如何保护孩子的想象力
保护孩子的想象力专访
保护孩子的想象力专访嘿，大伙儿们，今儿咱们来聊聊个特走心的话题——保护孩子的想象力。
这事儿啊，比咱们平时敲键盘、算数据可重要多了，它关乎到咱们小宝贝们脑袋瓜里那片闪闪发光的星空。
你看啊，孩子们的眼睛里，世界总是五彩斑斓的。
一朵花能变成个会跳舞的小精灵，一片云能讲出十万八千里的故事。
这想象力，就像是他们心里的小翅膀，带着他们飞越现实的高墙，探索无尽的未知。
可有时候，咱们大人啊，一不小心就成了那剪翅膀的剪刀手。
咱得说，现在的生活节奏快得跟坐火箭似的，孩子们也被卷进了这股洪流。
补习班、兴趣班、作业堆成山，有时候啊，他们连抬头看看窗外的蓝天白云的时间都没有。
你说，这样怎么还能让他们的小脑袋瓜里装满奇思妙想呢？所以啊，保护孩子的想象力，首先得给他们留点喘气的空间。
别让那些没完没了的课外班和作业，把他们压得喘不过气来。
让他们有时间去发呆，去幻想，去追逐那些看似不切实际却又无比珍贵的梦想。
再者说了，咱们当大人的，也得学会做那个“引路人”，而不是“压路机”。
孩子们的想法可能天马行空，但咱们得用耐心和爱心去倾听，去理解。
别一听到他们说些“不切实际”的话，就急着打断或者否定。
说不定，下一个达芬奇或者爱因斯坦，就是因为咱们的一句鼓励，才在想象的海洋里扬帆起航的呢。
还有啊，多陪孩子玩玩吧。
那些看似简单的游戏，比如搭积木、画画、讲故事，其实都是激发想象力的好帮手。
在玩耍的过程中，孩子们会学会创造、学会思考、学会表达。
这些能力啊，可比咱们教的那些ABCD、加减乘除要重要得多。
最后啊，我想说，保护孩子的想象力，其实就是在保护他们的未来。
因为在这个日新月异的时代里，只有那些敢于想象、敢于创新的人，才能走得更远、飞得更高。
而咱们作为家长、作为老师、作为社会的一份子，都有责任和义务去守护好这份宝贵的财富。
所以啊，朋友们，让咱们一起努力吧！为了孩子们那片闪闪发光的星空，为了他们心中的小翅膀能够自由飞翔，咱们得时刻提醒自己：保护想象力，从我做起！。
义方家长培养孩子的想象能力笔记
义方家长培养孩子的想象能力笔记纵观古今中外，为人类发展做出突出贡献的人都是有着非凡想象力的。
可见，家长真的要重视孩子这方面能力的培养，倒也不是非常要将孩子培养成伟人之类的，而是拥有了丰富的想象力，孩子将会开启不一样的更加精彩的人生。
据研究表明，幼儿时期是孩子想象力发展的启蒙阶段，所以想要打好基础，就一定不能错过这个重要的时期，它可能会影响孩子的一生。
不过，想象力是很抽象的东西，以致于很多家长一时之间不知道该如何培养起。
今天就和大家分享几点，培养孩子的想象力，可以从这几个方面入手：1、在生活中保护孩子的想象力孩子的想象力总是和大人不同的。
大人因为各种各样的原因，已经形成了相对固定的思维模式，所以想象力比孩子是要匮乏的。
家长在和孩子相处的过程中，一定不要以自己的想法去干涉孩子的想象力，而是应该尽可能的保护孩子的想象力。
比如，我在生活中就见过这样的情况，在孩子的想象中，太阳就是蓝色的，所以他将太阳画成了蓝色的，但是孩子的爸爸却认为这是孩子的认知错误，就强行让孩子又涂成了黄色的，并且反复告诉孩子太阳根本不可能是蓝色的。
其实这样的案例，生活中是非常常见的，故事中爸爸的做法就严重破坏了孩子的想象力。
各位家长切忌不要像故事中的爸爸这样，用自己的思维去干涉孩子的想象力和创造力，而是应该尽可能的保护孩子的想象力。
2、在阅读中丰富孩子的想象力大人的想象力总是有限的，但是书本中的想象力可是无限的。
不知道怎么培养孩子的想象力？那就打开书本，陪孩子一起去书里的世界遨游吧。
在那个世界里，孩子的想象力是一定可以插上翅膀的。
如果是低幼宝宝，家长就可以帮孩子选择一些适合他们的绘本，比如《我的神奇马桶》《大世界，小世界》等都是非常优秀的培养孩子想象力的绘本，值得一读。
