胜任特征中的能力与指标都依照频率排列,频率最高或最重要的首先列

神击与影响力(IMP) 皱好的管理占会运用合理的冲击与影响力来改善公司的经营,而不是想尽办法为个人牟利。冲击与影响力的一般表现方式有: •关注个人的影响力,努力建在个人信用,或让他人肘自己保留特定的印象「•考虑到自己的某些语言或行动会对他人产生何种影响。有时杰出的经理人也会十分关心公司的声誉,但他们更多的都比较在意个人的信誉或想留给他人的印象。. 杰出的主管经常使用各种不同的技巧宜接说服F«: •使用资料或其他信息 •指出他人的优点 •使用具体的范例、视觉辅助材料或示范 •通过道理或逻辑来解释 •通过不同的技巧来说服 成就导向(ACII) 成就导向指为自己及所管理的组织设立目标,提高工作效率和绩效的动机与感务由丁管理在的I:作常常涉及他人的绩效,因此其成就导向必须被大家所认同,包括团队和下福,还包括对权力的需求“具体表现为: •经常评彷白(2、团队或卜属的工作结果,思考评估方式,与下属讨论这些评估方式是否适当. •寻找更好、更快和更有效率的方法来做申矿 • 设定明确的、具有挑战性的目标 •激发下属潜能3.. 团队合作(TW) 团队与合作精神或参与式的管理是管理者重要的胜任特征,主要应现为: •寻求他人的意见,鼓励下属参与会影响到他们的事务中一 •肯定团队、认可团队的努力,及时鼓励并合理授权。 •努力提高团队的士气,崇尚合作八. 分析式思如T) 肘「杰出的管理者来说,注重彪辑思维是一项很重:要的特征。常见的指标包括: •发现怡况或信息的暗示或结果g •用系统的方A分析情况,以确定晚因或结果Q

领导者素质模型

领导者素质模型 领导政绩的高低,撇开客观因素,从主观条件来说,主要取决于领导者的素质和作风,以及领导班子的团结协作程度.现代领导者只有具备一定的基本素质,才能为领导活动取得好的绩效打下坚实的基础. 一、3Q模型 领导素质这个问题 自古希腊柏拉图的“哲学 王”开始,就一直是一个热 门话题.诸多哲学家、管理 学家、心理学家都试图找 出是哪些因素决定着一个 领导者成为一个成功的领 导者.这些探索的结果逐渐趋同.现在,人们基本都认为领导素质包括性格、品质、知识水平、工作能力等多个方面.可见,领导素质是一个复杂而完整的领导人才的内在构成,实际也就是一个完整而最具代表性的素质体系.这里,我们将这一体系归纳为这样三个基本结构:智商、情商、政商,这三个方面共同构成领导素质模型,也就是3Q模型.

3Q模型是一个多侧面,多层次的整体结构.智商、情商、政商三个素质组成部分相互依存,相互渗透,相互制约,相互促进.其结构是一个完整、协调的领导素质统一体.3Q模型的基本构成是: 基础性素质——智商IQ.领导素质以普通素质为基础.首先以普通素质的素质方面和素质因素为自己的基本范围和基本框架,这里着重强调的是智商.智商是典型的、基础的素质,为后面的其他素质提供与领导者现实工作对接并得以造就、升华的基础. 平台性素质——情商EQ.领导素质具有普通素质的一般特点,在具备良好的智商的基础上,还有一些更独到的具体特点.这些特点集中表现为良好的情商.领导者或领导人才必须具备良好的情商,这是领导者实施有效领导的一个平台性素质,为领导者的领导工作提供精神的平台,在整个素质体系中充当基础的基础. 核心性素质——政商LQ.这是领导素质具有的独到的素质结构和素质内容,是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等,是影响具体的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和,政商是领导者素质的核心.

