最新人教部编版六年级语文上册《一面》课课练习
人教版六年级语文上册《一面》同步练习
一面一、标出加下划线的字的读音。
憎恨（）地窖（）赫然（）莽撞（）摩挲（）颓唐（）二、多音字组词。
卷___（）模___（）___（） ___（）恶___（）结___（）___（） ___（）三、照样子写词语。
软绵绵硬（）笑（）沉（）甜（）火（）慢（）香（）轻（）四、照要求写句子。
例：店里冷。
店里冷得像地窖一样。
1.声音大。
______________________________________________2.书多。
______________________________________________3.那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
缩句：________________________________________4.饭是不能不吃的。
变为反问句：__________________________________五、正确选择句中破折号的作用。
破折号的作用主要有三种：A.表示解释和说明；B.表示意思的递进或转折；C.表示声音的延长。
1.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（）2.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
（）3.我又仔细地看他的脸——瘦。
（）4.他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。
”( )5.我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦——”（）答案依次如下：一、zēng jiào hè mǎng suō tuí二、juǎn 卷心菜 mó模式è凶恶 jiē结果juàn 试卷 mú模样 wù厌恶 jié结束三、硬邦邦笑吟吟沉甸甸甜蜜蜜火辣辣慢吞吞香喷喷轻飘飘四、1.声音大得跟打雷一样。
2.书多的跟小山一样。
3.那是饭费。
4.饭怎么能不吃呢？五、1.A 2.B 3.A 4.A 5.C。
2020部编版六年级语文一面同步练习题
2020部编版六年级语文第十一册（一面）同步练习题19、一面1、给加点字选择正确注音地窖．（jiào yáo）摩挲．（suōshā）颓．唐（tūtuī）熏．黑（xūn xiōnɡ）虐．待（lüènüè）赫．然（hèchì）抖擞．（shùsǒu ）憎．恶（zēnɡzènɡ）2、根据课文内容填空课文紧扣“”字，次写到鲁迅的外貌：的脸，的头发，的胡须，从中我们可以感受到鲁迅的崇高品质和的性格。
颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。
你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。
不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。
先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。
譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。
但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。
不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。
我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
……鲁迅四月十五夜1、这是写给的信中的几段文字，主要讲了，从中可以看出鲁迅。
2、鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？①②③3、读句子，回答问题必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
部编版六年级上册语文课后习题答案
部编版六年级上册语文课后习题答案第一课《草原》一、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。
背诵第一自然段。
朗读指导：本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。
二、读下面的句子，回答括号里的问题。
再从课文中找出其他类似的……抄写下来。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，……又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
（哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？）答：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
”这句话直接写草原的景色。
“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，……一道奇丽的小诗。
”这句话写了作者的感受。
这样写就达到了情景交融的目的。
其好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。
三、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，……也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
答：从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。
示例：记得读三年级时，我有一个特别要好的同学，每天我们总是一起上学，放学一起回家，几乎是形影不离。
可是有一天，他突然对我说：“今天，这也许是我们最后一次见面了……”我疑惑地看着他，心里琢磨着：什么叫最后一次见面了？他要去哪儿？我们来到湖边坐下，他看着我疑惑的双眼，笑了一下，从袋子拿出一支精致的钢笔，“给你。
”我伸出手，接过李江给我的钢笔，“我要搬家了，要到广州上学了。
这是我给你的送别礼，希望你能喜欢。
”我愣住了，脑海里全都是我与李江的美好回忆，两行泪不知何时从我眼里流了下来，他继续说道：“我要离开这所城市了，我希望你能记住我！”我有点茫然，过了良久，才说：“你要走了，还回来吗？回来记得找我。