注意不能期望通过阅读一两本书，就可以达到预想的效果，一定要坚持阅读，并且要大量阅读。
除了阅读之外，听故事也是一个很好的途径，许多尚不能识字的孩子，就是从听故事开始，打开了想象力的第一扇门。
如何保护培养孩子的想象力
如何保护培养孩子的想象力每一个孩子都有无穷的想象力，但孩子的想象力非常需要家长的呵护和培养，那作为家长的我们应该怎么做呢?下面小编为你整理幼保护培养孩子的想象力，希望能帮到你。
保护并培养孩子想象力的方法1、增加孩子基础认知想象归属于孩子的认知力，我们这里所说的认知当然不是讲的孩子的认知力。
我们所说的是对概念和事物特点的基础认知，这个基础认知是构成孩子想象力的必要条件，举个例子来说，如果孩子对什么东西都不认识，没有任何知识储备，那用什么来构成想象力呢?当然，这里所指的知识并不是在书本上学习的文化知识，而是家庭日常生活中或在外活动时所积累的知识(实物认知)，也就是基础认知。
孩子小的时候对事物的认知只能停留在表面上或局部外部特征上，并没有任何分类意识，所以孩子的想象在成人眼中就显得不合常理，比如看到轮船在水里游，也会想象着自行车也可以在水中游，孩子的想象就变得千奇百怪。
日常中陪伴孩子时可通过所见所闻的实物或通过一些图片，多多增加孩子的基础认知，便会丰富、扩展孩子的想象空间。
在这里需要为家长们说明一点，很多家长给一两岁的孩子增加基础认知时，经常会使用卡通的图片，这些图片内容是很丰富，日常可见或很少见的水果、动物……等等，但是一些图片太过于卡通，有时候一些动物当我们看到的时候还要小小思考一下，才能看出这是什么动物，而孩子太小时，还从来没见过和认识这些实物，也没有多少认知基础，让孩子看这样的卡通图片会混肴孩子的认知，很多孩子因此把鸟认成蝴蝶，把企鹅说成其他动物之类的，非常不利于孩子的基础认知积累。
希望家长们可以多多注意这点，最好从真实的图片入手，等孩子大些了，拥有了一定量的认知基础了，再去看这些有些抽象的卡通图片，这样不但有利于认知积累，而且对想象力也有好处，因为这可让孩子知道动物可以被美化的像卡通图片一样，如此美丽。
2、保护好奇心有人说好奇心是人类发展的最大推力，好奇心是创新力的鼻祖，如果人们对任何事情都没有了好奇心，也就没有任何发展的动力了。
培养孩子的想象力和创造力的方法
培养孩子的想象力和创造力的方法孩子的想象力和创造力是他们思考和解决问题的关键能力，对于他们的成长和未来发展至关重要。
下面将介绍几种培养孩子想象力和创造力的方法。
1. 提供丰富多样的阅读材料阅读是培养孩子想象力和创造力的重要途径。
通过读故事书、童话、科幻小说等，孩子可以进入不同的世界，想象出各种奇妙的情节和角色。
在选择阅读材料时，父母可以根据孩子的兴趣和年龄选择适合的书籍，扩大孩子的阅读面，激发他们的想象力。
2. 鼓励艺术创作艺术创作是培养孩子的想象力和创造力的有效手段。
父母可以给孩子提供画笔、颜料、纸张等艺术工具，鼓励他们进行绘画、手工制作等创作活动。
这些活动不仅可以培养孩子的审美能力，还可以激发他们的创造力，让他们通过自己的想象力创造出独特的作品。
3. 提供自由的玩耍时间当今社会，孩子的日程安排往往紧凑，他们鲜有机会自由发挥想象力。
父母应该给予孩子足够的自由时间，让他们自由玩耍，自由探索。
在户外或宽敞的室内空间中，孩子可以根据自己的兴趣和想象力构建各种游戏场景，进行角色扮演等活动，培养他们的想象力和创造力。
4. 培养问题解决能力培养孩子的创造力同时也需要培养他们的问题解决能力。
父母可以提出一些有趣的问题或情景，引导孩子动脑思考，寻找解决问题的方法。
比如，给孩子一组积木，让他们尝试用各种方式搭建出自己想象中的建筑物。
在解决问题的过程中，孩子可以发挥想象力，锻炼创造力。
5. 创造开放的学习环境为了培养孩子的想象力和创造力，创造一个开放的学习环境是非常重要的。
父母应该尊重孩子的意见和想法，鼓励他们提出自己的见解和创意。
