岳麓版九年级历史第十九课人类进入电气时代
九年级历史上册《人类进入电气时代》课件 岳麓版
德国奔驰公司的电动车 1886年制
伦敦第一辆电车通车仪式
二、电讯业的兴起
1. 有线电通讯工具的发明
莫尔斯
贝尔
贝
尔
设
计
贝尔在试打电话
的
有
线
电
话
1915年芝加哥电话公司展示 横贯美国大陆的电话线
爱迪生发明自动 电报记录机
莫尔斯设计的电报机
二、电讯业的兴起
1. 有线电通讯工具的发明 2. 无线电通讯工具的发明
电磁感应现象 的发现，对人类 生活产生了怎样 的影响?
一、电力的使用和电器的发明
1. 第二次工业革命的兴起 2. 法拉第发现电磁感应现象 3. 实用发电机和电动机的发明
西门子
发电机：机械能 （西门子）
电动机：电能 （格拉姆）
电能 机械能
一、电力的使用和电器的发明
1. 第二次工业革命的兴起 2. 法拉第发现电磁感应现象 3. 实用发电机和电动机的发明 4. “发明大王”爱迪生
为人类幸 福生活而发明源自爱迪生爱迪生在实验室
爱迪生制造的电灯泡
1877年爱迪生发明留声机
爱迪生发明的留声机给 千家万户带来欢乐
电 影 放 映 机
爱迪生说:“天才, 不过是百分之一的 灵感加上百分之九 十九的汗水。”谈 谈你对这句话的看 法。
一、电力的使用和电器的发明
1. 第二次工业革命的兴起 2. 法拉第发现电磁感应现象 3. 实用发电机和电动机的发明 4. “发明大王”爱迪生 5. 人类跨入电气时代
人类进入电讯时代
温故 知新
畅想 天地
自己 动手
举出生活中 有关电能利用的 例子,并说说其 工作原理。
结合本课内 容，你认为成为 一个科学家应具 备哪些素质？
历史初三上岳麓版第19课(人类进入电气时代)练习
历史初三上岳麓版第19课(人类进入电气时代)练习
【一】选择题
1、进入“电气时代”，在电力技术的发展方面领先一步的是〔〕
A、美国、德国
B、英国、美国
C、英国、法国
D、法国、德国
2、19世纪80年代，轻内燃机的发明者是〔〕
A．西门子
B．B、卡尔·本茨
C．C、法拉第
D．D、莱特兄弟
3、在人类进入“电气时代”后出现的新事物是〔〕
A、火车
B、飞机
C、汽车
D、轮船
【二】画一画
【三】列举题
列举第【一】第二次工业革命开始的年代和发明使用的新型动力机器。
【一】选择题
1、A
2、B
3、C
【二】请你画出以下的简笔画〔略〕
【三】列举题
第一次工业革命开始于18世纪60年代，蒸汽机；第二次工业革命开始于19世纪70年代，发电机、电动机和内燃机。
九年级历史上册 第五单元 第19课 人类迈入“电气时代”课件 岳麓版
第十六页，共48页。
展厅二 新通讯(tōngxùn)技术
马可尼(1874～1937) 意大利
莫尔斯及其发明(fāmíng)的早期 裔英国(yīnɡ ɡuó)物理学家、
电报
发明家
第十七页，共48页。
1876年的液体电话 筒1876年3月10日
1892年纽约——芝加 哥的电话(diànhuà)线
第三十八页，共48页。
(gōngyègémìng)
开始时间(shíjiān)：19世纪70年
第代
二
人类进入电气时代
电力的广泛应用
次
工 表现
发明大王爱迪生
业 革 命
(biǎo xiàn)
新交通工具的出现
内燃机的发明 汽车和飞机的问世
改善了人类的生产和生活条件
影响
密切了世界各地之间的联系
极大地推动了社会的进步
第二十一页，共48页。
汽车(qìchē)的演 变
第二十二页，共48页。
1885年卡尔•本茨第一辆以汽 油(qìyóu)为动力的汽车
1908年，亨利•福特开办的制造 (zhìzào)福特T型汽车的流水线
第二十三页，共48页。
第二十四页，共48页。
汽车(qìchē)的出现是利大于弊还是弊大于利？
——德国外交大臣 皮洛夫
第四十三页，共48页。
三国(SānGuó)同盟和三国(SānGuó)条约
第四十四页，共48页。
1.帝国主义瓜分狂潮，完全
1.鸦片战争(Yāpià沦n为Z半hà殖n半zh封ēn社g会) 。
中国
2.开眼看(yǎnkàn)2世.中界国民族资本主义发展。
3.救亡图存运动兴起（义
5.1人类进入电气时代 课件5(历史岳麓版九年级上册)
3、人们说，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天 B 使。主要依据是他 A、发明了电 B、发明电灯及大量电器 C、发明许多新机器 D、研制成功发电机 C 4、率先步入电气时代的是 A、中国 B、亚洲国家 C、西方国家 D、美洲国家 5、对“电”的使用表述不正确的是 D A、西方国家家庭率先使用电器 B、西方国家进入电气化时代 C、爱迪生的成就最突出 D、人类进入了现代化时代 6、下列各项发明是由爱迪生完成的是 AB A、电灯 B、留声机 C、电话 D、有线电报