”我们在湖边聊了很久很久，夕阳把我们俩的影子拉得很长很长……第二课《丁香结》一、朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
部编人教版六年级语文上册每课详解：第5单元第19课 一面
1.整体感知课文思路。
2.分析对鲁迅先生的三次外貌描写。
（重点）3.领会鲁迅先生热爱劳动人民和关心进步青年的高贵品质。
（重点）4.掌握叙议结合的方法,体会鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格和作者对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
（难点）：原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水县人。
当代哲学家、小说家、散文家。
1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。
《一面》是作者1936年为纪念鲁迅先生逝世而作，最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。
1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。
阿累和鲁迅仅见过“一面”,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。
而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。
憎恶(zēng zèng) 虐待(nüè nuè)••√√糊hú（糊涂）hù（糊弄）殷yīn （殷勤）yān （殷红）恶è（凶恶）wù（可恶）ě（恶心）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说这“一面”的具体过程是怎样的？“我”到内山书店去避雨，在书店时“我”想买《毁灭》但钱不够。
在这种情况下，鲁迅先生向我推荐《铁流》一书，并把《毁灭》这本书送给了“我”。
赫然：殷勤：形容令人惊讶或引人注目。
在文中有鲜明、明显的意思。
造句：一行粗体黑字大标题赫然映入人们的眼帘。
热情而周到。
造句：我刚走进店门，老板就殷勤的赢了过来。
莽撞：窘相：鲁莽冒失。
指言语、行动粗率而不审慎。
在文中指“我”没有考虑太多就问了书的价格。
造句：你以后做事的时候千万不要这么莽撞了。
为难、尴尬的样子。
在文中指“我”想买书钱却不够的为难样子。
造句：他在为自己当时窘相感到不好意思。
踌躇：摩挲：①犹豫，拿不定主意。
在文中指“我”拿不定主意买不买这本书。
小学语文：《一面》一课一练PDF(人教版六年级上)
19一面一. 根据课文内容判断，正确的打“√”1. 1930年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。
（）2. “虐待”在文中的意思是人对人的一种残暴的形式。
（）二. 改正错别字：模胡（）台起头（）奖历（）灰复（）不享声（）坚苦（）三. 阅读短文，回答问题：（一）睡莲傍晚，亲属探视的时间刚过，我和同病房的另两位病友还沉浸在刚才与亲人团聚的喜悦中，互相夸赞着对方的亲人照顾得如何如何好……夜深了，我躺在病床上，看见那浅绿色的墙壁在月色里像一泓幽深的清水潭，水面是那么清冷寂静，没有一丝波纹。
让人心里发寒！忽然，走廊中一阵喧哗，护士又推进来一个新病人。
我看到她昏沉沉地躺着，有一头白霜似的头发，手腕上还扎着输液针管。
“护士阿姨，我是来陪床的。
”这声音犹如清风一般甜润，吸引了我的视线：小姑娘那白净的、笑眯眯的脸，被清水潭般的绿墙一衬，像刚刚盛开的一朵白睡莲，看样子她不过十二三岁，脖子上还系着红领巾。
只见她忙前忙后，一会儿察看老人的神情，不断地为她擦去头上的虚汗；一会儿配合护士托着吊瓶换药，给老人量体温；一会儿给老人盖好被子，跑出去买来住院用的洗漱用品……整整一夜，她都没合眼，真让人心疼啊！“姑姑，这是您的水瓶吗？我替您打热水去。
”甜润的声音把我唤醒，天已大亮，那小姑娘正站在我床边呢。
“你累了一宿（xiǔ）了。
”“不要紧，我顺便的呀！”说着，她把屋里的水瓶都打满了水，才上学去。
白发老人仍旧昏睡着，不知怎么，这一天我总在想：白睡莲般的小姑娘还会来吗？“护士阿姨，我是来陪床的。
”她来了！可声音变了，很轻很细。
我急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样围着红领巾，却换了一张脸：尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵含苞的新莲。
第三天晚上，病房门外响起的声音又变了，像百灵鸟一般快乐，“护士阿姨，我是来陪床的。
”映在清水潭般的绿墙上的是一张圆鼓鼓的脸，两颊很红很红，还嵌着一对酒窝。
哦，这回可是朵顶呱呱的红睡莲啦！她不仅给老人擦脸、擦脚，还为我们读书、读报……我们都说，这位白发老人不知哪儿修来了这么多好孙女，连大伙都跟着享福了。
最新人教统编版六年级语文上册《一面》课课练习
一面一、读拼音，写词语。
ɡù kè tónɡ qínɡ yīn qín yí huò（）（）（）（）huī fù jìnɡ yì mò rèn ɡōnɡ jìnɡ（）（）（）（）二、给多音字按不同的读音组词。
shě（） dān （）舍担shè（） dàn （）三、填上恰当的词语。
（）的纸张（）的字迹（）的疲倦（）的劝告（）的目光（）的战士四、写出下列词语的近义词。
莽撞——踌躇——憎恶——五、根据意思写词语。
1、用残暴狠毒的手段待人。
（）2、做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。
（）六、课文对鲁迅先生的外貌描写由远及近，从粗到细，由整体到局部，紧紧扣住一个字——“瘦”。
全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三次写脸。
请你把这些句子找出来，写在下面，并谈一谈鲁迅先生给你留下的印象。
部分答案：一、顾客同情殷勤疑惑恢复敬意默认恭敬二、舍弃担心舍担宿舍扁担三、厚实清晰软绵绵诚恳慈祥顽强四、鲁莽犹豫憎恨五、1、虐待 2、懊悔六、提示：鲁迅先生对劳苦大众深切关怀，对青年一代充满信赖和希望，把整个生命都献给了革命。
学习励志名言～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～相信自己人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
最新人教部编版六年级语文上册《一面》课时测评
19* 一面一、带着问题来读书。