人力资源管理人员的通用胜任特征模型

人力资源管理人员的通用胜任特征模型 在人力资源管理领域,人力资源管理人员是富有责任感和职业道德 的职业,其工作是通过各种方法和策略,激发和发展人力资源,以帮 助其所在的组织获得成功。一个优秀的人力资源管理人员必须具备一 系列的胜任特征,以成功完成自己的职责和任务。这个文档旨在总结 和提供一个通用的胜任特征模型,以帮助人们更好地了解和发展自己 的能力和潜力。 专业知识和技能 一个优秀的人力资源管理人员必须具备广泛的专业知识和技能,以 有效地开展工作。以下是一些主要的方面: 1. 职业背景和知识 一个优秀的人力资源管理人员必须具备广泛的职业背景和知识,包 括人力资源策略、招聘、培训和开发、绩效管理、薪酬和福利等方面。这些知识和背景将使他们能够更好地理解和应对组织面临的挑战,并 将其转化为有益的行动。 2. 技能和工具 除了专业知识,人力资源管理人员还必须掌握各种工具和技能以有 效地完成其工作。这些可能包括数据分析、人力资源信息技术、沟通 和协商、以及人际关系管理等方面。

品德和价值观 很多时候,一个人力资源管理人员的成功并不仅仅基于他们的技能,更基于他们的品德和价值观。以下是一些主要的方面: 1. 诚信和道德 一个优秀的人力资源管理人员必须具备高度的诚信和道德标准,在 完成任务和决策时始终遵循合法和道德的准则。 2. 值得信赖和可靠 由于人力资源管理人员必须处理大量的个人相关信息和数据,因此 信任和可靠性尤其重要。其他人必须信任他们的能力和保密性。 3. 倡导和支持合作 人力资源管理人员需要在许多情况下与组织的其他成员合作,并能 够倡导和支持团队合作和合作文化。 个人素质 除了专业知识和价值观,人力资源管理人员还需要具备一些个人素质,以有效地完成任务和与需求者互动。以下是一些主要的方面: 1. 具备良好的沟通技巧 沟通是人力资源管理人员的关键技能之一。他们需要能够有效地沟 通和交流信息,以促进良好的人际关系和工作流程。

胜任力素质模型(一)

胜任力素质模型 百科名片 胜任力素质又称为胜任特征,是指能将某一工作(或组织、文化)中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的潜在特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能。包括三个方面:深层次特征、引起或预测优劣绩效的因果关联和参照效标。胜任力素质模型,是指担任某一特定的任务角色所需要具备的胜任特征的总和,即针对特定职位表现优异的那些要求结合起来的胜任特征结构。一个详细的胜任力素质模型应包括如下三个要素:胜任特征名称、胜任特征描述和行为指标等级的操作性说明。 模型内涵及其结构 素质一词由美国心理学家麦克利兰1973年在他的一篇名为"Testing competence rather than 胜任力素质模型图 intelligence"文章中首次提出。他在文章中指出:决定一个人在工作上能否取得好的成就,除了拥有工作所必需的知识、技能外,更重要的取决于其深藏在大脑中的人格特质、动机及价值观等。1993年美国心理学家斯班瑟提出:素质在个体特质中扮演深层且持久的角色,而且能预测一个人在复杂的工作情境及担任重任时的行为表现。此后合益(Hay)集团提出了与职位相对应的胜任素质模型即冰山模型(图1),该模型对素质模型的构成要素进行定义:①知识,指个人在某一特定领域拥有事实型或经验型的信息;②技能,指个体能够有效运用知识完成某项具体工作的能力;③社会角色,即个体在公共场合所表现出来的形象、气质和风格;④自我形象,指个体对自身状态感知能力,它包括对自己的长处和弱点、思维模式、解决问题的风格,与人交往的特点以及对自我角色合理定位等的认识;⑤品质,包括气质、性格、兴趣等是个体表现的一贯反应,如性格内外向、不同的气质类型等;⑥动机,指推动个体为达到某种目标而采取一系列行动的内驱力,如成就动机强烈的人会持续不断地为自己设定目标并努力达到。 该模型显示居于冰山上面的知识、技能只不过是冰山一角,埋藏在冰山下面的自我形象、个性品质、动机等才是预测个体未来绩效的重要因素。素质胜任模型代表一个人能做什么(技能、知识)、想做什么(角色定位、自我形象)和为什么做(价值观、品质、动机)的内在特质的组合。