同时，提供多样化的学习方式和场景，让孩子有更多机会从不同的角度思考问题，拓宽他们的思维空间。
6. 培养团队合作意识合作是培养孩子创造力的重要环节。
通过与其他孩子一起合作完成一项任务或项目，他们可以从彼此的想象和创意中受益，培养团队合作意识。
父母可以组织孩子参加一些团队活动，例如小组游戏、合唱团等，促进他们与他人的交流与合作，激发他们的创造力和想象力。
[怎么培养孩子的想象力] 孩子的想象力是无限的
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[怎么培养孩子的想象力] 孩子的想象力是无限的人类没有幻想是不行的，那样人类无法进步。
孩子没有想象力也是不行的，那么怎么培养孩子的想象力呢?下面是小编整理的相关资料，一起来看看吧!怎么培养孩子的想象力一、丰富孩子的生活经验，发展孩子的表象想象是在孩子大量的生活经验基础上积累起来的。
别人说苹果，你的头脑中会浮现出一个苹果的具体形象，这个形象就是表象。
正是依靠表象的积累，孩子的想象才逐渐发展起来。
我们要帮助孩子积累的生活经验正是帮助孩子在头脑中建立表象的过程，孩子表象的积累越多，就越容易将相关的表象联系起来，这也就是想象发展的过程。
在学前阶段，我们鼓励父母经常要带孩子走向大自然，与社会接触，目的就是让孩子有机会丰富生活经验，在头脑中留下更多的表象，为想象的发展打下基础。
二、给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望除了带孩子外出，在家中也要给孩子一个良好的环境，踊帮助孩子想象力的发展。
给孩子合适的图书，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情节的变化，鼓励孩子想一想结局怎样，都是帮助孩子想象发展的好办法。
读故事书时，改变一下读的方法，读一读，停一停，想一想，给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。
此外，和孩子一起游戏也是置鼓励孩子想象的大好时机，女孩子爱玩的扮家家，男孩子爱玩的搭积木，都是孩子想象力发展的机会。
不只是提供玩具，还要和孩子一起玩，在游戏的过程中和孩子一起想象，你今天给娃娃做什么饭呀?‘我们上次去动物园，你还记得吗?我们给大象搭一个家吧?三、给孩予轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象孩子将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。
我们墨鼓励孩子大胆地想，还要鼓励孩子大胆地说，像前面提到的例子中，孩子想的就当成真的说出来时，我们不能简单地一句瞎说就将孩子打发掉，而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事，是想的，还是真的，帮助孩子分清哪些是想象，哪些是真实?对孩子提出的问题尽量地鼓励他：你想想为什么?你想会是什么样呢?四、鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理地幻想幻想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。
扼杀孩子想象力的七种行为必须禁止
扼杀孩子想象力的七种行为必须禁止有的家长对孩子的智商开发上过于着急，经常用大人的思维来规定孩子的想象力。
导致孩子的想法里都是大人的固有知识，没有自己的其他想法，这些行为都是在扼杀孩子的想象力。
小编今天就整理了关于扼杀孩子想象力的七大行为。
仅供参考。
欢迎阅读。
1.替孩子做事想象力不是“想入非非”，而是来源于生活中的创造。
有的家长担心孩子做事慢就一味代劳，会让他们失去许多动手动脑的机会。
