2020年高考物理总复习课件:第十三章 选修3-3章末总结 提高

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高考总复习物理课件选修3-3第三节

高考总复习物理课件选修3-3第三节

要明确研究的对象是哪个物体或者是
哪个热力学系统.
(2)应用热力学第一定律计算时,要依
照符号法则代入数据.对结果的正、负
也同样依照规则来解释其意义.
即时应用
1.(2011· 高考福建卷)一定量的理想气体
在某一过程中,从外界吸收热量
2.5×104J,气体对外界做功1.0×104J,
则该理想气体的(
)
A.温度降低,密度增大
做功).
(2) 气体温度与内能相关,温度升高,
内能增大,温度降低,内能减小.
热力学第二定律的应用
(2011· 高考江苏卷)
如图3-1所示,内壁光滑 的汽缸水平放置,一定质 图 3- 1
量的理想气体被活塞密封在汽缸内,
外界大气压强为p0.现对汽缸缓慢加热,
气体吸收热量 Q 后,体积由 V1 增大为
V2.则在此过程中,气体分子平均动能
________(选填“增大”、“不变”或
“减小”),气体内能变化了________.
【解析】
温度是分子热运动平均动
能的标志,温度升高,气体分子平均 动能增大.根据热力学第一定律得: ΔU=Q+W,而W=-p0SΔL=-p0ΔV =-p0(V2-V1),所以气体内能变化了 ΔU=Q-p0(V2-V1). 【答案】 增大 Q-p0(V2-V1)
【规律总结】
(1) 气体体积与做功相
关,体积增大,对外做功,体积减小, 对气体做功.(气体向真空中膨胀,不
吸收热量,使之完全变成功,而不产生
其他影响.
(2)第二类永动机:违背宏观热现象方向
性的机器被称为第二类永动机.这类永 能量守恒定律 但它违背了 动机不违背______________, 热力学第二定律 也是不可能制成的. ________________,

人教版高中物理选修3-3知识点复习(共52张PPT)

人教版高中物理选修3-3知识点复习(共52张PPT)
2.微观意义:温度是分子平均动能的标志
分子势能:由分子和分子间相对位置所决定的能.
分子力做功跟分子势能变化的关系: 分子力做正功时,分子势能减少,分子力做
负功时(克服分子力做功),分子势能增加.
物体的内能:物体中所有分子做热运动的动能和分 子势能的总和叫做物体的内能.
决定物体内能的因素 从微观上看:物体内能的大小由组成物体的分子总数、 分子热运动的平均动能和分子间的距离三个因素决 定.
• 间 接 说 明:分子间有间隙
• 2)布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的 无规则运动,不是液体分子的无规则运动 因微粒很小,所以要用光学显微镜来观察.
• 布朗运动发生的原因是受到包围微粒的液 体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成 的.因而布朗运动说明了分子在永不停息 地做无规则运动.
• (1)布朗运动不是固体微粒中分子的无规 则运动.
• 热学包括:研究宏观热现象的热力学、研 究微观理论的统计物理学
• 统计规律:单个分子的运动都是不规则的、 带有偶然性的;大量分子的集体行为受到 统计规律的支配
气体温度的微观意义
1.氧气分子的速率分布图象特点: “中间多、两头少”
温度升高时, 速率大的分子数增加 速率小的分子数减少
T aEk a为比例常数
(4)当r<r0时,分子力随距离增大而减小;当r>r0 时, 分子力随距离先增大后减小
(5)当r>10r0时,分子力等于0,分子力是短程力。
取分子间距离无限远时分子势能为零
分子间距离从无限远逐渐减少至r0的过程,分子力做 正功,分子势能不断减小。 分子间距离从r0继续减小,克服斥力做功,使分子势 能不断增大。其数值将从负值逐渐变大至零,甚至 为正值。 当r=r0 时,分子势能最小。 F

高考物理一轮总复习【课件】选修3-3 热学X3-3-3

高考物理一轮总复习【课件】选修3-3 热学X3-3-3

基 础
好的汽缸中用活塞封闭有一定质量的理想气体.当环境温度

识 回
升高时,缸内气体(
)

A.内能增加



B.对外做功

互 动
C.压强增大
跟 踪 训 练
探 究
D.分子间的引力和斥力都增大
第28页
必修1 第1章 第1讲
[帮你审题]
基 础 知 识 回 顾 考 点 互 动 探 究
第29页
高考总复习·课标版·物理 课 时 跟 踪 训 练
高考总复习·课标版·物理
考点二 对热力学第二定律的理解和应用