中层管理的胜任力素质模型

中层管理的胜任特征模型 胜任特征要素(综合能力)分为四级:即优秀、适合、较适合、不适合 一、知识水平 1、知识能力:对专业知识较熟悉,有一定学习能力,通过努力,能掌握新技术; 2、学习能力:勤于动脑,虚心学习,有一定的进取精神; 二、综合素质: 1、组织与计划能力:依据部门目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并作出系统的规划的能力;能较好的组织属下共同完成本部门工作; 2、沟通与协调能力:善于上下级、同事间沟通协调。注重与他人事前协调沟通,矛盾发生时一般能进行有效沟通协调,达成任务目标。看清冲突各方面的关系;统一协调各方面的人际关系及意见的能力; 3、分析与决策能力:有一定的预见性,能够发现部分主要问题,并在合理分析的基础上,提出较优的对策,在实际执行中效力较大,基本能够有效解决问题; 4、授权与控制能力:依据制度对下属执行的质量进行监督、检查,确保贯彻、落实的能力。能较好地分配工作与权力,传授关键的工作知识和技能,不推卸责任; 5、变革与创新能力:具有较强的创新能力,能科学分析工作目标,能够提出经营管理的变革意见; 6、协作能力:和团体中的其他人一起协作完成任务,实现既定目标的能力; 7、服从能力:遵从上级指挥行事,贯彻上级要求的能力; 8、员工激励能力:能察觉员工的顾虑、期望和需求,并使之于当前的工作要求和目标协调一致的能力; 三、技能 1、语言表达能力:有较强的语言文字表达能力,能较快的写出与自己工作 有关的材料,如:工作计划,工作总结;

2、沟通技巧:有较好的表达能力,掌握一定的沟通技巧; 3、服务态度:有很强的服务意识,文明礼貌,行为规范; 4、团结协作:为人谦逊,易于合作,积极主动协助别的部门把工作做好; 四、价值取向及心理动机 (一)价值取向要求(性格特征) 1、能有效的和别人协作,并且和他人建立起友好的和睦的人际关系; 2、灵活的组织技能,和明确的工作道德; 3、杰出的创造性地解决问题的技能; 4、学习新知识的信心和动力都很大; 5、随机应变的能力; 5、适应力,愿意冒险和尝试新事物; 7、对于在工作中胜任和胜出有强烈的危机; 8、灵敏的组织能力; 9、非常强的责任意识;别人可以信任你去实现自己的诺言; 10、有很好的遵循已经建立起来的工作安排和工作程序的习惯; 11、很好的组织能力;能很客观的作出决定; 12、对实现目标有毅力和决心; 13、能灵活的适应新情况,有熟练的变换能力; (二)心理动机条件 1、权力动机:对组织建设有责任感,希望自己成为团体的领导,企图用自己的行为、情感或说服的方式影响他人,甚至改变团体的某些方面适应自己权力的需要,使上级和自己的意图得以贯彻执行。稳重、沉着、温和; 2、回避失败:一般情况下,能承担困难的和新的任务,不会过多地考虑是否会失败。面对失败能比较冷静地分析原因,吸取教训,很少感到沮丧而失望; 3、争取成功;面对任何一项任务,都要追求达到最完善、最完美的程度,取得最好的成绩,经常干一些富有挑战性的工作,确信自己能够成功,为达到目标不惜付出巨大努力。完成目标后,还能继续为自己建立一个最高的目标; 4、风险决策:有时喜欢干一些富有挑战性的工作,目标明确、充满信心,想念自己有能力获得成就。面临风险决策时,能审时度势、抓住时机,果断大胆地