要知道，孩子在做事过程中，会认真观察、积极思考、反复实践，这些经验会为发挥想象力和创意提供不竭的源泉。
2.阻止孩子探索孩子的好奇心非常宝贵，可出于各种原因，父母常常不能接受孩子在好奇心驱使下的种种要求：用水果刀自己削苹果、把整卷纸都泡在水盆里、用床单在客厅搭个帐篷……如果孩子要求的每件事都被父母拒绝，久而久之，就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。
3.纠正孩子的离奇想法孩子早期的想象具有夸大性，因为他们还不能分清想象的事物与现实之中事物的界限。
比如，孩子有可能想买一个比房子还大的汽车，想登着梯子爬到月亮上，面对这些离奇想法，有的父母会纠正甚至喝止。
其实这时候，父母不妨跟孩子一起想象，来个“头脑风暴”，拓展孩子的想象空间。
4.给孩子提供标准答案孩子到了提问的敏感期，总把“为什么”挂在嘴边。
父母为了正确回答孩子的提问，恨不得翻遍所有的百科全书。
其实孩子的每一个为什么，都可以有很多种答案，父母可以试着问问孩子的想法，或者跟他一起去找找答案。
现成的答案会束缚孩子的头脑，让他失去思考的动力。
5.制止孩子特立独行非要戴着小仙子的翅膀去幼儿园，每时每刻甚至睡觉都要戴着超人眼罩……孩子怪异的装饰和举动，常常招来父母的反对。
其实，这并不代表孩子沉溺于虚幻的世界无法自拔，只是他们还没玩够。
父母以自己的行为准则要求孩子，可能会压抑他们，影响个性的释放和发展。
6.害怕孩子受挫当孩子想把想象付诸实践时，还要有自我激励、走出困境的抗挫力。
挫败体验对孩子非常有益。
如何培养孩子的创造力和想象力
如何培养孩子的创造力和想象力创造力和想象力是孩子发展中非常重要的能力，它们不仅可以帮助孩子更好地解决问题，还可以培养孩子的创新思维和创业潜力。
然而，如何培养孩子的创造力和想象力却是一个需要探索的问题。
本文将从家庭环境、教育方式和兴趣培养等方面，提供一些建议来帮助家长培养孩子的创造力和想象力。
一、鼓励孩子充分发挥自己的想象力1. 提供丰富的阅读材料阅读是培养孩子创造力和想象力的最好途径之一。
提供各种各样的图书和故事书给孩子，可以把他们带入一个充满奇想和创造力的世界。
此外，家长还可以与孩子一起讨论书中的情节和人物，激发孩子的好奇心和想象力。
2. 提供多样化的玩具与游戏玩具和游戏对于孩子的创造力和想象力的培养同样重要。
家长可以选择一些开放性的玩具，如积木、拼图等，给孩子提供一些可以自由创造和组合的空间。
此外，与孩子一起进行角色扮演游戏，也是培养孩子想象力的好方法。
二、营造积极的家庭环境1. 给孩子足够的自由时间和空间创造力和想象力需要孩子有充足的时间和空间去探索和尝试。
因此，家长应当给孩子提供充足的自由时间，让他们能够自主选择自己感兴趣的事物，并且尽情发挥自己的想象力。
2. 鼓励孩子表达自己的想法和创意在家庭环境中，家长应当鼓励孩子表达自己的想法和创意，无论这些想法是否正确或者与大众观点一致。
家长可以用鼓励的方式回应孩子，引导他们不断表达自己的想法，同时也给予适当的建议和指导。
三、培养良好的教育方式1. 激发孩子的好奇心好奇心是培养创造力和想象力的重要因素之一。
家长应当积极激发孩子的好奇心，并鼓励他们去主动探索和发现。
可以带领孩子参观各种展览和博物馆，或者一起做一些有趣的科学实验，让孩子从中获得知识和体验。
2. 提供多元化的学习体验传统的教育方式往往片面追求知识和成绩，忽视了学生的创造力和想象力的培养。
因此，家长可以给孩子提供多样化的学习体验，如参加艺术班、音乐课、编程培训等，让孩子能够在不同领域进行探索，并激发他们的创造力和想象力。
如何培养孩子丰富的想象力
如何培养孩子丰富的想象力要想保持孩子丰富的想象力，家长应有意识地从生活中的小事，从小对孩子进行训练。
1．让孩子做生活的主人，手和脚动起来。
