投影与视图2
投影与视图知识点总结
投影与视图知识点总结投影与视图是工程图学中的重要内容，是工程师进行设计与制造的基础。
下面是投影与视图的知识点总结。
一、投影的定义与种类1. 投影是将三维实体在二维画面上的投影。
2. 投影分为平行投影和透视投影两种。
平行投影是物体在无穷远处时的投影，保持物体形状和大小不变，适用于工程制图中的多视图投影。
透视投影是通过模拟人眼的透视原理，使物体在近处大远处小，用于绘制逼真的效果图。
二、主视图与副视图1. 主视图是从物体六个主要方向观察并绘制的视图。
2. 副视图是从物体其它非主要方向观察并绘制的视图。
3. 任何物体至少需要主视图和一个副视图来完整表示。
三、视图的投影规律1. 视图的投影规律是指根据物体的几何特性，确定其视图的位置、大小及间隔等规律。
2. 正投影规律：物体的投影与视图同侧，上投下，前投后，左投右。
3. 在主视图、俯视图和立体图中，物体的主要特征线分别为前、上、左三个面上的轮廓线。
四、视图的基本要求1. 视图的大小适中，方便观察和绘制。
2. 视图之间的间距要均匀，以突出主要的特征和轮廓线。
3. 视图应尽量减少折角，直线尽量不折断。
五、视图的选择原则1. 选择平易近人的主视图。
2. 主视图要选主要面直接对称的视图。
3. 选择于构造、加工、检验方便的视图。
4. 尽量选择存在完整轮廓线的视图。
六、常见视图1. 正投主视图：从正前方观察物体并绘制的视图。
2. 俯视图：从物体的上方直接向下观察并绘制的视图。
3. 阜视图：从物体的左前方斜向观察并绘制的视图。
4. 左视图：从物体的左侧观察并绘制的视图。
5. 右视图：从物体的右侧观察并绘制的视图。
七、主视图与副视图的绘制方法1. 主视图绘制方法：a. 确定主视图的位置，主视图应水平或竖直地绘制在图纸上。
b. 根据主视图的投影规律，绘制主视图的轮廓线。
c. 绘制主视图上的特征线、尺寸和字体。
2. 副视图绘制方法：a. 根据几何原理，确定副视图的位置和大小。
人教版九年级数学下册第29章投影与视图 2三视图习题2
三视图一、单选题1．右图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的三视图是（）2．如图是几何体的三视图,该几何体是（）A．圆锥B．圆柱C．正三棱柱D．正三棱锥3．如图是由5个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数,这个几何体的主视图是（）4．如图,贤贤同学用手工纸制作一个台灯灯罩,做好后发现上口太小了,于是他把纸灯罩对齐压扁,剪去上面一截后,正好合适,以下裁剪示意图中,正确的是（）A．B．C．D．5．下图是某几何体的三视图,根据图中数据,求得该几何体的体积为（）A．60πB．70πC．90πD．160π6．用6个完全相同的小正方体组合成如图所示的立方体图形,它的主视图为D．A ．B．C ．7．如图是由六个棱长为1的正方体组成的几何体,其俯视图的面积是A．3 B．4 C．5 D．68．如图是一个几何体的三视图,已知正视图和左视图都是边长为2的等边三角形,则这个几何体的全面积为A． B． C． D．二、填空题9．若干桶方便面摆放在桌子上,如图是它的三视图,则这一堆方便面共有 _____ 桶．10．桌上放着一个长方体和一个圆柱体,说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的？ 11．如图是一个几何体的三视图,若这个几何体的体积是36,则它的表面积是．12．下图是由几个相同的小立方块组成的几何体的三视图,小立方块的个数是．13．如图是一个正方体纸盒的展开图,其中的四个正方形内标有数字1,2,3和－3．要在其余正方形内分别填上一个数,使得折成正方形后,相对面上的两数均为互为相反数,则A处应填．14．如图是一个包装盒的三视图,则这个包装盒的体积是15．如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三种视图中面积最小的是．三、解答题16．如图,是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体．（1）请画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图；（2）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的俯视图和左视图不变,那么最多可以再添加几个小正方体？17．