平顶山学院教务处
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平顶山学院教务处院教…2010‟34号关于开展2010-2011学年第一学期评教活动的通知各院（系）：为了更好地贯彻落实省教育厅和学校第二次教代会关于进一步加强教学工作的若干文件精神，深入学习实践科学发展观活动的有关要求，认真实施《平顶山学院教学质量监控体系实施方案》，学校决定继续开展学生评教活动。
学生评教是教学评估的重要组成部分，也是教学质量监控的重要环节，客观、公正的教学评估是完善教学质量监控体系的基本前提，对树立优良的教风学风、提高教学质量具有重要作用。
为了做好2010-2011学年第一学期评教工作，现将具体工作安排及要求通知如下：一、组织领导各院（系）要成立由教学院长（主任）为组长的学生评教领导小组，具体负责本次学生评教工作的组织实施。
在评教前召开学生动员会，做好对学生的宣传教育工作，提高学生对评教的认识、树立质量意识和责任意识，本着对学校教学质量负责、对教师负责的态度参加评教，坚持客观、公平、公正的评教原则，实事求是地评价每一位任课教师，确保评教结果可信度高。
二、评教范围本学期开设的所有本、专科课程、所有任课教师。
参评学生为全校2006-2010级本、专科学生。
各教学单位教务秘书要认真核对本单位教师承担的所有课程，确保录入教务管理系统的所有课程都能顺利进行网上评教。
三、网上评教时间2010年12月11日8:00——12月20日8:00。
采用学生自行上网评教的方式，学生在规定时间内自己安排时间完成网上评教。
四、评教说明和要求（一）网上评教对录入教学管理系统的课程本次评教采取网上评教。
具体操作步骤如下：1、登录平顶山学院教务处网页（/jwc/）；2、登录右上角的“青果教务管理系统”网页（http://211.69.16.7/jwweb/）；3、点击“用户登录”，在输入用户名和密码后点击“确定”进入评教页面；4、点击页面左侧“网上评教”栏目；5、点击页面左侧“提交教学评价表”；6、点击“教学评价”栏目中“未评”，认真阅读评价指标，逐一认真对教师讲授课程进行评价；7、确定各评价内容所选评估等级正确无误后，点击网页下方的“提交”按钮，然后单击“确定”，所选课程的评教完成。
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平顶山学院教务处院教〔2009〕22号关于做好2010届本科生毕业论文(设计)工作的通知各院系：毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是培养学生科学研究能力、实践能力和创新精神的必要过程。
为做好我校2010届本科生毕业论文（设计）工作，现将有关事项通知如下：一、高度重视，精心组织各相关院系要高度重视和精心组织2010届本科生毕业论文（设计）工作，成立毕业论文（设计）工作领导小组，在学校毕业论文（设计）工作指导委员会的指导下，对本院系毕业论文（设计）工作的全过程进行组织与管理，确保本科生毕业论文工作得以顺利实施。
二、毕业论文（设计）时间安排2010届本科生毕业论文工作安排在2010年5月28日前全部结束，具体安排如下：1.做好动员，落实选题。
各院系要在学生实习返校后召开毕业论文（设计）工作动员大会，组织师生学习《平顶山学院本科生毕业论文（设计）工作条例》，举办相关的辅导讲座（报告），使学生明确毕业论文（设计）的重要性以及毕业论文（设计）的要求、方法等，切实启动2010届本科生毕业论文（设计）工作。
根据专业人才培养目标和专业特点，制定毕业论文（设计）工作计划并于2009年12月11日前报教务处实践教学科。
12月18日前，做好毕业论文（设计）课题的审批、学生选题与指导教师配备、下达毕业论文（设计）任务书等工作，各院系要将毕业论文（设计）课题情况统计表、毕业论文（设计）指导教师情况统计表于2009年12月25日前报教务处实践教学科。
学生选题一经确定，不得随意更改。
确需变更，学生必须填报《毕业论文（设计）题目变更申请表》，经本院系毕业论文（设计）工作领导小组批准后方可执行。