3
——
围绕“电”的发明
（ ） 新 的 交 通 —— 电 车 4
无轨电车 有轨电车
5、电的影响？
A、电力为人类提供了不可或缺的新能 源，使人类进入了“电气时代”。
“电”的影响（生活）
B大量家用电器进入家庭，人类进入电气化时代
“电”的影响（生产）
C、推动其它工业部门（钢铁）快速发展并进入 “钢铁时代”，标志着现代重工业的崛起。
热气球
飞艇
新交通工具——飞机的出现
莱特兄弟 人类历史上第一架飞机是_______ 制造的，________ 年试飞，他们 1903 被称为航空飞行器的先驱 __________________。
汽车飞机的发明有什么影响？
缩短了人们之间的距离，改变着人 类的社会面貌和生活方式 飞机：宣告“航空时代”的到来
进入“蒸汽时代”
进入“电气时代”
四、启迪
• 科学技术就是第一生产力；
• 实施“科教兴国”的战略；
• 注意保护环境，走可持续发展之路；
1、第二次工业革命的核心是 A
A、电力革命
B、新交通工具的创制
C、传递信息的新设备应用
D、新机器创制
2、不属于第二次工业革命表现的是 D A、新能源的发现和利用 B、新机器、新产品的创制 C、新交通工具和通讯手段的应用 D、计算机技术的发明与应用
九年级历史上册 第十九课 人类进入电气时代教案 岳麓版
第十九课人类进入电气时代教案教学目的基础知识：了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就能力培养：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力情感、价值观：过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
重点：电力的发明和广泛应用难点：科学家们取得伟大成就的原因教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片讲授过程导入新课人类何时进入蒸汽时代？继工业革命之后，人类社会生产力发展的又一次重大飞跃。
我们今天所使用的电灯照明，电话都是在这次变革中被发明出来的，我们把这次变革叫做“第二次科技革命”。
讲授新课一、电力的使用和电器的发明“家中或周围有哪些电气？它们有什么作用？电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？回想一下，人类历史上所使用的能源的变化？? 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？1、谁发现了电磁感应现象？（法拉弟）2、谁研制出发电机？（西门子）3、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？（使用更加方便和广泛，极大地改善了人们的生活，并且有利于环境保护）4、在电力技术的发展方面，哪些国家走在前面？（美国、德国）发电机：机械能转化为电能。
电动机：电能转化成机械能。
爱迪生为什么被称作“发明大王”？（他发明了电灯等许多电器产品，其中正式注册的就有1300种之多）1. 爱迪生说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。
”请你根据这句话和书本、网络上的有关信息，回答下列问题：A. 你怎样理解这句话？（所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。
青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格。
）B. 爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？（爱迪生等科学家志存高远，年轻时就很努力学习科学文化知识。
岳麓版历史九上第19课人类进入电气时代
第19课人类进入电气时代名师导航知识梳理随着电学理论的开展，发电机、电动机问世，电能得到开发利用，人类进入电气时代。
(1)背景：_____________世纪中后期。
_____________制度在欧美主要国家确实立；资本主义_____________的不断扩大；_____________的飞速开展。
(2)标志：①_____________、_____________等新能源的利用。
②内燃机、_____________、飞机等新机器、新产品的创制。
③电报、等通讯手段的创造。
(3)电力的使用①科学依据：_____________发现电磁感应现象。