手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配，而手脚不同的动作又可促进大脑的发育。
研究表明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。
生活中，孩子的事情让他自己做，家长不要自作主张地为了节约时间让孩子学习、写作业，而把应该由孩子自己做的家务活包揽下来。
让他自己收拾文具、床铺、卧室，自己洗袜子、内衣，自己背书包等等。
要知道，孩子在动手做事时，脑子也在动呢。
当孩子能够自己用手拿勺子的时候，就培养他自主吃饭，大人不要再喂了；让他享受步行、奔跑、识途、记路、冒险走新路的乐趣，即使你有车，也不要让四个轮子成为孩子的“腿”；让他接触使用各种大人用的工具，比如家里的工具箱，钳子、螺丝刀、扳手、锤子、剪刀等。
椅子的螺丝松了，试着让四五岁的孩子去紧紧；组装的小家具，让他自主去试试；需要烧水时，让孩子试着打开煤气灶。
2．让孩子尽量体验各种感觉。
孩子每天更多地生活在视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和锻炼，触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。
不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。
闭着眼睛听故事，肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。
音乐可以激发孩子的想象力，尤其是没有歌词的音乐。
你可以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么，是鸟语花香，还是狂风暴雨？是宇宙漫步，还是时空穿越？这是对孩子听觉想象力的锻炼。
现在的图画书丰富多彩，让人目不暇接。
但孩子多是被动地“看”，却很少思考。
你可以让孩子想一想，如果让他来画，这幅画会有什么不同？会增加什么形象、变换什么色彩？3．经常和孩子一起做想象力拓展的游戏。
可由生活中一件具体的物品来展开。
比如：喝完饮料的瓶子还能做什么用？能当球踢吗？能做擀面杖吗？透过玻璃瓶看字会缩小还是变大？也可以多让孩子做假设，展开联想和想象。
比如：假如我是一粒种子，怎样才能发芽？会怎样发芽？发芽后是什么样的？能用肢体比划出来吗？闲暇时，家长不妨和孩子来个“吹牛”比赛，比如“嘴大——上嘴唇接着天，下嘴唇贴着地”之类；还可以讨论或运用有夸张意味的成语，如“胆大包天”——这个天怎么包？4．阅读与想象。
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如何保护孩子的想象力
教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示：中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。
保护想象力是非常重要的，你知道如何保护孩子的想象力吗?下面小编为你整理保护孩子的想象力，希望能帮到你。
如何保护孩子的想象力
保护儿童想象力的方法①不要一味追求孩子画得有多像
创意绘画的精髓在创意，要让孩子脑洞大开。
若一味追求画得像，就会把孩子推
向临摹的境地。
学龄前孩子此时若要临摹，会损害他们的手指小肌肉群。
要让孩子画
笔自由绽放。
孩子们的绘画学习都是由浅入深的，所以初期阶段不要对孩子有过多要求。
保护儿童想象力的方法②不要嘲笑孩子的想法
孩子们的想法都是稚嫩的，但也是美好的，在他们的世界里，苹果可以插上翅膀，南瓜可以被赋予生命。
家长要多鼓励他们大胆想象，而不是告诉他们现实什么样子，
他们的想法不可能等等，要认真听取孩子们画面所表达的每段情、每个景!