2.做好开题。
各院系组织指导教师组成开题小组，实行集体开题，2009年12月25日前开题工作结束。
3.撰写初稿、修改定稿。
下学期第8周前完成。
4.答辩。
2010年5月28日前完成。
三、毕业论文（设计）各阶段工作内容1.选题阶段为了保证毕业论文（设计）质量，各院系要认真审查指导教师资格，合理确定指导教师指导学生数，确保配备一支具有中级以上职称且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍。
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院教〔2014〕21号
平顶山学院关于公布2014年度
外派访问学者和课程进修人员名单的通知
各教学单位：
根据《平顶山学院外派访问学者及课程进修人员管理暂行规定》（平学院行〔2009〕39号）和《平顶山学院关于做好2014年度外派访问学者及课程进修人员推荐工作的通知》（院教〔2013〕83号）精神，经各单位申报，资格审查和评审，现确定经济与管理学院刘金焕等23名教师为2014度平顶山学院外派访问学者或课程进修人员（名单见附件）。
现将有关事项通知如下：
一、各单位要按照《平顶山学院外派访问学者及课程进修人员管理暂行规定》，加强外派访问学者及课程进修人员的考核管理。
教务处将采取不定期抽查方式，督促检查外派访问学者及课程进修人员的管理工作。
二、外派访问学者及课程进修人员要严格执行学校相关管理规定。
1. 审核批准的访问学者和课程进修人员必须先与学校签订工作协议，然后方可办理相关手续。
2. 访问学者和课程进修人员在学习期间，应严格履行协议，中途不得改变进修学习类型或提出工作调动。
3. 访问学者返校结束两年内以平顶山学院名义在权威学术期刊以第一作者发表论文2篇；公开做学术报告一次。
4. 课程进修人员返校后必须承担本单位安排的相应教学任务。
5. 访问学者和课程进修人员返校服务期限均为5年（外出学习时间不计在服务期内）。
6. 资助经费要做到专款专用，充分发挥经费使用效益，不得超范围使用资助经费。
附件：平顶山学院2014年度外派访问学者及课程进修人员名单
2014年4月8日
附件
平顶山学院2014年度外派访问学者及课程进修人员名单。
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平顶山学院教务处院教…2009‟7号关于开展第二批校级特色专业建设点遴选工作的通知各教学单位：特色专业建设，是优化专业结构，推进教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量的重要举措。
根据国家教育部和省教育厅有关文件要求，我校决定继续开展校级特色专业建设点遴选工作。
现将有关事项通知如下：一、指导思想通过特色专业建设，进一步优化专业结构，改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识，提升专业建设整体水平，使我校学科与专业设置适应经济与社会发展需求，逐步形成我校的办学特色与优势，进而提高人才培养质量和办学效益。
二、遴选原则1.应有利于调动各教学院系的积极性和主动性，创造性地开展专业建设。
2.应有利于推进师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设以及教育教学研究工作的开展。
3.应有利于学科专业结构的进一步优化，推进人才培养模式的改革创新。
4.应有利于专业建设与发展的科学定位，提升专业内涵，提高教学质量，满足社会需求，更好地为地方经济建设服务。
三、遴选条件1.有相对较长的办学历史，专业建设基础好，与省内同类专业比较，具有一定竞争能力。
已培养本科毕业生一届以上，培养的学生综合素质高，能力强，深受社会欢迎，就业率高。
2.有一支学历学位达标，职称结构、年龄结构、学科结构、学缘结构相对合理，在数量上能够满足本科教学需要的专业师资队伍。
专业负责人具有高级职称，学术水平较高，并且有较丰硕的教育教学研究成果。