高层管理者胜任管理的模型

高层管理者胜任管理的模型 高层管理者胜任管理的模型 在当今竞争激烈的商业环境中,高层管理者的角色变得越来越重要。高层管理者需要具备全面的管理能力,才能推动组织实现战略目标并取得成功。本文将探讨高层管理者胜任管理的模型,以帮助他们更好地应对管理挑战。 高层管理者胜任管理的模型可以包括以下几个方面: 1. 领导力 领导力是高层管理者最基本的素质之一。领导力包括愿景、目标设定、激励和激发员工潜能,以及决策和问题解决能力等。高层管理者需要具备开拓创新的勇气,能够预测未来的趋势并制定相应的战略。他们还需要具备良好的沟通和协调能力,以便与员工、合作伙伴和利益相关者进行有效的沟通和合作。 2. 战略思维 作为高层管理者,战略思维是非常重要的。他们需要具备深刻的商业理解和分析能力,以及预测未来的能力。高层管理者需要在不同的情况下快速作出决策,并制定相应的战略计划。他们还需要具备灵活性,能够适应变化和调整战略方向。 3. 人际关系管理 高层管理者需要与各个层级的员工、合作伙伴和利益相关者建立良好的人际关系。他们需要具备良好的沟通和协调能力,以促进团队合作和达成共识。高层管理者还需要具备良好的人际

影响力,能够激励和激发员工的潜力,以及处理冲突和挑战。 4. 组织管理能力 高层管理者需要具备良好的组织管理能力,以确保组织目标的实现。他们需要设计和实施适当的组织结构,确保有效的资源分配和协调。高层管理者还需要建立和维护有效的绩效管理体系,以促进员工的个人和团队表现。他们还需要具备危机管理的能力,能够在面临挑战时迅速作出决策并采取行动。 5. 学习能力 高层管理者需要具备持续学习和适应变化的能力。他们需要关注行业的最新趋势和技术创新,并将其应用到组织的战略和运营中。高层管理者还需要注重自我反思和持续改进,以提高自己和组织的表现。 综上所述,高层管理者胜任管理的模型包括领导力、战略思维、人际关系管理、组织管理能力和学习能力。这些方面互相关联,共同构成一个高层管理者成功的关键要素。因此,高层管理者需要不断努力发展和提高自己在这些方面的能力,以应对快速变化的商业环境,并将组织引领到成功的道路上。6. 创新与变革管理 创新与变革管理是高层管理者胜任管理的重要要素。在不断变化的市场环境中,高层管理者需要具备创新的眼光和能力,推动组织进行创新,并适应市场变化。他们需要鼓励员工提出新的想法和解决方案,建立创新的文化,以推动组织的发展和增长。高层管理者还需要有效地管理变革过程,确保组织成员对变革的理解和支持,并适应变化带来的挑战。

干部胜任素质模型

干部胜任素质模型 干部胜任素质模型 一、胜任素质及素质模型 1.胜任素质 素质是在既定的岗位、角色、组织和文化中,驱动一个人产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合。素质决定了一个人能否胜任或者很好地完成工作任务。每一个素质都与特定的行为表现相联系。 根据素质冰山理论,素质由以下6个部分组成,如图5-1所示。

图5-1 素质冰山模型 (1)知识。知识是指个人在某些领域内掌握的有用信息。例如了解财务知识、管理知识等。 (2)技能。个人职业化和专业化的一种表现——把事情做好的能力。例如可以熟练地进行业务操作,或者可以进行流利的外语交流等。 (3)社会角色。社会角色是一个人基于态度和价值观的个人行为方式和风格,该方式可能因为他是某个社会团体或组织的成员而得到增强——“给他人的形象”。

(4)自我形象。自我形象是指一个人的态度、价值观和自我印象。例如把自己看成一个导师或科学家等,以及具有自信心、乐观精神等。 (5)个性特点。相对可以持续较长时间的个人行为特点。例如是个很好的聆听者,有危机感等,如正直、诚实、责任心等。 (6)动机。在特定领域内的偏好——成就、亲和或影响力——往往可以驱动、影响和决定一个人的行为。例如:想要自我成就某些事情,想要影响他人的绩效等。 在这个素质冰山模型上,知识和技能在冰山的顶部,比较容易发现和测量。水平线下的素质,尽管它们难于被发现,但是却对表面的行为有很大的直接影响。素质的冰山模型说明了素质是如何潜在地作用于人的行为,并最终影响与预示着人的绩效。 2.胜任素质模型 胜任素质模型就是为了完成某项工作,达成某一绩效目标,要求任职者具备的一系列不同素质的组合。