今天的思维打开，会让孩子明天勇敢提起画笔，才能创造!
保护儿童想象力的方法③不能打压孩子的观点
要不断进行启发!“宝贝的想法特别好，想想看，你还能把这个海豚放到什么场景
里呢?”当孩子就一个事物展开想象时，家长应在鼓励的基础上让孩子进行多元化想象。
绘画可以成为一个完整故事，可以成为一个系列作品，更可以成为未来的经典!
保护儿童想象力的方法④家长不要一味追求速度
孩子进行创意绘画时，有可能边想边画，单纯追求作画速度，就会压缩孩子想象
的时间。
欲速则不达，家长要给孩子足够的时间和空间。
保护儿童想象力的方法
提高想象力的方法1.列举法
不仅要求孩列举出物品的用途和功能，还要引导他列举出和物品原有属性无关的
其它用途和功能。
示列：用毛巾给孩子洗脸时，妈妈问：“毛巾可以用来洗脸，还可以用来做什么?”
孩子答：“用来洗澡、擦脚丫。
”“还有呢?”“当抺布擦桌子，当围巾围脖子，当枕巾睡觉，当绳子拉一，当玩具扔，当棉被给布娃娃盖......“ 孩子的生活经验越丰富，他的想象范
围越广阔，越能体现思维的新颖和灵活性。
提高想象力的方法2.违反常规法
妈妈反其道而行之，提出反常规的问题让孩子回答，让他张开想象的翅膀，开动
思考的机器。
示例：妈妈说，如果天空下的不是雪，而白糖，会怎么样?孩子肯定会说，太好了，多美的事啊......妈妈又说，如果这个世界没有白天只有黑夜(或没有黑夜只有白天)会怎
么样?如果汽车像鸟儿在天上飞会怎么样?如果车轮子是方的会怎么样......“如果”后面的“怎么样”就交给孩子的想象力去天马行空地驰骋啦。
提高想象力的方法3.物品替代法
在从事一项活动中，当一种东西缺少时，思考有没有别的东西来替代它。
找到的
替代物越多，越能表明孩子思维的流畅性。
示例：和孩子玩假装游戏——当护士，在准备“演出”道具时，妈妈突然故意说：“哎呀，没有针筒怎么办?”孩子自然会去找用来当针筒的东西，如筷子，圆柱笔。
又比如，妈妈假装要炒菜，对孩子说，如果锅铲坏了，用什么炒?让孩子为你想出替代的工具。
不管孩子找来什么，只要他能想得到，能配合你的提问和工作，都要加以肯定、
鼓励和表杨。
提高想象力的方法4.故意为难法
妈妈提出一个假设问题，要孩子想办法，等他想出来后，妈妈继续顺着这个答案
提出下一个“怎么办”，故意为难孩子，直到提不出问题为止。
示例：妈妈：“如果你回家时，爸爸妈妈都不在，家里没人，你进不了门。
你会有
什么办法?”孩子答：“打电话给爸爸妈妈，叫你们回来开门。
”“万一我们回不来呢?”“我
到邻居阿姨家等你们回来。
”“邻居家了锁门了呢?”“我在外面继续玩。
”“你要是不想玩呢?”“我就在门口等。
”“你等行很烦呢?”“我就坐门口睡着了!”不知不觉中，把孩子引入
思考的境地，挖掘想象的潜能，养成爱思考、善于解决问题的好习惯。
提高想象力的方法5.故事接龙法
和孩子编故事。
妈妈说一两句，孩子接一两句，妈妈再接下去，如此循环。
不管
故事编得如何，编到哪儿，都不重要，重要的是能接上，逻辑上说得过去就行。
孩子
接得越快，说明思维越敏捷。
示例：妈妈说：“有只小鸡出去玩，遇上一只小狗。
”孩子接：“小狗嘴里叼着骨头。
”妈妈接：“小鸡很想吃骨头，眼巴巴的望着小狗。
”孩子接：“小狗想分骨头给小鸡吃。
”妈妈接：“可是，小狗想起妈妈的话，骨头要给生病的狗爸爸吃......”开始的时候
接一句就行，不要太长。
太长了，孩子把握不住故事的情节，反而增加了续接的难度，因为孩子本身要把精力放在续接下一个情节上。