3.重视教育教学研究，取得了一批研究成果。
有一定的学科背景和科学研究方向的支撑。
4.有较为完善的实践教学体系，有满足教学需要的实习、实训基地，实验室建设能满足教学需要，并能发挥作用。
有计划开展课程建设，成效显著。
5.选用近年出版的优秀教材，教学效果良好，形成一定特色；已采用或部分采用外语原版教材进行教学。
6.建设方案科学合理，切实可行，有合适的建设目标和项目计划，能取得预期的效益。
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平顶山学院教务处院教〔2009〕16号关于编写（修订）实验课程教学大纲的通知各教学单位：为了规范实验教学管理，提高实验教学质量，现将编写（修订）实验教学大纲的有关事项通知如下：一、编写（修订）原则结合学科专业建设、教学改革以及人才培养模式的研究与实践，建立与专业培养目标和本科教育教学体系紧密联系的实验教学课程体系，以适应实践创新能力培养的需要，进一步提高教育教学和人才培养质量。
二、编写（修订）总体要求实验课程教学大纲的编写（修订）必须以专业教学计划为依据，从培养目标出发，体现创新教育观念、改革精神和素质教育的思想，吸收学科专业的新知识、新内容和课程体系改革研究成果，注重各课程内容的有机衔接及教学方法与手段的改革，最大限度的利用现有实—1—验仪器及技术条件，通过对实验课程内容的整合，开发新的实验内容，设置综合性、设计性实验，使有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的80% 以上，满足本科教学水平评估中实验教学优秀指标的要求。
三、编写（修订）范围凡纳入专业人才培养方案中，含有实验教学环节的必修课和选修课均需编写实验教学大纲。
四、具体格式要求：见附件(仅供参考)附件Ⅰ：实验课程教学大纲封皮模板附件Ⅱ：实验教学大纲模板（以《大学物理实验》教学大纲为例）附件Ⅲ：研讨会议记录模板（以制订《内科护理学》课程教学大纲研讨会议记录为例）五、时间要求请各单位要高度重视实验课程的编写（修订）工作，在开学后第一周把任务分解落实到各个教研室，组织相关老师认真做好实验教学大纲的编写（修订）和完善工作。
要求国庆节放假前将编写（修订）好的《平顶山学院实验课程教学大纲》电子文档（Word格式）发送E-mail至jwc615@。
其它未尽事宜，请与教务处教学督导室张老师联系，联系电话：2657615。
教务处教学督导室二○○九年八月二十九日—2—附件Ⅰ：实验课程教学大纲院（系、部）院（系、部）负责人（签名）实验室主任（签名）二OO 九年月日—3—。
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平顶山学院教务处院教〔2016〕45号关于做好2016级学生转专业工作的通知各学院：根据学期工作安排和省教育厅有关文件精神，结合各专业实际情况，现就2016级学生转专业有关事宜通知如下：一、申请资格凡已取得我校学籍且符合省教育厅有关文件精神要求的2016级普通本、专科在校学生，均可自愿提出转专业申请。
二、申请条件根据省教育厅相关文件精神，学生因身体健康、特殊困难、专业特长等原因可按学校规定申请转专业。
三、转专业原则1.转专业学生须符合国家和省教育厅转专业的相关规定，凡学生有下列情形之一的，不得转专业：（1）跨学历层次的；（2）跨录取批次的；—1 —（3）跨科类的；（4）通过普通“专升本”升入本科和通过对口招生升入专科或本科的；（5）录取时被确定为定向、委托培养的；（6）学制不同的；（7）软件工程（本科）和中外合作办学相关专业不得转入其它专业；（8）在校期间已有过一次转专业记录的；（9）在校期间有违纪记录的。
2.在不违背转专业相关规定的情况下,学科专业群内转专业适度放宽。
四、办理程序（一）各学院上报专业接收计划、接收条件和考核方案各学院依据招生情况，结合教学资源情况及教学班级人数限额，拟定各专业计划接收限额及班级数目，确定专业接收限定条件及相应考核办法，于9月5日前将接收计划、接收条件和考核方案报教务处审批备案。
（二）各学院开展新生入学专业教育9月12日至14日，各学院对学生进行专业教育。