企业管理人员的通用胜任特征素质模型

企业管理人员的通用胜任特征素质模型 1.职业道德素质:管理人员应具备良好的职业道德,包括正直诚实、 责任感、诚信守信、勤奋努力等。他们应当能够以身作则,带领下属遵守 公司的伦理准则和行为规范。 2.沟通与协调能力:管理人员需要具备良好的沟通与协调能力,能够 清晰地传达他们的意图和要求,并有效地与各个部门和团队进行协调合作,以达到公司的目标。 3.团队领导与激励:管理人员需要具备团队领导与激励的能力,能够 合理地安排工作任务和分配资源,激励下属发挥其潜力,提高团队的效率 和绩效。 4.决策与问题解决:管理人员需要具备清晰的思维和理性的决策能力,能够快速准确地分析问题,并采取适当的措施解决问题,确保业务运营的 顺利进行。 5.创新与变革能力:管理人员需要有创新思维和积极拥抱变革的能力,能够不断地推动企业的发展和变革,为企业带来长期的竞争优势。 6.学习与自我提升:管理人员需要具备良好的学习与自我提升的习惯,能够不断吸收新知识和技能,与时俱进,在不断学习中提高自己的素质和 能力。 7.组织与计划能力:管理人员需要具备良好的组织和计划能力,能够 合理地安排工作进度和资源分配,制定清晰的目标和计划,并有效地推动 执行。

8.市场与战略思维:管理人员需要具备市场和战略思维,能够把握市场动态和竞争环境,制定有效的市场推广和销售策略,为企业的发展制定长期规划。 9.领导与管理能力:管理人员需要具备良好的领导和管理能力,能够激发团队的凝聚力和协作能力,并有效地指导和管理下属,实现团队的目标。 10.自我驱动与承压能力:管理人员需要具备自我驱动和承压能力,能够在面对各种挑战和压力时保持积极乐观的态度,持续地追求卓越。 以上是一个通用的企业管理人员胜任特征素质模型,具体的胜任特征和关键能力还需要根据不同的企业和行业进行细化和拓展。企业可以根据该模型进行管理人员的选拔、发展和评估,以确保管理人员具备全面的素质和能力,能够有效地推动企业的发展。

岗位素质模型

岗位素质模型 素质又叫胜任特征,是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征。我们常说的胜任力模型通常指的是能力素质模型。 素质词典中,心理学家们把人的素质分为6大类,20个具体要素,每个要素又分为很多级别。这20个素质要素,对人类的知识、技能、社会角色、自我概念、性格、动机作了全面的概括,形成了企业任职者的完整的素质模型。 1.成就与行动族,具体包括4个素质要素:成就动机、主动性、对品质和次序和精确的重视、信息收集意识和能力。 2.帮助与服务族,具体包括2各要素:人际理解能力、客户服务导向。 3.冲击与影响族,具体包括3个要素:影响力、关系建立能力、组织认知能力 4.管理族,具体包括4个要素:培养他人意识与能力、团队合作精神、团队领导能力,命令/果断性 5.认知族,具体包括3个要素:分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识 6.个人效能族,具体包括4个要素:自我控制、自信、弹性、组织承诺 这里提供“中高层的素质模型”给大家分享。 管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别,由于管理类

