中班语言课件：好饿的小蛇
《好饿的小蛇》绘本故事课件
课程的不足之处
内容深度不足
由于该课程主要面向幼儿和低年级学生，对于一些较为复杂或深奥的学科知识，未能深入 展开讲解，可能影响学生对知识点的理解和掌握。
部分环节时间把控不够精准
在一些环节中，时间的分配和处理不够精准，导致部分内容讲解不够充分或拖沓，影响了 课程的整体节奏和效果。
语言表达能力待加强
在授课过程中，教师的语言表达能力和讲述技巧还有待提高，部分环节的表达略显生硬， 需要进一步提升语言的亲和力和感染力。
对未来教学的启示
增加内容深度和广度
在今后的教学中，可以在原有学科知识的基础上 ，适当增加内容的深度和广度，以满足不同年级 和程度的学生的需求，帮助他们更好地掌握和理 解知识。
增强师生互动
加强与学生的互动和交流，了解他们的需求和反 馈，及时调整教学策略和方法，以提高学生的学 习兴趣和参与度。
精准把控时间
文字
封底上写有书名《好饿的小蛇》， 字体大而明显，方便读者识别。
03
故事情节分析
小蛇的“饿”
小蛇的饥饿状态
小蛇因为长时间没有吃东西而感到非常饥饿，这推动着故事情节 的发展。
小蛇寻找食物的动机
小蛇为了满足自己的饥饿感，开始了寻找食物的旅程，这也为故 事增加了动力。
小蛇的饥饿对故事的影响
小蛇的饥饿状态引发了它与各种水果的相遇，从而带出了故事中 的各个情节。
课程目的
1
通过本课程帮助幼儿们提高语言表达能力，丰 富词汇量。
2
培养孩子们的观察力和想象力，让他们敢于尝 试新事物。
3
通过故事情节向孩子们传递友情、分享、互助 等积极价值观。
适合对象
本课程适合3-6岁的儿童，特别是刚刚开始学习阅读和语言 表达能力尚不完善的幼儿们。
小班绘本故事好饿的小蛇.ppt
谢谢
小班绘本故事好饿的小 蛇
Hale Waihona Puke 演讲人亲爱的家长、宝贝们： 在闲暇之余，大家是不是都喜欢去散步。 一路上，会遇到很多美好的事物；五颜六色的花，郁郁葱葱的树，跳跃的昆虫，还 会感受到轻抚的微风。 那小蛇去散步，又会有哪些发现呢? 今天给大家推荐的绘本《好饿的小蛇》，就是关于一条小蛇去森林“探险”的故事。 我们一起来看一看吧! 绘本介绍：
绘本中《好饿的小蛇》巧妙地将各种水果，颜色、形状等几种知识点结合在一起，让 小宝宝们在阅读绘本的过程中认识了许多别的知识。而结尾更是出人意料，一个贪吃 的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏 惧地张大嘴吃下它。这本书给我们无限的遐想空间，让我们快乐地无拘无束地徜徉其 中。
《好饿的小蛇》绘本故事ppt课件完整版(2024)
拟人化的处理
绘本中的小蛇被赋予了人类的情感和表情，如开心、惊讶 、满足等，使得小蛇的形象更加生动可爱，容易引起读者 的共鸣。
14
色彩搭配与视觉效果
2024/1/30
绘本艺术欣赏
让孩子们欣赏绘本中的精 美插图，感受插图的色彩 、线条和构图之美。
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到母爱的伟大和温馨。
2024/1/30
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鼓励家长参与孩子阅读活动
1 2
家庭阅读氛围营造
建议家长在家中为孩子创造一个良好的阅读环境 ，如设立专门的书架、定期购买适合孩子年龄段 的书籍等。
亲子共读时光
鼓励家长每天抽出一定时间陪伴孩子阅读，不仅 可以增进亲子关系，还能帮助孩子养成良好的阅 读习惯。
详细描绘小蛇吞下比自己身体还大的食物的 过程，形成故事高潮。
小蛇的反思与改变
描绘小蛇在经历困境后的反思与行为改变， 传达出贪多嚼不烂的道理。
11
隐藏寓意及启示
2024/1/30
贪多嚼不烂的后果
01
通过小蛇的故事，告诫孩子们不要贪吃、贪多，否则会带来不