（三）学生办理转专业申请1.专业群内转专业9月20日前，意愿转专业学生填写《平顶山学院转专业申请表》（见附件2）和《转专业承诺书》（见附件3）报教务处。
2.专业群间转专业9月20日前，意愿转专业学生填写《平顶山学院转专业申请表》（见附件2）和《转专业承诺书》（见附件3）交所在学院，学院审批后将《平顶山学院转专业申请表》（见附件2）和《转专业承诺书》（见—2 —附件3）报教务处。
（四）教务处汇总并下发各学院9月22日，教务处将《转专业学生申请汇总表》下发学生所在学院。
Flash动画制作教案
教案2014—2015学年第二学期
课程名称 Flash动画制作
授课对象 13软工5、6班(数字艺术) 授课教师张礼坚
职称讲师
教材版本Adobe Flash CS5中文版经典教程
参考书
平顶山学院教务处印制
课程教学要求
教学方法：课堂讲授，实例讲解，课堂讨论，提问式教学，师生互动。
教学手段：多媒体课件教学问主，配合各类素材，布置相关作业，课下完成，课堂上针对作业作品进行点评。
能力培养：使学生了解Flash动画制作的主要内容和应注意的事项。
通过课程的学习，使学生能自主完成Flash动画短片。
考核方式：设计作品。
成绩评定：平时成绩（作业完成情况）占40%，期终设计作品占50%，考勤占10%。
其它要求：严格考勤，注重学生在动手能力和实际软件的上手操作能力。
教案纸
撤消，还原到上一步操作。
若被撤消的步骤还需要用。
平顶山学院教务处就业协议书
平顶山学院教务处就业协议书《平顶山学院教务处就业协议书》甲方（毕业生）：乙方（用人单位）：根据《中华人民共和国就业促进法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，甲乙双方本着平等自愿、诚实守信的原则，就甲方就业事项达成如下协议：一、甲方基本情况1. 姓名：_______2. 性别：_______3. 身份证号：_______4. 毕业院校：平顶山学院5. 专业：_______6. 学历：_______7. 毕业时间：_______二、乙方基本情况1. 单位名称：_______2. 单位性质：_______3. 单位地址：_______4. 联系人：_______5. 联系电话：_______三、就业岗位及待遇1. 岗位：_______2. 岗位职责：_______3. 薪资待遇：_______4. 福利待遇：_______四、就业期限1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为_______年。
2. 乙方应在协议生效后_______日内为甲方办理入职手续。
3. 甲方应在协议生效后_______日内到乙方报到上班。
五、违约责任1. 甲乙双方应严格履行本协议约定的各项条款，如一方违约，应承担相应的违约责任。
2. 甲方如未能按约定时间到乙方报到上班，甲方应支付给乙方违约金_______元。
3. 乙方如未能按约定时间办理入职手续，乙方应支付给甲方违约金_______元。
六、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可另行协商补充。
3. 本协议经双方签字（或盖章）后生效，具有法律效力。
甲方（毕业生）：______________乙方（用人单位）：______________签订日期：_______年_______月_______日。
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平顶山学院教务处
院教…2010‟34号
关于开展2010-2011学年第一学期
评教活动的通知
各院（系）：
为了更好地贯彻落实省教育厅和学校第二次教代会关于进一步加强教学工作的若干文件精神，深入学习实践科学发展观活动的有关要求，认真实施《平顶山学院教学质量监控体系实施方案》，学校决定继续开展学生评教活动。
学生评教是教学评估的重要组成部分，也是教学质量监控的重要环节，客观、公正的教学评估是完善教学质量监控体系的基本前提，对树立优良的教风学风、提高教学质量具有重要作用。
