以市场需求为导向的高职动漫教学体系探究

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以市场需求为导向的高职动漫教学体系探究作者：曹艳

来源：《亚太教育》2015年第21期

摘要：本文针对动漫产业快速发展下市场对动漫专业人才知识结构和应用能力的要求，

分析了当前高职动漫专业如何培养高质量的应用型人才，提出了以市场需求为导向的高职动漫教学体系，对高校动漫专业教学改革进行了有益的探索。

关键词：动漫专业；市场导向；教学体系

中图分类号：TN911 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）07-0139-01

对于高职动漫教育来说，了解动漫行业的发展和人才需求情况是办好动漫专业，确保就业的前提。我国目前将动漫产业列为重点发展产业，在此背景下，高职的动漫专业发展很快，人才需求也比较庞大，但是与产业的大好形式不相符的是动漫专业的毕业生就业形式并不乐观，如何培养高质量的适应市场需求的应用型人才，成为高职动漫专业人才培养的重要问题。

一、我国动漫企业需求人才现状

动漫产业是21世纪知识经济环境下文化创意产业的核心组成部分。随着政府出台的系列文化推动政策，以及对动漫的扶持力度加大，动漫产业大环境的繁荣发展，需要大量的专业动漫技能人才。

但是，与产业的迅速发展不相符的是动漫专业的毕业生就业形式不容乐观。动画作品的制作一般分为三个阶段，其中中期和后期制作时劳动密集型岗位，需要大量的的有实际操作技术的人员，这也是目前各高职院校人才培养瞄准的重点目标。而我国动漫教育基本停留在产业链低端，动漫专业的毕业生大都从事动漫制作工作，小型民营企业是动漫毕业生的主要就业单位。动漫企业迫切需要上手快、技术好、能力强的动漫人才。

由此可见，以“为生产、服务、管理的第一线培养高级实用人才”为目的的高职教育培养的正是动漫中后期制作的所需要的人才。所以高职动漫专业的发展应根据企业和市场的需求，调整人才培养目标，不断进行教学改革，培养出能快速适应工作岗位的动漫人才。

二、高职动漫专业教学现状

1、人才培养定位不全，课程体系不完善

人才培养单一与市场需求多样性相矛盾，成为影响动漫专业毕业生就业的一个重要因素。纵观各高职院校的教学计划，侧重点都在软件技术的课程上，造成学生就会用软件，动漫专业并不是单纯的计算机软件设计专业，而是要有一定的美术绘画基础，有创作设计水平良好的学