1.对热力学第二定律关键词的理解


在热力学第二定律的表述中,“自发地”、“不产生其


顾 他影响”的涵义.
(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向
课 时

考 点 互 动
性,不需要借助外界提供能量的帮助. (2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过
必修1 第1章 第1讲
高考总复习·课标版·物理
[解析] 机械能可以全部转化为内能,而内能在引起其他
变化时也可以全部转化为机械能,A 正确;凡与热现象有关的
基 础
宏观过程都具有方向性,在热传递中,热量可以自发地从高温

识 物体传递给低温物体,也能从低温物体传递给高温物体,但必

顾 须借助外界的帮助,B 错误;尽管科技不断进步,热机的效率


D.由热力学第二定律可知热量从低温物体传向高温物体
是可能的,从单一热源吸收热量,完全变成功也是可能的
第25页
必修1 第1章 第1讲

高考物理大一轮复习课件:第十三单元 选修33 133

高考物理大一轮复习课件:第十三单元 选修33 133

【答案】 B 【解析】 由符号法则可知,外界对气体做功 W 取正,气 体内能减少,ΔU 为负值,代入热力学第一定律表达式得 Q=- 2×105 J.故选 B.
(2016·江苏)(1)如图甲所示,在斯特林循环的 p-V 图像 中,一定质量理想气体从状态 A 依次经过状态 B、C 和 D 后再 回到状态 A,整个过程由两个等温和两个等容过程组成,B→C 的 过 程 中 , 单 位 体 积 中 的 气 体 分 子 数 目 ________( 选 填 “ 增 大”“减小”或“不变”),状态 A 和状态 D 的气体分子热运动 速率的统计分布图像如图乙所示,则状态 A 对应的是________(选 填“①”或“②”).
三、考点鸟瞰
考点鸟瞰 考点一:热力学第一定律 考点二:热力学第二定律 考点三:气体实验定律与热力学定律的综合
高考热度 ★★★★★
★★ ★★★★★
考点讲练
考点一 热力学第一定律
1.对热力学第一定律的理解 (1)反映了做功和热传递这两种改变内能的过程是等效的. (2)明确了内能变化、做功与热传递之间的定量关系. (3)应用时注意功、内能、热量的正负,单位应统一为国际单 位焦耳.
系统内能增加,故系统要从外界吸热,且吸收热量 Q=W 外+Δ
E
内>W
外,选项
D
错误;bc
过程为等压降温过程,由V1=V2可知, T1 T2
气体体积会减小,W=pΔV=CΔTbc;同理 da 过程中,W′=
p′ΔV′=CΔTda,因为|ΔTbc|=|ΔTda|,故|W|=|W′|,选项
E体从状 态 M 可以经历过程 1 或者过程 2 到达状态 N, 其 p-V 图像如图所示.在过程 1 中,气体始 终与外界无热量交换;在过程 2 中,气体先经 历等容变化再经历等压变化.对于这两个过程,下列说法正确的 是( )

2020年高考物理大一轮复习第十三章选修3_4模块总结提升课件

2020年高考物理大一轮复习第十三章选修3_4模块总结提升课件

图1
图2
图3
• 变式训练2 一质点做简谐运动,先后以相同的速度
依次通过A、B两点,历时1 s,质点通过B点后再经过
1 s又第二次通过B点,在这两秒内质点通过的总路程
为12 cm.则质点( )
C
• A. 周期为2 s
• B. 振幅为12 cm
• C. 频率为0.25 Hz
• D. 12 s内通过的路程为48 cm
• 2. 求解波动图象与振动图象综合类问题可采用“一分、 一看、二找”的方法:
• (1) 分清振动图象与波的图象.此问题最简单,只要
看清横坐标即可,横坐标为x,则为波的图象;横坐 标为t,则为振动图象.
• (2) 看清横、纵坐标的单位,尤其要注意单位前的数 量级.
• (3) 找准波的图象对应的时刻. • (4) 找准振动图象对应的质点.
波的图象
连续介质中的大量质点
随着时间的推移,波的图象将沿波 的传播方向平移.且每经一个周 期,图象又恢复原来的形状
①由纵轴坐标可知振幅;②由横轴 坐标可知波长;③可根据波的传播 方向确定各质点某时刻的运动方 向;也可根据某质点的运动方向确 定波的传播方向;④由位移情况可 确定介质中各质点在某一时刻加速 度的大小及方向情况
等于一个波长,显示出振动的 时间对称性
图象名称 对比内容
振动图象
研究对象
单个振动质点
图象随时 间的变化
随着时间的推移,图象 将沿着横坐标轴的方向 延伸,但原有的图象不 发生变化
图象显示 的
主要物理 量
①由纵轴坐标可知振 幅;②由横轴坐标可知 周期;③由图象的切线 斜率可知速度的大小及 方向的变化情况;④由 位移的变化情况可知加 速度的大小及方向的变 化情况