某一空间图形的三视图如右图所示,其中主视图：半径为1的半圆以及高为1的矩形；左视图：半径为1的14圆以及高为1的矩形；俯视图：半径为1的圆．求此图形的体积．18．如图,是由5个正方体组成的图案,请在方格纸中分别画出它的主视图、左视图、俯视图．19．如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图,小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图：20．一个几何体的三视图如图所示,它的俯视图为菱形．请写出该几何体的形状,并根据图中所给的数据求出它的侧面积21．已知一个几何体的三视图为一个直角三角形,和两个长方形,有关的尺寸如图所示,描述该几何体的形状,并根据图中数据计算它的表面积．22．在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体,如图所示。
投影与视图2
知识点一、投影：（一）投影：一般地，用光线照射物体，在某个平面上得到的影子叫做物体的投影。
其中，照射光叫做线，投影所在的平面叫做面。
（二）平行投影：由光线形成的投影是平行投影，如物体在太阳光的照射下的影子。
（三）中心投影：由（点光源）发出的光线形成的投影叫做中心投影，如灯泡发出的光照射下的影子。
（四）正投影：投影线于投影面产生的投影，叫做正投影；性质：当线段平行于投影面时，它的正投影长短，当线段倾斜于投影面时，它的正投影线段，当线段垂直于投影面时，它的正投影。
知识点二、视图（一）视图：当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图像叫做物体的一个视图。
视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影。
（二）三视图：（1）主视图：在正面内得到的观察物体的视图叫做主视图。
（2）俯视图：在水平面内得到的观察物体的视图，叫做俯视图。
（3）左视图：在侧面得到的观察物体的视图，叫做左视图。
（三）三视图的位置确定：主视图要在左上边，它下方是俯视图，左视图放在右边。
如下图主视图与俯视图长对，主视图与左视图高，左视图与俯视图宽。
（四）三视图的画法：（1）确定主视图的位置，画出主视图；（2）在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正”；（3）在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”与俯视图“宽相等”。
（五）由三视图想象立体图形：要先分别想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整个图形。
（六）求立体图形表面积：一般先将立体图形，再按平面图形计算。
考点一、投影例1．在平行投影中，两人的高度和他们的影子。
考点：平行投影思路点拨：根据平行投影及三角形相似。
答案：例2．小军晚上到广场去玩，他发现有两人的影子一个向东，一个主视图左视图俯视图经典例题——自主学习认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三。
若有其它补充可填在右栏空白处。
更多精彩请参看网校资源ID：#jdlt0#251283向西，于是他肯定地说：“广场上的大灯泡一定位于两人”。
2012年中考数学解析汇编投影与视图2
2012年中考数学解析汇编*投影与视图2
14、（2012浙江省义乌市，2，3分）下列四个立体图形中,主视图为圆的是( )
15、（2012安徽）下面的几何体中，主（正）视图为三角形的是（
）
A. B. C. D.
16、(2012四川省南充市) 下列几何体中，俯视图相同的是（
）
A ．①②
B ．①③
C ．②③
D ．②④
17、（2012广州市）一个几何体的三视图如图1所示，则这个几何体是（ ） 主视图左视图
俯视图
A. 四棱锥
B.四棱柱
C.三棱锥
D.三棱柱
18、（2012山东省荷泽市）如果用□表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么下面右图由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是 ( )
19、（2012浙江省衢州）长方体的主视图、俯视图如图所示，则其左视图面积为(
) A B C D A ． B ． C ． D ．
A.3
B.4
C.12
D.16