提高想象力的方法6.形象比喻法
通过观察某种事物，联想到类似这种事物形态的另一种事物。
妈妈可以根据事物
的多个角度来引导孩子去比喻和联想。
示例：妈妈把书立起来：书的样子像什么?孩子答：“像扇门，像窗子。
”妈妈把书
放平问：“现在又像什么?孩子答：“像豆腐，像大积木，像一栋楼，像一块平地。
”妈妈把书打开坚放再问，孩子答：“像扇子，像商场的旋转门。
”妈妈把书摊开平放，孩子答：“像张开的两片叶子。
”从不同视角来比喻有一定的难度，如果孩子一时答不上，
可以不断鼓励和启发他，甚至报出你想象出来东西：“你再看看，是不是像是......”
提高想象力的方法7.加减改换法
妈妈可通过增加(减去)或改换事物的一部分来引导孩子思考，开启他的想象思维。
示例：妈妈：“如果一张只能睡两个人的床要睡十个人，会怎么样?”孩子答：“会很挤，很热，抢被子，打架。
”妈妈：“如果房子没有一扇窗户会怎么样?”孩子答：“会很热，很黑，看不到风景。
”妈妈：“如果狗长着鸡头会怎么样?人长尾巴会怎么样?”孩了
听一一定会发笑，很乐意配合你去思考、想象。
妈妈问题越有趣，孩子就越愿意去思
考和想象，这对孩子来说，是个快乐的游戏，而不是枯燥的事情。
提高想象力的方法8.想象游戏法
家长在与孩子沟通时，要注意少用限制式提问，多用开放式提问，不要提出只有
一种答案的问题，要提出答案丰富的问题让孩子去寻找。
还可以让孩子自己去设计、
主持游戏，在设计的过程孩子接触到许多未知的领域，对他的知识是个补充。
示例：父母可以多和孩子一起做想象游戏，如所有关于鱼的活题，鱼会游泳、鱼
有各种颜色、鱼的品种等等。
可以模仿家庭生活，让孩子和其它小朋友一起“过家家”;
还可以模仿社会活动“看医生”、“当警察、”“扮老师”、“打电话”等。
游戏是发展孩子想
象力最好的活动之一。
妈妈应给孩子提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋动手去做，千万不要害怕孩子弄脏衣服而约束他们。
提高想象力的方法9.积累法
要孩子扩大语言文字的积累。
想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着得重要作用。
因此，要让孩子扩大语言文字的积累。
示例：比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。
此外，在让孩子独立思考的同时，为他们提供亲力亲为的机会就显得弥足珍贵，让他们勤看勤听勤动手勤动脚也很重要，比如鼓励他们多看看课外书、多接处大自然、拆装小物品、搞点小实验等等，都可以增加表象的积累，有利于增添想象的乐趣。
提高想象力的方法10.涂鸦法
鼓励孩子从小学画画，利用画画发展孩子想象力，是一种极好的手段。
除了让孩子模仿现实，或表达幻想，自己画画以外，还可以让他补画，与大人结合画画。
示例：家长可以给孩子画好一个几何图形，让他根据想象进行添画，如孩子再添画几个三角形就形成了松树，加一横就成了跷跷板。
如画一个人头，让孩子添上眼睛和嘴;画一个长方形，让孩子添笔，画成黑板、窗户等;画一根树干，让孩子添枝加叶，或者添上只鸟。
此外，鼓励孩子根据自已的意愿画画也可以发挥他的相象力。
这些都可以使孩子的思路开阔，丰富想象。
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