高考新课标物理一轮复习课件:选修3-3 章末总结

高考新课标物理一轮复习课件:选修3-3 章末总结

【例2】 如图1所示,一圆柱形绝热容器竖 直放置,通过绝热活塞封闭着摄氏温度为t1的理 想气体,活塞的质量为m,横截面积为S,与容 器底部相距h1现通过电热丝给气体加热一段时 间,使其温度上升到t2,若这段时间内气体吸收 的热量为Q,已知大气压强为p0,重力加速度为 g,求:
图1
(1)气体的压强.
作。
好的先生不是教书,不是教 学生,乃是教学生学。 ——陶行知 活的人才教育不是灌输知 识,而是将开发文化宝库的钥 匙,尽我们知道的交给学生。 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工 —— 陶行知 ——陶行知
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力 ——陶行知
章末总结
【例1】 若某种实际气体分子的作用力表现 为引力,则一定质量的该气体内能的大小与气 体体积和温度的关系是( ). ①如果保持其体积不变,温度升高,内能增 大 ②如果保持其体积不变,温度升高,内能减 少 ③如果保持其温度不变,体积增大,内能增 大
错因分析 一些同学出现这样的错解:对于 ③④,如果保持其温度不变,则不吸热也不放 热,当体积增大时,气体对外做功,根据热力 学第一定律,W+Q=ΔU,ΔU<0,内能减少, ④正确.错解原因是认为温度不变时不吸热也 不放热.其实,温度变化与吸放热无确定关 系. 正确解析 内能是物体内所有分子动能和分 子势能的总和.对于一定质量的实际气体,当 体积不变,温度升高时,分子势能不变,分子 总动能增大,故内能增大.当温度不变,体积 增大时,分子总动能不变,因分子距离在引力 范围内增大,分子力做负功,故分子势有增
(3)气体对外做功为 h1 t2- t1 mg) 273+ t1
mg h1 t2- t1 W= pS·Δh=p0+ · S· = (p0S+ S 273+ t1

高考物理一轮复习第十三章热学(第3课时)课件(选修33)高三选修33物理课件

高考物理一轮复习第十三章热学(第3课时)课件(选修33)高三选修33物理课件

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第二十五页,共四十四页。
(1)活塞静止时,求汽缸内气体的压强; (2)若降低汽缸内气体的温度,当活塞 A 缓慢向右移动L2时,求 汽缸内气体的温度. 答案:(1)1.2×105 Pa (2)500 K
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第二十六页,共四十四页。
解析 (1)设静止时汽缸内气体压强为 p1,活塞受力平衡 p1S1 +p0S2=p0S1+p1S2+mg
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第十三页,共四十四页。
解析:设初始时,右管中空气柱的压强为 p1,长度为 l1;左管 中空气柱的压强为 p2=p0,长度为 l2.活塞被下推 h 后,右管中空气 柱的压强为 p1′,长度为 l1′;左管中空气柱的压强为 p2′,长度 为 l2′.以 cmHg 为压强单位.由题给条件得
代入数据解得 p1=1.2×105 Pa (2)由活塞受力平衡可知缸内气体压强没有变化,设开始温度为 T1,变化后温度为 T2,由盖—吕萨克定律得 S1L+ T1 S2L=S1·L2TS22·32L 代入数据解得 T2=500 K.
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第二十七页,共四十四页。
类型 2 关联气体问题 【例 4】(2017·全国卷Ⅰ·33(2))如图,容积均为 V 的汽缸 A、B 下端有细管(容积可忽略)连通,阀门 K2 位于细管的中部,A、B 的 顶部各有一阀门 K1、K3;B 中有一可自由滑动的活塞(质量、体积 均可忽略).初始时,三个阀门均打开,活塞在 B 的底部;关闭 K2、 K3,通过 K1 给汽缸充气,使 A 中气体的压强达到大气压 p0 的 3 倍 后关闭 K1.已知室温为 27 ℃,汽缸导热.
(3)挖掘题目的隐含条件,如几何关系等,列出辅助方程. (4)多个方程联立求解.对求解的结果注意检验它们的合理性. 2.常见类型 (1)气体系统处于平衡状态,需综合应用气体实验定律和物体的 平衡条件解题.