20、(2012山东省临沂市）如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的侧面积是（）
A.18cm2
B. 20cm2
C. (18+3
2)cm2 D. (18+3
4)cm2
21．（2012山东省滨州）某几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（）
A．圆柱B．正方体C．球D．圆锥
22．(2012贵州六盘水)图1是教师每天在黑板上书写用的粉笔，它的主视图是（）
23.（2012贵州省毕节市）王老师有一个装文具用的盒子，它的三视图如图所示，这个盒子类似于（）
A.圆锥
B.圆柱
C.长方体
D.三棱柱。
第二讲-投影体系和基本视图
Z
a'
b' Z
b'
a''(b'')
A
B
W a''(b'')
x
X
0
o
YW
a
a
b
Y
b
YH
• 与直线垂直旳投影面上旳投影积聚成一点。 • 在另外两个投影面上旳投影平行于相应旳投影轴反应真长。
例题2-6：鉴定直线AB、CD旳名称。
a’ X
c’ b’
OX
a
b
c
d’ O
d
2.3.2.4 两直线旳相对位置
（1）平行两直线 （2）相交两直线 （3）交叉两直线 （4）交叉两直线重影点旳可见性鉴别
S
平面P称为投影面，S称为投射中心，
需作出点ABC在平面P上旳图象。
将S与A连成直线，作出SA与平面 P旳交点a ，即为点A旳图象。直线SA 称为投射线，点a称为点A旳投影，这 种产生图象旳措施称为投影法。
A
C
B
a
c
b 投影面 P
投影法分为两类：中心投影法和平行投影法。
（1）中心投影法
前例即是中心投影法，即投射线都从投射中心出发旳，所 得旳投影称为中心投影。
C
Ac
B D
o
a
k
b
d
鉴别措施：
交点是两直线 旳共有点
d’ b’
k’
a’
x c’
o
c b
k a
d
若空间两直线相交，则其同名投影必相交，且交点旳
投影必符合空间一点旳投影规律。
例2-9：过C点作水平线CD与AB相交。
湘教版九年级下册数学精品教学课件 第3章 投影与视图 小结与复习 (2)
例8 由一些大小相同的小正方体组成的几何体 三视图如图所示，那么，组成这个几何体的小正方体 的个数是( )
A．7
B．6
C．5
D．4
【解析】C 由主视图和俯视图可知，俯视图右边 两个方格的位置上各放置了一个正方体，所以在这两 个方格里分别填入数字 1 (如图)；
由主视图和俯视图又知，俯视图左边一列上两个方
MO OP
即 MA 1.6 , 解得 MA = 5. 20+MA 8
同理，由 △NBD ∽ △NOP，
可得 NB = 1.5.
所以小明的身影变短了 5－1.5 = 3.5 (米).
考点三 圆锥的相关计算 例3 圆锥的侧面积为 6π cm2，底面圆的半径为 2 cm， 则这个圆锥的母线长为___3____cm．
1. 如图，小明与同学合作利用太阳光测量旗杆的高度， 身高 1.6 m 的小明落在地面上的影长为 BC = 2.4 m.
(1) 请你在图中画出旗杆在同一时刻阳光照射下落在地 面上的影子 EG；
(2) 若小明测得此刻旗杆
落在地面的影长 EG = 16 m，
请求出旗杆 DE 的高度.
解: (1) 影子 EG 如图所示. (2) ∵ DG∥AC， ∴∠G =∠C. ∴ Rt△ABC ∽ △Rt△DGE. ∴ AB BC ，即 1.6 2.4， DE EG DE 16
发出的，像这样的光线所形成的投影称为中心投影.
4. 平行投影与中心投影的区别与联系：
平行投影 中心投影
区别
投影线互相平行， 形成平行投影
投影线发自一点， 形成中心投影
联系
都是物体在光线的 照射下，在某个平 面内形成的影子. (即都是投影)
正投影
(1) 概念：投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影. (2) 性质：当物体的某个面平行于投影面时，这个面的
投影与视图2(2)
△ABD经过旋转后到达△ACE的位置 。
（1）旋转中心是哪一点？ A点
A
（2）旋转了多少度？ 60度
（3）如果M是AB上中点，
M
那么经过上述的旋转后，
E
点M到了什么位置？
BD
C
M点到了AC的中点上
思考题一：
如图， △ABD 、△AEC都是等边三角形， BE与DC有什么关系？ 你能用旋转的性质说明上述关系成立的理由吗？
人教版数学九年级上册《图形的旋转》
图形的旋转
高明镇高明学校: 黄志峰
你熟悉下列物体变换的方式吗?
轴对称变换
平移
观 察
继续观察并思考:
请你描述出下列物体运动的共同点?