工作十分普遍而且重要,所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。他们发现,一个合格的管理人员必须具备下列11项素质: 1、所谓影响力是指,最好的管理者会运用合理的冲击与影响力来改善公司的经营,而不是想尽办法为个人牟利。冲击与影响力的一般表现方式有:关注个人的影响力,努力建立个人信用,或让他人对自己保留特定的印象;考虑到自己的某些语言或行动会对他人产生何种影响,有时杰出的经理人也会十分关心公司的声誉,但他们更多的都比较在意个人的信誉或想留给他人的印象。 2成就导向,指为自己及所管理的组织设立目标、提高工作效率和绩效的动机与愿望。由于管理者的工作常常涉及他人的绩效,因此其成就导向必须被大家所认同,包括团队和下属,还包括对权力的需求。 3团队与合作精神或参与式的管理是管理者重要的胜任特征。 4分析式思考,对于杰出的管理者来说注重逻辑思维是一项很重要的特征,常见的指标包括:发现情况或信息的暗示或结果;用系统的方式分析情况以确定原因或结果;以务实的态度预测障碍,规划解决方案;事前思考行动过程的步骤,分析完成任务或目标的条件。 5主动积极,常常表现在管理者会超出工作的基本要求,把握机遇,或为未来可能出现的问题或机会做好准备。在处理当前情况

管理人员8大素质模型胜任力素质模型6个维度

【管理人员8大素质模型】胜任力素 质模型6个维度 管理人员素质模型管理人员个人素 质主要反应在以下八大方面: 沟通能力、创新能力、开拓能力、控制能力、协调能力、决议能力、组织能力、领导能力 1 沟通能力编号有效行为特征无效行为特征 1-1 仔细聆听他人意见,让他人把话说出来; 忽略他人意见,打断他人,滔滔不绝 1-2 正确传输各种信息; 传输信息有困难; 1-3 能说服他人,并能取得了解; 不能说服并造成对方反感; 1-4 为他人也为谈话留出时间; 偶然交谈且浅尝辄止; 1-5 恰当且及时沟通;

阻断主要信息; 1-6 能够被整个队伍及环境所接收; 饰演局外人角色; 1-7 待人以友好恰当方式; 表现出灵活性; 不易靠近,不热情; 1-8 观赏他人有效劳动; 不愿认可他人劳动; 2 创新能力编号有效行为特征 无效行为特征 2-1 以队伍绩效激励他人强烈表现自己利益 2-2 支持自主性; 只注意依赖和提出问题; 2-3 激励处于困境中项目组员; 在关键时刻退出; 2-4 提出处理方案; 等候他人提议; 2-5 关注新闻,富于创新性,且喜欢决定新提议,采纳首创精神; 坚持熟悉方法,且对新事物犹豫不决;

2-6 有协商态度,有坚持到底潜力、精力和毅力; 缺乏民主作风,表现迟缓,无耐性,勿忙放弃; 2-7 创造激情,激励他人主动热情; 多批评,无能力激励; 2-8 坚持有效合作,寻求不一样意见协调; 妨碍、拖延,冻结建设性合作,回避不一样分歧间协调; 3 开拓能力编号有效行为特征 无效行为特征 3-1 态度开放、主动、乐观向上; 消极,对他人紧闭双眼; 3-2 自信,激发良好愿望; 表示出不信任; 3-3 主动主动接触他人; 等候他人主动,行为保守; 3-4 与包括团体经常保持联络;

高层管理类人员胜任素质模型与任职资格

高层管理类人员胜任素质模型与任职资格 1.1 总经办人员胜任素质模型与任职资格 1.1.1 总经办主任胜任素质模型与任职资格 本书构建的总经办主任胜任素质模型参考了绩优总经办主任的胜任特征和相关的胜任素质模型理论,概括了总经办主任出色完成工作所需的职业素养、知识和技能/能力三个方面,具体内容如图3-1所示。 图3-1 总经办主任胜任素质模型 总经办主任的任职资格条件如表3-1所示。 表3-1 总经办主任任职资格条件 关键行为与结果要求 工作标准与规范 指标界定与目标值 企业制度建设 协助总经理完成企业各项制度的拟定、 完善和检查落实 主要包括企业各项规章制度出现遗漏 的次数,是否定期检查企业规章制度 的落实情况等指标 技能/能力 应变能力(3级) 决策能力(1级) 沟通能力(3级) 档案管理能力(3级) 关注细节能力(3级) 文案写作能力(2级) 系统思考能力(1级) 行政事务处理能力(3级) 知识 公司知识(3级) 产品知识(2级) 行政管理知识(3级) 公共关系知识(3级) 职业素养 敬业精神(3级) 全局观念(3级) 责任心(3级)、主动性(2级)