2020版高考物理一轮复习第十三章热学(第4课时)课件(选修3_3)

2020版高考物理一轮复习第十三章热学(第4课时)课件(选修3_3)
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2.两类永动机 (1)第一类永动机:不消耗任何能量,却源源不断地对外做功的 机器.违背_能__量__守__恒__定__律____,因此不可能实现. (2)第二类永动机:从单一热源吸收热量并把它全部用来对外做 功,而不引起其他变化的机器.违背热__力__学__第__二__定___律_,不可能实现.
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(2)热力学第二定律常见的两种表述分别从什么角度表述的? 答案:热传导的方向性,机械能和内能转化过程的方向性. 解析:做功和热传递都可以改变物体的内能;由热力学第一定 律可知,对某物体做功,物体的内能可能增加、不变或减小;由热 力学第二定律可知,通过外界作用可以从单一热源吸收热量,使之 完全变为功,可以使热量从低温物体传向高温物体;自然界中一切 与热现象有关的自然过程都是不可逆的. 答案:ACE
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(1)从状态 A 到状态 C 的过程,该气体对外界做的功 W1 和其内 能的增量Δ U1;
(2)从状态 A 到状态 B 的过程,该气体内能的增量Δ U2 及其从 外界吸收的热量 Q2.
〖思路探究〗 (1)状态 A 到状态 C 的变化过程中图线为一条直 线且反向延长线通过原点,这说明了什么?
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3.两类永动机的比较
第一类永动机
第二类永动机
从单一热源吸收热量,使之 不需要任何动力或燃料,却
完全变成功,而不产生其他 能不断地对外做功的机器
影响的机器
不违背能量守恒定律,但违 违背能量守恒定律,不可能
背热力学第二定律,不可能 制成
制成
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【例 3】(多选)关于热力学定律,下列说法正确的是( ) A.为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量 B.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加 C.可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功 D.不可能使热量从低温物体传向高温物体 E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程 〖思路探究〗 (1)改变内能的方式有几种? 答案:两种,做功和热传递.
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p0V2 =p1V1①
p0V2 =p2V2② 由已知条件得
V1=V2 +V6 -V8 =1234V③
V2=V2 -V6 =V3 ④ 设活塞上方液体的质量为 m,由力的平衡条件得 p2S=p1S+mg⑤ 联立以上各式得 m=1256pg0S⑥
【答案】(1)BDE (2)见解析
5.(2016·全国卷Ⅱ) (1)( 多 选 ) 关 于 热 力 学 定 律 , 下 列 说 法 正 确 的 是 __________. A.气体吸热后温度一定升高 B.对气体做功可以改变其内能 C.理想气体等压膨胀过程一定放热 D.热量不可能自发地从低温物体传到高温物体 E.如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达 到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡
A.在过程 ab 中气体的内能增加 B.在过程 ca 中外界对气体做功 C.在过程 ab 中气体对外界做功 D.在过程 bc 中气体从外界吸收热量 E.在过程 ca 中气体从外界吸收热量
(2)一种测量稀薄气体压 强的仪器如图(a)所示,玻 璃泡 M 的上端和下端分 别连通两竖直玻璃细管