好饿的小蛇(2023版ppt)
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
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色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
好饿的小蛇课件
好饿的小蛇课件好饿的小蛇课件小蛇是一个活泼可爱的小动物，它的身体细长，通常是绿色或者棕色的。
小蛇的胃口非常大，它可以一次性吃下比自己头还要大的猎物。
今天，我们将通过一个课件来了解关于小蛇的一些有趣知识。
第一部分：小蛇的生活习性小蛇一般生活在森林、草原、沙漠等环境中。
它们喜欢在树枝、石头下、灌木丛中等隐蔽的地方潜伏，以便能更好地捕食和躲避天敌。
小蛇是冷血动物，它们的体温会随着周围环境的变化而变化，所以在寒冷的冬季，它们会进入冬眠状态。
第二部分：小蛇的食物小蛇是肉食性动物，它们以其他小动物为食。
主要的食物包括青蛙、鸟类、老鼠等。
小蛇的嘴巴非常大，可以张开到比自己头还要大的程度，这让它们能够吞食比自己体型更大的猎物。
小蛇的食物消化得非常快，通常只需要几天时间就能将食物完全消化。
第三部分：小蛇的繁殖小蛇的繁殖方式有两种，一种是卵生，另一种是胎生。
卵生的小蛇会将卵产在安全的地方，然后离开，让卵自行孵化。
而胎生的小蛇则会在母蛇体内孵化，直到它们具备独立生存的能力才会出生。
小蛇的繁殖能力很强，每次产仔的数量都非常多。
第四部分：小蛇的天敌尽管小蛇吃其他小动物，但它们也有自己的天敌。
其中，鸟类是小蛇最大的天敌之一。
一些鸟类会利用自己的喙将小蛇捕食，而且它们的飞行速度非常快，很难被小蛇逃脱。
此外，一些哺乳动物和爬行动物也会成为小蛇的天敌。
第五部分：小蛇的保护意义小蛇在生态系统中扮演着重要的角色。
它们可以控制一些害虫的数量，比如老鼠和昆虫等。
如果没有小蛇的存在，这些害虫的数量会快速增加，给农作物和人类带来很多麻烦。
因此，保护小蛇对于维护生态平衡是非常重要的。
结语：通过这个课件，我们了解了小蛇的生活习性、食物、繁殖方式、天敌以及保护意义。
小蛇虽然看起来可爱，但它们也有自己的特殊之处。
希望通过这个课件，大家对小蛇有了更深入的了解，同时也能更好地保护和尊重这些生物。
好饿的小蛇(绘本修改版)课件
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第六天， 它发现了一棵 结满红苹果的
树。 你猜猜，好饿 的小蛇会怎么
样？
它扭来扭去爬 上树。 然后……
张开大嘴……
结满红苹果的 树呢？
小蛇变成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿 了， 擦擦嘴扭来扭去地走 了。
好饿的小蛇
——
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述 观点。
一天， 一条好饿的小 蛇扭来扭去， 在树林里散步。
你猜猜，好饿的 小蛇会怎么样？
它发现了一个圆 圆的苹果。
忽然，
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
它一口把苹果吞 了下去……
第二天， 好饿的小蛇扭来扭去在散步。 它发现了一根黄色的香蕉。
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了 下去…… 啊——真好吃。
第三天， 它发现了一个 三角形的饭团。 你猜猜，好饿 的小蛇会怎么
样？Leabharlann 它饿极了， “啊呜—咕嘟”一下就吞下了肚子……
第四天， 它发现了一串 紫色的葡萄。 你猜猜，好饿 的小蛇会怎么 样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第五天，