文件撰写 负责公司相关文件的撰写,并按时、按 质提交给相关领导审批 文稿提交及时率达到___%,及时率每 降低__%,扣__分 交稿提交及时率= %100 应提交文稿总数 及时提交文稿数量 印章及文件管理 负责公司涉密文件的管理工作,负责公 司印章的管理工作,并监督印章的使用 涉密文件归档及时率达到100%以上, 每低__%,扣__分;印章使用失误每增 加1次,扣__分 会议组织 负责组织总经理办公会议及其他由总 经理召集和主持的会议 因会议准备工作失误或不足影响会议顺利进行的次数每出现1次,扣___分 行政经费控制 按照企业年度经费预算,严格控制各项 行政费用支出 行政费用预算控制在___%以内 1.1.2 总经理助理胜任素质模型与任职资格 本书依据企业的战略目标、企业文化等各方面的要求,在对总经理助理各个工作要项进行详细分析的基础上,构建了总经理助理胜任素质模型。它参考了其他优秀辅助类人员的胜任行为特征,包括职业素养、知识、技能/能力三个方面,具体内容如图3-2所示。 办公自动化知识 (3级) 公司知识(3级) 决策能力 (2级) 应变能力 (3级) 沟通能力 (3级) 责任心(3级) 行政管理知识(3级) 关注细节能力(3级) 档案管理能力(3级) 公共关系知识(3级) 技能/能力 技能/能力 知识 职业素养 职业素养 知识 文案写作能力(3级) 主动性(3级) 客户意识(2级) 产品知识(2级)

管理者的能力素质模型

管理者的能力素质模型 管理者的能力素质模型 管理者的能力素质模型1 基层管理者的能力素质模型 基层管理者又称一线管理者,具体指工厂里的班组长、小组长等。 他们的主要职责是传达上级计划、指示,直接分配每一个成员的生产任务或工作任务,随时协调下属的活动,控制工作进度,解答下属提出的问题,反映下属的要求。 他们工作的好坏,直接关系到组织计划能否落实,目标能否实现,所以,基层管理者在组织中有着十分重要的作用。 对基层管理者的技术操作能力及驭下能力要求较高,但并不要求其拥有统筹全局的能力。 基层管理者的胜任力素质模型包括四个方面,即岗位认知、管理能力、职业素质及群体影响。 一、岗位认知 岗位认知的主要内容主要包括对岗位职责的认知和岗位角色的认知,岗位职责因岗位不同行业不同而有较大的差异,但作为基层管理者,岗位角色则是大体相同,主要体现在“管理”二字上。 第一,经营者角色。 要有全局概念,将管理的方方面面都考虑周详;要有高度,即站在整个经营单元的角度考虑如何把工作做好。 第二,管理者角色。 作为的管理者的角色,体现在管理的四项职能方面,即计划、组织、领导和控制。 第三,信息传递者角色。 基层管理者在企业信心传递过程中起着承上启下的作用,他是企业规章制度最具体的传达和落实者,也是按照决策、目标要求带领员工具体的执行。 第四,协调者角色。