②实用：_____________创造发电机，_____________创造电动机。
(4)电器的创造①创造：创造大王_____________创造电灯泡、留声机、电影摄影机等。
②应用：电力应用于交通，出现了_____________车。
③作用：电力的开发，各种电器的创造和应用，使人类进入“_____________〞。
(1) _____________创造有线电报；_____________创造有线。
(2)电磁波的发现，_____________创造无线电报。
(3)作用：人类通讯跨入一个崭新的时代。
疑难突破剖析：第一是政治制度的保证。
19世纪中期，在欧美和亚洲的日本等国发生了资产阶级革命和改革。
如俄国废除农奴制、日本明治维新、美国南北战争以及德意志和意大利的统一运动。
这些资产阶级的革命和改革运动，使资本主义制度在欧美主要国家确立或进一步稳固，这就为第二次工业革命提供了稳定的社会条件。
第二是经济开展的需要。
第一次工业革命后，资本主义得到迅速开展。
19世纪中期，资本主义世界市场初步形成，经济开展和市场的扩大，对能源、技术和产品的数量与质量都提出了新的要求。
第三是科学研究的推动。
在第一次工业革命的推动下，19世纪自然科学获得高速开展，取得许多突破性的成果。
科学技术的许多发现和创造迅速应用于工业，兴起了许多新兴产业，从而形成了第二次工业革命的浪潮。
【初中历史】人类进入电气时代ppt优秀课件3 岳麓版
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
1876年的液体电话筒
1876年3月10日贝尔 就是通过这个话筒实现了 电话的第一次通话。其经 典名句是贝尔喊出的“瓦 特森先生，快来，我需要 你帮助”。
1892年纽约——芝加 哥的电话线路开通。贝尔 第一个试音：“喂，芝加 哥”，这一历史性声音被 记录下来。
1876年3月9日贝尔研制电话成功
发电机和电动机的发明，使电能的开 发和利用变成了现实。
通过对本展厅的参观， 对你最大的启示是什么？
电力的广泛使用，改善了人们的生产生活条件
展厅二：电器的发明
发明家 托马斯•爱迪生 （1847——1931年）
爱迪生发明的碳丝灯泡
电灯发明后柏林街头的夜景
电灯灯座
有
轨
电
车
1785年瓦特制成改良的
（
年代
家万户
19世纪80 发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、
年代
电焊机被发明并走进人们的生产生活
A.蒸汽时代 C.信息时代
B.电气时代 D.数字时代
九年级历史上册第19课人类进入“电气时代”课件岳麓版
二、电讯(diànxùn)业的兴起
1. 有线电通讯(tōngxùn)工具的 发明 2. 无线电通讯工具(gōngjù)的发明
3. 电讯业兴起的影响
第三十一页，共37页。
发现(fāxiàn)电磁感 应现象
发明 (fāmíng)发 电发机明电动机 发明各种电器
电力工业兴起
人类进入电气时代
1807 轮 船 美国 富尔敦
1814 蒸汽机车
英国 史蒂芬孙
第三页，共37页。
第19课 人类进入电气(diànqì)时代
一、电力的使用(shǐyòng)和电器的发 明
二、电讯(diànxùn)业的兴 起
第四页，共37页。
一、电力的使用(shǐyòng)和电器的发 明 1. 第二次工业革命(gōngyègémìng)
第三十二页，共37页。
发明(fāmíng)有线 电报电话 发明无线电通讯 (tōngxùn)工具
电讯产业兴起
人类进入电讯时代
第三十三页，共37页。
温故
(wēn
ɡù)
畅想
知新
(chàn
gxiǎn
自己
g)
动手
天地
第三十四页，共37页。
举出生活中 有关电能 (diànnéng)利用 的例子,并说说其 工作原理。
电能 (diànnén
电动机： 电能
机g) 械能
（格拉姆） (diànnéng)
第十一页，共37页。
一、电力(diànlì)的使用和电器的发明
1. 第二次工业革命的兴起
2. 法拉第发现电磁感应 (diàncí-gǎnyìng)现象 3. 实用(shíyòng)发电机和电动 机的发明
4. “发明大王”爱迪生
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法拉第的电磁感应实验示意图
1821年9月3日,30岁的法拉第设计了一个实验, 实现了以电转动磁；1822年，法拉第希望把磁转变
法拉第
成电；1831年,40岁的英国法拉第设计一种装置获 得了恒定电流,把磁转变成电的伟大理想终于实现。
电磁感应现象的发现，对 人类生活产生了怎样的影响?