1．文题“一面”是指________。
A ．物体的几个面之一B ．一个方面C ．表示一个动作跟另一个动作同时进行D ．见过一次面2．文中有____次外貌描写，由____及______，由____到____，突出了鲁迅先生________的特点。
二、加点字注音我最棒。
1．地窖．( ) 莽．撞( ) 熏．黑( ) 捻．着( ) 摩挲．( ) 颓．唐( ) 2．老师拿着一卷．( )试卷．( )走进教室。
三、辨字组词看谁棒。
⎩⎨⎧译（ ）泽（ ）择（）⎩⎨⎧奥（ ）澳（ ）懊（）⎩⎨⎧增（ ）赠（ ）憎（）四、改正词语中的错别字。
软棉棉( )( ) 京异( ) 精神抖搂( ) 灰复( ) 五、近义词我会写。
踌躇——( ) 同情——( ) 大概——( ) 舒服——( ) 懊悔——( ) 疲倦——( ) 六、词语巧搭配。
厚实的( ) 惊异地( ) 清晰的( ) 费力地( )颓唐的() 仔细地()诚恳的() 低低地()七、修辞方法我知道。
1．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
() 2．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
()3．放心吧，保你药到病除。
()4．读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
()八、课内语段阅读。
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
1．“什么”在这里表示()。
A．责问B．疑问C．虚指D．惊讶E．一切2．文中第一处破折号表示：______________________________________，第二处破折号表示：_________________________________________。
人教课标版小学六年级语文上册 19 一面 文本情境公开课课件
我不好意思地笑一下，摸摸里衫 上的袋——袋里只剩一块多钱，那是 我和一个同住的失业工友那几天的饭 费。我有些懊悔自己的莽撞了，红了 脸说：‚贵了。‛ 你从这段话里知道了什么？ 作者阿累的生活很艰难！
我真踌躇起来了：饭是不能不吃 的，然而书也太好了，买一本放在床 头，交班回来，带着那种软绵绵的疲 倦躺着看这么几十页，该多好！我摩 挲着那本书，舍不得丢开，不说买， 也不说不买。 谁来说说你的阅读感受？ ‚踌躇‛这个词说明作者特别喜欢这本书，想买，可是又没有 钱。这个词写出了作者当时的极其矛盾的心理。 从这两句话中可以看出作者阿累是个什么样的人？ 特别爱读书，思想上进。
请你用自己的话概括出作者与 鲁迅先生见面的时间、地点、起因、 经过和结果。 时间：1932年秋天 地点：内山书店 起因：作者接班时下雨了，到 内山书店躲雨、歇息。 经过：作者想买《毁灭》，可是钱不够。鲁迅先生以一块钱 的价格卖给作者两本书。 结果：作者感恩于鲁迅先生对自己的关心与爱护，精神受到 莫大的鼓舞与激励，获得面对生活的信心与勇气。
殷勤 面孔
失业 窘相 轻视 陡然
厚实 苗头 艰苦 软绵绵 大病新愈
牛毛细雨
结结巴巴
赫然：形容令人惊讶或引人注 目的事物突然出现，在课文里有鲜 明的意思。 懊悔：做错了事或说错了话， 心里自恨不该这样。 莽撞：鲁莽。指言语、行动粗 率而不审慎。 踌躇：犹豫，拿不定主意。 摩挲：用手抚摩。 颓唐：精神不振作。 打眼：引人注目。 憎恶：憎恨，厌恶。 虐待：用残暴狠毒的手段待人。
听了鲁迅先生的这句话，我想作 者的心里一定特别温暖。另外，鲁迅 先生诚恳推荐别人的书，这是多么的 谦逊！那‚微笑‛‚点头‛蕴含了鲁 迅先生对青年一代的信赖和希望！
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：‚你买这本 书吧——这本比那本好。‛ 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝 告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不 出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 从这段话中知道了在 那个贫穷的旧社会里，工 人是被人瞧不起的。 为下文的推测与认定埋下 伏笔，作了较好的铺垫， 作者的叙述层次分明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一面
一、读拼音，写词语。
ɡù kè tónɡ qínɡ yīn qín yí huò（）（）（）（）huī fù jìnɡ yì mò rèn ɡōnɡ jìnɡ（）（）（）（）
二、给多音字按不同的读音组词。
shě（） dān （）
舍担
shè（） dàn （）
三、填上恰当的词语。
（）的纸张（）的字迹（）的疲倦
（）的劝告（）的目光（）的战士
四、写出下列词语的近义词。
莽撞——踌躇——憎恶——
五、根据意思写词语。
1、用残暴狠毒的手段待人。
（）
2、做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。
（）
六、课文对鲁迅先生的外貌描写由远及近，从粗到细，由整体到局部，紧紧扣住一个
字——“瘦”。
全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三次写脸。
请你把这些句子找出来，写在下面，并谈一谈鲁迅先生给你留下的印象。
部分答案：
一、顾客同情殷勤疑惑恢复敬意默认恭敬
二、舍弃担心
舍担
宿舍扁担
三、厚实清晰软绵绵诚恳慈祥顽强
四、鲁莽犹豫憎恨
五、1、虐待 2、懊悔
六、提示：鲁迅先生对劳苦大众深切关怀，对青年一代充满信赖和希望，把整个生命都
献给了革命。
课后小知识
--------------------------------------------------------------------------------------------------
小学生每日名人名言
1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
------卡耐基
2、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情. -------列宁
3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
-------莎士比亚
4、学习永远不晚。
-------高尔基
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。