K1 和 K2.K1 长为 l,顶端封 闭,K2 上端与待测气体连 通;M 下端经橡皮软管与 充有水银的容器 R 连通.开始测量时,M 与 K2 相通; 逐渐提升 R,直到 K2 中水银面与 K1 顶端等高,此时水 银已进入 K1,且 K1 中水银面比顶端低 h,如图(b)所示.设 测量过程中温度、与 K2 相通的待测气体的压强均保持不 变,已知 K1 和 K2 的内径均为 d,M 的容积为 V0,水银 的密度为 ρ,重力加速度大小为 g.求:
(3p0)V=p2V2⑤ 由⑤式得 p2=3Vp0⑥
由⑥式知,打开 K3 后活塞上升直到 B 的顶部为止;
此时 p2 为 p2′=32p0 (ⅲ)设加热后活塞下方气体的压强为 p3,气体温度
从 T1=300 K 升高到 T2=320 K 的等容过程中,由查理 定律得pT2′1 =Tp32⑦
将有关数据代入⑦式得 p3=1.6p0⑧ 【答案】(1)ABC (2)见解析
(ⅰ)打开 K2,求稳定时活塞上方气体的体积和压 强;
(ⅱ)接着打开 K3,求稳定时活塞的位置; (ⅲ)再缓慢加热汽缸内气体使其温度升高 20 ℃, 求此时活塞下方气体的压强.
【解析】(1)因气体分子总数目一定,A 正确;由图 可知,具有最大比例的速率区间,0 ℃时对应的速率小, 故说明虚线为 0 ℃的分布图象,所对应的平均动能较 小,故 C 正确; 实线对应的最大比例的速率区间内分 子动能大,说明实验对应的温度高,故为 100 ℃时的 情形,故 B 正确;图中曲线给出了任意速率区间的氧气 分子占据的比例,但无法确定分子具体数目,故 D 错误; 由图可知,在 0~400 m/s 段内,100 ℃对应的占据的 比例均小于与 0 ℃时所占据的比值,因此 100 ℃时氧 气分子速率出现在 0~400 m/s 区间内的分子数占总分 子数的百分比较小,故 E 错误.
A.过程①中气体的压强逐渐减小 B.过程②中气体对外界做正功 C.过程④中气体从外界吸收了热量 D.状态 c、d 的内能相等 E.状态 d 的压强比状态 b 的压强小
(2)如图,容积为 V 的汽缸由导热材料 制成,面积为 S 的活塞将汽缸分成容积 相等的上下两部分,汽缸上部通过细管与 装有某种液体的容器相连,细管上有一阀 门 K.开始时,K 关闭,汽缸内上下两部分气体的压强 均为 p0.现将 K 打开,容器内的液体缓慢地流入汽缸, 当流入的液体体积为V8 时,将 K 关闭,活塞平衡时其下 方气体的体积减小了V6 .不计活塞的质量和体积,外界温 度保持不变,重力加速度大小为 g.求流入汽缸内液体的 质量.
根据一定质量的理想气体的内能只跟温度有关,可知,
状态 c、d 的内能相等,故 D 正确;连接 bO 和 dO,根 据 理数 想学 气知 体识 状可 态知 方状 程态pTV=d 的C VT知值状大态于d状的态压b强的比VT状值态,根b 据 的 压强小,故 E 正确.
(2)设活塞再次平衡后,活塞上方气体的体积为 V1, 压强为 p1;下方气体的体积为 V2,压强为 p2.在活塞下 移的过程中,活塞上、下方气体的温度均保持不变,由 玻意耳定律得
1.(2017·全国卷Ⅰ) (1)(多选)氧气分子在 0 ℃和
100 ℃温度下单位速率间隔的分 子数占总分子数的百分比随气体 分子速率的变化分别如图中两条 曲线所示.下列说法正确的是______.
A.图中两条曲线下面积相等 B.图中虚线对应于氧气分子平均动能较小的情形 C.图中实线对应于氧气分子在 100 ℃时的情形 D.图中曲线给出了任意速率区间的氧气分子数目 E.与 0 ℃时相比,100 ℃时氧气分子速率出现在 0~400 m/s 区间内的分子数占总分子数的百分比较大
(iii)设该气球还能托起的最大质量为 m,由力的平
衡条件得 mg=f-G-m0g⑨ 联立⑥⑧⑨式得 m=Vρ0T0T1b-T1a-m0⑩ 【答案】(1)ABD (2)见解析
3.(2017·全国卷Ⅲ) (1)(多选)如图,一定质量的理想气体 从状态 a 出发,经过等容过程 ab 到达 状态 b,再经过等温过程 bc 到达状态 c,最后经等压过程 ca 回到初态 a.下 列说法正确的是________.
(2)(i)设 1 个大气压下质量为 m 的空气在温度 T0 时 的体积为 V0,密度为ρ0=Vm0①
在温度为 T 时的体积为 VT,密度为
ρT=VmT② 由盖-吕萨克定律得VT00=VTT③ 联立①②③式得 ρT=ρ0TT0④ 气球所受到的浮力为 f=ρTbgV⑤