你猜猜，好饿的 小蛇会怎么样？
好饿的小蛇(绘本)课件
好饿的小蛇(绘本)课件CATALOGUE目录•课程介绍•好饿的小蛇故事内容•好饿的小蛇绘本分析•好饿的小蛇亲子阅读指导•好饿的小蛇拓展活动设计•好饿的小蛇家庭教育启示CHAPTER课程介绍课程背景课程目标帮助孩子们了解水果的特点和分类，让他们知道不同水果的形状、颜色、味道等特征。
帮助孩子们了解食物链的概念，让他们明白每个生物都有其生存环境和食物来源。
通过故事情节，培养孩子们的阅读能力和观察力，让他们能够理解故事情节和细节。
适合年龄段CHAPTER好饿的小蛇故事内容人物设定030201CHAPTER好饿的小蛇绘本分析艺术风格简单明了绘本中的插画运用了夸张和生动的表现手法，如小蛇的饥饿表情、吃食物的动作等，增强了故事的趣味性和吸引力。
夸张生动符合儿童审美情境创设通过插画的情境创设，好饿的小蛇绘本让孩子们更容易进入故事的世界，体验小蛇的饥饿感和寻找食物的乐趣。
图文结合好饿的小蛇的绘本采用了图文结合的方式，文字简洁明了，插画生动形象，帮助孩子们更好地理解故事情节和主题。
情感表达绘本中的插画和文字都注重情感表达，如小蛇的饥饿表情、惊讶表情等，让孩子们能够更好地理解小蛇的情感变化和故事情节的发展。
表现手法教育意义激发想象力传递价值观培养观察力CHAPTER好饿的小蛇亲子阅读指导阅读环境创设阅读习惯培养定时阅读设定每天的固定阅读时间，帮助孩子养成定时阅读的习惯。
多样化阅读除了《好饿的小蛇》，可以引入其他有趣的绘本，激发孩子的阅读兴趣。
阅读互动在阅读过程中，鼓励家长与孩子进行互动，共同探讨故事情节和意义。
1阅读互动技巧23在阅读过程中，家长可以适时提出问题，让孩子思考并回答，促进孩子的思维能力和语言表达能力。
提问与回答通过角色扮演的方式，让孩子更好地理解故事情节和人物性格特点，增强阅读体验。
角色扮演在阅读结束后，可以引导孩子对故事进行延伸思考，鼓励孩子表达自己的想法和感受。
故事延伸CHAPTER好饿的小蛇拓展活动设计制作小蛇制作水果手工制作角色扮演鼓励幼儿扮演绘本中的角色，如小蛇、苹果树等，通过模仿和表演，加深对故事情节的理解和记忆。
《好饿的小蛇》绘本故事课件
个情节让读者产生了共鸣，也增加了故事的趣味性。
最后小蛇阿呜找到了苹果树，并吃掉了所有的苹果，这个情节
03
让读者感到惊喜和兴奋，也增加了故事的完整性。
03
绘本欣赏与学习
绘本图片展示
封面解读
引导孩子观察封面，识别绘本标题、作者、出版社等信息，并猜测绘本主题 。
内页解读
逐页展示绘本图片，引导孩子观察图片细节，如小蛇的表情、动作以及食物 的形状、颜色等。
1
故事讲述了一条名叫阿呜的小蛇因为饥饿而四 处寻找食物的经历。
2
小蛇阿呜在森林里遇到了许多动物和水果，但 它都不能吃，因为它们不符合它的食物标准。
3
最后，小蛇阿呜遇到了一颗苹果树，它非常高 兴并把树上的苹果都吃掉了。
故事角色介绍
小蛇阿呜
01
一条饥饿而又顽皮的小蛇，它勇敢地四处寻找食物，最终找到
了自己喜欢吃的苹果。
通过故事和绘本的互文性解读，可以帮助孩子更好地理解故事情节，增强记 忆。同时，绘本的图画也可以帮助孩子更好地理解文字的含义。
05
儿童阅读与成长
儿童阅读的重要性
培养语言能力
阅读是提高儿童语言能力和表达能力的有效途径，能够丰富孩子的词汇量和提高口语表达 能力。
认知能力提升
阅读可以帮助儿童扩大视野，认识更多的事物和知识，提高他们的认知能力和理解能力。
故事与绘本结合的启示
故事与绘本的关联
故事与绘本的内在联系
绘本是通过图画和文字共同叙述一个完整的故事，将故事和绘画结合起来，可以 增强故事的吸引力和表现力。
故事情节的再现
在《好饿的小蛇》中，绘本通过图画和文字共同叙述了一个小蛇寻找食物的故事 ，生动地再现了故事情节。