为了做好2010-2011学年第一学期评教工作，现将具体工作安排及要求通知如下：
一、组织领导
各院（系）要成立由教学院长（主任）为组长的学生评教领导小组，具体负责本次学生评教工作的组织实施。
在评教前召开学生动员会，做好对学生的宣传教育工作，提高学生对评教的认识、树立质量意识和责任意识，本着对学校教学质量负责、对教师负责的态度参加评教，坚持客观、公平、公正的评教原则，实事求是地评价每一位任课教师，确保评教结果可信度高。
二、评教范围
本学期开设的所有本、专科课程、所有任课教师。
参评学生为全校2006-2010级本、专科学生。
各教学单位教务秘书要认真核对本单位教师承担的所有课程，确保录入教务管理系统的所有课程都能顺利进行网上评教。
三、网上评教时间
2010年12月11日8:00——12月20日8:00。
采用学生自行上网评教的方式，学生在规定时间内自己安排时间完成网上评教。
四、评教说明和要求
（一）网上评教
对录入教学管理系统的课程本次评教采取网上评教。
具体操作步骤如下：
1、登录平顶山学院教务处网页（/jwc/）；
2、登录右上角的“青果教务管理系统”网页
（http://211.69.16.7/jwweb/）；
3、点击“用户登录”，在输入用户名和密码后点击“确定”进入评教页面；
4、点击页面左侧“网上评教”栏目；
5、点击页面左侧“提交教学评价表”；
6、点击“教学评价”栏目中“未评”，认真阅读评价指标，逐一认真对教师讲授课程进行评价；
7、确定各评价内容所选评估等级正确无误后，点击网页下方的“提交”按钮，然后单击“确定”，所选课程的评教完成。
8、请继续选择其他课程和教师进行评教，每选择一门课程必须提交一次；
9、评教结束后，点击“注销”按钮退出评教系统。
（二）纸质材料评教
对未录入或未完全录入教务管理系统的课程如实验课、技能课等，无法进行网上评教，只能用纸质学生评教卡进行评价，具体安排如下：
1、2010年12月14日之前各院（系、部）教学秘书把未能录入青果教务管理系统、或录入但存在个别教师与学生不能一一对应的课程按附件形式报送至教务处；
2、2010年12月15日到教务处领取《平顶山学院学生评教卡》；
3、2010年12月16日—21日组织学生以班级为单位进行集体评教；
4、2010年12月23日之前将本单位《平顶山学院学生评教卡》报送至教务处。
（三）评教地点
同学们可以在任何能够上网的地方登陆平顶山学院教学管理网站进行网上评教。
对纸质材料评教，要求在第15周课余时间由各院（系）统一组织集中进行。
各相关院（系）安排好具体的时间和地点后报送教务处。
五、其他要求
1、参与学生评教活动是每个学生的权利和应尽的责任，所有在校生必须全员参加学校组织的评教工作，不得以任何理由拒绝参加。
凡在规定的时间内未完成网上评教的学生，将无法登陆系统查询成绩、进行选课。
望广大同学相互转告，抓紧时间积极参与评教工作，以免影响查询成绩和选课工作的正常进行。
对任课教师课堂教学情况进行评价时，应做到客观、公正，确保评教结果的真实有效。
2、院（系）领导要高度重视，监督检查学生的评教活动。
一旦出现随意评价、代替别人评价、评价过程中互相商量等现象要及时纠正，并反馈到教务处以便及时采取补救措施。
对于公体类、艺术类等课程暂时尚不能采用网上评教的情况，要及时上报教务处。
在采用纸质评教时，要选派2至3名办事公正、认真负责的教师组成评教指导小组，组织学生在统一的时间、确定的地点集中进行评教，原则上所评班级的任课教师要回避。
3、学生评教活动是一项系统工程，需要我们大家齐心协力共同完成。
各院（系）应本着高度负责的态度，积极认真地宣传和组织好这次评教活动，确保评教活动圆满成功。
4、评教结果的效力按上级和学校有关文件执行。
联系人：张丽任高举
联系电话：2657610
附件：平顶山学院未录入教学管理系统课程统计表
二〇一〇年十二月二日
平顶山学院未录入教学管理系统课程统计表院（系、部）负责人签字（盖章）
备注：为保证每位授课教师都有评价结果，请各教学单位认真做好未录入教学管理系统课程的统计工作。