基层管理者作为协调者,需要协调日常工作所产生的各种冲突。 主要包括员工之间发生冲突、员工与公司发生冲突、经营单元与顾客发生冲突、经营单元与其它部门或机构发生冲突、自己与员工发生冲突。 第五,第一责任人角色。 基层管理者作为经营单元的“最高行政长官”,自然是第一责任人,应该具备承担各种责任的能力,要勇于在第一时间站出来承担负责。 第六,教练角色。 足球教练要训练好一支球队,他需要很强的组织能力,必须精通足球技术,十分了解自己的队员,颇具个人魅力。 基层管理者首先应当精通经营单元各项基本业务,作为基层员工教练,实时指导和培训。 二、管理能力 第一,基层管理者应具备领导力。 所谓领导力是指基层管理者能够发挥中枢神经的作用,充分行使基层管理者的权利。 正确协调资源,合理分配工作。 保证信息传播渠道的畅通以及组织的员工能够各司其职,各项工作能够平稳正常的运行。 第二,基层管理者应具备沟通、交流和协调的能力。 基层管理者应具备书面和口头的表达能力,能够应对开会、演讲及汇报时的需要。 第三,基层管理者应具备学习能力。 零售工作综合性比较强,基层管理者应进行全方位的业务学习,提高个人业务技能,提升自身综合能力,以适应当前经营单元专业化管理的需要。 第四,基层管理者应具备教练、培训和培养团队的能力。 依靠的基层管理者一人是无法使一个经营单元获得成功,基层管理者必须通过管理他人来完成经营单元的经营工作。

中高层管理者通用的管理胜任素质手册

中高层管理者通用的管理胜任素质手册第一章胜任素质词典的起源、发展与应用 1(1 胜任素质词典的起源与发展 (略) 1(2 胜任素质(competency)引领人力资源管理的革命 1973年,美国著名心理学家David C.McClelland在美国心理学家杂志上发表了一篇名为“Testing for Competency Rather Than Intelligence”的文章,这篇文章的发表标志着胜任素质运动(Competency Movenent)的开端。 在文章中,作者总结多年的研究成果,指出:传统的智力测验、性向测验和学校的学术测验及等级分数,不能准确预测复杂工作和高层次职位的工作绩效或生活中的成功。而且,对于弱势群体如少数民族、妇女和较低社会经济地位的人,存在不公平性。针对这些问题,他强调抛开被实践证明无法成立的理论假设和主观判断,从实际出发,从第一手材料入手,直接去发掘那些能够真正影响工作绩效的个人条件和行为素质,为提高组织效率和促进个人事业成功,作出实质性贡献。具体归结为六条测验原则: 1、最好的测验就是效标取样。 2、测验应设计成能反映个体习惯的变化,而不被训练和阅历所改变的人类一般能 力因素。 3、测验应该使大家都知道要明确哪些需测试的品质,即测试项目是可以公开的和 显而易见的。 4、测验应评价与生活各方面结果相联系的胜任素质。

5、测验既包括操作性的行为也包括反应性的行为。 6、测验应抽取操作性概念模式来最大程度的概括多种行为。 作者第一次将他的设想用于美国国务院外事局情报官员的选拔。当时,美国国务院感觉到以智力因素为基础选拔外交官的效果不理想,许多表面上很优秀的人才在实际工作中的表现,却令人非常失望。在这种情况下,作者应邀帮助美国国务院设计一种能够有效的预测实际工作业绩的人员选拔方式。在项目过程中,作者应用了奠定胜任素质方法基础的一些关键性的理论和技术。具体流程是: 1、运用表现优秀者与表现较差者的比较,建立模范效标样本; 2、在“关键事件法”和“主题统觉法”的基础上,开发一项称为“行为事件访谈” (Behavioral Event Interview;BEI)的技术收集数据信息; 3、根据行为事件访谈记录的内容,运用主题分析技术分析优秀与表现欠佳的外交官, 两个样本素质的差异归纳出在优秀者身上展现出来的行为素质; 4、将记录转化成客观的定义和计分方式; 5、依照这些定义对BEI的记录,运用口语表达、内容分析法加以计分编码; 6、建立胜任素质模型; 7、验证胜任素质模型。 通过上述方法建立的外交官评价标准取得了很高的信度和效度。该标准至今仍被美国国务院所采用。 认识胜任素质(Competency) 胜任素质是指能将某一工作(或组织、文化)中有卓越成就者与表现一般者区分开来的个人的深层次素质。这些素质与效标参照组的工作表现有高度的因果关系。深层次指这些素质在人格中扮演深层且持久的角色,而且能预测一个人在复杂的工

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