联立④⑤式得 f=Vgρ0TTb0⑥ (ii)气球内热空气所受的重力为 G=ρTaVg⑦ 联立④⑦式得 G=Vgρ0TT0a⑧
(2)(ⅰ)设打开 K2 后,稳定时活塞上方气体的压强
为 p1,体积为 V1,依题意,被活塞分开的两部分气体 都经历等温过程.由玻意耳定律得
p0V=p1V1① (3p0)V=p1(2V-V1)② 联立①②式得
V1=V2 ③ p1=2p0④ (ⅱ)打开 K3 后,由④式知,活塞必定上升.设在活
塞下方气体与 A 中气体的体积之和为 V2(V2≤2V)时, 活塞下气体压强为 p2 由玻意耳定律得
(2)如图,容积均为 V 的汽缸 A、B 下 端有细管(容积可忽略)连通,阀门 K2 位 于细管的中部,A、B 的顶部各有一阀门 K1、K3,B 中有一可自由滑动的活塞(质 量、体积均可忽略).初始时,三个阀门均打开,活塞 在 B 的底部;关闭 K2、K3,通过 K1 给汽缸充气,使 A 中气体的压强达到大气压 p0 的 3 倍后关闭 K1.已知室温 为 27 ℃,汽缸导热.
(2)一热气球体积为 V,内部充有温度为 Ta 的热空
气,气球外冷空气的温度为 Tb.已知空气在 1 个大气压、
温度 T0 时的密度为 ρ0,该气球内、外的气压始终都为
1 个大气压,重力加速度大小为 g. (i)求该热气球所受浮力的大小; (ii)求该热气球内空气所受的重力; (iii)设充气前热气球的质量为 m0,求充气后它还能
【解析】(1)过程①中气体做等容变化,温度升高, 根据查理定律Tp=C 知气体的压强逐渐增大,故 A 错误; 过程②中气体体积增大,气体对外界做正功,故 B 正确;
过程④中气体做等容变化,气体不做功,温度降低,气
体内能减少,根据热力学第一定律ΔU=W+Q 知气体
向外界放出热量,故 C 错误;状态 c、d 的温度相等,
托起的最大质量.
【解析】(1)气体向真空扩散过程中不对外做功,且 又因为汽缸绝热,可知气体自发扩散前后内能相同,选 项 A 正确,C 错误;气体在被压缩的过程中活塞对气体 做功,因汽缸绝热,则气体内能增大,选项 B、D 正确; 气体在被压缩的过程中,因气体内能增加,则温度升高, 气体分子的平均动能增加,选项 E 错误;故选 ABD.
(i)待测气体的压强; (ii)该仪器能够测量的最大压强.
【解析】(1)过程 ab,温度 T 增加,内能增加,A 正 确;过程 ca,体积 V 减小,外界对气体做功,B 正确; 过程 ab,体积 V 不变,气体不做功,C 不正确;过程 bc, 温度 T 不变,ΔU=0,体积 V 增加,W<0,由热力学第 一定律:ΔU=Q+W,所以 Q>0,D 正确;过程 ca,体 积 V 减小,W>0,温度 T 减小,ΔU<0,由热力学第一 定律:ΔU=Q+W,所以 Q<0,E 不正确.
章末总结 提高
热学部分在高考中主要从以下几方面考查: 1.考查阿伏加德罗常数及分子大小、分子质量、 分子数目等微观量的估算. 2.考查分子的平均动能、热运动和布朗运动. 3.考查晶体和非晶体的特点及液体表面张力产生 的原因. 4.气体实验定律的定量计算及图象的考查. 5.热力学第一定律与理想气体状态方程定性分析 的综合考查. 6.考查热力学第二定律和能量守恒的综合运算. 7.考查油膜法测分子直径大小的原理、操作步骤 和数据的处理.
2.(2017·全国卷Ⅱ) (1)(多选)如图,用隔板将一绝
热汽缸分成两部分,隔板左侧充有 理想气体,隔板右侧与绝热活塞之 间是真空.现将隔板抽开,气体会自发扩散至整个汽 缸.待气体达到稳定后,缓慢推压活塞,将气体压回到 原来的体积.假设整个系统不漏气.下列说法正确的是 ________.
A.气体自发扩散前后内能相同 B.气体在被压缩的过程中内能增大 C.在自发扩散过程中,气体对外界做功 D.气体在被压缩的过程中,外界对气体做功 E.气体在被压缩的过程中,气体分子的平均动能 不变
(2)(i)选择 M 与 K1 内部气体为研究对象,设稀薄气 体压强为 p0,
初始状态由理想气体状态方程有,p0VT0+lS=C ①
其中,C 为定值,S=14πd2
设末状态时研究对象压强为 p1,末状态时由理想气
体状态方程有,p1ThS=C ② 由连通器原理有:p1=p0+ρgh ③ 联立以上方程可解出:p0=4Vπ0+ρπgdh22dl-2 h
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