问题：上面情景中的转动现 象，有什么共同的特征？
顺时针
A
B
旋转角
o
旋转中心
A点的对应点是B点 ∠AOB是旋转角
把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度的 图形变换叫做图形的旋转。其中点O叫做旋转中心， 转动的角叫做旋转角。
旋转中心： O点
旋转方向： 逆时针
旋转角： ∠AOA’、 ∠BOB’ 、 ∠COC’
问题：钟表的指针、秋千在 转动过程中，其形状、大小、 位置是否发生变化呢？
如 图 , 将 △ ABC 绕 点 O 按 顺 时 针 方 向 旋 转 到 △A'B'C'的位置 . 动手操作:度量∠AOA'、∠BOB'、∠COC'的度 数;
AO与A'O、BO与AB'O、CO与C'O的长度. 你发现了什么？
B
C B'
A'
O
C画' 板
第29章 投影与视图全章教案
第二十九章投影与视图29.1投影（1）学习目标1、经历实践探索，了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念；2、了角平行投影和中心投影的区别。
3、使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识。
学习重点理解平行投影和中心投影的特征；学习难点在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影。
教学互动设计备注（一）创设情境你看过皮影戏吗?皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行。
皮影戏演出简便，表演领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民的欢迎。
（二）你知道吗北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉出灿烂文化的瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”与“晷针”组成，当太阳光照在日晷中轴上产生投影，晷针的影子就会投向晷面，随着时间的推移，晷针的影的长度发生变化,晷针的影子在晷面上慢慢移动，聪明的古人以此来显示时刻．问题：那什么是投影呢？出示投影让学生感受在日常生活中的一些投影现象。
一般地.用光线照射物体.在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影.照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面.有时光线是一组互相平行的射线.例如太阳光或探照灯光的一束光中的光线(如图).由平行光线形成的投影是平行投影.例如.物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)就是平行投影.由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影.例如.物体在灯泡发出的光照射下形成影子就是中心投影.（三）问题探究（在课前布置，以数学学习小组为单位）探究平行投影和中心投影和性质和区别1、以数学习小组为单位，观察在太阳光线下，木杆和三角形纸板在地面的投影。
2、不断改变木杆和三角形纸板的位置，什么时候木杆的影子成为一点，三角形纸板的影子是一条线段？当木杆的影子与木杆长度相等时，你发现木杆在什么位置？三角形纸板在什么位置时，它的影子恰好与三角形纸板成为全等图形？还有其他情况吗？（四）应用新知：（1）地面上直立一根标杆AB如图，杆长为2cm。
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延大附中九年级数学科导学案时间____________
编写人董新峰审核人冯海燕教务处审核__________ 课题29.2三视图（第一课时）
学习目标知识目标1.会从投影角度理解视图的概念。
2.会画简单几何体的三视图。
学习重点 1.从投影的角度加深对三视图概念的理解。
2.会画简单几何体的三视图。
学习难点 1.对三视图概念理解的升华。
2、正确画出三棱柱的三视图和小零件的三视图
教学过程
一、自主探究
学生观察思考：（1）三个视图位置上的关系。
（2）三个视图除了位置上的关系，在大小尺寸上，彼此之间
又存在什么关系？
小结：
1.三视图位置有规定，主视图要在，俯视图
应在，
左视图要在。
2.三视图中各视图的大小也有关系。
主视图与俯视图表示同一物体的，主视图与左视图表示同一物体的，左视图与俯视图表示同一物体的。
因此三视图的大小是互相联系的。
画三视图时，三个视图要放在正确的位置，并且使主视图与俯视图的，主视图与左视图的，左视图与俯视图的。
二、合作探究
例1、画出下图2所示的一些基本几何体的三视图.
题后小结:
画这些基本几何体的三视图时，要注意从个方面观察它们.具体画法为:
1.确定视图的位置，画出视图;
2.在视图正下方画出视图，注意与主视图“”。
3.在视图正右方画出视图.注意与主视图“”，与俯视图“”.
三、课堂检测
1.画出图中的几何体的三视图。
课后作业
一、画基本几何体的三视图时，要注意从个方面观察它们.具体画法为:
1.确定视图的位置，画出视图;
2.在视图正下方画出视图，注意与主视图“”。
3.在视图正右方画出视图.注意与主视图“”，与俯视图“”.
4.看得见的轮廓线通常画成_______，看不见的部分通常画成_______。
二、画出下图中几何体的三视图。