为人类利用电能提供了科学依据， 导致发电机和一系列电器的发明，使人
人类进入电气化时代
第二次工业革命出现的背景和主要标志是什么？
背景：
标志：
1.资本主义制度在欧美主要国
家的确立。
1.电力、石油等新能源的利用。
2.内燃机、汽车、飞机等新机器
2.资本主义市场不断扩大。
3.科学技术飞速发展，并迅速
和新产品的创制。
3.电报、电话等通讯手段的发明。
应用于生产领域。
没有电我们的 生活将是什么 样的？
）
B.以电力为核心的革命 D.以太阳能为核心的革命
2.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一
壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世 界„„”。“爱迪生点燃了世界”是指（ C ） A.发现万有引力定律 C.成功研制耐用碳丝灯泡 B.发明内燃机 D.改良蒸汽机
3．第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最
1894年
1909年 1912年
在纽约开辟第一家活动电影放映机影 院
蓄电池研究成功、制成传真电报 发明有声电影
1785年瓦特制成改良的
蒸汽机并应用于许多生产 部门以后，人类进入蒸汽
时代。电力的广泛应用标
志着人类从蒸汽时代跨入 了电气时代。 1881年德国世界最早出现有轨电车 电一 车九 一 零 年 美 国 出 现 无
电力的使用给 人类带来了什 么影响？
电力的广泛使用，改善了人们的生产生活条件。
1847年2月的一个雪夜，爱迪生 出生在这个房间里。
14岁时的爱迪生。这一年他离开了学校， 在从休伦港到底特律的火车上做小报童 谋生。
爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹。 为了改进这架留声机，爱迪生一连五天 没有睡觉。（这张照片拍摄于1888年）
为敷设横穿大西洋海底的电缆，“伟大的 东方”号汽轮正在载着长度惊人的电缆在 进行敷设工作。
无线电穿越大西洋实验
通讯事业的发 展，对人类有 什么影响？
新通讯工具的发明加强了世 界的联系。
1.19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一
Hale Waihona Puke 场新的技术革命。这次革命是（ BA.以蒸汽为核心的革命 C.以核能为核心的革命
1837年美国人莫尔斯发明有线电报
1876年美国人贝尔发明有线电话
1876年3月10日贝尔就是通过 这个话筒实现了电话的第一次通话。 其经典名句是贝尔喊出的“瓦特森 先生，快来，我需要你帮助”。
1876年的液体电话筒
1892年纽约——芝加 哥的电话线路开通。贝尔 第一个试音：“喂，芝加
哥”，这一历史性声音被
能体现“新的时代”特征的发明是（
D
）
A
B
C
D
记录下来。
1876年3月9日贝尔研制电话成功
助手（右）兴奋地冲进实验室告诉贝尔他在电话中听到了贝尔的声音了
1904年的法国巴黎电话总局
电话发明以后，首先被用到处理紧急事件中。该图片 是1907年的急救服务广告。
1895年意大利马可尼发明无 线电报
马可尼在实验室
马克尼的简陋实验室。在这里工作时， 1871年的英国伦敦电报总局。图中的收 报员正在接收、翻译纸带上的数码信息。 他才20岁；世界上第一台实用的无线 电装置就是在这里诞生的。
类进入了“电气时代”，生活质量进一
步提高。
发电机
1886年德国西门子发明发电机
发动机工作原理
1870年比利时格拉姆 发明发动机
发电机
机械能
电能
发电机和电动机的发明，对 社会发展起到了什么作用？ 电动机
(比利时人格 拉姆发明可以 实用的电动机)
电能 机械能
发电机和电动机的发明，使电 能的开发和利用变成了现实。
电报自动记录机
改进贝尔发明的电话 留声机 白炽灯、改良发电机、发明开关
1879年8月30日
1879年10月21日 1879年11月1日 1880年 1885年5月23日 1888年 1889年
演示电话装置、比贝尔清晰
白炽灯点燃40小时 申请碳丝灯专利 获得电灯发明专利权 提出无线电报专利 发明唱筒型留声机 完成活动电影机
这是一张作于巴黎一次展览会上 的速描。从小孩到老太太都在排 队听爱迪生新发明的留声机。
发明家 托马斯•爱迪生 （1847---1931）
1879年美国爱迪生发明的炭 丝灯
“发明大王”一生发明近2000项。
1870年 1872---1876年 发明印刷机 发明电报发报机
1876年
1877年 1877年8月20日 1879---1880年